Word文字处理教案

word文字处理软件教案

桦南一中姜浩

教学目标：

知识与技能：掌握Word表格的制作方法边，设置和绘制斜线表头。过程与方法：培养学生自学能力和发现问题，解决问题的能力。

情感态度价值观：让学生在实践中感受成功的体验，培养学生良好的学习习惯，树立学生为班级服务的意识。

教学重点：表格的边框和底纹设置和绘制斜线表头。

教学难点：绘制斜线表头

教学预设：本课内容通过制作课程表，让学生掌握简单表格的制作方法，并通过学习使学生学会在创建表格的基础上，学会修改和美化表格。针对本节课我主要是通过任务驱动与探究式学习进行教学。课程表是学生平时常见的东西，自己制作一张课程表能给学生带来成就感，一张与众不同的课程表又张扬了学生的个性，显示出他们的与众不同。在教学过程中始终以学生为主，让学生在实践中去发现，在制作中去寻找乐趣！

教学方法：利用多媒体网络教室，以及广播教学，亲身体验制作课程表的成功喜悦

教学过程：

一、导入

今天很高兴跟同学们在多媒体教室上这节课，请同学们先看一组幻灯片，（播放幻灯片）幻灯片放完了，现在请你们谈谈自己的想法和感受?

幻灯片中有两张课程表，一张是普通的课程表，没有经过任何修饰的，另一张是精美的课程表，加了内外边框、背景颜色、艺术字等等的修饰，那么同学们喜欢哪一张哪？为什么？那这个精美的课程表是怎么做出来的，这节课我们就学习用word的表格制作功能来自己做一张课程表。

二、授新

1、教师一边讲解一边示范，让学生认真观察

①打开Word：开始/程序/Microsoft Word

②在当前输入“课程表”三字,按回车.

③建空白表格(多种方法):打开表格/插入/表格,并单击，或直接用工具栏上的按钮。

④根据表格内容改写行数为5,列数为6,单击确定.

⑤在A1单元格输入“星期”,回车,输入“节次”。

⑥用Tab键或光标键←、↑、→、↓移动光标，并在每个单元格中输入相应文字。

⑦对表格进行修饰（1、合并单元格；2、添加斜线；3、输入一周的课程；4、调整列宽和行高；5、背景颜色）

2、学生按照以上方法，制作课程表，教师巡视指导。

三、驱动任务：

1、让学生尝试用另一种方法插入表格。

2、学生自行制作表格，对表格加以修饰，教师对学生的作品进行评价。

四、小结：

同学们，通过今天的学习，我们知道了用Word制作表格又快捷、又方便。课后同学们可以利用本节课学习的内容来做一做生活中的其他表格。