刍议高校图书馆图书采访工作
加强高校图书馆咨询服务工作刍议
能更 容易 地从 信 息咨 询公 司 、 数据 近 年来 ． 息技 术 与 互联 网 的飞 速发 展 ． 高校 更 多 的信 息 渠道 ． 信 给 中心等 图书 馆 之外 的机 构获 得 大量 的 信息 。这 些给 图 书馆 的 咨询 服 务工 作 带来 了新 的 机遇 和挑 战 高 校 图书 馆面 对 新 的形 势 和任务 ．在许 多 环节 强 化 了 高校 图 书馆 的信 息服 务 地位 和作 用 带 来 了严 峻 的挑 服 务力 度 ．在 图 书馆 咨 询服务 工 作 方面 采取 了新举 战 高校 图 书馆 咨 询服 务面 对社 会 信 息化 变 革所 带 措 。但从 整体 来看 ． 高校 图书 馆咨 询服 务工作 仍 比较 来 的挑 战 ．只有 不 断地 创新 和变 革 以顺 应 信 息 网络 新 才 稚 嫩 和落后 ， 在规 模 、 员 、 备 、 术 等方 面都 存在 环 境 的新 要 求 、 特点 ， 能为 自己争 得一 片 生 存 和 人 设 技 不 足 高校 图书馆 咨 询 服务 工作 要 真正 实 现大 的突 发展 的空 间 破， 赶上世 界 发达 国家水 平 ． 尚有 大量 的工作要 做 。 １ 新 时期加 强高 校图 书馆 咨询服 务工 作 的必要性 １１ 网络 时代 的要求 ． １３ 咨 询服务 对 象扩大 的需要 ． 图 书馆 以往 的参 考 咨询 服 务 对象 很 有 限 ．多 局 限于本单 位 的读者 ．例 如 高校 图 书 馆 的咨 询 服务 对 象 主要 是本 校 的教 师 和学生 ：科研 机 构 图 书馆 的咨
较 短 的 时 间 里 能 够 获 得 较 多 的 实 用 信 息 ． 利 用 过 去的单 一 性走 向多 样 性 、 多层 次 性 ． 何人 通 过 网 任 Ｉｔｒｅ的 目的就 是想 以最快 捷 的方 式查 找 到最 适合 络 均可 向各 地 、 ｎｅｎ ｔ 各类 型 的 图书馆 提 出咨询 问题 ． 且 而 自己 的情报 信 息 ．但很 多 时候 用 户尽 管使 用 了现代 现代 用户 信 息意 识 已增 强 ．用 户对 信 息 和咨 询 服 务 的检 索工具 ， 且使 用多 种检 索 方式ｆ 并 如布 尔检 索 、 关 需求 的数量 、 质量 和 时效也在 不 断提高 。图 书馆参 考 键 词检 索 、 念检 索 等１ ， 索 出的结 果仍 然令 人望 咨询 服务 对 象 的不 断扩 大 和咨 询 服务 需求 质 量 的不 概 后 检
新形势下图书馆采访人员素质刍议
新形势下图书馆采访人员素质刍议摘要：新形势下图书馆采访人员工作面对的环境发生了很大的变化，这就需要图书馆采访人员具有一定的综合素质，要想图书馆工作人员跟好的为广大读者服务必须对图书馆采访人员全进行方位的培养，从而提高图书馆采访人员的素质，更好的为广大读者服务。
关键词：图书馆采访人员素质0 引言图书馆担负着收集、整理、保存、传递文献及知识的功能，文献采集是图书馆工作的起点和首要任务之一，文献资源建设过程中，在诸多的因素中文献采访人员是重要因素之一。
新时期下，随着网络技术以及图书发行种类的增多，对图书馆采访人员的素质要求是越来越高，传统的图书馆采访工作人员要想在新时期下，适应现代工作环境的变化，更好的图书馆的读者服务必须不断的提高自己的素质。
1 新时期下图书馆采访人员需要具备的素质新时期下，对图书馆采访人员的要求很高，过会的图书馆采访对象只要是纸质文献，而如今不仅要了解纸质文献还要了解电子文献、网络文献以及今后可能出现的其他新的载体介质的文献，并具有正确判别各种载体文献的能力。
1.1良好的思想素质与道德修养文献采访部门是图书馆的核心部门，图书馆采访人员，一定要按图书采访的原则，计划办事，不以个人的好恶作取舍，不为个人或小集团利益所驱动，所采访的图书内容健康，能引导广大读者树立正确的人生观和世界观同时图书采访是一项投资大、技术强、周期长、流程繁琐、见效缓慢的工作，采访采访人员工作忙忙碌碌，但图书馆向社会提供的价值和效益不能直接体现出来。
图书馆采访采访人员应树立正确科学的人生观和世界观，具有强烈的事业心、高度的责任感和使命感，爱业、敬业、精业，保持积极向上的职业态度，廉洁奉公，积极主动，勤快仔细，不计较个人得失，严格工作纪律，遵守国家法规、政策和本单位的财务制度，保持采购过程民主、透明、公开同时要具有敬业精神，热爱图书馆事业，有强烈的责任感、使命感，要有把图书馆事业，作为政府文明服务的窗口、文化建设的基地的精神境界。
高职院校图书馆读者服务工作刍议
、
高 职院校 图书 馆读者 服务 工作现 状
高职院 校大 多原 由中等 专业或 民办 自考院 校升格 而来 ， 到 为达 教育 部的 考核 指标 ， 中扩 建 。但 由于 其 资金 缺 乏 ， 集 对于 图 书馆 的 后续 建设 影响 巨大 。其 普 遍存 在建 馆 时 间较 短 、 馆舍 布 局不 合 理 ， 馆 藏资源 薄弱 且结构不 合理 、 硬件 设施不 配套 等一 时不可 逆转 的客 观 因素 ， 直接 影响读 者服务 工作 的质 量。 也 馆 员结 构 不 合理 ， 务 能 力较 低 ， 适 合 图书 馆 的 长远 发 展 。 业 不 缺 乏图书 馆学 和计算 机网 络等 专业 人 才 ， 民办 体 制 、 因 薪金 等 因素 的影响 图书馆 人员流 失大 ， 对于外 派学 习 、 培训ｌ 院态度 谨慎 。馆 ， 学 员 自身 的业务 素质不 高 ， 了应 付 报 刊 阅览 和 图书 借还 外 ， 法开 除 无 展 更深 层次 的业务 工作和 读者服 务工 作。 馆员 的服务 观念滞 后 也是其 中之一 。馆员 工作 缺乏主 动 性 、 积 极 性。馆 员是 图书馆与 读者 之间 的纽带 ， 为读者 服务 的第 一线 作为 工 作人 员 ， 工作观 念 、 作态 度 都 会直 接 或 间接 的 影响 读者 。传 其 工 统 的服务 观 念 只 重视 图书 的收 藏 与 管 理 ， 视 读 者 的 服 务 工 作 ， 忽 读 者第一 ， 至上 ” 能落 实到具 体行动 上 。 服务 不 图书 馆没 有充 分地宣 传自 己 ， 读者 的读书 欲望 。读者 对 图 激发 书 馆缺 乏最起 码的 了解 ， 图书馆 的认 知不足 ， 少光顾 图书 馆 ， 对 很 更 是 对图 书馆 的馆藏 、 务 不 了解 也 不 知 道 。对 于读 者 ， 服 图书 馆 “ 授 之 以鱼 ， 却未 授之 以 渔 ” 新 生入 学 时 只 为其 办 理 借 书 证 。读 者不 ， 懂得如 何有 效利用 参考 工具书 、 索 系统等 ， 众多文 献 闲置 ， 检 使得 电 子资源 无人 问津 ， 致资 源浪费 。 导
高职图书馆读者工作刍议论文
高职图书馆读者工作刍议[摘要] 图书馆是学校教育的重要组成部分，培养学生能力方面，都有着不可低估的作用。
这些作用的发挥，无一不是通过读者工作来完成的。
没有读者工作，图书馆就无法在素质教育中发挥其应有的作用。
[关键词] 读者读者工作社会地位和作用策略早在本世纪初，列宁就明确提出“方便读者”、“吸引读者”、“迅速满足读者对图书的一切要求”应成为图书馆服务工作的指导思想。
这一要求，对今天的高职图书馆服务工作具有普遍指导作用。
服务是图书馆工作的中心，无论是传统的基础服务，还是现代化的网络服务，以人为本，与时俱进都应是高职图书馆读者服务工作努力的方向。
一个图书馆要加强科学管理不断提高服务水平，最大限度满足读者的需要，就必须重视读者工作。
一、提高对读者工作的认识过去由于传统习惯势力，人们往往把读者工作看成是看摊、出纳借借还还，安排读者工作的人也往往是“老幼病残”。
由于这种倾向，因此对文教界，科研界都没有起到应有的作用。
“读者第一，服务至上”是图书馆员工作的宗旨和目标，图书馆的社会价值通过服务于读者来实现。
1.什么是读者工作北大张树华教授概括说：“以读者为对象，以馆藏书刊资料为手段，以图书使用为中心，通过外借、阅览、复制、宣传、阅读辅导、以及参考咨询等方式儿开展服务工作。
”武汉大学沈继武先生也概括说：“读者工作是组织广大读者利用图书馆资源的各项活动。
”这些已经说明了实质。
同时我们还必须明确读者工作究竟在图书馆工作的地位和作用，这是搞好读者工作的内在动力问题。
图书馆的一切工作都是以读者工作为中心的，诸如采访，编目，藏书建设等都不是目的，而是手段，唯有读者工作才是目的。
如果把读者工作比作前线作战部队，那么其他业务就是后勤。
所以读者工作是图书馆工作中最活跃的因素。
2.读者工作的现状图书馆作为高校的文献信息中心，拥有丰富的资源，但如何将这些资源及时、准确、快速地传递给读者，满足读者迫切的需求，这就必须通过读者工作来实现。
图书馆采访工作总结范文(通用6篇)
图书馆采访工作总结范文(通用6篇)篇一：图书馆采访工作总结这一学期，我参与了图书馆的采访工作，深刻领悟到了采访所需的基本素质与技能，同时也感受到了这一工作的重要性与挑战性。
首先，我认为采访需要具备良好的口头表达能力。
一名采访员不仅需要善于言辞，更需要能够有条理、清晰地表达自己的意思，以保证得到所需的信息。
此外，对于采访对象不同的性格特点，也需要有不同的表达方式，以获得更加准确的回答。
其次，在采访过程中，需要具备良好的倾听和观察能力。
采访员需要时刻关注着采访对象在言语、表情、肢体语言上的细微变化，以便更好地了解他们所想所动，从而得到更加真实的信息。
此外，采访也需要有好的心态与态度。
一位优秀的采访员需要尊重采访对象，并体现出诚信、负责、专业的态度，同时也需敏感地把握到对方的心理变化，做出适当的反应。
总之，这次采访工作让我受益匪浅，不仅提高了自己的专业技能，也推动了自己对生活、世界的更深刻理解，更重要的是得到了更多与志同道合、极具学习潜力的同学的认识和交流。
希望在未来的工作中，我能够把所学所感所想向更广阔的领域进行拓展，从而进一步完善自我，做出更大的贡献。
篇二：图书馆采访工作总结这学期，我有幸参与了图书馆的采访工作。
通过一系列的采访活动，我体会到了采访的技能和技巧，并获得了宝贵的经验与成长。
首先，在陆续的采访中，我感受到了积累并应用知识的重要性。
因为不同场合、不同采访对象，都需要采用不同的方式来调整自己的语言表达方式和交流能力。
因此，采访员需要在平时做好充分的准备和针对性的研究，以便在采访中更好地应对不同的场景和情境。
其次，采访也是一门艺术，需要采访员有深入的人文修养。
一名优秀的采访员必须富有感染力，在采访中与人互动时，能够在人与人之间建立良好的信任和沟通关系，从而更好地进行采访。
最后，采访也需要从容自信的态度。
面对采访对象不同的性格特点，有时虽说面对回答出现弯曲，多言几句也是正常的，但是无论如何，采访员都需要时刻保持自身的自信和从容，以表现出自己的专业素养。
浅议高校图书馆图书采访工作——以新疆师范大学图书馆为例
是说要“ ” “ ” 采 、 并行 ， 访 同时对采访模 式要综合使用 ， 才能使我们 的采 访工作适应 学校学科发展 的要求 、 专家读者的需求 ， 才能提高馆藏 图书 质量 。 （ ） 一 图书采访工作前 １ ． 制定采访工作计划 Ａ根据图书经 费 ， 制定合理 的采访计划 每个学校 的图书经费都是有 限的 ，要想充分地使用这些有 限的经 费， 这就需要采访人员制定 出一个合 理的计划 ， 把这些有限 的经费用 在 刀刃上 ， 高经费 的使用效率 。 提 Ｂ根据学校的学科设置制定计划 我校作为一个师范类院校 ， 在学科设置上更偏重 于文科 ，８个学 院 １ 中只有 ６ 个理科学院 。基于这种情 况 ， 定计划 时 ， 在制 采访人员会考虑 学科 的倾斜 。 ｃ根据馆藏特色制定计 划 作为少数 民族地 区的师 范类 院校 ，我馆的馆藏特色是少数 民族特 色和教育 ， 采访人员在制定计划时也会 考虑 到这一点 的。 ２通过招标选定图书供应商 ． 我校 图书馆依照《 中华 人 民共和 国政府 采购法》 实 行招标进 行 图 ， 书采购 。 这样进行公开的招标竞争 ， 图书馆可以从众多 的书商 中选择信 誉 良好 、 服务能力强 、 服务水平高 的供应商 。而优质 高效 的供 应商不仅 能使图书馆节省经费 ， 也能保证采购的质量 和到货 的时间 。
问题。
在 我们的实 际采访工作中 ， 多高校 图书馆都存在着重“ 轻“ ” 很 采” 访 的现象 。 高校图书馆在采 购图书时 ， 多都是依据本馆制定 的购 书计划 很 进 行图书采购 ， 图书采访信 息的收集和研究工作 几乎 没有或很 少。 当然 这 也有 一定的原因 ，如我们新疆师范大学 图书馆 ， 访人员初选 出图 采 书， 再根据各学 院学科设 置 ， 分别把这 些书 目发 送到学院专 家那 里 ， 有 些 专家很认真地 对待 这一工作 ；有些专家 和老师 回复说没有时 间或 书 目中没有他 的研究方 向所需 图书 ， 把书 目放置一边 ； 有些专家很长时 还 间不 回复书 目， 采购 工作无法正常进行 。长此 以往 ， 使得 采访人员不愿 给 院系书 目， 更愿 意 自己直接订购 图书。 近 年来， 我国高校管理体制进 行了改革 ， 这对 高校 的藏 书建设也提 出了更 高的要求 。达 到国家 教委在本科教学评估指标 中提出的数量要 求后 ， 如何提高 中文 图书的质量 ， 这就成 了各高校 图书馆采访工作的重
图书馆采访员职位职责
图书馆采访员职位职责一、引言作为图书馆的一员，采访员是负责收集、整理和记录读者对图书馆服务的反馈和建议的重要角色。
采访员需要具备良好的沟通和人际关系技巧，以便与读者进行有效的交流。
本文将介绍图书馆采访员的职位职责及其重要性。
二、职位职责1. 收集反馈：作为图书馆采访员，首要职责是主动与读者进行交流，收集他们对图书馆服务的反馈和建议。
可以通过面对面的对话、电话或电子邮件等方式进行收集。
2. 分类整理：采访员需要仔细记录读者的反馈意见，并据此进行分类整理。
将反馈分为积极的和负面的，以便图书馆可以更好地了解用户对服务的满意度和不足之处。
3. 分析总结：采访员需要根据收集到的反馈信息，进行详细的分析和总结。
通过统计和比较不同反馈意见的出现频率和趋势，为图书馆管理层提供有价值的数据和建议。
4. 建立数据库：为了更好地管理采访工作和反馈信息，采访员需要建立和维护一个反馈数据库。
确保信息的存储安全和便捷性，并定期将数据生成报告。
5. 与团队合作：采访员需要与图书馆管理团队紧密合作，分享收集到的反馈信息，并就如何改进图书馆服务提供意见。
与其他团队成员进行定期的会议和讨论，以确保图书馆的运营和服务始终符合读者需求。
6. 培训和指导：作为采访员，你需要针对图书馆其他工作人员提供有关如何收集反馈和处理意见的培训和指导。
帮助团队全面了解采访的目的和职责，以便更好地支持整个图书馆服务的改进。
7. 编写报告：根据采访数据和分析结果，采访员需要撰写定期的报告，向图书馆管理层展示读者的反馈和建议。
报告应当准确、详细，并包含有关改进措施和建议。
三、职责重要性1. 提升用户体验：图书馆采访员的工作是帮助图书馆更好地了解用户需求和期望，从而提高用户满意度和图书馆的整体服务质量。
2. 优化服务策略：通过收集读者反馈，图书馆可以了解到读者对各种服务和资源的评价，有针对性地改进服务策略，满足用户的多样化需求。
3. 加强图书馆品牌形象：通过积极倾听读者的反馈和建议，图书馆能够建立良好的沟通渠道和形象。
浅议高校图书馆图书采访工作
浅议高校图书馆图书采访工作1. 引言1.1 高校图书馆的重要性高校图书馆作为学校的文化与信息中心，承载着丰富的知识资源，对于学生、教师和研究人员的学习、教学和科研具有重要的支持作用。
高校图书馆拥有大量的纸质图书、电子资源和期刊杂志，为用户提供多样化的学术资料，满足他们的各种需求。
图书馆还是学术交流与合作的平台，举办各类讲座、展览、研讨会等活动，促进学术成果的分享与交流。
高校图书馆还承担着文化传承和信息保护的责任，收藏、整理和传承着丰富的历史文献和文化遗产。
高校图书馆是学校的重要组成部分，是知识的宝库，是学术交流的平台，是文化传承的重要场所。
对于高校图书馆的重要性，我们需要认识到它不仅是学术研究的基石，更是学校文化建设的核心，为培养高素质人才和促进学校发展发挥着不可替代的作用。
1.2 图书采访工作的意义图书采访工作作为高校图书馆的重要组成部分，具有重要的意义。
通过图书采访工作，可以及时了解读者的需求和倾向，有针对性地采购图书，提高图书馆的读者满意度。
图书采访工作可以促进图书馆与出版社、书商等相关机构的合作与沟通，拓展图书馆的资源渠道，丰富图书馆的藏书，提升图书馆的学术水平和服务水平。
图书采访工作也有利于促进图书馆的文化建设和社会责任意识，推动社会文明进步和图书文化传承。
图书采访工作不仅仅是一项工作，更是连接读者和图书馆资源的桥梁，是推动图书馆事业发展的重要力量。
2. 正文2.1 图书馆采访工作的内容1. 采访对象：图书馆采访工作的对象主要是图书馆馆藏的图书、期刊、报纸等各类文献资料，以及图书馆工作人员和读者。
通过对这些对象的采访，可以了解图书馆的藏书情况、读者需求和图书馆服务质量等方面的信息。
2. 采访内容：图书馆采访工作的内容包括但不限于图书馆馆藏的特色文献、读者借阅情况、文献资源的更新与维护、图书馆服务的改进和优化等方面。
采访内容的广泛性和多样性，可以为图书馆提供全面的信息支持和决策依据。
3. 采访方式：图书馆采访工作的方式主要包括实地采访、电话采访、网络采访等多种形式。
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图书情报刍议高校图书馆图书采访工作张足昌（滨州医学院，山东烟台２６４００３）众所周知，图书馆图书采访是图书馆的最基本的工作，图书采访工作的质量决定了图书馆藏书建设的质量，最终将影响图书馆的读者服务工作，因此，探索图书馆图书采访工作的方法和影响图书采访工作的因素，提高图书采访的质量，是图书馆图书采访人员一项工作。
本文就影响图书采访工作的一些因素提出笔者的看法，敬请同行批评指正。
１图书馆图书采访工作要求图书馆图书采访工作的目标是建立图书馆的藏书体系，即图书馆的文献资源建设，文献资源建设质量的高低，直接影响图书馆的读者服务工作，影响读者对图书馆藏书的利用。
这就对图书馆图书采访工作提出了严格要求。
１．１读者广泛的阅读需求。
高校图书馆的读者群体是广大的教职员工和学生，这些读者的身份不同，层次不同，阅读要求各不相同，教师读者中，职称层次不同，学历层次也不同，在教学、科研及其他用途上对馆藏图书的要求也不相同。
学生读者中，学生专业不同，年级不同，学习起点不同，学习的目的也不相同。
教师在教学中，对不同年级的、不同起点的学生，既有自身组织教学内容需求的不同，同时，给不同学生推荐的课外学习内容也不尽相同。
教师在科学研究中，承担的研究课题的等级不同，在他们准备研究课题、申请课题以及在研究中所需的支撑性的知识也不同。
学生读者中，他们的学历层次中，有专科学生、本科学生和研究生，他们在不同的年级中，学习动机不同，需求的图书内容各不相同，如医学专业的学生，为了更好地适用临床工作的需要，学历层次要求高，需要完成硕士、博士研究生学历，需求的知识更专业，更系统。
笔者在读者服务工作中，见到一学生，在为考取硕士研究生做准备，借阅了同一学科的多个版本的图书，其目的是获取该学科更加全面、系统的内容。
１．２高校图书馆文献资源建设的需求。
图书馆文献资源建设是学校目前和将来教学和科研的重要支撑，建立合理的图书馆文献资源体系要求满足文献资源的系统性原则、实用性原则、比例性原则、特色化原则和预见性原则［１］或者说是前瞻性原则以及统筹兼顾的原则。
在人类历史发展的长河中，在征服自然、改造自然的活动中，所产生的知识，具有系统性、连续性的特点，承载这些知识的载体也呈现不同的类型，以不同的语种给于揭示和表达，这就要求图书采访工作人员，根据学校的学科设置、学生的学历层次，对于某一学科的图书进行合理的组织和配置，保持学科知识的系统性和连续性，即保持知识体系的系统性原则；实用性原则是建立的图书馆文献资源体系能够适用不同层次、不同对象、不同使用目的的读者的信息需求的文献资源配置势态；比例性原则是在组织图书馆文献资源体系的过程中，既要考虑不同载体文献之间的配置比例，又要照顾不同学科之间文献资源的比例，还要注意不同的读者对象阅读需求的比例，例如在高度数字化的信息时代，读者的阅读习惯也发生了变化，利用计算机、手机等移动数字设施的时间越来越多，数字资源在读者利用过程中，所占比例越来越高，适当提高数字资源的比例是大势所趋。
不同的高校学科设置不同，有各自的特色专业和重点研究方向，在文献资源建设中，对重点学科和重点专业、重点研究的课题系列的相关图书给以重点采访，建立有自身特色的藏书体系；学校要发展，向什么方向发展，会出现什么样的潜在读者群体，产生什么样的信息需求，这就给图书采访人员提出新要求，也就是要求图书采访人员遵循预见性或前瞻性原则；馆藏资源是图书馆读者服务的基础，既要有一定的数量，也要有一定的质量；既要照顾大多数读者的信息需求，也要照顾少数人的阅读愿望，即要求图书采访坚持统筹兼顾的原则。
２图书采访途径作为文献资源保障的高校图书馆，要适用高校读者对信息需求“全、新、快、准”的特点，在图书采购过程中，找准方向，选择有效的采访途径２．１馆际联合图书采访。
文献资源共享可以促进图书馆文献资源的有效利用，也有利于各图书馆提高文献采购经费的合理利用，文献资源共享在图书馆界提出已有一个时期了，然而，由于种种原因，文献资源共享体系难以实施。
当前，大学城的兴建正在如火如荼的进行中，高校之间的距离在缩短；同时，城市的交通也越来越发达，为高校馆际互借提供了有利条件，部分高校图书馆之间顺利实施了馆际互借，馆际间的联合图书采访条件日渐成熟。
首先，建立馆际互借的图书馆之间制定联合采访原则，馆际互借实施馆在保障本校重点学科资源建设前提下，规划合作图书采访的范围、比例。
既保障了合作馆各自的文献资源体系建设的原则，又在一定程度上，提高了图书馆的藏书量，充分满足合作馆读者的信息需求。
其次，馆际互借馆之间采访人员的合作，借助各自的信息收集渠道，获取并共享图书出版信息，共同选择图书。
这样一来，既扩大了图书采访的范围，同时，馆际互借馆的采访人员，可以共同交流，学习相互间的采访经验，提高图书采访质量。
２．２读者参与图书采访。
图书馆文献资源建设是一个系统性的工程，文献资源建设的原则是针对学校的重点学科，除了学校的重点学科外，还有其他普通学科，图书馆在进行文献资源建设过程中，在保障学校重点学科文献资源的同时，还要兼顾其他学科，另外，还要采购有利于大学生全面发展的各类图书，对于这些图书的采访，则要在大量的图书中进行精选，优中选优。
在科学技术飞速发展的今天，科学研究引人大量的科学技术，一项研究不再仅限于一个学科，因此，引发学科融合、细化，产生新的交叉学科、边缘学科等新兴学科。
图书馆图书采访人员数量有限，并仅仅是某一专业毕业，即使每个图书采访人员再一专多能，也不可能掌握、熟悉众多专业知识，在图书采访中就有诸多缺陷，引人读者尤其是教师读者参与图书采访，因教师们比较熟悉各自学科、专业的知识范畴和最新学术进展，以及与本学科相关的知识，则可以补足图书馆图书采访人员的知识缺陷，提高图书采访的质量。
读者参与图书采访的途径有一下几个途径。
一个采访途径是书目采访，图书馆引进图书采访系统，定期分布图书出版信息，各个学院、教研室的教师在办公室或家庭通过网络选购本专业或其他学科的图书，图书馆图书采访人员则对读者选购的图书信息进行整合，做出图书采购订单，完成图书采访工作。
另一个途径是组织教师参与现场采购图书，组织教师参与大型图书展览会，或带领教师去大型的书店或出版社，或图书馆配商的库房选择、采购图书。
２．３多渠道相结合的图书采访。
目前，图书出版发行渠道有多种，主要表现为新华书店销售、图书公司销售、网上书店销售和出版社直销等形式。
每一图书发行渠道各有不同的优势，但也各自的劣势。
如图书公司对于那些学术性很强的图书供给较弱，而网上书店不仅提供最新出版的图书，同时也提供一些旧书。
高校图书馆在进行文献资源建设过程中，要遵循文献资源建设的原则，确保文献资源的系统性和连续性，在图书采访过程中，不能仅仅依靠某一渠道进行。
在以某一采访途径为主的前提下，以其他采访途径作为有效补充，将多个采访渠道相结合，提高图书采访工作的顺利完成。
３强化图书采访工作的措施图书采访工作是图书馆藏书质量的关键，是高校图书馆读者服务工作的基础，必须有一定的措施，确保图书采访工作的的顺利进行。
摘要：本文从图书采访工作要求、图书采访途径和图书采访工作保障措施等方面对图书采访工作进行了阐述。
关键词：高校图书馆；图书采访工作；要求；措施２８４··管理科学３．１图书采访工作的制度保证。
图书采访工作制度是图书采访人员顺利工作的依据，采访人员在制度的框架内，结合图书馆藏书的收藏范围、做好图书出版信息的收集、选择和采购工作。
３．２提高图书采访人员的素质要提高图书馆图书采访水平，就必须提高图书采访人员的素质，即采访人员的职业道德素质和业务素质，职业道德素质确保图书采访人员有强烈的责任心，准确贯彻图书采购原则；业务素质则是图书采访人员熟悉业务，掌握图书采访的技术，包括图书情报知识、外语知识、计算机知识等，并保持积极学习的态度，能够及时更新这知识，跟上时代发展的步伐。
参考文献[1]莫燕玲.浅谈图书采访工作中的科学决策[J].图书馆界,2003(1), P40-3.作者简介：张足昌(1962-),男,医学学士,副研究馆员,发表文章数篇。
培养一年级小学生良好书写习惯孟丽霞（逊克县第三小学，黑龙江逊克１６４４００）针对一年级学生的年龄特点和学校状况，我开展了一年级小学生写字教学研究。
重点在于贴近学生的学习生活。
通过写字活动，提高学生的书写能力，养成良好的书写习惯，同时通过欣赏和实践活动，培养了学生良好的审美观和鉴赏能力，陶冶学生的情操。
由于一年级孩子基本上没有写字的基础，因此主要学习内容是规范书写和写字习惯的养成教育。
在学校的支持与帮助下，我们的写字课教学活动得以顺利进行。
通过写字课的有效教学，使学生养成了良好的书写习惯：坐姿端正、握笔正确、书写规范、端正、整洁，提高了一年级学生写字的能力，增强了他们写好汉字的信心，培养了书写汉字的兴趣和爱好。
在写字教学活动的开展中，我的具体做法有以下几点：１探究适合一年级学生年龄特点和实际情况的方法，培养学生的兴趣根据一年级学生的年龄特点和本校学生的实际情况，在写字教学中，我精心设计了教学内容，如讲书法家勤学苦练的小故事，激发学生自主学习的兴趣；讲笔画的时候，充分运用学生喜欢想象、形象记忆力好的特点，把笔划描述成“小水滴”、“扁担”、“树叶”、“宝剑”等形象，既激发学生学习的兴趣，又能让学生利用笔画的可爱形象记住它，学生自主参与学习的兴趣逐渐被培养了起来。
２采取灵活多样的教学方法，促进学生良好写字习惯的养成在写字课的教学中，为了激发学生自主学习、自主参与的积极性，我采用了灵活多样的教学方法。
如在教学笔画“点”时，我教学生儿歌：“下雨了，下雨了，小水滴，大水滴，滴到东来滴到西。
”学生不仅根据儿歌知道“点”的形象，可以写在汉字的不同位置，而且形状、方向、大小也是有变化的。
在教学汉字“木”时，我在黑板上板演了“木”字的演变过程，探究“木”字的本源，让学生在感受汉字文化发展变化过程中，感受中华文化的源远流长。
然后根据字形特点，指导学生书写楷体汉字“木”：一横是树木的枝杈，要写得平稳、粗壮，才能经得住风雨；一竖是树木的主干，要写得挺拔才能支撑住巨大的树冠；一撇一捺是树木的根，要让它足够长，尽量地舒展，才能汲取地下的水分和营养，让树木长得更茁壮。
这样的教学，使学生在掌握汉字基本笔画特点的同时，感受着汉字本身的魅力，从而爱上汉字。
学生写字过程中，我时常用这样的评价语言：“你们的坐姿就像树干一样挺拔，长大以后一定能像大树一样成为栋梁。
”学生听完以后立刻纠正自己的坐姿。
在这样的教学中，学生不仅感到兴味盎然，而且把握了汉字的书写要领，同时自然地让孩子主动地养成正确的书写姿势。
在教学“坐”时，我引导学生观察，两个“人”字哪里有变化，根据学生的回答，向学生说明：变化的两个点表示两个人是盘着腿坐在炕上的；中间的一竖就好像我们小学生的“脊柱”，只有坐得直，以后才能长得更挺拔。