四川省北大附中成都为明学校七年级语文上册17《动物笑谈》第1课时课件(共25张PPT)

（三）大鹦鹉“可可”做了哪些坏事？作者对 此是否很反感？
(三)大家都认为“我”是个“疯子”，你怎么看？
第一部分（第①段）： 总述研究动物行为时趣事多。
第二部分（第②—⑨段）： 写“我”做有关水鸭子的实验引发的趣事。
第三部分（第⑩—19段）： 叙述和黄冠大鹦鹉“可可”有关的趣事。
D 下列加点的成语运用有误的一项是（ ）
研究小鸭子
导思1.在研究小鸭 子的过程中发生了 哪些有趣的事情？ 带来了哪些误解？
疯子
导思3.大家都认为 “我”是个“疯子”， 你有何看法?
关键词 探索整理
研究鹦鹉
导思2:在与鹦鹉交往 中，发生了哪些趣事？ 你如何看待这些怪诞 行为？
（二）作者为什么会成为小水鸭的“母亲”？他 是怎么做“母亲”的？体现了作者怎样的精神？
c 2．下面没有错别字的一项是( )
A．余晖
恶作剧
偎罪潜逃
B．俯冲
打交到
神采奕奕
C．原委
孵卵器
惊慌失措
D．温驯
替代品
迫不急待
【点拨】 A项“偎罪潜逃”应为“畏罪潜逃”，B项 “打交到”应为“打交道”，D项“迫不急待”应为 “迫不及待”。 【答案】C
D 3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是( ) A．这位诺贝尔文学奖获得者的作品以怪• 诞•不• 经•的神奇想象博 得世人的瞩目。 B．文学创作的辅导材料汗• 牛• 充• 栋• ，而真正依靠这些辅导材料 走上文学之路的人寥寥无几。 C．北京的四合院与安徽徽派民居的建筑格局和风格大• 相• 径• 庭•， 这体现了南北方建筑理念的不同。 D．作者笔下的水鸭子和黄冠大鹦鹉的故事为我们展现了动物 的憨态可掬，真是具体而微。 ••• •
17 动物笑谈
科 普 文
给大家讲一个动物笑话：蜜蜂狂追蝴蝶，可是蝴 蝶却嫁给了蜗牛。蜜蜂不解：它哪里比我好？蝴蝶回 答：人家好歹有自己的房子，哪像你，还住集体宿舍。
今天，我们就走近一篇文章，看一看作者是如何 亲近动物的。
《所罗门王的指环》内容简介
《所罗门王的指环》将科学知识与文学趣味巧妙结合，将读者 大众引入有趣的动物行为学世界，作者通过介绍斗鱼、水鼩、寒鸦 等动物的生动故事，使人们认识到大自然的美好，认识到动物行为 学的意义所在。
A.由于当事双方所陈述的事实大相径庭，法庭只好宣布先调查取 证，择日再审。 B.在公司成立五十周年的庆祝会上，满头白发的首任董事长神采 奕奕地走上主席台，回首了公司的发展历程，并对公司的未来提 出了美好的愿望。 C.小学毕业时，我们恋恋不舍地告别了相处六年的老师和同学。 D.面对怪诞不经的国际同通航大会特技飞行表演，观众们情不自 禁发出阵阵惊叹，赞美之情不绝于耳。
【点拨】 “具体而微”指内容大体具备而形状或规模 较小，用在这里不符合语境。 【答案】D
一 读一读字音
Байду номын сангаас
fū
孵卵
xùn
驯养
mú
模样
mōu chēn
qiè shè
哞 嗔怪 羞怯 麝香
pú fú pán shān níng shà
匍匐 蹒跚 柠檬 煞白
mó
模型
迫不及待
三 记一记词义
1．嗔怪： 对人表示不满。 2．怪诞不经： 离奇古怪，不合常理。
例句：最近日本政府的言论总是怪诞不经，越来 越失信于国际社会。 3．羞怯： 羞涩胆怯。
关于书的命名，作者说：“所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈，但 他需要借助一枚指环。这事我也会，虽然我只能和几种我特别熟悉 的动物交谈，可我不需要魔戒的帮助！活泼的生命完全无须借助魔 法，便能对我们诉说至美至真的故事。”
康拉德·劳伦兹(1903－1989)，奥地利动物行为学家 、科普作家，经典比较行为研究的代表人物，世界动物 行为学研究的开山鼻祖。在生理医学研究上的巨大贡献 ，使他在1973年获得了诺贝尔生理学或医学奖。代表作 有《所罗门王的指环》《狗的家世》等。
4．大相径庭：形容彼此相差很远。 例句：他俩虽然是孪生兄弟，从小一块长大，但是 性格和素质却大相径庭。
5．驯养：饲养野生动物使逐渐驯服。 6．煞白：由于恐惧、愤怒或某些疾病等原因，面色极
白，没有血色。
7．温驯：温和驯服。 8．禁锢：束缚；强力限制。 9．神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。
例句：在这次竞选班长的活动中，小华神采奕奕地走上 讲台，他的演讲博得大家阵阵掌声。 10．恋恋不舍：形容舍不得离开。 例句：在家乡，他和小伙伴们朝夕相处，在他离开时， 大家都恋恋不舍。
11．迫不及待： 急迫得不能再等待。 例句：他的作文发表了，他一路飞奔，迫不及待 地想把这个消息告诉妈妈。
12．俯冲： (飞机等)以高速度和大角度向下飞。 13．蹒跚： 腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
（一）在研究高等动物的行为时，常常会发生一些“趣 事”。说说文中写了哪几件“趣事”，用简洁的语言加以 概括。