心理测评软件
心理测评档案管理系统V9.0 综合版
心理测评档案管理系统V9.0综合版物质社会飞速发展，生活和工作的节奏不断加快，各行各业存在的竞争压力也越来越大，人们在生活与工作中也承受了越来越大的精神压力，各种各样的心理问题案例层出不穷，如不能及时发现，及早干预，极有可能造成严重的社会后果。
《心理测评档案管理系统V9.0》（综合版）正是基于个体心理特质，通过对个体的自我、认知、情感、意志、职业兴趣以及社会适应等各方面进行全面评估，了解个体心理发展水平，建立心理档案，促进个体更好地适应社会、更好地了解自己、更好地生活工作，对于维持社会稳定，创造社会温馨美好的氛围有重大作用。
一、产品概述《心理测评档案管理系统V9.0》是与北京师范大学心理学院联合研发，利用云计算和大数据技术打造的新一代综合性测评云平台。
系统包含人员信息管理、心理测评、危机预警、心理档案等核心功能，涵盖心理健康、情绪、个性、社会和学习适应性、压力状态、职业、家庭、心理能力等多方面的测量工具，能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况全面评估与诊断、快速筛选和及时干预的需求。
系统既有按行业打造的整体测评解决方案，如中小学测评解决方案、培训机构测评解决方案、企业测评解决方案等，也有为用户量身打造的个性化测评方案。
二、产品功能（一）成员信息管理系统1.灵活的角色定义和严格的权限管理支持多种角色定义，可对不同用户角色快速分配功能和访问权限，并对不同角色设置不同的功能权限及数据权限，最大程度地确保用户信息安全性。
2.自由的部门管理可自由设置不同部门的多级管理，支持部门无限级添加。
3.多样的成员管理系统支持人员逐个添加、批量导入、批量创建账号等多种成员添加方式（二）心理测量系统1.海量量表权威专业心理测评档案管理系统是联合北师大心理学专家，投入大量科研力量，重磅推出的新一代云测评平台。
系统包含近200套心理量表，涵盖心理健康、情绪、个性、社会和学习适应性、压力状态、职业、家庭、人际关系、精神科临床等多个方面，可对个体心理素质进行全面考查，便于充分了解个体整体心理素质。
善应心理测评档案管理操作说明
图 6.批量导入
3.常用操作
3.1 分配量表—测试量表—查看结果 点开分配量表，选中量表后点击分配量表即可，点击分配量表后会进入选择需要分配成
员和对分配参数进行设置的页面。分配完量表后可以在我的测验里做被分配的量表，提交做 完的测试后用管理员或高级管理员登录软件可以在个体报告里查看到测试人员所做的测试 结果。
图 7.量表分配
参数设置 测试类型：日常测试为普通测试，而普测为一次大型的测试需要填写测试的名称。 重测：不可重测为只做一次测试，重测为以最少 1 天为间隔在几天之后可以再次测试。 是否发送通知：是否决定给客户的邮箱或手机发送信息提示客户有量表需要测试（只限网络 版）。 是否可查看报告：是否决定测试用户在做完测试后可以查看测试结果。 是否设置作答时间：可以给测试用户限制作答时间。 是否设置随机呈现：决定测试用户在作答的时候题目是否已乱序的方式呈现。
4.常见问题.................................................................................................. 7
4.1 导出的个体、团体报告看不了.........................................................................................7 4.2 无法导出.............................................................................................................................8 4.3 批量导入成员失败.............................................................................................................8
“心理测量软件系统”量表及使用简介(doc 13页)
“心理测量软件系统”量表及使用简介一、卡特尔十六种人格因素测验 (16PF)16PF测量结果得出被试16种人格因素，即乐群性、聪慧性、稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、实验性、独立性、自律性以及紧张性，8种次级人格因素，即适应与焦虑、内向与外向、感情用事与安详机警、怯懦与果断、心理健康、专业有成就因素、创造能力以及在新的环境中的成长能力。
上述24项内容，多角度综合分析了被试人格特征、心智状态以及特殊能力等因素。
二、艾森克人格测验 (EPQ)该测验分儿童和成人两种，儿童问卷适用于7～15岁的被试，成人问卷适用于16岁以上的受测者，非常适用于大学生。
用于测量被试在精神质(P)、内外向性(E)和情绪稳定性(N)三个最基本人格维度特征。
L是说谎量表，用于识别被试回答问题时的诚实程度等。
该测验应用广泛。
三、爱德华个人偏好测验 (EPPS)EPPS为经典心理偏好测验，评定被试在成就、顺从、秩序、表现、自主、亲和、省察、求助、支配、谦卑、慈善、变异、坚持、异性恋、攻击十五种心理需要强度。
可用于中学生、大学生和正常成人，深受大学生欢迎。
四、艾森克性心理健康测验该测验对被试在性的宽容、满意、神经症、嗜欲、色情、羞怯、拘谨、厌恶、兴奋、身体、攻击、性欲力及男女性化等方面给予评定，并作出解释，目的在于分析了解被试性心理健康及性反应特点。
五、自我充实能力测验自我充实的人，具有较强的自信心和独立性，能维护自己的正当权益，只要认为自己是正确的，不计较别人的评价。
自我充实能力差的人，则表现出过分依赖别人，独立性差，需要得到社会或别人的赞扬才觉得愉快，缺乏自信，不能维护自己的正当权益，不能有效地表达自己的观点和情感，时时感到无聊、寂寞、空虚，久而久之就影响到人的心理健康和办事效率。
如果自我充实能力较差，应当进行自信心和独立性的训练来提高自我充实的能力。
1、学会独立。
凡事多依靠自己，培养自立精神，学会自己的事情自己做，而不能依赖于亲人、朋友的照顾，不要满足于他们为你提供的优越生活和学习环境。
心理健康测评系统V8.1幼儿版
心理健康测评系统V8.1幼儿版很多人认为，孩子们天真快乐，他们不会有心理问题。
其实这种想法是错误的，现代的孩子在得到铺天盖地的爱的同时，却越来越失去了随心所欲地玩的自由；在得到大量玩具的同时，却失去了与父母拥抱、游戏和谈话的机会。
在幼儿园，教师与孩子、孩子与孩子之间有时会有一些问题发生，如受到批评，不能与小朋友友好相处等等，这些都是使孩子们产生压力感的原因。
所以，很多孩子都会存在一些心理问题，如果不能及时发现并干预，会对孩子的成长造成很大的影响。
因此，对幼儿进行心理健康测评也是非常必要且重要的。
1、系统功能介绍一、系统管理方便快捷权限绑定角色名称，方便统一管理的同时，又可进行灵活调控；支持部门无限级添加；同时支持单个添加、批量创建、批量导入、自助注册和数据同步五种成员添加方式，方便灵活，可根据具体情境选择最佳录入方式。
运行模式自由切换，同时支持单机、局域网和互联网三种运行模式；系统数据一键备份与还原，方便快捷，操作简单。
二、心理特征全面评估1、海量测验使用无忧系统收录了国内外18个专业权威量表，考查范围涵盖5个测验方向，既包括传统经典测验如Achenbach 儿童行为问卷、韦氏幼儿智力测验、Conners 儿童行为问卷(教师)以及新近的一些量表如学龄前儿童活动调查表、儿童感觉统合能力发展评定量表、子女教育心理控制源量表等。
2、本土常模精准可靠量表常模均采用国内权威心理学专家修订后的中国常模，使得测量结果更符合中国人的心理特点，进一步提高了测量的精准性。
3、测评进度随时把控量表分配后，可随时查看已完成和未完成的名单，进而根据需要选择撤销作答或提醒作答的操作。
提醒信息将同时以站内短消息和邮件的形式发送。
方便用户在第一时间获取反馈。
4、分段测评断电续评用户在测试过程中如果出现网络中断、电源不工作等异常状态，系统将对测试题目进行保护，在用户重新登录后可选择重新作答或从断电节点继续作答。
5、数据分类统计清晰系统同时支持心理普查和日常测试。
PsyKey心理测评系统
PsyKey®心理测评系统PsyKey®心理测评系统（完全版），含有87个国内常用量表，结果解释详尽专业，数据处理能力非常强大，统计报表图文并茂，操作界面友好，各种自设定功能完备，细节处尽显软件设计的完美。
该系统能支持纸笔、网络和光标阅读等多种测验方式；用户还可根据自身需求自设常模、量表列表、用户权限、用户所属、报告格式等项目；测量数据同其它软件的对接和互转相当方便，能满足各行业心理工作者的不同需求，是心理教学、辅导、咨询的好帮手。
【功能】测验功能数据输入输出多样化：除个体直接上机测试的数据输入方式外，还支持纸笔问卷数据的手工录入，以及利用光电阅读机进行数据采集的标准化测试的数据文件导入。
同时测试生成的大量数据导出的格式可设定为txt、xls、pkd等。
（左图：可读入数据格式）个性化量表列表：用户可自由设定量表类别和所属具体量表，让量表列表更符合用户使用需求。
网络功能（网络版）网络施测：网络版除满足个体上机测试之外，用户还可以在包括服务器在内的任何一个装有网络版的机器上，同时进行团体网络测试。
网络数据收集：用户在一台服务器上就可以获得全部客户端的数据，同时进行用户管理、查看结果、数据库备份等操作。
数据管理功能个性化报表定制：测试完成后，系统自动生成由个人信息、剖析图、结果分数、结果解释、建议、背景知识、备注、详细反应、单位介绍等多部分组成的结果报表。
管理员可根据需要自由选择报表组成部分，自定义结果报告中的人称代词以及报告的标题等，并对解释和建议进行适当修改，及在备注中添加既往病史、诊断建议等信息。
对结果报表可以进行保存、重新编辑和打印等操作。
（右图：报告中的图表）数据查询：根据不同需求，用户可分测验和用户两条线索对数据进行查询；用户还可根据单独或组合查询条件，查询个人信息或结果数据有某种共同特征的普通用户；用户可通过结果分数进行检索，迅速确定位于特定分数范围内的测试结果。
团体数据统计：系统可以对指定量表测试结果的总分和因子分的平均数、标准差、分布频次等数据进行团体统计，生成简洁、直观的团体数据统计报告。
心理测评系统8.1功能介绍
心理测评系统8.1功能介绍心理测评软件又称为心理软件或心理测量软件，是心理咨询师用来做心理测评的一种电脑化的工具。
随着电脑互联网的普及，心理测评心理健康筛查也逐渐的步入信息化的时代。
心理测评软件可以从个体的智力、能力倾向、创造力、人格、心理健康等各方面对个体进行全面的描述，说明个体的心理特性和行为。
同时可以对同一个人的不同心理特征间的差异进行比较，从而确定其相对优势和不足，发现行为变化的原因，为决策提供信息。
心理测评系统8.1集人员信息采集、心理测评、危机预警、心理咨询、心理档案、问卷调查、心理网站、系统回收站八大功能于一体。
并有效形成预防、预警、干预三级防御机制。
能够满足广大心理健康工作者，对成员心理状况全面评估，快速筛选和及时干预的需求。
1、系统信息管理系统支持部门层级无限制添加，可以满足不同架构单位的需要；支持人员的角色和权限管理，快速分配功能和数据访问权限，支持多角色定义；同时支持人员自主注册，单条录入、批量录入、模板导入、数据同步5种人员导入方式。
2、心理测评系统收录量表涵盖21大类，166个量表，常模数据为本土常模；每套测评系统配套24个学时的培训，原则上要求使用者必须完成培训学习后再使用；测验进度全面监控，可随时对未完成测验进行提醒或撤销；灵活控制受试者查看报告权限，避免敏感测验对受试者造成心理压力。
3、测评报告系统支持原始的心理测量数据的导入导出，便于对数据进行灵活的统计分析；同时支持个体报告和团体报告的生成，个体报告同时提供作答基本信息、作答数据的有效性分析、测试结果、结果分析图、结果解释及建议、原始作答记录等，记录分析全面；团体报告分析可提供整体平均数、标准差、最大值、最小值及每个成员在团体中的相对位置等整体描述统计分析，及整体数据的直观分布图。
4、危机预警同时提供计算机预警与个性化设置预警两种预警模式。
系统具备默认量表因子的预警值；用户也可以按照自己的需求个性化设置预警值，调节预警敏锐度，筛查出需心理干预的人员。
心理测评软件需求说明
心理测评软件需求说明一、建设目标搭建心理健康测评系统，要求可实现个案管理、量表管理、测试、数据处理、配置管理、团体测试、权限管理等功能，确保医院能够为患者提供专业的心理健康测量服务，从原来的医疗治病，到管理心理健康，从而提升医院的整体的健康服务水平。
二、详细技术参数要求1、测评系统详细技术要求三、技术要求1.技术路线（1）基于J2EE技术构建跨平台的应用系统；（2）基于JSON格式的数据设计；（3）基于B/S结构、提供友好的客户端界面；（4）基于动态请求的数据交换；2.精度要求屏幕刷新之间的衔接及查询切换之间的时间控制在3秒内。
3.性能要求满足支持1000个用户同时在线访问不宕机。
4.时间特性要求在软件方面，响应时间、更新处理时间、数据传送和转换时间、处理和解决问题时间，都比较迅速，能满足用户要求。
5.灵活性对软件的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些变化的适应能力，如：➢对于为了提供这些灵活性而进行的专门设计的部分应该加以标明。
➢系统应采用先进的、成熟的主流技术；➢系统应采用多层架构的体系结构；➢系统应采用关系型数据库；➢系统应采用模块化设计，具有较强的扩展性；➢系统应支持针对不同技术架构的数据存取，采用规范的数据交换接口，推荐采用JSON格式；➢系统应采用B/S结构；6.安全稳定性系统应提供7天×24小时的连续运行，平均年故障时间：<1天，平均故障修复时间：<30分钟。
系统应采用完善的安全管理，并能提供安全备份。
四、项目服务要求1.进度要求项目签订合同后45个工作日内完成系统建设并上线运行。
2.培训要求中标人按照采购人要求提供现场培训服务，并须提供具体的培训方案。
培训方案中需详细描述培训内容、人数、时间、地点，培训的材料由中标人负责解决。
3.售后服务要求（1）售后服务期限：提供项目验收合格后一年免费质量保证及售后服务。
（2）售后服务响应时间：接到电话后1小时内响应，24小时内上门服务。
北辰新版心理测量软件介绍104量表
北辰新版心理测量软件介绍104量表简介心理测量是由心理学和统计学共同构建的一种科学方法，可以用来量化人类的某些心理特征。
而北辰新版心理测量软件是一款为了方便专业人士对被测者进行各个方面的心理测试而设计的软件。
今天我们主要介绍其中的104量表。
什么是104量表104量表是一种综合性的心理测量工具，由我国著名心理测量学家王学成先生等人合作编制而成。
104量表涵盖了人的各个方面，包括智力、性格、心理状态、社会人际关系和健康等等。
同时104量表的问卷设计也相当严谨，包含哪些尺度，每种尺度包含哪些问题都经过了反复的试题筛选和革新。
104量表包含的测试项目智力104量表中的智力测试项目主要包括：普遍智力、语言理解、操作思维、记忆力和计算能力等。
普遍智力测试项目主要评估被测试者的智力水平，包括词汇量、数字概念、空间智能和推理等多方面要素。
语言理解测试项目主要测评被测试者的听力理解、阅读理解和用语能力等方面。
操作思维测试项目主要测评被测试者的灵活性、原始反应和操作能力等方面。
记忆力测试项目主要测评被测试者的短期记忆力、长期记忆力和记忆维持能力等。
计算能力测试项目主要测评被测试者的计算能力、空间计算能力和逻辑计算能力等方面。
性格104量表中的性格测试项目主要包括：情绪、表现行为和社交关系等方面。
情绪测试项目主要测评被测试者的自我感受和情感调节能力等。
表现行为测试项目主要测评被测试者的动机行为、信仰价值和人际关系中的表现等方面。
社交关系测试项目主要测评被测试者的社交互动、社交交往和社会心理作用等方面。
心理状态104量表中的心理状态测试项目主要包括：焦虑、抑郁、偏执、敌对和偏心等方面。
焦虑测试项目主要测评被测试者的紧张、害怕、担心和焦虑等方面。
抑郁测试项目主要测评被测试者的病态情志反应和负向情感等方面。
偏执测试项目主要测评被测试者的嫉妒、怀疑和冷漠等方面。
敌对测试项目主要测评被测试者的冲突、攻击性和不信任等方面。
偏心测试项目主要测评被测试者对特定人员有感情依恋和偏见的倾向等。
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小学生心理测评管理工作平台
一、小学生心理测评管理工作平台产品介绍
小学生心理测评管理工作平台是针对小学生进行心理测评和心理状态统计，促进教师对学生心理状况的了解，随时关注学生的心理变化的测评软件。
有利于教师设计有针对性的教学方案，使学生的个人优势最大化得到诠释和体现，促进个人的成长。
二、小学生心理测评管理工作平台功能介绍
（一）档案版
1、单机版；
2、软件分为必配量表和选配量表两大功能区，量表配备45套。
其中必配量表中涵盖世界十大经典量表如：16PF人格测验、SCL-90、艾森克人格问卷少年式（EPQA）、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）以及简化版、瑞文推理测验标准型等；选配量表中配备能力测评量表如儿童智能50项测验、希内学习能力测验、小学生适应能力测验、儿童14种人格测验。
3、软件具备档案管理功能，具备不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；
（二）心理工作管理平台
1、可以为学校个性化设计专属于自己的心理健康工作登陆界面；
2、BS/CS架构兼容
3、软件分为必配量表和选配量表两大功能区，量表配备45套。
其中必配量表中涵盖世界十大经典量表如：16PF人格测验、SCL-90、艾森克人格问卷少年式（EPQA）、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）以及简化版、瑞文推理测验标准型等；选配量表中配备能力测评量表如儿童智能50项测验、希内学习能力测验、小学生适应能力测验、儿童14种人格测验。
4、软件具备档案管理功能，具备不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；
5、软件包含心理测量、心理档案、危机预警及心理管理功能，其中心理管理功能又包含网上预约，网上问题留言，网上心理咨询功能。
6、档案系统具备来访者信息可以时时更新调整，档案个案输出，以及不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；危机预警系统可根据需要添加功能。
7、设计了在线心理测评，同时设置了大规模施测功能，可满足上千人同时在线测评。
具有自主知识产权的版权登记证书及中国软件测评中心出具的软件产品登
记测试报告。
中学生心理测评管理工作平台
一、中学生心理测评管理工作平台的产品介绍
中学生心理测评管理工作平台是根据中学生学习压力和个人的自我成长日益冲突的阶段特征，设计有针对性的量表，全面了解学生心理健康状况的测量软件。
帮助中学教师清楚的了解学生的学习素质和自我能力、个性差异，进行针对性的教学。
二、中学生心理测评管理工作平台的功能介绍
（一）档案版
1、单机版；
2、软件分为必配量表和选配量表两大功能区，量表配备45套。
其中必配量表中涵盖世界十大经典量表如：16PF人格测验、SCL-90、艾森克人格问卷少年式（EPQA）、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）以及简化版、瑞文推理测验标准型等；选配量表中配备能力测评量表如韦氏儿童智力测验、瑞文标准推理测验；学习素质测评如学生与教师相处的行为困扰的诊断量表；职业倾向测评如中学生升学就业指导测评。
3、软件具备档案管理功能，具备不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；
（二）心理工作管理平台
1、可以为学校个性化设计专属于自己的心理健康工作登陆界面；
2、BS/CS架构兼容
3、软件分为必配量表和选配量表两大功能区，量表配备45套。
其中必配量表中涵盖世界十大经典量表如：16PF人格测验、SCL-90、艾森克人格问卷少年式（EPQA）、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）以及简化版、瑞文推理测验标准型等；选配量表中配备能力测评如韦氏儿童智力测验、瑞文标准推理测验；学习素质测评如学生与教师相处的行为困扰的诊断量表；职业倾向测评如中学生升学就业指导测评。
4、软件具备档案管理功能，具备不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；
5、软件包含心理测量、心理档案、危机预警及心理管理功能，其中心理管理功能又包含网上预约，网上问题留言，网上心理咨询功能。
6、档案系统具备来访者信息可以时时更新调整，档案个案输出，以及不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；危机预警系统可根据需要添加功能。
测评。
★具有自主知识产权的版权登记证书及中国软件测评中心出具的软件产品登记测试报告
教师心理测评管理工作平台
一、教师心理测评管理工作平台的产品介绍
教师心理测评管理工作平台，是针对教师设计的一款，适用于教师的、帮助教师调节心理情绪、认识自我心理状态的测量软件。
帮助教师及时认识到自我的情绪体验，调节心理状态。
二、教师心理测评系统功能介绍
（一）档案版
1、单机版；
2、软件分为必配量表和选配量表两大功能区，量表配备45套。
其中必配量表中涵盖世界十大经典量表如：16PF人格测验、SCL-90、艾森克人格问卷少年式（EPQA）、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）以及简化版、瑞文推理测验标准型等；选配量表中配备马氏倦怠通用量表、学生与教师相处的行为困扰的诊断、生活事件测评等。
3、软件具备档案管理功能，具备不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；
（二）心理工作管理平台
1、可以为学校个性化设计专属于自己的心理健康工作登陆界面；
2、BS/CS架构兼容；
3、软件分为必配量表和选配量表两大功能区，量表配备45套。
其中必配量表中涵盖世界十大经典量表如：16PF人格测验、SCL-90、艾森克人格问卷、明尼苏达多项个性调查表（MMPI）以及简化版、瑞文推理测验标准型等；选配量表中配备马氏倦怠通用量表、学生与教师相处的行为困扰的诊断、生活事件测评等。
4、软件具备档案管理功能，具备不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；
5、软件包含心理测量、心理档案、危机预警及心理管理功能，其中心理管理功能又包含网上预约，网上问题留言，网上心理咨询功能。
6、档案系统具备来访者信息可以时时更新调整，档案个案输出，以及不同因素来访者档案和多因素来访者档案筛选等功能；危机预警系统可根据需要添加功能。
测评。
★具有自主知识产权的版权登记证书及中国软件测评中心出具的软件产品登记测试报告。