护理安全教育

儿科抱错婴儿措施
• 1、进新生儿病室患儿（早产儿、新生儿）手圈和脚圈(床号、姓名、性别）， 每天晨间护理时检查核对，发现标识遗失或字迹不清，应重新抄写并经两人 核对无误后，方可佩戴； 2、暖箱患儿除手圈和脚圈外，在箱内挂一住院小卡，并将床头卡挂在暖箱上； 3、每天晨间护理抱婴儿洗澡时，在抱起、洗后、放下时，均要核对标识与床 头卡是否符合。凡是行拍片、静脉注射等离开床位重新放回时均要仔细核对， 以免床位移动后放错婴儿，转入转出患儿要核对标记与住院卡、病历卡是否 相符； 4、患儿办理出院手续时，要做好核对制度，确保出院证、住院卡、标记一致； 5、护士长定期检查手圈和脚圈。
患儿识别制度
1、在执行各种诊疗操作前应至少同时使用二种患儿识别方法。 2、对无陪病人、昏迷神志不清病人、危重病人、抢救病人应实施，不得仅以床 号作为识别依据，以确保各种查对的准确。腕带标识，在转科及各项诊疗操作活 动中使用腕带做为识别病人的手段，严格按照腕带标识项目进行查对。 3、护士在实施各项护理操作时应严格执行三查七对制度，操作前必须同时使用 床号、姓名对患儿进行识别，确认无误后才能实施操作。 4、为患儿采集血标本时，护士必须携带化验单、标有患儿床号、 姓名的采血管 到患儿床旁查对无误后，将采血管数码标识贴于化验单的左上角，三者一致后方 可采血。 5、采集血型及交叉合血标本必须执行“一人一次一管”的原则， 严禁多人多采。 输血时严格三查八对及双人查对制度。 6、为患儿执行高危有创护理操作前，麻醉前，手术前执行者要主动与患儿沟通， 护患双方确认无误后，方可执行。
新生儿腕带身份识别流程
评估患儿---建立进门头贴标识别，与家属核对姓 名、性别---核对住院证与姓名、性别无误---采 集婴儿双足印，建立腕带标识，腕带内容完整， 床号、姓名、性别、体重---告知家属身份识别相 关注意事项，并与家属再次核对腕带信息无误--检查腕带松紧，肢端血运及皮肤完整性---班班交 接，标识无脱落，字迹清晰-出院解除腕带，采集 双足印---与家属再次核对腕带，头贴标识，无误 后摘除，签字。
二：抱错婴儿的防范措施。
1.患儿入院时佩戴腕带、填写床卡，并且和家属共同核对信息是否准确。 2.患儿需更换床位或暖箱时由两名护士共同核对腕带、床头卡信息， （包括患儿床号、姓名、年龄、出生日期、体重。） 3.患儿出院或需外出检查时，由两名护士共同核对腕带、胸卡信息（包 括患儿床号、姓名、年龄、出生日期、体重）。确保无误后由其中一名 护士再抱与家属，并与家属再次核对信息。无误后，由护士取下婴儿床 头卡、腕条留科内保存。
护理安全教育
——孔遐妮
一：腕带的识别制度； 别制度；
准确识别患者是保证医疗护理安全有效的前提和基础，对确保医疗安全具有关键作用。 为进一步规范临床医疗工作，保障医疗安全，特制定患者腕带识别制度。 （一）对门急诊急危重患者、急诊抢救室和留观的患者、无名患者、住院、有创诊疗、 输液以及意识不清、语言交流障碍等患者，使用腕带识别患者身份。 （二）新生儿科（新生儿普通病区、NICU）使用双腕带识别患儿身份。 （三）“腕带”应按规定标明患者的相关信息，包括姓名、性别、年龄、科室（住院患 者还包括床号、住院号）等。传染病、药物过敏等特殊患者有识别标志。 （四）确保“腕带’’佩戴准确无误。“腕带”内容填写完毕后，需由双人核对（护士 一一患者、护士一一家属、护士—一护士、护士一一医生）无误后可给患者佩戴。 （五）在标本采集、给药、输血或血液制品、发放特殊饮食、手术、诊疗（有创、无创） 等活动前要认真核对腕带信息。 （六）佩戴部位皮肤完整，无损伤，手部血运良好。 （七）责任护士定时检查患者佩戴“腕带”部位皮肤情况，保证佩戴部位皮肤完整，无 擦伤。 （八) 责任护士发现住院患者腕带遗失，按腕带佩戴流程重新佩戴。 （九）将使用识别“腕带”的工作纳入医疗护理质控检查项目中。
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