开题报告背景
开题报告背景
开题报告背景一、研究背景在学术研究中，开题报告是一篇重要的文献，承载着研究项目的基本信息和研究背景。
它的编写对于整个研究项目的开展起着至关重要的作用。
本文旨在探讨开题报告的背景部分，介绍如何编写准确、完整的开题报告背景。
二、开题报告背景的重要性开题报告背景部分是展示研究项目由来和存在意义的重要内容。
通过正确分析和阐述研究项目的背景，可以使读者更好地理解研究的目的和意义，同时提供支撑项目开展的理论依据。
因此，编写开题报告背景时需要注意以下几点。
三、正确论述研究领域的现状在开题报告背景部分，简要介绍研究领域的现状是必不可少的。
可以通过文献综述的方式引用相关研究成果，分析当前研究的热点和趋势。
例如，某项研究的背景可以是："近年来，随着科技的不断发展，人工智能技术在医学图像分析领域得到了广泛应用。
"这样的描述既说明了研究的背景和时代背景，又提出了该研究的价值和目的。
四、明确研究问题和目标开题报告背景部分还需要明确研究问题和目标。
这是研究项目的核心内容，通过明确问题和目标可以更好地指导后续的研究工作。
例如，某项研究的背景可以是："然而，当前的人工智能技术在医学图像分析中仍然存在一些困难和挑战，比如准确率不高、处理时间较长等。
因此，本研究旨在提出一种新的医学图像分析方法，以提高诊断准确率和处理效率。
"这样的描述明确了研究的问题和目标，为后续的研究方法和实验设计提供了指导。
五、总结与展望开题报告背景部分的最后一段需要对研究背景进行总结和展望。
总结部分可以概括已有研究成果，并指出当前研究的不足和待解决的问题。
展望部分可以说明研究项目的重要性和未来的研究方向。
例如，某项研究的背景可以是："综上所述，本研究将致力于探索医学图像分析的新方法，并为临床诊断提供更准确、更快速的辅助手段。
通过此研究，有望推动医学图像分析领域的进一步发展。
"六、结语开题报告背景部分的编写需要充分考虑研究领域的现状、问题和目标，同时注重总结和展望研究的意义和价值。
课题开题报告(精选5篇)
课题开题报告（精选5篇）课题开题报告1一、课题提出的背景实效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，它的提出源于“教学是艺术还是科学”之争。
之后，关于教学实效性的话题一直被人们所关注。
从学习美国的CarolMarraPelletier的著作《成功教学的策略——实效的教学实习指南》、顾明远和孟凡华主编的《国际教育新理念》等著作中可以看出国外的实效教学研究开展的时间比较长，研究的较为深入。
我国学者张璐在《教育理论与实践》第11期发表了《实效教学的定义》一文，文中指出了国际实效教学的五条标准：师生共同参与创造性活动、语言发展、学习背景化、挑战性的活动和教学对话。
新中国成立以后，特别是改革开放三十多年来，中国的经济飞速发展，教育也乘上了高速发展的列车。
进入二十一世纪，我国开始了一场史无前例的课程改革，在新的音乐课程标准、艺术课程标准里面，教学的实效性成为音乐课堂新的追求，如音乐课程标准就确定了教学实效性的重要作用。
毋庸置疑，“课标”已经向我们提出了通过各种教学手段来实现音乐课堂教学的实效性。
在这次音乐艺术教育改革中为了更好的践行“科学发展观”，广大的音乐教育工作者以及专家学者都在不断的努力探索着。
二、课题核心概念的界定实效性：是指老师教学目标的达成和学生学习成效的发展。
课堂实效性：具有两层含义，一是实效性不仅指效率，还包括质量，是高效率和高质量的有机统一体，讲“实效性”不能以牺牲学生的学习兴趣和全面发展为代价。
二是实效性不仅指老师教学的实效性，还包括学生学习的实效性，是二者的有机统一，其核心是学生学习的实效性，是学生在老师的有效指导下进行实效的学习。
音乐课堂实效性：音乐课程目标的设置是以音乐课程价值的实现为依据，通过教学及各种实践活动，培养学生爱好音乐的兴趣，发展学生的各种能力，提高文化素养，陶冶高尚的情操。
因此我们要提高课堂效率，提高老师的自身素养，把握课堂的实效性，让音乐课堂成为学生活跃思维、审美创新、交流发展的智慧场。
开题报告的选题背景及意义
开题报告的选题背景及意义开题报告的选题背景及意义一、选题背景选题背景是指选题的产生和发展的社会、经济、科学等方面的背景条件和基础。
在开题报告中，明确选题背景可以帮助读者更好地理解研究的必要性和重要性。
当前，社会经济发展的快速变化和科技进步的日新月异，给各个领域带来了前所未有的挑战和机遇。
在这样的背景下，科学研究的选题也应紧跟时代的脚步，关注社会的需求和问题，以推动社会进步和发展。
二、选题意义1. 学术意义每一个科研项目都应该有其学术意义，即对学术界的贡献。
选题的意义体现在其研究内容是否填补了学术领域中的空白，是否对学术理论有所创新和拓展。
通过开展研究，我们可以积累新的知识，提出新的观点，推动学术界的发展。
2. 实践意义选题的意义还在于其对实践的指导作用。
科学研究不仅仅是为了追求理论的完善，更要关注实践应用。
选题应该与实际问题紧密结合，研究出的成果能够为实际问题的解决提供有益的参考和指导。
通过研究，我们可以为社会经济发展、环境保护、人民生活等方面提供科学的依据和解决方案。
3. 社会意义选题的意义还体现在其对社会的影响和贡献。
研究的选题应该关注社会的需求和问题，以改善社会环境、推动社会进步为目标。
通过开展研究，我们可以为社会问题的解决提供有力的支持，为社会的可持续发展做出贡献。
三、选题的选择原则1. 知识和兴趣选题的选择应基于自身的知识和兴趣。
只有对选题有一定的了解和兴趣，才能够保证自己能够持续地投入研究，保持研究的激情和动力。
2. 前沿性和创新性选题应具有一定的前沿性和创新性。
在已有的研究基础上，寻找新的问题和新的研究方向，为学术界的发展带来新的思路和观点。
3. 可行性和可操作性选题的选择应考虑到自身的研究条件和能力，确保能够在合理的时间内完成研究，并能够得出有意义的结论。
四、结语选题是科学研究的起点，选题背景和意义的明确可以为研究的顺利进行提供有力的支撑。
在选择选题时，我们应该充分考虑学术、实践和社会的需求，注重前沿性和创新性，同时也要考虑到自身的知识和兴趣，以确保研究的质量和成果的实用性。
开题报告(精选3篇)
开题报告（精选3篇）在当下这个社会中，报告使用的频率越来越高，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。
那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面的3篇开题报告是由作者精心整理的论文开题报告模板范文模板，欢迎阅读参考。
毕业论文开题报告之会计篇一一、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）与意义1、课题来源课题为《贵州省盘县戒毒所医技楼建筑与装饰工程招标控制价编制》。
该医技楼结构形式为框架结构，建筑总高度19.80米，工程总建筑面积4532.0平方米，建筑层数为地上五层。
本工程属于钢筋混凝土框架结构体系，工程设计规模为小型，耐火等级二级、抗震设防烈度6度，主体结构合理使用年限50年。
地基基础设计等级为丙级；抗震等级为三级，上部结构的嵌固端为基础顶面。
建筑分类为多层民用建筑，建筑耐火等级为二级。
框架结构外填充墙均采用200厚加气混凝土砌块，内填充墙采用200或100厚加气混凝土砌块，均用混合砂浆。
所有构造柱、圈梁、过梁混凝土强度等级为C25，框架柱混凝土强度等级为C30，梁、板的混凝土强度等级均为C30。
2、选题背景（含国内外相关研究综述及评价）（1）国内相关研究综述招标控制价的产生的背景：随着近年建设工程的迅速发展，为加强建筑工程计价活动的监督管理，规范工程计价行为，维护建筑市场正常秩序，合理确定和有效控制工程造价，2008年12月1日起实施的《建设工程工程量清单计价规范》（GB50500—2008）规定：国有资金投资建设工程项目应实行工程量清单招标，并应当编制招标控制价。
目前我国的造价行业存在许多问题，比如不够重视投资决策阶段工程造价的确控、设计阶段的工程造价控制不严、还未全面采用国际上通用的工程量清单报价方式、施工阶段对工程造价控制不够、工程竣工结算阶段工程造价控制不力等。
（2）国外相关研究综述国外的工程造价估算是建立在价值工程基础上的，在建筑合同文本中须包括使用价值工程技术的条款。
它一般分为二种情况：一是自愿采用，承建商从自身利益出发，考虑采用价值工程技术，此时费用由承包商自身承担；另一种情况是强制运用，在合同中规定承包商须采用价值工程技术，至于费用一般由业主承担。
开题报告的研究背景
开题报告的研究背景1. 研究背景开题报告是研究生期间必须完成的一项任务，它对于研究生的学术研究和毕业论文的撰写起到了至关重要的作用。
通过开题报告，研究生需要明确研究的背景和意义，说明研究的目的和方法，概述已有研究的综述以及提出自己的研究问题和预期的研究结果。
下面将对开题报告的研究背景进行详细探讨。
2. 研究背景的定义和作用研究背景是指在开题报告中，将当前研究领域中相关的理论、研究现状和问题进行归纳总结的部分。
研究背景的主要作用有以下几点：首先，明确研究的意义和目的。
研究背景可以提供一个理论基础和实践需求的依据，准确地说明为什么要进行这项研究，解释该研究对学术和实践的意义。
其次，概述已有研究的综述。
通过回顾和总结相关领域的研究进展，可以揭示出尚未解决的问题和研究空白，为自己的研究打下基础。
最后，提出自己的研究问题和预期的研究结果。
在研究背景的基础上，研究生可以明确自己的研究问题，并对可能的研究结果进行初步的预测和设想。
3. 撰写研究背景的要点在撰写研究背景时，研究生需要注意以下几个要点：首先，确定研究的范围和主题。
由于研究领域的广度，研究生需要明确自己研究的范围和主题，在报告中对其进行详细描述和限定。
其次，搜集相关文献资料。
为了能够准确而全面地描述研究背景，研究生应该广泛搜集相关的文献资料，并对其进行仔细阅读和分析。
再次，总结和归纳已有研究。
通过概述研究领域的已有研究，研究生可以找出研究的空白和问题，并为自己的研究提供理论基础和依据。
最后，明确自己的研究问题和预期结果。
在研究背景的基础上，研究生应该明确自己的研究问题，并对可能的研究结果进行初步的预测和设想。
4. 结语研究背景是开题报告中的重要部分，它对于研究生的学术研究和毕业论文的撰写具有重要的指导作用。
通过明确研究的背景和意义，总结已有研究和提出自己的研究问题，研究生可以在后续的研究中有一个清晰的方向和目标。
因此，在进行开题报告时，研究生应该重视研究背景的撰写，确保其科学、准确和完整。
开题报告研究背景与现状分析
开题报告研究背景与现状分析一、研究背景研究背景是指研究问题产生的原因、依据和背景条件，它是研究问题确定的首要任务。
明确研究背景可以帮助我们把握研究的目的和意义，为研究提供理论基础。
1.1社会发展背景当前，社会的进步和发展对各行业都提出了巨大的挑战和机遇。
随着信息技术的迅猛发展、市场竞争的加剧，我们面临着更复杂和多样化的问题。
为了找到解决这些问题的方法，我们需要进行深入的研究。
1.2研究目的本研究旨在探讨背景与现状对于研究问题的影响，帮助我们更好地理解问题的发展趋势，并提出针对性的解决方案。
通过详细的分析和归纳，可以为相关领域的决策者和从业者提供可行的借鉴。
二、研究现状分析研究现状分析部分主要对相关领域的前沿研究成果和发展趋势进行综述，为本研究的深入开展提供参考。
以下从三个方面对研究现状进行分析：2.1国内外研究现状通过对国际国内相关文献的全面梳理和分析，可以了解到目前在该领域内的研究状况。
国内外学者对研究问题的研究动态和热点进行了大量的调查和分析。
他们提出了一系列理论和方法，对于推动相关领域的发展和实践具有重要的参考价值。
2.2技术应用现状随着科技的不断进步，相关领域的技术应用也在不断创新和发展。
例如，在xxx领域，目前已经出现了一些新的技术和方法。
这些创新的技术不仅可以改善我们的生活质量，也对该领域的发展产生了积极的影响。
2.3研究问题尚未解决的现状虽然在该领域已经有一些重要的研究成果和应用案例，但仍然存在一些问题尚未解决。
这些问题可能是由于方法的局限性、数据收集的困难以及相关领域的复杂性等原因造成的。
因此，需要进一步深入的研究来解决这些尚未解决的问题。
三、研究意义本研究的意义主要包括学术意义和实践意义。
学术意义是指通过该研究能够扩展相关领域的理论知识，填补研究领域的空白；实践意义是指该研究对于实际问题解决和工作实践具有指导意义。
3.1学术意义本研究可以对相关领域的理论进行全面、系统的梳理和总结，对研究领域的发展起到推动作用。
开题报告背景与意义
开题报告背景与意义开题报告背景与意义1一、开题报告封面：论文题目、系别、专业、年级、姓名、导师二、立题的背景及意义结合工程应用背景提出，要重点强调课题的理论意义和工程应用价值。
三、国内外研究现状及分析该分部十分重要，必须写好！只有知彼知己，才能百战不殆。
文献综述部分可以沿时间主线组织撰写，也可按研究内容分类组织撰写；可以将国内和国外研究现状分开撰写，也可不分。
文献分析部分是找差距、找问题的关键部分，它直接关系到下文研究内容的提出。
当然，也可以一边综述，一边分析，再在结尾部分加以强调。
四、论文的研究内容、理论依据论文的研究内容必须针对上文提出的学术问题加以提炼，研究内容必须要有基本的理论依据来保证其科学性。
五、研究方法和技术路线六、研究条件和可能存在的问题七、论文提纲可按两级目录格式粗线条撰写。
八、预期的结果及创新点九、进度安排开题报告意义开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。
开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。
开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等4个方面。
开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。
由于开题报告是用文字体现的论文总构想，因而篇幅不必过大，但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。
开题报告的总述部分应首先提出选题，并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。
开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况（即"开题报告内容"），向有关专家、学者、科技人员进行陈述。
然后由他们对科研课题进行评议。
亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。
开题报告(5篇)
开题报告（5篇）一、选题意义和背景随着时代的进展和社会的进步，数学在现实生活中的应用范围日益广泛。
人类生活的方方面面都离不开数学，各种其他学科的讨论也离不开数学。
就人类生活来说，我们的衣食住行、经济生活、休闲消遣等活动中布满着数学的味道。
就学科讨论而言，以经济学为例，微观经济学通过数学的应用为个人和企业的决策供应依据，数学在宏观经济学中的应用涉及到国计民生、政府宏观治理等方面，博弈论与信息经济学运用数学建立了许多好玩而深刻的模型，既可以解释社会中的许多问题，也可以为人们的决策供应参考。
同时，政治经济学、财政学、经济史等学科的讨论也在许多地方用到数学。
因此，数学的应用越来越广泛。
随着教育改革的深入和新课程的实施，应社会的需要、个人进展的需要，人们的学习方式也发生了很大的变化。
以往的数学教学往往局限在数学学问方面，数学的学习通过解决构造良好的、有固定答案的数学题来绽开，教学方式也往往以灌输为主，数学学习结果也以解题的分数作为评判标准。
诚然，数学学问是数学学习的基石，但是假如仅仅将数学学习理解为数学学问的学习，未免对数学的理解狭溢化。
如何调动学生学习数学的积极性，培育学生敏捷运用数学的力量成为人们关注的一个重大问题。
近年来，人们在这方面也做了许多的努力，讨论性学习被提上了议事日程，以数学建模、数学探究、数学试验、数学主题阅读等为主要形式的数学课题学习也应运而生。
二、论文综述/讨论根底数学课题学习的开展对学生进展有重要促进作用。
笔者结合课标、教材的内容以及自身的体会，在对国内外文献进展梳理的根底上，提出了对髙中数学课题学习开呈现状进展研宄的问题。
建构主义学习理论、人本主义学习理论、布鲁纳的认知发觉说、反思性学习理论、数学学科自身的特点成为数学课题学习的重要理论根底。
三、。
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推荐开题报告背景
一、课题研究的背景。
所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这
一部分称为问题的提出，意思就是说为什么要提出这个
问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指导的一个课题
伦教文化研究，背景说明部分里就是说在改革开放的浪
潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么
影响，有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有
很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在
于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。
课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。
比如我校黄姝老师的
指导的课题佛山新八景，课题研究的内容就是：以佛山
新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、
明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要
达到的境地或想要得到的结果。
比如我校叶少珍老师指
导的重走长征路研究课题，在其研究目标一栏中就是这
样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长
征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。