怎么才能学好初二数学
学好初二数学的方法有哪些
学好初二数学的方法有哪些进入初二后，一些学生会遇到做了很多题目，但考试成绩不理想等各种各样的学习情况。
学习出现问题，首先我们要学会反思，而不是去“抱怨”数学难学等等，试着检查自己的学习方法是否出现问题。
很多都是把学习当成生活中的一部分来对待，那么就更容易接洽这门课了，那么怎么样才能学好数学呢?那么小编今天就在下面给大家介绍几个学好数学的高效方法!学好初二数学的方法“ 学习懒惰型”这部分同学上课注意力不集中，容易开小差，记笔记不认真，课后更不能及时巩固、复习，对待作业过于应付等等。
“ 好高骛远型”在平时学习中一些学生过分追求难题，经常轻视、忽视基础知识、基本技能和基本方法的学习与训练，觉得只有难题才能显示自己的“学习水平”。
却不知任何一道难题都是由各种各样基础知识相互交叉构成的，没有扎实的基础和基本功，过分追求难题，数学学习取不了理想成绩。
“ 重量轻质型”一些学生对于数学学习，片面认为追求题目数量，认为只要做题数学成绩就会取得进步，解题过程中缺乏对问题的深入思考和反思总结。
以上三种情况是目前初二学生普遍存在的问题，初二是数学学习的分水岭，数学学习需要我们打好基础，根据自身问题及时调整学习计划，要不然问题就会越积越多，最终导致数学成绩下降，严重的甚至对数学产生厌学心理。
改变学习方式1很多学生数学学习存对于数学教材上面知识内容，往往是死记硬背，没有很好去理解。
新学一个知识概念，只有彻底理解数学概念、公式、法则、思想方法，吃透知识的来龙去脉、结构关系，归纳要点，针对其中重难点，才能真正形成知识网络，完善认识结构，这样就能从本质上改变其学习方式，提高学习效率。
上课紧跟教师思路2在课堂学习过程中，要集中注意力，吸收和消化教师每节课强调的学习重点;吸收和消化教师对例题关键部分的提示和处理方法，吸收和消化教师对疑难问题的解释等等课堂教学内容。
这样，我们就可以抓住重、难点，提高听课效率，提高数学成绩。
有问题及时解决，不能不懂装懂3有问题及时解决是提高学习效率有效办法之一，对于没有学会的知识，不懂的题目，要及时向老师和同学求解。
关于提高初二数学成绩的四大技巧
关于提高初二数学成绩的四大技巧前言数学是一门较为抽象且难以理解的学科，尤其对于初二学生来说，数学的难度系数又会有所提高。
提高初二数学成绩需要有有效合理的方法，下面将为大家介绍四大技巧，希望对大家有所帮助。
技巧一：掌握基础概念初二数学学的东西相对比较多，且涵盖的内容相对比较广泛，掌握数学基础概念是为了培养逻辑思维的基础，是提高数学成绩的核心。
具体来说，对于初二数学来讲，一定要掌握初中数学的数与式，方程与不等式，函数，平面几何，空间几何等基础概念。
学好这些基础概念，能够令初二学生对数学产生深层次的理解，从而较为快速的把握数学的各个章节内容。
技巧二：掌握思维方法对于初二的数学来讲，如果掌握思维方法，能够方便初二学生更好地理解和运用所学知识。
掌握思维方法的关键在于多做题和思考，不断阅读和理解题目，找到规律和方法，逐渐锤炼出自己的解题思路。
其次，在运用解题方法的时候要注意方法的选取，适时编写解题思路并运用所学理论和方法解题。
这样做能够推动整个数学思维模式的转化，逐步提高数学思维的灵活性和观察能力。
技巧三：做好基本功初二数学中涵盖了很多基本知识点，如分式，整式，三角形等基本概念，与此同时，要用好初二数学，必须要做好基本功，如加减乘除等计算。
当把基本功熟记于心，并能为所欲为时，初二学生的数学成绩将会有很大提升。
同时，做好基本功还能够帮助初二学生更好地理解和掌握新概念和新方法。
技巧四：联系实际应用初二数学学习内容较为广泛，知识点较多，而实际应用并不局限于应试环节，相反，实际应用更多地需要适时加强联系。
同时，联系实际应用还能够帮助初二学生更好地理解和掌握所学知识。
当初二学生一定涵盖了数学的基本概念且具有较为丰富的实际应用经验，即可有效应用数学知识解决实际问题。
结语初二数学学习难度系数相对较大，但只要有合理的学习方法与技巧，相信大家的数学成绩都能够有所提高。
总而言之，必须掌握数学基础概念、思维方法、做好科学的基础功和与实际应用联系，才能提高初二数学成绩。
学好初二数学的方法
学好初二数学的方法在初二数学的学习过程中，有什么好的学习方法呢?下面是店铺网络整理的学好初二数学的方法以供大家学习。
学好初二数学的方法(一)一、数学运算运算是学好数学的基本功。
初中阶段是培养数学运算能力的黄金时期，初中代数的主要内容都和运算有关，如有理数的运算、整式的运算、因式分解、分式的运算、根式的运算和解方程。
初中运算能力不过关，会直接影响高中数学的学习。
初二是初中阶段的关键，当然运算就尤为重要。
从学生试卷的自我分析上看，会做而做错的题不在少数，且出错之处大部分是运算错误，并且是一些极其简单的小运算，如90-36=44等，错误虽小，但决不可等闲视之，决不能让一句“粗心”掩盖了其背后的真正原因。
帮助学生认真分析运算出错的具体原因，是提高学生运算能力的有效手段之一。
在面对复杂运算的时候，常常要注意以下两点：①情绪稳定，算理明确，过程合理，速度均匀，结果准确;②要自信，争取一次做对;慢一点，想清楚再写;少心算，少跳步，草稿纸上也要写清楚。
二、数学基础知识理解和记忆数学基础知识是学好数学的前提。
什么是理解?按照建构主义的观点，理解就是用自己的话去解释事物的意义，同一个数学概念，在不同学生的头脑中存在的形态是不一样的。
所以理解是个体对外部或内部信息进行主动的再加工过程，是一种创造性的“劳动”。
理解的标准是“准确”、“简单”和“全面”。
“准确”就是要抓住事物的本质;“简单”就是深入浅出、言简意赅;“全面”则是“既见树木，又见森林”，不重不漏。
对数学基础知识的理解可以分为两个层面：一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其蕴涵的数学思想方法和数学思维方法。
什么是记忆?一般地说，记忆是个体对其经验的识记、保持和再现，是信息的输入、编码、储存和提取。
借助关键词或提示语尝试回忆的方法是一种比较有效的记忆方法，比如，看到“反比例函数”，你就会想到：反比例函数的意义是什么?图象是什么?性质是什么?其图象和性质有什么关系?不妨先写下所想到的内容，再去查找、对照，这样印象就会更加深刻。
初二数学学习方法（通用16篇）
初二数学学习方法（通用16篇）学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。
其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。
下面是小编为大家收集的初二数学学习方法（通用16篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初二数学学习方法篇11做题之后加强反思学生一定要明确，现在正坐着的题，一定不是考试的题目。
而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。
因此，要把自己做过的每道题加以反思。
总结一下自己的收获。
要总结出，这是一道什么内容的题，用的是什么方法。
做到知识成片，问题成串，日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。
2错题本说到错题本不少同学都觉得自己的记忆力好，不需要错题本就能记住，这是一种“错觉”，每个人都有这种感觉，等到题目增多，学习内容加深，这时就会发现自己力不从心了。
错题本能够随时记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。
有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
3夯实基础，学会思考数学中考试题中，基础分值占的最多。
因此，初三数学复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求;在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。
4双基训练双基即基础知识与基本技能。
基础知识是指数学概念、定理、法则、公式以及各种知识之间的内在联系;基本技能是一种较稳定的心理因素，是一种已经程式化了的动作，初中数学基本技能包括运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等。
只有扎实地掌握“双基”，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
初二数学学习方法篇2部分分式是初中数学竞赛的重要内容，在初中数学竞赛中常有应用，而且在今后学习微积分时还要经常用到。
部分分式中体现出来的把整体分解成部分来处理问题的方法也是一种重要的思想方法，这种方法对我们解决问题有指导意义。
初二数学学习方法技巧整理
初二数学学习方法技巧整理初中数学是由简洁明白的事项一步一步地开展而来，所以，只要学习数学的人老诚实实地、一步一步地去理解，并同时记住其要点，以备以后之需用，就必须能理解其全部内容。
接下来是我为大家整理的初二数学学习方法技巧整理，盼望大家喜爱!初二数学学习方法技巧整理一1、配方法所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用非常特别广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
2、因式分解法因式分解，就是把一个多项式化成几个整式乘积的形式。
因式分解是恒等变形的根底，它作为数学的一个有力工具、一种数学方法在代数、几何、三角等的解题中起着重要的作用。
因式分解的方法有很多，除中学课本上介绍的提取公因式法、公式法、分组分解法、十字相乘法等外，还有如利用拆项添项、求根分解、换元、待定系数等等。
3、换元法换元法是数学中一个特别重要而且应用非常广泛的解题方法。
我们通常把未知数或变数称为元，所谓换元法，就是在一个比拟困难4、判别式法与韦达定理一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c属于R,a≠0)根的判别，△=b2-4ac,不仅用来判定根的性质，而且作为一种解题方法，在代数式变形，解方程(组)，解不等式，探究函数乃至几何、三角运算中都有特别广泛的应用。
韦达定理除了确定一元二次方程的一个根，求另一根;确定两个数的和与积，求这两个数等简洁应用外，还可以求根的对称函数，计论二次方程根的符号，解对称方程组，以及解一些有关二次曲线的问题等，都有特别广泛的应用。
5、待定系数法在解数学问题时，假设先判定所求的结果具有某种确定的形式，其中含有某些待定的系数，而后依据题设条件列出关于待定系数的等式，最终解出这些待定系数的值或找到这些待定系数间的某种关系，从而解答数学问题，这种解题方法称为待定系数法。
初二生怎样学好初二数学
初二生怎样学好初二数学初二是学生们升入初中后迎来的重要阶段，而数学作为一门基础学科，在学生日常学习中占有重要地位。
学好初二数学对于学生未来学习和发展至关重要。
在这篇文章中，我将分享一些关于如何学好初二数学的方法和建议。
培养正确的学习态度和习惯首先，要培养一个正确的学习态度和习惯。
数学需要耐心和毅力，不能急于求成。
初二生应该树立信心，相信自己可以掌握数学知识，同时也要有耐心，不怕困难和挫折。
此外，形成良好的学习习惯也是非常重要的。
每天安排一定的时间进行数学复习和练习，遵循一定的学习计划和时间表，不断积累和巩固数学知识。
注重基础知识的掌握数学的学习是一个渐进的过程，初二数学知识的掌握离不开对基础知识的扎实理解。
初二学生应该认真学习和掌握初中数学的基础知识，例如整数、分数、小数、代数等。
对于已掌握的知识点，要进行反复地复习和巩固。
只有打好基础，才能更好地理解和应用后续的数学知识。
善于总结和归纳数学是一门需要理解和运用的学科，善于总结和归纳是学好初二数学的关键之一。
在学习过程中，学生应该及时总结所学的知识点和解题方法，形成自己的思维模式和解题技巧。
可以通过整理笔记、绘制思维导图等方式来帮助自己更好地理解和记忆数学知识。
积极参加课堂和课外活动课堂是学生学习的重要场所，积极参加数学课堂活动是提高学习效果的有效途径。
在课堂上，要认真听讲，积极思考和提问。
如果对某个知识点或题目有困惑，应该及时跟老师沟通并寻求帮助。
此外，参加课外数学活动，如参加数学竞赛、加入数学兴趣小组等，可以进一步拓宽数学视野，提高解题能力和兴趣。
多做题，多实践练习是学好数学的关键，只有经过大量的实践才能巩固知识和培养解题能力。
初二学生应该多做数学题，尤其是针对不熟悉的知识点和难点题目进行有针对性的练习。
可以通过习题册、试卷、题库等途径来获取题目资源，并利用课余时间进行练习。
同时，要善于分析和总结错题，找出解题的薄弱环节，并寻求解题方法的改进。
初二数学实用的学习方法总结
初二数学实用的学习方法总结初二数学是中学数学的基础阶段，对于学生的学习能力、逻辑思维和数学基础知识的掌握起着至关重要的作用。
下面是一些初二数学实用的学习方法总结。
1.掌握基础知识：数学是一门基础学科，掌握基本的数学概念、公式和定理是其他数学知识的基础。
初二数学主要包括了代数、几何和概率等内容，要通过认真学习教材，掌握基础知识。
2.合理安排学习时间：时间管理对于学习数学非常重要。
初二的学习任务比较繁重，需要制定一个合理的学习计划。
拟定一个长远的学习规划，再分解为每天的具体任务，根据自己的实际情况合理安排时间。
3.理解思维过程：学习数学不应只简单地记忆公式和方法，更重要的是要理解解题的思维过程。
通过多做一些例题和做题技巧的训练，培养自己的数学思维能力，这样在遇到未知的数学题目时能够灵活运用知识进行解决。
4.分类整理笔记：在学习过程中，要学会分类整理自己的笔记。
将知识点、公式和解题方法分门别类整理，方便复习和查找。
在每次课堂结束后，对当天所学内容进行整理，提取重点和难点，对学习效果有很大的帮助。
5.注重习题训练：数学是一门实际操作的学科，通过大量的习题训练，可以巩固所学知识，并提高解题能力。
学生要多做一些基础题目，熟练掌握基本解题方法后再进行一些拓展练习，提高思维能力和解决问题的能力。
6.同伴合作学习：和同学一起学习数学可以互相学习，共同解决问题。
可以组队进行习题讨论，共同探讨解题思路和方法，提升自己的解题能力。
此外，可以邀请一些数学水平较好的同学给自己讲解和辅导数学知识，加深自己的理解和记忆。
7.通过实际问题学习：学习数学不仅仅是掌握知识，更重要的是能够将知识应用到生活实际中。
通过解答实际问题，让学生在解题中感受到数学的魅力和实际应用，从而激发学习的兴趣，提高学习的效果。
8.积极参加课堂互动：积极参与课堂互动对于学习数学非常重要。
课堂上应该主动提问，与老师和同学进行交流，搞清楚不懂的问题。
及时解决困惑，加强理解，将课堂内容转化为自己的知识。
初二学生怎样才能学好初中数学
初二学生怎样才能学好初中数学(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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怎么才能学好初二数学
怎么才能学好初二数学
第一点，深刻理解概念。
第二点，多看一些例题。
细心的朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般
较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们
刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们
大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，
使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，
所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：
1、不能只看皮毛，不看内涵。
我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本
来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来
也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借
主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。
2、要把想和看结合起来。
我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。
3、各种难度层次的例题都照顾到。
看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的
思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较
大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的
竞赛试题。
那样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综合运用知识的能力很有帮助。
学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。
第三点，多做练习。
要想学好数学，一定要多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否
得法的问题，我们所说的.“多做练习”，不是搞“题海战术”。
后
者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收
获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题
目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结
论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以
下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。
1、一定要熟悉各种种基本题型并掌握其解法。
课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，一定要熟练掌握；课外的习题，也有许多基本题型，其运用
方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。
许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。
2、在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以
形成正确的思维定势。
数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重
这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”
解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了；同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。
3、多做综合题。
综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。
做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。
“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。