做文明素质大学生的主题班会
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇
《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
下面由小编给大家带来《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇，一起来看看吧!《做文明好少年_我能行》主题班会教案记录五篇1一、活动意义：为切实提高学生的文明礼仪水平，培养学生高尚的道德情操，理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、谈吐文明、讲究文明的行为举止，构建和谐校园，我校把培养学生“文明行为习惯”作为学生德育工作的重要内容，通过学生“在校学习礼仪、走向社会实践礼仪、带动百万家庭传播礼仪”，来形成人人讲文明、重礼仪的良好氛围，从而全面提高我校德育教育工作水平，形成德育工作特色。
二、活动目标：1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。
2.通过文明礼仪测评活动，提高学生的文明修养，让校园洋溢文明之风。
四、活动安排：1.宣传学习阶段 A、各班主任组织学生学习《小学文明礼仪活动方案》。
B、利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、学校网站、校宣传橱窗，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。
C、班级内设立固定的文明礼仪宣传阵地。
2.行动实施阶段各班结合学校方案，开展有关活动。
(1)利用课堂、晨会、班队对学生“课堂礼仪、行进礼仪、问好礼仪、集会礼仪”等进行强化训练。
(2)通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。
(如课前课后起立，进入办公室称谓等)(3)多渠道、多手段、多方位地开展文明礼仪教育活动，如讲身边的礼仪小故事、演讲比赛、知识竞赛等。
(4)学生出一期以文明礼仪为专题的小报，加深学生对文明礼仪的认识。
(每班上交5份以上作为活动资料)(5)、召开文明礼仪主题队会，随机文明礼仪教育10次以上并有记录。
(各中队上交主题会设计和随机教育记录表)各班要以《文明礼仪教育家庭篇、校园篇》为教育读本，扎实开展各类文明礼仪教育图书诵读活动，要从“坐、站、行”、排队出教室、礼貌用语、行为习惯等入手，通过规范的指导和训练，养成文明的举止。
争做文明学生主题班会
争做文明学生主题班会
《争做文明学生》
主持人：同学们，大家好！今天的主题班会我们将围绕“争做
文明学生”这一主题展开讨论。
作为一名学生，我们应该如何
做到文明？让我们一起来探讨一下。
首先，文明行为就是尊重他人。
在校园生活中，我们要尊重老师、尊重同学，更要尊重保洁、食堂工作人员等校园环境中的每一个人。
不乱扔垃圾、不随地吐痰、不打闹影响他人学习，都是我们应该做到的文明行为。
其次，文明言行就是要讲礼貌。
在生活中，我们要学会说“对
不起”、“请”、“谢谢”等礼貌用语，不说脏话、不说伤人的话，要用真诚和善良的态度与他人交往。
再者，文明生活就是从小事做起。
在生活中，我们要养成良好的生活习惯和自律意识，要按时上课、按时上床，做到有规律的生活方式。
最后，要关爱他人，积极帮助他人。
如果看到有人遇到困难，我们要伸出援手，学会关心他人，学会分享，用我们的行动去传递爱与温暖。
同学们，做文明学生是我们每个人的责任，也是我们的使命。
我们要从现在做起，从点滴小事做起，争做一个文明学生，让文明之花在我们的校园里绽放。
谢谢大家！
以上内容就是今天我们的主题班会，希望同学们能够在日常生活中将这些做到举一反三，共同营造一个文明和谐的校园环境。
谢谢！。
重温行为规范 争做文明学生主题班会教案
重温行为规范争做文明学生主题班会教案一、教学背景当前，学校教育越来越重视学生的综合素质培养，其中文明素质更是学校教育的重要内容之一。
通过本次主题班会，旨在引导学生重温行为规范，树立文明形象，培养学生良好的品德修养和社会行为规范，为学生的全面发展打下坚实的基础。
二、教学目标1.了解文明行为的重要性，树立文明学生形象；2.重温校园行为规范，并承诺遵守；3.培养学生自律意识，提高社会行为素养；4.提高学生的责任感和对集体荣誉感的认识。
三、教学内容1.活动一：开场引导通过图片、视频等形式，展示典型的文明行为和不文明行为，引发学生对文明行为的重视。
2.活动二：重温校园行为规范通过小组讨论、演讲等形式，回顾学校的行为规范，强调遵守学校的各项规章制度的重要性，引导学生自觉遵守学校规定。
3.活动三：个人承诺让学生写下自己的文明行为承诺，自我约束，树立文明形象。
4.活动四：角色扮演设计一些角色扮演情景，让学生在情景中学会文明用语、文明举止。
5.活动五：文明小卡片要求学生制作文明行为小卡片，向老师同学传递文明的力量。
四、教学方式以主题演讲、小组讨论、角色扮演、个人承诺等形式展开。
五、教学时长六、评价方式通过观察学生在角色扮演中的表现、学生的承诺和小卡片制作情况等方面进行评价。
七、教学反思通过开展丰富多彩的形式激发学生对文明行为的热爱，让学生深刻认识到文明行为对于校园和社会的重要性，唤起学生自觉遵守行为规范、争做文明学生的责任感和使命感。
特殊应用场合一：初中学生增加条款：•强化对初中学生的行为规范的指导，因为初中生处于青春期，对规则的认知和遵守能力需要更多的引导和督促。
详细说明：1.注意事项：初中生可能存在逆反心理和对规则的抵触情绪，因此在引导他们重温行为规范时，需要深入理解他们的心理特点，采取更具体、更接地气的方式进行教育，比如通过引发讨论、反思等形式触及他们的内心。
2.解决办法：与初中生进行深入交流，了解他们所面临的挑战和问题，因材施教，针对性地开展教育活动，确保教学内容能够深入他们的内心世界。
《提高文明素质,争当文明学生》主题班会
在餐厅
1、自觉排队、不要插队，不敲击碗筷，不要把 饭菜撒在地面上，吃不完的事物要倒在指定的容 器中。 2、要尊重食堂工作人员的人格和劳动。
你能说说身边的那些 不文明现象吗
现在请同学们拿出一张纸与笔， 在纸上写下你自己的一些不文明行为 ，有多少写多少，这不用太多的考虑 ，给你们半分钟的思考。写好了放在 桌上面即可。
•
以上的两个事例表明,文明
其实是由细节构成的.
大时代的力量在小细节
细节，才是每一个时代的本质。那穿过一切表 象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、 个性和精致生活的坚持。甚至可以说，细节就是 品质，就是生活质量。 这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得 的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细 节的时代，它令我们的生活渐入佳境，个性渐趋 鲜明，社会渐显人性光辉。 与态度有关，与贫富无关；与个性有关，与 能力无关，如果你热爱生活，你势必欢天喜地地 奔赴这个真正的细节时代。
中国古人见面，有作揖的、跪 拜的；西方人见面，有接吻的、拥 抱的。现代人见面，用得最多的是 握手。
“握手”的礼仪
握手是初次见面或长久不见的好友之间表达友 谊的一种方式。 如果对方伸出了手而拒绝握手，会被视为不礼 貌、没教养。 握手时，男士戴着手套，要先取下手套再握手， 女士则不必。
了解传统习俗中的礼仪
文明宣言 “我们要向不文明现象宣 战，争做文明学生，创建 文明校园”。 宣誓者——高二6班全 体同学”。
讲礼仪，不仅关系到我 们自身的形象，而且关系 到周围的人，关系到我们 的集体，甚至关系到我们 民族和国家的形象。
文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会 在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我 们的人生观、世界观，在学习生活中能展现五中 人的风尚！希望通过这次主题班会，能使我们真 正领会“美在文明礼仪中”的深刻含义，把文明 之花播撒到生活中！文明礼仪是我们学习、生活 的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明， 就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人， 说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社 会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每 一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开 ,做名符其实的儒雅一中人!
做文明学生 主题班会
做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。
首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。
因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。
所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。
首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。
要做到说话和气，做事有礼。
要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。
然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。
还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。
总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。
其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。
要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。
要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。
要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。
最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。
学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。
只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。
在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。
感谢大家的参与，再见！。
文明素养 班会主题
文明素养班会主题一、引言亲爱的同学们，大家好！今天我想以“培养良好的个人素养，建设和谐文明班级”为主题与大家分享一些思考和探讨。
我们身处一个多元化的社会，素养不仅仅是指我们的学识和知识水平，更加涉及到我们的价值观、道德素质、行为习惯等多个方面。
如今，我们正处于成长发展的关键期，文明素养的培养不仅对我们个人的成长和发展有着重要意义，而且对于整个班级的和谐建设也具有非常重要的价值。
二、个人素养的重要性个人素养是指一个人在思想、品德、行为等多个方面所表现出来的整体素质。
良好的个人素养首先体现在学习上，要努力掌握所学知识，不断提高自己的学术水平。
同时，良好的素养还要求我们具备一定的人文修养，理解尊重他人的观点和差异，培养宽容和友善的心态。
而道德修养是素养的重要组成部分，体现在我们的品行及人际关系上，包括做事诚信、遵纪守法、乐于助人等。
三、培养良好的个人素养培养良好的个人素养需要我们从各个方面加以发展和提升。
首先是培养良好的学习习惯，我们应该制定合理的学习计划、学会高效学习方法、善于总结与思考，以提高自己的学术能力。
其次，我们要注重培养自己良好的价值观和道德修养，要明确自己的人生目标和价值追求，坚持正确的道德准则，养成正确的品行和习惯。
此外，我们还应该注重培养自己的人际交往能力，学会与他人沟通合作，尊重他人的工作和观点，建立和谐的人际关系。
四、构建和谐文明班级一个和谐的班级是指班级内同学之间关系良好，融洽而和谐，整个班集体向上向善，形成良好的学风和班风。
要构建和谐文明班级，首先我们要倡导尊重和包容的班级文化，班级之间要互相尊重、包容，理解与帮助。
其次，我们要注重培养共同责任感，班级之间要形成一种共同的目标和凝聚力，共同努力推动班级的发展和进步。
此外，我们还要积极参与班级文化建设和公共事务，如班级志愿者活动、团队合作项目等，共同营造和谐文明的班级氛围。
五、开展相关活动促进文明素养的培养要切实培养学生的文明素养，仅仅有理论知识的介绍是远远不够的，我们还需要通过具体的实践活动来加以促进。
学生文明主题班会
学生文明主题班会这是一项非常重要的任务，因为学生不仅要学习知识和技能，还要培养良好的品德和行为习惯。
只有文明的学生才能建设和谐的社会，促进国家的发展。
一、培养学生的礼仪意识1. 学生是社会的未来，他们应该具备良好的社交礼仪。
在学校的日常生活中，我们应该教育学生掌握基本的礼仪规范，例如尊重师长和同学、说话文明、文明用餐等。
2. 学校应该组织一些活动来培养学生的礼仪意识。
例如，举办模拟宴会，教育学生吃饭时要有礼貌，懂得用餐礼仪。
另外还可以组织学生参观博物馆、图书馆等，培养他们的文化意识和艺术素养。
二、培养学生的环保意识1. 环境保护是当今世界面临的重大问题。
学校应该教育学生要爱护环境，节约资源。
例如我们可以组织学生参加义务环保活动，清理垃圾、种植树木等。
2. 学校应该提供环保教育课程，教育学生绿色出行的重要性，例如骑自行车、步行等，减少汽车尾气对环境的污染。
三、培养学生的公德意识1. 公民意识是学生发展的重要一环。
寻求个人利益的同时也要考虑到集体利益。
学校应该教育学生遵守法律、守纪律，为他人着想。
2. 学校可以组织一些社区服务活动，让学生参与到社会实践中，培养他们的公德意识。
例如，组织学生去养老院探望老人、参加志愿者活动等。
四、培养学生的科学文明意识1. 科学技术是现代社会的重要支撑。
学校应该教育学生掌握科学的思维方法，培养他们的科学意识。
2. 学校可以开设科普课程，教育学生科学的基本知识和方法。
还可以组织科学实验活动，让学生亲身体验科学的魅力。
五、培养学生的互助意识1. 学校应该教育学生要爱护和帮助他人，培养他们的互助意识。
例如学生之间可以组织互帮互助的活动，相互关心、帮助。
2. 学校可以开设心理辅导课程，帮助学生解决问题，增强学生的心理素质。
结语：学生的文明素质培养是一个长期的过程，需要学校、家庭和社会一起努力。
学校可以在课堂教育中加强学生的文明意识培养，开设相关课程，组织各种活动，引导学生学习优秀的行为榜样。
最新校园文明礼仪主题班会(8篇)
最新校园文明礼仪主题班会（8篇）校园文明礼仪主题班会篇一活动时间：20xx年4月25〜5月23日活动地点：6教605室活动形式：XXXXIO位同学分别以演讲的形式针对文明礼仪中我们应该注意的问题谈了自己的感想。
活动过程：XXXX在文明礼仪修身通则中说到，“礼仪”是塑造形象的重要手段，礼仪的四个原则：不卑不亢，信守承诺，遵守时间,尊重隐私。
在我们平时生活中，有五个习惯很重要：女士优先,以右为尊，身份对象，修饰避人，不妨碍他人。
XXXX认为仪容仪表在我们生活中可以体现出我们的精神风貌和状态。
在个人行为举止中，站姿、坐姿、走姿在公共场合都很讲究，衣着、体味、言行谈吐都要注意，避免一些不雅行为。
XXXX则为我们介绍了一些和残疾人相处时应注意的常识。
在与残疾人交往时，我们的称呼、谈话和与他们相遇时都要注意方式和方法。
由于他们身体上的缺陷造成了他们的心理状态可能与正常人不同。
如自卑感强，性格内向，胆怯等。
他们可能还会很好强。
若没有征得他们的同意，擅自去帮忙可能会被拒绝。
XXXX以一个故事开头，形象生动的将文明礼貌用语“对不起”“你好”“谢谢”的重要作用和语言效果和魅力印在大家脑海里。
XXXX针对我国渊远的历史文化，就用餐礼仪做了详细的介绍。
如敬酒时酒杯要低于敬酒对象，尽量避免剔牙，用牙签时应先用手挡住口部等。
陈家群则针对我们南方男士喝酒的一些习惯做了提醒。
男性喝酒时猜码要注意场合、音量，酒性要把握好，尽量在包厢猜码，以免影响他人用餐。
左贤也讲了一些打电话的常识，如时间的选择，语气、名片和握手都是我们应注意和经常用到的知识。
XXXX为我们介绍了比较详细完整的事项。
面试技巧是我们即将面临的问题，对于即将毕业的我们，很有必要进行面试礼仪的学习和掌握。
郭静认为文明在我们生活很重要，文明是礼仪的前提和基础，文明在生活中无处不在，它能体现一个人的精神风貌，素质修养和为人处事的巧妙，希望大家多注意这方面的形成。
活动总结：这一系列的主题班会让大学生文明礼仪、文明修身深入我们心中，使我们谨记生活细节、穿着等仪容仪表良好生活习惯的养成。