2021年电子政务实验报告
电子政务实验报告

电子政务实验报告实验报告一、实验目的:通过实验,掌握电子政务的概念、特点、作用及相关技术和应用领域,了解电子政务的发展现状和未来趋势。
二、实验内容:1. 定义电子政务的概念和特点;2. 分析电子政务的作用和意义;3. 介绍电子政务的相关技术和应用领域;4. 调研电子政务的发展现状和未来趋势。
三、实验步骤:1. 阅读相关资料,了解电子政务的概念和特点;2. 综合各方面的信息,分析电子政务的作用和意义;3. 调研电子政务的相关技术和应用领域;4. 查阅相关文献和报告,了解电子政务的发展现状和未来趋势;5. 撰写实验报告。
四、实验结果与分析:1. 电子政务是指利用信息通信技术和互联网等现代信息技术手段,提供便捷、高效的政府服务,推动政府与市民、企业、社会组织之间的互动和沟通。
2. 电子政务的特点包括便利性、高效性、透明度和互动性等。
通过应用现代信息技术,政府可以提供更加方便、快捷、高效的服务,并加强与社会各界的互动和沟通,提升政府形象和公众满意度。
3. 电子政务的作用和意义主要体现在以下几个方面:a. 提高政府效能,提供便利、高效的政府服务;b. 加强政府与公众的互动和沟通,增加政府的公信力和透明度;c. 推动政府决策的科学化、民主化和透明化;d. 促进经济发展和社会进步,推动数字经济的发展;e. 提升政府形象和公众满意度,增强政府的合法性和稳定性。
4. 电子政务的相关技术包括信息通信技术、互联网技术、大数据技术、云计算技术、物联网技术等。
电子政务的应用领域涉及政府公共服务、行政管理、政策决策、信息公开、社会治理、公共安全等方面。
5. 调研表明,目前电子政务在全球范围内得到了广泛应用,已经成为政府改革和现代化建设的重要手段。
未来,随着信息技术的不断发展和应用,电子政务的发展将更加深入广泛,应用领域将进一步扩展,对政府和社会发展将产生更大的积极影响。
五、实验总结:通过本次实验,我对电子政务的概念、特点、作用、技术和应用领域等方面有了更深入的了解。
电子政务实验报告(实验一、三)

.《电子政务》实践教学指导书编写说明电子政务是传统行政管理方式的一场深刻变革,其实质是对现有的与工业文明相适应的政府形态的一种改造,即利用信息技术来构造更适合信息时代要求的政府治理结构和权力运行方式。
现有的政府组织形态是工业革命的产物,其特点是官僚制或科层制,体现的是管理者与被管理者之间的命令与服从关系。
随着网络时代的来临,公民参与的成本大为降低,政府与企业、公众的互动沟通更加方便,这诱发了政府组织模式的变化,出现了向网络模式发展的趋势。
电子政务最先发展于美国,进而向全球发展,出现了风风烈烈的全球电子政务运动。
《电子政务实验指导手册》正是在这样特定的环境下,通过多年电子商务专业实践教学研究的成果。
本实验指导手册围绕专业教学计划编写,并参考企业和社会对人才的需求及时调整实验项目及容。
本实验指导手册适用于电子商务专业及相关专业,实验项目和容紧紧围绕教学计划设计。
“基础+热点”的技能培养模式是主要的特色。
随着电子商务技术不断发展和企业电子商务应用的逐步深入,我们还将对实验项目、容及时作出调整,以适应为社会培养电子商务人才的需要。
本实验指导由代红梅、英慧主编,编写人员均为电子商务教研室的教师。
最后由再跃审阅和修改。
目录实验一【综合】【必修】熟悉中国政府(2学时) (1)实验二【综合】【必修】电子政务系统分析(2学时) (4)实验三【验证】【必修】电子政务案例分析(2学时) (9)实验一熟悉中国政府【实验目的】⑴、熟练掌握政府电子政务的一般特点、围和容。
⑵、掌握政府电子政务的容。
【实验条件】⑴、个人计算机一台⑵、个人计算机中预装Windows XP操作系统和浏览器⑶、通过局域网形式接入互联网【知识准备】本实验需要的理论知识:电子政务的基础理论。
【实验容与步骤】1、选取有代表性的九个省级政府(市、市、市、省、省、省、省、省、省)在网上分别打开政府访问。
2、信息收集。
对每一个政府电子服务容进行认真的观察、分析,收集每个政府电子政务服务容、栏目设计、在线服务容、特色服务等方面的容,总结各个政府的特点。
2021年奥派电子政务实验报告字优秀报告

奥派电子政务试验汇报伴随信息技术快速发展, 整个社会正在发生着一场深刻生产和生活方法变革。
而电子政务就是其中表现之一, 电子政务就是依靠信息技术和网络技术进行政务活动, 即借助信息技术改善政府职能。
电子政务作为现代政府管理理念和现代信息技术相融合产物, 是我们行政管理专业学生所需要掌握技能。
电子政务模拟实习是行政管理专业实践步骤关键组成部分, 经过电子政务实训课程学习, 让学生在模拟环境下, 分别以公众、企业、政府公务员等不一样角色进入教学模拟系统前台(面向公众和企业门户网站)和后台(政府机关办公自动化系统或职能部门业务处理系统)进行实际操作。
经过生动形象实际操作和情景式教学方法, 使学生对电子政务形成感性认识, 体验电子政务基础功效, 了解电子政务整体形态、政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行方法, 从而感受实施电子政务关键性, 并初步掌握实施电子政务基础方法和策略。
经过电子政务模拟系统, 我们关键学习了以下系统利用:(一)政府行政办公系统掌握在电子政务环境下处理各项政府内部办公事务方法, 尤其是无纸化办公工作步骤, 掌握政府办公自动化系统通常功效, 使学生了解到政府办公系统使用后, 对提升政府办公效率、加紧事务办理速度、提升办公协作程度、加强交流等各方面优点, 为未来高效办公管理打下基础。
政府办公系统包含系统管理、信息中心、日程管理、工作计划、个人管理、人事管理、考勤管理、公文流转、工作流管理、会议管理、档案管理、办公用具和车辆管理等14模块。
(二)政府间电子公文传输经过公文传输平台试验:1)使学生认识到此平台能够独立于办公自动化系统必需性及研发需求, 搞清二者之间联络与区分。
2)熟练使用公文传输平台。
3)使学生感受到轻松实现公文网络化传输关键意义及关键技术。
学习内容:1.文件公布和上报; 2.文件签收; 3.文件分类查询; 4.会议通知公布和签收; 5.会议材料公布和签收; 6.会议通知和材料签收反馈情况; 7.检索与统计后台管理:1.用户和群组管理; 2.组织机构管理; 3.用户管理; 4.用户权限管理; 5.文件类型管理; 6.管理已公布文件; 7.管理会议通知; 8.管理会议材料; 9.管理通知(三)电子化行政审批经过并联审批系统, 企业和公众能够取得全方面、正确政务信息和“一站式”政务服务;实现政府内部协同作业, 提升办事效率, 简化办公步骤, 降低办公成本, 增加工作透明度, 同时获取实时公众申报进度数据和部门业务处理统计数据, 推进政府部门工作绩效考评。
电子政务实验报告

电⼦政务实验报告⼀、实验名称访问政府⽹站⼆、实验地点博学楼A408三、实验⽬的⑴通过上机实验,使学⽣从感性⾓度体验、认识电⼦政务,进⽽通过访问国内外不同政府⽹站,使学⽣了解各国电⼦政务的特点,在此基础上熟悉并掌握中国电⼦政务的基本模式。
⑵通过上机实验,使学⽣熟悉政府门户⽹站的功能及特点,使学⽣能分析政府门户⽹站与政府⽹站之间的相互关系。
四、实验步骤与内容(⼀)实验步骤第⼀步:教师布置此次实验课程教学⽬标。
第⼆步:教师介绍国内政府⽹站等实验相关知识。
第三步:学⽣上机进⾏访问⽹站第四步:教师答疑(⼆)实验内容⑴⾄少访问国内政府⽹站各五个,并能作⽐较分析。
⑵结合理论教学,分析中国电⼦政务基本模式的主要形式。
⑶上⽹浏览两个以上的政府门户⽹站,认真分析对⽐他们的功能及特点,提出⾃⼰对政府门户⽹站建设的见解。
⑷访问中国政府⽹站,熟悉中国电⼦政务的基本运作模式G2G、G2B、G2C,掌握各基本运作模式的特点及相互关系。
⑸思考政府门户⽹站与政府⽹站之间的联系。
五、实验作业本次实验共访问中外政府门户⽹站9个,如下⾯的⽂字和图⽚:⑴中华⼈民共和国中央⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑵美国政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑶英国⾸相府(/doc/918940145.html//)⑷⾸都之窗----北京市⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑸上海市⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html)⑹新疆维吾尔⾃治区⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑺湖北省⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑻四川省⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)⑼成都市⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)1. 请评价中外政府⽹站。
通过浏览以上政府⽹站,结合课堂上的理论知识,现以中华⼈民共和国中央⼈民政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)和美国政府门户⽹站(/doc/918940145.html/)为例,简要评价下中外政府⽹站。
电子政务实习报告[大全五篇]
![电子政务实习报告[大全五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/32875c3711a6f524ccbff121dd36a32d7375c7cd.png)
电子政务实习报告[大全五篇]第一篇:电子政务实习报告电子政务实习报告通过对奥派电子政务教学模拟系统的体验,谈谈你对政府工作中这些不同模块所涉及的工作业务领域中进行信息化操作后有哪些新的特点,给传统的业务方式带来了哪些便捷?(结合3个模块具体谈)你觉得该系统在界面和流程设计上还有哪些需要改进的地方?一、信息化操作后的新特点:1、全动态信息发布:在体系结构上,系统基于平台三层构架体系,Web浏览器是集成所有信息服务的最终平台。
快捷的底层通讯架构、完美与内外部系统以及网站服务系统的整合、支持程序管理、系统安全性高。
全动态、分布式的信息发布与处理,实现政务网站信息按部门和权限进行动态发布和更新。
内外一体化的办公平台,实现工作流自定义,真正实现企业网上办事、政府网上办公、以及审批结果动态查询的交互功能。
应用数字证书,对用户身份和敏感数据进行加密。
提供在web方式下实现一表式的自动编辑、打印功能。
2、多元化服务:服务面向的不仅仅是社会大众和企业,同时面向政府部门,实现政府部门之间的信息互递与信息共享,还面向政府部门内部的所有工作人员,包括组织、团体、协会、公司、政府机关各职能部门处室以及整个社会的各个部门和个人。
3、个性化服务:服务与管理是按需提供的,不同角色的用户具有不同的权限,其享受的服务可以由用户在其权限范围内自由定制。
可以实现按功能、按权限、按用户组及用户的矩阵式权限管理模式,不同用户拥有不同的系统使用权限。
4、双向数据流动:该系统提供内循环与外循环,双向的数据流动。
既将政府部门内部的数据信息加以整合,向社会发布;同时,通过与外网同步的技术,将社会的反馈信息加以整合,流向政府部门内部。
另外,实现政府部门之间的数据信息的交互和政府内部办公数据的协调统一。
二、信息化操作带来的便捷:1.电子政务改变了政府的服务方式,推动了民主政治的进程。
根据服务者角色的要求,电子政务将重点推进监督电子化、资料电子化、交流电子化和市场电子化等四个方面的工作。
电子政务 实验报告

电子政务实验报告上学期加本学期我们专业开设了电子政务的专业课程,主要有理论课和上机实践组成,通过对电子政务的学习,并经过短短的几周上机实践,我学到了很多东西。
理论课上主要了解了现阶段电子政务的发展,以及我们国家和其他国家比较;在上机实践课程中主要了解了电子政务的几大模块,以及怎么操作与实践。
一、对电子政务平台的基本了解我们上机选择的电子政务实践平台是奥派电子政务,它主要包括政府信息门户、政府办公系统、行政审批系统、公文传输系统、招标采购平台、国有资产管理系统,我们主要操作了前五个模块,在整个操作过程我们也是按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运作方式,建立模拟的一体化电子政务体系,在模拟过程中,我们通过不同的社会角色(公众、企业、政府公务员、个人)等不同的角色进入教学模拟的前台(面对公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行操作。
总体来说,电子政务作为电子信息技术与管理的有机结合,成为当代信息化的最重要的领域之一。
所谓电子政务,就是应用现代信息和通信技术,将管理和服务通过网络技术进行集成,在互联网上实现组织结构和工作流程的优化重组,超越时间和空间及部门之间的分隔限制,向社会提供优质和全方位的、规范而透明的、符合国际水准的管理和服务。
二、对主要实验模块操作的理解(一)、政府信息模块政府对外提供服务的信息平台,包括目录的添加、信息内容的添加;链接、登录框、意见反馈、调查系统的添加等。
刚开始操作这一模块的时侯主要习惯前后台的切换,前台要设计、规划、信息资料的发布等等,这一模块不是很难,所以做起来相对轻松,这也是最实用的环节,具体的可以比较现在各大政府门户网站,网站上我们所看的信息就是这一环节产生的。
(二)、政府办公系统属于政府内部的一个办公平台,负责系统管理政府内部各个组织体系的主要事物与其他方面:如系统的初始化操作,公文流转和工作流管理等:也能考察政府日常办公的一些主要内容,如信息中心的信息、对于组织的考勤管理、日程管理等。
电子政务实验报告

电子政务实验报告电子政务实验报告一、引言随着信息技术的迅猛发展,电子政务成为了现代社会的重要组成部分。
电子政务是指利用信息技术手段,改进政府管理和服务方式,提高政府效率和公众满意度的一种方式。
本文将对电子政务进行实验报告,探讨其应用和效果。
二、电子政务的定义和背景电子政务是指政府利用信息技术手段,通过互联网和其他电子设备,提供公共服务和管理的一种方式。
它的背景是信息化时代的到来,人们对政府服务的需求也在不断增加。
传统的政府服务方式已经无法满足公众的需求,因此电子政务应运而生。
三、电子政务的应用领域1. 政务信息公开电子政务可以实现政务信息的公开和透明,让公众更加了解政府的工作和决策过程。
政府可以通过建立政务信息公开平台,发布政府工作报告、政策法规、财政预算等信息,让公众参与政府决策,提高政府的透明度。
2. 电子政务服务电子政务可以提供更加高效便捷的政府服务。
公众可以通过互联网办理各种政务手续,如申请办理身份证、驾驶证、户口迁移等。
这样不仅节省了时间和精力,还减少了纸质材料的使用,对环境也有积极的影响。
3. 政务数据管理电子政务可以实现政务数据的集中管理和共享,提高政府决策的科学性和准确性。
政府可以通过建立统一的政务数据平台,将各个部门的数据整合起来,进行综合分析和利用。
这样可以更好地了解社会状况和公众需求,为政府决策提供科学依据。
四、电子政务实验效果评估1. 政务信息公开的效果评估通过电子政务的实施,政务信息公开的效果得到了显著提升。
公众可以通过政务信息公开平台随时了解政府的工作和决策情况,对政府的工作有更加全面的了解。
政府的工作也更加透明,公众对政府的信任度得到了提高。
2. 电子政务服务的效果评估电子政务服务的实施大大提高了政府服务的效率和便捷性。
公众可以通过互联网随时随地办理各种政务手续,不再需要排队等候,节省了大量的时间和精力。
政府的服务质量也得到了提升,公众对政府的满意度有了明显的增加。
电子政务实验报告

一、实验背景与目的随着信息技术的飞速发展,电子政务已经成为提高政府工作效率、优化公共服务、促进社会和谐的重要手段。
本实验旨在通过模拟电子政务系统,使学生了解政府办公所涉及的角色、功能以及相关流程,掌握电子政务的基本操作,增强对电子政务系统的应用能力。
二、实验内容与方法1. 实验内容本实验主要涉及以下内容:(1)电子政务系统概述:介绍电子政务的概念、发展历程、意义以及国内外电子政务发展现状。
(2)政府办公角色与功能:分析政府办公所涉及的角色,如领导、公务员、民众等,以及各角色的功能。
(3)政府办公流程:了解政府办公的相关流程,包括信息采集、处理、发布、反馈等环节。
(4)电子政务系统操作:掌握电子政务系统的基本操作,如信息发布、审批、查询等。
2. 实验方法本实验采用以下方法:(1)文献调研:查阅相关资料,了解电子政务的基本概念、发展历程、意义等。
(2)系统模拟:通过模拟电子政务系统,使学生熟悉政府办公角色、功能、流程以及系统操作。
(3)案例分析:分析国内外电子政务成功案例,总结经验与不足。
(4)小组讨论:分组讨论,交流学习心得,提高团队合作能力。
三、实验过程与结果1. 实验过程(1)学习电子政务基本概念、发展历程、意义等,了解电子政务在我国的发展现状。
(2)分析政府办公所涉及的角色,如领导、公务员、民众等,以及各角色的功能。
(3)熟悉政府办公流程,包括信息采集、处理、发布、反馈等环节。
(4)模拟电子政务系统,进行信息发布、审批、查询等操作。
(5)分析国内外电子政务成功案例,总结经验与不足。
(6)小组讨论,交流学习心得,提高团队合作能力。
2. 实验结果(1)学生掌握了电子政务的基本概念、发展历程、意义等。
(2)学生熟悉了政府办公所涉及的角色、功能以及相关流程。
(3)学生掌握了电子政务系统的基本操作,如信息发布、审批、查询等。
(4)学生分析了国内外电子政务成功案例,总结了经验与不足。
(5)学生提高了团队合作能力,交流学习心得。
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电子政务实验报告
第一对“电子政务实践平台”的整体认识
我们选择的电子政务实践平台是奥派电子政务实践平台。
奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的政府组织机构和运行方式,建立模拟的一体化电子政务体系,让学员在模拟环境下,分别以公众、企业、政府公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台(面向公众和企业的门户网站)和后台(政府机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统)进行实际的操作。
从而通过这种生动形象的实际操作和情景式教学方式,使学员了解电子政务的整体形态;政府内部管理与外部管理和服务等各个电子政务系统运行的方式。
通过实践课程学习对电子政务形成感性认识,通过实际操作体验电子政务的基本功能,从而感受到实施电子政务的重要性,并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
奥派推出的电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级政府机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台,通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境,建立"一站式"的政务服务体系。
系统具有网上申报、登记、审批、查询等行政管理功能。
在网上公开行
政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料,有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。
奥派电子政务实践平台系统的特点
一政府部门对外统一窗口提供各种职能服务;
二政府对内可以提供适应各部门电子办公的接入系统;
三民众可以在网站了解或办理部分或所有服务事项;
四适用不同群体需要,全方位提供特定内容;
五个性化设置体现"以人为本"服务理念;
六个人用户得到统一用户码,作为办事的通用账号,可以查询整个办事流程,审批的进展状态和提醒通知公告服务。
第二对主要实验模块操作的理解
奥派电子政务实践平台包括政府信息门户、政府办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统。
一政府信息门户
政府信息门户分为前台与后台。
前台包括政府信息门户栏目的规划和设计、信息资料的(供查看)、信息资料的(供下载)、专题的规划和设计、内置组件(留言板、反馈系统、调查等)系统的生成与管理、链接的使用(友情链接、栏目链接、文章链接等)、首页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。
后台信息查看、信息搜索、留言板的使用、反馈系统的使用、调查系统的使用、资料的下载。
二政府办公系统
政府办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、、办公用品、车辆管理、档案管理。
系统管理包括组织结构管理、职位管理、角色管理、人员管理、权限字典、模块授权等。
人事管理包括人事档案、调动分配、异动记录、培训记录、奖惩记录、考核记录、提醒设置等。
个人管理首页设置、个人通讯录、公共通讯录、邮件管理、内部短信、个人维护。
考勤管理功能模块包含:上下班登记、请假销假、加班确认、个人查询、全部查询、设休息日、假别设置、参数设置此些模块。
公文流转包括发文拟制、公文模版、定制工作流程、发文会签、收文审核、收文承办、公文办理、归档销毁、密级管理、公文类别管理、公文办理定义。
会议管理功能模块包含:会议室管理、会议室查询、会议登记、会议通知、会议纪要、会议信息此些模块。
工作流管理包括审批流程类别设置、审批流程管理、审批点设置、审批职位、审批权限、同级流转等。
信息中心包括新闻、公告、 rss订阅、调查等。
日程管理包括日程类别、我的日程、协作日程等。
工作计划包括报告类别、计划类别、工作计划、部门计划、全部计划等。
办公用品包括用品管理、预算管理、用品采购、用品统计、部门统计、库存报警、用品类别、办公用品领用申请、办公用品采购申请。
车辆管理包括车辆信息登记、车辆油耗登记、车辆维修情况、车辆里程补贴、车辆使用情况等。
档案管理包括档案管理、档案搜索、回收站等。
三招标采购平台
招标采购平台包括供应商、采购商、专家、政府采购管理部门。
供应商包括资料、供应产品、资质文件、厂家授权、招标公告、标书购买、标书填写、标书投递、标书查询、采购项目、预中标公告、中标公告、中标项目、质疑投诉、帐户管理、付款和收款记录等。
采购商包括单位信息维护、添加项目、评分细项设定、邀请招标设定、项目提交,项目查询、项目进度查询等。
专家包括资料、资质文件、邀请涵、评标项目、项目评述、经验交流等
政府采购管理部门包括通知管理、采购新闻和办事指南的管理、银行帐号设置、供应类别设置、信息管理、项目审核、生成招标公告、招标公告管理、生成招标文件、项目查询、投标申请审核、标书付款确认、截止投标、邀请评标专家、确定预中标单位、预中标公告、确定中标单位、中标公告、投标保证金管理、履约付款、疑问解答、供应商、采购商和专家的资格审核、资料查询等。
四行政审批系统
行政审批系统包括行政部门、企业或个人、政府部门、办事者。
行政部门包括维护上交基本资质材料、办事项目的添加与维护、行政部门审批、行政部门吊销企业许可证等。
企业或个人包括申请的项目、提交各项资料以办理申请、查看办事过程。
政府部门包括设立行政部门、设立办事项目、设立基本材料、设立相关法规、设立办事项目关系。
办事者包括基础设置、网上办事申请、提交相关材料、审批项目并反馈、查看结果。
五公文传输系统
公文传输系统包括前台用户功能、后台管理功能。
前台用户功能包括文件和上报、文件签收、文件分类查询、会议通知和签收、会议材料和签收、会议通知和材料签收反馈、检索与统计、电子签章。
后台管理功能包括用户和群组管理、组织机构管理、用户管理、用户权限管理、文件类型管理等。
六国有资产管理系统
国有资产管理系统包括工作人员、资产管理员、领导。
工作人员包括资产录入申请、资产变更申请、资产注销申请、资产入库/出库、查看资产分布情况、资产综合查询、查看公共信息等。
资产管理员包括资产录入审批、资产变更审批、资产注销审批、资产综合查询、查看资产分布情况、系统基础信息维护、异常上报、信息、信息、资产入库/出库、查看公共信息等。
领导包括资产综合查询、查看资产分布情况、异常情况处理、系统基础信息维护、信息、信息、资产入库/出库、查看公共信息等。
第三通过实验有哪些收获
一本课程追求全而务实,因此在实践教学中了解了政府内部办公和为公众服务方面等的学习。
二提高学生的实际动手能力,可以通过把政府搬进课堂,让学生模拟政府的内部办公流程和实际业务,从而真正地了解和领悟电子政务应用的重要性。
三丰富电子政务的实践教学案例的内容,电子政务实践教学通过大量的教学案例和多媒体教学课件,使我们学习电子政务时更加直观和易懂。
第四你认为实验所用的系统存在哪些不足
我认为本系统总体来说是比较适合我们的,难易适中,各个模块分工明确。
美中不足的是各个模块之间独立没有联系,角色过于单一。
模板,内容仅供参考。