最新部编版三年级语文上册 口语交际：我的暑假生活 优秀课件
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部编版 三年级上册教学课件 第一单元口语交际 我的暑假生活(共14张PPT)优秀课件PPT
出去游玩,放松身心,真不错!
暑假的一天,妈妈为了锻炼 我，带着我去荆门参加少 儿拉丁舞比赛。虽然这次 我没有获得名次,但妈妈鼓 励我，下次一定会更棒的!
你的经历真令人难忘,积累经 验,下次比赛争取取得好名次!
嗯,我会努力的!
我也来说说
暑假里，爸爸妈妈都还在辛 苦工作，所以，我决定帮他 们做一些家务活。在妈妈的 指导下，我学会了拖地、洗 衣服等。
３．大胆交流,展示自己。在交流时, 要大胆发言,把自己准备的资料讲清楚、 讲明白,还可以出示相关的图片或实物, 帮助别人更好地理解你讲的内容。
交际范例
暑假你是怎么度过的? 经历了哪 些新鲜事? 和我们分享一下吧!
暑假里的一天,爸爸开车带 我去横山古寨游玩。在那里， 我看到了许多精致的小商品和 美食。然后我们还去了草坪和 荷花池，荷花真的好漂亮！
部编三年级上册教学课件
第一单元
口语交际
交际内容
我的暑假生活
你们是怎样度过暑假的呢？来自游泳旅游交际指导
１．梳理资料,做好准备。回忆暑假 生活,把做过的事进行梳理,选出最 有趣或最值得交流的事写出提纲,做 好发言准备。
２．认真试讲,听取建议。将要讲的 内容整理好后,先试着给家人讲一讲, 听听他们有什么建议。
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
部编版语文三年级上册《我的暑假生活》课件
2023年秋人编版语文三年级上册
课前导入
同学们，暑假过去了，让我们一起来分享 一下愉快的暑假生活吧！
儿童乐园
旅游
农家小院
学钢琴
踢足球
观察课文第一幅图，看看讲了什么新鲜事。
我跟爷爷奶奶学会了 做简单的农活，现在我会 摘茄子，还会给菜地锄草。
结合图片说说干农活的情景吧。
干农活时的动作
把事 情说 干农活时的方法 清楚
干农活时的想法
观察课本中的第二幅图，看看讲了什么新鲜事。
爸爸带我去了游乐园， 这是我第一次坐摩天轮，从 空中往下看，视野一下子开 阔了，地上的人和车都变小 了。
交际内容
本次口语交际的话题是：我的暑假生活。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？
和同学分享一下吧。
暑假里，我参加了社区 组织的“我是环保小卫士” 志愿者团队。我和大家一起 在社区的绿化带里捡了很多 垃圾。我深切感受到了环卫 工人的辛苦，同时也深刻地 理解了“保护环境，人人有 责”这句话的含义。
课堂小结
1.选择别人可能感兴趣的内容讲。 2.借助实物或图片讲，增强趣味性。 3.按照一定顺序把自己的经历表达清楚。 4.讲的时候态度自然大方，声音洪亮。 5.别人讲的时候要认真倾听。
3.组内交流，与同学分享。
在小组内分享自 己的经历，可以配上 实物或图片让自己的 讲述有声有色，引人 入胜。如：旅游的门 票、纪念册、照片等。
4.全班交流，综合评价。
可从以下三个角度来综合评价： ①是否有新鲜感。 ②是否讲清楚了事情的经过。 ③是否使用了实物或图片。
在交流结束后，要根据同学们的反馈意 见，改进自己的讲述内容和方式。
关键词： 新鲜事。
交际指导
1.回忆暑假生活，筛选“新鲜”事。
课前导入
同学们，暑假过去了，让我们一起来分享 一下愉快的暑假生活吧！
儿童乐园
旅游
农家小院
学钢琴
踢足球
观察课文第一幅图，看看讲了什么新鲜事。
我跟爷爷奶奶学会了 做简单的农活，现在我会 摘茄子，还会给菜地锄草。
结合图片说说干农活的情景吧。
干农活时的动作
把事 情说 干农活时的方法 清楚
干农活时的想法
观察课本中的第二幅图，看看讲了什么新鲜事。
爸爸带我去了游乐园， 这是我第一次坐摩天轮，从 空中往下看，视野一下子开 阔了，地上的人和车都变小 了。
交际内容
本次口语交际的话题是：我的暑假生活。
暑假你是怎么度过的？经历了哪些新鲜事？
和同学分享一下吧。
暑假里，我参加了社区 组织的“我是环保小卫士” 志愿者团队。我和大家一起 在社区的绿化带里捡了很多 垃圾。我深切感受到了环卫 工人的辛苦，同时也深刻地 理解了“保护环境，人人有 责”这句话的含义。
课堂小结
1.选择别人可能感兴趣的内容讲。 2.借助实物或图片讲，增强趣味性。 3.按照一定顺序把自己的经历表达清楚。 4.讲的时候态度自然大方，声音洪亮。 5.别人讲的时候要认真倾听。
3.组内交流，与同学分享。
在小组内分享自 己的经历，可以配上 实物或图片让自己的 讲述有声有色，引人 入胜。如：旅游的门 票、纪念册、照片等。
4.全班交流，综合评价。
可从以下三个角度来综合评价： ①是否有新鲜感。 ②是否讲清楚了事情的经过。 ③是否使用了实物或图片。
在交流结束后，要根据同学们的反馈意 见，改进自己的讲述内容和方式。
关键词： 新鲜事。
交际指导
1.回忆暑假生活，筛选“新鲜”事。
《口语交际：我的暑假生活》PPT下载【优秀课件PPT】
在猴山上，我们看到一只只顽皮的猴子正在嬉戏玩耍呢！瞧它们 有的津津有味地啃着苹果，有的把尾巴倒挂在树枝上荡秋千，有的 懒洋洋地躺着晒太阳，还有的相互挠痒痒……我们把带来的糖果扔 给猴子，猴子们乐得冲我们直扮鬼脸。猴山上的猴子真的太可爱了！
暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子们还时不时跳到我眼前。
评析：“猴山看猴”是大家喜欢的项目，所以从选 材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，把猴山看 猴的情景描写的非常细致，让人仿佛看到了一群顽 皮的猴子。
序亮。 (2)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
猴山看猴
暑假的一天，天气真好，瓦蓝的天空，雪白的云朵，暖暖的阳光， 爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高兴极了。
同学们，大家的暑假生活确实丰富多彩，谁能说 说，介绍暑假生活应该注意些什么？
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什 么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、 感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
暑假已经过去了，猴山上那些顽皮的猴子们还时不时跳到我眼前。
评析：“猴山看猴”是大家喜欢的项目，所以从选 材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，把猴山看 猴的情景描写的非常细致，让人仿佛看到了一群顽 皮的猴子。
序亮。 (2)组内推选代表，参加全班的口语交际活动。
4.评议谁最棒。 全班评议，看讲的同学内容是否符合要求、
语言是否流畅、重点是否突出。
猴山看猴
暑假的一天，天气真好，瓦蓝的天空，雪白的云朵，暖暖的阳光， 爸爸妈妈带我去动物园游玩，我高兴极了。
同学们，大家的暑假生活确实丰富多彩，谁能说 说，介绍暑假生活应该注意些什么？
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什 么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、 感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍 面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃， 漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄 窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是 事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景 心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少 好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦， 的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大 这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人 悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳 房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广 是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快 三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情， 往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储 躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单 单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你 我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本 的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既 没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感 人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇 舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果， 就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了 人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真， 往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不 不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的 总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦， 学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立， 在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累 了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量 少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁 手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作， 展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣 12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或 是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来 只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地 手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦” 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来
统编版三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》优质课件
图片简介： 我的收获：
下课啦！
我的暑假生活
Hale Waihona Puke 多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来 举行一次“多彩的暑假生活”展示会，说一说你们的暑 假生活。
明确交际要求
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 这次口语交际要求我们说一说自己暑假是怎么度过的？
经历了哪些新鲜事？可以说一说自己都到过什么地方？做 了什么事？哪些是你最感兴趣的？有什么感受？要把你去 过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚的内容说给 老师和同学们听一听。
例文二
暑假的时候，爸爸带我去了游乐园。我第一次坐了摩 天轮。机器启动后，车厢慢慢升高，我害怕得紧紧窝在 爸爸怀里，连眼睛都不敢睁开，生怕不小心从高处掉下 去。后来我忍不住眯着眼睛往下一瞧，哇，太神奇了！ 下面的人都变得像蚂蚁一样小，地 面上的一些游乐设施也“缩”得像 我的玩具一样。但我还是有点害怕， 回到地面，我的腿还在发抖呢！不 过下次再去，我就不怕了！
口语交际： 我的暑假生活
交际内容
暑假你是怎么 度过的？经历了哪 些新鲜事？和同学 分享一下吧！
交际指导
◇观察课本上的插图，说说画面内容。
说一说
（1）图上都有谁？他们在做什么？
（2）再仔细看看他们的神情、动作，你觉得他 们在想些什么呢？ （3）再想象一下，在这个过程中他们会遇到哪 些有趣的事情？
评析：“猴山看猴”是大家喜欢的项目，所以从选 材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，把猴山看 猴的情景描写的非常细致，让人仿佛看到了一群顽 皮的猴子。
同学们，大家的暑假生活确实丰富多彩，谁能说 说，介绍暑假生活应该注意些什么？
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什 么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、 感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
下课啦！
我的暑假生活
Hale Waihona Puke 多么丰富的课余生活呀！这节口语交际课我们就来 举行一次“多彩的暑假生活”展示会，说一说你们的暑 假生活。
明确交际要求
读教材11页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？ 这次口语交际要求我们说一说自己暑假是怎么度过的？
经历了哪些新鲜事？可以说一说自己都到过什么地方？做 了什么事？哪些是你最感兴趣的？有什么感受？要把你去 过的地方、做的事情、到现在还记得清清楚楚的内容说给 老师和同学们听一听。
例文二
暑假的时候，爸爸带我去了游乐园。我第一次坐了摩 天轮。机器启动后，车厢慢慢升高，我害怕得紧紧窝在 爸爸怀里，连眼睛都不敢睁开，生怕不小心从高处掉下 去。后来我忍不住眯着眼睛往下一瞧，哇，太神奇了！ 下面的人都变得像蚂蚁一样小，地 面上的一些游乐设施也“缩”得像 我的玩具一样。但我还是有点害怕， 回到地面，我的腿还在发抖呢！不 过下次再去，我就不怕了！
口语交际： 我的暑假生活
交际内容
暑假你是怎么 度过的？经历了哪 些新鲜事？和同学 分享一下吧！
交际指导
◇观察课本上的插图，说说画面内容。
说一说
（1）图上都有谁？他们在做什么？
（2）再仔细看看他们的神情、动作，你觉得他 们在想些什么呢？ （3）再想象一下，在这个过程中他们会遇到哪 些有趣的事情？
评析：“猴山看猴”是大家喜欢的项目，所以从选 材看，小作者选择了大家感兴趣的话题，把猴山看 猴的情景描写的非常细致，让人仿佛看到了一群顽 皮的猴子。
同学们，大家的暑假生活确实丰富多彩，谁能说 说，介绍暑假生活应该注意些什么？
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是什 么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的心情、 感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
部编版小学三年级语文上册口语交际《我的暑假生活》精品课件
暑假里，爸爸带我去了游乐园。 这是我第一次坐摩天轮，从空中往下 看，视野一下子开阔了，地上的人和 车都变小了。
交际指导
介绍暑假生活，可以先说说自己的暑假生活是 什么，具体的经过如何，怎么有趣，再说说自己的 心情、感受怎样，还可以讲讲给自己带来的快乐。
小组合作，讲述“新鲜事”，互相评价
1.提出要求： （1）先想好了再说，注意叙述的顺序； （2）态度自然大方，尽量把事情说清楚，
小结
●第一位小伙伴讲的是在乡下锄草的经历，重点 讲了除草活动中遇到的困难。
●第二位小伙伴讲了在游乐园坐摩天轮的经历， 重点讲了自己的“害怕”，还有在高处看到的 有趣景象。
交流与分享
1.回忆自己的暑假生活，选择一件记 忆最为深刻的事来讲。
2.讲清楚事情的经过，他人可能感兴 趣的内容要重点讲述。
3.讲的时候可以出示相关的图片或实 物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
小贴士
1.选择别人可能感兴趣的内容重点 讲述。
2.可以出示相关的图片或者实物帮 助别人更好地理解自己讲述的内容。
帮忙做农活
去游乐园玩
游泳馆学游泳
树林捉知了
河边露营
赶海
暑假里，你经历了什么新鲜事？
我学会了做简单的农活。 能够帮爸爸妈妈做一些事情， 我觉得很有意义。
我最喜欢去河边露营了， 不但景色好，还能抓鱼，我 总能玩得特别开心。
说具体，说有趣； （3）声音要洪亮。
2.先在组内互相说一说，再评一评。
3.组内推选一名代表，汇报前，由组员 阐述推荐理由，然后进行全班汇报。
4.给汇报的同学提出建议，汇报者改进 讲述的内容。
5.组内交流，开展第二次评价。
小组评价表
小组成员
组员1 组员2 组员3 组员4
部编版三年级上册语文《口语交际：我的暑假生活》PPT优质教学说课复习电子课件
我和妈妈一起去 鄯善参加夏令营 活动，天气凉爽， 我们玩的很开心 o(*￣▽￣*)ブ
我这个暑假过得十分有意义， 因为我学到了许多知识，同时 改正了我的错别字和粗心大意 的毛病，还看了很多有趣的科 学电视节目，让我学到了许多 自然科学知识。o(^▽^)o
这个暑假，我看到了奋斗一线 白衣天使为抗战疫情辛苦的付 出，我们听从建议居家隔离， 我默默地祝福：乌鲁木齐加油！ 中国加油！战胜病魔，我们一 起加油！
时间
人物 暑假里，我跟爷爷奶奶学会了做
到地里去 简单的农活。现在我会摘茄
地点
子，还会给菜地锄草…… 事情
时间
人物 暑假里，我跟爷爷奶奶学会了做
到地里去 简单的农活。现在我会摘茄
地点
子，还会给菜地锄草…… 事情
细节
有一天我在地里锄草时，一锄头下去，
泥土翻开了，我看到一条长长的虫子在弯
弯曲曲地转着。那是什么？爷爷告诉我：
这节课我们学习了丰富多彩的暑 假生活，学会了怎么与同学交流。 希望同学们对今后的活动做好计划， 使自己的课余生活更加丰富多彩， 带给自己更多的快乐。
三年级上册 第一单元 口语交际课
暑假，你去哪儿了？
欣赏祖国大好河山
到公园、郊外去游玩
在农村遇到了许多趣 事
人物 我跟爷爷奶奶学会了做 简单的农活。现在我会摘茄 子，还会给菜地锄草…… 事情
我这个暑假过得十分有意义， 因为我学到了许多知识，同时 改正了我的错别字和粗心大意 的毛病，还看了很多有趣的科 学电视节目，让我学到了许多 自然科学知识。o(^▽^)o
这个暑假，我看到了奋斗一线 白衣天使为抗战疫情辛苦的付 出，我们听从建议居家隔离， 我默默地祝福：乌鲁木齐加油！ 中国加油！战胜病魔，我们一 起加油！
部编版小学语文三年级上册口语交际 我的暑假生活 课件(24张PPT)
欣赏范例
我在暑假，和爸爸妈妈一起回了 农村的老家。夏天的农村有很多有趣 的事情，我向爷爷奶奶学习，学会了 锄草，还见到了小麦收割的场景。这 些事情对我来说特别新颖，同粒粮食。
暑假我跟爸爸去郊外钓鱼了。 天空灰蒙蒙的，但这一点也不影响我的好心情。我们到 小河边后，我就学着爸爸的样子，给鱼钩挂上鱼饵，再把鱼 线使劲向河水中央抛去，然后坐下来盯着鱼浮。可是过了好 久，鱼浮却一动不动，我不由暗暗发急。看着爸爸钓了好几 条鱼，我忍不住不停地换位置，希望能有好运气。爸爸看到 了，就笑着对我说：“不能着急，要有耐心。〞 于是我耐着性子，一动不动。终于，鱼浮动了，我有些 紧张地等着。看到鱼浮猛地向下一沉，我立即拉起鱼竿，哈 哈，一条小鱼上钩了。所以做事情一定要有耐心才能成功。
〔做了什么事〕，我感觉 〔心情〕。
欣赏范例
暑假里，我和爸爸妈妈去了大连。 大连是一座美丽的城市，那里空气清 新，道路上很干净。我们在那里坐船 出海喂了海鸥，还看到了各种各样的 海洋动物，特别有趣，看，这是我看 到的海豹。
暑假的时候，我和妈妈到韩国首尔的清溪川玩耍。 清溪川上建有各种风格的桥，溪水清可见底，水中有大大 小小的鱼，大的有成人小腿那般粗，中等的跟小孩的拳头一样 大，远处看去你可能以为这是一块块会游泳的“青石〞呢！你 看，水里还有更小的鱼，像透明的水晶，串成美丽的水晶手链， 在水中自由地穿梭着。 喂鱼时间到了，小溪一下子就热闹了起来。喂养员拿了两 包饼干，踩碎后撒向水中，饼干还在半空中时，一大群鱼就像 海豚一样，纷纷跳跃争抢着向上去接了。
你是怎样玩的〔你玩的时 候遇到了哪些有趣的事〕？
这段经历让你 学会了什么〔你明 白了什么〕？
那天的天气 怎么样〔周围有 哪些风光〕？
交际指导
讲一讲
部编版三年级语文上册《口语交际 我的暑假生活》PPT(附习题)
四、扫码听短文，完成练习。 1．“我”在___图__书__馆____借了一本书，这本
书是《___三__要讲述的是__三___国____时期___B___之间的战
争。(后一空选择)
A．魏、晋、吴
B．魏、蜀、吴
C．周、晋、蜀
D．魏、蜀、周
3．给“我”留下深刻印象的人物是__诸__葛__亮___、__刘___备__、 ___赵__云____。
容是什么？ 地点：__奶__奶__的__菜__园__里_____ 经历的新鲜事：___给__菜__浇__水_____
我的感想：_干__什__么__事__都__要__有__耐__心__。__菜__园__虽__小__，__但___完__全__浇_ _透__需__要__多__半__天__的__时__间__，__没__有__耐__心__和__毅__力__是__不__行__的__。______
事，我们可以( AB )(多选)
A．借助实物
B．借助图片
C．让老师来讲
D．让父母来讲
2．欣赏同学的交流。 一天晚上，我在客厅里吃东西，猛然发现了一只
很大的蟑螂！我大声叫妈妈：“妈——”不料，妈妈见 到后也和我一样尖叫起来。这时，我悄悄地举起了拖 鞋，向蟑螂打去。可是，它竟一下子跑到了另一个地 方。爸爸问：“怎么了？”我胆战心惊地说：“有蟑
意选取的事情一定不能是生活中每天都能看到的，要有“新鲜”这 一特点。如去天安门广场看升旗、去登长城、去海边看日出等。
3.交际表观点。 把你最感兴趣的一件事讲给同学们听听，注意选择
别人感兴趣的内容重点讲述，注意要把“新鲜”这一特 点表现出来。
(1)小组合作交流。 交流要求：先想好了再说，注意叙述的
附：听力材料 今年暑假，我在图书馆借阅了一本书——《三国演
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仔细聆听，听到精彩的地方可以和讲述者进
行互动，讲述完毕后，提出自己的问题。
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暑假里，我和爸爸妈妈去了大连。 大连是一座美丽的城市，那里空气清新， 道路上很干净。我们在那里坐船出海喂 了海鸥，还看到了各种各样的海洋动物， 特别有趣，看，这是我看到的海豹。
欣赏范例
我在暑假，和爸爸妈妈一 起回了农村的老家。夏天的农 村有很多有趣的事情，我向爷 爷奶奶学习，学会了锄草，还 见到了小麦收割的场景。这些 事情对我来说特别新鲜，同时 也让我知道了粮食来之不易， 希望同学们都能和我一起，从 现在做起，珍惜每一粒粮食。
交际指导
说一说
来给我们讲一讲，你暑假中的新鲜事吧！
千里之行，始于足下
谢谢观看
人教版三年级上册
明确话题
说到暑假，你会想到什么呢？
在家避暑 吃西瓜
明确话题
去大海边度假
明确话题
你的暑假是怎么过的呢？你经历了 哪些新鲜事？1.暑假里，哪件事给自己印象最深？
2.这件事发生在哪里？都有谁参加？
交际指导
讲一讲
自己讲述时： 1.说出暑假中印象最深的一件新鲜事。 2.这件新鲜事的经历是什么？可以出示图片 或者相关纪念品来讲一讲。(主要内容) 他人讲述时：