河北省中考语文总复习文言文阅读检测(1)
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读(含答案解析)
2021年河北省中考语文总复习：文言文阅读1．阅读下面两篇文言短文，完成下面的问题。
【甲】见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
①此中人语云：“不足为外人道也。
”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
（《桃花源记》）【乙】晏子为齐相，出。
其御①之妻从门间而窥其夫，其夫为相御，拥大盖②，策驷马，意气扬扬，甚自得也。
既而归，其妻请去。
夫问其故，妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。
今者，妾观其出，志念③深矣，常有以自下④者。
今子长八尺，乃为人仆卿，然子之意，自以为足，妾是以求去也。
”其后，夫自损抑⑤．②晏子怪而问之，御以实对。
晏子荐以为大夫⑥。
（《晏子春秋》）【注】①御：马夫。
②大盖：大伞篷。
③志念：志向和思考。
④自下：谦虚。
⑤损抑：克制。
⑥大夫：官名。
（1）解释下面加点的词语。
①便要．还家②来此绝．境．③从门间而窥．其夫④身相．．齐国（2）翻译两文中画线的两个句子。
（3）乙文中“其妻”为什么要“请去”？（4）选出对【甲】【乙】两文的解读与分析错误的一项A．甲文中“不复得路”与乙文中“甚自得也”的两个“得”意思是不一样的。
B．甲文的“咸来问讯”“皆出酒食”写出了桃源村人纯朴热情中的一丝恐惧。
C．乙文中的晏子是一位志向深远、温良谦逊、礼贤下士以及很看重人才的相国。
D．甲文侧重记述渔人来往桃源村的经过以及桃源村人的来历，乙文侧重表现人物形象。
2．文言文阅读。
愚溪诗序[唐]柳宗元灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水①．或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。
余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
最新备战中考语文专项文言文复习家书家训类文言文阅读(原卷版)
03 家书家训类（知识点思维导图+习题训练）【2022·河北·中考真题】一、阅读下面文言文，完成下面小题。
［甲］苟堪励志勤读、自能循序渐进，惟单读时文①，无裨实益，宜加以看书功夫，凡经史子集，皆宜涉猎，但须看全一种，再易他种，切不可东抓西拉，任意翻阅，徒耗光阴，毫无一得。
阅书时见有切②于实用之句，宜随手摘录。
若能分门别类，集成巨册，则作文时可作材料，利益无穷也。
［乙］读书宜勤恳勿懈，看书宜细心有恒。
现看《史记》，颇切实用，每日规定看十页，必须自首之尾，逐句看下，有紧要处，摘录读书日记簿。
有费解③处，另纸摘出，求解于先生。
今年若能看完《史记》，明年更换他书。
惟无益之小说与弹词④，不宜寓目⑤。
观之非徒无益，并有害处也。
（均节选自《郑板桥家书·潍县署中谕麟儿⑥》①时文：时下流行的文体。
多指科举应试之文。
①切：切合。
①费解：不好理解。
①弹词：一种把故事编成韵语，有白有曲，以弦索乐器伴唱的说唱文学。
①寓目：过目，观看。
高学教育。
①这是郑板桥在潍县官署中写给儿子的家书。
谕，告诉、使人知道，瞬儿，郑板桥之子。
1.下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是（）A．苟．堪励志勤读苟．富贵，无相忘（《陈涉世家》）B．无裨．实益必能裨．补缺漏（《出师表》）C．凡经史子集，皆宜涉猎．．但当涉猎．．，见往事耳（《孙权劝学》）D．若．能分门别类皆若．空游无所依（《小石潭记》）2.请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）阅书时见有切于实用之句，宜随手摘录。
（2）观之非徒无益，并有害处也。
3.从选文中你学到了哪些读书的方法？请列举其中的三种。
4.选文中郑板桥多次使用“宜”字，你从中感受到了怎样的情感？【2022·山东烟台·一模】二、阅读下面的文言文，完成练习。
曾国藩①家书【甲】纪鸿②吾儿：凡人多望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。
余服官二十年，不敢稍染官宦习气，饮食起居，尚守寒素家风，极俭也可，略丰也可，太丰则吾不敢也。
中考语文期末复习文言文检测试题附解析1
中考语文期末复习文言文检测试题附解析1一、文言文1．阅读下面的文言文，回答问题。
苏轼私识范仲淹庆历①三年，轼始总角，入乡校。
士有自京师来者，以鲁人石守道作《庆历圣德诗》示乡先生②，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。
先生曰：“童子何用知之?”轼曰：“此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可?”先生奇轼言，尽以告之。
且曰：“韩、范、富、欧阳③，此四人者，人杰也。
”时虽未尽了，则已私识之矣。
嘉祜④二年，始举进士…，至京师则范公殁。
既葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一见其面，岂非命也欤？”（选自宋·苏轼《范文正公文集叙》） [注释]①庆历：宋仁宋年号。
②乡先生：乡里的私塾先生。
③韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。
④嘉祜：宋仁宗的另一个年号。
⑤举进士：考中进士。
（1）下列句子中划线词语解释有误的一项是（）A.轼从旁窃观（偷偷地）B.则能诵习其词（通晓）C.则已私识之矣（认识）D.读之至流涕（眼泪）（2）下列划线字的用法和意义都相同的一项是（）A.以鲁人石守道作/以念拥覆（《送东阳马生序》）B.童子何用知之/呼尔而与之（《鱼我所欲也》）C.既葬，而墓碑出/云归而岩穴瞑（《醉翁亭记》）D.且日/年且九十（《愚公移山》）（3）下列说法有误的一项是（）A.“总角”“加冠”“豆蔻”三个表示年龄称谓的词是按年龄从小到大的顺序排列的。
B.范仲淹，谥号“文正”，所以《范文正公文集》是用范仲淹的谥号来命名的。
C.乡校指设在乡里的学校。
除了教育学生，它也是乡人聚集的文化场所。
D.进士在宋代是指参加科举考试通过了由皇帝主持的殿试的人。
（4）用“/”为下列句子划分朗读停顿。
（限2处）问先生以所颂十一人者何人也（5）将下列句子翻译成现代汉语。
先生奇轼言，尽以告之。
（6）苏轼对范仲淹有着怎样的感情？简要说说你的理由。
2．阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】曹刿论战十年春，齐师伐我。
中考期末复习文言文语文质量检测试题1
中考期末复习文言文语文质量检测试题1一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题。
不食嗟来之食齐大饥。
黔敖①为食于路，以待饿者而食之。
有饿者蒙袂②辑屦③，贸贸然而来。
黔敖左奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”扬其目而视之，曰：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉。
终不食而死。
曾子闻之曰：“微与！其嗟也可去，其谢也可食。
”【注】①黔敖：人名。
②秧：袖子。
③屦（jù）：麻鞋。
（1）解释下面句中划线的词。
①以待饿者而食之________②从而谢焉________（2）用现代汉语翻译下列句子。
①黔敖左奉食，右执饮。
②其嗟也可去，其谢也可食。
（3）请你结合《鱼我所欲也》，简述对这个故事所含道理的认识。
（4）从“施与者”的角度谈谈这个故事给我们的启示。
2．阅读文言文，回答问题。
邹忌讽齐王纳谏《战国策》邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。
“明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。
今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。
”王曰：“善。
”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
（1）用“/”标示出下列语句中的停顿（每句标一处）。
河北省部分地区2023-2024年中考语文一模试卷汇编文言文阅读(含解析)
河北省部分地区2023-2024年中考语文一模试卷汇编文言文阅读（含解析）文言文阅读2023年河北省承德市中考一模语文试卷二、（13分）阅读下面文言文，完成下面小题。
[甲]任城威王彰①，少善射御，力格猛兽，不避险阻。
数从征伐，志意慷慨，魏武②尝抑③之曰：“汝不念书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足贵也？”课④彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能做博士邪！”（选自《三国志·魏书》，有删改）[乙]莹⑤好学耽⑥书，以昼继夜，父母恐其成疾，禁之不能止。
常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝睡之后，燃火读书，以衣被蔽塞窗户，恐漏光明，为家人所觉。
由是声誉甚盛，内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属⑦文，中书监高允每叹曰：“此子才器，非诸生所及，终当远至。
”（选自《北史·列传第三十五》）①曹彰，字子文，曹操的儿子。
②魏武：魏武帝曹操。
③抑：压制、阻止。
④课：督促。
⑤莹：祖莹。
⑥耽：沉迷、沉溺。
⑦属：撰著。
7. 下列各项中加着重号字的意思相同的一项是（）A. 数从征伐扶苏以数谏故（《陈涉世家》）B. 将十万骑驰沙漠出郭相扶将（《木兰诗》）C. 父母恐其成疾恐托付不效（《出师表》）D 以衣被蔽塞窗户河曲智叟亡以应（《愚公移山》）8. 将下面句子翻译成现代汉语。
（1）此一夫之用，何足贵也？（2）此子才器，非诸生所及，终当远至。
9. 你认可曹彰的看法吗？请简要说明理由。
10. 人们为什么称祖莹为“圣小儿”？2023年河北省唐山市中考一模语文试卷二、阅读下面文言文，回答9～12题。
（13分）［甲］盖士人①读书，第一要有志，第二要有识②，第三要有恒。
有志则不甘为下流；有识则知学问无尽，不敢以一得自足，如河伯之观海③，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒则断④无不成之事。
此三者缺一不可。
（选自《曾国藩家训》。
有删改）［乙］学问之道无穷，而总以有恒为主。
兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。
2025年中考语文总复习文言文阅读1写人叙事类第7篇曹刿论战
使悉其铁骑 遣；②致使，让；③支配，
·
(1)使：__假__使__，__假__如__
夜袭吾军 使用；④连词，假使，假如[
《古代汉语词典》(第2版)]
1
2
34Leabharlann 加点词语方法提示解释(填写文字)
今日进退 等· 死 则危矣
·
关联教材。等死，死国可乎
·
(2)等：_同__样___
(《陈涉世家》)
关联成语。转危为安
文言文阅读 一、写人叙事类 (二)治国劝谏篇 第7篇 曹刿论战
• (类文练习)
• 时太原失守，官两河者率托故不行。泽曰 ：“食禄而避难，不可也。”即日单骑就道， 从羸卒十余人。磁①经敌骑蹂躏之余，人民逃 徙，帑廪枵然②。泽至，缮城壁，浚隍池，治 器械，募义勇，始为固守不移之计。
• 泽兵进至卫南，度将孤兵寡，不深入不能 成功。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从 死中求·生。”士卒知必死，无不一当百，斩首 数千级。金人大败，退却数十余里。泽计敌众 十倍于我今一战·而却势必复来使悉·其铁骑夜袭 吾军，则危矣。乃暮徙其军。金人夜至，得空 营，大惊，自是惮泽，不敢复出兵。
注释：①磁：磁• 州。(节②选帑廪自枵《然宋：钱史库·宗与粮泽仓传空》虚。，有删改)
• 这时太原失守，在两河地区任职的官员 全都借故推诿不肯前往。宗泽说：“食国家 俸禄却躲避国难，这不行啊。”当天就独自 骑马上大道赴任，只带了十多个瘦弱的士兵 。磁州经过敌兵铁骑践踏之后，百姓都逃跑 搬家了，钱库与粮仓空虚。宗泽到任后，修 缮城池，疏浚护城河，置办作战器械，招募 义勇兵士，开始为固守城池不转移的战略作
·
(3)危：_危__险___
1
2
34
• 3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) • (1)即日单骑就道，从羸卒十余人。(3分)
初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练(阅读理解)1901-2000篇(含答案解析)
初中语文中考总复习——文言文阅读专题训练（阅读理解)1901-2000篇（含答案解析)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、文言文阅读文言文阅读王育①少孤贫，为人佣，牧羊豕②，近学堂。
育常有暇．拾薪，以③雇书生抄书。
后截蒲④以学书，日夜不止。
亡失羊豕，其主笞之。
育将鬻⑤己以偿，于是郭子敬闻而嘉．之，代育还羊豕，给其衣食令育与其子同学。
育遂博通经史，仕伪汉⑥，官至太傅。
﹣﹣《太平御览•学部》[注释]①王育：东晋十六国时期的著名学者。
②豕（shǐ）：猪。
③以：用来。
④截断水杨树枝条。
⑤鬻（yù）：卖。
⑥伪汉：指东晋十六国时期我国北方的一个政权，与东晋对立。
1．用“/”给下面的句子断句。
给其衣食令育与其子同学。
2．解释下列句中加点的词。
①育常有暇．拾薪暇：_____②于是郭子敬闻而嘉．之嘉：_____3．王育是如何通过自己努力成为一位博通经史的学者的？阅读课内文言文，完成下列小题。
生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
4．解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）劳．其筋骨（________）（2）曾．益其所不能（________）（3）人恒过．（________）5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者。
（2）然后知生于忧患而死于安乐也。
6．下列对文章的分析理解，不正确．．．的一项是（）A．文章一开始就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物为事实论据，然后分析论证，兼之正反对比，最后水到渠成，得出结论。
中考语文总复习课件： 课内文言文阅读 中考真题演练1
中考模拟演练
Work seriously
一讲学家设帐寺中，闻( 听听说说)之笑曰： “尔辈( 你们这些人)不能究( 研究、探求 )物 理(事事物物的的道道理理、、规规律律)。是( 这)非木杮，岂 能为暴涨携之去( 离开)？乃石性坚重，沙性 松浮，湮( 埋埋没)于沙上，渐沉渐深耳(罢罢了了)。 沿河求之，不亦颠( 颠倒，错乱)乎？”众服 为确论( 正确的言论)。
（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤 蔓，不旁生枝茎；香气传得越远就越清芬； 它洁净地挺立在水中。
(4)(缺主语“它”)可远(形容词作状语)观而不可 亵玩焉。 (只)可以从远处观赏，却不可以贴近去玩弄啊。
中考模拟演练
Work seriously
（5）水陆草木之花，可(古今异义)爱者甚蕃。 水上、陆上各种草木的花，可爱的很多。
中考模拟演练
Work seriously
2.重点句子翻译题 (1)求二石兽于水中，竟不可得。 （僧人）在河中寻找两个石兽，最后没能 找到。 (2)尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携 之去？ 你你们们这这些些人人不不能能探探求求事事物物的的道道理理。。这这不不是是木木片， 怎片么，能怎被么大能水被带大走水呢带？走呢？
中考模拟演练
Work seriously
（3）下列对文章的理解和分析，不正确的一项 是（ ） A.作者开篇“山有仙为名山，水有龙成胜水”的 观点，已把凡事不图形式而一定要探求实质的思 想融人进去;而 后自然引出“陋室”，突出 “惟吾德馨”这个核心。 B.本文通过对“陋室”内外情景简要而生动的描 述和对“陋室不陋”的分析证明，表达了作者安 贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。
中考模拟演练
Work seriously
3.综合分析选择题 (1)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 （ D） C．天下的事，只知道其中的一个方面，而不知 道另一方面的情况太多了，所以我们不能妄下 定论。 D．我们分析事物的特征，要根据生活原理来定 论，没有必要考虑其他因素的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
专题十二文言文阅读检测一、(2017·河北中考)阅读下面的文字，回答问题。
复儿子书①来信均悉②，兹③再汇汝④日本洋五百元。
儿自去．国至今，为时不过四月，何携去千金业⑤皆散尽？是甚可怪！汝此去，为求学也。
求学宜．先刻苦，又不必交友酬应。
千金之资⑥，亦足用一年而有余，何四月未满即⑦已告罄⑧？汝苟⑨在理应用者，虽每日百金，力亦足以供汝，特⑩汝不应若是．耳。
汝如此浪费，必非饮食之豪，起居之阔，必另有所销耗。
且汝亦尝读《孟子》乎？大有为者，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，困心衡虑之后，而始能作．。
吾儿恃⑪有汝父庇荫⑫，固⑬不需此，然亦当稍知稼穑⑭之艰难，尽其求学之本分。
非然者，即学成归国，亦必无一事能为。
今汝若此，余今而后恐无望于汝矣！用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
余前曾致⑮函⑯戒汝，须努力用功，何竟忘之？光阴可贵，求学不易，此中甘苦，应自知之。
毋⑰负⑱老人训⑲也。
(选文有改动) 【注释】①本文节选自张之洞回复儿子的书信。
②悉：知道。
③兹：现在。
④汝：你。
⑤业：已经。
⑥资：钱财，费用。
⑦即：就，便。
⑧告罄：财物用尽。
⑨苟：假如。
⑩特：不过。
⑪恃：倚仗，依赖。
⑫庇荫：比喻尊长的保护、照顾。
⑬固：本来。
⑭稼穑：泛指农业劳动。
⑮致：给予。
⑯函：信件。
⑰毋：不要，不可。
⑱负：辜负。
⑲训：教诲，教导。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)儿自去．国至今去：(2)求学宜．先刻苦宜：(3)特汝不应若是．耳是：(4)困心衡虑之后，而始能作．作：2．用“/”给下面的句子断句。
(标四处)用钱事小而因之怠弃学业损耗精力虚度光阴则固甚大也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)虽每日百金，力亦足以供汝。
(2)余今而后恐无望于汝矣！4．作者给儿子写这封书信的目的是什么？二、(2016·河北中考)阅读下面的文言文，回答问题。
邵民瞻①为东坡②买一宅，为钱五百缗③，东坡倾囊④仅能偿⑤之。
卜⑥吉日入新第⑦，既得日⑧矣。
夜与邵步月，偶至一村落，闻．妇人哭声极哀，东坡徙倚⑨听之，曰：“异哉，何其⑩悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。
”遂与邵推扉而入，则一老妪⑪，见东坡，泣自若⑫。
东坡问妪何为哀伤至是。
妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。
而吾子不肖⑬，遂举以售诸⑭人。
吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别⑮宁⑯不痛心此吾之所以泣也。
”东坡亦为怆然．．。
问其故居所在，则东坡以五百缗所得者也。
东坡因再三慰抚，徐⑰谓之曰：“妪之旧居，乃吾所售⑱也。
不必深悲，今当以是屋还妪。
”即．命取屋券⑲，对妪焚之。
呼其子，命翌日⑳迎母还旧第，竟．不索B21其直B22。
【注释】①邵民瞻：人名。
②东坡：苏轼的号。
③五百缗：五百贯钱。
④倾囊：尽出其所有。
⑤偿：偿还。
⑥卜：选择。
⑦第：按一定等级建造的大宅院。
⑧得日：过了几天。
⑨徙倚：走过去斜靠着。
⑩何其：多么。
⑪老妪：老妇。
⑫自若：依然如故。
⑬不肖：不成材。
⑭诸：相当于“之于”。
⑮诀别：分别。
⑯宁：难道。
⑰徐：慢慢地。
⑱售：这里是“买”的意思。
⑲券：契据。
⑳翌日：次日。
B21索：求取。
B22直：通“值”，价钱。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)闻．妇人哭声极哀闻：(2)东坡亦为怆然．．怆然：(3)即．命取屋券，对妪焚之即：(4)竟．不索其直竟：2．用“/”给下面的句子断句。
(标四处)吾今日迁徙来此百年旧居一旦诀别宁不痛心此吾之所以泣也。
3．把下列句子翻译成现代汉语。
(1)东坡问妪何为哀伤至是。
(2)则东坡以五百缗所得者也。
4．请用一句话概括选文所叙写的故事。
5．从“夜与邵步月”这句话，你会联想到《记承天寺夜游》一文中的哪个情境？示例1：示例2：示例3：三、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
张仪①受辱张仪者，魏人也。
始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术②，苏秦自以不及张仪。
张仪已学游说诸侯。
尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意．张仪，曰：“仪贫无行，必此盗相君之璧。
”共执张仪，掠笞．数百，不服，醳③之。
其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。
”仪曰：“足矣！”……张仪既相秦，为．文檄④告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而⑤璧，若笞我。
若善守汝国，我顾⑥且．盗而城！”(选自《史记》) 【注释】① 张仪：与苏秦同为战国时期政治家、外交家和谋略家。
②学术：学习游说之术。
③醳(shì)：通“释”，释放。
④檄(xí)：征讨的文书。
⑤而：你的。
⑥顾：却，反而。
1．解释下列加着重号的词语。
(1)门下意．张仪意：(2)掠笞．数百笞：(3)为．文檄告楚相为：(4)我顾且．盗而城且：2．下列各项加着重号的“以”字与“苏秦自以不及张仪”中“以”字意思和用法相同的一项是( ) A．不以．物喜(《岳阳楼记》)B．皆以．美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)C．全石底以．出(《小石潭记》)D．小大之狱，虽不能察，必以．情(《曹刿论战》)3．翻译下列句子。
仪贫无行，必此盗相君之璧。
4．张仪作为杰出的纵横家出现在战国的政治舞台上，对天下形势的变化产生了较大的积极影响，这归功于他不凡的精神品格。
请结合文章具体情节，分析张仪主要的性格特点。
(至少两方面)四、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
汉献帝建安三年，曹操围张绣①于穰②。
刘表③遣兵救之，绣欲安众④守险，以绝．军后。
操军不得进，前后受敌，夜乃凿险，悉．过辎重⑤伪遁，伏兵以待。
绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之。
荀彧曰：“前策⑥贼必破，何也？”曹操曰：“虏⑦遏⑧吾归师⑨，而与吾死地⑩战，吾是以知胜矣。
”故凡与敌相攻，若敌无故退归，必须审察，诚．力疲粮竭，可选轻锐蹑之。
若是归师，则不可遏也。
法曰：“归师勿遏。
”【注释】①张绣：东汉末年割据宛城(今河南南阳)的军阀、军事家，汉末群雄之一。
②穰：县名。
③刘表：汉末群雄之一，时守荆州。
④安众：县名。
⑤辎重：指随军运载的军用器械、粮秣等。
⑥策：预计。
⑦虏：敌人。
⑧遏：阻止。
⑨归师：(保存实力)退归的军队。
⑩死地：置于死地。
1．用“/”给下面的句子断句。
(标两处)(2分)绣悉兵来追操纵奇兵夹攻大败之。
2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )A．①前策贼必破，何．也②何．以战(《曹刿论战》)B．①凡与．敌相攻②蹴尔而与．之(《鱼我所欲也》)C．①以．绝军后②属予作文以．记之(《岳阳楼记》)D．①可选轻锐蹑之．②予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》)3．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)以绝．军后绝：(2)悉．过辎重伪遁悉：(3)诚．力疲粮竭诚：4．把下面的句子翻译成现代汉语。
虏遏吾归师，而与吾死地战，吾是以知胜矣。
5．从文中曹操、张绣的一胜一败中，你获得了怎样的启示？示例1：示例2：五、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
唐翁猎虎[清]纪昀族兄中涵知①旌德县时，近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。
邑人请曰：非聘徽州唐打猎②，不能除此患也。
乃遣．吏持币往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。
至则一老翁，须发皓然③，时咯咯作嗽，一童子十六七耳。
大失望，姑④命具．食，老翁察中涵意不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里，先往捕之，赐食未晚也。
”遂命役导往。
役至谷口，不敢行，老翁哂⑤曰：“我在，尔．尚畏耶？”入谷将半，老翁顾．童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。
”童子作虎啸声，果从林中出，径搏老翁，老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆地。
视之，自颔下至尾闾，皆触斧裂矣。
乃厚赠遣之。
老翁自言炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒⑥不能动。
庄子曰：“习伏众⑦，神巧者不过习者之门。
”信⑧夫！【注释】①知：主持，掌管。
②唐打猎：据传说唐氏世代善捕虎，故有“唐打猎”之称。
③皓然：须发皆白的样子。
④姑：姑且，暂且。
⑤哂：讥笑。
⑥悬身下缒：指双脚离地，用力向下沉坠。
⑦习伏众：只有反复练习才能让别人佩服。
⑧信：的确，确实。
1．解释下列句子中加着重号的词语。
(1)乃遣．吏持币往遣：(2)姑命具．食具：(3)尔．尚畏耶尔：(4)老翁顾．童子曰顾：2．下列句子中，加着重号词的意义或用法相同的一项是( )A．行且．至且．欲与常马等不可得(《马说》)B．侧首让之．无丝竹之．乱耳(《陋室铭》)C．乃．厚赠遣之乃．不知有汉(《桃花源记》)D．其目以．毛帚扫之不瞬以．衾拥覆(《送东阳马生序》)3．用现代汉语翻译下列句子。
(1)非聘徽州唐打猎，不能除此患也。
(2)此畜似尚睡，汝呼之醒。
4．从文章哪些地方可以看出唐翁猎虎“艺至精”的特点？请概括回答。
5．结合选文及下面的链接材料，说说哪些因素能成就一个人的学业。
链接材料(1)既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
六、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。
管仲夷吾者，颍上①人也。
少时尝与鲍叔牙游②，鲍叔知其贤。
管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。
已而鲍叔事齐公子小白③，管仲事公子纠④，及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。
鲍叔遂进管仲。
管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。
吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。
吾尝三仕三见逐⑤于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。
吾尝三战三走．，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
公子纠败，召忽⑥死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻．功名不显于天下也。
生我者父母，知我者鲍子也。
”鲍叔既进管仲，__以身下之。
子孙世禄．于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。
天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。
(选自《史记·管晏列传》) 【注释】①颍上：地名。
②游：交游，交往。
③小白：齐桓公的名字，他是“春秋五霸”之一。
④纠：小白的异母哥哥。
⑤见逐：被赶走。
⑥召忽：人名。
1．下列句子中，加着重号的词意义或用法相同的一项是( )A．少时尝与．鲍叔牙游蹴尔而与．之，乞人不屑也(《鱼我也欲也》)B．鲍叔终善遇之．威天下不以兵革之．利(《曹刿论战》)C．任政于．齐公与之乘，战于．长勺D．鲍叔不以．我为贪咨臣以．当世之事(《出师表》)2．结合句意，解释句中加着重号的词。
(1)吾尝三战三走．走：(2)知我不羞小节而耻．功名不显于天下也耻：(3)子孙世禄．于齐禄：3．把下列句子翻译翻译成现代汉语。
(1)吾尝为鲍叔谋事而更穷困。
(2)鲍叔既进管仲，以身下之。
4．(1)请用一个四字词语概括鲍叔牙的主要特点。
(2)文段主要采用了什么表现手法来表现鲍叔牙的特点？七、(2017·河北模拟)阅读下面文言文，完成问题。