(文科)高中数学选修1-1、1-2、4-4重要知识点
高考 必会 知识点:高中数学选修1-1知识点清单

高考必会知识点:高中数学选修1-1知识点清单一、函数概念1、定义:函数是一种特殊的数学关系,它满足一定的规律,可以把它表示为“y=f(x)”,其中x叫做函数f的自变量,y叫做函数f的因变量。
2、一次函数的直线性:如果一个函数的结果与自变量之间的比例是恒定的,那么这个函数就称为一次函数,它的自变量与因变量都是一次的关系,又因它的图象是一条直线,所以也叫直线性函数。
3、函数的分类:根据因变量与自变量之间的函数关系,把一元函数分为三大类:一次函数、二次函数和多项式函数,其中一次和二次函数是常见的。
二、一次函数性质1、一次函数的真或假性:当一次函数中存在着两个方程,即可以表示成y=ax+b,其中a和b是实数时,则此方程为真,如果a或b不是实数,则此方程为假。
2、一次函数的性质:一次函数的性质是自变量x和因变量y的关系是“线性的”。
一次函数的的横轴值与纵轴值的比值是恒定的,即一次函数的变化是线性的,这也是一次函数的最重要的特点。
此外,一次函数图象的最高点和最低点分别是图象的极值点,其中y值比x值改变的幅度最大,x值改变不会引起y值的改变。
3、一次函数的导数:一次函数的导数是表示一次函数变化量的量,其定义是:当自变量x增加某个极小量Δx时,函数f(x)的变化量与Δx的比值,即函数的变化率,该比值的极限为一个定值,也就是函数的导数。
四、多项式函数1、定义:多项式函数是多元函数,它指的是自变量是指数不同的有理数的乘积和,也可以把它看做是一次及以上次方的有理数系数的乘积之和。
例如多项式函数y=ax2+bx+c 就是3次多项式函数。
2、多项式函数的性质:它具有正面积性、抛物线性等特点,正面积性指的是多项式函数的图象大致是向上开口的曲线,抛物线性指的是多项式函数的图象会有拐点,多项式函数的极值也因此产生。
3、多项式函数的导数:多项式函数的导数也叫次导数,它是指函数变化量与自变量增加量的比值,也就是函数的变化率,它的极限为一定值,也就是次导数。
高二数学选修1-1-2数学知识点文科

第一局部 简单逻辑用语1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的述句. 真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句.2、“假设p ,那么q 〞形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、原命题:“假设p ,那么q 〞 逆命题: “假设q ,那么p 〞 否命题:“假设p ⌝,那么q ⌝〞 逆否命题:“假设q⌝,那么p ⌝〞4、四种命题的真假性之间的关系:〔1〕两个命题互为逆否命题,它们有一样的真假性;〔2〕两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 5、假设p q ⇒,那么p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 假设p q ⇔,那么p 是q 的充要条件〔充分必要条件〕.利用集合间的包含关系:例如:假设B A ⊆,那么A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;假设A=B ,那么A 是B 的充要条件;6、逻辑联结词:⑴且(and ) :命题形式p q ∧;⑵或〔or 〕:命题形式p q ∨; ⑶非〔not 〕:命题形式p ⌝.7 全称命题p :)(,x p M x ∈∀; 全称命题p 的否认⌝p :)(,x p M x ⌝∈∃。
⑵存在量词——“存在一个〞、“至少有一个〞等,用“∃〞表示;特称命题p :)(,x p M x ∈∃; 特称命题p 的否认⌝p :)(,x p M x ⌝∈∀;第二局部 圆锥曲线1、平面与两个定点1F ,2F 的距离之和等于常数〔大于12F F 〕的点的轨迹称为椭圆. 即:|)|2(,2||||2121F F a a MF MF >=+。
这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距. 2、椭圆的几何性质:图形标准方程()222210x y a b a b +=>> ()222210y x a b a b +=>> 围a x a -≤≤且b y b -≤≤b x b -≤≤且a y a -≤≤顶点()1,0a A -、()2,0a A()10,b B -、()20,b B()10,a A -、()20,a A ()1,0b B -、()2,0b B 轴长 短轴的长2b = 长轴的长2a =焦点 ()1,0F c -、()2,0F c()10,F c -、()20,F c焦距 ()222122F F c c a b ==-对称性关于x 轴、y 轴、原点对称离心率()22101c b e e a a==-<<3、平面与两个定点1F ,2F 的距离之差的绝对值等于常数〔小于12F F 〕的点的轨迹称为双曲线.即:|)|2(,2||||||2121F F a a MF MF <=-。
(2021年整理)高中数学(文科)选修1-1、1-2知识点归纳

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选修1-1、1-2数学知识点第一部分 简单逻辑用语1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句。
假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、原命题:“若p ,则q ” 逆命题: “若q ,则p " 否命题:“若p ⌝,则q ⌝” 逆否命题:“若q ⌝,则p ⌝”4、四种命题的真假性之间的关系:(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 5、若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.若p q ⇔,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).利用集合间的包含关系: 例如:若B A ⊆,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A=B,则A 是B 的充要条件;6、逻辑联结词:⑴且(and ) :命题形式p q ∧;⑵或(or ):命题形式p q ∨; ⑶非(not ):命题形式p ⌝。
7、⑴全称量词——“所有的”、“任意一个"等,用“∀”表示; 全称命题p :)(,x p M x ∈∀; 全称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∃。
⑵存在量词——“存在一个”、“至少有一个"等,用“∃”表示; 特称命题p :)(,x p M x ∈∃; 特称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∀;第二部分 圆锥曲线1、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之和等于常数(大于12F F )的点的轨迹称为椭圆. 即:|)|2(,2||||2121F F a a MF MF >=+.这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距. 2、椭圆的几何性质:置图形标准方程 ()222210x y a b a b +=>> ()222210y x a b a b +=>> 范围a x a -≤≤且b y b -≤≤ b x b -≤≤且a y a -≤≤顶点()1,0a A -、()2,0a A()10,b B -、()20,b B()10,a A -、()20,a A ()1,0b B -、()2,0b B轴长 短轴的长2b = 长轴的长2a =焦点 ()1,0F c -、()2,0F c()10,F c -、()20,F c焦距 ()222122F F c c a b ==-对称性 关于x 轴、y 轴、原点对称 离心率()22101c b e e a a==-<<3、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之差的绝对值等于常数(小于12F F )的点的轨迹称为双曲线.即:|)|2(,2||||||2121F F a a MF MF <=-.这两个定点称为双曲线的焦点,两焦点的距离称为双曲线的焦距. 4、双曲线的几何性质:焦点的位置焦点在x 轴上焦点在y 轴上图形标准方程 ()222210,0x y a b a b -=>> ()222210,0y x a b a b-=>> 范围 x a ≤-或x a ≥,y R ∈ y a ≤-或y a ≥,x R ∈顶点 ()1,0a A -、()2,0a A ()10,a A -、()20,a A轴长 虚轴的长2b = 实轴的长2a =焦点 ()1,0F c -、()2,0F c()10,F c -、()20,F c焦距 ()222122F F c c a b ==+对称性 关于x 轴、y 轴对称,关于原点中心对称离心率 ()2211c b e e a a==+>渐近线方程b y x a=± a y x b=±5、实轴和虚轴等长的双曲线称为等轴双曲线.6、平面内与一个定点F 和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹称为抛物线.定点F 称为抛物线的焦点,定直线l 称为抛物线的准线.7、抛物线的几何性质:标准方程 22y px = ()0p > 22y px =- ()0p > 22x py = ()0p > 22x py =-()0p >图形顶点()0,0对称轴 x 轴y 轴8、过抛物线的焦点作垂直于对称轴且交抛物线于A 、B 两点的线段AB ,称为抛物线的“通径”,即2p AB =. 9、焦半径公式:若点()00,x y P 在抛物线()220y px p =>上,焦点为F ,则02pF x P =+; 若点()00,x y P 在抛物线()220x py p =>上,焦点为F ,则02pF y P =+;第三部分 导数及其应用1、函数()f x 从1x 到2x 的平均变化率:()()2121f x f x x x --2、导数定义:()f x 在点0x 处的导数记作xx f x x f x f y x xx ∆-∆+='='→∆=)()(lim)(00000;.3、函数()y f x =在点0x 处的导数的几何意义是曲线()y f x =在点()()00,x f x P 处的切线的斜率.4、常见函数的导数公式:①'C 0=;②1')(-=n n nx x ; ③x x cos )(sin '=;④x x sin )(cos '-=; ⑤a a a x x ln )('=;⑥x x e e =')(; ⑦a x x a ln 1)(log '=;⑧xx 1)(ln '= 5、导数运算法则:()1 ()()()()f x g x f x g x '''±=±⎡⎤⎣⎦;()2 ()()()()()()f x g x f x g x f x g x '''⋅=+⎡⎤⎣⎦;()3()()()()()()()()()20f x f x g x f x g x g x g x g x '⎡⎤''-=≠⎢⎥⎡⎤⎣⎦⎣⎦.6、在某个区间(),a b 内,若()0f x '>,则函数()y f x =在这个区间内单调递增;若()0f x '<,则函数()y f x =在这个区间内单调递减.7、求函数()y f x =的极值的方法是:解方程()0f x '=.当()00f x '=时:()1如果在0x 附近的左侧()0f x '>,右侧()0f x '<,那么()0f x 是极大值; ()2如果在0x 附近的左侧()0f x '<,右侧()0f x '>,那么()0f x 是极小值.8、求函数()y f x =在[],a b 上的最大值与最小值的步骤是:()1求函数()y f x =在(),a b 内的极值;()2将函数()y f x =的各极值与端点处的函数值()f a ,()f b 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.9、导数在实际问题中的应用:最优化问题。
高二数学选修1-1、1-2数学知识点(文科)

选修1-1、1-2数学知识点第一部分简单逻辑用语1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、原命题:“若p ,则q ”逆命题:“若q ,则p ”否命题:“若p ,则q ”逆否命题:“若q ,则p ”4、四种命题的真假性之间的关系:(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.5、若p q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.若pq ,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).利用集合间的包含关系:例如:若B A,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A=B ,则A 是B 的充要条件;6、逻辑联结词:⑴且(and) :命题形式p q ;⑵或(or ):命题形式p q ;⑶非(not ):命题形式p . pqpqpqp真真真真假真假假真假假真假真真假假假假真7、⑴全称量词——“所有的”、“任意一个”等,用“”表示;全称命题p :)(,x p M x ;全称命题p 的否定p :)(,x p M x 。
⑵存在量词——“存在一个”、“至少有一个”等,用“”表示;特称命题p :)(,x p M x ;特称命题p 的否定p :)(,x p M x ;第二部分圆锥曲线1、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之和等于常数(大于12F F )的点的轨迹称为椭圆.即:|)|2(,2||||2121F F a a MF MF 。
这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距.2、椭圆的几何性质:焦点的位置焦点在x 轴上焦点在y 轴上图形标准方程222210x y a b ab 222210y x a b ab 范围axa 且bybbxb 且ay a顶点1,0a 、2,0a 10,b 、20,b10,a 、20,a 1,0b 、2,0b 轴长短轴的长2b长轴的长2a焦点1,0F c 、2,0F c 10,F c 、20,F c焦距222122F F c cab对称性关于x 轴、y 轴、原点对称离心率22101c bee aa3、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之差的绝对值等于常数(小于12F F )的点的轨迹称为双曲线.即:|)|2(,2||||||2121F F a a MF MF 。
(文科)高中数学选修1-1、1-2、4-4重要知识点

选修 1-1、1-2 数学知识点第一部分 简单逻辑用语1、命题: 用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句 .真命题: 判断为真的语句 . 假命题: 判断为假的语句 .2、“若 p ,则 q ”形式的命题中的 p 称为命题的 条件 , q 称为命题的 结论 .3、原命题:“若 p ,则 q” 逆命题: “若 q,则 p”否命题:“若 p ,则 q” 逆否命题: “若 q,则 p” 4、四种命题的真假性之间的关系: ( 1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;( 2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.5、若 p q ,则 p 是 q 的充分条件 , q 是 p 的必要条件 .若 pq ,则 p 是 q 的充要条件 (充分必要条件) .利用集合间的包含关系:例如:若 AB ,则 A 是 B 的充分条件或B 是 A 的必要条件;若A=B ,则 A 是B 的充要条件;6、逻辑联结词: ⑴且 (and) :命题形式 p q ;⑵或( or ):命题形式 p q ;⑶非( not ):命题形式p .p qpqp qp真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真假假假假真7、⑴全称量词——“所有的” 、“任意一个”等,用“”表示;全称命题 p : xM , p(x) ; 全称命题 p 的否定 p : xM , p(x) 。
⑵存在量词——“存在一个” 、“至少有一个”等,用“”表示;特称命题 p : x M , p(x) ; 特称命题 p 的否定p :x M , p( x) ;第二部分圆锥曲线1、平面内与两个定点F 1 , F 2 的距离之和等于常数(大于F 1 F 2 )的点的轨迹称为椭圆 .即: | MF 1 | | MF 2 | 2a, (2a | F 1F 2 |) 。
这两个定点称为 椭圆的焦点 ,两焦点的距离称为椭圆的焦距 .2、椭圆的几何性质 :焦点的位置焦点在 x 轴上焦点在 y 轴上图形标准方程x 2 y 2 1 a b 0y 2 x 2 1 a b 0a2b2a2b2范围a x a 且b y b b x b 且 a y a1a,0、2a,010,a、20,a 顶点10, b 、20,b1b,0、2b,0轴长短轴的长2b长轴的长2a焦点F1c,0、 F2c,0F10,c、 F20,c 焦距F1 F22c c2a2b2对称性关于 x 轴、y轴、原点对称离心率c b2e a1a2 0e13 、平面内与两个定点F1, F 2的距离之差的绝对值等于常数(小于F1 F 2)的点的轨迹称为双曲线.即:|| MF1 | | MF 2 || 2a, (2a | F1F2 |) 。
一轮复习 选修1-1、1-2知识点总结

第 1 页 共 4页 第 2页共4页【使用说明和学法指导】1.依据导学案,认真阅读选修1-1、1-2教材的基础知识;思考并自主探究问题,深化对教材内容的理解,找出自己的疑惑和需要讨论的问题,用红笔做好标记。
2.通过预习,A、B层同学能够全部掌握基本知识并能应用,完成学案中所有题目,C层同学注重理解性质,可以尝试完成拓展提升题目.第 3 页共 4页第 4页共4页第5页 共6页 第6页 共6页()3()()()()()()()()()20f x f x g x f x g x g x g x g x '⎡⎤''-=≠⎢⎥⎡⎤⎣⎦⎣⎦.6、在某个区间(),a b 内,若()0f x '>,则函数()y f x =在这个区间内单调递增; 若()0f x '<,则函数()y f x =在这个区间内单调递减.7、求函数()y f x =的极值的方法是:解方程()0f x '=.当()00f x '=时:()1如果在0x 附近的左侧()0f x '>,右侧()0f x '<,那么()0f x 是极大值; ()2如果在0x 附近的左侧()0f x '<,右侧()0f x '>,那么()0f x 是极小值.8、求函数()y f x =在[],a b 上的最大值与最小值的步骤是:()1求函数()y f x =在(),a b 内的极值;()2将函数()y f x =的各极值与端点处的函数值()f a ,()f b 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.9、导数在实际问题中的应用:最优化问题。
选修1-2数学知识点 第一章 统计案例1.线性回归方程①变量之间的两类关系:函数关系与相关关系; ②制作散点图,判断线性相关关系③线性回归方程:a bx y +=∧(最小二乘法)1221ni i i nii x y nx y b x nx a y bx==⎧-⎪⎪=⎪⎨-⎪⎪=-⎪⎩∑∑ 注意:线性回归直线经过定点),(y x 。
高中数学选修1-1&1-2知识点

选修1-1,1-2知识点第一部分 简单逻辑用语1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、原命题:“若p ,则q ” 逆命题: “若q ,则p ” 否命题:“若p ⌝,则q ⌝” 逆否命题:“若q ⌝,则p ⌝”4、四种命题的真假性之间的关系:(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 5、若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 若p q ⇔,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).利用集合间的包含关系: 例如:若B A ⊆,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A=B ,则A 是B 的充要条件;6、逻辑联结词:⑴且(and ) :命题形式p q ∧;⑵或(or ):命题形式p q ∨; ⑶非(not ):命题形式p ⌝.p q p q ∧ p q ∨ p ⌝真 真 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 假假假假真7、⑴全称量词——“所有的”、“任意一个”等,用“∀”表示;全称命题p :)(,x p M x ∈∀; 全称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∃。
⑵存在量词——“存在一个”、“至少有一个”等,用“∃”表示;特称命题p :)(,x p M x ∈∃; 特称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∀;第二部分 圆锥曲线1、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之和等于常数(大于12F F )的点的轨迹称为椭圆. 即:|)|2(,2||||2121F F a a MF MF >=+。
这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距. 2、椭圆的几何性质:焦点的位置焦点在x 轴上焦点在y 轴上图形标准方程()222210x y a b a b +=>> ()222210y x a b a b +=>>范围a x a -≤≤且b y b -≤≤b x b -≤≤且a y a -≤≤ 顶点()1,0a A -、()2,0a A()10,b B -、()20,b B()10,a A -、()20,a A ()1,0b B -、()2,0b B轴长 短轴的长2b = 长轴的长2a =焦点 ()1,0F c -、()2,0F c ()10,F c -、()20,F c焦距 ()222122F F c c a b ==-对称性 关于x 轴、y 轴、原点对称离心率()22101c b e e a a==-<<3、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之差的绝对值等于常数(小于12F F )的点的轨迹称为双曲线.即:|)|2(,2||||||2121F F a a MF MF <=-。
高二数学选修1-1、1-2数学知识点

选修1-1、1-2数学知识点第一部分 简单逻辑用语1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、原命题:“若p ,则q ” 逆命题: “若q ,则p ” 否命题:“若p ⌝,则q ⌝” 逆否命题:“若q ⌝,则p ⌝”4、四种命题的真假性之间的关系:(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 5、若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 若p q ⇔,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).利用集合间的包含关系: 例如:若B A ⊆,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A=B ,则A 是B 的充要条件;6、逻辑联结词:⑴且(and ) :命题形式p q ∧;⑵或(or ):命题形式p q ∨; ⑶非(not ):命题形式p ⌝.7、⑴全称量词——“所有的”、“任意一个”等,用“”表示;全称命题p :)(,x p M x ∈∀; 全称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∃。
⑵存在量词——“存在一个”、“至少有一个”等,用“∃”表示;特称命题p :)(,x p M x ∈∃; 特称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∀;第二部分 圆锥曲线1、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之和等于常数(大于12F F )的点的轨迹称为椭圆. 即:|)|2(,2||||2121F F a a MF MF >=+。
这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距. 23、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之差的绝对值等于常数(小于12F F )的点的轨迹称为双曲线.即:|)|2(,2||||||2121F F a a MF MF <=-。
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选修1-1、1-2数学知识点第一部分 简单逻辑用语1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句.假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、原命题:“若p ,则q ” 逆命题: “若q ,则p ” 否命题:“若p ⌝,则q ⌝” 逆否命题:“若q ⌝,则p ⌝”4、四种命题的真假性之间的关系:(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系. 5、若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件.若p q ⇔,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).利用集合间的包含关系: 例如:若B A ⊆,则A 是B 的充分条件或B 是A 的必要条件;若A=B ,则A 是B 的充要条件;6、逻辑联结词:⑴且(and ) :命题形式p q ∧;⑵或(or ):命题形式p q ∨; ⑶非(not ):命题形式p ⌝.7、⑴全称量词——“所有的”、“任意一个”等,用“∀”表示;全称命题p :)(,x p M x ∈∀; 全称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∃。
⑵存在量词——“存在一个”、“至少有一个”等,用“∃”表示;特称命题p :)(,x p M x ∈∃; 特称命题p 的否定⌝p :)(,x p M x ⌝∈∀;第二部分 圆锥曲线1、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之和等于常数(大于12F F )的点的轨迹称为椭圆. 即:|)|2(,2||||2121F F a a MF MF >=+。
这两个定点称为椭圆的焦点,两焦点的距离称为椭圆的焦距. 2、椭圆的几何性质:3、平面内与两个定点1F ,2F 的距离之差的绝对值等于常数(小于12F F )的点的轨迹称为双曲线.即:|)|2(,2||||||2121F F a a MF MF <=-。
这两个定点称为双曲线的焦点,两焦点的距离称为双曲线的焦距. 456、平面内与一个定点F 和一条定直线l 的距离相等的点的轨迹称为抛物线.定点F 称为抛物线的焦点,定直线l 称为抛物线的准线. 78、过抛物线的焦点作垂直于对称轴且交抛物线于A 、B 两点的线段AB ,称为抛物线的“通径”,即2p AB =.9、焦半径公式:若点()00,x y P 在抛物线()220y px p =>上,焦点为F ,则02p F x P =+; 若点()00,x y P 在抛物线()220x py p =>上,焦点为F ,则02p F y P =+;第三部分 导数及其应用1、函数()f x 从1x 到2x 的平均变化率:()()2121fx f x x x --2、导数定义:()f x 在点0x 处的导数记作xx f x x f x f y x x x ∆-∆+='='→∆=)()(lim)(00000;.3、函数()y f x =在点0x 处的导数的几何意义是曲线()y f x =在点()()00,x f x P 处的切线的斜率.4、常见函数的导数公式:①'C 0=;②1')(-=n n nx x ; ③x x cos )(sin '=;④x x sin )(cos '-=; ⑤a a a x x ln )('=;⑥x x e e =')(; ⑦ax x aln 1)(log '=;⑧xx 1)(ln '=5、导数运算法则:()1 ()()()()f x g x f x g x '''±=±⎡⎤⎣⎦;()2()()()()()()f x g x f x g x f x g x '''⋅=+⎡⎤⎣⎦;()3()()()()()()()()()20f x f x g x f x g x g x g x g x '⎡⎤''-=≠⎢⎥⎡⎤⎣⎦⎣⎦.6、在某个区间(),a b 内,若()0f x '>,则函数()y f x =在这个区间内单调递增;若()0f x '<,则函数()y f x =在这个区间内单调递减.7、求函数()y f x =的极值的方法是:解方程()0f x '=.当()00f x '=时:()1如果在0x 附近的左侧()0f x '>,右侧()0f x '<,那么()0f x 是极大值; ()2如果在0x 附近的左侧()0f x '<,右侧()0f x '>,那么()0f x 是极小值.8、求函数()y f x =在[],a b 上的最大值与最小值的步骤是:()1求函数()y f x =在(),a b 内的极值;()2将函数()y f x =的各极值与端点处的函数值()f a ,()f b 比较,其中最大的一个是最大值,最小的一个是最小值.9、导数在实际问题中的应用:最优化问题。
第四部分 复数1.概念:(1) z =a +bi ∈R ⇔b =0 (a,b ∈R )⇔z=z ⇔ z 2≥0; (2) z =a +bi 是虚数⇔b ≠0(a ,b ∈R );(3) z =a+b i 是纯虚数⇔a =0且b ≠0(a,b ∈R )⇔z +z =0(z≠0)⇔z 2<0; (4) a +b i=c +di ⇔a =c 且c =d (a,b,c,d ∈R );2.复数的代数形式及其运算:设z 1= a + bi , z 2 = c + di (a,b,c,d ∈R ),则:(1) z 1±z 2 = (a + b )± (c + d )i ;(2) z 1.z 2 = (a +bi )·(c +di )=(ac -bd )+ (ad +bc )i ; (3) z 1÷z 2 ==-+-+))(())((di c di c di c bi a i dc ad bc dc bd ac 2222+-+++ (z 2≠0) ; 3.几个重要的结论:(1)i i 2)1(2±=±;⑷;11;11i ii i ii -=+-=-+(2) i 性质:T=4;i i i i i i n n n n -=-===+++3424144,1,,1;;03424144=++++++n n n iiii(3) zz z z z 111=⇔=⇔=。
4.运算律:(1));,())(3(;))(2(;2121N n m z z z z zz zz z mm m mnnmnm nm∈=⋅==⋅+5.共轭的性质:⑴2121)(z z z z ±=± ;⑵2121z z z z ⋅= ;⑶2121)(z z z z =;⑷ z z =。
6.模的性质:⑴||||||||||||212121z z z z z z +≤±≤-;⑵||||||2121z z z z =;⑶||||||2121z z z z =;⑷nnz z ||||=;第五部分 统计案例1.线性回归方程①变量之间的两类关系:函数关系与相关关系; ②制作散点图,判断线性相关关系 ③线性回归方程:abx y+=∧(最小二乘法)1221ni i i ni i x y n x y b x n x a y b x ==⎧-⎪⎪=⎪⎨-⎪⎪=-⎪⎩∑∑ 注意:线性回归直线经过定点),(y x 。
2.相关系数(判定两个变量线性相关性):∑∑∑===----=ni ni iini i iy yx xy y x xr 11221)()())((注:⑴r >0时,变量y x ,正相关;r <0时,变量y x ,负相关;⑵①||r 越接近于1,两个变量的线性相关性越强;②||r 接近于0时,两个变量之间几乎不存在线性相关关系。
3.回归分析中回归效果的判定:⑴总偏差平方和:∑=-niiyy12)(⑵残差:∧∧-=iiiyye;⑶残差平方和:21)(∑=∧-niyiyi;⑷回归平方和:∑=-niiyy12)(-21)(∑=∧-niyiyi;⑸相关指数∑∑==∧---=niiiniiiyyyyR12122)()(1。
注:①2R得知越大,说明残差平方和越小,则模型拟合效果越好;②2R越接近于1,,则回归效果越好。
4.独立性检验(分类变量关系):随机变量2K越大,说明两个分类变量,关系越强,反之,越弱。
第六部分推理与证明一.推理:⑴合情推理:归纳推理和类比推理都是根据已有事实,经过观察、分析、比较、联想,在进行归纳、类比,然后提出猜想的推理,我们把它们称为合情推理。
①归纳推理:由某类食物的部分对象具有某些特征,推出该类事物的全部对象都具有这些特征的推理,或者有个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理,简称归纳。
注:归纳推理是由部分到整体,由个别到一般的推理。
②类比推理:由两类对象具有类似和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理,称为类比推理,简称类比。
注:类比推理是特殊到特殊的推理。
⑵演绎推理:从一般的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,这种推理叫演绎推理。
“三段论”是演绎推理的一般模式,包括:⑴大前提---------已知的一般结论;⑵小前提---------所研究的特殊情况;⑶结论---------根据一般原理,对特殊情况得出的判断。
二.证明⒈直接证明⑴综合法一般地,利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等,经过一系列的推理论证,最后推导出所要证明的结论成立,这种证明方法叫做综合法。
综合法又叫顺推法或由因导果法。
⑵分析法一般地,从要证明的结论出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直至最后,把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定义、定理、公理等),这种证明的方法叫分析法。
分析法又叫逆推证法或执果索因法。
2.间接证明------反证法立,这种证明方法叫反证法。
选修4-4数学知识点一、选考内容《坐标系与参数方程》高考考试大纲要求:1.坐标系:① 理解坐标系的作用.② 了解在平面直角坐标系伸缩变换作用下平面图形的变化情况.③ 能在极坐标系中用极坐标表示点的位置,理解在极坐标系和平面直角坐标系中表示点的位置的区别,能进行极坐标和直角坐标的互化.④ 能在极坐标系中给出简单图形(如过极点的直线、过极点或圆心在极点的圆)的方程.通过比较这些图形在极坐标系和平面直角坐标系中的方程,理解用方程表示平面图形时选择适当坐标系的意义. 2.参数方程:① 了解参数方程,了解参数的意义.② 能选择适当的参数写出直线、圆和圆锥曲线的参数方程.二、知识归纳总结:1.伸缩变换:设点),(y x P 是平面直角坐标系中的任意一点,在变换⎩⎨⎧>⋅='>⋅=').0(,y y 0),(x,x :μμλλϕ的作用下,点),(y x P 对应到点),(y x P ''',称ϕ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换。