二年级下册数学培优课件-趣味数学：2.9移多补少 全国通用 (共10张PPT)
二年级下册数学讲义-培优专题训练：第五讲 移多补少应用题(含解析)全国通用
第五讲移多补少应用题知识点总结一、给完后或给前相等1、多多少给一半2、给一份多两份二、给完不相等1、给完还多：差=给的×2+多的2、给完还少：差=给的×2-少的三、类型1、知道多多少，求给多少甲给乙现在情况原来甲比乙多5一样多5×2 甲还多2 5×2＋2 甲少2 5×2－2例题精讲例1 同学们分成两队进行拔河比赛，第一队有31人，如果从第一队中调3人到第二队，这时两队的人数才会一样多，第二队原来有学生多少人？【解析】这道题属于给完之后相等的类型。
问题问的是第二队原来有多少人，现在已经知道了第一队的人数，想要是能知道第一队比第二队多了多少人，那么第二队的人数就可以知道了。
题目中告诉我们，如果从第一队调3人到第二队，两队的人数就同样多，说明原来第一队比第二队多3×2=6（人）（给一份、多两份）。
再用第一队的人数减去6就能得出第二队的人数了。
列算式：3×2=6（人），31－6=25（人）。
答：第二队原来有25人。
例2 在一次劳动技能比赛中，红队和蓝队各摘了24个南瓜，因为挑不动，红队只好分了几个南瓜给蓝队，这时蓝队就比红队多8个南瓜。
想想看，红队现在还有几个南瓜？【解析】这道题是给前相等的类型。
要知道红队现在有多少个南瓜，就要知道红队给了蓝队几个。
现在蓝队比红队多了8个，根据多多少给一半，能够发现红队给了蓝队8÷2=4（个），因此，用24－4=20（个）就得到红队现在有多少个南瓜。
列算式：8÷2=4（个），24－4=20（个）。
答：红队现在又20个南瓜。
例3 小山羊和小白兔一共拔了30个萝卜，小白兔从大筐里拿出6个放进小筐里，现在两筐萝卜的个数就同样多。
原来小筐里有多少个萝卜？【解析】这道题属于给完之后相等的类型。
方法一：还原法。
因为从大筐里拿出6个放进小筐之后，两筐萝卜个数就同样多，而总数是不变的，所以后来每筐都装有30÷2=15（个）萝卜。
二年级下册数学培优课件-趣味数学：2.15数字游戏 全国通用 (共8张PPT)
“24点这个游戏大家都玩过吗？
数学 趣题
1 数字游戏 5
$
1 你能用这三张相同的牌算出30来吗？
5 × 5 ＋ 5 = 30 6 × 6 － 6 = 30
大家快来帮 我算算怎么 得到30的？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
$
2 在适当的地方填写“+”或“-”，使等式成立。 1 ＋ 2 －3＋ 4 ＋ 5－ 6 = 3
怎样计算才 能得到3呢？
$
5 在下列各式中添上适当的运算符号和括号，使等式 成立。
（1）4 ÷ 4 ＋ 4 ÷ 4 = 2
（2）4 × 4÷(4 ＋ 4) = 2
（3）4 －(4 ＋ 4) ÷4 = 2
动手算一算， 看谁算得又快又对！
$
计算需要注意运算顺序： 有括号先算括号里面的，先乘除，再加减。
$
3 在下面的式子中适当的地方添上括号使等式成立。 （1）36 –（ 12 – 10 ）= 34 （2）7 ×（ 5 – 3）= 14
在哪添上括号才 能得到结果呢？
$
4 在合适的地方填写“+”或“-”，使等式成立。
1 2 － 3 ＋4－ 5 －6 = 2
注意注意，不是每 个数字中间都填运 算符号哦！
趣味数学(移多补少)
趣味数学（移多补少）
1、小明有16个贝壳，小红有12个
贝壳。
小明给小红几个贝壳，两
个贝壳个数就会同样多？（可画
图理解）
2、小红有10支铅笔，小明有6支
铅笔，小红给小明几支铅笔，两
人的铅笔数量就会同样多？
3、二（1）班第一队有28人，第二
队有36人，怎样调整两队人数
就同样多？
4、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲
筐拿几棵到乙筐，甲、乙两筐的
白菜棵数同样多？5、文文和飞飞各有一些画片，飞飞
给文文3张后，两个画片同样多，
原来飞飞比文文多几张？
6、小华给小强2支铅笔，两人铅笔
数量同样多，原来小华比小强多
几支铅笔？
7、二（1）班有60名小朋友排两队
做操，从第一队调4人到第二队，
两队人数同样多，原来第一队比
第二队多几人？
8、肖肖给飞飞6跟小棒后，两人小
棒数量一样多，原来肖肖比飞飞
多几根小棒？。
二年级奥数移多补少
1
精选ppt
例1：
比一比，哪一行的☆多？ 怎么移，两行的☆的颗数同样多？
☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆
多2个，移1个
2
精选ppt
题1-1： 多出数 ÷ 2 = 移动数
想一想，怎么移，两行的○的颗数同样多？
○○○○○○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○○○○
多4-7=4 （多4个） 4÷2=2 （移2个）
题1-2：
小朋友排队，第一排10人，第二排4人， 要是两队人数相等，应该怎么办？
10-4=6 ——多6个
6÷2=3
——移3个
4
精选答ppt：应把第一排的3个小朋友移动到第二排。
题1-3：
小明搭积木，第一堆搭了18个，第二堆 搭了12个，怎么移动，两堆积木数一样 多？
18-12=6 ——多6个 6÷2=3 ——移3个
10 精选ppt
题3-1：
一个书架有两层。如果从上层取10本书到下层， 上层比下层少5本。原来上层比下层多几本？
10 X 2 = 20（本） ——移动数 X 2 = 多出数 20 – 5 = 15（本） 答：原来上层比下层多15本。
11 精选ppt
例4：
小张有3个瓜，小林有9个瓜，小林给小张几个 瓜后，小林比小张多2个瓜？ 张： 林：
(2).从第二行拿2个❤放到第一行，两行❤的个 数相同，第二行原先有几个？
2 X 2 = 4（个） 多出4个 6 + 4 = 10（个）
答：第二行原先有10个。
7
精选ppt
题2-1： 移动数 x 2=多出数
哥哥和弟弟各有一些故事书，哥哥借弟弟4本 后，两人的故事书本书相等，哥哥原来比弟 弟多几本？
9 – 3 = 6（个） —— 多6个 6 – 2 = 4（个） 4 ÷ 2 = 2（个） ——多出数 ÷ 2 = 移动数 答：小林给小张2个瓜后，小林比小张多2个瓜。 12 精选ppt
人教版二年级数学下册培优公开课课件趣味数学：2.9移多补少 (共10张PPT)
10×2=20（本） 20+5=25 （本）
上层： 下层：
答：原来上层比下层多25本。
10本
5 本 10本
？本
$
移多补少问题： 移动的数量=相差数÷2 相差数=移动的数量×2
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数学 趣题
乐乐和欧欧都喜欢集邮，乐乐今天收集了11 张邮票，欧欧今天只收集了5张邮票。那么乐乐 给欧欧几张邮票后，两人的邮票数同样多呢？
9 移多补少
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1 小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。小明给小红 几个贝壳后，两人的贝壳数就会同样多？
小红：
12个
小明：
16个
16－12=4（个） 4 ÷ 2=2（个） 答：小明给小红2个贝壳，两人的贝壳数就会同样多。
$
解答移多补少这类问题： 1、算出“相差数” 2、移动的数量=相差数÷2
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2 文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两 人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？
3×2=6（张）
文文： 飞飞：
答：原来飞飞比文文多6张。
3张 3张
？张
$
相差数=移动的数量×2
$
3 哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人邮票数同 样多，弟弟原来有几张邮票？
哥哥给弟弟4张后，两人 邮票数同样多，各有多 少张？
22－4=18（张） 18－4=14 （张） 答：弟弟原来有14张邮票。
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4 猴大和猴二各有16个桃子，猴二送给猴大几个桃 子后，猴大就比猴二多8个？
8÷2=4（个）
猴大： 猴二：
答：猴二送给猴大4个桃子后， 猴大就比猴二多8个。
8个
？个 ？个
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二年级移多补少
移多补少----趣味数学
例：小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。
小明人小红几个贝壳，两人贝壳个数就会同样多？
思路导航：
我们用图表示题中的数量关系：
从图中可以看出，小明的贝壳比小红4个，把多的4个平均分成两份，4÷2=2（个），每份2个，即小明给小红2个，两人贝壳数就同样多。
列式如下：
16-12=4（个）4÷2=2（个）
答：小明给小红2个贝壳，两人的贝壳个数就会同样多。
我会啦：
1、小红有10枝铅笔，小明有6枝铅笔，小红给小明几枝
铅笔，两人的铅笔枝数就会同样多？
2、二（1）班第一队有28人，第二队有36人，怎样调整，
两队人数同样多？
3、甲筐比乙筐多10棵白菜，从甲筐拿几棵到乙筐，甲乙
两筐的白菜棵数同样多？。
《二年级奥数》数学应用题之移多补少课件
例题【五】（★ ★ ★ ）
魔法小学原来参加室外活动的人数比室内的人数多480人，现在把室内活动的 50人改为室外活动，这样室外活动的人数正好是室内人数的5倍，参加室内、 室外活动的一共有多少人？
对应到倍数关系图上！ 室内 室外
室内现在人数（1倍数）：580÷（5-1）=145（人） 总人数（6倍数）：145×（1+5）=870（人）
知识链接
思路： 给的总量÷每次给的=给的次数
例题【五】（★ ★ ★ ）
宠物教室有大、小两个鱼缸，原来两个鱼缸里的金鱼条数相等，现在从小鱼 缸里拿4条放到大鱼缸里，这时大鱼缸里的金鱼条数是小 鱼缸里的2倍，小鱼 缸里原来有鱼多少条？
4×2=8（条） 8÷（2÷1）=8（条） 8+4=12（条）
知识链接
知识链接
小朋友们，你们想好了没？
15
15
15
例题【一】（★ ★ ）
明明比红红多10个苹果，要使他们一样多，明明应给红红几 个苹果？
明明
红红
10个
10÷2=5（个）
铺垫（ ★ ★ ★ ）
知道给多少，求多多少
甲给乙
5
现在情况 一样多 还多2 少2
甲比乙原来多 5×2 5×2+2
5×2-2
例题【二】（★ ★ ）
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二年级下册数学培优课件-趣味数学：2.10排队的学问 全国通用 (共9张PPT)
不对不对！小欢 重复计数了一次！
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1 同学们排成一队做游戏，小欢的位置从前面数起， 她是第7个，从后面数起，她是第6个，问有多少个同学
在做游戏？
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ 小欢 ■ ■ ■ ■ ■
7+6-1=12（个） 答：有12个同学在做游戏。
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2 20只小动物排成一队，从左向右数，小猪排在第8 个，小猴排在小猪右边第4个，问从右向左数，小猴排 在第几个？
要求做操的同学一 共有多少人必须要 知道有多少列，多 少行。
5+3-1=7（列） 4+4-1=7（行） 7×7=49（人）
我知道，有7列7 行！你会算吗？
答：做操的同学一共有49人。
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排队问题需要注意：
不重复不遗漏。
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小明站在一列队伍中，从前向后数他 是第4个，从后向前数他是第6个，他前面 有多少人，后面有多少人？
一列队伍有10人，从前向后数小明是 第4个，那么小明后面有多少人？
一列队伍有10人，从前向后数小明是 第5个，那么从后向前数，小明是第几个？
数学 趣题
排队的学问 1 0
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1 同学们排成一队做游戏，小欢的位置从前面数起， 她是第7个，从后面数起，她是第6个，问有多少个同学 在做游戏？
答：小红和小明中间有8人。
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4 二（1）班学生排成人数相等的两行，小军所在的 那行从左数，他排在第8个，从右数，他排在第10个， 这个班有多少人？
一行有多少人呢？怎样计算？
8+10-1=17（人） 17+17=34（人） 答：这个班有34人。
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5 同学们做操，小林站在左起第5列，右起第3列；从 前面数是第4行，从后面数是第4行，每行的人数同样多， 做操的同学一共有多少人？
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数学 趣题
乐乐和欧欧都喜欢集邮，乐乐今天收集了11 张邮票，欧欧今天只收集了5张邮票。那么乐乐 给欧欧几张邮票后，两人的邮票数同样多呢？
移多补少
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1 小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。小明给小红 几个贝壳后，两人的贝壳数就会同样多？
小红：
12个
小明：
16个
16－12=4（个） 4 ÷ 2=2（个） 答：小明给小红2个贝壳，两人的贝壳数就会同样多。
5 乐乐家的书架有两层，如果从上层取10本书到下层， 上层还比下层多5本。原来上层比下层多几本？
10×2=20（本） 20+5=25 （本）
上层： 下层：
答：原来上层比下层多25本。
10本
5 本 10本
？本
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移多补少问题： 移动的数量=相差数÷2 相差数=移动的数量×2
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解答移多补少这类问题： 1、算出“相差数” 2、移动的数量=相差数÷2
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2 文文和飞飞各有一些画片，飞飞给文文3张后，两 人画片同样多，原来飞飞比文文多几张？
3×2=6（张）
文文： 飞飞：
答：原来飞飞比文文多6张。
3张 3张
？张
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相差数=移动的数量×2
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3 哥哥有22张邮票，他给弟弟4张后，两人邮票数同 样多，弟弟原来有几张邮票？
哥哥给弟弟4张后，两人 邮票数同样多，各有多 少张？
22－4=18（张） 18－4=14 （张） 答：弟弟原来有14张邮票。
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4 猴大和猴二各有16个桃子，猴二送给猴大几个桃 子后，猴大就比猴二多8个？
8÷2=4（个）
猴大： 猴二：
答：猴二送给猴大4个桃子后， 猴大就比猴二多8个。
8个
？个 ？个
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