2019-2020学年部编版七年级语文上册专题11《论语》十二章同步练习(含答案)
《论语》十二章同步练习1.给加点的字注音。
人不知而不愠．（______）学而不思则罔．（______）思而不学则殆．（______）不亦说．乎（______）三省．吾身（______）传．不习乎（______）不逾．矩（______）一箪．食（______）好．之者（______）曲肱．而枕之（______）博学而笃．志（______）逝者如斯夫．（______）【答案】(1). yùn(2). wǎng(3). dài(4). yuè(5). xǐng(6). chuán(7). yú(8). dān(9). hào (10). gōng(11). dǔ(12). fú【解析】平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
“省”是多音字，shěng，xǐng，“三省”读“xǐng”，“说”是通假字，通“悦”，要读通字的拼音“yuè”。
“愠”不要读成“wēn”。
“笃”不要读成“mǎ”。
“夫”不要读成“fū”。
“好”是多音字hǎo，hào，“好之者”拼音是“hào”。
2.解释下列加点的词。
(1)学而时．习之，不亦说．乎(2)有朋自．远方来(3)人不知而不愠．(4)思而不学则殆．(5)吾日三省．吾身(6)学而不思则罔．(7)七十而从心所欲，不逾．矩(8)好．之者不如乐之者(9)博学而笃．志【答案】(1)按时。
同“悦”，愉快。
(2)从。
(3)生气，恼怒。
(4)疑惑。
(5)自我检查、反省。
(6)迷惑，感到迷茫而无所适从。
(7)越过。
(8)喜爱，爱好。
(9)坚定。
【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“说．”在这里指：同“悦”，愉快；“愠．”，生气，恼怒；“罔．”，迷惑，感到迷茫而无所适从。
3.下面句子中含有通假字的一项是（）A. 人不知而不愠，不亦君子乎？B. 博学而笃志。
C. 学而时习之，不亦说乎？D. 逝者如斯夫，不舍昼夜。
【答案】C【解析】通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。
由于种种原因，书写者没有使用本字，而临时借用了音同或音近的字来替代。
C项中“说”通“悦”，喜悦，高兴。
其他选项没有通假字。
4.下列句中“而”的用法不同于其他三项的一项是( )A. 人不知而．不愠B. 温故而．知新C. 学而．时习之D. 择其善者而．从之【答案】A【解析】A项的“而”：表转折关系；B项的“而”：表承接关系；C项的“而”：表b承接关系；D项的“而”：表承接关系。
故选A。
5.下面各项中加点词语用法相同的一项是（）A. 人不知．而不愠；温故而知．新B. 学而时习之．；知之者不如好之．者C. 温故而．知新；博学而．笃志D. 学而时习．之；传不习．乎【答案】D【解析】A.了解/得到；B.指学过的知识/指学问和事业；C.表承接/表并列；D项“习”均译为“复习”。
6.下面语句朗读节奏划分不恰当的一项是（）A. 学/而时习之，不亦/说乎？B. 与朋友交/而不信乎？传/不习乎？C. 人不堪/其忧，回也/不改其乐。
D. 三军/可夺帅也，匹夫/不可夺志也。
【答案】C【解析】C项有误，该项应为“人/不堪其忧，回也/不改其乐”。
7.文学常识填空。
(1)《论语》是记录____________言行的一部书，是______家的经典著作之一。
孔子名________，字________，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、________家。
(2)人们常说的“四书”是指《________》《大学》《中庸》《________》这四部书。
【答案】(1)孔子及其弟子儒丘仲尼教育(2)论语孟子【解析】牢记有关孔子和“四书五经”的文学常识。
孔子，名丘，字仲尼。
是中国古代著名思想家、教育家，他开创了私人讲学的风气，倡导仁、义、礼、智、信，是儒家学派创始人。
“四书五经”是四书、五经的合称，泛指儒家经典著作。
“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
“五经”指《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》五部。
8.按要求用课文中的原句填空。
(1)《论语》中表达要善于学习周围人的长处的名句是：________________，__________________。
(2)交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样对待他们的优缺点呢？《论语》中的“________________，________________”给出了答案。
(3)《论语》中阐述“学习”与“思考”的辩证关系的句子是：__________________，__________________。
(4)孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波，“______________，________，______________”，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。
(5)孔子强调要珍惜时间，因为“______________________，______________________”。
【答案】(1)三人行必有我师焉(2)择其善者而从之其不善者而改之(3)学而不思则罔思而不学则殆(4)饭疏食饮水曲肱而枕之(5)逝者如斯夫不舍昼夜【解析】传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。
“罔”“殆”“曲肱”“斯夫”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
二、阅读理解阅读课文，回答问题。
子曰:‘学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》子曰:“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》子曰:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》子曰:“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》子曰:“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》9. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
(3)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(4)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
(5)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
10. 文中谈学习态度的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的态度？11. 文中谈学习方法的句子有哪些？本文教导我们对待学习应有怎样的方法？12. 文中谈品德修养的句子有哪些？本文教导我们应有怎样的品德修养？【答案】9. (1)人家不了解我，我却不生气，不也是有才德的人吗？” (2)只读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只是空想却不读书，就会疑惑。
(3)对于学习，知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。
(4)军队可以改变主帅，但哪怕是一个最普通的人，也不可以改变志气。
(5)广泛地学习而且能坚定志向，恳切地发问求教，多考虑当前的事情，仁德就在其中了。
10. 语句：①知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
②三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
态度：学习应该谦虚好学，善于借鉴别人的优点，以学习为乐。
11. 语句：①学而时习之。
②温故而知新。
③学而不思则罔，思而不学则殆。
方法：注重复习，学思结合。
12. 语句：①人不知而不愠。
②吾日三省吾身。
③不义而富且贵，于我如浮云。
④匹夫不可夺志也。
⑤博学而笃志，切问而近思。
修养：要宽容别人，心态平和；要坚持自我反省；要能坚守节操和志向，安贫乐道。
【解析】9.本题考查学生翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、反问句等。
运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意义为辅。
重点字词：“殆”疑惑；“博学”，广泛地学习；“切问”，恳切地发问求教。
10.本题考查学生对文本的理解和把握。
熟读文本，先疏通文意，了解内容。
根据句意来判断，然后分类概括。
学习态度：三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之；人不堪其忧，回也不改其乐。
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
教导我们应该具有良好的学习态度，应该谦虚好学，善于借鉴别人的优点，以学习为乐。
11.本题考查学生对文本的理解和把握。
熟读文本，先疏通文意，了解内容。
根据句意来判断，然后分类概括。
学习方法：学而时习之，不亦说乎？温故而知新；学而不思则罔，思而不学则殆；博学而笃志，切问而近思。
教导我们在学习时，注重复习，学思结合。
12.本题考查学生对文本的理解和把握。
熟读文本，先疏通文意，了解内容。
根据句意来判断，然后分类概括。
个人修养：人不知而不愠；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？教导我们在日常生活中，要宽容别人，心态平和；要坚持自我反省；要能坚守节操和志向，安贫乐道。
部编七年级语文上册第11课《论语》十二章同步练习(附解析)
《论语》十二章同步练习1.给加点的字注音。
人不知而不愠（______）学而不思则罔（______）思而不学则殆（______）不亦说乎（______）三省吾身（______）传不习乎（______）不逾矩（______）一箪食（______）好之者（______）曲肱而枕之（______）博学而笃志（______）逝者如斯夫（______）【答案】(1). yùn (2). wǎng (3). dài (4). yuè (5). xǐng (6). chuán (7). yú (8). dān (9). hào (10). gōng (11). dǔ (12). fú【解析】平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。
“省”是多音字，shěng，xǐng，“三省”读“xǐng”，“说”是通假字，通“悦”，要读通字的拼音“yuè”。
“愠”不要读成“wēn”。
“笃”不要读成“mǎ”。
“夫”不要读成“fū”。
“好”是多音字hǎo，hào，“好之者”拼音是“hào”。
2.解释下列加点的词。
(1)学而时习之，不亦说乎(2)有朋自远方来(3)人不知而不愠(4)思而不学则殆(5)吾日三省吾身(6)学而不思则罔(7)七十而从心所欲，不逾矩(8)好之者不如乐之者(9)博学而笃志【答案】(1)按时。
同“悦”，愉快。
(2)从。
(3)生气，恼怒。
(4)疑惑。
(5)自我检查、反省。
(6)迷惑，感到迷茫而无所适从。
(7)越过。
(8)喜爱，爱好。
(9)坚定。
【解析】理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。
涉及的词语都是常见的文言实词。
解答时要联系上下文，根据语境做出判断。
“说”在这里指：同“悦”，愉快；“愠”，生气，恼怒；“罔”，迷惑，感到迷茫而无所适从。
部编版七年级上册《第11课 《论语》十二章》同步精讲精练(含答案)
部编版七年级上册《第11课《论语》十二章》同步精讲精练（含答案）《第11课《论语》十二章》一、默写1.按要求默写课文中的有关语句。
（1）阐述志同道合的人从远方来也是一件值得高兴的事情的句子是：______（2）阐述“吾日三省吾身”具体内容的句子：______（3）阐述“学”与“思”辩证关系的语句：______（4）阐述人要有志气，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志的句子：______（5）强调兴趣对于学习的重要性的句子：______（6）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子：______。
2.默写与“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”内容相近的一则。
二、选择题3.欣赏下面书法作品，评价正确的是（）A. 甲是行书，精巧纤细，飘逸灵动B. 乙是草书，纵任奔逸，急速张扬C. 甲是楷书，丰厚饱满，阔大端正D. 乙是隶书，笔意瘦挺，骨力遒劲4.下面文化名人的尊称（别称）、姓名、他人的评价对应正确的一项是（）A. 五柳先生柳宗元不为五斗米折腰B. 诗圣杜甫诗中有画，画中有诗1 / 11C. 诗仙李白笔落惊风雨，诗成泣鬼神D. 六一居士范仲淹少有大志，每以天下为己任三、语言表达5.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？四、其他6.阅读下面的文字，完成下列各题。
孝是我国传统文化的一项重要内容。
它的出．现，______远流长。
据考证，甲骨文中就已经出现了“孝”字，它是一个会意字，意思是子搀扶着长着长长胡______的老人。
《尔雅•释训》云：“善父母为孝。
”《说文解字•老部》说：“孝，善事父母。
”《诗经》中也有关于如何做到孝的具体表述：“父兮生我，母兮鞠我。
拊我畜我，长我育我。
顾我复我，出入腹我。
欲报之以德，昊天罔极。
”可见，要做到孝，①父母是最基本的要求。
孝也是儒家思想的重要方面。
《论语》中就有多处孔子对孝的阐述与回答。
学生子游问“孝”，孔子答曰：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习A卷
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习A卷一、积累与运用 (共6题；共17分)1. （2分）依次填入下列句子中横线处的词浯，最恰当的一组是（）汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的①_______的，是黄绿错综的一条大毡子。
黄的是土，未②_______的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的③_______，是麦田。
A . ①视线②开掘③成果B . ①视野②开垦③成果C . ①视觉②开垦③成就D . ①视野②开采③成效2. （2分）(2016·杭州模拟) 下列句子加下划线词语使用正确的一项是（）A . 当白昼的一切迷雾都消逝了以后，黑夜要你用另一种眼睛看这个世界。
B . 树木失去了根就会枯萎，江河失去了源头就会干涸，灵魂失去了家园就会陨落。
C . 为了证实自己的观点，他不但遍稽群籍，而且不断实践，终于获得成功。
D . 早春时节，湘湖的梅花竞相开放，红的，白的，粉的。
游人们趋之若鹜，享受这美好的春光。
3. （2分）朗读节奏停顿完全正确的一项是（）。
A . 望长城/内外，惟余/莽莽。
B . 江山如此/多娇，引无数/英雄竞折腰。
C . 已是/悬崖百丈冰，犹有/花枝俏。
D . 待到山花/烂漫时，她在丛中/笑。
4. （2分） (2016七下·敦煌期中) 对下列句子中修辞方法判断有误的一项是（）A . 今年收成不好，地里仅长了几颗粮食。
（夸张）B . 那么，死海海水的浮力为什么这样大呢？（反问）C . 孩子们像盛开的花朵。
（比喻）D . 蟋蟀们在这里弹琴。
（拟人）5. （2分）(2011·仙桃) 下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A . 《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”B . 吴敬梓的《儒林外史》，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象C . 鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我反省，也有误解和冲突中的亲情D . 罗曼•罗兰在《名人传》中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列夫•托尔斯泰三位名人的丰功伟绩6. （7分）用原文填空。
(新)部编人教版七年级语文上册第11课《〈论语〉十二章》同步习题(含答案)
《〈论语〉十二章》同步练习自读课文，完成下列各题。
1．给下面加点的字注音。
（1）不亦说．乎（）（2）吾日三省．吾身（）（3）四十而不惑．（）（4）吾十有．五而志于学（）（5）学而不思则罔．（）（6）思而不学则殆．（）2．请解释下列加点词的含义。
（1）人不知而不愠（）（2）四十而不惑（）（3）学而不思则罔（）（4）思而不学则殆（）（5）逝者如斯夫（）（6）吾日三省吾身（）3．翻译下面句子。
（1）学而时习之，不亦说乎？________________________________________________________（2）温故而知新，可以为师矣。
（3）学而不思则罔；思而不学则殆。
________________________________________________________（4）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
________________________________________________________课堂探究重点难点探究（一）典型例题探究点一：翻译句子例题1：用现代汉语翻译下面句子。
“三人行，必有我师焉。
”解析：本题考查对文言语句的理解和翻译能力，注意“三”表示多数，“焉”于此，意思是“在其中”。
答案：几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。
点拨：采用直译法逐字逐词翻译探究点二：理解句子的含义。
例题2：怎样理解“学而不思则罔，思而不学则殆。
”呢？解析：此题主要检测对文章中关键句子的分析，要从句子的内容上分析。
答案：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”意为“只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，也会有害。
”此句是讲学习方法的，阐述了学习和思考的辩证关系，告诉我们要学和思结合起来，才能学有所成。
点拨：从“学”和“思”两方面分析。
（二）探究问题问题一：初读课文，疏通文意1.积累词语：（1）人不知而不愠愠：_________________（2）不亦说乎说：_________________（3）吾日三省吾身省：_________________（4）与朋友交而不信乎信：________________（5）学而不思则罔罔: _________________（6）思而不学则殆殆：_____________________（7）知之者不如好之者好：_____________（8）好之者不如乐之者乐：_________________（9）逝者如斯夫逝：_________________（10）博学而笃志笃： _________________2.翻译下面句子。
部编版七年级上册11《论语》十二章同步练习附答案
11《论语》十二章同步练习附答案一、积累与运用1．给下列加点字注音。
论．语(lún) 不亦说．乎(yuè) 人不知而不愠．(yùn) 三省．吾身(xǐng) 学而不思则罔．(wǎng) 思而不学则殆．(dài) 一箪．食(dān) 曲肱．而枕之(ɡōnɡ) 博学而笃．志(dǔ) 2．解释下列句中加点的词。
(1)学而时．习之时：按时(2)人不知而不愠．愠：生气，恼怒(3)吾日三省．吾身省：自我检查、反省而不忠．乎为人谋：替人谋划事情(4)为．人谋．．忠：竭尽自己的心力(5)与朋友交而不信．乎信：诚信(6)传．不习乎传：传授，这里指老师传授的知识(7)三十而立．立：立身，指能有所成就(8)四十而不惑．惑：迷惑，疑惑(9)五十而知天命．命：命令逾：越过矩：法度(10)不逾矩．．(11)学而不思则罔．罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(12)思而不学则殆．殆：疑惑(13)人不堪．其忧堪：能忍受(14)知之者不如好．之者好：喜爱，爱好(15)好之者不如乐．之者乐：以……为快乐(16)饭．疏食，饮水饭：吃(17)择其善者而从之善者：好的方面，优点．．(18)子在川．上曰川：河流(19)逝．者如斯夫逝：往、离去(20)三军可夺．帅也夺：改变(21)博学而笃．志笃：坚定(22)切．问而近思切：恳切(23)仁．在其中矣仁：仁德3．写出下列句子中的通假字并解释。
(1)不亦说乎“说”同“悦”，愉快(2)吾十有五而志于学“有”同“又”，用于整数和零数之间4．下列句子中，加点的“之”字用法与其他三项不同的一项是( D )A．择其善者而从之．B．学而时习之．C．下车引之．D．黄鹤楼送孟浩然之．广陵(解析：A、B、C三项均为代词，D项是动词，到。
)5．下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是( C )。
A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎．．．．B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常。
部编版七年级上册语文第十一课《论语》十二章同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第十一课《论语》十二章同步练习（一）及答案11 《论语》十二章一、积累运用1.解释下列句子中的加点词。
（1）学而时．习之（）（2）不亦说．乎（）（3）与朋友交而不信．乎（）（4）吾十有．五而志于学（）（5）不逾．矩（）（6）思而不学则殆．（）（7）人不堪．其忧（）（8）匹夫．．不可夺志也（）2.用现代汉语翻译下列语句。
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）学而不思则罔，思而不学则殆。
（3）不义而富且贵，于我如浮云。
3.用本文中的原句回答问题。
（1）文中讲与志同道合的人一起切磋交谈、探讨问题，既可以增长知识、同时也是一种精神享受的句子是：（2）文中论述了“学”与“思”的辩证关系的句子是：（3）谈时间之易失难得的句子是：（4）谈兴趣对于学习的重要性的句子是：二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文选段，回答问题。
子曰：“学而时习之,不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠．,不亦君子乎？”（《学而》）曾子曰：“吾日三省．吾身：为人谋而不忠．乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩．。
”（《为政》）子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”（《为政》）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”（《雍也》）4.解释下列句中加点的词。
（1）人不知而不愠．（）（2）吾日三省．吾身（）（3）为人谋而不忠．乎（）（4）不逾矩．（）5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）温故而知新，可以为师矣。
6.选段中不少句子已演变为成语，请写出两个。
7.阅读选段，说说颜回的“贤”表现在哪里。
（不少于两点）（二）类文阅读阅读下面的文言文，回答问题。
孔子过泰山侧孔子过．泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。
夫子式①而听之。
使．子路②问之曰：“子之哭也，壹③似重有忧者。
部编版七年级上册《第11课 《论语》十二章》当堂同步训练(含答案)
《第11课《论语》十二章》一、选择题1.下列加点成语使用不正确的一项是（）A. 它们所以不被人知，仅仅是因为它们处在人迹罕至．．．．、交通阻隔的地方．B. 他刚取得一点成绩就忘乎所以．．．．，目中无人了．C. 邰丽华虽然是残疾人，但我们不可刮目相看．．．．，因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错．D. 中华民族在任何内忧外患、艰难险阻面前，都表现出了坚韧不拔．．．．的英雄气概．【答案】C【解析】A．人迹罕至：指偏僻荒凉的地方很少有人来过．符合句意表达，成语使用正确．B．叹为观止：意为由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸．成语使用正确．C．刮目相看：是褒义词，是指导改变对一个的旧的不好的看法．符合句意表达，成语使用不正确．D．坚韧不拔：坚：坚定；韧：柔韧．形容意志坚定，不可动摇．符合句意表达，成语使用正确．故选：C．成语误用的六种类型：①褒贬误用：有些成语（熟语）具有鲜明的情感色彩，在使用过程中，必须辨明色彩．②断词取义．成语的意义具有整体性，不能断词取义．③前后矛盾．有些成语要看它在整个句中和其他词语或分句表意是否矛盾．④形近混淆．有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆．⑤表意重复．成语的意思已经通过句子有所表述．⑥超出使用范围．成语有适用范围，使用范围以外，不可使用．解析：“刮目相看”是褒义词，是指导改变对一个的旧的不好的看法．此题考查了学生正确使用成语的能力．成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意．2.下列各句没有语病的一项是（）A. 经过全体市民的共同努力，使我们宁波市评为“全国文明城市”.B. 巴金老人的一生，是坚定不移地追求光明、追求真理的一生.C. 为了纪念中国电影诞生100周年，中央电视台举行了一台隆重的文艺节目.D. 日前，有关媒体公布了新的调查结果显示我国国民图书阅读率6年持续走低.【答案】B【解析】A项缺少主语，应删掉“经过”或“使”；B项正确；C项语序不当，应将“隆重的”放在“举行”前面；D项“了”应改为“的”字．故选B本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因．可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因．更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力．此题考查学生病句辨析与修改的能力．解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项．3.下列各组加点词语意义相同的一组是（）A. 大家选我当代表．．．．这位是中方企业的代表B. 买了一把锁．把门锁．上C. 我们要立个规矩．．．．梅家的小姐很贤惠、很规矩D. 每个人都有他自己的理想．．的是骑马上天山．．这时最理想【答案】A【解析】A项意义相同，都指委托代替个人﹑集体﹑组织办事或表达意见的人；B项前一个“锁”是名词，后一个是动词；C项前一个“规矩”是名词，后一个是形容词；D项前一个“理想”是名词，后一个是形容词．答案：A此题考查字词含义，解答此题，要结合平时积累，注意不写错别字．此题作答，可结合语句理解辨析．4.下列句子顺序排列正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。
部编版七年级(上)《第11课 《论语》十二章》同步练习卷(1)
部编版七年级上册《第11课《论语》十二章》同步练习卷（1）一、基础知识．1．（3分）给下列加点字注音。
人不知而不愠．学而不思则罔．思而不学则殆．不亦说．乎传．不习乎三省．吾身一箪．食四十而不惑．2．（3分）解释下列句子中加点词语。
吾十有．五而志于学学而时习．之吾日三．省吾身温故．而知新。
3．（3分）解释下列多义字。
为：可以为师矣为人谋而不忠乎？而：温故而知新人不知而不愠知：人不知而不愠温故而知新。
4．（3分）翻译下面句子。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？（3）七十而从心所欲，不逾矩。
（4）学而不思则罔，思而不学则殆。
（5）人不堪其忧，回也不改其乐。
5．（3分）填空。
（1）《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的语录体（体裁）著作。
它与，，合称为四书，共二十篇。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国人。
我国古代伟大的，儒家学派创始者。
（2）学习与思考缺一不可，否则会误入岐途，所以孔子说“，”。
（3）当别人不理解自己时，我们应该不恼怒，保持应有的风范，正如《＜论语＞十二章》中所说“，。
”二、阅读理解。
6．阅读《＜论语＞十二章》选段，回答问题。
子曰：“由①，诲女②知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。
”子曰：“不愤③不启，不悱④不发，举一隅⑤不以三隅反，则不复也。
”子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”【注释】①由：姓仲，名由，字子路，孔子的学生。
②女：通“汝”，你，你们。
③愤：苦思冥想，仍领会不了的样子。
④悱：想说又不能明确说出来的样子。
⑤隅：角落。
（1）解释下列句中加点的词。
①孔文子何以．．谓之“文．”也②是以．．谓之“文”也（2）请给下面的句子划分朗读节奏。
（每句划一处）①是以谓之“文”也②举一隅不以三隅反（3）翻译下列句子。
①知之为知之，不知为不知，是知也。
②不愤不启，不悱不发。
（4）这三则语录哪一则是论述学习态度的？哪一则是论述学习方法的？它们表明了孔子怎样的教育思想？（5）孔子从哪两个方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？部编版七年级上册《第11课《论语》十二章》同步练习卷（1）参考答案一、基础知识．1．yùn；wǎng；dài；yuè；chuán；xǐng；dān；huò；2．同“又”，用于整数和零数之间；温习，复习；虚指，多次；旧的，原来的；3．做；为了，替；就；而且，并；了解；知道、学到；4．；5．《大学》；《中庸》；《孟子》；思想家；教育家；学而不思则罔；思而不学则殆；人不知而不愠；不亦君子乎；二、阅读理解。
第11课《论语十二章》同步练习(含解析) 统编版语文七年级上册
第11课《论语十二章》同步练习（含解析）统编版语文七年级上册11 《论语》十二章同步练习一、积累运用1.解释下列句子中加点的词。
(1)吾日三省吾身( _________ )(2)四十而不惑( _________ )(3)不逾矩(____________ )2.下列句子中的“而"与“人不知而不愠”中的“而"用法相同的一项是( )A.学而时习之B.学而不思则罔C.曲肱而枕之D.切问而近思3.根据要求填原文句子。
(1)《论语·为政》中阐明“学”与“思"的辩证关系的句子是“_____________，”。
(2)对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们要引以为戒。
这正如孔子所说：“_____________，_____________。
"(3)《论语·学而》中，表明一个有修养之人的心境不受别人影响的句子是“___，___ ”。
4.下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是( )A.择其善者/而从之B.学/而不思/则罔C.有朋/自远方来，不亦/乐乎D.温故/而知新，可以为/师矣5.下列文学常识说法不正确的一项是( )A.朱自清，散文家、诗人、学者。
《背影》《匆匆》和《春》都是他的散文代表作。
B.老舍，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》和《茶馆》。
C.《世说新语》是由南朝宋刘义庆主持编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《论语》是儒家经典著作，为“四书"之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
6.下列句子中没有语病的一项是( )A.有些家长为自己的孩子购置了多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。
B.自2018 年1 月1 日起，由中国人民解放军担负国旗护卫和礼炮鸣放，从此，武警天安门国旗护卫队成为历史。
C.作为制造业大国，中国制造业质量水平近年来虽有明显提高，但总体水平较低，问题仍然突出。
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《_论语_十二章》同步练习D卷
部编版2019-2020学年七年级上册语文第三单元第11课《<论语>十二章》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累与运用 (共6题；共17分)1. （2分）(2016·杭州模拟) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（）A . 他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。
B . 从太空回眸我们这颗生存的星球，在变幻莫测的白云的飘忽中，它总是散发着一种浅蓝色的绚丽，谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。
C . 针对城乡接合部及偏远地区学前教育问题，袁贵仁表示，新型城镇化和新农村建设中要以人为中心，把人口变化和教育结合起来，做好学前教育规划，合理布置学前教育机构。
D . 杭州歌剧舞剧院院长崔巍非常期待G20峰会：“峰会之后，除了留下漂亮的建筑、整洁的城市环境外，更要把经典的文化艺术作品凝聚成杭州甚至中华文化的‘魂’，留在世界人民心里。
”2. （2分） (2017九上·黄陂月考) 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得山外有山天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。
A . 谦虚安宁警醒丰富B . 警醒丰富谦虚安宁C . 丰富谦虚安宁警醒D . 安宁警醒丰富谦虚3. （2分）下面句子朗读的停顿和重音划分正确的一项是（）A . 盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
B . 盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
C . 盼／望着，盼／望着，东风来了，春天的脚步／近了。
D . 盼望着，盼望着，东风／来了，春天的／脚步／近了。
4. （2分）选出下列各句所用的修辞方法。
（）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！A . 比喻、反问B . 排比、反问C . 设问、反语D . 反问、夸张5. （2分）下列选项中不属于《三易》的是？（）A . 《周易》B . 《连山》C . 《归藏》D . 《易经》6. （7分）孟子以六位历史人物的经历告诉人们：________ 。