最新广告创意教案1
广告策划与创意教案
广告策划与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念、流程和重要性。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 引导学生运用广告策划的基本原则，进行广告策划实践。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念：广告策划的定义、特点和作用。
2. 广告策划的流程：市场调研、广告定位、广告创意、广告媒介选择、广告效果评估。
3. 广告策划的基本原则：目标性原则、创新性原则、针对性原则、可操作性原则。
4. 广告创意的方法：头脑风暴法、联想法、逆向思维法、模拟法。
三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。
2. 案例分析法：分析经典广告策划案例，引导学生运用广告策划的基本原则。
四、教学准备1. 教学PPT：包含广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。
2. 经典广告策划案例：用于分析、讨论和实践。
五、教学过程1. 导入：介绍广告策划的重要性，引发学生对广告策划的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念、流程、原则和创意方法。
3. 分析经典广告策划案例，引导学生运用广告策划的基本原则。
5. 各组展示广告策划书，进行评价和讨论。
六、教学评估1. 课堂互动：评估学生在课堂上的参与程度和理解程度。
2. 广告策划书：评估学生的广告策划书的完整性、创新性和实用性。
3. 作业：评估学生对广告策划案例分析的深度和广度。
七、教学拓展1. 广告策划的相关书籍和学术论文，供学生深入阅读和研究。
2. 广告策划的实战案例，供学生分析和借鉴。
3. 组织学生参观广告公司或相关企业，了解广告策划的实际操作。
八、教学反思1. 反思教学内容是否全面、深入，是否符合学生的实际需求。
2. 反思教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣和创造力。
3. 反思教学评估是否合理，是否能够全面评估学生的学习效果。
九、教学建议1. 建议学生在课余时间多关注广告案例，提高对广告策划的敏感度。
2. 建议学生多参与广告策划相关的实践活动，提高广告策划的实际操作能力。
广告设计教案(5篇)
广告设计教案(5篇)广告设计教案(5篇)广告设计教案范文第1篇广告语，称广告词。
有广义各狭义之分。
广义的广告词指通过各种传播媒体各招巾形式向公众介绍商品、文化、消遣等服务内容的一种宣扬用语，包括广告的标题各广告的正文两部分。
二、广告语的特点简洁凝练、明白易懂、朗朗上口、新奇独特、富有情趣、主题突出三、广告语的设计1 、标题标题是一则广告的灵魂，是诱惑读者的主要工具，经过美国一项调查显示，看标题的人平均是看广告全文的人的5倍。
可见广告标题的重要。
因此，本文论及的广告语取其狭义，即指广告标题用语。
2、实例分析给出一则平面广告(王老吉)请同学依据所给概念和之前所学内容，从其针对性，修辞手法，创意等方法分析其优点和缺点。
汲取前辈的优秀阅历(师生共同点评)从专业的需要导入，明确教学课题广告语的设计3、创意竞赛嬉戏：隔空猜物(1)预备四个口袋，里面装有四样物品。
请每组的创意总监抽取自己组的口袋。
以口袋内物品为产品创意广告语，以头脑风暴为基础，发扬发散思维，暂不评论，追求最多的广告语设计。
(留意，物品内部交换，不要显露出来)(简洁易懂;抓住产品的特点;迎合消费者的心理;形象生动，巧用修辞)(2)、请同学自己说明推举自己的广告语，并说明理由和发想原点，并由其他同学从听广告语来猜口袋里的物体是什么，(组与组之间相互评论，发觉问题，解决问题，最终老师总结性点评。
)4、广告语的基本要求和方法通过之前的嬉戏，引出今日课题的重点：广告语的基本要求和方法广告语在广告活动中有着举足轻重的作用，他是广告成败的关键。
(1)、头脑风暴的基本要求和方法(请同学总结)①、精确②、感染力③、简洁④、生动新奇(2)、请同学依据亲身体验，说明对广告语的设计的体验5、创意观赏请同学观赏优秀的相对四个物品广告创意，并请同学将其与自身对比，说出自己和他的的优点和不足以及修改的方向。
(1)耳机：倾听最真实的声音/日夜静静话只和你我说(2)手电筒：用手"电'亮我们的生活(3)护手霜：放我的真心在你的手心6、学问点拓展在社会上，广告的发行和出街需要得到文化部门和广电总局的审核和批文，审查极其严格，这就需要我们的同学，在今后的广告创意工作中，广告语设计过程中特殊留意：广告语和广告法的相互关系，以及基于广告法的两点最常见的问题。
广告文案与创意教案
广告文案与创意教案一、教学目标1. 让学生了解广告文案的基本概念和作用。
2. 培养学生运用创意思维进行广告文案创作的能力。
二、教学内容1. 广告文案的定义与作用2. 广告文案的创作原则3. 创意思维在广告文案中的应用4. 广告文案的修辞手法5. 广告文案的语言特点三、教学过程1. 导入：通过展示经典广告案例，引导学生思考广告文案的作用和重要性。
2. 讲解：详细讲解广告文案的定义、作用以及创作原则。
3. 实践：分组进行广告文案创作练习，引导学生运用创意思维和修辞手法。
4. 讨论：学生展示自己的广告文案作品，进行互相评价和教师点评。
四、教学方法1. 讲授法：讲解广告文案的基本概念、作用和创作原则。
2. 实践法：引导学生进行广告文案创作练习，培养实际操作能力。
3. 讨论法：学生展示作品，进行互相评价和教师点评，提高表达能力。
五、教学资源1. 经典广告案例：用于导入和分析，激发学生兴趣。
2. 广告文案创作练习素材：提供给学生进行实践操作。
3. 修辞手法和广告语言特点相关资料：用于讲解和引导学生运用。
六、教学评价1. 学生广告文案作品的创意性和吸引力。
2. 学生参与讨论和评价的表现。
3. 学生对广告文案基本概念和创作原则的掌握程度。
七、教学时间1课时（45分钟）八、课后作业2. 收集一则自己喜欢的广告文案，分析其创意和表达方式，下节课分享。
九、教学建议1. 注重引导学生主动参与，提高课堂互动性。
2. 在实践环节，鼓励学生发挥创意，不受限制地表达自己的想法。
3. 针对不同学生的特点和需求，给予个别指导和鼓励。
十、教学拓展1. 组织学生参观广告公司，了解广告行业现状和广告文案创作过程。
2. 举办广告文案创作比赛，提高学生的创作能力和竞争意识。
3. 邀请广告行业专家进行讲座，分享广告文案创作的经验和心得。
六、教学内容6. 广告文案的结构与格式7. 广告文案的写作技巧8. 广告文案的修改与完善9. 广告文案案例分析10. 广告文案的创作流程七、教学过程1. 导入：通过展示不同类型的广告文案，引导学生关注广告文案的结构和格式。
《广告策划与创意》教案
《广告策划与创意》教案一、教学目标1. 让学生了解广告策划的基本概念和流程。
2. 培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
3. 使学生掌握广告策划的核心要素和创意方法。
二、教学内容1. 广告策划的基本概念2. 广告策划的流程3. 创意思维在广告策划中的应用4. 广告创意的方法5. 广告策划与创意案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解广告策划的基本概念、流程、核心要素和创意方法。
2. 案例分析法：分析经典广告策划与创意案例，让学生深入理解广告策划与创意的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论广告策划与创意的相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 创意实践法：让学生动手进行广告创意实践，提高学生的创意思维能力。
四、教学准备1. 教材：《广告策划与创意》2. 案例资料：经典广告策划与创意案例3. 投影仪、电脑等教学设备五、教学过程1. 导入：通过播放一则精彩的广告，引发学生对广告策划与创意的兴趣。
2. 讲解广告策划的基本概念和流程，让学生了解广告策划的整体框架。
3. 分析广告策划的核心要素，让学生掌握广告策划的关键点。
4. 讲解创意思维在广告策划中的应用，培养学生运用创意思维进行广告创意的能力。
5. 介绍广告创意的方法，让学生了解并学会运用不同的创意方法进行广告创作。
6. 进行案例分析，让学生通过分析经典广告案例，深入理解广告策划与创意的实际应用。
7. 小组讨论：让学生针对给定的广告策划任务，进行小组讨论，提出创意方案。
8. 创意实践：让学生动手制作广告创意作品，锻炼学生的实际操作能力。
9. 总结与评价：对学生的创意作品进行点评，总结广告策划与创意的重点知识点。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、小组活动和创意实践中的参与程度，评估学生对广告策划与创意的兴趣和热情。
2. 创意作品质量：评估学生在创意实践环节所提交的作品，包括创意思维的独创性、创意的实施能力和作品的整体效果。
3. 知识掌握程度：通过课堂提问、作业和测试等方式，评估学生对广告策划基本概念、流程、核心要素和创意方法的掌握情况。
广告创意教案
广告创意教案摘要：广告创意是一种能够引起目标受众兴趣和产生积极情感反应的能力。
本文将介绍广告创意的定义、目标、原则以及教学方法，并提供一份广告创意教案，以帮助教师教授这一重要的教育内容。
1. 引言广告是市场营销的重要组成部分，而创意是广告的核心。
广告创意是指通过独特的想法和创新的方式来传达产品或服务的优势，从而吸引和留住目标受众的注意力，并激发其购买欲望。
在如今竞争激烈的市场环境中，具备良好的广告创意能力对于企业来说至关重要。
2. 广告创意的目标广告创意的目标是通过传递信息和激发情感，来实现推销产品或服务的效果。
具体目标包括：吸引目标受众的关注、提高品牌形象、增加销量、改变消费者的态度或行为、与竞争对手区分等。
3. 广告创意的原则（1）与产品或服务相关：广告应该与所推销的产品或服务密切相关，并能够突出其特点和优势。
（2）独特和创新：广告应该在创意和表现方式上具有独特性和创新性。
只有通过与众不同的设计和想法，才能引起目标受众的注意。
（3）情感共鸣：广告应该能够触动目标受众的情感，引起积极的情感反应。
通过情感共鸣，广告能够更好地连接产品和消费者。
（4）简明扼要：广告应该具有简明扼要的特点。
清晰而简短的表达方式能够更好地传递信息，引起受众的兴趣。
（5）可行和符合预算：广告创意应该是可行的，并符合预算限制。
广告创意不应过于华丽，超出企业的实际可行性。
4. 广告创意的教学方法（1）案例分析：通过案例分析经典的广告创意案例，学生可以了解到广告创意的特点和重要性。
教师可以以小组形式让学生分析和讨论不同案例，并总结出成功的广告创意要素。
广告创意的教案范文
一、教案简介本教案旨在通过广告创意的学习，让学生了解广告创意的基本概念、原则和方法，提高他们的创意思维能力和广告设计水平。
本教案适用于广告专业或相关课程的教学。
二、教学目标1. 了解广告创意的基本概念和原则。
2. 掌握广告创意的方法和技巧。
3. 提高学生的创意思维能力和广告设计水平。
三、教学内容1. 广告创意的基本概念：广告创意的定义、特点和作用。
2. 广告创意的原则：独特性原则、相关性原则、创意性原则、传达性原则。
3. 广告创意的方法：头脑风暴法、思维导图法、六顶思考帽法、逆向思维法。
4. 广告创意的技巧：夸张法、幽默法、故事法、情感法、视觉法。
5. 广告创意的实践：案例分析和广告设计练习。
四、教学过程1. 导入：通过展示一些经典的广告案例，引发学生对广告创意的兴趣和思考。
2. 教学内容讲解：讲解广告创意的基本概念、原则和方法。
3. 案例分析：分析一些成功的广告案例，引导学生理解广告创意的实际应用。
4. 创意练习：让学生分组进行广告创意设计练习，培养他们的创意思维能力和设计水平。
5. 总结与评价：对学生的创意设计进行评价和总结，给出改进建议。
五、教学评价通过学生的广告创意设计作品和课堂表现来进行评价。
评价指标包括创意的独特性、相关性、创意性和传达性等。
鼓励学生互相评价和自我评价，提高他们的评价能力。
六、教学活动设计1. 头脑风暴法训练：组织学生进行头脑风暴法训练，鼓励他们自由发挥，提出各种创意点子。
2. 思维导图法训练：教授学生如何使用思维导图法进行创意思考，通过绘制思维导图来组织和扩展创意。
3. 六顶思考帽法训练：引导学生运用六顶思考帽法进行创意思考，从不同角度和维度出发，提高创意的多样性和全面性。
4. 逆向思维法训练：教授学生逆向思维法，让他们从相反的角度思考问题，打破常规，产生独特的创意。
5. 创意点子收集：让学生收集各种创意点子，包括广告、设计、艺术等方面的创意，激发他们的灵感。
七、教学资源准备1. 经典广告案例集：收集一些经典的广告案例，用于讲解和分析。
广告创意的教案范文
广告创意的教案范文一、教学目标1. 让学生了解广告创意的基本概念和重要性。
2. 培养学生运用创意思维方法和技巧进行广告创意的能力。
3. 引导学生运用广告创意的原理和技巧，设计出有创意的广告作品。
二、教学内容1. 广告创意的基本概念2. 广告创意的重要性3. 创意思维方法和技巧4. 广告创意的原理和技巧5. 广告创意案例分析三、教学方法1. 讲授法：讲解广告创意的基本概念、重要性、创意思维方法和技巧、广告创意的原理和技巧等。
2. 案例分析法：分析经典广告案例，引导学生理解广告创意的方法和技巧。
3. 实践法：学生分组设计广告作品，锻炼学生的广告创意能力。
四、教学准备1. 教案、教材、课件等教学资源。
2. 广告案例素材。
3. 投影仪、白板等教学设备。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则经典广告案例，引起学生对广告创意的兴趣，导入新课。
2. 讲解广告创意的基本概念和重要性，让学生了解广告创意的基础知识。
3. 讲解创意思维方法和技巧，引导学生运用这些方法进行广告创意。
4. 讲解广告创意的原理和技巧，让学生掌握广告创意的基本规律。
5. 分析经典广告案例，让学生通过案例理解广告创意的方法和技巧。
6. 实践环节：学生分组设计广告作品，运用所学知识和技巧进行创作。
7. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调广告创意的重要性和方法。
8. 作业布置：要求学生课后完成一则广告创意设计，下节课进行展示和点评。
9. 课后反思：教师对课堂教学进行总结，对学生的广告创意作品进行评价和反馈。
六、教学评估1. 评估学生对广告创意基本概念的理解程度。
2. 评估学生运用创意思维方法和技巧进行广告创意的能力。
3. 评估学生设计的广告作品的创意性和实施效果。
七、教学资源1. 收集和整理相关的广告创意资料和案例，包括视频、图片、文章等。
2. 准备评价标准和反馈模板，以便对学生的广告作品进行评价。
八、教学安排1. 制定详细的教学计划，包括每个教学环节的时间分配。
《广告设计教案》word版
《广告设计教案》教案章节：一、广告设计概述二、广告创意与策略三、广告文案与表现四、广告视觉元素与排版五、广告案例分析一、广告设计概述教学目标：1. 了解广告设计的定义和作用2. 掌握广告设计的基本原则和流程教学内容：1. 广告设计的定义和作用2. 广告设计的基本原则（创意性、吸引力、传达性、可信度）3. 广告设计的流程（调研、创意、设计、制作、发布）教学活动：1. 引入话题：广告的定义和作用2. 讲解广告设计的基本原则和流程3. 学生讨论：广告设计在实际应用中的重要性二、广告创意与策略教学目标：1. 了解广告创意的定义和作用2. 掌握广告策略的制定方法1. 广告创意的定义和作用2. 广告创意的方法（洞察需求、联想思维、创意灵感）3. 广告策略的制定方法（目标受众、广告定位、传播渠道）教学活动：1. 引入话题：广告创意的定义和作用2. 讲解广告创意的方法和广告策略的制定方法3. 学生练习：小组合作，制定一个广告策略三、广告文案与表现教学目标：1. 了解广告文案的定义和作用2. 掌握广告文案的写作技巧3. 了解广告表现的手法和效果教学内容：1. 广告文案的定义和作用2. 广告文案的写作技巧（简洁明了、生动形象、语言感染力）3. 广告表现的手法和效果（视觉表现、听觉表现、情感表现）教学活动：1. 引入话题：广告文案的定义和作用2. 讲解广告文案的写作技巧和广告表现的手法和效果3. 学生练习：编写一则广告文案，并选择适当的表现手法四、广告视觉元素与排版1. 了解广告视觉元素的种类和作用2. 掌握广告排版的原则和方法教学内容：1. 广告视觉元素的种类（文字、图片、颜色、形状）2. 广告视觉元素的作用（传达信息、吸引注意力、增强记忆）3. 广告排版的原则和方法（平衡、对比、重复、对齐）教学活动：1. 引入话题：广告视觉元素的种类和作用2. 讲解广告视觉元素的作用和广告排版的原则和方法3. 学生练习：设计一则广告，注意运用视觉元素和排版技巧五、广告案例分析教学目标：1. 了解广告案例的分析方法2. 掌握广告案例的评价标准教学内容：1. 广告案例的分析方法（广告目标、广告创意、广告表现、广告效果）2. 广告案例的评价标准（创意性、传达性、影响力、执行度）教学活动：1. 引入话题：广告案例分析的重要性和方法2. 讲解广告案例的分析方法和评价标准3. 学生练习：分析并评价一个广告案例六、广告色彩与构图教学目标：1. 理解色彩在广告设计中的作用2. 掌握色彩搭配的基本原则3. 学习构图的基本技巧教学内容：1. 色彩在广告设计中的心理效应2. 色彩搭配的原则（对比、调和、节奏、平衡）3. 构图的基本技巧（引导线、对称、黄金分割、对比）教学活动：1. 引入话题：色彩与构图在广告设计中的重要性2. 讲解色彩搭配的原则和构图的基本技巧3. 学生练习：小组合作，设计一则运用色彩与构图技巧的广告七、广告摄影与插图教学目标：1. 了解广告摄影与插图的基本概念2. 掌握广告摄影与插图的技巧教学内容：1. 广告摄影与插图的概念和作用2. 广告摄影的技巧（光线、角度、背景、后期处理）3. 广告插图的技巧（风格、色彩、构图、表现手法）教学活动：1. 引入话题：广告摄影与插图在广告设计中的应用2. 讲解广告摄影与插图的技巧3. 学生练习：拍摄或选择插图，用于广告设计八、广告动画与多媒体教学目标：1. 了解广告动画与多媒体的基本概念2. 掌握广告动画与多媒体的制作技巧教学内容：1. 广告动画与多媒体的概念和作用2. 广告动画的制作技巧（设计、动画效果、音效）3. 广告多媒体的制作技巧（图片、音频、视频、互动元素）教学活动：1. 引入话题：广告动画与多媒体在广告设计中的重要性2. 讲解广告动画与多媒体的制作技巧3. 学生练习：制作一则简单的广告动画或多媒体作品九、广告伦理与法律规范教学目标：1. 理解广告伦理的重要性2. 掌握广告法律规范的内容教学内容：1. 广告伦理的基本原则（真实性、公正性、社会责任）2. 广告法律规范的主要条款（广告内容、广告形式、广告发布）教学活动：1. 引入话题：广告伦理与法律规范在广告行业中的重要性2. 讲解广告伦理的基本原则和广告法律规范的主要条款3. 学生讨论：广告伦理与法律规范在实际广告设计中的应用十、广告设计作品的评价与反馈教学目标：1. 了解广告设计作品的评价标准2. 掌握有效的反馈技巧教学内容：1. 广告设计作品的评价标准（创意性、传达性、美观性、实用性）2. 有效反馈的技巧（具体、建设性、客观、鼓励性）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的评价与反馈的重要性2. 讲解广告设计作品的评价标准和有效反馈的技巧3. 学生练习：评价和反馈同伴的广告设计作品十一、广告设计软件与应用教学目标：1. 了解广告设计常用软件的功能和特点2. 掌握广告设计软件的基本操作教学内容：1. 广告设计常用软件（如Adobe Photoshop、Illustrator、InDesign等）2. 广告设计软件的基本操作（工具使用、图层管理、颜色调整、排版等）教学活动：1. 引入话题：广告设计软件在设计过程中的作用2. 讲解广告设计软件的功能和基本操作3. 学生练习：使用广告设计软件进行简单的设计操作十二、广告设计的实践与应用教学目标：1. 培养学生实际操作广告设计的能力2. 培养学生解决实际广告设计问题的能力教学内容：1. 广告设计实践项目（如校园活动海报、产品宣传册等）2. 广告设计应用场景（如线上广告、户外广告等）教学活动：1. 引入话题：广告设计的实践应用2. 学生分组进行广告设计实践项目3. 展示并讨论各组的设计作品，总结设计经验十三、广告设计行业动态与趋势教学目标：1. 了解广告设计行业的最新动态2. 掌握广告设计的发展趋势教学内容：1. 广告设计行业动态（行业政策、市场变化、新技术应用等）2. 广告设计发展趋势（创新性、互动性、个性化等）教学活动：1. 引入话题：广告设计行业动态与趋势2. 讲解广告设计行业动态和发展趋势3. 学生讨论：如何适应广告设计行业的发展趋势十四、广告设计案例研究教学目标：1. 培养学生深入研究广告设计案例的能力2. 培养学生从案例中吸取经验和启示的能力教学内容：1. 国内外优秀的广告设计案例2. 广告设计案例的分析方法和评价标准教学活动：1. 引入话题：广告设计案例研究的重要性2. 学生选择一个广告设计案例进行深入研究十五、广告设计作品的展示与推广教学目标：1. 培养学生展示和推广广告设计作品的能力2. 培养学生沟通和表达设计思路的能力教学内容：1. 广告设计作品的展示技巧（视觉表达、文案阐述等）2. 广告设计作品的推广策略（线上线下推广、社交媒体传播等）教学活动：1. 引入话题：广告设计作品的展示与推广的重要性2. 讲解广告设计作品的展示技巧和推广策略3. 学生练习：展示和推广自己的广告设计作品重点和难点解析教案《广告设计》涵盖了广告设计的基本概念、创意与策略、文案与表现、视觉元素与排版、色彩与构图、摄影与插图、动画与多媒体、伦理与法律规范、软件与应用、实践与应用、行业动态与趋势、案例研究以及作品的展示与推广等多个方面。
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广告创意教案1
广
告
创
意
教
案
授课教师：魏唯广告创意教案
第一节广告创意概说
课程性质：美术教育。
教学目的：让同学们理解创意、广告创意的内涵；创意的特点；广告创意的原则
教学重点:了解广告创意的内涵及特点。
教学难点：培养学生的创新与想象力并运用于实际中。
教学时间：1课时。
教学手段：案例教学为主，讲授与实践相结合、练习法。
教具准备：图片、影像资料、自制课件。
教学过程：
引言：
1951年的巴拿马万国博览会上，参展的中国茅台酒刚开始遭受冷落，无人问津，因为它虽然在国内名声颇高，但在国际市场上还不为人知晓，后来，一工作人员不小心将一瓶样酒碰翻在地，瓶碎酒撒之后，营销代表所做的并不是赶紧清理打扫，而是任酒香四溢，散发出迷人的诱惑，引发客商云集，赞誉不息。
从此，中国茅台酒开始一路高歌，走向世界大舞台。
创意有时候就是这么简单，简单到令我们惊奇怎么先前竟然没有想到！
一、创意及广告创意
创意——因广告而热门的词汇，运用广泛。
英文：IDEA。
创意，看问题的角度不同。
简单来说就是想别人未想到、说出了别人未说过、做出了别人未做到的事情，出人意料、却合乎情理。
创意在广告中的地位：策划是先导，基础，创意是核心、灵魂。
是广告公司、广告人的专业价值的体现。
做有创意的策划，有策划的创意。
在广告中，创意其实是种沟通的艺术。
广告创意就是通过构思来创造广告作品的艺术形象。
创意的上层境界：广告不一定要让人看得到，但一定要让人感受得到，引发共鸣。
广告是由心到心的过程，直指人心。
台湾罗文坤教授解读创意（五YI）：
创益：利益点
创异：差异点
创议：生活提案
创艺：表现手法上有个性、艺术性
创忆：创造回忆、记忆
前三个是表现内容，后二个是表现形式
创意拆字解读：
仓：积累；立刀旁：尖锐；立：主张；曰：表达；心：真诚。
【课堂互动环节】：贝纳通服装广告（挑战世俗观念、心理底限）
图片：被手铐合铐在一起的黑人与白人、接吻的牧师和修女、濒死的被亲属拥抱的艾滋病患者、战争中阵亡士兵沾血的迷彩军裤与白色圆领衫、浑身沾满石油欲飞不能的海鸟……这些画面出现在纪实报道中并不让人惊讶，然而这一切却一直与一个品牌相关。
他饱受非议但不得不说他的确是服装广告界的一朵奇葩。
他使贝纳通产品伴随着它的广告，迅速闻名于世，发展壮大。
（结合案例讲述下面内容）
二、广告创意的特点
1、抽象性。
无－有，创造一个新概念。
案例：戒烟公益广告，点燃的香烟上刻着生命刻度，逐渐烧短。
2、单纯性。
（概念、主题），清晰、鲜明，突出，信息爆炸时代，少就
是多，单纯就是力量，才能留下深刻印象。
邱吉尔：听得愈多，领悟的愈少。
案例：乐百氏纯净水广告，27层净化。
广泛性。
贯穿每一个环节。
3、关联性。
体现创意的合理性。
有的放矢，功利性实用性之体现，必须
相关才有意义。
案例：吸烟公益广告（烟灰缸，裹尸布）。
UN维和广告（军盔）
4、独创性（本质特点）。
独特有利于记忆。
漫画的技巧。
独创的无限可
能，五音、五色、五味，“善出奇者，无穷如天地，不竭如江河”。
戏法人人会变，巧妙各有不同。
三、广告创意的原则
不依规矩，不成方圆。
广告创意是戴着枷锁跳舞，有一定的原则，不能天马行空，不受限制。
1、目标原则。
达到什么目的，取得什么效果。
2、关注原则。
对比强烈，引人注目，眼球经济。
锦衣夜行。
包装的艺术。
3、简洁原则。
案例：何清辉创意的台北市家庭计划中心获奖广告“多一分小
心，少一份担心。
”
4、合法原则。
5、情感原则。
冰冷是打动不了人的。
四、巩固练习
1、复习课堂所学，并预习下节内容。
2、搜集自己喜欢的至少一个广告结合所学内容写一篇观后感。
五、总结全课
鼓励同学积极发言；自己总结。
附：板书设计：。