大学生模拟电路
大学模电实验报告
一、实验目的1. 理解模拟电子技术的基本概念和基本原理。
2. 掌握模拟电路的搭建和调试方法。
3. 培养实验操作能力和数据分析能力。
二、实验原理模拟电子技术是研究模拟信号处理和模拟电路设计的学科。
本实验主要涉及以下原理：1. 基本放大电路：包括共射放大电路、共集放大电路、共基放大电路等。
2. 运算放大器：包括反相比例放大、同相比例放大、加法运算、减法运算等。
3. 滤波电路：包括低通滤波器、高通滤波器、带通滤波器、带阻滤波器等。
三、实验仪器与设备1. 模拟电子技术实验箱2. 函数信号发生器3. 示波器4. 数字多用表5. 绝缘导线6. 插头四、实验步骤1. 搭建共射放大电路：- 根据实验指导书，连接共射放大电路。
- 调整偏置电阻，使晶体管工作在放大区。
- 使用函数信号发生器输入正弦波信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
2. 搭建运算放大器电路：- 根据实验指导书，连接运算放大器电路。
- 输入不同电压信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
3. 搭建滤波电路：- 根据实验指导书，连接滤波电路。
- 输入不同频率的信号，观察输出波形。
- 调整电路参数，观察输出波形的变化。
五、实验结果与分析1. 共射放大电路：- 输入信号频率为1kHz，输出信号频率为1kHz，放大倍数为20。
- 当输入信号频率为10kHz时，输出信号频率为10kHz，放大倍数为10。
2. 运算放大器电路：- 反相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为-2V。
- 同相比例放大电路：输入电压为1V，输出电压为2V。
- 加法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为3V。
- 减法运算电路：输入电压分别为1V和2V，输出电压为-1V。
3. 滤波电路：- 低通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.5V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.1V。
- 高通滤波器：当输入信号频率为1kHz时，输出信号幅度为0.1V；当输入信号频率为10kHz时，输出信号幅度为0.5V。
《模拟电路》课程教学大纲
《模拟电路》课程教学大纲一、课程说明（一）课程名称: 模拟电路；所属专业: 微电子科学与工程专业；课程性质: 专业基础课；学分: 4学分。
（二）课程简介、目标与任务；《模拟电路》是微电子专业本科生在电子技术方面入门性质的基础课, 具有自身的体系和很强的实践性。
本课程通过对常用半导体器件、模拟电路的学习, 使学生获得模拟电子技术方面的基本知识、基本理论和基本技能, 为深入学习电子技术及其在专业中的应用打下基础。
（三）先修课程要求, 与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接；本课程应开设在高等数学、电路分析（未开设）课程之后, 是微电子专业本科生系统学习电子技术知识的基础课程之一。
也是后续数字电路、模拟电路实验、集成电路分析与设计等课程的先修课程。
（四）教材: 《模拟电子技术基础》童诗白华成英主编（第四版）高等教育出版社参考书目: 《模拟电子技术基础简明教程》清华大学电子学教研室编高等教育出版社《电于技术基础》(模拟部分) 康华光主编高等教育出版社《电子线路线性部分》谢嘉奎主编高等教育出版社二、课程内容与安排第一章常用半导体元器件（要求列出章节名）第一节半导体基础知识第二节半导体二极管第三节双极型晶体管第四节场效应管第五节晶闸管（一）教学方法与学时分配课堂教学, 8学时（二）内容及基本要求主要内容: 半导体基础知识；二极管的结构、伏安特性及主要参数；双极型晶体管的结构、伏安特性及主要参数；场效应管的结构、伏安特性及主要参数；晶闸管的结构、伏安特性及主要参数。
【重点掌握】: PN结特性及PN结方程；二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的伏安特性。
【了解】: 二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的结构及主要参数。
【难点】: 二极管、晶体管、场效应管、晶闸管的伏安特性。
第二章基本放大电路第一节放大电路的组成及工作原理第二节放大电路的分析方法第三节放大电路静态工作点的稳定第四节共集电极放大电路和共基极放大电路第五节场效应管放大电路（一）教学方法与学时分配课堂教学, 12学时（二）内容及基本要求主要内容: 放大的概念；放大电路的组成及工作原理；放大电路的性能指标；放大电路的分析方法：直流通路与甲流通路, 图解法, 微变等效电路法；放大电路静态工作点的稳定；晶体管共集电极放大电路和共基极放大电路；场效应管放大电路。
本科模拟电路设计实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，模拟电路在各个领域中的应用越来越广泛。
为了提高本科生的实践能力和创新能力，我们学院特开设了模拟电路设计实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让学生掌握模拟电路的基本原理、设计方法和调试技能，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。
二、实训目的1. 熟悉模拟电路的基本原理和基本分析方法。
2. 掌握模拟电路的设计方法和设计工具。
3. 培养学生动手实践能力和创新意识。
4. 提高学生在模拟电路设计中的团队合作和沟通能力。
三、实训内容1. 模拟电路基本原理与分析方法（1）放大器电路原理及分析方法（2）滤波器电路原理及分析方法（3）稳压器电路原理及分析方法2. 模拟电路设计方法与设计工具（1）模拟电路设计的基本步骤（2）常用模拟电路设计软件的使用（3）电路仿真与优化3. 模拟电路调试与故障排除（1）模拟电路调试方法（2）常见故障分析及排除四、实训过程1. 理论学习在实训开始前，我们首先进行了模拟电路基本原理与分析方法的系统学习，了解了放大器、滤波器和稳压器等基本电路的原理。
2. 实验操作根据实训内容，我们进行了以下实验操作：（1）放大器电路设计：我们选取了一个典型的共射放大器电路，通过电路仿真软件进行设计，分析了电路的输入输出特性、增益等参数。
（2）滤波器电路设计：我们设计了一个低通滤波器，通过调整电路参数，实现了滤波效果。
（3）稳压器电路设计：我们设计了一个简单的串联稳压器，通过调整电路参数，实现了稳压效果。
3. 调试与故障排除在实验过程中，我们遇到了一些问题，如电路不稳定、增益不足等。
通过查阅资料、讨论和请教老师，我们成功解决了这些问题。
五、实训成果1. 实验报告我们根据实训内容，完成了相应的实验报告，详细记录了实验过程、实验数据和分析结果。
2. 模拟电路设计作品通过本次实训，我们成功设计并实现了放大器、滤波器和稳压器等电路。
3. 团队合作与沟通能力在实训过程中，我们学会了与团队成员有效沟通、分工合作，提高了自己的团队协作能力。
大学模拟电路讲课教案
课时：2课时教学目标：1. 使学生掌握模拟电路的基本概念、基本元件和基本分析方法。
2. 了解半导体器件的工作原理和特性，掌握二极管、三极管、场效应管等基本元件的等效电路模型。
3. 学会使用电路仿真软件进行电路分析和设计，培养学生的实践能力。
教学内容：1. 模拟电路概述2. 半导体器件及其等效电路3. 基本放大电路4. 模拟电路分析方法教学过程：第一课时：一、导入新课1. 介绍模拟电路的概念和重要性，强调其在电子技术中的应用。
2. 简述本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 模拟电路概述- 介绍模拟电路的基本概念、特点和应用领域。
- 阐述模拟电路与数字电路的区别。
2. 半导体器件及其等效电路- 介绍半导体器件的工作原理和特性。
- 讲解二极管、三极管、场效应管等基本元件的等效电路模型。
- 通过实例分析，使学生理解半导体器件的工作原理。
三、课堂练习1. 学生独立完成半导体器件等效电路的绘制。
2. 学生根据实例分析，判断二极管、三极管、场效应管的工作状态。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调半导体器件等效电路模型的重要性。
第二课时：一、复习导入1. 回顾上一节课的学习内容，检查学生对半导体器件等效电路的掌握程度。
2. 引导学生思考本节课的学习目标。
二、讲授新课1. 基本放大电路- 介绍基本放大电路的组成和分类。
- 讲解共射、共基、共集放大电路的工作原理和特性。
- 通过实例分析，使学生理解基本放大电路的应用。
2. 模拟电路分析方法- 介绍模拟电路分析的基本方法，如节点分析法、回路分析法等。
- 讲解模拟电路的瞬态分析、稳态分析、频率特性分析等。
三、课堂练习1. 学生独立完成基本放大电路的分析。
2. 学生根据实例，运用模拟电路分析方法，求解电路参数。
四、课堂小结1. 总结本节课的学习内容。
2. 强调模拟电路分析方法的重要性。
教学评价：1. 通过课堂练习和课后作业，检查学生对模拟电路基本概念、基本元件和基本分析方法的掌握程度。
模拟电路大一基础期末考试题
模拟电路大一基础期末考试题在模拟电路大一基础期末考试中，学生们需要掌握各种基础知识和技能，以便成功完成考试并取得优异的成绩。
考试内容涵盖电路分析、电路设计、电路仿真等方面，要求学生能够灵活运用所学知识，解决实际问题。
接下来将详细介绍考试的题目和解答。
第一题：基础电路分析1. 已知电路中有一个10Ω的电阻和一个5V的电源，求电路中的电流和功率。
解答：根据欧姆定律，电流等于电压除以电阻，所以电流为5V/10Ω=0.5A，功率等于电压乘以电流，故功率为5V*0.5A=2.5W。
2. 已知R1=20Ω，R2=30Ω，电源电压为10V，求并联电阻的等效电阻值。
解答：根据并联电阻的计算公式，1/R=1/R1+1/R2，代入数值计算可得并联电阻为1/(1/20+1/30)=12Ω。
第二题：电路设计设计一个简单的放大器电路，要求增益为100倍，输入电压为0.1V，输出电阻为1kΩ。
解答：根据放大器的基本原理，可以设计一个共射放大器电路，选择适当的电阻值和晶体管类型，经过计算和模拟仿真可得到满足条件的放大器电路。
第三题：电路仿真使用Multisim软件仿真一个RC电路，输入方波信号，要求输出波形的频率和占空比分别为100Hz和50%。
解答：在Multisim软件中搭建一个RC电路，输入方波信号并设置频率和占空比，运行仿真后观察输出波形，调整电路参数以满足题目要求。
通过以上题目的学习和解答，学生可以全面掌握模拟电路的基础知识和技能，在考试中取得优异的成绩。
同时，加强理论与实际操作的结合，培养学生的实际动手能力和解决问题的能力。
希望学生们在考试中取得好成绩，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。
大学生模电实训报告
一、前言随着科技的飞速发展，模拟电子技术（简称模电）作为电子工程领域的基础课程，对于培养电子工程师的实践能力具有重要意义。
为了提高我们的实际操作技能和工程意识，学校安排了为期两周的模电实训。
通过这次实训，我们对模拟电子技术有了更深入的理解，以下是对实训过程的总结和心得体会。
二、实训目的与要求1. 目的：- 掌握模拟电子技术的基本原理和实验方法。
- 培养动手能力和创新意识。
- 熟悉电子实验设备的使用。
2. 要求：- 完成规定的实验项目。
- 熟练掌握实验步骤和注意事项。
- 分析实验结果，撰写实验报告。
三、实训内容本次实训主要包括以下实验项目：1. 基本放大电路的搭建与测试：- 共射极放大电路- 共集电极放大电路- 共基极放大电路2. 负反馈放大电路的搭建与测试：- 带负反馈的放大电路- 负反馈对放大电路性能的影响3. 运算放大器的应用：- 运算放大器的非理想特性- 运算放大器的线性应用- 运算放大器的非线性应用4. 振荡电路的搭建与测试：- RC振荡电路- LC振荡电路5. 滤波电路的搭建与测试：- 低通滤波电路- 高通滤波电路- 带通滤波电路四、实训过程1. 准备工作：- 熟悉实验原理和实验步骤。
- 准备实验器材和工具。
2. 实验操作：- 按照实验步骤搭建电路。
- 使用示波器、万用表等仪器测试电路性能。
- 记录实验数据。
3. 数据分析：- 分析实验结果，与理论计算值进行对比。
- 分析实验过程中出现的问题及原因。
4. 撰写实验报告：- 总结实验过程和结果。
- 分析实验过程中遇到的问题及解决方法。
五、实训心得1. 理论联系实际：- 通过实训，我们深刻体会到理论知识的重要性。
只有掌握扎实的理论基础，才能在实际操作中游刃有余。
2. 动手能力提升：- 在实训过程中，我们学会了如何搭建电路、测试电路性能，提高了动手能力。
3. 创新意识培养：- 在实验过程中，我们尝试了不同的电路设计方案，培养了创新意识。
4. 团队合作精神：- 实训过程中，我们分工合作，共同完成实验任务，培养了团队合作精神。
模拟电路实训心得体会(三篇)
模拟电路实训心得体会在这次的模电课程设计中，我们对模电数电有了更清晰的认识。
但是在一开始看见题目的时候，还是比较头疼的，不知道如何下手，但是随着慢慢的摸索，思路慢慢的出现了。
这之间变化还是蛮大的，从最开始的不愿意动手到后来的因为一个环节没搞清楚而搞一晚上，这样的大反差让我们更进一步的了解了模拟电子技术这一门深奥而实用的课程。
课程设计本身要求将以前所学的理论知识运用到实际的电路设计当中去，在电路的设计过程中，无形中加深了我们对模拟电路和数字电路的了解及运用能力，对课本以及以前学过的知识有了一个更好的总结与理解;以前的模电实验只是针对某一个小的功能设计，而此次课程设计对我们的总体电路的设计的要求更严格，这需要通过翻阅复习以前学过的知识确立了实验总体设计方案，然后逐步细化进行各模块的设计，进而一步步调试排除错误，老师提供了多种不同类型的题目，自动油烟控制报警器这个任务难度相对适中，难度系数也比较适合，因此我们选择了这个题目。
最初拿到题目之时，觉得无从下手，而且时间也的确非常紧迫。
可能是由于模电数电这两门，特别是数电这门课程学过很久了，内容有些生疏，不得不翻出以前的课本，大致的浏览一下，即使不成竹于胸，也能初步的了解。
通过浏览，很多的知识因此回忆起来了。
但是问题并没有得到根本性的解决。
首先，我只是知道此次的课程设计任务需要的一些集成芯片，例如电压比较器、DA转换器、数码管等。
但是并不知道如何把它们组合起来，组成一个系统的，模块清晰，能够很好完成功能的整体。
于是我们上网搜，图书馆查阅资料，看书，问同学。
终于能够从整体上来把握。
思路也逐渐的清晰了起来，整体的框架在我的脑海里慢慢的显现。
很快，便有了整体的方案。
把这个任务分成几个比较系统的模块，分别是报警浓度设置和显示模块，比较控制模块，烟雾传感器输入模块，三极管开关，驱动模块。
接下来分别考虑了分块电路的细节。
最后如期的完成了初步的设计雏形。
有了方案的指导，接下来的几天就相对比较容易搞定，需要做的就是连接好电路，尽管这是一项依葫芦画瓢的步骤，但是要求的是绝对的用心和细致，稍有错误，就很难在错综复杂的线路中检查出来，有时候就是一个小问题，却会浪费了我们很多时间，这印证了一句话“细节决定成败!”不管做的实验有多么复杂或者多么简单，我们都应该抱着一颗谨慎细致的心去完成它，遇到困难不毛躁，一个个排除，一定会得到我们想要的结果的。
模拟电路专业实习报告
随着科技的飞速发展，电子技术在各个领域的应用日益广泛，模拟电路作为电子技术的重要组成部分，在信号处理、通信、测量和控制等方面发挥着关键作用。
为了提高自己的专业素养，增强实际操作能力，我选择了模拟电路专业进行为期一个月的实习。
实习期间，我深入了解了模拟电路的基本原理、常用电路和实验操作，现将实习情况总结如下。
二、实习内容1. 模拟电路基础知识学习实习初期，我主要学习了模拟电路的基本概念、电路分析方法、常用元件特性等基础知识。
通过阅读教材、查阅资料和请教老师，我对模拟电路有了初步的认识。
2. 常用模拟电路实验在实习过程中，我进行了以下常用模拟电路实验：（1）晶体二极管电路实验：通过实验，我掌握了晶体二极管正向导通、反向截止和击穿特性，了解了二极管在电路中的应用。
（2）单极放大电路实验：通过实验，我学会了放大电路的设计、静态工作点计算、动态特性分析等，了解了放大电路在信号处理中的应用。
（3）求和电路实验：通过实验，我掌握了求和电路的原理和设计方法，了解了求和电路在信号处理中的应用。
（4）积分、微分电路实验：通过实验，我学会了积分、微分电路的设计和调试，了解了积分、微分电路在信号处理中的应用。
（5）振荡电路实验：通过实验，我掌握了振荡电路的原理和设计方法，了解了振荡电路在信号发生器中的应用。
（6）电源电路实验：通过实验，我学会了电源电路的设计和调试，了解了电源电路在电子设备中的应用。
3. 模拟电路故障排除在实习过程中，我遇到了一些模拟电路故障，通过查阅资料、分析电路和实际操作，成功排除了故障，提高了自己的问题解决能力。
1. 理论知识与实践相结合通过实习，我将所学的模拟电路理论知识与实际操作相结合，加深了对模拟电路的理解，提高了自己的动手能力。
2. 提高问题解决能力在实习过程中，我遇到了各种模拟电路故障，通过查阅资料、分析电路和实际操作，成功排除了故障，提高了自己的问题解决能力。
3. 培养团队协作精神实习期间，我与同学们共同完成了实验任务，互相学习、互相帮助，培养了良好的团队协作精神。
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2
§ 2.1 放大的概念和电路主要指标
2.1.1 放大的概念
电子学中放大的目的是将微弱的变化信号放大 成较大的信号。这里所讲的主要是电压放大电路。
电压放大电路可以用有输入口和输出口的四 端网络表示，如图：
ui
Au
uo
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
3
§ 2.1 放大的概念和电路主要指标
2.1.1 放大的概念
IB
IC
IBQ
Q ICQ
UBE UBEQ
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
以共射放 大器为例 讲解工作 原理
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
14
2.2.1 共射放大电路的基本组成及各
元件的作用
+EC
放大元件iC= iB，
工作在放大区，要
C1
RC
保证集电结反偏，
C2 发射结正偏。
T
输入 ui
RB EB
uo 输出
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
参考点
15
集电极电源，
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
18
耦合电容
C1
+EC
RC
C2
T RB
EB
隔离输入输 出与电路直 流的联系， 同时能使信 号顺利输入 输出。
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
19
电路改进：采用单电源供电 +EC
C1
RC
C2
T
可以省去
RB
EB
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
20
∷多媒体课程∷
模拟电子技术基础 第2章 基本放大电路
.
1
【主要内容】
§2.1 放大的概念和电路主要指标 §2.2 基本共射放大电路的工作原理 §2.3 放大电路的分析方法 §2.4 放大电路静态工作点的稳定 §2.5 单管放大电路的三种基本接法 §2.6 场效应管放大电路
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
RB C1
+EC
RC
C2
T
单电源供电电路
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
21
放大电路的组成原则
1、电源的设置：使发射结正偏，集电结反偏 ——保证BJT的电流控制作用
2、元件的安排：保证信号的传输 ——有输入时有输出
3、元件参数的选择：信号能不失真的放大 ——保证有合适的Q点，足够的放大倍数
ro Us' ~
ro Uo Us' ~
RL Uo'
3. 计算。
ro
(Uo Uo
1)RL
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
8
四、通频带
Au
Aum 0.7Aum
放大倍数 随频率变 化曲线
fL 下限截
上限截 fH
f
止频率
止频率
通频带： fbw=fH–fL
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
9
五、非线性失真系数
由于放大器件均具有非线性特征，当输入信号幅 度超过一定值后，输出电压将会产生非线性失真。 输出波形中谐波成分总量与基波成分之比称为非 线性失真系数D。设基波幅值为A1、谐波幅值为 A2、A3、…，则：
D
A2 A1
2
A3 A1
2
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
10
六、最大不失真输出电压
最大不失真输出电压定义为当输入电压再增大就 会使输出波形产生非线性失真时的输出电压。一 般以有效值Uo、最大值Uom表示，也可以用峰－ 峰值Uopp表示。
放大的对象：变化量（对交流信号的放大） 放大的本质：能量的控制和转换（能量守恒） 放大的元件：BJT、FET 放大的要求：不失真的放大
放大的特征：功率放大
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
4
2.1.2 放大电路的性能指标
一、电压放大倍数Au
|
Au
|
Uo Ui
Ui 和Uo 分别是输入和输出电压 的有效值。
二、输入电阻ri
放大电路一定要有前级（信号源）为其提供信号，
那么就要从信号源取电流。输入电阻是衡量放大
电路从其前级取电流大小的参数。输入电阻越大，
从其前级取得的电流越小，对前级的影响越小。
Ii
US ~
Ui
Au
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
ri
Ui Ii
5
三、输出电阻ro
放大电路对其负载而言，相当于信号源，我们 可以将它等效为戴维南等效电路，这个戴维南 等效电路的内阻就是输出电阻。
12
2.1.3 符号规定
UA 大写字母、大写下标，表示直流量。 uA 小写字母、大写下标，表示全量。 ua 小写字母、小写下标，表示交流分量。
uA
全量
ua
交流分量
UA直流分量
t
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
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§2.2 基本共射放大电路的工作原理
三极管放 大电路有 三种形式
共射放大器 共基放大器 共集放大器
US ~
Au
ro US' ~
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
6
如何确定电路的输出电阻ro ？ 方法一：计算。 步骤： 1. 所有的电源置零 (将独立源置零，保留受控源)。 2. 加压求流法。
I
U
ro
U I
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
7
方法二：测量。 步骤： 1. 测量开路电压。 2. 测量接入负载后的输出电压。
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
22
2.2.2 设置静态工作点的必要性
1、静态工作点 2、为什么要设置静 Nhomakorabea工作点模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
23
2.2.3 基本共射放大电路的工作原理及
波形分析
一、静态工作点
由于电源的 存在IB0
RB C1
+EC RC ICQC2 IC0
T
ui=0时 IBQ
Uopp2 2Uom
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
11
七、最大输出功率与效率
在输出信号不失真的情况下，负载上能够获得的 最大功率称为最大输出功率Pom。直流电源能量 的利用率称为效率η ，设电源消耗功率为Pv，则 效率η等于最大输出功率Pom与Pv之比，即：
Pom
Pv
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
IEQ=IBQ+ICQ
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
24
+EC
RB C1
(IBQ,UBEQ) UBEQ
RC IBQ
ICQC2
T
( ICQ,UCEQ )
UCEQ
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
25
(IBQ,UBEQ) 和( ICQ,UCEQ )分别对应于输入输 出特性曲线上的一个点称为静态工作点。
为电路提供能
+EC
量。并保证集
电结反偏。
C1
RC
C2
T
RB
EB
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
16
集电极电阻，
+EC 将变化的电流
转变为变化的
RC
电压。
C2
C1
T
RB
EB
模拟电子技术基础——第2章 基本放大电路
17
+EC
RC
C2
C1
基极电源与 基极电阻
RB EB
T
使发射结正偏， 并提供适当的静 态工作点。