神奇的“金属橡胶”-word
神奇吸铁石的实验报告
神奇吸铁石的实验报告实验目的：探究神奇吸铁石的吸铁性质以及探索其潜在应用。
实验材料：1. 神奇吸铁石2. 不同种类的金属、塑料、木头等材料3. 钉子或其他金属块4. 实验平台或桌面5. 数据记录表格6. 实验装置和工具（如镊子、尺子等）实验步骤：1. 准备材料：将神奇吸铁石和不同种类的金属、塑料、木头等材料全部准备好，并将其摆放在实验台上。
2. 初步观察：仔细观察神奇吸铁石的外观和质地，并记录下观察结果。
检查吸铁石的表面是否光滑或带有细小凹凸。
如果有其他特殊特征，也要一并记录下来。
3. 吸铁性质测试：使用各种材料逐一接触神奇吸铁石并尽量靠近吸铁石的表面。
观察各种材料与吸铁石之间是否发生吸附，并将结果记录在数据记录表中。
再次确认各种材料与吸铁石的接触程度，例如是否紧贴、部分贴合或只是接触不紧密。
4. 测试吸附力：选择其中一种最接触紧密的材料（如金属块）并逐渐增加该材料的重量，直到吸铁石无法继续吸附为止。
记录下最大吸附力所对应的重量。
5. 测试吸附范围：将吸铁石放置在实验台上，使用尺子测量吸铁石与其周围物体的最大距离。
测量时要注意调整吸铁石的位置，并记录下结果。
6. 探索应用：基于前面的实验结果，讨论神奇吸铁石的潜在应用领域。
思考吸铁石在制造业、物流运输或其他领域中可能发挥的作用，并进行相关讨论。
7. 结论：总结实验过程中观察到的结果以及吸铁石的特性。
给出本实验的结论，并对进一步研究该材料的潜力提出展望。
实验注意事项：1. 实验过程中，务必小心操作，避免损坏实验材料。
2. 在进行测试时，确保各种材料与吸铁石的接触尽量紧密。
3. 在测量吸附力时，逐渐增加重量，避免突然施加过大的力量。
4. 安全第一，避免实验过程中可能带来的伤害。
实验结果：根据实验数据和观察结果，神奇吸铁石在与金属接触时表现出显著的吸附能力，但对塑料和木头等非金属材料的吸附性较弱。
在达到最大吸附力时，吸铁石所能吸附的重量是...。
吸铁石与周围物体之间的最大距离为...。
金属橡胶
结论与展望
• 由于国外对金属橡胶材料科研成果的严密封锁， 直到20世纪90年代，我国才接触到金属橡胶制品， 并陆续开展了一些理论和实验方面的研究。 • 金属橡胶技术在国内起步较晚、发展时间较短， 因此存在着以下问题：①缺乏系统的基础理论研 究，依靠经验来进行设计和加工，成品率低、质 量差；②缺乏毛坯编织方法对性能影响的研究， 使金属橡胶质量难以控制；③缺乏热加工工艺等 后处理研究，不能充分发挥金属橡胶的性能优势； ④未制定出金属橡胶的统一的国家标准，影响金 属橡胶在各个方面的发展。
谢谢！
金属橡胶的性能
• 1) 耐高温、大温差、抗辐射及腐蚀环境； • 2) 承载能力高，耐疲劳，无老化现象，使用寿命 和存储时间长； • 3) 可满足阻尼、减振、密封、过滤、节流等需求， 是特殊工况下普通橡胶产品和其他多孔材料制品 的最佳替代品； • 4) 其性能指标具有可设计性。通过改变不同的工 艺参数和方法，可以制备具有不同结构尺寸和性 能特点的金属橡胶制品； • 5) 适用于航空航天国防、武器装备、石油化工等 各个领域，具有军民两用的鲜明特点。
金属橡胶制备工艺
选择金属丝 （材质及直径）
制备
螺旋卷
定螺距拉伸 编织
毛坯
金属橡胶后期处理主要取决于工作环 制成的毛坯要放入模具中冷压缩成型。先将 境和特殊使用性能。压制过程中产生 金属橡胶构件的基本单元是螺旋卷。螺旋卷的质量 按一定制备工艺方法制成的毛坯件按特定方 制备金属橡胶的原材料为金属丝，具体化学成分 的金属屑和污物等杂质会影响金属橡 直接关系到产品的最终性能, 诸如：机械强度、弹性 MPa压力 向放到冷压模具中，此后在5~ 60 冷 由工作条件（如温度、湿度、侵蚀性介质、载荷等） 金属橡胶零件尺寸、孔隙度和机械性 胶的最终性能，故一般都要进行清洗。 阻尼、流体特性和一些化学性能等。一般将其螺旋 作用下缓慢压制成型。成形过程需要多次加 压 决定。若工作在无腐蚀环境，通常选用30VMnSi、 能很大程度上与编织工艺有关。对于 为调整元件的硬度和塑性，必要时要 卷的直径控制在金属丝径的5~15倍，试验证明， 拉 压，每一次压缩到一定程度后，需要保压， 50VCr等；对于在高温和腐蚀性介质中工作的金属橡 隔振器一类的元件，配料时应使螺线 对其进行热处理。如有耐腐蚀的工作 伸后的螺旋卷的螺距近似等于螺旋卷直径时，金属 然后继续加压保压，直到达到构件的形状和 胶构件，一般采用1Cr18Ni9Ti等奥氏体不锈钢。丝 卷的根数尽量少，以保证整个构件的 要求，则要涂保护膜。 橡胶产品性能最好。因此，在制作金属橡胶构件时， 尺寸。 线直径取决于制品的尺寸及零件所需的机械性能和流 拉压强度和阻尼性能。 应将缠绕后的螺旋卷均匀拉伸，使螺距尽量等于螺 体力学特性，一般情况下其直径都小于等于0.3 mm。 旋卷直径，再制作毛坯。
初中综合实践活动《动技术 4.创作神奇的金属材料作品》优质课教案_17
雄狮的设计与制作一、【教学目标】1、了解铝制品的特性；2、尝试用易拉罐制作一只半立体的雄狮；3、通过动手制作、创新和探究，获得更多的体验。
二、【教学重点与难点】1、重点：按照图纸将易拉罐剪贴成狮子的形状2、难点：狮子身体形状的三、【教学准备】1、教具：课本、课件2、学具：易拉罐、剪刀、笔、502胶水、双面胶、圆规、黑色背板纸四、【教学过程】1、导入：易拉罐狂想曲（1）问：一个易拉罐可以做成什么？（2）欣赏易拉罐作品；（3）揭题：《易拉罐雄狮的制作》2、清点材料与工具：（1）材料：易拉罐1个、黑色背板纸1张；（2）工具：剪刀、笔、502胶水、圆规；3、教学制作：（1）分析1：雄狮的头部由那些部分组成？如何做成？加工：鬃毛、眼睛；添加：眉毛、胡子、耳朵；（2）制作步骤小结：①鬃毛：用剪刀将罐身剪开，并向上折；（注意：保持每条鬃毛宽度相近）②眼睛：用剪刀尖在罐顶上戳两个小孔；③眉毛：剪一条细长的铝片，绕在笔芯上，形成螺旋状，对折成“V”字形，粘在两眼中上方；④胡子：剪6根细长条铝片，分别贴在嘴两边；⑤耳朵：剪一对耳朵，粘在头顶两侧；注意事项：剪切时注意铝片上的小倒刺割伤手。
（3）学生制作（10-15min）教师指导。
（4）分析2：狮子有哪些姿势？——正坐、侧坐、卧、站等；分析3：结构分析正坐：++=侧坐：++=卧：++=（5）制作步骤小结：①自己选择一种姿势，并用铝片剪出身体各部件形状；②用502胶水将身体各部件组装贴于黑色底卡纸上，并将狮头与狮身进行黏合；③剪出狮尾，粘在狮身一侧。
注意事项：①狮身比例略小；②粘贴时现将金属部位清理干净；（6）学生制作（20min）教师指导。
4、作品展示。
【三年级】神奇的磁铁作文300字 吸铁磁的秘密
【三年级】神奇的磁铁作文300字吸铁磁的秘密如果你问我什么是最神奇的物体，我会毫不犹豫地告诉你：那就是磁铁！磁铁真的是太神奇了，它有着吸引金属的力量，让人惊叹不已。
我们都知道，磁铁的两个极是一南一北。
南极和南极相遇，会互相排斥；南极和北极相遇，会互相吸引。
这是磁铁的基本原理。
我还记得幼儿园的时候，老师给我们看了一个神奇的实验。
她拿来了一个铁钉，然后在一个小小的纸片上抹了一点磁粉。
接着，她把磁铁的一边靠近带有磁粉的纸片，铁钉竟然纷纷跳起来，都被磁铁吸住了！这让我们大吃一惊。
磁铁还有一个特别的功能，那就是能吸附金属物体。
我曾经看过一个有趣的实验，老师拿来了一个磁铁和一些小钉子、铁夹。
她把磁铁放在桌子上，然后把小钉子、铁夹放在磁铁旁边。
不出所料，小钉子和铁夹都被磁铁吸住了。
我们都惊呆了，磁铁怎么能够吸住那么多金属物体呢？原来，磁铁里面有很多微小的小磁区，它们都有自己的磁力。
当外部物体靠近磁铁时，磁铁的小磁区会把物体的小磁区有秩序地排列起来，形成一个统一的磁场，这样就形成了吸力，把物体吸住了。
磁铁的神奇在于它能够吸引金属物体，这正是因为金属物体里面有可以被磁铁吸引的微弱磁性物质。
当磁铁靠近金属物体时，这些微弱的磁性物质被磁铁吸引住了。
所以，只要我们拿着一个磁铁，就可以把金属物体吸住了。
这样的话，我们就能够用磁铁吸住一个铁环，然后让它在空中悬浮，这真是太有趣了！磁铁真是一件神奇的宝贝，它拥有吸引金属的力量，让人不禁要去探索它隐藏的秘密。
希望未来，科学家们能够继续研究磁铁，探索更多关于磁铁的神奇科学知识！。
初中综合实践活动《动技术 4.创作神奇的金属材料作品》优质课教案_4
班级：1
人数：40
日期：\
学科：劳技
课题：金属丝工艺—智力套环“金蝉脱壳”
课时：1
教师：
一、教学目标
1、知识与技能在于掌握金属丝加工中的活动连接。
2、过程与方法强调在学习过程中加工工具的合理运用，采用教师讲授与学生互助交流相结合，推崇小组合作。提高学习效率。
3、情感态度价值观体现在对于技巧类加工技术的掌握与审美情趣的培养。引导学生关注细节。
三、教学重点：
重点在于各个零部件的下料与加工。
零件组2的制作
四、教学难点：
难点在于各个零部件的加工与调试。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引入
展示成品以及脱壳的方法和诀窍
吸引学生兴趣，抓住学生的注意力和学习积极性
新授
零件组1的加工制作
观看PPT，制作
了解Байду номын сангаас作过程及需要注意的要点，避免在加工制作的过程中出现问题或故障。
零件组2的加工制作
零件组3的加工制作
零件组1和2的组合
整体的调试与整合
评价
展示学生制成的作品进行分析评价
比较评价
自评，互评，展示
推进学生的学习积极性，引入竞争意识，好了还要更好。
反思与重建
“细节决定成败”在制作过程中的每一步都强调学生关注细节，将细节教育渗透到学生学习的每一步，从而引导达到最终的完善与美观。本节课流程完成顺畅，达到了预期的效果。制作方面的细节得到了强调，但仍需要进一步的磨合与休整。
改进的地方想尝试微课的制作，希望可以使用新的教学手段加强课堂的有效性和生动性，吸引学生兴趣并提高课堂的达成度。另，小组合作的形式和实用性都非常强，仍然可以在劳技课堂上得到进一步的发挥和使用。是可以继续采纳的排兵布阵方式
【三年级】神奇的磁铁作文300字 吸铁磁的秘密
【三年级】神奇的磁铁作文300字吸铁磁的秘密磁铁真是个神奇的东西，它有着许多有趣的作用。
我们知道，磁铁有吸铁、排铁的特性。
当我拿着一根小的磁铁时，我发现在它的两端
会有很强的吸力，可以把小铁片吸住，这让我觉得非常神奇。
而我也发现，当我用一块小
纸片在地上，然后把磁铁放在纸片下面晃动时，纸片会跟着磁铁的移动，这是因为磁铁的
磁力传导到纸片上的原因。
这些都让我觉得很好奇。
我还了解到，磁铁可以把一些小的金属物体吸引过来，比如铁钉、铁片等。
这是因为
磁铁的两端有不同的性质，一个是南极，一个是北极，它们之间有着吸引和排斥的关系。
除了吸铁之外，磁铁还有很多的其他作用。
我们的电风扇中就有磁铁，它们可以把电
能转化为机械能，让风扇能够转动。
而且，许多电视、电脑等电子产品中也有磁铁，可以
把信息进行存储和传导。
所以说，磁铁真是一个神奇的东西。
磁铁虽然小小的，但它的作用却是非常神奇的。
通过学习，我对磁铁有了更深的了解，也对它的奥秘有了更大的好奇心，我相信，在以后的学习中，我还会发现更多神奇的磁铁
的作用。
初中综合实践活动《动技术 4.创作神奇的金属材料作品》优质课教案_16
第三单元技能体验2 智力套环“金蝉脱壳”一、教材分析：本节课是科教版劳动技术七年级第三单元《金属丝工艺》中的技能体验内容。
在本节课前，学生已经学习了金属丝的加工工具和加工技能，并对金属丝的成型、连接方式都有所体验。
并进行了铜丝画老虎的的技能体验，智力套环“金蝉脱壳”的制作，是在学生学习了这两个内容后安排的技能体验二。
本节课通过观察与思考、分析与交流、归纳与总结、体验与感悟、评价与拓展等手段，提高学生观察与发现问题的能力；分析比较与解决问题的能力；设计创新与实践能力。
二、学情分析：在学习智力套环“金蝉脱壳”之前，学生对金属丝工艺已经有了一定的基础，对一般的加工技能有一定的了解，并在技能体验中制作过铜丝画“老虎”这个金属丝工艺，铜丝画“老虎”的制作过程中对于铜丝的造型精确把握非常重要，老虎的每一个身体结构都要求符合图片内容，况且又是金属丝工艺的第一次技能体验，所以部分学生还是会出现些问题。
对于智力套环“金蝉脱壳”来讲套环所用铁丝较粗，女学生和较瘦弱的学生在体力上存在些问题，制作上有点困难，所以我采用彩铝丝作为本节课使用的材料，解决了铁丝较硬的问题，同时也在感官上对学生具有一定的吸引力，而对于结构来讲较之铜丝画虎来的简单，只要能把握好切割与成型的要点以及注意到作品整体的对称性和灵活性，金蝉脱壳作品就能顺利完成。
三、教学目标：（一）三维目标1、知识与技能（1）掌握粗彩铝丝的切割方法。
（2）能根据制作流程，选择合适的制作步骤进行加工。
（3）掌握环与环的活动连接方式，连接处活动自如。
2、过程与方法（1）通过下料活动，体验尖嘴钳握柄位置与力度之间的关系。
（2）通过零件连接与调试活动，掌握金属丝活动连接的方法。
（3）通过拓展作业活动，养成创新思维与解决实际问题的能力。
3、情感态度与价值观形成有序完成和巧干的制作思维方式。
(二)、教学重点与难点1、教学重点按照尺寸下料与成型。
2、教学难点零部件1的对称性以及活动连接调试。
科普：神奇的“金属橡胶”
科普：神奇的“金属橡胶”你能否想象，有一种材料既可以像橡胶一样弯曲和拉伸，又可以像金属一样导电？这就是利用纳米技术制造出来的新材料———金属橡胶。
“金属橡胶”的出现是材料学上的一次革命，也是纳米技术在新材料领域的成功应用。
有了它，未来的飞机可以拥有像鸟儿一样可扇动的翅膀；有了它，未来的航空座椅将舒适无比；有了它，甚至连电视都可以做得又平又软，还能折叠起来放在口袋里……人类一直幻想能够拥有像鸟类一样的翅膀。
从人类第一次绑上羽毛模仿鸟类飞行到制造出空中巨无霸波音747，这种追求从来没有停止过。
但即使在科技已经高度发达的今天，人类仍然无法完全模仿鸟类的飞行。
科学家对鸟类研究后发现，在飞行中，鸟类能根据飞行的需要，随时改变翅膀的形状，以适应不同的飞行状态，这种飞行不仅更经济，而且更有效、更安全。
而制造可以变换形状的翅膀，就需要一种既具备金属的导电特性，又具备橡胶伸缩自如特点的新材料。
柔韧性能超群制造了金属橡胶的能人，是来自美国弗吉尼亚州的一个科学小组，这个小组的带头人就是材料学和工程学专家理查德·克劳斯教授。
该小组用了整整6年的时间，终于使金属橡胶变成了现实。
金属橡胶的颜色呈棕褐色，外表有点像普通的塑料包装壳，但在这种普通外表的背后，则蕴含着一些令人吃惊的物理特性：它可以在外力的作用下拉伸2到3倍，随后恢复原状；被拉伸时，这种材料仍能够保持其金属特征，具有导电性；它可以像金属一样百毒不侵，无论将其放入航空燃料还是丙酮液体里，它都能完好无损地不被腐蚀，也不会发生结构上或化学上的降解；它可以在华氏700度的高温下不燃烧，也可以在华氏-167度的低温下不变性，其结构十分稳定。
制造工艺复杂制造这种金属橡胶可不是一件容易的事情。
科学家们采用了一种全新的纳米技术工艺流程，他们称之为“静电分子自我组装”工艺。
科学家形容，这种生产工艺就像人类骨骼的形成一样，通过单个分子在物质表面层叠而成。
为了制造金属橡胶，科学家们首先要找到一种可以使分子凝聚的基质，一般使用塑料或玻璃。
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神奇的“金属橡胶”
你能否想象，有一种材料既可以像橡胶一样弯曲和拉伸，又可以像金属一样导电？这就是利用纳米技术制造出来的新材料———金属橡胶。
“金属橡胶”的出现是材料学上的一次革命，也是纳米技术在新材料领域的成功应用。
有了它，未来的飞机可以拥有像鸟儿一样可扇动的翅膀；有了它，未来的航空座椅将舒适无比；有了它，甚至连电视都可以做得又平又软，还能折叠起来放在口袋里……
人类一直幻想能够拥有像鸟类一样的翅膀。
从人类第一次绑上羽毛模仿鸟类飞行到制造出空中巨无霸波音747，这种追求从来没有停止过。
但即使在科技已经高度发达的今天，人类仍然无法完全模仿鸟类的飞行。
科学家对鸟类研究后发现，在飞行中，鸟类能根据飞行的需要，随时改变翅膀的形状，以适应不同的飞行状态，这种飞行不仅更经济，而且更有效、更安全。
而制造可以变换形状的翅膀，就需要一种既具备金属的导电特性，又具备橡胶伸缩自如特点的新材料。
如今，金属橡胶的问世，给人类制造出像鸟类翅膀一样的“智能飞行翼”带来了新的曙光。
柔韧性能超群
制造了金属橡胶的能人，是来自美国弗吉尼亚州的一个科学小组，这个小组的带头人就是材料学和工程学专家理查德
•克劳斯教授。
该小组用了整整6年的时间，终于使金属橡胶变成了现实。
金属橡胶的颜色呈棕褐色，外表有点像普通的塑料包装壳，但在这种普通外表的背后，则蕴含着一些令人吃惊的物理特性：它可以在外力的作用下拉伸2到3倍，随后恢复原状；被拉伸时，这种材料仍能够保持其金属特征，具有导电性；它可以像金属一样百毒不侵，无论将其放入航空燃料还是丙酮液体里，它都能完好无损地不被腐蚀，也不会发生结构上或化学上的降解；它可以在华氏700度的高温下不燃烧，也可以在华氏-167度的低温下不变性，其结构十分稳定。
制造工艺复杂
制造这种金属橡胶可不是一件容易的事情。
科学家们采用了一种全新的纳米技术工艺流程，他们称之为“静电分子自我组装”工艺。
科学家形容，这种生产工艺就像人类骨骼的形成一样，通过单个分子在物质表面层叠而成。
为了制造金属橡胶，科学家们首先要找到一种可以使分子凝聚的基质，一般使用塑料或玻璃。
这些基质被带上正电荷或负电荷后，轮流放入两种不同电荷的溶剂中，一种溶剂为带正电的塑料分子，另一种溶剂为带负电的塑料分子。
如果基质带正电，则先同带负电的塑料分子溶剂接触，反之则与带正电的塑料分子产生反应。
塑料分子与基质接触后，就在基质表面形成一个分子厚度的分子层。
经过在两种溶液中反复
反应，分子层不断重叠，最终形成的这种新型材料就是金属橡胶。
科学家将这种制造过程形象地比喻成做蛋糕，一层一层地重叠，最终形成了一个漂亮的生日礼物。
未来应用广泛
按照目前的工艺水平，科学家每天可以制造出两英尺见方、7毫米厚的金属橡胶。
科学家相信，随着工艺水平的不断进步，将来，金属橡胶的生产会像印刷报纸那样简单容易，适合各种用途的金属橡胶产品也将会被迅速生产出来。
金属橡胶最令人激动的应用前景，莫过于在未来航空领域的广泛使用。
有了这种新型材料，人类制造出像鸟类那样“智能飞行翼”的梦想就将得以实现。
目前，这种材料已经引起洛克希德－马丁公司的关注，该公司的科学家正在努力开发这种材料用于航空领域的可能性。
此外，这种材料还可以在生物医学产品如人造肌肉等方面得到迅速应用。
利用这种新材料的特性，也可以设计出新型航空座椅、新型汽车，甚至连电视都可以设计成可以折叠的、放在口袋携带的超便携款式。