幼儿园中班主题教案《小狗熊开飞机》含反思
《小熊乘飞机》中班教案
一、教学目标1. 帮助幼儿了解飞机的基本构造和乘坐飞机的相关知识。
2. 通过故事，培养幼儿的想象力、表达能力和倾听能力。
3. 教育幼儿遵守规则，学会分享和合作。
二、教学内容1. 飞机的基本构造：机身、机翼、tl（尾巴）、propeller（螺旋桨）2. 乘坐飞机的相关流程：安检、登机、找座位、系安全带、起飞、降落等。
3. 故事情节：小熊乘坐飞机的经历，以及他在飞机上的所见所闻。
三、教学重点与难点1. 重点：让幼儿了解飞机的基本构造和乘坐飞机的相关流程。
2. 难点：让幼儿能够表达出小熊在飞机上的所见所闻，并能够分享自己的感受。
四、教学准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：通过飞机模型或图片，引导幼儿观察并说出飞机的名称和基本构造。
2. 讲解：讲解乘坐飞机的相关流程，让幼儿了解并掌握。
3. 故事分享：《小熊乘飞机》的故事，引导幼儿关注故事情节，并能够表达出小熊在飞机上的所见所闻。
4. 活动：让幼儿用自己的方式（如画画、剪纸等）表达出小熊在飞机上的所见所闻。
5. 总结：通过活动，让幼儿分享自己的感受，教育幼儿遵守规则，学会分享和合作。
六、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，是否能积极回答问题和参与讨论。
2. 评估幼儿对飞机基本构造和乘坐飞机流程的掌握程度。
3. 评价幼儿在表达小熊在飞机上的经历时的创造性思维和语言表达能力。
七、教学延伸1. 开展一个角色扮演活动，让幼儿扮演小熊，模拟乘坐飞机的全过程。
2. 组织一次参观机场的活动，让幼儿亲身体验乘坐飞机的过程。
3. 鼓励幼儿回家后，与家人分享他们在学校学到的关于飞机的知识。
八、教学注意事项1. 确保教学内容适合幼儿的认知发展水平。
2. 使用简单明了的语言和示例，帮助幼儿理解和记忆。
3. 鼓励幼儿的发问和表达，创造一个积极的学习氛围。
九、教学反馈1. 定期收集家长和幼儿的反馈，了解他们对教学内容和方式的看法。
幼儿园中班主题教案《小狗熊开飞机》含反思
幼儿园中班主题教案《小狗熊开飞机》含反思《中班主题教案《小狗熊开飞机》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。
促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
材料准备：故事挂图活动过程：一、经验回顾1、讨论：谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的PPT。
二、倾听故事1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。
”——小熊买好了机票还要换什么票?——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?——怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?——航空小姐送点心时，把点心放在哪里?——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么?2、观看课件，了解飞机上的设施。
“飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?”三、排图讲述1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
3、幼儿自由排图讲述。
教学反思：在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。
总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
小百科：飞机(Fixed-wing Aircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。
如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》一、教学目标1.了解小狗熊开飞机的主题2.培养幼儿的观察和描述能力3.促进幼儿的语言表达和交流能力4.激发幼儿学习的兴趣和动力，培养幼儿的创新能力二、教学准备1.教材、PPT、幼儿绘本、小狗熊卡通形象图等2.飞机玩具、游戏道具等3.布置教室环境，创建飞机场的场景4.幼儿饮水、活动安排等三、教学过程1.引入（15分钟）•创设飞机场的场景，使孩子体验具体的场景氛围；•准备小狗熊形象图，通过组织孩子看图、表达所见、引发情感回应的方式，吸引孩子对主题的关心2.展示小狗熊开飞机的故事（20分钟）•准备与主题相关的故事或绘本，通过展示故事或绘本，让孩子感知实际情境和概念的建立；•故事结合场景，让孩子来感化和塑造角色，提高孩子的学习兴趣3.探究小狗熊开飞机的过程（30分钟）•将孩子分组，布置游戏道具，模拟飞行过程，让孩子亲自体验和感知飞行的过程，调动孩子的积极参与和创新思维；•提供问题引导，让孩子一遍遍思考和发现问题，提高幼儿的观察能力和描述能力；•引导孩子交流，分享自己的认识和感悟，增强幼儿语言表达和交流的能力。
4.总结（15分钟）•开展小组讨论，了解孩子的主要体验和意见；•针对孩子的体验和意见进行适当的点评；•总结主题学习内容，回顾下个学习阶段，激发孩子的学习兴趣和动力。
四、教学评估教师可以针对不同阶段的孩子，设计不同形式的学习评估，如观察和记录孩子的语言表达、观察和记录孩子的动作表现和思考过程、考核成果，以及孩子的总结和反思等。
通过多元化的评估方式，对孩子的学习表现进行全面评价，为下一步的教学设计提供依据。
五、教学反思通过本次主题教学，孩子们的学习氛围更加活跃和积极，语言沟通和交流更加自由和畅通，思维和想象能力得到了全面提高。
在创设场景、选择故事和活动为主要手段，通过让孩子来实践和发现问题的方式，本次教学活动既充满了乐趣，又提高了孩子们的参与度和探究能力，达到了教育培养孩子兴趣和能力的目的。
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》1. 教学内容（1）教学目标•了解小狗熊开飞机的故事情节，培养幼儿阅读兴趣。
•培养幼儿的观察能力，发展自己的感官认知。
•培养幼儿的动手能力及创造力，发展幼儿的想象力。
•通过游戏体验，提高幼儿团队合作和集体意识。
（2）活动内容1.故事阅读：播放《小狗熊开飞机》的视频，引导幼儿了解故事的情节。
2.观察图画：将故事中的图画展示给孩子们观察，教师引导幼儿练习用眼观察能力并讲述图片中的故事发生了什么。
3.想象创作：教师发放彩纸、剪刀等材料，引导幼儿用自己的想象力制作类似故事中的飞机。
4.集体游戏：教师介绍游戏规则，带领幼儿团队合作，玩游戏。
（3）活动流程1.故事阅读（10分钟）•播放《小狗熊开飞机》的视频，教师和孩子一起观看视频。
•教师讲述故事中的情节，让孩子回忆故事并讲述。
2.观察图画（15分钟）•将故事中的图画展示给孩子们观察。
•教师引导幼儿观察图片，并讲述图片中发生的故事。
3.想象创作（30分钟）•教师发放彩纸、剪刀等材料，让孩子们自己动手制作类似故事中的飞机。
•教师引导孩子们用自己的想象力创作他们自己的“小狗熊飞机”。
4.集体游戏（30分钟）•教师介绍游戏规则。
•将幼儿分成小组，要求小组里的孩子都要手拿“小狗熊飞机”，并依照规则完成游戏任务。
2. 教学方法•情景模拟法：将故事情境通过视频展示给孩子，让孩子更加深入的了解故事情节。
•观察法：展示故事中的图画，让孩子们通过观察和回答问题的方式加深对故事情节的理解。
•创作法：通过材料给孩子们提供一个空间，让孩子们自由创作属于自己的“小狗熊飞机”。
•游戏法：通过分组游戏形式，让孩子们不仅能够在一定程度上体验故事情境，而且能够通过游戏形式锻炼团队合作精神。
3. 教学评估（1）教学效果评估评估方式：教学效果观察与问卷调查。
•教学过程中，教师可以不断观察幼儿的学习状态及情况，及时调整教学方式与策略。
•教学之后，可以通过向家长发放问卷，了解幼儿在教学活动中的获得感与反馈。
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》1500字
幼儿中班主题教案《小狗熊开飞机》1500字一、教学目标1. 能听懂故事并表达自己的感受。
2. 能理解并掌握新词汇“飞机、马达、飞行员”等。
3. 能进行创造性活动，制作属于自己的“小狗熊飞机”。
4. 能了解什么是梦想，激励孩子们勇敢追寻自己的梦想。
二、教学重难点1. 听懂并理解故事。
2. 掌握新词汇。
3. 勇敢追寻自己的梦想。
三、教学过程1. 热身：唱儿歌《小白兔》。
2. 故事：《小狗熊开飞机》讲解故事：今天小狗熊做了一个奇妙的梦，他梦见他变成了一位飞行员，开着美丽的飞机在蓝天白云之间翱翔。
小狗熊飞的时候，飞机里的马达声听起来非常舒服，他觉得自己像只鸟儿一样轻盈自如。
小狗熊的飞行速度越来越快，最终小狗熊成功地完成了这次梦中飞行的旅程。
提问：1. 故事讲的是谁？2. 小狗熊做了一个什么样的梦？3. 小狗熊在梦中飞行的感觉是什么样的？4. 小狗熊完成了什么样的飞行之旅？3. 新词汇：飞机、马达、飞行员让孩子们看图片，学习新单词并理解其含义。
4. 制作“小狗熊飞机”教师提供色纸、剪刀、胶水等材料进行制作，让孩子们制作一架属于自己的“小狗熊飞机”。
5. 激励孩子们勇敢追寻自己的梦想教师通过故事中的小狗熊完成了自己的飞行之旅，激励孩子们了解什么是梦想，鼓励孩子们勇敢追寻自己的梦想，不断向前。
6. 感想在制作完成后，让孩子们表达对此次制作的感想。
四、课外延伸1. 看电影《超人总动员》中的背景故事。
2. 阅读《熊宝宝》等绘本，了解动物的梦想和追求。
3. 画出自己的梦想图画。
五、教学反思1. 故事需要根据孩子们的年龄适当简化。
2. 现场制作教案，需要提前准备好所需材料。
3. 需要鼓励孩子们勇敢追求自己的梦想，不断向前。
幼儿园语言活动教案《小熊乘飞机》说课稿教学反思
引言语言是人与社会交往、认知和思维的重要工具。
幼儿阶段是语言发展的关键期，语言活动是幼儿园教育的核心内容，也是幼儿语言发展的主要途径。
本篇文档主要针对《小熊乘飞机》这一活动，进行说课稿教学反思，探究如何通过语言活动促进幼儿语言发展。
教学反思活动描述《小熊乘飞机》是一场小组活动，旨在激发幼儿动手、动脑、动口的积极性，提高幼儿语言表达能力。
活动分为四个环节：1、观看小熊乘飞机的视频；2、讨论小熊为什么要乘飞机、他和谁一起乘飞机等问题；3、词语搭配活动，例如“小鸟飞____”幼儿需要填上“翔”；4、故事再现，小组内分角色分享观看视频中小熊乘飞机的经历。
教学目标本次教学的目标是提高幼儿语言表达能力，培养幼儿的观察能力、想象力、创造力和逻辑思维能力。
同时，引导幼儿学习词语的搭配，提高幼儿语言准确性和丰富度。
教学反思活动设计本次活动设计充分结合幼儿阶段儿童的认知特点和兴趣爱好，设计了观看视频、讨论、词语搭配、故事再现等环节，从视觉、听觉、口语等多个方面激发幼儿的兴趣，达到了提高幼儿语言表达能力的目的。
活动执行在活动执行过程中，部分幼儿语言表达能力较弱，表达内容简单，缺乏丰富性。
为此，我在活动设计时，增加了词语搭配这一环节，引导幼儿学习词语的搭配，提高幼儿语言准确性和丰富度。
同时，对于一些幼儿表达不清、话语无序等问题，我通过课前与家长沟通、集体训练等方式进行辅导，使幼儿在活动中能够表达自己的想法和观点，提高了幼儿语言表达能力。
教学效果通过此次活动，我发现幼儿的口语表达能力有明显提升，部分幼儿能够用生动、形象、丰富的语言表达自己的观点，语言表达准确性和丰富度均比之前提高了。
同时，通过观察幼儿在活动中的表现，我也意识到自己在活动设计和执行中存在不足，例如对于句式的引导不够充分、活动环节之间的衔接需要加强等问题，这些问题也会在今后的教学中进行改进。
结语《小熊乘飞机》这一活动是幼儿园语言活动的典型案例，通过激发幼儿的兴趣和想象力，引导幼儿学习词语搭配、提高幼儿语言表达能力。
幼儿园语言活动教案《小熊乘飞机》说课稿教学反思
幼儿园语言活动教案《小熊乘飞机》说课稿教学反思一、教学目标本节课的主要教学目标是：1.认识与学习关于飞机的词汇和知识；2.提高幼儿的听说能力，培养他们的想象力和创造力；3.通过语言活动，增强幼儿对语言的兴趣和积极性。
二、教学准备为了顺利进行本节课的教学活动，我做了以下准备：1.教具准备：小熊玩具、飞机模型、图片卡片（包括飞机、天空、机场等图片）；2.PPT制作：制作了一份简洁明了的PPT，包含课程的目标、内容和教学方法等；3.游戏准备：设计了几个与主题相关的游戏，如形状配对游戏、说故事游戏等。
三、教学过程1. 导入与预热（10分钟）采用游戏的形式进行导入。
在课堂上放置一些与飞行和飞机相关的图片卡片，让幼儿们观察并发表自己的想法。
然后，以小组为单位，让幼儿们用卡片搭配成一个完整的故事情节，并用口头表达的形式与其他小组分享。
2. 新知讲解（15分钟）通过PPT展示飞机的图片，向幼儿介绍飞机的外观、作用以及日常应用场景。
结合图片，向幼儿们解释飞机的起飞、降落等基本概念。
让幼儿一起模仿飞机起飞和降落的动作，提高他们的参与感。
3. 情景模拟与语言活动（25分钟）让幼儿们在教师的指导下分成小组，每个小组分别拿到一个小熊玩具和一架飞机模型。
教师给每个小组讲述一段关于小熊坐飞机的故事，然后鼓励他们用自己的话重新讲述一遍。
教师会在过程中引导幼儿使用飞机和飞行相关的词汇，并鼓励他们互动交流。
4. 游戏与巩固（20分钟）设计形状配对游戏，将不同形状的飞机和与之相匹配的天空图片卡片混合在一起。
让幼儿们按照形状找到配对的卡片，并用语言描述配对的过程。
5. 总结与反思（10分钟）在课堂结束前，教师向幼儿们提问，总结本节课所学的内容。
并鼓励幼儿们提出关于飞机和飞行的问题，进行一些有趣的互动讨论。
四、教学反思本节课以《小熊乘飞机》为教学素材，通过情景模拟和语言活动，旨在培养幼儿的听说能力和创造力。
整个教学过程较为顺利，幼儿们积极参与，并且在团队合作中完成各项任务。
幼儿园中班主题教案《小狗熊开飞机》含反思
一、教学目标1. 了解小狗熊开飞机的故事情节，培养幼儿的听力能力和语言表达能力。
2. 通过故事，培养幼儿对飞机的认知，激发他们对航空事业的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，让他们在故事中感受到快乐。
4. 教育幼儿要有勇敢、自信的品质，像小狗熊一样不怕困难，勇于尝试。
二、教学内容1. 故事《小狗熊开飞机》的主要情节和角色。
2. 飞机的基本构造和特点。
3. 航空事业的发展和应用。
4. 勇敢、自信的品质。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解小狗熊开飞机的故事情节，培养他们的观察力、想象力和创造力。
2. 教学难点：让幼儿理解飞机的基本构造和特点，以及航空事业的发展和应用。
四、教学准备1. 故事课件或图书《小狗熊开飞机》。
2. 飞机模型或图片。
3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
4. 音乐播放设备。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察飞机模型或图片，引导他们说出飞机的特点，如“飞机有翅膀、尾巴、机身”等。
2. 故事分享：讲述小狗熊开飞机的故事，引导幼儿关注故事情节和角色，教育他们勇敢、自信的品质。
3. 讨论：让幼儿谈谈对飞机的认识，引导他们说出飞机的作用和航空事业的发展。
4. 创作环节：提供创作材料，让幼儿发挥想象，创作属于自己的飞机作品。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。
5. 展示与分享：邀请幼儿展示自己的作品，让他们分享创作过程中的趣事。
6. 总结与反思：让幼儿谈谈在本节课中的收获，引导他们认识到勇敢、自信的重要性。
7. 结束活动：播放轻音乐，带领幼儿做手指游戏，放松身心。
教学反思：在本节课中，幼儿们对飞机产生了浓厚的兴趣，他们在创作环节充分发挥了自己的想象力，创作出了丰富多彩的作品。
在讨论环节，幼儿们积极表达自己对飞机的认识，对航空事业的发展表现出关注。
通过本节课，幼儿们培养了观察力、想象力和创造力，也学会了勇敢、自信的品质。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣和发展需求，采用更加生动、有趣的方式开展教学，让幼儿在愉快的氛围中学习、成长。
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幼儿园中班主题教案《小狗熊开飞机》含反思
中班主题教案《小狗熊开飞机》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程，了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便，促进幼儿的创新思维与动作协调发展，快来看看幼儿园中班主题《小狗熊开飞机》含反思教案吧。
活动目标：
了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。
能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。
促进幼儿的创新思维与动作协调发展。
激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。
材料准备：故事挂图
活动过程：
一、经验回顾
1、讨论：谁坐过飞机。
2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。
3、观看关于机场的介绍的PPT。
二、倾听故事
1、带着问题倾听教师讲故事，我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。
小熊买好了机票还要换什么票?
小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去?
怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检)
小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带?
航空小姐送点心时，把点心放在哪里?
飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在
干什么?
2、观看课件，了解飞机上的设施。
飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?
三、排图讲述
1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。
2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。
3、幼儿自由排图讲述。
教学反思：
在本次活动中也存在着不足：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们安静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。
总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。
小百科：飞机(Fixed-wing Aircraft)指具有机翼、一具或多具发动机的靠自身动力驱动前进，能在大气中自身的密度大于空气的航空器。
如果飞行器的密度小于空气，那它就是气球或飞艇。