二年级劳技教案2
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：介绍劳技课程教学目标：1. 让学生了解劳技课程的目的和意义。
2. 培养学生对劳技课程的兴趣和积极性。
教学内容：1. 劳技课程的定义和作用。
2. 劳技课程的内容和特点。
教学步骤：1. 引入新课，向学生介绍劳技课程的概念。
2. 通过图片和实物展示，让学生了解劳技课程的作用。
3. 讲解劳技课程的内容和特点，让学生对其有更深入的了解。
4. 进行课堂讨论，让学生分享对劳技课程的看法和期待。
评价方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 收集学生的讨论发言，对他们的理解程度进行评估。
第二章：学习劳技工具的使用教学目标：1. 让学生掌握劳技工具的基本使用方法。
2. 培养学生安全使用工具的意识。
教学内容：1. 劳技工具的分类和名称。
2. 劳技工具的基本使用方法。
教学步骤：1. 向学生介绍劳技工具的分类和名称。
2. 通过示范和讲解，让学生了解劳技工具的基本使用方法。
3. 组织学生进行实践操作，指导他们正确使用工具。
4. 强调安全使用工具的重要性，让学生遵守相关规定。
评价方式：1. 观察学生在实践操作中的表现，对他们的工具使用技能进行评估。
2. 收集学生的作品，对他们的操作结果进行评价。
第三章：制作简单的劳技作品教学目标：1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 培养学生合作和交流的能力。
教学内容：1. 简单劳技作品的制作方法和步骤。
2. 合作制作劳技作品的过程和技巧。
教学步骤：1. 向学生展示简单劳技作品的制作方法和步骤。
2. 组织学生进行小组合作，让他们共同完成一个劳技作品。
3. 指导学生进行实践操作，解决制作过程中遇到的问题。
4. 鼓励学生进行交流和合作，共同完成作品。
评价方式：1. 观察学生在实践操作中的表现，对他们的动手能力和创造力进行评估。
2. 收集学生合作制作的作品，对他们的合作和交流能力进行评价。
第四章：学习简单的劳技技能教学目标：1. 让学生掌握一些简单的劳技技能。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：学会整理书包教学目标：1. 让学生学会自己整理书包，培养学生的独立能力。
2. 培养学生爱护书本和物品的意识。
3. 培养学生与人分享和合作的精神。
教学内容：1. 讲解如何整理书包，包括按照学科分类、按大小排序等。
2. 示范如何整理书包，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
教学活动：1. 引入话题：让学生谈谈自己平时是如何整理书包的。
2. 讲解和示范：教师讲解如何整理书包，并进行示范。
3. 学生实践：学生按照教师的指导进行实践，互相交流。
4. 总结和分享：学生分享自己的实践心得，教师进行总结。
教学评价：1. 观察学生在实践中的表现，看是否能够独立完成整理书包的任务。
2. 学生之间的交流和分享，看是否能够互相学习和帮助。
第二章：学习使用剪刀教学目标：1. 让学生学会正确使用剪刀，培养学生的动手能力。
2. 培养学生注意安全，避免受伤的意识。
3. 培养学生耐心和细致的精神。
教学内容：1. 讲解剪刀的使用方法，包括握剪子的姿势、剪子的开合等。
2. 示范如何正确使用剪刀，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
教学活动：1. 引入话题：让学生谈谈自己平时是如何使用剪刀的。
2. 讲解和示范：教师讲解剪刀的使用方法，并进行示范。
3. 学生实践：学生按照教师的指导进行实践，互相交流。
4. 总结和分享：学生分享自己的实践心得，教师进行总结。
教学评价：1. 观察学生在实践中的表现，看是否能够正确使用剪刀，避免受伤。
2. 学生之间的交流和分享，看是否能够互相学习和帮助。
第三章：学习穿鞋带教学目标：1. 让学生学会自己穿鞋带，培养学生的独立能力。
2. 培养学生注意细节，提高生活自理能力。
3. 培养学生耐心和细致的精神。
教学内容：1. 讲解如何正确穿鞋带，包括交叉、绕圈等方法。
2. 示范如何正确穿鞋带，让学生跟随示范进行实践。
3. 学生分组进行实践，互相交流心得。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：课程介绍与目标1.1 课程背景随着教育改革的不断深入，劳动技术教育在我国小学教育中的地位和作用越来越受到重视。
为了培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，提高学生的综合素质，我们特制定本册《劳技》教案，以供二年级下学期使用。
1.2 课程目标通过本册《劳技》的教学，使学生掌握一定的劳动技能，培养学生的动手能力、观察能力、创新能力、团队协作能力，提高学生的综合素质，使学生在实践中学会生活、学会学习、学会创造。
第二章：教学内容与课时安排2.1 教学内容本册《劳技》共包含10个单元，每个单元设有两个项目。
内容包括：手工制作、简单机械、生活技能、环保知识、农业知识、消防安全、健康生活、团队合作等。
2.2 课时安排每个单元安排2课时，共计20课时。
第三章：教学方法与手段3.1 教学方法本册《劳技》采用“实践教学法”、“案例教学法”、“小组合作法”等多种教学方法，注重学生的动手实践和团队协作。
3.2 教学手段利用多媒体课件、实物展示、实验演示、小组讨论等多种教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。
第四章：教学评价与反馈4.1 教学评价本册《劳技》教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
过程性评价关注学生在实践操作过程中的表现，终结性评价关注学生在单元项目完成时的成果。
4.2 教学反馈教师应及时关注学生的学习进展，针对学生的实际情况进行调整教学策略，提高教学效果。
鼓励学生提出问题和建议，促进教学相长。
第五章：教学资源与环境5.1 教学资源本册《劳技》教学资源包括教材、多媒体课件、实物道具、实验器材等。
5.2 教学环境教室、实验室、操场、劳动基地等。
本教案为初步设计，具体内容还需根据实际情况进行调整。
希望能对您的教学有所帮助。
如有需要，请随时与我联系，我将竭诚为您服务。
第六章：第一单元教学内容本单元主题为“手工制作”，主要内容包括：剪纸、折纸、泥塑、串珠等。
通过这些活动，培养学生的动手能力和创造力，提高学生的审美观念。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章节：了解劳动的意义1. 教学目标：让学生了解劳动的意义，认识到劳动对个人和社会的重要性。
3. 教学方法：采用讲解、讨论、实例分析等方式进行教学。
二、第二章节：学习基本的劳动技能1. 教学目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理书包等。
2. 教学内容：通过示范和练习，使学生学会基本的劳动技能，并能够独立完成。
3. 教学方法：采用示范、练习、小组合作等方式进行教学。
三、第三章节：培养劳动习惯3. 教学方法：采用讲解、实例分析、小组讨论等方式进行教学。
四、第四章节：学习劳动安全知识1. 教学目标：让学生了解劳动安全知识，提高安全意识。
2. 教学内容：通过讲解和实例分析，使学生了解劳动中可能出现的安全问题，并学会如何避免和处理。
3. 教学方法：采用讲解、实例分析、小组讨论等方式进行教学。
五、第五章节：参与劳动实践1. 教学目标：让学生参与劳动实践，体验劳动的乐趣和价值。
2. 教学内容：通过组织学生参与学校或家庭的劳动实践，使学生亲身体验劳动的过程和成果。
3. 教学方法：采用实践、观察、反思等方式进行教学。
六、第六章节：培养团队合作精神1. 教学目标：让学生了解团队合作的重要性，学会在劳动中与他人合作。
2. 教学内容：通过小组劳动活动和游戏，使学生体验到团队合作的力量和乐趣。
3. 教学方法：采用小组合作、讨论、游戏等方式进行教学。
七、第七章节：学习简单的工具使用1. 教学目标：让学生了解并学会使用一些简单的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀等。
2. 教学内容：通过示范和练习，使学生学会正确使用简单的劳动工具，并能够安全操作。
3. 教学方法：采用示范、练习、小组合作等方式进行教学。
八、第八章节：了解不同职业的劳动1. 教学目标：让学生了解不同职业的劳动内容和特点，培养对各种职业的尊重和认识。
2. 教学内容：通过图片展示、视频介绍等方式，使学生了解不同职业的劳动情况，认识到每一种劳动的重要性和价值。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案一、第一章：认识工具1. 教学目标：让学生认识常用的工具，如锤子、螺丝刀、钳子等，并了解它们的基本用途。
2. 教学内容：a. 介绍各种工具的名称和特点b. 讲解工具的使用方法和注意事项c. 进行工具使用的安全教育3. 教学活动：a. 展示各种工具，让学生认识并说出它们的名称b. 演示工具的使用方法，让学生观摩并练习c. 组织学生进行小组讨论，分享工具使用的心得二、第二章：制作小玩具1. 教学目标：培养学生动手能力和创造力，让学生学会使用简单的工具制作小玩具。
2. 教学内容：a. 介绍制作小玩具所需材料和工具b. 讲解制作步骤和技巧c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示制作小玩具的材料和工具，让学生认识并了解b. 讲解制作步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导三、第三章：学习缝纫1. 教学目标：培养学生动手能力和生活技能，让学生学会基本的缝纫技巧。
2. 教学内容：a. 介绍缝纫所需设备和材料b. 讲解缝纫的基本技巧和步骤c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示缝纫设备和材料，让学生认识并了解b. 讲解缝纫技巧和步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导四、第四章：种植花草1. 教学目标：培养学生热爱生活、关注环境的态度，让学生学会基本的种植技巧。
2. 教学内容：a. 介绍种植花草所需知识和技巧b. 讲解种植步骤和注意事项c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 讲解种植花草的基本知识和技巧b. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导c. 组织学生观察和记录植物的生长过程六、第五章：简单木工1. 教学目标：培养学生动手能力和创造力，让学生学会使用简单的木工工具进行基本的木工操作。
2. 教学内容：a. 介绍木工工具的名称和特点b. 讲解木工操作的基本步骤和安全注意事项c. 引导学生进行实践操作3. 教学活动：a. 展示木工工具，让学生认识并了解b. 讲解木工操作的基本步骤，并进行示范c. 学生分组进行实践操作，教师巡回指导七、第六章：烹饪入门1. 教学目标：培养学生的生活技能，让学生了解基本的烹饪知识，学会制作简单的食物。
二年级劳动教育教案（通用12篇）
二年级劳动教育教案二年级劳动教育教案（通用12篇）二年级劳动教育教案篇1活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。
活动过程：1、激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。
)②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动？①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢？a.学生动手实践，老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动4、谈体会明道理。
为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。
)5、辨是非升华认识。
(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。
强强说：我是摆桌椅的，我不去。
小兰跑过来说：我去。
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。
6、夸夸这些值日生。
①各小队讨论选出优秀值日生。
②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生认识常见的劳动工具，了解它们的特点和用途。
2. 培养学生热爱劳动的情感，提高学生的劳动技能。
教学内容：1. 介绍常见的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀、锤子等。
2. 讲解劳动工具的使用方法和注意事项。
教学活动：1. 展示各种劳动工具，引导学生认识并说出它们的名称。
2. 讲解劳动工具的使用方法和注意事项，示范操作。
3. 学生分组练习使用劳动工具，教师指导并纠正错误。
作业布置：1. 学生回家后，尝试使用劳动工具进行家务劳动，并和家长分享使用方法。
第二章：学习劳动技巧教学目标：1. 让学生学习并掌握一些基本的劳动技巧，提高劳动效率。
2. 培养学生合作劳动的意识，增强团队协作能力。
教学内容：1. 学习扫地、拖地、整理物品等基本劳动技巧。
2. 讲解劳动过程中的合作与协调重要性。
教学活动：1. 讲解并示范扫地、拖地、整理物品的技巧。
2. 学生分组进行劳动实践，互相学习、交流。
3. 组织学生进行劳动比赛，提高学生的劳动积极性。
作业布置：1. 学生回家后，尝试运用所学劳动技巧进行家务劳动，并和家长分享成果。
第三章：培养劳动习惯教学目标：1. 让学生认识到劳动的重要性，养成自觉劳动的习惯。
教学内容：1. 讲解劳动的意义和重要性，引导学生树立正确的劳动观念。
2. 学习时间管理方法，合理安排学习和劳动时间。
教学活动：1. 讨论劳动的意义和重要性，引导学生自觉参与劳动。
2. 学习时间管理方法，制定学习和劳动计划。
3. 学生分享自己的劳动心得和时间管理经验。
作业布置：1. 学生回家后，按照制定的计划进行学习和劳动，家长监督并签字确认。
第四章：热爱劳动，尊重劳动者教学目标：1. 让学生理解劳动者的辛苦，培养尊重劳动者的意识。
2. 培养学生热爱劳动，乐于助人的品质。
教学内容：1. 讲解劳动者的辛苦和付出，引导学生尊重劳动者。
2. 学习助人为乐的精神，培养乐于助人的品质。
二年级下册《劳技》全册教案
二年级下册《劳技》全册教案第一章：认识劳动工具教学目标：1. 让学生认识常见的劳动工具，如扫把、拖把、剪刀等。
2. 培养学生正确的使用劳动工具的方法。
3. 培养学生热爱劳动的情感。
教学内容：1. 介绍各种劳动工具的名称和用途。
2. 演示正确的使用方法。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学活动：1. 教师向学生展示各种劳动工具，引导学生认识它们。
2. 教师演示正确的使用方法，学生跟随模仿。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能正确说出各种劳动工具的名称和用途。
2. 学生能正确使用劳动工具。
第二章：学习整理物品教学目标：1. 让学生学会整理自己的物品，如书本、文具等。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习整理物品的方法。
2. 培养学生分类整理物品的习惯。
3. 学生实际操作，教师指导。
教学活动：1. 教师向学生介绍整理物品的方法，学生跟随模仿。
2. 学生分组进行整理物品的比赛，培养合作意识。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能独立完成整理物品的任务。
2. 学生能正确分类整理物品。
第三章：学习制作简单的手工艺品教学目标：1. 让学生学习制作简单的手工艺品，培养学生的动手能力。
2. 培养学生发挥创意的能力。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习制作手工艺品的基本技巧。
2. 学生实际操作，制作手工艺品。
3. 学生展示自己的作品，互相评价。
教学活动：1. 教师向学生介绍制作手工艺品的基本技巧，学生跟随模仿。
2. 学生分组进行手工艺品的制作，培养合作意识。
3. 学生实际操作，教师巡回指导。
教学评价：1. 学生能独立完成手工艺品的制作。
2. 学生的作品具有创意。
第四章：学习烹饪简单的食物教学目标：1. 让学生学习烹饪简单的食物，培养学生的动手能力。
2. 培养学生的生活技能。
3. 培养学生合作意识。
教学内容：1. 学习烹饪简单的食物的基本技巧。
2. 学生实际操作，烹饪简单的食物。
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华容县实验小学二年级上册劳技教案执教者:20 年学期二年级上册劳技教学计划班级：制定人：新的学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，根据新课改的要求和精神，特制定劳技教学计划如下：一、指导思想倡导多样化的课堂教学模式，教师更多地为学生创设自主探索、合作交流的机会，教师点拨、指导为导线，以问题探究为主线，培养学生创新精神和实践能力。
二、学生基本情况分析本学期我任教二年级，由于学生年龄较小，自控能力较差，而且每一个学生的理解能力不同。
针对这种情况，了解学生比较困难，但我力争做每个学生的朋友，了解其素质水平，培养他们的学习兴趣和创新能力。
应进一步发展他们的特长和兴趣，关心进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手能力及学习该学科的兴趣。
三、教学目的1．教育学生初步懂得劳动创造社会财富、劳动光荣、劳动没有高低贵贱之分的道理；从小培养他们热爱劳动、热爱劳动人民的思想感情；遵守纪律、认真负责、耐心细致、不怕困难的劳动态度和勤劳俭朴、爱护劳动工具、珍惜劳动成果等优良品质；初步树立质量观念和环境保护意识。
2．使学生学习一些浅显的手工劳动知识，学会使用一些常用工具。
3．通过劳动课的教学和实践，增强学生的动手能力，并注意培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，促进学生身心的健康发展。
四、教学措施1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。
2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。
让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。
在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。
3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。
解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。
4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。
教学进度第一周……………………………………整理床铺第二周………………………………………洗碗筷第三周……………………………………打扫操场第四周……………………………………爱护图书第六、七周………………………制作玩具望眼镜第八周………………………………可爱的瓶娃娃第九、十周……………………制作气象记录表第十一周…………………………公路旁的标志牌第十二周………………………………保管好钥匙第十三周………………………………做个好邻居第十四周……………………………注意公共卫生第十五周……………………………讲究个人卫生第十六周……………………………睡觉要讲卫生第十七、十八周…………………………种向日葵第十九周………………………………锤子和钉子第二十、二十一周………………………消灭蚊子1、整理床铺教学目标：学会整理自己的床铺，逐步养成每天整理自己床铺的良好习惯。
教学准备：教师：小被子、小枕头和小床单各一。
学生：每人带一块手帕、一块大橡皮或沙包、一块布教学重点：教会学生整理床铺的方法。
教学难点：掌握折叠被子的方法。
教学过程：㈠谈话揭题小朋友，你们每天起床穿好衣服后第一件事情应做什么？出示课题：今天我们一起学第1课《整理床铺》，齐读课题。
㈡看图说话，激发情趣1、我们大家一起看图，翻开第1页上面第一幅图。
图上画的是什么？解放军叔叔房间里有什么东西？这些东西整理得怎么样？2、小明的床铺整理得怎么样？3、你的床铺是谁整理的？你是怎么整理自己的床铺的？㈢学习整理床铺1、老师示范，边整理床铺边讲其方法。
2、练一练。
3、小结。
小朋友，我们已经学会了整理床铺。
那么，我们每天早晨起床后首先要把自己的床铺整理好，若有时间的话，还要帮助父母的床铺也整理好，这样，既能把我们的小手练得更灵巧，又能让父母高兴。
㈣作业从今天起，每天早晨整理床铺。
2、洗碗筷教学目标：学会洗碗筷，逐步养成做家务劳动的好习惯。
教学准备：教师：录像学生：少量的碗筷、一块清洁的洗碗布、一盆清洁水。
教学重点：学会洗碗筷的方法教学难点：擦洗碗筷时双手配合用力适当，擦去油渍冲洗干净。
教学过程：一、采用故事引入，启发学生要学会洗碗筷。
二、学洗碗筷1、示范洗碗筷看录像2、说说洗碗筷的过程，板书：一、擦洗、二冲洗、三擦干3、学生学洗碗筷4、比赛洗碗筷，并说明注意安全5、同学们现在我们学会了洗碗筷，你准备怎么做？6、如果碗筷油渍很多，怎样才能洗得干净。
三、整理。
3、打扫操场教学目标：掌握打扫操场的方法，学会正确使用清卫工具，养成注意公共卫生的良好习惯。
教学准备：教师：课文插图1的投影片学生：竹丝扫帚、畚箕等劳动工具。
教学重点：学会扫除操场上的纸屑、果壳，大的砖块等杂物。
教学难点：掌握打扫操场的正确方法。
教学过程：一、提问：我们可以在操场上干哪些事情？二、出示课文插图1、你们看，图上的小朋友在操场上干什么？他们玩得怎么样？2、怎么使不整洁的操场变得整洁，你们有办法吗？三、揭题：打扫操场1、操场上有哪些东西清除掉？2、怎样清除？3、教师讲解正确的打扫方法？四、分工，交代注意事项，各组练习打扫，老师注意观察指导。
五、小结劳动情况把工具收拾好，放回原处；把手洗干净；表扬劳动中干得好，积极的小朋友。
4、爱护图书教学目标：知道要爱护图书的道理，学会修补图书，养成爱护图书的良好习惯。
教学准备：准备一批要修补的图书，以及修补图书时用的剪刀，胶水、纸等用具教学重点：使学生知道如何爱护图书教学难点：教会学生根据图书破损状况进行修补的方法。
教学过程：一、谈话揭题：二、明理1、我们为什么要爱护图书？2、我们怎么来爱护图书？3、练习：评一评，谁对谁错三、修补图书1、教师示范：找出几种破损状况不同的图书边讲边修补2、分四人小组：拿出准备好的破损的图书，进行修补。
5、制作玩具望远镜教学目标：学会制作玩具望远镜，初步具有利用废弃物品制作小玩具的能力，培养节俭的行为习惯。
教学准备：1、每人两只果奶瓶，10cm×8cm的白卡纸或铅画纸一张，印好剪折的图样，胶水、剪刀。
2、范例玩具望远镜一、二架3、小黑板一块，写上谜语一则。
教学重点：学习制作玩具望远镜的方法。
教学难点：如何在瓶底钻个洞。
教学过程：一、猜谜语，揭示课题1）小朋友，老师有一则谜语要让你们猜猜，你们能猜出来吗？2）认识望远镜的基本构造二、制作指导1）引导学生看课文插图，说说玩具望远镜该怎么做，需要哪些材料。
2、指导制作：师边示范边讲解玩具望远镜的制作过程，并让学生跟着老师一起做。
四、作品展览并总结1）作品展览，把学生们的玩具望远镜放在展览桌上，大家一起评比。
2）师生总结：刚才，大家的望远镜都做得很好，现在小朋友们手中都有一架望远镜了，大家都很高兴，而且我们也知道用废弃物品来制作各种各样的玩具，即可以节省钱，又可以玩，真是一举两得啊！五、做游戏做小小的侦察兵6、可爱的瓶娃娃教学目标1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。
2、享受制作瓶娃娃的乐趣，感受合作的力量与乐趣，体验创造的魅力。
教学准备1、每人准备1—2只小瓶子、白纸、水彩笔、剪刀、胶水、零碎布头和各色橡皮泥若干。
2、教师准备范例瓶娃娃两个。
教学重点掌握制作瓶娃娃的方法，在制作过程中培养学生的合作意识、创新能力。
教学难点尝试根据材料制作不同的瓶娃娃。
教学过程一、激趣揭题由洋娃娃引入话题，出示瓶娃娃范例，揭示课题，激发学生的制作兴趣。
二、学习制作过程（1）观察教师做的或者书本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出来的，指名说。
（2）教师补充介绍制作方法。
三、小组合作制作（1）自由组合成3—5人的合作小组，教师帮助协调。
（2）提出小组合作目标（即要求）：A.制作出2—4只瓶娃娃，最好不重复; B.在制作过程中互帮互助，人人动手参与 C.注意保持小组所在地的地面卫生（3）小组合作制作瓶娃娃，教师巡回指导。
四、展示欣赏以小组为单位，上讲台展示劳动成果。
五、小结7、制作气象记录表教学目标：1、继续掌握剪圆形的技能，学会制作气象记录转盘2、培养学生观察和记录气象的兴趣，初步懂得一些知识教学准备：教师：幻灯片、大转盘、改进转盘、寒暑表。
学生：铅画纸、剪刀、图钉、橡皮、彩色纸、彩色笔3支。
教学重点：教会学生制作天气转盘教学难点：掌握把几个圆片组合在一起的方法。
教学过程：一、激趣导入1、回忆：今天是什么天气？昨天呢？前天呢？上个星期一呢？2、启发思维：那有什么办法帮我们记住前几天的天气情况？3、揭题：今天学第7课二、认识气象记录表1、明确记录表内容。
气象记录表上有哪些内容呢？日期星期气温天气2、示范填写把今天的天气情况填上去。
3、学生试填及剪下记录表请把今天的天气情况记一记，并剪下记录表三、制作转盘1、了解天气情况及气象符号。
2、实际操作1）出示转盘2）分步制作3）说说4）评评5）议议6）玩玩四、课外延伸，启发思维1、教师说，学生转。
2、讨论：四人小组讨论，汇报3、出示改进的转盘8、公路旁的标志牌教学目标：了解公路旁各种标志牌的用处，要爱护标志牌，初步学会识别公路旁的各种标志牌，接受交通安全的教育。
教学准备：1、标志牌的教具卡片2、案例录音。
3、自行车、汽车、大型客车、行人的图片4、去市交警大队访问有关问题。
教学重点难点：使学生初步学会识别公路旁的各种标志牌，并知道它的用处。
教学过程：一、录音引入1、听录音思考：拖拉机为什么会把小强撞死？2、讨论小结3、揭题：9、公路旁的标志牌二、认识课本上的四种标志牌1、出示，这就是一张反向弯路标志牌，说说它是什么样儿的？2、像这样三角形、黄底、黑框、黑图案的称为警告标志。
3、警告标志提醒司机注意地形，就减速慢行，必要时鸣笛。
看图说说反向弯路标志牌有什么作用？4、司机看见这个标志牌应该怎么做？5、出示图说这个标志是怎样的？6、这是禁令标志，是对车辆或行人禁止或加以限制的标志。
7、看图说说这个标志禁止什么？司机应该怎么做？三、举一反三，认识配套卡片上的标志1、随回答板书：指示标志2、分小组学习卡片上的标志牌名称和用途。
3、检查自学情况四、总结谈话，指导行为1、通过今天的学习，我们认识了哪些标志牌？2、公路旁的标志牌有什么用处？3、公路旁的标志牌用处真大，我们该怎样对待它？9、保管好钥匙教学目标：知道家庭安全要保管好房门钥匙的道理，养成保管好钥匙的习惯。
教学准备：挂图一幅，房门钥匙一把。
教学重点：使学生知道要注意家庭安全，必须保管好房门钥匙。
教学难点：养成保管好钥匙的习惯。
教学过程：一、引导学生看课文插图，再让学生说说为什么要保管好房门钥匙？怎样保管好钥匙？二、组织学生讨论平时应该如何注意家庭安全，为什么不能随便乱扔、乱放房门钥匙，也不能把钥匙交给陌生人。
说说自己平时是怎么保管钥匙的。
三、组织学生做保管好钥匙的情景表演：一个小朋友在玩耍时乱扔房门钥匙，结果回不了家了；另一个脖子上挂着钥匙的小朋友帮助一位丢失钥匙的小伙伴找回了钥匙，他告诉小伙伴今后一定要保管好钥匙，不要乱丢乱放。