第1节电磁感应现象

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电磁感应现象楞次定律教学提纲

电磁感应现象楞次定律教学提纲

•考点一
考点二
考点三 第二十页,共34页。
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•解析(ji • 答案(d •ě解xī析) • á 答àn2•)0案
词语:考点
拼音:kǎo diǎn
解释:举行考试的地点:这次考试全市共设二十多个~,三百个考场。 •考点(kǎo diǎn)探究
•21
•考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
•解析(ji
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(••dá
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词语:考点
拼音:kǎo diǎn
解释:举行考试的地点:这次考试全市共设二十多个~,三百个考场。 • 考点(kǎo diǎn)探究
1•2
•考点(kǎo diǎn)一
考点(kǎo diǎn)二
考点(kǎo diǎn)三
第十二页,共34页。
词语:答案
第一节 电磁感应(diàncí-gǎnyìng) 现象 楞次定律
第二页,共34页。
•一 •二 •三
•基础(jīch ǔ)梳理
第三页,共34页。
词语:梳理
拼音:shūlǐ 解释:梳爬整理。茅盾《泡沫·尚未成功》:“夫人把左臂支起了上半身俯瞰着他丈夫的凛然义愤的脸,伸过右手去轻轻梳理他的 头发。”周立波《暴风骤雨》第一部二九:“刘桂兰• 基出础去(一jī阵ch,回来的时候,郭全海正在梳理小马的黄闪闪的茸毛。”指纺织工艺中
。周恩来《恢复生产,建设中国》:“有些买卖是会关闭一1• 些的•2。特别•3是那些•4人民不需要的消费品的制造厂和商店是要关闭的。 ”
第九页,共34页。
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á答答à案n•9)案(d

01电磁感应现象法拉第电磁感应定律

01电磁感应现象法拉第电磁感应定律
定义: 定义:电源电动势 在电源内把单位正电荷从负极移到正极的过程 中非静电力所作的功。 中非静电力所作的功。
r 以 E 来表示外来场的强度。 K 来表示外来场的强度。
3
电源电动势: 电源电动势:在电源内把单位正电荷从负极 移到正极的过程中非静电力所作的功。 移到正极的过程中非静电力所作的功。 设在电源内把正电荷dq从负极移到 设在电源内把正电荷 从负极移到 正极的过程中非静电力所作的功dA。 正极的过程中非静电力所作的功 。
2πx
dx x I
v
L r r dφ m = B dS = BdS cos θ r r a o Q B // en , cos θ = 1 b 0 I dφ m = BdS = Ldx 2πx b+vt 0 IL 1 0 IL b + vt φ m = ∫ dφ m = ∫ ln dx = 2π a + vt a +vt 2π x
5
+
法拉第电磁感应定律
张三慧《大学基础物理学》:第 章第 章第1节 张三慧《大学基础物理学》:第16章第 节 》: 毛骏健《大学物理学》: 章第 》:第 章第1节 毛骏健《大学物理学》:第8章第 节
6
年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应, 引 :1820年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应, 年丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应 人们就开始了其逆效应的研究。 人们就开始了其逆效应的研究。 1831年八月英国物理学家 年八月英国物理学家M.Faraday发现了电磁感 年八月英国物理学家 发现了电磁感 应现象并总结出电磁感应定律。 应现象并总结出电磁感应定律。 电磁感应定律的发现,揭示了电和磁的联系, 电磁感应定律的发现,揭示了电和磁的联系,为电 磁理论奠定了基础,开辟了人类使用电能的道路。 磁理论奠定了基础,开辟了人类使用电能的道路。成为 电磁理论发展的第一个重要的里程碑。 电磁理论发展的第一个重要的里程碑。

(新课标)高考物理大一轮复习-第9章 电磁感应 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件

(新课标)高考物理大一轮复习-第9章 电磁感应 第1节 电磁感应现象 楞次定律课件

A.若固定ab,使cd向右滑动,则abdc回路有电流,电流方 向为a→b→d→c→a
B.若ab、cd以相同的速度一起向右滑动,则abdc回路有电 流,电流方向为a→c→d→b→a
C.若ab向左、cd向右同时运动,则abdc回路中的电流为零 D.若ab、cd都向右运动,且两杆速度vcd>vab,则abdc回路 有电流,电流方向为a→c→d→b→a
感应电流方向判断的两点注意 (1)楞次定律可应用于磁通量变化引起感应电流的各种情况 (包括一部分导体切割磁感线运动的情况). (2)右手定则只适用于一段导体在磁场中做切割磁感线运动的 情景,是楞次定律的一种特殊情况.
考点三 “三定则、一定律”的理解及应用
1.“三个定则、一个定律”的应用对比:
名称
三、感应电流方向的判断 1.右手定则:伸开右手,使拇指与其余四个手 指 垂直 ,并且都与手掌在同一个平面内;让磁感 线从掌心垂直进入,并使拇指指向 导线运动 的方 向,这时四指所指的方向就是 感应电流 的方 向.如右图所示.
2.楞次定律 内容:感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要 阻碍 引起感应电流的 磁通量 的变化.
主干回顾 夯基固源 考点透析 题组冲关
课时规范训练
考纲展示 1.电磁感应现象 2.磁通量 3.法拉第电磁感 应定律 4.楞次定律
5.自感、涡流
要求 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ

复习定位
1.本章是高考考查的热点.考题既有选择 题又有计算题,选择题主要以电磁感应现 象的定性分析和图象问题等为主,计算题 主要以学科内的力、电综合题为主. 2.本章的复习应注意以下三点: (1)应用楞次定律和右手定则判断感应电流 的方向. (2)结合各种图象(如Φ-t图象、B-t图象和 i-t图象),考查感应电流的产生条件及其 方向的判定,导体切割磁感线产生感应电 动势的计算. (3)电磁感应现象与磁场、电路、力学等知 识的综合,以及电磁感应与实际相结合的 题目.

高中物理教科版选修32课件:第一章 第1、2节 电磁感应的发现 感应电流产生的条件

高中物理教科版选修32课件:第一章 第1、2节 电磁感应的发现 感应电流产生的条件
[答案] AD
(1)在闭合电路中是否产生感应电流,取决于穿过电路的 磁通量是否发生变化,而不是取决于电路有无磁通量。
(2)闭合电路的部分导体做切割磁感线运 动是引起电路磁通量变化的具体形式之一。但 闭合电路的部分导体做切割磁感线运动时,不 一定总会引起闭合电路的磁通量变化。如图所示,矩形线框 abcd 在范围足够大的匀强磁场中在垂直磁场的平面内向右平 动,虽然 ad、bc 边都切割磁感线,但穿过线框的磁通量没有 变化,因而没有产生感应电流。
(5)只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生。(×)
(6)线框不闭合时,即使穿过线框的磁通量发生变化,线框中也没
有感应电流产生。
(√)
2.合作探究——议一议 (1)很多科学家致力于磁与电的关系的探索,为什么他们在磁生电的
研究中没有成功? 提示:很多科学家在实验中没有注意磁场的变化、导体与磁场 之间的相对运动等环节,只想把导体放入磁场中来获得电流, 这实际上违反了能量转化和守恒定律。 (2)怎样理解“电生磁”? 提示:电流周围存在磁场是无条件的,无论电流是恒定不变的, 还是变化的,只要有电流,它的周围就一定有磁场。
(3)S 内有不同方向的磁场时,应先分别计算不同方向磁场 的磁通量,然后规定从某个面穿入的磁通量为正,从该面穿出 的磁通量为负,最后求代数和。
(4)有多匝线圈时,因为穿过线圈的磁感线的条数不受匝数 影响,故磁通量的计算也与匝数无关。
2.求磁通量的变化的三种方法 方法一:当磁感应强度 B 不变,而磁感线穿过的有效面积 S 变化时,则穿过回路的磁通量的变化量 ΔΦ=Φt-Φ0=B·ΔS。 方法二:当磁感应强度 B 变化,而磁感线穿过的有效面积 S 不变时,则穿过回路的磁通量的变化量 ΔΦ=Φt-Φ0=ΔB·S。 方法三:若磁感应强度 B 和回路面积 S 同时变化,则穿过 回路的磁通量的变化量 ΔΦ=Φt-Φ0。 注意:此时,ΔΦ=Φt-Φ0≠ΔB·ΔS。

【全优课堂】2014秋高中物理 第2章 第1节电磁感应现象的发现课件 粤教版选修1-1

【全优课堂】2014秋高中物理 第2章 第1节电磁感应现象的发现课件 粤教版选修1-1

感线运动,回路中磁通量也不一定发生变
化,如右图所示,闭合导体虽然切割磁感 线,但回路中磁通量始终未变,故无感应电 流产生,C错误. 答案 D
磁通量变化与否的分析 【例 2】 如图 2- 1-1所示,正方形导线框放在匀强磁场 区内,磁场垂直于线框平面,在下列情况下,能否产生感应电 流?请说明理由. (1)将线框由正方形拉成圆形的过程中.
现象?
产生电磁感应现象的条件,归根结底,是穿过闭合电路的 磁通量发生变化.关键在“变化”两字上,这是指穿过闭合电 路的磁通量从无变有、从有变无、从小变大、从大变小等 等.例如闭合线圈从与磁感线平行的位置转到与磁感线垂直的
位置;磁铁与闭合电路间的相对运动;产生磁通量的电路中的
电源开关的接通与断开、调节电流大小的滑动变阻器滑片的滑 动等.
(2)将线框水平向右拉出磁场区.
(3)线框绕cd边旋转. 图2-1-1
解析
(1) 将线框由正方形拉成圆形,面积增大,闭合回
路中磁通量增大,所以有感应电流产生. (2) 应分两个过程分析:当线框在磁区中运动时,磁通量 不变,无感应电流产生;在线框离开磁区的过程中,磁通量减 少,有感应电流产生. (3) 当线框以 cd 边轴旋转时,穿过线框的磁通量发生变
1.初、高中学习的产生感应电流的条件本质是否相同? 在初中学习的产生感应电流的条件是闭合回路的部分导体
做切割磁感线运动.由于闭合回路的部分导体做切割磁感线运
动引起了回路面积的变化,进而改变穿过回路的磁通量产生感 应电流,其本质与高中学习的产生感应电流的条件是相同的.
2. 穿过闭合回路的磁通量很大,是否一定发生电磁感应
第一节
电磁感应现象的发现
一、法拉第与电磁感应现象 磁通量 发生 1.电磁感应现象:只要穿过闭合回路的 __________

教科版九年级物理第八章《电磁相互作用及应用》课件

教科版九年级物理第八章《电磁相互作用及应用》课件
电刷
换向 器
两个 铜半环
探究新知
3.电动机的工作原理
探究新知
4.实际电动机
探究新知
三、声信息与电信息
演示实验
在纸片上粘一个线圈,线圈的两端用导线引出, 接在示波器上,线圈置于磁铁的磁极附近。
示波器:能测出微小电流, 并把电流的强弱用波形显 示出来。
探究新知 一、磁场对通电导线的作用
演示实验 ① 闭合开关,观察铝制直导体运动。
直导体
+-
金属导轨 ② 改变电流方向或改变磁场方向。
探究新知
实验现象
S
F
I
N

闭合开关, 原来静止在磁 场中的导体发 生运动。
N
I
F
S

电流方向不 变,改变磁场方 向,磁场中导体 运动方向发生了 改变。
S F
I N

磁场方向 不变,改变电 流方向,磁场 中导体运动方 向也发生了改 变。
探究新知
1.通电导线在磁场中要受到力的作用。 2.通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的
方向、磁场的方向有关。
问题 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场,
很难持续地运动。那么线圈可以持续地转动吗?
探究新知
演示实验
通电线圈可以在磁场 里转动过一定角度,但不 能持续转动。
为什么线圈不能持续转动呢?
奥斯特实验揭示了电和磁之间的联系,说明 电可以生磁。那么我们可不可以反过来进行逆 向思索呢?
想一想是否可以利用磁产生电呢?
探究新知
一、法拉第的发现
实验探究:导体在磁场中产生电流的条件
磁场
灵敏电流表, 检验是否有电流
闭合回路
探究新知

2023 第一节 电磁感应现象 同步测试

2023 第一节 电磁感应现象 同步测试

高中人教版物理选修1-1第三章第一节电磁感应现象同步测试1.如图所示,一根条形磁铁与导线环在同一平面内,磁铁中心恰与环中心重合.为了在环中产生感应电流,磁铁应()A. 向右平动B. 向左平动C. N极向外、S极向内转动D. 绕垂直于纸面且过O点的轴转动2.下列家用电器中,利用电磁感应原理进行工作的是()A. 电吹风B. 电冰箱C. 电饭煲D. 电话机3.如图所示.导线足够长当导线中通有恒定电流I时,以下做法中,线框(abcd)中没有感应电流产生的是( )A. 线框上下移动B. 线框左右移动C. 线框以cb边为轴转动D. 线框以ad边为轴转动4.如图所示,把一条导线平行地放在磁针的上方附近.当导线中通有电流时,磁针会发生转动.首先观察到这个实验现象的物理学家是()A. 牛顿B. 伽利略C. 奥斯特D. 焦耳5.下列电器和设备工作时,工作过程与电磁感应现象无关的是()A. 发电机B. 电磁炉C. 变压器D. 电热水器6.线圈中的感应电动势的大小,是由穿过线圈的下列哪个选项决定的?()A. 磁场强度B. 磁通量C. 磁通量的变化量D. 磁通量的变化率7.某部小说中描述一种窃听电话:窃贼将并排在一起的两根电话线分开,在其中一根电话线旁边铺设一条两端分别与耳机连接的导线,这条导线与电话线是绝缘的,如图所示.下列说法正确的是()A. 不能窃听到电话,因为电话线中电流太小B. 不能窃听到电话,因为电话线与耳机没有接通C. 可以窃听到电话,因为电话中的电流是恒定电流, 在耳机电路中引起感应电流D. 可以窃听到电话,因为电话中的电流是交变电流,在耳机电路中引起感应电流8.首先发现电磁感应现象的科学家是()A. 伏特B. 法拉第C. 欧姆D. 安培9.图所示的磁场中,有三个面积相同且相互平行的线圈S1、S2和S3,穿过S1、S2和S3的磁通量分别为Φ1、Φ2和Φ3,下列判断正确的是()A. Φ1最大B. Φ2最大C. Φ3最大D. Φ1=Φ2=Φ310.关于产生感应电流的条件,下述说法正确的是()A. 位于磁场中的闭合线圈,一定能产生感应电流B. 闭合线圈和磁场发生相对运动,一定能产生感应电流C. 闭合线圈做切割磁感线运动,一定能产生感应电流D. 穿过闭合线圈的磁感线条数发生变化,一定能产生感应电流11.关于“研究电磁感应现象”实验的注意事项,下列说法正确的是()A. 原副线圈接入电路之前,应查清其绕制方向B. 原线圈电阻很小,通电时间不宜过长,以免损坏电源和原线圈C. 无论用什么方法使电流表指针偏转,都不要使表针偏转角度过大,以免损坏电流表D. 在查明电流方向与电流表指针偏转方向关系时,应直接将电源两极与电流表两接线柱相连12.如图是法拉第最初研究电磁感应现象的装置,下列说法正确的是()A. 当右边磁铁S极离开B端时,线圈中产生感应电流B. 当右边磁铁S极离开B端,并在B端附近运动时,线圈中产生感应电流C. 当磁铁保持图中状态不变时,线圈中有感应电流D. 当磁铁保持图中状态不变时,线圈中无感应电流13.我国已经制订了登月计划,假如航天员登月后想探测一下月球表面是否有磁场,他手边有一只灵敏电流计和一个小线圈,则下列推断中正确的是( )A. 直接将电流计放于月球表面,看是否有示数来判断磁场有无B. 将电流计与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流计无示数,则判断月球表面无磁场C. 将电流计与线圈组成闭合回路,使线圈沿某一方向运动,如电流计有示数,则判断月球表面有磁场 D. 将电流计与线圈组成闭合回路,使线圈分别绕两个互相垂直的轴转动,月球表面若有磁场,则电流计至少有一次示数不为零14.法拉第发现了电磁感应现象之后,又发明了世界上第一台发电机﹣﹣法拉第圆盘发电机,揭开了人类将机械能转化为电能并进行应用的序幕.法拉第圆盘发电机的原理如图所示,将一个圆形金属盘放置在电磁铁的两个磁极之间,并使盘面与磁感线垂直,盘的边缘附近和中心分别装有与金属盘接触良好的电刷A、B,两电刷与灵敏电流计相连.当金属盘绕中心轴按图示方向转动时,则电刷A的电势________电刷B的电势(填高于、低于或等于);若仅提高金属盘转速,灵敏电流计的示数将________;(填增大、减小或不变);若仅将滑动变阻器滑动头向左滑,灵敏电流计的示数将________(填增大、减小或不变)15.如图所示,矩形线框与磁场垂直,且一半在匀强磁场内,一半在匀强磁场外,以ad为轴转动45°的过程中线圈________感应电流,将线圈向下平移的过程中线圈________感应电流(填“产生”或“不产生”)16.如图所示,线圈ABCO面积为0.4m2,匀强磁场的磁感应强度B=0.1T ,方向为x轴正方向.在线圈由图示位置绕z轴向下转过60°的过程中,通过线圈的磁通量改变________Wb .17.如图所示是研究电磁感应现象实验所需的器材,请用实线连接一个能产生感应电流的原线圈回路和副线圈回路,并列举出在实验中改变副线圈回路磁通量,使副线圈回路产生感应电流的三种方式.18.在探究磁场产生电流的条件,做了右图所示实验,在表格中填写观察到现象。

【大学物理】电磁感应

【大学物理】电磁感应
电 磁 感 应 S 第一节 电磁感应定律 N 法拉第电磁感应定律 一.法拉第电磁感应定律 1.电磁感应的基本现象 1.电磁感应的基本现象 2.法拉第 法拉第电磁感应定律 2.法拉第电磁感应定律
v V
叙述: 叙述:导体回路中的感应电动势与穿过该导 体回路的磁通量的变化率的负值成正比。 体回路的磁通量的变化率的负值成正比。 dΦ •负号表示感应电流的磁通总 ε =− 力图阻碍原磁通的变化 dt 是力图阻碍原磁通的变化
发电机的工作原理就是靠洛仑兹力将机械能转换为电能。 发电机的工作原理就是靠洛仑兹力将机械能转换为电能。
例6.如图所示,直角三角形金属框架 放在均 .如图所示,直角三角形金属框架abc放在均 匀磁场中,磁场平行于ab边 的长度为l. 匀磁场中,磁场平行于 边,bc的长度为 .当金 的长度为 属框架绕ab边以匀角速度 转动时, 回路中的 属框架绕 边以匀角速度ω转动时,abc回路中的 v 两点间的电势差U 感应电动势 ε和a、c两点间的电势差 a – Uc为 B 、 两点间的电势差
或者用法拉第 电磁感应定律
例4:如图,金属棒AB在图示平面内绕端 如图,金属棒AB在图示平面内绕端 AB 作匀角速转动, 点A作匀角速转动,当棒转到与直导线垂 直的时刻,求金属棒AB两端的电势差U AB两端的电势差 直的时刻,求金属棒AB两端的电势差UAB
v v v I A L B ε AB = ∫ ( v × B ) ⋅ d l a v ω µ 0I a+L v = ∫a ω ( x − a ) ⋅ dx O X 2πx a+ L µ 0 Iω U AB = −ε AB = L − a ln 2π a
O'
v nv
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