板报比赛策划书
板报评分活动方案
板报评分活动方案1. 简介本文档旨在介绍一个板报评分活动方案，以便组织方能够更好地进行板报评分活动的策划和实施。
本方案主要包括评分标准、评分流程以及奖励设置等内容。
2. 评分标准为了确保板报评分的公正性和客观性，我们需要明确一套统一的评分标准。
以下是一套常用的评分标准供参考：•信息准确性：板报上的信息是否准确、全面、清晰，是否有错字、错别字等情况。
•美观度：板报的布局是否美观、整齐，字迹是否工整、美观，是否运用了合适的颜色和装饰。
•创意性：板报是否独具创意，是否能够吸引观众的眼球，是否能够用独特的方式呈现信息。
•执行力：板报制作是否认真、用心，是否达到了预期的效果，是否按照规定的要求完成。
评委可以根据这些标准对每个板报进行评分，评分时可以参考以下等级划分：•优秀：分数在90分及以上。
•良好：分数在80分至89分之间。
•一般：分数在70分至79分之间。
•待提高：分数在60分至69分之间。
•较差：分数在60分以下。
3. 评分流程评分流程是指活动中评委和参赛者之间的交互过程。
以下是一个常用的评分流程：1.准备：活动组织方需提前准备好评分表格和评分细则，并向评委介绍评分标准和流程。
2.展示：参赛者按照规定的时间和地点展示自己的板报作品，评委对每个作品进行仔细观察和评分。
3.评分：评委需根据评分标准对每个作品进行评分，并填写在评分表格中。
4.讨论：评委可以组织评分讨论会，对于评分存在争议的作品进行讨论，以达成一致的评分结果。
5.汇总：评分结束后，评委将填好的评分表格交给主持人，由主持人进行评分汇总。
6.结果公布：主持人宣布评分结果，并公布获奖名单。
4. 奖励设置为了激励参赛者积极参与板报评分活动，合理的奖励设置非常重要。
以下是一些常见的奖励设置：•一等奖：奖励额外的学习资源或实物奖品，如书籍、文具等。
•二等奖：奖励一定数量的学习资源或小型实物奖品。
•三等奖：奖励一定数量的学习资源或纪念品。
•参与奖：对所有参赛者发放一定的奖励，如小纪念品或纪念证书等。
关于纪念“建党90周年”板报评比活动的策划书1
关于“纪念建党90周年”板报评比活动的策划书一、活动目的：今年，我们将迎来中国共产党90周年华诞，这历史性的一刻，是值得纪念的日子。
为了庆祝建党90周年，激发全院学生爱党、爱国热情，进一步宣传中国共产党带领全国各族人民所取得的丰功伟绩，团委宣传部计划举办以“纪念建党90周年”为内容的板报评比活动，具体策划如下：二、活动主题：喜迎党的生日，描绘党的伟绩三、举办单位：团委宣传部四、参赛对象：学院2008、2009、2010级各年级专业五、活动时间：2011年5月13日—5月29日六、比赛地点：学院2008、2009、2010级各专业专业教室七、比赛形式与要求：比赛形式：1.5月13日前出一份海报，并召开院各年级宣传委员会议，通知2008、2009、2010级各专业宣传委员出一期关于“纪念建党90周年”的板报或海报。
2.5月27日团委宣传部与学生会宣传部的全体人员，分组对各专业板报与海报进行评比，最后评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名。
3.5月29日以通知的形式公布获奖专业，并通知2008、2009、2010级各专业宣传委员领取奖状与奖金。
比赛要求：主题、内容紧扣“纪念建党90周年”，切入点可自由发挥。
八、评分标准：一、文字（30分）1、书写楷书、隶书、行书等规范字体。
无错别字，笔画清楚到位，字宽段距均等；（10分）2、排版合理，图文结合得当，切合主题，可适当发挥延展；（10分）3、整体效果舒适、整洁；无明显张乱感。
（10分）二、内容（30分）1、内容符合主题，能较好的反映建党90年内的坎坷艰辛、光辉历史、重大发展，以及对国家人民的巨大贡献；（15分）2、文字内容不少于整个版面的1/3，内容、精神要积极向上，反映党的最新理论成果，有学习性，不重复。
（15分）三、版面布局（40分）1、突出标题，围绕主题、发扬精神；（10分）2、能够图文并茂，切合主题，不凌乱、不偏题；（10分）3、文字内容能够简洁、易懂、有概括性；（10分）4、整体美观大方，色彩协调，具有一定创意。
迎国庆板报评比策划书3篇
迎国庆板报评比策划书3篇篇1：迎国庆板报评比策划书一、活动目的.爱国主义教育是青少年健康成长的需要。
爱国主义是人类永恒的主题，爱国主义教育必须与时俱进。
在喜迎祖国华诞63周年之际，为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。
我校团委宣传部举办“迎国庆”黑板报评比大赛。
二、活动内容以“迎国庆”为内容的黑板报比赛，主题自拟三、参赛对象以班级为单位，我校全体学生，9个年级四、活动时间20__年9月23日——20__年10月8日五、活动流程1、前期策划、宣传及准备工作（1）策划书拟定时间20__年9月23日（2）活动前期宣传利用周日例会通知每个辅导员督促各班干部组织此次活动。
校园广播站：本次活动将积极与校园广播站建立良好的合作关系。
2、评选及作品收集（时间9月28日）（1）要求：各班必须认真出好黑板报，不能偏离内容，须以“迎国庆”为内容展开，做到内容丰富，有声有色，图文并茂。
在9月27日前完成黑板报。
（2）9月28日由小学部的各班大队长及初中部的各班团支书检查和评分（3）对成绩进行总和并且列出排名3、后期宣传10月8日起（1）对获奖班级颁发奖状（2）比赛成绩将以海报公告形式公布六、奖项设置一等奖（2名）奖状二等奖（4名）奖状三等奖（3名）奖状七、评分标准1、内容（40分）内容要与布置要求相符记，主题鲜明、健康向上，有教育意义2、文字（30分）板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
3、版面设计（30分）（1）版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。
（2）应有标题和插图。
（3）刊头应在醒目位置，大小适中。
附：评比表白坪学校“迎国庆”黑板报评比表评审：每个班级分数去掉最高分和最低分后取平均分篇2：迎国庆板报评比策划书一、活动主题：喜迎国庆板报评比二、活动目的：增强全院同学的爱国精神；提高国庆的喜庆气氛，同时也丰富和繁荣校园文化三、活动内容：以“喜迎国庆”为主题的板报评比四、活动安排：（1）9月27日（星期一）下午5：30召开各分院宣传部部长例会，传达活动宗旨（2）10月12日之前各分院将优秀板报的班级（各分院上报的班级不能超过6个）报到学生会宣传部（3）10月13（星期三）下午1：30各分院派一名代表到院学生会宣传部办公室参加板报评比活动（4）10月13日下午1：45正式进行评比活动（5）10月15日我们将获胜班级的奖状发下去，并将以喜报的形式公布获奖名单五、活动总结：部门成员对此活动进行总结篇3：迎国庆板报评比策划书一、活动主旨1、提供给同学们一个展示自我的平台，进一步丰富校园文化生活，彰显同学们的艺术才华，增进文化艺术交流；2、让我院同学更加详细的了解我院宣传部的工作，同时也能提供同学们一个彼此交流学习的机会，起到互相激励的作用，达到共同进步的目的。
黑板报比赛策划书
“喜迎国庆，彩绘校园”黑板报比赛策划书一、活动目的：为展现环小风采彰显班级活力，促进班级和谐建设，增强环湖民族寄宿制小学各班级的凝聚力，丰富同学们的学习生活，践行“以德为行，以学为上”，特举行本次“喜迎国庆，彩绘校园”黑板报比赛。
二、主办者：美术教师余小珍三、活动时间：2013年9月25日至9月27日四、比赛地点：各班教室五、参加对象：四、五、六年级所有班级六、活动准备：1、海报制作：余小珍余小珍负责制作活动海报并按以上班级安排通知，海报于9月25日贴出。
2、班级联络：以请柬方式通知各班主任3、除彩色粉笔外如需其他材料，经费由各班班费出4、各班应于9月27日中午前完成黑板报作品5、教务制作奖状（一等奖1张、二等奖2张、三等奖3张、优秀奖2张）6、提前联系好评委，避免评分当天评委不能到场评委由以下人员组成：校长教务主任美术教师少先队辅导员学生会主席（各班主任随从参加）七、评分标准：1版面设计（5分）：要求：版面美观大方，图文并茂，图片与文字搭配讲究技巧，色彩自然艳丽，文字端正清晰2内容（3分）：要求：紧扣“喜迎国庆，彩绘校园”主题，内容积极向上，展现我校风采与学生的青春活力3整体和谐（2分）要求：字体、图片、色彩的整体感自然，赏心悦目，风格和谐不生搬硬套八、评分事项：1、评委对所有教室的黑板报进行评分后把评分表交给统计员当场统计。
2、由统计员老师负责统计各班平均得分最终决出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并于9月28日星期五上午课间操时公布比赛结果并颁奖（提前用红纸制作获奖名单粘贴于学校公告栏）。
九、奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名十．附相关表格1版面设计（5分）：要求：版面美观大方，图文并茂，图片与文字搭配讲究技巧，色彩自然艳丽，文字端正清晰2内容（3分）：要求：紧扣“喜迎国庆，彩绘校园”主题，内容积极向上，展现我校风采与学生的青春活力3整体和谐（2分）要求：字体、图片、色彩的整体感自然，赏心悦目，风格和谐不生搬硬套。
资助宣传板报策划书3篇
资助宣传板报策划书3篇篇一《资助宣传板报策划书》一、活动主题“资助育人，感恩成长”二、活动目的1. 宣传国家资助政策，让更多学生了解资助政策的内容和意义。
2. 展示受资助学生的成长和进步，激励更多学生努力学习。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、宣传方式1. 制作宣传板报，展示资助政策、受资助学生的故事和成果等。
2. 利用校园广播、宣传栏、校报等渠道进行广泛宣传。
3. 组织资助政策宣传队，深入班级进行讲解和答疑。
七、活动安排1. 前期准备（1）确定宣传板报的内容和设计风格，进行素材收集。
（2）安排制作团队，确保板报的制作质量和进度。
（3）准备宣传资料，如传单、海报等。
（4）组织志愿者进行宣传活动的现场布置和组织工作。
2. 活动实施（1）在指定地点展示宣传板报，吸引师生关注。
（2）安排专人负责讲解板报内容，解答师生的疑问。
（3）发放宣传资料，扩大宣传范围。
（4）组织学生参观板报，分享受资助学生的成长经历。
3. 后期工作（2）整理活动资料，制作成果展示手册。
（3）对表现突出的个人和集体进行表彰和奖励。
八、注意事项1. 宣传板报的内容要准确、清晰，符合资助政策的要求。
2. 宣传活动要注重互动和参与，提高师生的积极性。
3. 活动现场要保持秩序，确保安全。
4. 及时清理活动现场的垃圾，保持环境整洁。
九、活动预算1. 宣传板报制作费用：[X]元2. 宣传资料印刷费用：[X]元3. 志愿者补贴费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果预测1. 提高师生对资助政策的了解和认识，增强资助工作的透明度和公信力。
2. 展示受资助学生的成长和进步，激发学生的感恩之情和进取精神。
4. 提升学校的资助工作水平和社会影响力。
篇二《资助宣传板报策划书》一、活动主题“资助育人，感恩成长”二、活动目的1. 宣传国家资助政策，让更多学生了解资助政策的内容和申请流程。
板报设计策划书3篇
板报设计策划书3篇篇一板报设计策划书一、活动主题本次板报设计的主题为[具体主题]，旨在通过板报的形式，展现主题相关的内容，传播知识和信息，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的风景线。
二、活动目的1. 提升学生的设计能力和艺术素养。
2. 增强学生对主题的理解和认识。
3. 促进班级之间的交流与合作。
4. 营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点学校校园内五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）各班级宣传委员向班级同学传达活动信息。
2. 作品设计（1）以班级为单位，进行板报设计。
（2）要求板报内容紧扣主题，形式新颖，富有创意。
（3）各班级可根据实际情况，邀请美术老师或有相关特长的同学进行指导。
3. 作品评选（1）成立评选小组，由学校领导、美术老师、学生代表等组成。
（2）评选标准包括板报主题、内容、设计、色彩等方面。
（3）评选出一、二、三等奖及优秀奖若干，并颁发荣誉证书和奖品。
4. 作品展示（1）将获奖板报作品在学校校园内进行展示。
（2）组织学生参观学习，促进交流与提高。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等，预计[X]元。
2. 评选费用：荣誉证书、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：如场地布置、工具购买等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免因使用工具等不当造成伤害。
2. 各班级要遵守活动规则，不得抄袭或使用其他班级的作品。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持校园环境整洁。
篇二板报设计策划书一、活动主题本次板报设计的主题为[具体主题]，旨在通过板报的形式，展现主题相关的内容，传递知识和信息，同时也为校园文化建设增添一抹亮丽的风景线。
二、活动目的1. 提升学生的设计能力和审美水平。
2. 增强学生对主题内容的理解和掌握。
3. 促进班级团队合作精神，培养学生的集体荣誉感。
黑板报策划书(共6篇)
黑板报筹划书〔共6篇〕第1篇：国庆黑板报筹划书国庆黑板报筹划书1.国庆黑板报筹划书2.“迎国庆,颂祖国〞黑板报评比大赛筹划书3.“迎新生庆国庆〞黑板报活动筹划书4.庆国庆黑板报评比筹划书1、国庆黑板报筹划书国庆将至，为弘扬中华精神，增强同学们爱国主义情操，吸收传统文化的精髓，挖掘历史文化的时代内涵。
我校将组织举办迎国庆65周年，以爱国教育为主题的班级黑板报评比，现将具体事宜安排如下：一：活动目的：加强爱国主义教育，丰富校园学习文化气氛，提高我校人文素养和爱国热情，加深我校文化底蕴，充分利用黑板报这一传播窗台传递信息。
二：活动主题：弘扬爱国精神，传承民族内涵三：活动要求：1.板报内容要紧紧围绕主题，切合实际，健康，充实，富有精神指导作用。
2.各班必须于9月28日晚上22点之前完成，校团委将进行检查，对未出黑板报的班级，进行通报、扣分处理。
四：评比安排：1.比赛时间：9月22—9月30日2.评比时间：9月29日早上7：00五：奖项设置：初中局部一等奖、二等奖和三等奖、优秀奖，高中部一等奖、二等奖和三等奖，并在星期一的升旗仪式上进行颁奖。
获奖班级颁发集体奖状，班级量化考核根据中垌中学文明办评比进行加分。
化州市中垌中学团委会二〇XX年九月十八日2、“迎国庆,颂祖国〞黑板报评比大赛筹划书一、活动背景:国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。
它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府发动与号召力的具体表达。
显示力量、增强国民信心，表达凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个根本特征。
民防、国防教育是关系国家和民族兴衰安危、生死存亡的大事，是建设和稳固国防的根底，是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。
加强国防、民防教育是稳固国防、抵御侵略的需要，是培养新世纪合格国防后备人才的需要。
国无防不立，民无兵不安，国泰才能民安，这是被历史证实的真理。
心理知识板报策划书3篇
心理知识板报策划书3篇篇一《心理知识板报策划书》一、策划背景随着社会的发展和进步，人们面临的压力越来越大，心理健康问题也日益受到关注。
为了提高同学们对心理知识的了解和认识，增强自我心理调适能力，我们计划举办一场心理知识板报展示活动。
二、活动主题关注心理健康，快乐成长三、活动目的1. 普及心理知识，让同学们了解心理健康的重要性以及常见的心理问题和应对方法。
2. 提供一个交流和学习的平台，促进同学们之间的相互理解和支持。
3. 增强同学们的自我认知和自我调节能力，培养积极乐观的心态。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点学校教学楼走廊六、参与人员全校师生七、活动内容1. 心理知识宣传在教学楼走廊两侧设置板报展示区，展示心理知识相关的图片、文字、案例等内容。
内容包括心理健康的定义、标准，常见的心理问题如焦虑、抑郁、压力等的表现和应对方法，人际关系、情绪管理、挫折应对等方面的知识。
每个班级负责一个板报板块的设计和制作，要求内容丰富、生动形象、富有创意。
2. 心理游戏互动在展示区设置心理游戏互动区域，如心理测试、情绪拼图、心理绘画等游戏。
通过游戏的方式让同学们亲身体验心理现象，加深对心理知识的理解和认识。
安排志愿者在游戏区域进行指导和讲解，确保同学们能够正确参与游戏。
3. 心理讲座邀请专业的心理咨询师或心理专家举办一场心理讲座，主题可以围绕大学生常见的心理问题、心理健康的维护与提升等方面。
讲座形式可以采用讲座、互动交流、案例分析等方式，让同学们能够深入了解心理知识和应对方法。
讲座时间和地点另行通知。
八、活动准备1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前联系专业的心理咨询师或心理专家，确定讲座的时间和内容。
3. 准备活动所需的宣传资料、道具、奖品等物资。
4. 组织各班宣传委员进行板报设计培训，明确板报的主题、内容和要求。
5. 安排志愿者负责活动现场的布置、引导、秩序维护等工作。
6. 提前做好活动的宣传工作，通过学校广播、宣传栏、班级群等渠道进行宣传，提高活动的知晓率和参与度。
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板报比赛策划书
篇一:黑板报比赛策划书
“舞动青春，彩绘校园”黑板报比赛策划书
一(活动目的:
为展现机电风采，彰显班级活力，促进班级和谐建设，增强机电学院各班级的凝聚力，丰富同学们的学习生活，践行“以德为行，以学为上”，特举行本次“舞动青春，彩绘校园”黑板报比赛。
二(主办单位:
三(承办单位:
四(活动时间:
2010年3月13日至3月21日
五(参加对象:
大一、大二、大三所有班级
六(活动准备:
1.宣传委于3月10日前申请好相关场地场地准备具体如下:
1大一5个班级——09车辆师、09机械师、09机械本、09机电本、 ?09工本分别负责教学楼六楼5个教室(按照各个班早读对应的教室各自对应)
09车辆师负责X0X教室 09机械师负责X0X教室 09机械本负责
X0X教室 09机电本负责X0X教室 09工本负责X0X教室
2大二6个班级——08车辆师、08车辆本、08机械师、08机械本、 ?
08机电本、08工本 08车辆师负责X0X教室 08车辆本负责X0X教室 08机械师负责X0X教室 08机械本负责X0X教室 08机电本负责X0X教室 08工本负责
X0X 教室
3大三 5个班级——07汽本一、07汽本二、07机械本、07机电本、 ?07工本07汽本一负责X0X教室 07汽本二负责X0X教室 07机械本负责X0X教室 07机电本负责X0X教室 07工本负责X0X教室共申请16个教室，
其中开放的教室(X个)只需安排通知对应班级
另外不开放教室(X个)在3月10日前提前申请(申请具体经费见经费结算)
2.海报制作:
场地申请成功后，宣传部负责制作活动海报并按以上班级安排通知制作A4表格打印出来粘贴于海报上，海报于3月11日贴出。
3.班级联络: 宣传委于3月11日在宣传栏通知各班宣传委员当天中午12:15到606教室开会告知各班活动主题及各自班级负责的教室(3月10日前申请好开会教室) 1各班组织同学准备好黑板报方案 ?
2各班提前购置颜料及画笔等彩绘工具(各班的材料经费由各班班 ?费出) 3各班应于3月13日至3月20日一星期内完成黑板报作品?
4收集各班宣传委员的联系方式，以便活动过程跟进各班进度?
4.秘书委制作奖状(一等奖1张、二等奖2张、三等奖3张、优秀奖10张)
5.提前联系好评委，避免评分当天评委不能到场评委由以下人员组成团总支书记团总支副书记学生会主席学生会副主席
宣传委委员宣传委助理委员宣传部部长宣传部副部长
七(活动流程:
1.各班于3月13日至3月20日完成黑板报出版
2.活动期间宣传部、宣传委应派干事负责不开放教室的监督工作，保证教室里设备的安全
3.各班黑板报完成后，于3月21日
(周日)组织评委团于上午8:30于室内篮球场集中并一起前往各个教室开始评分工作(评分标准如下)
1版面设计(5分) ?:
要求:版面美观大方，图文并茂，图片与文字搭配讲究技巧，色彩自然艳丽，文字端正清晰
2内容(3分) ?:
要求:紧扣“舞动青春，彩绘校园”主题，内容积极向上，展现机电学院风采与学生的青春活力
3整体和谐(2分)?
要求:字体、图片、色彩的整体感自然，赏心悦目，风格和谐不生搬硬套
(注:评分分数只能为整数或整数+0.5，如9分、8.5分) 4.评委对所有教室的黑板报进行评分后把评分表交给宣传委委员
5.由宣传委负责统计各班平均得分最终决出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并于3月21日17:00之前公布比赛结果，并用红纸制作获奖名单粘贴于学院公告栏
6.联系各班宣传委员到团学办公室领取奖状
八(奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名
九(活动经费:场地申请100元
海报制作及打印材料10元合计110元
十(附相关表格
篇二:黑板报比赛策划书
“走复兴路，圆中国梦”黑板报比赛策划书
一(活动目的:
为加强校园文化建设，弘扬中华民族优秀传统文化，以内容充实、新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，推进“书香校园“创建活动，形成”爱读书、读好书“的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校园书香氛围，特举行本次“走复兴路，圆中国梦”黑板报比赛。
二(主办单位: 三(活动时间:
2014年3月24日至4月23日四(参加对象:
初一初二，高一高二所有班级。
五(活动准备
1:各班组织同学准备好黑板报方案
2:各班提前购置颜料及画笔等彩绘工具(各班的材料经费由各班班费出)
3:各班应于3月24日至3月28日一星期内完成黑板报作品 4:收集各班宣传
委员的联系方式，以便活动过程跟进各班进度 5:秘书委制作奖状(分两组:?初中组:一等奖1张、二等奖2张、
三等奖3张?高中组:一等奖1张、二等奖2张、三等奖3张、优秀奖10张) 6:提前联系好评委，避免评分当天评委不能到场评委由以下人员组成
团总支书记团总支副书记学生会主席学生会副主席宣传委委员宣传委助理委员宣传部部长宣传部副部长六(活动流程:
1.各班于3月24日至3月28日完成黑板报出版
2.活动期间宣传部、宣传委应派干事负责不开放教室的监督工作，
保证教室里设备的安全.
3.各班黑板报完成后，于3月30日(周日)组织评委团于上午9:
30于室内篮球场集中并一起前往各个教室开始评分工作(评分标准如下)
1:版面设计(5分):
要求:版面美观大方，图文并茂，图片与文字搭配讲究技巧，色彩自然艳丽，
文字端正清晰。
2:内容(3分):
要求:紧扣“走复兴路，圆中国梦”主题，内容积极向上，展现一中学生风采与青春活力。
3:整体和谐(2分)
要求:字体、图片、色彩的整体感自然，赏心悦目，风格和谐不生搬硬套。
(注:评分分数只能为整数或整数+0.5，如9分、8.5分) 4:.评委对所有教室的黑板报进行评分后把评分表交给宣传委委员 5:由宣传委负责统计各班平均得分最终决出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖，并于3月31日17:00之前公布比赛结果，并用红纸制作获奖名单粘贴于学院公告栏。
6:联系各班宣传委员到团学办公室领取奖状。
七(奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名八(附相关表格
篇三:手抄报比赛方案
2015-2016学年度第一学期
昌茂中学初中部“双创”手抄报比赛实施方案
活动目的:“双创”事关你我他，美丽昌茂靠大家;昌茂是我家，维护靠大家。
为了进一步落实“双创”工作要求，增强学生双创意识，通过开展双创知识手抄报比赛，提高学生的双创知识水平，培养学生文明礼仪习惯，养成良好的卫生习惯，以提高我
校环境质量，让文明之花在昌茂花园学校中常开不败。
活动时间:送报截止时间:2015年9月21日--10月12日
活动对象:初中全体学生
活动内容:
一.比赛要求:
手抄报统一用四开美术纸。
每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5 厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二.参赛形式:
1.以年级为单位，进行参赛。
2.每班交作品10份。
三.版面要求:
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)
四.评比标准:
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3..报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好
五.奖项设立:
作品:各年级评一等奖3名、二等奖5名、三等奖8 名。
备注:1、评比时间:10月13日上午第四节课
2、评比地点:三楼初中语文教研室
3、评委:各年级语文教师
昌茂初中语文组
2015年9月19日。