pep人教版三年级下册英语单词及重点句子汇总教学内容
pep三年级下册英语重点单词句子
pep三年级下册英语重点单词句子一、重点单词1. apple [ˈæpl] 苹果- I like to eat apples. 我喜欢吃苹果。
2. banana [bəˈnɑ:nə] 香蕉- Do you want a banana? 你想要一个香蕉吗？3. computer [kəmˈpju:tər] 电脑- My father works with the computer. 我爸爸用电脑工作。
4. desk [desk] 书桌- Please sit at your desk. 请坐到你的书桌上。
5. door [dɔ:r] 门- Open the door, please. 请打开门。
6. egg [eg] 鸡蛋- We had scrambled eggs for breakfast. 我们早餐吃了炒蛋。
7. fish [fɪʃ] 鱼- I like to eat grilled fish. 我喜欢吃烤鱼。
8. grapes [greɪps] 葡萄- Can you give me some grapes? 你能给我一些葡萄吗？9. happy [ˈhæpi] 快乐的- He is always happy. 他总是很快乐。
10. ice cream [aɪs kri:m] 冰淇淋- Let's have some ice cream after dinner. 晚饭后我们吃些冰淇淋。
11. juice [dʒu:s] 果汁- I want to drink orange juice. 我想喝橙汁。
12. key [ki:] 钥匙- Do you have the key to the door? 你有门的钥匙吗？13. library [ˈlaɪbrəri] 图书馆- We go to the library every Saturday. 我们每个星期六去图书馆。
人教版pep英语三年级下册知识点总结
人教版pep英语三年级下册知识点总结Unit 1 Welcome back to School一、重点单词 boy 男孩 girl 女孩 teacher 教师 student 学生 pupil小学生 this 这个 my 我的 friend 朋友 new 新的 and 和 China 中国 nice 好的；愉快的 today今天 where 哪里 from来自 Canada 加拿大 UK 英国 USA 美国 Australia 澳大利亚二、单元人称代词（重点） I 我 You 你 She 她 He 他I am a student. 我是学生You are a student. 你是学生She is a student. 她是学生He is a student. 他是学生※口诀：我是am，你是are，is用于它，她，他.三、单元重点句型1.Welcome! 欢迎！Welcome back! 欢迎回来！2.Nice to see you again! 再次见到你很高兴！3.Where are you from? 你来自哪里？I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
4.We have two new friends today. 今天我们有两位新朋友。
5.She is a new student.她是一个新学生。
6.What about you? 你呢？四、语法知识点1. Where are you from？是询问别人来自哪里的句型 Where 意为“哪里”，用来询问地点，是特殊疑问词。
From “来自”的意思例如：Where is she from？她来自哪里？ Where are you from？你来自哪里？2. I’m from.....是介绍自己来自哪里的句型。
I’m from +国家/城市/地名例如：I’m from Jiangxi.3. have 的用法（1）have可以表示“吃，喝”例如：Have some bread. 吃些面包吧。
2024PEP人教版小学英语三年级下册全册教案
1、 The teacher show out sth. 2、 The students say the words after the teacher 3、 Look and say
Watch out! boy or girl!
作业布置： 1、 Read the sentences；
2、 Read the words
3、 Listen to the tape. 教学后记： 对新单词学的较快，并能较快理解新句子。
教学内容：Unit one Unit 1 WELCOME BACK TO SCHOOL （3） 教学目标和要求：
3
板书设计：
Unit 1
welcome back to school
作业布置：
Apple ant /boy bag /coke coffee
1、 Listen to the recorder 2、 Try to sing the song 教学后记： 对对话的理解较好。 教学内容：Unit one welcome back to school（4） 教学目标和要求：
教学内容：Unit one Hello!（2）
教学目标和要求：
1、Learn Part A(Let’s talk Let’s learn). 2、Learn the new words
教学重点：Let’s talk Let’s learn 教学难点：The new words and sentences.
1、 Look at the picture: WELCOME BACK TO SCHOOL 2、 Say out the English in the pictures Step2: Learn the names. 1、 Look at the people. 2、 Learn the names:Amy 3、 Look and say. Step3: Learn to say : WELCOME BACK TO SCHOOL I am from America/Canada/China.
人教PEP三年级下册英语全册教案
人教PEP三年级下册英语全册教案Unit 1 Welcome back to school！第一课时教学目标：知识与技能：能听说单词Welcome，back，boy, and，girl, we, new, friend, today, from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。
过程与方法：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。
情感、态度和价值观：培养学生尊重他人的良好品质。
重点、难点：理解单词boy，girl，friend。
1.boy和from的读音不易掌握。
2.认识和理解英语中人名、地名及国家名称的写法和读法。
教学过程：一、热身/复习（Warm-up/Revision）师生问候，用英语打招呼Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。
二、新课展示（Presentation）1.教师借助Amy和Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。
2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。
3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。
4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。
5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。
the UK是英文缩写形式必须都大写，读作U和K。
（6）听课文录音，跟读对话。
三、趣味操练（Practice）1.学生两人一组分角色练习对话。
2.小组展示：表演对话。
3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。
理解What about you？的含义。
第二课时教学目标：知识与技能：能听说认读单词：UK，Canada，USA，China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。
新版人教版PEP小学英语三年级下册全册教案
第三课时教学内容:（A）Let's spellLet’s chant教学目标:1、Let’s spell达到对单词拼写的练习。
2、Circle圈出听到的单词。
3、write,练习书写四个简单单词。
教学重点：1、通过listen,repeat and chant达到对单词拼写的练习。
2、Circle圈出听到的单词。
3、write,练习书写四个简单单词。
教学难点：元音字母u在单词中的发音。
教学过程：1、播放Let’s spell的录音，让学生听歌谣。
2、让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。
3、播放Let’s circle的录音,让学生圈出正确的单词。
4、听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的。
5、自学49页的let’schant；在会读的基础上，理解意思，结合上下文说说yummy的意思。
当堂训练1、教师将orange, OK, peach, pear, queen, quiet的单词卡贴在黑板上，举起其中一张卡片，让学生看词，请一名学生读单词，让学生在教师提供的空白纸上画图。
教师出示一个单词，学生画一张图。
2、看谁拿得快。
出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。
计算最后结果，给与优胜小组奖励。
板书：Unit5Do you like pears?（A）Let's spellLet’s chantfunrunduckunder教学反思：Unit5 Do you like pears?第四课时教学内容：（B）Let's talkLet’splay教学目标：1.理解并掌握"Can I have…?""Thanks""Here you are"等语言知识；2.理解"Can I have…?""Sorry.的含义；并在生活中得体地运用。
教学重点：理解"Can I have…?""Sorry.的含义；并在生活中得体地运用。
最新PEP人教版小学英语三年级下册单元知识清单总结(全册)
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Amy的好友Sarah下周将和爸妈去海南玩，
Amy预祝她玩得开心。 Amy:Have a good time！玩得开心！ Sarah:Thank you，Amy.谢谢你，埃米。
pig，milk。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
三年级 下册
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
Unit 4 单元重难点
1.【原文呈现】 —Where is my pencil box？我的铅笔盒在哪儿？ —It's in your desk.在你书桌里。
【句型结构】 — Where is+物品？ — It's+in/on/under..…
【重点释疑】 ☆此问句用于向别人确认某人的身份。
☆此问句是一个一般疑问句，读升调。 回答时用yes或no。
☆your意为“你的”，是形容词性物主代词， 放在名词（mother）前作定语。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Sam问Tony照片中的女孩是不是他的妹妹，
Tony告诉Sam她是他妹妹。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
【情景再现】 Jack和妈妈逛街的时候，遇见了Amy。Jack 告诉妈妈Amy是一名学生。
英语 人教PEP版 三年级下册 Unit 1
3.【原文呈现】 Welcome！欢迎！ 【重点释疑】 ☆在日常生活中，我们常用welcome表示对某 人的欢迎。 ☆若要表达欢迎回到某地，可用句型 “Welcome back to+地点名称。” 例如：Welcome back to school.欢迎回到学校。
PEP小学英语三年级下册单元知识总结(全册)
Unit1 Welcome back to school单元知识总结一、重点词汇1.welcome欢迎2.this这3.that那个4. UK英国美国6.Canada 加拿大7.China中国7.student学生8.pupil小学生9.teacher老师10.boy男孩11.girl女孩12.friend朋友13.again再次二、重点句子及解析1.This is Amy.2.Hi!Nice to meet you .3.Nice to meet you ,too.4.Nice to see you .5.Where are you from ?6.I’m from the UK.（I’m from China.）7.Boys and girls,we have two mew friends today.8.What about you ?9.We are friends.10.We like to play.11.she’s/He’s a new student.13.I’m Amy.三、语法拓展（一）人称代词I我we我们you你you你们she她he他it它人称代词口诀：I是我；you是你；he,he,it 是她他它；系动词be用法口诀：我用am，你和用are，is连着他，她，它。
单数名词用is，复数名词全用are。
例如：I am我是you are你（们）是she/he/it is她/他/它是四、语音元音字母a在单词中的发音为短音/æ/课本中学过元音字母a在单词中的发音为短音/æ/的单词有：c a t b a gd a d h a nd p a nda C a nada一、我会读，我会写。
例如：1.cat2.Canada3.China4.panda二、选出与其它两项不同类的单词。
（）1. A.teacher B.student C.dog （）2. A.China B. friend C.Canada （）3. A.she B.he C.I（）4. A.and B.pencil C.pen （）5. A.red B.orange A （）6. A.am B.is C.be （）7. A.eat B.hungry C.drink （）8. A.new B.old C.happy （）9. A.teacher B.worker C.today （）10. A.this B..it C.that三、选择正确的序号填入括号内。
人民教育出版社小学英语PEP教材三年级下册
人民教育出版社小学英语PEP教材三年级下册Unit 2 My family (the 3nd period)【教学简案】第3课时【教学详案】一、课前预习1.复习教材P 15 Let's learn 词汇和句型，以及掌握let's chant2.预习P 16 Let’s spell。
二、教学内容A Let’s spell三、教学目标1.能够能听、说、认、读、写单词ten, pen, leg, red，学习字母e在单词中的发音规律。
2.能够通过课本动画和课外视频观察单词结构，并根据发音规律试图读出新单词。
3.能够知道运用字母e的音素对应的发音，并能举出例词。
4.能熟练说出chant部分，并能完成书写任务四、教学重点能够通过课本动画和课外视频观察单词结构，并根据发音规律试图读出新单词。
五、教学难点了解字母e在闭音节单词中的发音规律。
六、教学用具1. 课件2. 单词卡片七、教学过程1.Warming up(1).Sing the song: Phonics kids 3播放phonics歌曲，让学生大体感知语音。
T: Boys and girls, first, let’s enjoy a phonics song about letter e.(2).Let’s brainstorm:同学们，你能说出哪些含有字母e的单词呢？T: Boys and girls, after watching this video, can you read these words correctly? Can you think about what else words with letter e do you know?S: pen, bed, red...设计意图：歌曲暖场，活跃课堂氛围，复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
2.Presentation & Practice1.Lead in: 呈现一些文具的单词，进行复习导入T: Boys and girls, do you remember it?S: It’s pencil.T: Let’s say it quickly and loudly, OK?S: Ruler.T: Boys and girls, how about this one?S: Eraser.T: Next one, look , what’s this?S: Crayon.T: Last one, what’s this?S: Pen.设计意图：通过复习导入，让学生重温复习上学期学过的一些文具类单词，比如ruler, eraser，同时为引出单词pen为重点词汇的呈现做好铺垫。
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三年级下册英语重点单词
第一单元： 英国 2.Canada 加拿大 A 美国 4.China 中国 5.she 她 6.student 学生7.pupil 小学生8. he 他9.teacher 教师10. boy 男孩11.and 和12. girl 女孩13.new 新的
14. friend 朋友15.today 今天签字：
第二单元：1.father 父亲 2. dad 爸爸 3. man 男人 4. woman 妇女 5. mother 母亲 6.sister 姐妹7.brother 兄弟8.grandfather （grandpa）爷爷9. grandmother （grandma）奶奶12. family 家庭
签字：
第三单元：1.thin 瘦的 2.fat 胖的 3.tall 高的 4.short 短的 5.long 长的 6.small 小的7.big 大的8.giraffe 长颈鹿9. so 那么10.children 孩子（child的复数）11. tail 尾巴
签字：
第四单元：1.on 上面 2.in 里面 3.under 下面 4.chair 椅子 5.desk 课桌 6.cap 帽子7.ball 球8. car 小汽车9. boat 小船10. map 地图11. toy 玩具11. box盒子签字：
第五单元：1. pear 梨子 2. apple 苹果 3. orange 橙子 4.banana 香蕉 5. watermelon 西瓜6.strawberry 草莓7.grape 葡萄8. buy买9.fruit 水果
签字：
第六单元：1.eleven 十一 2.twelve 十二 3. thirteen 十三 4.fourteen 十四 5.fifteen 十五 6.sixteen 十六7.seventeen 十七8.eighteen 十八9.nineteen 十九20. twenty 二十15. kite风筝16.beautiful 漂亮
签字：
三年级下册重点词汇。