学工部工作总结
学工部工作总结8篇
学工部工作总结8篇篇1一、引言在过去的一学期中，学工部紧紧围绕学校中心工作，根据学校总体部署，以突出服务学生、促进学生成长成才为主线，认真履行部门工作职责，在学生教育、管理、服务等方面做了大量工作，取得了一定成绩。
现将主要工作及成效总结如下：二、主要工作及成效1. 常规管理常态化，学生工作基础更加牢固。
学工部始终坚持“以人为本”的工作理念，把学生的全面发展作为工作的出发点和落脚点。
通过日常管理、宿舍管理、评奖评优等工作的有序开展，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
同时，学工部积极配合学校其他部门，共同营造良好的育人环境。
2. 创新实践特色化，学生综合素质显著提升。
学工部注重培养学生的创新意识和实践能力，通过开展各类特色活动，如学术科技节、文化艺术节等，激发学生的创新热情，提高学生的实践能力。
此外，学工部还鼓励学生参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和使命感。
3. 就业服务精准化，学生就业竞争力不断增强。
学工部针对当前就业形势和学生特点，不断完善就业服务体系。
通过开展就业指导、职业规划等课程和活动，帮助学生了解就业政策、掌握求职技巧。
同时，学工部还积极与用人单位联系，为学生提供更多的就业机会和实习机会。
4. 资助工作规范化，学生经济负担有效减轻。
学工部严格按照国家相关政策要求，规范奖助学金评定和发放流程。
通过建立完善的贫困生认定机制和动态调整机制，确保贫困生能够享受到应有的资助政策。
此外，学工部还积极引导贫困生树立正确的价值观和成才观，帮助他们在校期间顺利完成学业。
三、存在的问题及改进措施尽管学工部在工作中取得了一定成绩，但仍存在一些问题亟待解决。
一是学生管理手段单一，缺乏创新；二是学生活动缺乏品牌特色；三是就业服务体系仍需完善；四是贫困生资助政策宣传不到位等。
针对这些问题，学工部将采取以下措施加以改进：一是加强学习研究，探索学生管理新模式；二是注重品牌建设，打造具有特色的学生活动；三是完善就业服务体系，提高就业服务质量；四是加大贫困生资助政策宣传力度，确保贫困生能够充分了解并享受到应有的资助政策。
学工部工作总结6篇
学工部工作总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间xxxx年即将画上圆满的句号。
在过去的一年里，学工部全体员工秉承“为学生服务”的宗旨，兢兢业业，踏实肯干，用实际行动诠释着学工部工作的意义。
现将本年度工作总结如下：一、工作概况xxxx年，学工部主要负责日常学生管理、心理健康教育、资助工作、学生活动及学院品牌建设等工作。
具体来说，包括学生考勤制度执行、寝室纪律维护、学生安全教育等日常管理工作；学院心理档案建立、学生资助申请审核、家庭经济困难学生认定等工作；以及一系列丰富多彩的校园文化活动，如“职业生涯规划大赛”、“校园文化艺术节”等。
二、工作亮点1. 心理工作建设：加强心理教育工作，建立学院特色心理档案，定期开展学生心理健康讲座，对特殊学生进行跟踪关注，积极引导和帮助有心理困惑的学生，有效防止了恶性事件的发生。
2. 资助工作精细化：全面推进学生资助工作，力求精细化管理，使各项资助政策真正落实到有需要的学生身上。
同时，积极开展“绿色通道”，为家庭经济困难新生解决燃眉之急，确保每一位学生都能顺利入学。
3. 学生活动丰富多彩：成功举办各类学生活动，如“职业生涯规划大赛”、“校园文化艺术节”等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质，为校园文化建设做出了积极贡献。
4. 品牌建设初见成效：积极推进学院品牌建设，通过开展各类特色活动和加强与企事业单位合作，提高了学院在社会上的知名度和美誉度。
三、经验总结1. 团队合作：学工部全体员工紧密团结，相互协作，共同推动学工部工作的发展。
在面对各种困难和挑战时，我们充分发挥团队优势，积极寻求解决方案，确保工作的顺利进行。
2. 创新思维：我们不断探索新的工作方式和方法，尝试新的管理理念和技术，努力提高学工部工作的效率和效果。
例如，在资助工作中引入精细化管理理念，使工作更加科学化和规范化。
3. 服务意识：我们始终坚持“为学生服务”的宗旨，关注学生的需求和期望，为学生提供优质的服务和帮助。
学工部年度工作总结汇报
学工部年度工作总结汇报
在过去的一年里，学工部全体工作人员团结一心，努力工作，取得了一系列显
著成绩。
在学校领导的正确指导下，学工部紧密围绕学校的中心工作，充分发挥学生管理和服务的职能作用，为学校的发展贡献了自己的力量。
首先，在学生管理方面，学工部加强了学生日常管理工作，严格执行学校的各
项规章制度，加强学生的思想政治教育，提高了学生的思想政治素质和道德水平。
同时，学工部还加强了对学生的心理健康教育和辅导工作，帮助学生解决心理困扰，保障学生的身心健康。
其次，在学生服务方面，学工部积极组织各类文体活动和志愿者服务活动，丰
富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
同时，学工部还加强了对困难学生的资助工作，确保每一位学生都能顺利完成学业。
此外，在学风建设方面，学工部加强了对学生学习习惯和方法的指导，提高了
学生的学习效率和成绩。
同时，学工部还加强了对学生的就业指导和服务工作，帮助学生更好地走向社会，为国家建设贡献自己的力量。
总的来说，学工部在过去的一年里取得了丰硕的成果，但也面临着一些困难和
挑战。
在新的一年里，学工部将继续发扬团结协作的精神，努力工作，为学校的发展贡献更大的力量。
相信在学校领导的正确领导下，学工部一定能够取得更加辉煌的成绩！。
学工处学生工作总结报告
学工处学生工作总结报告
近年来，学工处在学生工作方面取得了一系列显著成绩。
通过全体教职员工的
共同努力，我们成功地为学生提供了更加全面、周到的服务，促进了学生的全面发展和成长。
以下是学工处学生工作的总结报告。
首先，学工处在学生思想政治教育方面取得了重要进展。
我们开展了一系列丰
富多彩的思想政治教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
通过开展主题班会、心理健康讲座、读书分享会等活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强了他们的思想道德素质。
其次，学工处在学生学业指导方面取得了显著成绩。
我们开展了一系列学业指
导活动，包括学习方法讲座、学科辅导、考试冲刺等，帮助学生提高学习成绩，增强学习动力，提高学习效率。
同时，我们还建立了学业辅导小组，为学生提供个性化的学业指导服务，帮助他们解决学习中遇到的困难和问题。
此外，学工处在学生心理健康方面也取得了一定成绩。
我们建立了心理健康咨
询服务中心，聘请了专业心理咨询师，为学生提供心理咨询服务。
通过开展心理健康讲座、心理测试等活动，帮助学生认识自己的心理健康状况，提高心理健康意识，增强心理韧性，有效预防和解决心理问题。
总的来说，学工处在学生工作方面取得了一系列显著成绩，为学生提供了更加
全面、周到的服务，促进了学生的全面发展和成长。
我们将继续努力，不断提高学生工作的质量和水平，为学生的健康成长和发展贡献更大的力量。
学生工作部(处)工作总结8篇
学生工作部（处）工作总结8篇第1篇示例：学生工作部（处）工作总结一、工作概况学生工作部（处）作为学校的重要部门之一，主要负责学校学生的思想政治教育、心理健康教育、学生组织管理、学生社团建设等工作。
本学年，学生工作部（处）紧紧围绕学校的育人目标，深入开展各项工作，取得了显著成绩。
二、工作亮点1.思想政治教育深入开展本学年，学生工作部（处）以思想政治教育为重点，通过开展主题班会、心理健康教育活动、课外读书会等形式，引导学生正确树立人生观、世界观和价值观，使学生在校园中接受到全面的教育。
2.学生组织管理规范有序学生工作部（处）加强了对学生组织的管理和指导，促进了学生组织的规范发展。
各类学生组织在部（处）的指导下，开展了丰富多彩的活动，有效地发挥了学生组织在学校教育中的积极作用。
3.学生社团建设成效显著学生社团是学校文化建设的重要组成部分，本学年，学生工作部（处）大力支持学生社团建设，鼓励学生参与社团活动，促进了学生的综合素质的提升，社团活动丰富多彩，涵盖了文艺、科技、体育、志愿服务等多个领域，成效显著。
4.学生工作体系建设完善学生工作部（处）在本学年对学生工作体系进行了全面的规划和改革，建立了更加科学合理的工作机制，形成了完善的工作体系。
各项工作有机衔接，形成了覆盖全面的学生工作网络。
三、存在问题1.学生工作人手不足由于学校学生人数增加，学生工作部（处）的人手相对不足，导致一些工作的开展并不是很顺利。
需要进一步加强部门的人员配备，提高工作效率。
2.思想政治教育针对性不够部分学生对思想政治教育的接受度并不高，存在针对性不够的问题。
下一步，需要针对学生的不同特点，制定更加具体、更有针对性的思想政治教育方案。
3.学生社团管理亟待加强随着学生社团数量的增加，学生社团管理也面临着一些困难，如社团活动的安全保障、资金管理等问题亟待解决。
四、下一步工作计划1.加强学生工作人员队伍建设招聘、培训一批思想政治教育专业的人员，加强学校学生工作队伍的建设，为学校学生工作的深入开展提供人力保障。
学工处2024工作总结(四篇)
学工处2024工作总结____年学工处坚持以学生思想教育为重点，以班级建设为主线，以学风建设为龙头，以学生工作队伍建设和学生管理制度建设为保障，以促进学生全面成长为目标，坚持正确的育人方向，大力繁荣校园文化，努力开创我校学生工作的新局面。
一、把握机遇，创新方法，学生思想政治教育工作显成效1、以纪念____周年、“五四”运动____周年，在全校青年学生中广泛开展爱党、爱国等主题教育活动。
通过在学生中开展理想信念和____核心价值观的教育，教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并牢固树立____，树立建设有____道路的坚定信念；2、坚持思想引领，注重典型示范，创新十佳青年的评选形式，通过评选学生之星在学生中树立“十佳星级”典型。
表彰先进，激励引导广大学生勤奋进取，并通过大型事迹报告会、座谈会等多种途径和方式，以感恩教育、自强教育、诚____育为重点，大力弘扬求是创新精神，培养学生无私奉献的优良品质；3、举办____医药学院第一期团校。
为我校团、学干部集中安排专题讲座、主题参观、素质拓展、观看主题电影等内容丰富，形式多样的培训课程。
进一步一步提高教学教育水平，增强思想教育的针对性和实效性；4、思想政治教育工作进宿舍、进网络、进社团；在学生宿舍中开展党员宿舍、十佳宿舍、文明宿舍挂牌活动，注重网络思想政治教育工作，加强网络阵地建设。
以“学工在线”、“湖医药青年”、“学生资助”“心理健康教育”网站为平台，进一步发挥思想政治教育主题网站在同学中的影响力，在学生会、社团联合会中探索成立学生____支部新模式，拓宽党建工作覆盖面的同时强化思想政治教育阵地。
5、在广大党团员中深入开展创先争优、两访两创活动。
通过主题党、团日、“亮牌示范”活动、“五四两评”、“一对一访谈”等活动，有效引导各级学生____团学习____和广大青年学生形成学习先进、崇尚先进、争当先进的活动氛围和良好风气，加强了师生之间的沟通，切实解决学生的实际问题。
学工处工作总结6篇
学工处工作总结6篇第1篇示例：学工处工作总结一、工作概况学工处是学校管理教育教学工作和学生工作的主管部门，负责学校学生的日常管理和服务工作。
在过去的一年里，学工处团队致力于为学生提供更好的服务体验，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在学生管理、心理健康教育、就业指导等方面做出了积极的努力和不懈的探索，为学校的发展做出了应有的贡献。
二、学生管理学生管理是学工处工作的重中之重，我们一直把学生的全面发展放在首位，注重对学生进行全方位的管理和服务。
在学生管理方面，我们不仅加强了对学生的日常管理，还努力促进学生的德智体美劳全面发展。
我们开展了一系列的学生活动，如“迎新晚会”、“校园文化节”、“志愿者活动”等，丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。
三、心理健康教育心理健康教育是学校工作的重要内容，学工处一直重视学生的心理健康教育工作。
我们开展了一系列的心理健康教育活动，如“心理咨询讲座”、“心理健康知识竞赛”等，帮助学生解决心理健康问题，提升学生的心理素质。
我们还建立了心理辅导中心，为学生提供心理咨询和心理辅导服务，得到了学生和家长的好评。
四、就业指导为了更好地帮助学生顺利就业，学工处加强了对学生的就业指导工作。
我们通过举办“就业指导讲座”、“职业规划大赛”等活动，帮助学生提升就业能力，拓宽就业渠道。
我们还积极与企业合作，组织“校园招聘会”等活动，为学生提供更多的就业机会。
经过这一年的努力，学工处的就业率较去年有了一定的提升，取得了一定的成绩。
五、改进与展望在过去的一年里，学工处工作取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题和不足。
一是学生工作中仍存在一些管理漏洞，需要进一步完善管理制度；二是心理健康教育需加大宣传力度，提升学生的心理健康意识；三是就业指导工作还需要更加与市场需求接轨，提供更符合实际的就业指导。
展望未来，学工处将继续加强学生管理，注重学生的全面发展；加大心理健康教育力度，提升学生的心理素质；加强与企业合作，提升学生的就业能力。
学工工作总结6篇
学工工作总结6篇学工工作总结篇1我校积极落实《学校“端午节日小报”活动方案》，为坚固结实推动“做一个有道德的人”主题实践活动的开展，弘扬中华民族传统节日文化，加强未成年人对中华优秀传统文化的认同感和自负感，过好“我们的节日”，在我校同学中开展“节日小报”创作活动，现将活动情况总结如下：以建设社会主义核心价值体系为根本，深入挖掘端午节的深厚文化内涵，引导同学在自办“端午节日小报”的活动中认知民族传统、加强民族意识、尊崇民族精神、弘扬民族文化，从而加强广阔同学的爱国主义精神和民族情感。
我校把同学自办“端午节日小报”主题实践活动纳入学校的常规工作，依据我校自身情况，细心策划、缜密组织，细化主题，有效调动同学的参加积极性，提倡创作主体的自主性，重视创作内容的丰富性，突出表现形式的多元性，加强活动的广泛性和实效性。
活动方案一经公布，活动负责人黄副校长适时召开了班主任会，落实了此项活动。
每班按小组活动，确立创办主题后，以小组为单位收集资料。
发动同学收集活动的相关资料，可参照节日资料、参加活动情况、自我感受表达等板块并注意结合学校特色和同学个性来组织小报内容。
在活动中重视创新形式，快捷实行个人、小组、班级等方式发动同学通过校刊校报、手抄报、网页等制造性采编各具特色的小报。
呈现节日收获和感悟。
还分别到村居、到图书室、在网上等多种渠道进行收集工作。
因此，不仅创作了丰富多彩的作品，更紧要的是了解到中国传统的节日，从而深刻认得了中华民族博大精深的文化，更加酷爱本身的祖国。
在把握了更多的文化学问的同时，更好的培育了同学们的民族自负感。
这次活动各班共上交小报作品近60多幅，每一张小报都体现了队员们对端午节的认得和理解。
通过本次活动的开展，丰富了同学节日精神文化生活，谙习了我国传统的节日活动的氛围，亲身感受到中华民族文化的魅力所在，加强了对中华优秀传统、文化传统的认同感和自负感。
学工工作总结篇2农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xxx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。
学工处工作总结
学工处工作总结
经过一段时间的努力工作，学工处取得了一定的成绩，现将工
作进行总结如下：
一、学生管理工作。
1. 加强学生思想政治教育，组织开展了一系列的主题教育活动，提高了学生的思想政治素质和道德修养。
2. 加强学生日常管理，严格执行学校规章制度，及时解决学生
在校园生活中出现的问题，保障了校园秩序和学生安全。
二、就业指导工作。
1. 组织开展了多场就业指导讲座和招聘会，帮助学生了解就业
形势和市场需求，提高了学生的就业竞争力。
2. 建立了就业信息平台，为学生提供了更多的就业信息资源，
帮助他们更好地就业。
三、学生活动组织。
1. 组织了丰富多彩的校园文化活动，丰富了学生的课余生活，
增强了校园文化氛围。
2. 加强学生社团管理，支持学生社团开展各类活动，丰富了学
生的课外生活。
四、学生心理健康工作。
1. 加强了学生心理健康教育，提高了学生的心理素质，帮助他
们更好地应对学习和生活中的压力。
2. 开展了心理咨询服务，为学生提供了心理辅导和咨询，帮助
他们解决心理问题。
五、其他工作。
1. 加强了学生档案管理工作，做好学生档案的归档和管理工作。
2. 组织了学生奖学金评定工作，激励学生努力学习，提高学业
成绩。
总的来说，学工处在学生管理、就业指导、学生活动组织、学
生心理健康等方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，需
要进一步改进和完善。
希望在以后的工作中，学工处能够继续努力，为学生提供更好的服务和支持。
学工处学生服务工作总结
学工处学生服务工作总结
学工处是学校管理学生工作的重要部门，负责学生的日常管理和服务工作。
在
过去的一年里，学工处积极开展各项学生服务工作，取得了一定的成绩。
下面我将对学工处学生服务工作进行总结。
首先，学工处加强了学生心理健康服务。
针对学生心理健康问题，学工处开展
了一系列心理健康教育活动，组织了心理咨询师团队，为学生提供心理咨询服务。
通过这些举措，有效地缓解了学生心理压力，提升了学生的心理健康水平。
其次，学工处加强了学生就业服务。
学工处积极为毕业生提供就业指导和信息
发布服务，组织了各种形式的就业培训和招聘活动，帮助学生更好地了解就业形势，提高就业竞争力。
通过这些服务，学生的就业率和就业质量得到了有效提升。
此外，学工处还加强了学生安全教育和管理。
学工处建立了健全的学生安全管
理体系，加强了学生安全教育，提高了学生的安全意识和自我保护能力。
在学生管理方面，学工处严格执行学校规章制度，加强了学生的管理和服务工作，有效地维护了校园秩序和学生权益。
总的来说，学工处在学生服务工作中取得了一定的成绩。
但也要看到，学工处
在学生服务工作中还存在一些不足之处，比如学生服务项目不够多样化，服务质量有待提高等。
因此，学工处还需要进一步加强学生服务工作，不断提升学生服务水平，更好地满足学生的需求，为学校的发展贡献力量。
希望学工处能够在未来的工作中不断进步，为学生提供更好的服务。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学工部工作总结次随着20**年9月****级新生的入校，我院06、07、08三届学生达5813人，而专职学生工作人员仅24人（含党总支副书记），超过3年工作经验的辅导员只有3人。
在校党委和学院党政领导的正确领导下，通过全院师生和各部门的共同努力，学工部、团委勇于走进矛盾、力求干在实处、不断破解难题，使得我院学生工作基础扎实，展开顺利，特色明显，初显实效。
一、明确了指导思想，清晰了总体思路，制定了工作规划，学生工作呈现系统思考指导思想：深入贯彻落实党的十七大精神，以社会主义核心价值体系的教育为核心，培养德智体美全面发展的高素质应用型人才。
总体思路：坚持科学发展观，以党建工作为龙头，狠抓稳定以及学风建设工作，科学完善和改进学生SOP教育管理方法,努力营造校园文化氛围，培养过硬人品、弹性智慧、团队精神和热情生活的社会所需人才。
工作规划：20**年年初就制定了《科艺学院20**年度学生工作要点》。
二、根据思想政治教育规律，以党建带团建，狠抓学生稳定工作，并着实开展了4项工作，取得了显著成效1．把好党建工作的龙头，保障政治核心，引领学生的主流生活，以党校教育为平台，建设了稳定工作的核心力量。
目前，三届学生递交入党申请书近80%，经过38、39期党校的培训，1128名学生参与了党校学习，经过5期党校的培训，4452参与了党校学习，覆盖面为76.6%。
现有入党积极分子近千名。
目前，我院学生正式党员18人，预备党员122人。
今年第38期党校培训人数542人，第39期党校培训人数593人。
开办第8、9期预备党员培训班，第8期参加人数为42人，第9期参加人数为91人。
2．建好基础教育的理论体系，以社会主义核心价值体系为教育核心，培养学生树立安全稳定意识。
结合《思想道德修养与法律基础》、《形式与政策》、《安全知识教育》、《军训及国防知识教育》、《学生手册》等基础理论课教育，再结合迎新、军训等工作，以学会唱校歌、寻访旧校址、读学校简史、学国防知识、讲国内外形势、改革开放30周年图片展、辩论赛、演讲赛等300余场有形活动，加强爱国爱校教育；结合对学生开展做人、做事的教育，通过思想政治理论课教学和日常学生行为规范实践，落实社会主义荣辱观教育。
学生的文明表现和精神面貌有较显著的提高。
3．扎实推进共青团工作，引导教育好广大团员青年，是学生安全稳定工作的重要保障。
我院共青团工作围绕校院两级中心工作，团结广大团员青年，强化理念化管理、基地化运作、项目化建设的工作宗旨，以高层次校园文化建设为载体，加固了稳定成果；以创新创业意识培养为突破口，引导学生将主要精力集中到学业上来。
（1）加强基层团组织建设，引领高层次文化建设，为稳定工作造势，这是组织保障。
一年来进行的十佳团日评比五四红旗团支部评选、团员教育评议等大型院系两级评比活动达900余场，全院团员今年2次进行批评与自我批评主体团会，再加上优秀团员等活动的展开，争先进、夺标兵的氛围，使得思想政治教育活动在学生中得到贯彻执行。
以团支部节、团校为依托，开展形式多样的主题团日活动和团员意识教育；定期开展民主生活会，强调安全稳定，出问题任何评比都一票否决的概念。
在校优秀团支部、团员评比活动中，我院1个团支部荣获校示范团支部荣誉称号，4个团支部获校先进团支部。
61人获得校优秀团员称号，50人获校优秀团干称号。
我院团支部建设日趋完善，形成积极向上的良性循环机制。
（2）抓好学生干部队伍建设，强化学习和培训，打造学习、管理型组织，这是人力资源保障。
在08级新生入学教育的短短3天时间里，辅导员就完成了近1100名同学的演讲、面试、答辩和复试等56场活动。
院系两级团学干部队伍日益壮大，其目标是安全稳定第一。
学生干部是稳定的堡垒，更是安全稳定信息的传递者，让学生干部参与民主和自制管理，保证了管理的力量和稳定的因素。
同时定期举行学习沙龙，开展碟片学习、专题讨论、工作交流等活动；建立内部交叉培训和外部提升相结合的培训机制；大大提升了学生干部以老带新的能力和积极性，提高了学生干部队伍的整体实力。
现有学生干部寝室长以上干部3000余人，将继续建立学习中心，强化传承力；提升个人价值，打造执行力；强调核心职能，提高竞争力。
（3）夯实社区工作，维护校园稳定与和谐，这是基础平台保障。
我院现有13幢学生公寓楼，每幢楼都设公寓导师，并配备学院专职社区导师，肩负思想政治教育工作、维护社区安全与稳定、开展社区文化建设等重任。
因为新建学生公寓楼经常性断电、断水，公寓辅导员作了大量思想工作，才赢得学生公寓的安全与稳定。
在社区各种文化节中，各公寓楼举办了礼仪讲座、消防演习、寝室设计大赛等40余项活动，显示出浓厚的社区文化氛围。
每周日至周四晚由学生公寓委员会进行晚点名，实行公寓导师负责制，将点名情况汇报给公寓导师，与晚归未归学生及时联系并及时进行思想教育，对擅自未归学生进行严肃处理。
定期进行晚归和早归抽查，及时开展大功率电器摸排工作，确保社区安全用电和稳定。
4．切实加强经济困难、心理健康和学习落后学生的动态管理体制，开设学生安全稳定工作的辅助航道。
（1）构建完善的奖、勤、助、贷服务体系，服务学生成长成材。
踏实开展综合测评工作、评优评奖工作、困难生勤工助学工作、助学贷款工作及贫困生的认定工作。
今年暑假，科艺学院还成立了贫困生家庭认定走访小组，花费近20天时间，走访涉及杭州、宁波、温州、衢州、绍兴、金华、丽水等9个地市，55个学生家庭，将贫困学生的认定工作进一步落实。
规范贫困生认定标准，通过这次走访，发现一些问题，其中取消困难生资格7人，一般困难调为特别困难的5人，特别困难调为一般困难的2人。
另外，就在12月份，各系辅导员又对部分学生家庭进行走访。
针对发现的问题，学院组织辅导员做好学生的思想工作，了解其心理状态，发现问题及时处理。
助学贷款工作，20**年，我院共有254人申请助学贷款,目前共发放贷款191人，共计95.5万元。
（2）重视大学生心理健康教育工作，培养身心和谐的合格人才。
构建院、系、班三级心理健康教育网络，有效干预各类心理危机，建立心理危机快速反应机制和快速干预通道。
学工部下属的院大学生心理健康教育中心重视心理危机预防和干预工作，把心理危机的预防贯穿到各项工作中，适时进行宣传教育和专题指导，有效预防心理危机的发生。
至今，没有学生因心理问题导致重大事件的发生。
心理健康教育中心安排了咨询师进行每周2次的值班咨询，定期接待学生的来访，及时解决学生的心理困扰；中心专设了心理咨询电子信箱，提供了另一种形式的心理咨询。
针对学生普遍存在的心理问题，中心开展了以人际交往、新生适应、自信心训练、自我探索与成长为主题的团体心理辅导，目前这样的团体辅导与心理训练活动，已成为中心的常规工作。
依托院系两级心理健康组织，普及心理健康基础知识，邀请专家讲座共12场；建立了班级心理委员的快速反应机制，及时向各系辅导员报告班级学生的特殊情况并迅速处理；建立心理异常学生的信息库和跟踪服务制度，确保心理异常学生的安全和稳定。
浙江省大学生心理健康专家现场咨询会也在我院顺利举办。
新生心理普查是心理健康教育工作的一项重要内容，不仅能让学生本人更好地认识自我，有针对性地完善个性品质，及时获得心理帮助，而且还能获得学生心理健康状况的资料。
20**年10月已对****级的1583名新生进行了心理普查，并将每个新生的心理测量结果存档并反馈给每个新生本人。
同时还对每个新生的测试结果进行汇总分析，整理成报告。
根据普查结果，主动约请部分学生来咨询室面谈，指导学生根据测量结果有针对性地完善心理品质。
同时针对新生适应问题，向每个新生班级发放了《心理健康报》。
20**年12月开展了院第三届大学生心理健康活动月，通过报告、展板、访谈、现场心理咨询等形式多样的活动向学生宣传心理卫生知识，提高学生心理卫生的意识与能力，深化心理健康教育的认识和理念。
充分利用心理健康协会的力量开展团体内训，培养心理健康教育活动的学生骨干和积极分子。
通过丰富多彩的活动，让心理卫生知识切切实实走进大学生的内心。
三、坚持以学风建设为主线，点面结合狠抓落实，落实四条举措我院学生工作以学风建设为主线，点面结合，狠抓不懈，充分依托教务部门、任课教师、辅导员、班主任、学风督察员等多种力量开展综合治理。
1．实行晚自修制度，保障学生的学习时间。
学院制定了《科艺学院学生晚自习管理规定》，要求学生在每周日至周四晚上到教室、图书馆或机房进行晚自修，07级学生9月份开始在寝室内进行。
这项举措有力地增进了我院的学习氛围，维护了学生的安全和稳定。
党员监督、社区抽查、公寓排查、学生会突击检查，各级学生组织成了晚自习的监督者和执法者，强有力地促进了安全与稳定。
2．抓课堂教学秩序，进一步协助教师。
依托四支队伍（任课教师、班级学生干部、学风督察员、学生教学信息员），切实抓好课堂秩序管理。
依托任课教师队伍，指正学生迟到、旷课、上课吃零食、睡觉、玩手机、大声喧哗等违规违纪行为，及时调整好课堂秩序。
依托班级学生干部学风督察员队伍，管好本班学生，及时把任课教师指正的违纪行为记录在册，记入学生学年综合测评。
依托学风督察员队伍，互相听课，及时将问题反馈至学工部。
依托学生教学信息员队伍，定期向教务部门反馈教学问题和提供有效建议。
在四支队伍的共同努力下，我院学风建设成效显著。
3．狠抓考风考纪，实施诚信教育。
各系在期中、期末分别组织学生干部和全体学生考前动员会，彻底打消作弊念头，早预防、早监督，并在考试期间严格巡查，考后及时总结，学院考风考纪一直处于较好状态。
4．与教务部合作，督促教师抓好考勤工作，形成齐抓共管的良好局面。
我院教职员工团结合作，互相支持配合，共同促进各项学生工作的顺利开展。
在学风建设中，我们积极发挥任课教师的重要作用，制定《任课教师考勤表》，要求任课教师将课堂上的违规违纪行为记录在案，由辅导员对学生开展及时的思想教育，而教务部的老师则对不履行此项职责的任课教师进行监督和管理。
四、营造和谐的校园文化氛围，丰富学生的课余文化生活学院在西城校区软硬件设施尚未完善的情况下，走活跃基层、引导成材的路线，分散组织，遍地开花，竭力开创高质量、高品位的校园文化活动。
1．打造品牌。
学工部、团委成功举办了科技与艺术文化节暨校园文化建设月、社团文化节、社区文化节、社区饮食文化节、团队文化节、教授讲台、青年频道、校园十佳歌手、新生才艺大赛、演讲大赛、周末舞会、暑期社会实践、运动会等一系列大型活动，校庆文化月中院系两级共举办了25项大型活动，其中艺术与设计系学生创意的拼贴祝福得到了浙江电视台的报道并上了校报，活动影响广泛而深入，获得了校内外的一致好评。
另在校十佳歌手大赛中，我院的四名选手全部进入十强，并获亚军、季军，最具表现力奖项。