电工电子技术综合实验6.1
电工与电子技术的实验报告
电工与电子技术的实验报告电工与电子技术的实验报告引言：电工与电子技术是现代科学与技术领域中非常重要的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解电工与电子技术的原理和应用。
本篇文章将介绍几个电工与电子技术实验的过程和结果，并对实验结果进行分析和总结。
实验一：电路基础实验在电路基础实验中，我们使用了电阻、电容和电感等元件，通过搭建不同的电路，研究电流、电压和功率的关系。
我们发现，在串联电路中，电流在各个元件之间保持不变，而电压则分配给各个元件。
在并联电路中，电压在各个元件之间保持不变，而电流则分配给各个元件。
通过这个实验，我们对电路的基本原理有了更深入的理解。
实验二：半导体器件实验在半导体器件实验中，我们研究了二极管和晶体管的基本特性。
通过测量二极管的正向电压和反向电流，我们发现二极管具有单向导电性。
而在晶体管实验中，我们探究了三种不同的工作方式：放大器、开关和振荡器。
通过调整电路参数，我们成功地实现了这些功能，并观察到相应的输出信号。
这些实验让我们更好地理解了半导体器件的工作原理和应用。
实验三：数字电路实验数字电路实验是电子技术中的重要部分。
我们使用逻辑门和触发器等元件，搭建了不同的数字电路。
通过输入不同的信号，我们观察到输出信号的变化。
在这个实验中，我们学习了布尔代数和逻辑运算，并应用到实际的电路设计中。
数字电路的实验让我们更好地理解了计算机的基本原理和数字信号的处理方式。
实验四：电子仪器实验电子仪器实验是电工与电子技术实验中的重要环节。
我们使用示波器、函数发生器和多用表等仪器，对电路进行测量和分析。
通过调整仪器参数，我们观察到电路中的电压、电流和频率等信息。
这些实验让我们熟悉了常用的电子仪器，并学会了正确使用和操作它们。
结论：通过以上实验，我们对电工与电子技术有了更深入的了解。
我们学会了搭建和分析不同类型的电路，掌握了半导体器件的基本原理和应用，理解了数字电路的设计和运行方式，并熟悉了常用的电子仪器。
电工电子综合实验
[键入文字]电子电工综合实验实验报告多功能数字计时器设计院系：电子工程与光电技术学院专业：通信工程指导老师：完成时间：2009.9目录1.实验目的2.设计内容简介················3.设计要求····················4.设计电路原理图··············5.电路逻辑原理图及工作原理6.各单元电路原理及逻辑设计6.1秒信号发生器··················6.2计时电路······················6.3清零电路·······················6.4校分电路······················6.5报时电路·······················6.6起停原理及电路图···6.7总电路图7.电路安装及调试说明8.实验感想····················9.附录························9.1工具及器件清单················9.2各元件的引脚图及功能表········10.参考文献····················1.实验目的：1)掌握常见集成电路的工作原理和使用方法。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告实验目的，通过本次实验，掌握电工电子技术的基本原理和实验操作技能，加深对电路原理的理解，提高实验操作能力。
一、实验仪器与设备。
1.数字示波器。
2.函数信号发生器。
3.直流电源。
4.万用表。
5.电阻、电容、电感等元件。
二、实验内容。
1.直流电路的基本参数测量。
2.交流电路的基本参数测量。
3.二极管的基本特性测量。
4.三极管的基本特性测量。
5.放大电路的基本参数测量。
6.滤波电路的基本参数测量。
7.振荡电路的基本参数测量。
三、实验步骤。
1.直流电路的基本参数测量。
（1）连接电路，调节直流电源输出电压，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
2.交流电路的基本参数测量。
（1）连接交流电路，调节函数信号发生器输出频率和幅值，测量电路中的电压和电流。
（2）记录实验数据，分析电路中的电压、电流关系。
3.二极管的基本特性测量。
（1）连接二极管电路，调节直流电源输出电压，测量二极管的正向和反向电压。
（2）记录实验数据，绘制二极管的正向特性曲线和反向特性曲线。
4.三极管的基本特性测量。
（1）连接三极管电路，调节直流电源输出电压，测量三极管的输入和输出特性。
（2）记录实验数据，分析三极管的放大特性和工作状态。
5.放大电路的基本参数测量。
（1）连接放大电路，输入信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析放大电路的放大倍数和频率响应。
6.滤波电路的基本参数测量。
（1）连接滤波电路，输入不同频率的信号，测量输出信号的幅值和相位。
（2）记录实验数据，分析滤波电路的频率特性和相位特性。
7.振荡电路的基本参数测量。
（1）连接振荡电路，调节电路参数，观察振荡波形。
（2）记录实验数据，分析振荡电路的频率和幅值稳定性。
四、实验结果与分析。
通过本次实验，我们成功测量了直流电路、交流电路、二极管、三极管、放大电路、滤波电路和振荡电路的基本参数，掌握了相关的实验操作技能。
通过分析实验数据，深化了对电工电子技术的理论知识的理解，提高了实验操作能力。
电工电子技术实验(全)
−
t RC
−
t RC
c
s
c
−
c
+
2、方波激励下的全响应
Us U2
Uc
U1
0
T
t
1）电路应满足的条件：RC≥T/2 电路应满足的条件： 条件 全响应表达式 2）全响应表达式 全响应两个初态值表达式 t − RC 上升沿到来时， t=0,响应为 U 响应为： 上升沿到来时，设t=0,响应为： c (t ) = U s + [U c (0 + )(= U s ) − U s ]e T T 当 t = T 时，U c ( T ) = U 2 = U 1e − 2τ + U s (1 − e − 2τ )
• • • c CA BC
= I CA ）且
I L = 3I p
4）测试要求 条件：线相电压为130V 130V， Uab=130V为测试条件 （1）条件：线相电压为130V，以Uab=130V为测试条件 （2）步骤提示 Uab=130（ Ubc、Uca）——→ Iab、Ibc、Ica——→Uab=0后 ——→Uab=0 Uab=130（测Ubc、Uca）——→测Iab、Ibc、Ica——→Uab=0后， X→b，Y→c，Z→a，再使Uab=130V，测Ubc、Uca、Ia、Ib、Ic。 X→b，Y→c，Z→a，再使Uab=130V， Ubc、Uca、Ia、Ib、Ic。 Uab=130V 先对称后不对称） （先对称后不对称） 数据表格见指导书P23 数据表格见指导书P23 表4-2
3、日光灯电路功率因素的提高 为什么要提高功率因素？ 1）为什么要提高功率因素？ ①P=SN*cosφ ②I=P/U*cosφ 方法： 2）方法：并联电容 补偿的三种情况： 3）补偿的三种情况：
(完整word版)电工电子实验报告
一、实习目的1、目的和意义电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。
对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。
2、发展情况和学习要求电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。
培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实验内容：实习项目一：安全用电安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身、设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具、电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身、设备事故。
因此，必须在了解触电对人体的危害和造成触电原因的基础上，掌握一些安全用电知识，做到防患于未然。
实验内容：（一）、安全用电的重要性了解用电的安全的重要性（二）、触电及相关防护措施1、触电的种类2、影响触电造成的人体伤害程度的因素3、触电的原因4、防止触电的技术措施5、触电急救与电气消防（三）、安全用电树立安全用电的观念，做足安全措施，养成安全操作的工作习惯（四）、设备用电安全设备接电前检查，并掌握设备使用常见异常情况的处理方法（五）、实验室的安全操作注意事项实习项目二：常用电子元器件的认识与检测、常用电子仪器的使用常用电子元器件的认识与检测实验内容：电子整机是由一系列电子元器件所组成。
掌握常用元器件的正确识别、选用常识、质量判别方法，这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。
本项目的学习内容包含七个部分，分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。
常用电子仪器的使用实验内容：（一）、直流稳压电源1、直流稳压电源是将交流电转变为稳定的直流电，并为各种电子电路提供其所需直流供电电源的一起设备2、初步掌握SS4323直流稳压电源的使用方法（二）、万用表1、万用表是具有用途多，量程广，使用方便等优点，是电子测量中最常用的电子工具。
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告引言在电工电子领域中，实验是巩固理论知识和培养实践技能的重要环节。
本篇实验报告将分享我在电工电子技术实验中的一些经验和心得。
实验目的本次实验的主要目的是研究电流和电压的基本关系，理解欧姆定律的原理，以及掌握构建简单电路的基本方法。
实验设备和材料本次实验所使用的设备和材料包括：直流电源、电流表、电阻箱、导线等。
其中，直流电源为提供电流和电压的能源，电流表用于测量电流强度，电阻箱用于调节电阻的大小，导线则用于连接电路。
实验步骤1. 首先，我们将电阻箱上的电阻设置为一定值，例如100欧姆。
2. 将电流表放置在电路的一端，并将其与电阻箱和直流电源相连。
3. 打开直流电源，逐渐增加电压，记录下不同电压下的电流值。
4. 反复进行实验，改变电阻箱的阻值，探究不同阻值对电流的影响。
实验结果和分析通过实验，我们得到了不同电压下的电流值，并绘制成了电流-电压曲线。
根据实验数据，我们可以观察到明显的线性关系，验证了欧姆定律：电流与电压成正比。
这是由于电路中的电阻不变，当电压增加时，电流也相应地增大。
此外，我们还发现电路中的总电阻是由各个电阻串联或并联得到的。
通过改变电阻箱的阻值，我们可以发现不同电阻大小对电流的影响。
当电阻增大时，电流会减小，而当电阻变小时，电流则会增加。
这进一步验证了欧姆定律，同时还展示了串联和并联电阻的基本原理。
结论通过本次实验，我们深入理解了电流和电压之间的关系，并验证了欧姆定律的正确性。
此外，我们还学会了如何搭建简单电路，如何利用电流表和电阻箱进行实验调节。
总结电工电子技术是现代社会中不可或缺的一部分。
通过实验，我们可以更好地理解电流和电压的基本规律，并且能够动手操作电路，探索电路中各个元件的作用和相互关系。
这对于我们进一步探索电工电子领域，以及应用于日常生活中的电器与电子设备，都具有重要的意义。
注：以上实验步骤和分析结果仅用于示范，并非真实的实验结果。
在进行实际实验时，请遵循实验教材或导师的指导。
汽车电工电子技术
2024/3/27
任务6.3
2.电流变换 原、副绕组的电流关系为
上式表明，变压器在改变电压的同时，电流也随之成反比例的变 化，且一次、二次电流之比等于匝数的反比。
2024/3/27
任务6.3
3.阻抗变换
项目目录
项目6 磁路
任务6.1 磁路 任务6.2 继电器 任务6.3 变压器
任务6.1
任务6.1 磁路
知识目标
了解磁路的基本概念; 掌握磁感应强度、磁场强度、磁通、磁导率等磁路的基本物理量。
技能目标
能进行简单的磁路分析。
任务6.1
任务6.1 磁路 6.1.1 磁场的基本物理量
2143..磁.磁磁通感场导Φ应强率强度μ 度H B
任务6.1
6.1.2 铁磁性材料
1.铁磁性材料的磁性能
任务6.1 磁滞回线
任务6.1
2.磁性物质的分类
任务6.1
6.1.3 磁路欧姆定律
1.磁路
2024/3/27
几种电工设备的磁路
任务6.1
2.安培环路定律(全电流定律)
磁通势
2024/3/27
任务6.1
3.磁路欧姆定律
式(6.9)与电路的欧姆定律在形式上相似，所以称为磁路的欧姆定律。
任务6.2
任务6
继电器是一种根据某种物理量的变化，使 其自身的执行机构动作的电器。
继电器种类很多，按输入信号可以分为电 压继电器、电流继电器、功率继电器、压力继 电器和温度继电器等;按工作原理可分为电磁式 继电器、感应继电器、电动式继电器、电子式 继电器和热继电器等。
任务6.2
电工电子技术实验报告
电工电子技术实验报告学院班级学号姓名天津工业大学电气工程与自动化学院电工教学部二零一三年九月目录第一项实验室规则------------------------------------------------------------------ i 第二项实验报告的要求------------------------------------------------------------ i 第三项学生课前应做的准备工作------------------------------------------------ii 第四项基本实验技能和要求----------------------------------------------------- ii 实验一叠加定理和戴维南定理的研究------------------------------------------ 1实验二串联交流电路和改善电路功率因数的研究--------------------------- 7实验三电动机的起动、点动、正反转和时间控制--------------------------- 14实验四继电接触器综合性-设计性实验----------------------------------------20 实验五常用电子仪器的使用---------------------------------------------------- 22实验六单管低频电压放大器---------------------------------------------------- 29实验七集成门电路及其应用---------------------------------------------------- 33 实验八组合逻辑电路------------------------------------------------------------- 37实验九触发器及其应用---------------------------------------------------------- 40 实验十四人抢答器---------------------------------------------------------------- 45附录实验用集成芯片---------------------------------------------------------- 50第一项电工电子技术实验室规则为了在实验中培养学生严谨科学的作风，确保人身和设备的安全，顺利完成实验任务，特制定以下规则：一、教师应在每次实验前对学生进行安全教育。
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电工电子技术综合实验
结合本学期电工电子技术实验相关内容，根据《电工电子技术实验指导》P52—P74页实验内容，按交流电三相四线制供电线路要求，（参考教材P60页图3－2电路），同学自己画图设计出一个由三相四
（可以应用Multisim 线制交流供电线路组成的综合控制系统设计方案，
12仿真软件设计）
综合控制系统设计方案具备下列要求：
1、一栋住宅楼有六层分别为三个单元，每单元有12户，共计36户。
电源供电要求：一单元12户，交流电源接在三相四线制的A（U）相、二单元12户接B(V)相、三单元12户接C(w)相。
2、每单元只需完成2户电度表接线设计（一单元2户、2单元2户、三单元2户）共计6户。
进户电源线需有总电源空气控制开关、保险、单相电度表、照明灯、照明灯控制开关、电源插座等电器连接接线装置。
3、住宅楼另有值班室一间，电源可接在三相四线制中任何一相，要求有日光灯照明、开关控制、电源插座接线。
4、住宅楼楼顶有水塔供水装置，使用电机是三相鼠笼式电机。
电机工作电压380伏、接线方式为Y型连接。
电机控制部分有：总电源控制、保险、热保护器、启动自锁、停止功能控制装置。
提示：三相鼠笼式电机交流接触器的工作电压为220伏。
5、根据上述4项要求，同学课外自己完成综合实验电路设计。
并在规定时间内到实验室利用实验室DGJ-1电工设备实验装置，根据设计的电路原理图检验结果，实现综合控制系统设计方案要求。