长江流域的矿产_问题解决
高考湘教版地理一轮复习第3部分第10章第3讲流域的综合治理与开发(美国的田纳西河流域我国的长江流域)
第3讲流域的综合治理与开发(美国的田纳西河流域、我国的长江流域)细化课标探究线索素养要求1．分析流域开发的地理条件，掌握流域的地理环境特征。
2．理解流域开发过程中出现的问题及成因。
3．理解流域的综合治理措施。
1．综合思维：综合分析流域开发的地理背景，从不同河段分析流域存在的问题及综合开发措施。
2．地理实践力：调查身边的河流，判断其存在的问题，评价对其开发利用的措施。
3．人地协调观：河流开发利用以人地关系协调为前提，树立科学的发展观。
[教材内案例]流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例1．治理前的田纳西河流域(1)田纳西河概况发源于A阿巴拉契亚山脉的西侧，是B密西西比河支流——C俄亥俄河的支流。
(2)田纳西河流域的自然地理特征自然要素地理特征地形上游为山地丘陵，中游为丘陵，下游为冲积平原气候亚热带季风性湿润气候，降水丰沛，冬季和早春常发生大范围的持续降雨河流水文流量大且季节变化大，主汛期是12月到次年4月中旬资源丰富的水能资源、煤炭和石油资源①早期开发：河流的开发利用限于航运。
②后果：由于长期的过度垦殖，加上滥伐森林和经常性的暴雨，导致本流域水土流失严重，土地大面积荒芜，农业生产条件相当恶劣。
2．田纳西河流域的综合治理与开发(1)综合治理①流域治理核心：水资源的综合开发。
②长远方案：包括防洪、航运、发电、灌溉、旅游等在内的综合性开发。
③梯级开发：充分利用当地丰富的水力资源，提高防洪标准。
(2)产业发展①工业建设：利用充足、廉价的电力优势，吸引了大量的高耗能工业，如化工、冶金、建材等工业部门，形成相对完整的基础工业体系；同时不断进行产业结构优化调整。
②农业开发：因地制宜，全面发展。
种植业坡地以栽培果树、蔬菜为主；平原集中种植玉米、棉花、大豆等作物；发电厂附近发展温室蔬菜生产林业是整个流域综合治理的重要组成部分，林产品综合利用效益高畜牧业以养禽、养猪为主，发展迅速渔业兴建大量水库，促进渔业发展(3)环境保护工作3．今天的田纳西河流域4．田纳西河流域治理与开发的经验(1)设置专门的开发机构，健全法规，完善管理。
高中地理鲁教版必修3课件：4.1.1 长江流域的自然环境与自然资源、社会经济概况
互动·探究区
课时1
【迁移应用2】 读“长江流域水系图”,完成下列要求。
本 专 题 栏 目 开 关
互动·探究区
课时1
(1)长江发源于________山,流经________个省级行政区,全长 ________千米,注入________海。 (2)长江干流从上游到下游流经的地形区依次为 ________高 原,__________山区,__________盆地,______________平原。 本 (3)填出图中代号所表示的地理事物名称:
互动·探究区 【迁移应用 1】 读下图,完成(1)～(2)题。
本 专 题 栏 目 开 关
课时1
互动·探究区
课时1
(1)图示地区
A.全部位于南方地区
B.地跨第一、二、三级阶梯
C.均属亚热带季风气候区
本 专
D.河流全部属太平洋水系
题 栏
(2)甲地所在省区,具有全国意义的资源是
目 开
A.森林、草场
B.水能、天然气
本 的航运条件。为什么？
专
题 解析 本题主要考查有关长江水系的基本状况及长江沿线的
栏 目
开发与治理。解答本题需抓住以下几点:(1)长江源头的位置、
(3)①流域内降水丰富 ②落差大
本 专
原因:长江的水量、流域面积均居我国首位；流经我国三大阶梯,
题 落差大。所以长江的水能资源丰富。
栏
目 (4)上游地区拥有丰富的水能资源、森林资源及矿产资源,如攀
开 关
枝花的铁和钛、六盘水的煤、自贡的天然气等；中游地区是我
国重要的粮棉基地,具有丰富的金属矿产资源,如大冶的铁和
铜、大余的钨、水口山的铅锌、冷水江的锑等；下游地区的地
北师大版小学数学六年级上册《期中训练试卷》(含答案)_1
北师大版小学数学六年级上册《期中训练试卷》（含答案）北师大版六年级上册数学期中训练试卷一、选择题1．合唱队有女同学40人，比男同学多，求男同学的人数，正确的列式是（）。
A．40× B．40× C．40÷ D．40÷2．一辆汽车从笑笑面前开过，笑笑依次拍摄了以下三幅照片，按拍摄时间的先后顺序排列正确的是（）。
A．①②③ B．③①② C．③②① D．②①③3．下面三块花圃，阴影部分表示种植牡丹花的部分，在这三块花圃中种植牡丹花的面积占的百分比最大的花圃是（）。
A．B．C．4．一个圆环，外圆半径是内圆半径的2倍，这个圆环的面积占外圆面积的()．A．75% B．25% C．20%5．一个几何体，从正面看是，从左面看是，这个几何体可能是（）。
A．B．C．D．二、填空题6．48kg减少是（________）kg，（________）m增加是24m，70是80的（________）%，t的50%是（________）t。
7．3÷4＝＝（）%＝（）折＝（）（填小数）。
8．一个圆形花坛的周长是25.12米，它的直径是（______）米，面积是（______）平方米。
9．一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是，搭出这个立体图形最少要用（______）个小正方体，最多要用（______）个小正方体。
10．计算时应先算（________）法，再算（________）法，最后算（________）法，结果是（________）。
11．“春水春池满，春时春草生，春人饮春酒，春鸟弄春色。
”诗中“春”字出现的次数占全诗总字数的（________）% 。
12．六（1）班这学期的人数增加了，正好增加2人，六（1）班这学期有学生（______）人。
13．甲圆的半径是乙圆半径的2倍，那么甲圆的周长是乙圆周长的（______）倍，乙圆面积是甲圆面积的（______）%。
14．甲数的是乙数的75%，乙数是60，甲数是（________）。
4.1流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例(讲课)
（三）下游地区 探究2：阅读教材，分析长江下游地区突出的 环境问题及治理措施。 突出问题：水体和大气的质量普遍下降 治理措施： （1）调整并优化产业结构，发 展高新技术产业和第三产业
（2）加强环境保护
长度：长江全长6300千米，是我国最长的河流， 其长度居于世界第三位，仅次与尼罗河、亚马孙 河 水量：长江年径流量占全国河流年径流量37%； 在世界上仅次与亚马孙河和刚果河，居世界第三 位； 流域面积：180多万平方千米。 总之，长江是我国长度最长，水量最大，流域面 积最广的河流，是中国第一大河。
机械、汽车等
【体验高考---2007山东文综】流域是一个相对独立的自然地理系
统，它以水系为纽带，将系统内各自然地理要素连结成—个不可分割的整体。 随着人类活动的加剧，流域已成为区域人地关系十分敏感而复杂的地理单元。 图12是某时期某流域局部地形图，图13是10年后该地区土地利用状况图，图 14是该地区的月平均气温变化曲线和降水量柱状图。读图完成下列问题。
（1）该河的名称是 ， 海河 这条河流容易出现 洪灾 问题，原因 是 支流多且集中一处入海， 黄土高原水土流失严重， ，治理 下游河道淤塞 措施有 中上游植树造林，修建水库， 。
下游开挖入海新河
（2）该地区的主要经济作物是棉花 ，能源资源主要 海盐、 铁矿 有石油 煤炭，非能源资源主要有 、 。 （3）该河支流在 天津 城市汇集，该城市工业发达，其发 展工业的不利条件有 水资源缺乏，能源紧缺等 。该城 市工业向东转移，在滨海建立新区，则滨海新区适宜发 展的工业部门有（试举3例） 石油与海盐化工、生物制药、电子、 。
开发条件
长江流域协作开发与环境保护-高二地理(湘教版2019选择性必修2)
何扩大正面效应、缩小负面影响？制定最优方案，合理选址，采取环保建
设措施，建立生态环境监督机制，提高环保意识。
2.长江是我国的黄金水道，但是目前长江航运面临着通航连续性差、
通达性差和航运设施落后等问題。查找有关资料，议一议，如何充分发挥
长江黄金水道的黄金效益？
注 ： 二 分 日 和二至 日皆就 北半球 而言
豚的柄息地遭到严重破坏；水污染严重，水质恶化，白鳍豚生存环境不断恶
化，繁殖能力减弱：过往船只多，船只威胁白鳍豚的生存，人类乱捕乱杀。
新湘教*选择性必修二
活动
（62页）
2.说一说长江流域湖泊的重要功能；议一议，保护长江流域的湖泊对整个长江流
域的环境保护有哪些重要意义？
①生态价值：调节气候（增加湿地附近地区水汽含量，形成降水，减小气
新湘教*选择性必修二
阅 读 （92、93页）
长江中游城市群
2015年4月国家发布了《长江中游城市群发展规划》。 该城市群以武汉城市圈、长株潭城市群、环鄱阳湖城市群为 主体，战略定位是我国经济新增长极、中西部新型城镇化先 行区、内陆开放合作示范区、“两型社会”建设引领区。
长江中游城市群地处亚热带季风气候区，农业基础扎实， 矿产资源丰富，区位条件优越，交通运输发达，产业基础雄 厚，科技教育资源丰富，在我国未来空间开发格局中具有重 要地位。武汉是老工业基地和中部经济中心，产业体系相对 成熟，现已形成以光电信息和生物医药为主体的高新技术产 业群。长沙、株洲、湘潭是湖南的“金三角”，综合经济实 力占到湖南的2/5。南昌一九江工业走廊是江西加工制造业 的主要集聚区。
航）、供水（地下水位下降）、水产业（动植物资源减少）等社会经济价值。
注 ： 二 分 日 和二至 日皆就 北半球 而言
初中地理广东人民八年级上册第二章 中国的自然环境长江流域
长江流域【教学目标】1．认识长江流域的位置、范围。
2．了解长江流域丰富的自然资源。
3．明确长江流域的经济发展状况。
【教学重点】长江流域地区的经济。
【教学难点】结合地图、图表数据资料对长江流域地区的资源、经济、环境问题等相关情况进行分析和归纳。
【课时安排】2课时【教学过程】【第一课时】一、导入播放2023年7月22日出现了500年一遇的日全食视频，多媒体展示长江流域一些省区，如四川重庆、安徽等省区日全食的照片，让学生对长江流域的大致范围有个了解。
二、新课讲授活动一：在图中找出长江流域地区的具体范围，观察长江流域主要包括哪些省区？引导：通过观察地图，归纳长江流域的范围。
小结：1．长江流域是指整个长江水系的流域范围，约180万平方千米，占中国陆地面积的18．8%。
2．长江流域横跨中国东部、中部和西部，跨越我国地势三级阶梯。
3．长江干流流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省级行政区，直流延伸至贵州、甘肃、陕西、河南、广西、广东、浙江、福建8个省级行政区部分地区，流域涉及19个省级行政区。
活动二：学生探究：了解长江流域的自然条件，长江流域有哪些种类的自然资源？通过一系列长江流域的风光图片，让学生感受到长江流域地区面积广大，自然条件得天独厚，资源多种多样，为流域内经济发展奠定了良好的基础。
教师利用展示的照片、课本“长江流域矿产资源分布图”、“长江水系通航河段示意图”及《知识之窗》、课本图片、案例，引导学生探究认识长江流域丰富的自然资源，并结合地图，明确资源的分布及流域内的主要资源在全国的地位。
小结：1．水资源：长江是我国第一大河，流域内水资源总量近1亿立方米，占全国水资源总量的%，是中国重要的战略水源地，是解决北方缺水、实施南水北调的最佳水源地。
2．水运资源：总通航里程7万公里，占全国70%以上。
长江干支流航道与京杭运河共同组成中国最大的内河水运网。
其中干流通航里程2713公里，上起四川宜宾，下至长江口。
长江PPT课件课件
加强就业创业扶持，扩大就业容量，提高就业质量。
促进居民收入增长
完善收入分配制度，多渠道增加居民收入，缩小收入 差距。
加强劳动者权益保护
完善劳动法律法规，加强劳动监察和执法力度，保障 劳动者合法权益。
完善社会保障制度
01
完善社会保险制度
扩大社会保险覆盖面，提高社会 保险待遇水平，确保参保人员基 本生活。
长江历史
长江是中国古代文明的发祥地之一，早在旧石器时代，中华民族的祖先就在长江流域劳动 生息，创造了著名的河姆渡文化和屈家岭文化等。
长江意义
长江不仅是中国重要的河流之一，也是世界著名的河流之一。它对于中国的经济、文化和 社会发展都具有重要的意义。同时，长江也是中国重要的旅游资源之一，吸引了大量的游 客前来游览和观光。
促进要素市场一体化
打破行政壁垒和市场分割，推动资本、技术、人才 等要素在区域内自由流动和优化配置，提高资源配 置效率。
加强基础设施互联互通
统筹推进交通、能源、通信等基础设施建设 ，提高基础设施互联互通水平，为区域合作 提供有力支撑。
拓展国际合作空间，提升国际影响力
深化与周边国家经贸合作
加强与周边国家在贸易、投资、产能等领域的合作，构建互利共赢 的经贸关系，促进区域经济一体化发展。
长江流域工业布局以沿江城市为轴心，向两岸及纵深地区辐射，形 成了多个工业集聚区，如长三角、珠三角、成渝经济区等。
优势产业突出
长江流域工业优势产业主要包括装备制造、汽车制造、电子信息、 石油化工等，这些产业在全国乃至全球都具有一定竞争力。
创新驱动发展
长江流域工业企业注重技术创新和产品研发，加强与高校和科研机构 的合作，推动产学研深度融合，不断提升企业核心竞争力。
第四单元第一节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例
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第四单元 区域综合开发与可持续发展
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第一节 流域综合开发与可持续 发展——以长江流域为例
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基础自主梳理 续第 发一 展节 流 域 以综 长合 江开 流发 域与 为可 例持
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知能层级突破
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2．自然资源 水资源 种类多 (1)__________ 丰富，矿产资源________， 储量大 _________。 水能 (2)______ 资源丰富，且分布集中，80%集 中在______地区。 上游 森林 (3)_______ 资源和旅游资源丰富。
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(3) 水 文 ： 长 江 水 量 居 我 国 首 位 ， 中 下 游 河网稠密 _____________、湖泊密布。 南北 (4)流域：干流横贯我国东西，支流呈_____ 辐射状，流域面积____________平方千米。 180多万
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30 37
x=148 答：全国的矿产资源有148种。
分析这位同学的解题过程，并讨论： 这两个问题的条件和问题有什么不同？解题方法呢？
从条件和问题 看······
都是根据求 一个数的几 分之几用乘 法来解决。
从解决方法上 看······
一个是列 出方程解 决，一个 是直接列 算式解决。
长江流域约有120种矿产资源，可供开发的
占 5 。长江流域的矿产资源种数约占全国 6
的 30 。 37
（1）长江流域可供开发的矿产资源有多少种？
120×
5 6
=100（种）
答：长江流域可供开发的矿产资源有100种。
（2）全国的矿产资源有多少种？
解：设全国的矿产资源有பைடு நூலகம்种。
30 37
x=120
x=120÷