大学生媒体接触情况调查报告
大学生的社交焦虑调查报告
《大学生的社交焦虑调查报告》
随着社交媒体的崛起和大众文化的广泛传播，大学生们越来越容易陷入社交焦虑症状中。
为探究这一现象，本人开展了一项调查，以期更好地了解大学生的心理状态。
调查对象为295名大学生，数据采集时间为两个星期。
问卷设计了30个问题，主要从以下几个方面考虑：
1. 社交媒体使用频率
结果发现，大学生在社交媒体上的每日使用时间普遍高达2-3小时，其中以微信和QQ为主要平台。
此外，还有一部分人在新浪微博、抖音和小红书等其他平台上也花费了很长时间。
2. 社交焦虑症状
问卷中采用了社交焦虑量表，其中包括恐惧他人的评价、避免与人接触、担心说话出错等各种症状。
结果显示约70%的大学生有过社交恐惧的经历。
而近一半的受访者承认，使用社交媒体是他们逃避社交焦虑的一种方式。
3. 活动参与度
调查发现，一些大学生很少参与课外活动，主要是因为害怕面对不熟悉的人，或者担心自己表现不佳。
而有些人虽然有兴趣参加活动，但由于缺乏勇气，他们选择了退缩。
结论：
大学生社交媒体的使用频率很高，但这也加重了他们的社交焦虑症状。
与此同时，他们很少参与课外活动，这也继续加剧了他们的孤立感和恐惧感。
因此，开始进行积极的社交和参与活动，可以帮助大学生更好地走出这个封闭的状态，培养自己的社交能力和自信心，使自己更加自信和独立。
媒体接触习惯调研报告
媒体接触习惯调研报告在当今信息爆炸的时代，媒体已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
为了深入了解人们的媒体接触习惯，我们进行了一项广泛的调研。
本次调研涵盖了不同年龄段、性别、地域和职业的人群，旨在全面反映大众对各类媒体的使用情况和偏好。
一、调研背景随着科技的飞速发展，媒体形式日益多样化，从传统的报纸、电视到新兴的网络媒体、社交媒体，人们获取信息的渠道和方式发生了巨大的变化。
了解这些变化对于媒体行业的发展、信息传播的优化以及满足公众的需求具有重要意义。
二、调研方法本次调研采用了问卷调查和访谈相结合的方法。
共发放问卷_____份，回收有效问卷_____份。
同时，对_____名不同背景的受访者进行了深入访谈，以获取更丰富、更详细的信息。
三、调研结果（一）媒体类型的选择1、电视电视仍然是许多人获取信息和娱乐的重要渠道，尤其是中老年人。
他们习惯于通过电视新闻了解时事，观看电视剧和综艺节目来消遣。
然而，年轻人对电视的依赖程度相对较低，更多地倾向于在线视频平台。
2、报纸报纸的受众主要集中在中老年人和一些特定职业群体，如政府工作人员、学者等。
他们认为报纸的信息更权威、更深入。
但总体来说，报纸的读者数量在逐渐减少。
3、网络媒体网络媒体已成为大众获取信息的主要渠道。
搜索引擎、新闻网站和社交媒体平台是人们获取新闻资讯的重要途径。
年轻人尤其热衷于通过社交媒体获取信息和分享观点。
4、社交媒体社交媒体如微信、微博、抖音等在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
不仅用于社交互动，还成为获取信息、传播新闻的重要平台。
（二）使用时间和频率1、每天使用媒体的时间大部分受访者每天使用媒体的时间在 2 5 小时之间。
其中，年轻人使用媒体的时间相对较长，尤其是在周末和假期。
2、使用频率网络媒体和社交媒体的使用频率最高，几乎每天都会使用。
电视和报纸的使用频率则相对较低，通常为每周几次。
（三）内容偏好1、新闻资讯时事新闻、财经新闻和科技新闻是最受关注的内容类型。
大学生对新媒体使用状况调查报告
大学生对新媒体使用现状调查报告小组成员：学院班级：2012年06月09日大学生对新媒体使用现状调查报告调查背景：新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术，网络技术，移动技术，通过互联网，无线通信网，有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。
具有交互性与即时性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。
近两年来，随着科技的飞速发展，新媒体越来越受到人们的关注，成为人们议论的热门话题。
新媒体在业界的繁荣也使得学界对其研究进一步加强，2005年新闻传播学核心期刊关于此论题的文章有数十篇之多，这些文章分别从不同的角度对新媒体进行了分析。
从这个意义上说，“新媒体”必须具备以下几点。
1.媒体个性化突出：由于技术的原因，以往所有的媒体几乎都是大众化的，而新媒体却可以做到面向更加细分的受众，可以面向个人。
个人可以通过新媒体制定自己需要的新闻。
也就是说，每个新媒体使用者最终接受到的信息内容组合可以是一样的，也可以是完全不同的。
这与传统媒体只能被动地阅读或者观看毫无差别的内容有很大的不同。
2.选择性增多：从技术层面上讲，在新媒体那里，人人都可以接受信息，人人也都可以充当信息发布者，用户可以一边看电视一边播放音乐，同时发微博，还可以对信息进行检索，充分满足了信息消费者的细分需要，与传统媒体相比，新媒体更受关注。
3.表现形式多样：新媒体形式多样，各种形式的表现过程比较丰富，可融文字、音频、画面为一体，做到即时的、无线的扩展内容，从而使内容活灵活现的展现在大众的面前，理论上讲，只要满足计算机条件，一个新媒体即可满足全世界的信息储存需要。
除了大容量之外，新媒体还有“简易搜索”的特点，查找以前的内容非常方便。
4.信息发布实时：与广播、电视相比，只有新媒体才真正具备无时间限制，随时可以发布信息而且全部免费发布。
2023大学生网络使用情况分析调查报告
2023大学生网络使用情况分析调查报告2023大学生网络使用情况分析调查报告（篇1）随着信息网络技术的发展，互联网作为传播的新媒体，已成为大学生获取和交流信息的重要渠道。
网络信息资源的丰富和交流的便捷，深得同学们的关注和喜爱。
然而由于种种原因，网络也成为一些不法分子散布谣言、歪理邪说、乃至传播色情信息的工具。
为了更好的调查大学生网络道德情况，本人暑期在校期间制作并发放了《大学生网络道德问卷调查》200份。
共15道题，涉及到了网络的信息，管理和利用等诸多方面。
在接受调查的学生中，大一学生占22.3％，大二占30.2％，大三占47.5％（大四学生已离校）。
从调查情况看，网络已走入学生的日常生活当中，包括学习知识、查看新闻、查找资料、聊天、交友、满足个人爱好以及了解国内外的各种形式。
同时，也有的学生在互联网这个并不是很纯洁、健康的虚拟天地里堕落了。
绝大多数学生认为实行网络道德教育势在必行，认为大学生应该具备“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，要把这种道德风尚反映到网络当中，做一个“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民。
在本次调查中，大学生的网络现状具体表现在以下六点：一、电脑、网络普及程度非常高有39.7%的同学配有电脑，35.7%的同学每天一般花1—2小时在电脑上，有42.6%的同学为3—4小时。
从上网同学的比率可以看出，网络已经成为当代大学生的日常工具之一。
基本上所有的同学都感受到网络的存在对现代社会生活的影响以及在日常和工作上的重要性。
从各年级的分布来看，并不象一般认为的：大一同学因为对计算机本身的了解中国范例及使用比较陌生，因此决定了对网络的应用率也比较低。
事实上，计算机的使用已经低龄化，很多同学在高中已经接触到了计算机，虽然对软件、语言等并没有熟悉的应用，但一提到上网，大多数同学还是非常熟悉的。
大二、大三经常接触网络的同学比较固定。
也就是说，不常上网的有一部分，经常上网的也总是保持着一定的数量。
大学生使用社交网络情况的调查
⼤学⽣使⽤社交⽹络情况的调查社会实践调查报告报告题⽬：关于⼤学⽣使⽤社交⽹络使⽤情况调查课程名称：⽑泽东思想和中国特⾊社会主义理论体系概论学院：数学与信息科学学院专业：数学与应⽤数学年级： 2010级组长：组员:2012 年 5 ⽉12 ⽇⼀、调查背景近年来，随着信息技术的迅猛发展，互联⽹开始构筑起⼀种全新的⼯作，学习和⽣活⽅式，成为重要的信息平台和交流⼯具。
⽹络⽣活已经成为⼤学⽣课余⽣活的重要内容，它包括信息采集，⽹上聊天，⽹络游戏，BBS论坛，⽹上交友等。
⽹络缩⼩了⼈与⼈之间的距离，交流越来越便利，⽹络正⼴泛深⼊地渗透到⼈们⼯作和⽣活的各个⽅⾯，⽇益改变着我们的⽣活⽅式、学习及⼯作⽅式。
⼤学⽣作为信息时代最活跃的⼈群，已经成为⽹络使⽤的主要⽤户。
先进的技术往往是⼀把双刃剑，⼀⽅⾯，⼤学⽣通过⽹络接触到前所未有的⼴阔空间，能更加有效和⼴泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会；另⼀⽅⾯，⽹络空间⼜以令⼈眩晕的⾊彩诱惑着涉世不深的学⽣，使得部分学⽣遭遇到⼀定的迷茫。
对于上述有关的问题和出现的情况，为有效地开展⽹络服务、加强⽹络服务管理、促进⼤学⽣全⾯发展提供有坚实的基础。
为了解⼤学⽣⽹络使⽤情况，促进⽹络设施与服务的改善、探讨加强⽹络服务管理⽅法，促进⼤学⽣积极理智地使⽤⽹络。
同时也就对于⼤学⽣使⽤⽹络该注意什么进⾏分析，并对提⾼⼤学⽣上⽹的效率提出有关的见解。
因此，我们希望通过科学客观的⽅法对⼤学⽣上⽹情况进⾏系统的调查，得出⼀定的数据进⾏分析，并提出相关的对策。
⼆、调查内容（⼀）调查⽅式：由于我国疆域⼴阔，⼈⼝众多，考虑到不同地区经济发展⽔平不同，教育⽔平不同以及⽣活习惯不同带来的差异，在调查样本上我们充分的考虑了这些情况，虽然不能完全真实地反映整体情况，但是这样的做法已经在很⼤程度上消除了数据的误差。
2012 年5⽉9⽇⾄11⽇，本组⼈员利⽤同学关系分别将问卷发⾄陕西师范⼤学雁塔校区⼤⼆学⽣。
中国年轻人的社交媒体使用习惯调查报告
中国年轻人的社交媒体使用习惯调查报告近年来，随着互联网技术的迅猛发展，社交媒体在中国年轻人中的普及程度越来越高。
本报告旨在调查并分析中国年轻人社交媒体使用的现状和习惯，以及对其带来的影响。
一、社交媒体使用频率及时间分配社交媒体在中国年轻人中已成为重要的信息获取和交流工具。
根据我们的调查数据显示，超过80%的中国年轻人每天至少使用一个社交媒体平台。
其中，微信和新浪微博是最受欢迎的社交媒体平台，分别占据了60%和40%的市场份额。
年轻人每天使用社交媒体的时间也呈现出多样化的特点。
约30%的人表示，他们每天将近3小时以上的时间用于社交媒体。
而另外30%的人则会将时间集中在特定的时间段内，如上下班途中或空闲时间。
此外，还有约20%的人表示他们使用社交媒体的时间少于1小时。
二、社交媒体使用目的和内容社交媒体在中国年轻人中使用的目的多种多样。
根据我们的调查结果，中国年轻人使用社交媒体的主要目的包括与朋友和家人保持联系、获取新闻资讯、分享生活照片和视频、关注明星动态等等。
此外，不少年轻人还将社交媒体作为推广自己的平台，通过发布个人作品或展示才艺来获得更多的关注和认可。
在社交媒体上发布的内容种类繁多。
调查显示，照片和视频是年轻人最常分享的内容，约占总发布内容的60%。
此外，他们也会分享一些有关旅行、美食、时尚和健康等方面的心得体会。
同时，近几年来，微博和朋友圈上的短视频、直播和小视频等形式也日益受到年轻人的欢迎。
三、社交媒体对年轻人的影响社交媒体的普及对中国年轻人的生活和思维习惯产生了深远的影响。
首先，社交媒体的出现让年轻人与亲友之间的交流变得更加方便和实时。
无论身处何地，他们都能通过社交媒体及时分享生活中的点滴，与朋友进行即时互动。
其次，社交媒体的多样化功能为年轻人提供了更多的娱乐方式和信息获取渠道。
通过关注感兴趣的话题和明星，年轻人可以获取到更多的新知识和娱乐讯息。
然而，对于一些沉迷于社交媒体的年轻人来说，也可能出现注意力分散、沉迷等不良影响。
大学生新媒体工作情况汇报
大学生新媒体工作情况汇报近年来，随着新媒体的快速发展，大学生在新媒体领域的工作也日益受到关注。
作为一名大学生新媒体工作者，我将就我所了解到的大学生新媒体工作情况进行汇报。
首先，大学生新媒体工作者的数量逐渐增多。
随着新媒体行业的兴起，越来越多的大学生选择了从事新媒体工作。
他们不仅在校园内开展各种新媒体活动，还积极参与实习和工作，为自己的未来职业发展打下坚实的基础。
其次，大学生新媒体工作者的工作内容丰富多样。
他们通过微信公众号、微博、短视频平台等多种渠道，传播有关大学生生活、学习、就业等方面的信息，为广大大学生提供了丰富多彩的内容。
同时，他们还积极参与线上线下的活动策划、组织与执行，为大学生们营造了良好的学习和交流氛围。
另外，大学生新媒体工作者在工作中面临着一些挑战和困难。
首先，新媒体行业竞争激烈，要想在这个领域脱颖而出，需要具备扎实的专业知识和创新能力。
其次，新媒体工作的不确定性较大，需要不断学习和适应新的技术和趋势，保持自身的竞争力。
再者，新媒体工作的压力较大，需要具备良好的心理素质和应对能力，保持积极乐观的态度。
最后，大学生新媒体工作者在工作中也取得了一些成绩和进展。
他们通过自己的努力和创新，不断提升自己的专业水平和影响力，取得了一定的社会认可和粉丝支持。
同时，一些大学生新媒体团队也在各种比赛和评选中获得了荣誉和奖项，为大学生新媒体工作增添了亮丽的一笔。
总的来说，大学生新媒体工作者在新媒体领域展现出了蓬勃的生机和活力，他们不仅丰富了大学生的校园生活，也为社会各界提供了有益的信息和服务。
同时，我们也要清醒地认识到，新媒体工作依然面临着一些挑战和困难，需要大家共同努力，不断提升自己的专业素养和创新能力，为新媒体行业的发展贡献自己的力量。
希望大家能够在新媒体领域中不断探索、学习，为新媒体工作注入更多的活力和创造力。
大学生移动社交媒体使用情况分析
大学生移动社交媒体使用情况分析作者：王瑞来源：《新闻世界》2020年第08期【摘要】本文通过对山西省的10所高校进行抽样问卷调查，对山西省高校的大学生关于移动社交媒体的使用情况进行全面的实证调研。
本次研究发现当前大学生对移动社交媒体的各类应用的接触非常普遍，移动社交媒体是他们娱乐、学习、日常人际交往和信息接触的主要工具。
绝大多数大学生都认为移动社交媒体对他们的生活有巨大的影响力，但作为信息接触工具，大学生对移动社交媒体上的内容的信任度和认可度并不高。
【关键词】大学生;移动社交媒体;使用偏好;使用态度【基金项目】山西省教育科学“十三五”规划2018年度课题“山西大学生移动社交媒体的使用现状及沉迷对策研究（项目编号：GH-18087）”。
CNNIC第44次《中国互联网络发展状况统计报告》指出，中国20-29岁网民群体占比最高，職业结构中学生群体最多。
艾瑞咨询在《2017年中国移动社交用户洞察报告》中也指出，移动社交媒体的用户年龄分布30岁以下的用户占到55%，移动社交用户的学历分布专科以上学历占到85%左右。
由此可以看出大学生群体是重要的网民群体，更是移动社交媒体的重要使用群体，而且移动社交媒体是大学生使用最频繁的手机应用。
基于此，本文通过对山西省高校在校大学生的问卷调查研究，了解当前大学生对移动社交媒体的接触情况、使用目的与接触态度等方面的现状。
一、调查过程说明本次调查分别选取位于山西北部的大同大学、忻州师范学院，中部的山西大学、太原师范学院、晋中学院、太原理工大学、吕梁学院、山西旅游职业学院、山西传媒学院，南部的山西师范大学等10所高校，覆盖山西省全省范围，并且囊括了综合类大学、理工类大学、师范类以及职业类专科学校。
调查主要使用问卷星平台以电子问卷的方式对各高校学生随机发放，平均每个学校200份左右，共发放电子问卷2390份，另外有200份是纸质问卷，共计2590份，其中回收有效问卷2568份，无效问卷22份，有效样本率为99.15%。
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大学生媒体接触情况调查报告为了了解大学生媒体的接触情况，以及他们对于媒体的需求情况，我们特别针对哈尔滨商业大学学生关于媒体接触情况做了此次的调查分析前言随着时代的不断发展，媒体越来越影响我们的生活，生活中处处可见的媒体为我们带来各种各样我们想要了解的信息，当代大学生可以说是站在媒体潮流的最前端，他们是以后社会的主流，是将来社会发展的主力军，他们对于媒体的态度直接会影响将来媒体的发展方向，所以媒体需要对大学生这个群体的媒体接触习惯以及态度做一定的了解，为其制定一套市场竞争发展计划，并促进其改进不足，维护其市场占有率。
因此，为了了解大学生媒体的接触情况，以及他们对于媒体的需求情况，我们特别针对哈尔滨商业大学学生关于媒体接触情况做了此次的调查分析，希望通过这次调查来找到一些对于媒体的策略改进有所帮助的信息。
目录调查背景 (3)调查分析 (4)结论 (9)附件 (9)哈尔滨商业大学学生媒体接触情况调查表 (9)调查背景本次调查始于2015年8月24日，截止于2015年8月31日，在为期一周的时间内，我们通过发放网页问卷（问卷星）来对哈尔滨商业大学的学生进行了随机问卷调查，至2015年8月31日，一共有一百五十人提交了调查问卷，我们在最大程度上保证样本的可靠性与多样性，但由于种种不可避免的原因，导致了调查对象的不均衡，，不过考虑到大学生在校园内接触的媒体基本相同，所以调查对象的失衡对于我们此次调查分析的影响比较小，因此我们并没有针对这样的情况进行分层研究。
调查对象的年级和性别比例为：年级：大一（23.1%）性别：男（44.7%）大二（41.2%）女（55.3%）大三（17.9%）大四（17.8%）从这两个资料来看，参与此次调查的对象具有一定的代表性，而且通过发放网页问卷的形式，调查对象都是主动去参与调查的，并不存在被动接受调查的情况，因此可信度很强，而且并不局限于一个领域（比如同学院、同年级、同性别等），这样也增加了此次调查的多样性。
调查分析一、媒介接触强度依次为: 网络、报纸、广播、电视问卷要求以最近一周为例，提供相关情况。
从(图1)数据中我们看到，四大媒介中大学生网络的接触率最高，占到93.8%，报纸的接触率为93.6%，接下来依次是广播(58.6%)、电视(47%)。
在选择“每天接触”的媒介中，报纸的比例最高为43.9%，网络43.5%，两者差别不大，其次是广播(15.7%)，电视(8.4%)。
由此可见，网络和报纸已经成为哈尔滨商业大学大学生接触的主要媒介形态，同时广播媒介的接触率也比较高，电视由于条件的限制接触率在四大媒体中最低。
二、现在接触的广告对大学生的购买行为影响重大这也基本验证了我们最初的设想，大学生群体对于广告信息的接收倾向于肯定积极的态度。
在回答“现在接触的广告对现在及今后购买行为的影响”时，认为“影响很大”的占21.8%，“有点影响”的占45.7%，两项之和为67.5%，大学生认为广告对自己的影响绝大多数是倾向于肯定和积极的态度。
认为“没有影响”的比例为25.6%，倾向于负面态度的被调查者仅占6.8%(图2)。
三、针对大学生群体的最佳媒介组合: 报纸+广播我们这次主要考察了大学生经常接触的五种媒介，即网络、报纸、杂志、广播、电视。
从统计上来的数据看，网络虽然接触率最高，但广告传播的效果在这个群体中却受到了限制。
相比较其他媒体广告而言，大学生对待网络广告的态度普遍倾向于消极。
图3中我们可以看到，当问及“碰到网络广告时，你通常会怎样？”时，选择自动过滤(23.7%)和立刻关掉(61.1%)所占的比率非常高，两项之和为84.8%。
相比较而言，报纸广告在大学生群体中拥有很高的阅读率，选择“从不阅读”的比例占17.7%，表示会“仔细阅读”的为4.2%，“浏览标题”占29.3%，“简单看看”的比例最高为48.8%，后两者之和比例为78.1%。
大学生对待广播广告的态度更加中立一些，表示“无所谓”的34%，“比较喜欢”29.4%，“非常喜欢”5.3%。
同时广播是个人化媒介，在高校中拥有稳定的收听人群。
因而，采用“报纸+广播”的媒介组合，不仅可以提高广告的到达率，增加广告暴露频次，更重要的是广告信息易于被大学生群体所接受。
四、哈尔滨商业大学大学生广播媒介接触及其主要发现1．音乐和新闻类广播频率最受大学生的欢迎2.流行音乐、点歌和新闻节目可谓风骚尽领(图4)哈尔滨商业大学大学生最喜欢收听的节目类型是流行音乐、点歌，最高为85%，其次是新闻节目66.9%。
与前面的广播频率相对应，音乐和新闻节目无疑是攻占大学生心理的两大法宝。
在深度访谈中，我们发现，女大学生比男大学生具有更高的节目忠诚度，一方面表现为收听时间较长，另一方面体现在参与度上，特别是在点歌类节目当中，女性通过电话与主持人直接交流的现象十分普遍。
接下来依次是广播剧、小说连播(28.2%)、体育(27.6%)、古典音乐(25.5%)、谈心类(24.1%)，这可以说广播节目的“第二梯队”。
数据显示，大学生对法制、科技教育和曲艺节目的兴趣不大。
3.听广播最主要目的: 休闲娱乐和了解新闻(图5)大学生阅读报纸的主要目的是“了解国内外新闻”，而把广播则更多地当作一种娱乐媒介，是他们平常“休闲娱乐”的主要工具，由此我们也不难知道为什么音乐节目倍受青睐。
大学生收听广播的目的依次为“休闲娱乐”(79.8%)、“了解国内外新闻”(59.9%)、“了解各类知识、增长见闻”(37.4%)、“消磨时间”(32.5%)、“获取生活信息”(30.1%)。
在“休闲娱乐”、“消磨时间”、“获取生活信息”方面，女性分别超出男性10.6、4.5、13个百分点，而在“了解国内外新闻”上，男性要超出女性14.3个百分点。
大学生在以“了解各类知识、增长见闻”为目的收听广播的比例上差别甚微。
4.收听时段: 22:00～24:00间收听率最高(图6)大学生的媒介接触有自身的特点，这是由他们生活的环境所决定的。
大学生不仅要接触大量最新的信息，满足自己多方面的需求，另外还要应付每天的学习。
从收听时段来看，有几个时间段特别值得关注，早上7:00～9:00(20.7%)、中午11:00～13:00(21.1%)，这两个时段拥有较高的收听率。
图中我们还可以看出，从下午13: 00开始收听率逐渐下降，至16:30～17:30区间跌入最低谷(4.8%)。
随后开始上升，至18:30～20:30区间基本接近早上和中午黄金时段收听率，为18.3%。
22:00～24:00则达到全天收听率最高峰66%。
5.每次收听广播节目时间1～2小时最为集中(图7)调查显示，哈尔滨商业大学大学生每次阅报时间10～30分钟占41.4%，30～60分钟占30.9%，平均每周花在报纸上的时间为4.01小时。
由此可见，报纸是属于快速阅读型的消费。
相比较而言，广播则是深度接触媒介。
有36.6%的听众收听时间在“1～2小时”，有14.1%的听众在“2～3小时”，“>3小时”的听众有6.9%。
每次收听广播节目时间在1小时以上的听众超过半数，占57.6%。
大学生比较喜欢广播媒介，并且收听时间一般较长，有着稳定的收听习惯，他们对待广播广告的态度也倾向宽容和积极，因而在媒介组合中考虑报纸和广播的结合无疑会放大广告传播的效果，为企业培育潜在市场，创造新的商机。
结论通过此次针对哈尔滨商业大学学生媒体接触情况的调查，我们了解到在这样的一个大学生群体中，他们对于媒体已经相当的了解和重视，媒体是大学生了解各类有关学习和生活的信息的一个重要渠道，其已经是大学生平常生活中不可缺少的一个部分。
作为处在媒体潮流最前端位置的大学生来说，他们的思想足够先进，对于媒体的选择也足够理性，一方面他们认为网络媒体的可信度较低，但是他们对于网络媒体的接触却又是最多的，这充分体现了大学生善于抓住媒体的优势，选择媒体时会倾向于选择使用方便、信息量大、时效性强的媒体；另一方面他们不会随便受到媒体广告的影响而轻易购买物品，他们都会经过自己的心里衡量，所以媒体的权威性以及公信力对大学生的影响较大。
在媒体接触频率方面，大学生也是足够充足，基本每天都在接触各类各样的媒体，他们对于新型媒体和传统媒体的市场地位认识也是比较客观，虽然新型媒体的市场潜力巨大，而且发展迅速，但是现今的媒体主流还是传统媒体。
当然，此次的调查中也发现一些问题，虽然大部分大学生都肯定了媒体对于社会发展、社会经济以及对个人的积极影响，但是还是有少部分大学生对于媒体的认识还不够深刻，他们还没完全体会到媒体的巨大作用力。
哈尔滨商业大学学生媒体接触情况调查表首先，感谢各位同学能抽空帮助我完成关于哈尔滨商业大学学生媒体接触情况的调查表。
随着时代的不断发展，多媒体越来越影响我们的生活，当代大学生可以说是站在媒体潮流的最前端，接触着各式各样的媒体。
因此，为了了解大学生多媒体的接触情况，特别设计了以下针对哈尔滨商业大学大学生关于多媒体接触情况的调查问题，再次感谢您的配合。
1.您所在的年级？( )A. 大一B. 大二C. 大三 D 大四2.您的性别？（）A.男B.女3.您是否拥有个人电脑？（）A.有B.没有4.您了解信息会使用的媒体是什么？（）（多选）A.网络B.电视C.广播D.报纸杂志E.手机5.您平常经常接触到以下哪些媒体？（）（多选）A.互联网B.电视C.手机D.广播E.报纸杂志F,户外广告G,移动电视6.当您想要获取信息时，您会倾向于选择新媒体还是传统媒体？（）A,传统媒体（电视、广播、报刊） B.新媒体（网络和影视媒体、手机等数字媒体）C. 不确定7.选择这类媒体的原因是？（）（多选）A.信息量大B.时效性强C.娱乐性强D.可信度高E.使用方便F.界面友好8.你接触媒体的频率是？（）A.每天（转第9题）B.不定期（如一周几次，一月几次等）（转第10题）9.您每天平均接触媒体的时间为？（）A.1小时以下B.1-3小时C.3-5小时D.5小时以上10.您认为目前使用最方便的媒体是？（）A.报纸杂志B.电视C.广播D.网络E.手机.11.学校的环境对您使用您最喜欢的媒体有影响吗？（）A.很大影响B.有些影响C.基本无影响12.您觉得哪种媒体信息的可信度较高？（）A.报纸杂志B.电视C.广播D.网络E.手机13.您觉得哪种媒体信息的可信度较低？（）A.报纸杂志B.电视C.广播D.网络E.手机14.您认为您所使用的媒体对你的影响大吗？（）A.很大影响B.有些影响C.无影响15.您平时接触最多的是什么媒体的广告？（）（多选）A.报纸杂志媒体广告B.移动电视媒体广告C.互联网媒体广告D.手机媒体广告E.电视媒体广告F.广播媒体广告G.户外广告媒体广告（公交车、站台广告、路边广告牌、霓虹灯广告牌、LED看板等）H.其他16.你购物时受广告的影响程度？（）A.十分受影响B.比较受影响C.不怎么受影响17.若同一广告出现在不同媒体上，您会更注意哪种媒体？（）A.报纸杂志B.广播C.电视D.网络E.手机18.媒体的各种报道、各类信息，对于您的现实生活是否有帮助？（）A.帮助很大B.偶尔有帮助C.没什么帮助19.您觉得在您的生活中，新媒体是否已经逐渐取代传统媒体？（）A.是B.不是C.不确定。