静听花开的声音(一)
静听花开的声音
静听花开的声音每到初夏，便是梧桐花开时，王奶奶家门前的梧桐树又开花了，一朵朵梧桐花如同一支支小喇叭挂在枝头，似乎在吹奏着欢快的乐曲，又如串串紫色的风铃在唱着动听的歌谣。
一阵风吹过，满树梧桐如同天女散花，纷纷扬扬飘落下来，落在湿软的泥土上，发出微弱的“吧嗒”声。
捡起一朵在手中仔细端详，梧桐花呈小小的喇叭型，淡淡的紫色中，几只花蕊调皮地吐着舌头……又是一个阳光明媚的早晨，。
太阳照耀着大山里的小村庄，王奶奶颤颤巍巍地从自己的木板房里走了出来，在阳光照射下，她粗糙的脸庞变得红润起来，她缓缓地走到门前小院前。
“哎呀！糟糕！”昨天洗的衣服没收，被半夜突如其来的狂风骤雨吹下了衣架，掉到了湿润的泥地里……“这天气，怎么说变就变，昨儿个傍晚天气那么好……”王奶奶无可奈何地将衣服从地上捡起来，拿出洗衣板，重新洗起衣服来。
过了一会儿，王奶奶的腰终于吃不消了，再看，衣服才洗了不到四分之一。
“这可怎么办？孩子们都出去干活去了，这衣服不洗出来晚上就没得衣服换了！”王奶奶一边捶着腰一边自言自语道。
“王奶奶，我来帮您吧！”这时，一阵甜甜的声音从门口传来。
原来是隔壁家的小红。
奶奶抬起头“小红，今天怎么没上学呀？”“今天星期天放假呢，奶奶，我来帮您洗！”“真是个懂事的孩子！奶奶年纪大了，洗不动衣服啰”奶奶无奈地摇了摇头。
“奶奶，您坐着，我一会就好，妈妈忙的时候我经常帮妈妈洗衣服呢，您放心，保证又快又好”小红话音刚落，就拿起衣服干起活儿来。
快捷的动作，灵巧的声影，不一会功夫，衣服洗完了，并一件件整齐得挂到了晾衣绳上，微风一吹，衣服迎风摆动，像是在跳着欢快的舞蹈。
小红搬了一把凳子坐着奶奶旁边，靠在奶奶怀里，低声说：“奶奶，以后有事需要帮忙就叫我！”奶奶的眼睛湿润了，脸上洋溢着幸福的笑容，她用粗糙的手抚摸着小红的脸蛋说：“你就是奶奶的亲孙女呀！”小红扬起红仆仆的笑脸：“奶奶，你听，梧桐花开的声音，很细很轻……”此刻的空气似乎已经凝固，祖孙俩幸福的依偎在一起，任微风将梧桐花瓣吹落到自己身上，而此时的梧桐花好像善解人意一般，一朵朵争先恐后地张开了自己的小喇叭，静静的绽放。
静听花开的声音
静听花开的声音精选美文选摘（一）：聆听，花开的声音毕竟已是秋天了，早晚有了些许凉意，但中午的阳光还是有些强烈，仿佛夏的余热还没有散去。
八月桂花，香馨远，那种浅浅的香，沁人心脾，那丝丝缕缕的淡雅，能瞬间饱满单薄的心，让内心的丰盈，喜悦如莲。
燥热了一夏，时光最后慢了下来，日子很静，静的仿佛能听见花开的声音。
喜爱这样安恬的静好，你能够坐下来喝一杯茶，品一些文字，让一颗浮躁的心在喧嚣中沉淀，回眸，纵有万千思绪，都已风轻云淡。
一向以来，喜爱以一颗澄清的心，低眉于文字中，在属于自己的那半亩花田，将心灵的感悟，眼中看到的完美一一捡拾。
与文相依的日子，是如此的让人心动，天是蓝的，花儿是馨香的，草儿是嫩绿的，在文字中，你能够尽情的观赏山河美景，倾诉着人生的悲欢，能够将生命的过往做铭记，待到有一天，坐在老去的时光里，轻轻翻阅这留在发黄扉页上的点滴，谁能说不是一种完美呢？文字，是来自心灵的音符，且让我柔声倾诉，给我心灵的力量，让生命摇曳多姿，绽放精彩，让岁月长满了爱的颜色。
始终坚信，爱是生命中最美的语言，生活，离不开爱，文字，更离不开爱，溢满爱的文字，才会馨香隽永，才更会有生命力。
爱，是多么完美！亲情，友情，感情，这一路上，那份相依想携的感动，那份陪伴的温润，如三月的嫩芽，在心中写意着期望，如初春的暖阳，让心中洋溢着温暖。
年少的时候，常常会在外婆的怀里数星星，听外婆讲动人的故事，故事中有我最初对真善美的认识；上学后，第一次听老师在课堂上朗读朱自清的散文，开启了我对文字的喜爱，对知识的摄取；青春里，那深深浅浅的足迹，那些烂漫的过往呀，是我人生的眷恋和珍藏。
：坚信每个人的心底，都有一座旧城，尽管因放置太久，城墙己斑驳，但仍占据着心中最柔软的位置，如年少时每一天上学常走的那条路，老屋门前的那条小河，和小伙伴们翻滚玩耍过的那一片青草地，还有，外婆家院子里盛开的，那一朵朵不知名的小花儿…岁月忽已晚，这一路的风景，无论你怎样流恋与不舍，有一天都会离开，都会远走，所谓的永远，若是用时光来丈量，也只能是珍惜，珍惜了，便是永远。
静听花开的声音作文
静听花开的声音作文
【篇一：静听花开的声音】
心底，仍留有花开的声音，一朵一朵，绽开在芬芳的记忆里……
“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”春天，就这样悄悄地来临了。
路边，小草从土里探出身子，领略世界的美丽。
阳光照在石子铺成的小路上，闪闪发亮。
鸟语花香，一片生机勃勃的景象。
我丢下手中的作业，呼吸着新鲜的空气，漫步在公园里。
无意间，看见花丛边趴着一个小女孩，耳朵凑近含苞欲放的花朵。
我好奇地走上前，问：“小朋友，你在做什么呢？”她转过头，小心翼翼地站起身，调皮地告诉我：“嘘！我在听花开的声音！”我忍不住笑了起来，说：“花开是没有声音的！”她撅起嘴，似乎很不高兴，责怪道：“怎么会没有呢？只是你没有认真听！”说着又蹲下身去了。
思绪忽然飞到从前，“花开的声音……”阳光明媚的午后，我无所事事地趴在花丛里，发现争奇斗艳的花儿舒展着柔软的花瓣，一朵朵，一片片，在风中舞动着，我听见了花开的声音，那么迷人，那么让人沉醉。
好久没有静听花开的声音，我蹲下身，来到小女孩的身边，静静地倾听着。
可是脑子里满是生活中的烦恼，耳边再也没有那美妙的旋律。
“大姐姐，你听见了吗？”小女孩好奇地问。
我不知如何回答，。
静听花开的声音作文-1
静听花开的声音作文【篇一：静听花开的声音】时光荏苒，岁月蹉跎，青春犹如时间长河里的流星划过渺远的夜空，留下那一瞬间的绝世风华，飘然而过。
那些人，那些事，就在我们念念不忘中被我们忘记了，春夏秋冬，四季轮回，就在我们翘首期盼中，一次又一次的匆匆而过，不留一丝痕迹。
行走在自己的人生轨道上，在时光匆忙地脚步里，寻求生存的基石。
生活就像一张网，囚禁了生活的奴隶，成全了生活的王者。
我一直徘徊在自设的牢笼里，沦为生活的奴隶，在人生路上艰难的前行。
生活的天窗外，还有许多风景，只是我忘记了什么叫做欣赏，只顾着脚下泥泞坎坷的道路，忘记了道路两旁盛开的花朵，还有前方那一道绚丽的彩虹。
从没有认认真真的去对身边的人事物，偶然间的一次回首，才发现，原来我已错过了太多太多。
花开的季节，在繁华而喧嚣的都市里，有没有人驻足聆听自然的密语？有没有人耐心的等待一朵花开的时间？有没有人用心去感受一朵花开的声音？诗意般的季节里，没有了欣赏，花儿为谁开？芬芳为谁留？少了文人墨客用手中的笔，缺了一颗感悟生命的心，如何能够在生活里潇洒自如，徜徉人生？忽然明白，自己一直追逐的东西如同海市蜃楼，美丽而梦幻，在海的尽头，却永远无法到达。
那一场没有结果的梦幻，在现实的世界里就像一场没有结果的相遇，是自己迷失在了自己编织的梦里，所以才被生活遗忘在了角落。
在寂静的夜里，静静的聆听自己内心深处的声音，用心去感受一瞬间祥和和宁静。
万籁俱寂的深夜里，唯有那一朵花开的声音，如一首生命的赞歌，时而婉转悠扬，时而低吟浅唱，在自己的生命里，倾尽一世的风华，演绎一曲千古绝唱。
用一种平和的心态去对待生活，用一颗感恩的心去面对人生，生活就不再是囚禁生命的牢笼，而是放飞梦想的舞台，坚定的神圣的信念终将缔造辉煌的人生序曲。
【篇二：静听花开的声音】诗人歌德说：“我一见到花，就不由地停下了脚步。
”可见诗人对花的喜爱。
人们喜欢花，欣赏花，赞美花，喜欢它的千姿百态和香气。
然而这些都是外在的美，可以看得见，摸得着，嗅得到，人人都能欣赏的。
优秀教师材料：静听花开的声音
优秀老师材料：静听花开的声音优秀老师材料：静听花开的声音优秀老师材料--静听花开的声音“静听花开的声音，这是人生的一种大境界，也是心灵达到和谐宁静的一种极致。
”这是我最喜欢的一句话。
由于我觉得，我的教同学涯如小舟载满花和如花的时间，一路涟漪欢唱划过。
而今，回首自己十五年的从教历程，发觉那最值得回味、珍视和留恋的，是和我的孩子们一起学习、生活的日子，是他们不断帮忙、不断提示我、教会我怎样去做个老师。
是他们给了我奇特、充实的时间，我深深地体会到每个孩子都是一朵含苞欲放的鲜花，我行走其中赐予呵护，关注每一朵花的生命流程，静听每一朵花开的声音，更是人生的幸福。
一、弄花香满衣。
“假如同学是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片暖和的阳光里绚丽绽放”。
的确，无论是当班主任还是只是任课老师，在培训教学中，我留意同学爱心的培育，不放过每一个培训的机会，哪怕是一些微小的小事。
总是努力营造一个暖和、关爱的空间让温情在师生间、同学间滋长。
这个学期初，我刚上完课预备离开教室，突然教室后排一阵骚动。
有一大嗓门说：“臭死了！”四周的同学纷纷捂起了了鼻子。
我见状走过去一看，只见一个同学或许是吃坏了肚子，秽物吐了一地，发出难闻的味道。
再看看身旁的同学，生怕避之不及，没有一个人去打扫劝慰。
我一声没吭，安抚了呕吐的同学，给他倒了一杯水，然后耐心地拖完地。
离开教室的时候，我说了一声：“在他爸爸来接他去医院之前，他可能还要呕吐，他那么难过，情愿帮忙他的举手。
”可爱的孩子们好多举起了手。
后来，有同学告知我，第二次呕吐的时候，有很多同学没有嫌弃，动手清理、劝慰了那个孩子。
那时那刻，我放佛听到了一朵朵花开的香味，是那么清澈，那么天真。
一、春泥更护花作为任课老师，要让同学感受到与班主任老师同样的爱。
这是我一贯的作风，也是对自己的要求。
由于：“亲其师，才能信其道。
“爱是信任的基础和前提。
师生间有了爱，同学才会喜欢你的人，才会喜欢上你的课。
静听花开的声音
静听花开的声音当我们静下心来，用心去感受花开的声音时，我们会发现这个世界充满了美好和温馨。
花开的声音并不是指固定的声音，而是一种心灵上的体验。
下面就让我们一起来欣赏这些美丽的声音吧！春天的声音总是给人一种轻盈和愉悦的感觉。
当冬天的寒气渐渐消退，大地开始回暖时，春天的声音也开始在我们的耳边响起。
第一个春天的声音就是河水的哗哗声。
随着气温的上升，冰雪开始融化，溪流和河流开始解冻，水流发出的声音让我们感受到春天的即将来临。
田野里也传来了欢快的小鸟鸣叫声。
它们用欢快的鸣叫告诉我们：春天来了！花儿绽放了！夏天的声音是一片喧闹的海洋。
当阳光炙热地照耀在大地上时，满天的各种声音响彻云霄。
森林中传来的蝉鸣声、蛙鸣声，似乎在欢迎着炎热的夏天。
而在乡间，稻田中传来的蝉鸣声更是让人陶醉其中。
夏天的声音还包括了阵阵的海浪声。
当我们走近海洋，那汹涌的波浪声仿佛在告诉我们夏天的热情。
而沙滩上的嬉戏声、欢笑声更是夏天的象征。
秋天的声音是一种深沉而宁静的声音。
当夏天的热浪过去后，大地开始凉爽起来时，秋天的声音也悄然而至。
树叶在微风中沙沙作响，它们的轻柔声音仿佛在告诉我们秋天的来临。
秋天的声音还包括了蟋蟀的鸣叫声。
它们一只接一只地鸣叫，像是在为秋天的到来欢呼。
而秋风吹过稻田的声音更是让人感受到丰收的喜悦。
冬天的声音是一种安静而寒冷的声音。
当天空中飘满了雪花时，大地银装素裹，整个世界都安静了。
冬天的声音就是雪花飘落的声音。
每当我们走在雪地上，脚下发出的沙沙声仿佛是在和大地共舞。
冬天的声音还包括了冰川的裂开声。
伴随着寒冷的气流，冰川会发出宏大而激烈的声响，仿佛是在告诉我们冬天的力量。
无论是春天、夏天、秋天还是冬天，每个季节都有属于自己独特的声音。
当我们静心去倾听花开的声音时，我们会更加珍惜大自然的馈赠。
花开的声音并不只是声音，更是一种心灵的抒发和交流。
它们用各种各样的声音向我们讲述着四季的变换和自然的美好。
让我们一起静下心来，去感受花开的声音，感受大自然的魅力吧！。
静听花开的声音初三作文
静听花开的声音初三作文静听花开的声音初三作文1什么时候，喜欢一个人静静地呆在窗边上。
听着那些在窗外盛开的花朵。
几场雨过后，阳光洒在花朵身上。
那些晶莹的露珠，安安静静地躺在花的花瓣上。
微风慢慢拂过，花儿的舞动起来，露珠随着花的动作也动起来。
花儿是很安静的，它永远那样安静。
就算你每天看着它，你也不知道它什么时候开花，什么时候凋谢。
它总是静静地，静静地开花。
时间一过，她又静静地凋谢。
总是在你的不知不觉中。
每当窗外的那些花凋谢以后，天上的云总是会散开来，而中间，却看不见白云。
只有风姐姐一直催着白云屁飘悠悠，中间的那一片蓝天才看见一片洁白而柔软的白云。
原来，不只是花是安静的，白云也很安静。
它也会像花朵一样，静静地飘过。
它也能在不知不觉中令你眼花缭乱，分不出那片云是那片云。
直到，时间一天天流走。
今天我坐在窗边，安静地翻开以前自己用来练字的诗句。
翻开一页，熟悉的笔迹映入眼帘，窗外的花朵也探头而来。
它是来凑热闹的?还是想一起看看我以前的字迹?如果是来看热闹的，它会带上一个朋友。
它的名字，叫风。
当整整一本看完以后，我再次把目光洒去。
风走了，花谢了。
只有本子上的笔迹留在一行行纸上。
一切都是安静的。
原来不单单只是花和风，还有字迹……静听花开的声音，静听风儿，静静地看着那一行行字，自己曾经留下的努力。
窗外的花瓣，也是花儿曾经的努力开放……静听花开的声音初三作文2静听一朵花儿的开放，着实让人感动!那是一个生命的诞生，是一阵内心的感动。
爸爸很喜爱种花，对花儿，像慈爱的父亲对女儿一样。
一有时间，爸爸便给花儿浇水，施肥，还总是静静的注视着花儿，似乎在和她们对话呢!可是，爸爸却从小对我很严格。
我一做错事，严厉的目光就刺向我，于是我努努力力的做到最好的自我，可换来的总是父亲的一句话：“继续努力!”有一天，表妹来家里玩，很快，便和父亲“打成一片。
”当时，我在卧室里看书，依稀听得到他们的谈话：“舅舅，你为什么对表姐那么凶，那么严厉?”只听爸爸语气温和的说：“因为我对她有很高的期望，希望她成功，现在对她严厉，是让她通向成功。
静听花开的声音
静听花开的声音我喜欢养花，却总也养不好。
一次翻阅《读者》时，看到一篇文章《静听花开的声音》，好美啊！迫不及待看起来。
作者是个花匠。
他说：花儿，不仅需要阳光雨露，还需要有人经常跟它说话，特别是发自心里的话，这时，你就能听到花开的声音。
哦，原来，花儿也和小孩一样：喜欢听好听的话。
就像我班上的那群小花儿．．．．．．“你上课敢举手了，是个勇敢的小男子汉！”“你的字又有进步了，真棒！”“你能主动做值日了，真是个爱劳动的好孩子！”“你上课能坐的住了，了不起！”．．．．．．表扬使得一张张小脸笑的像花一样。
班上有一朵特殊的小花儿，也许是刚上一年级吧。
这朵小花儿常常愁眉苦脸：“老师，我想妈妈！”对她，表扬和鼓励的话只能赢得几分钟的笑脸。
唉，什么时候她也能像其他孩子一样喜欢校园呢？直到学习写生字了，事情才发生了转机。
她学写字比较吃力，下笔重重的，横弯弯曲曲的，像一个个小蚯蚓。
在一次次努力，一次次不成功后，她终于写出了一个直直的“一”，我情不自禁地亲了她一口。
从此后，笑容渐渐常驻了。
后来，我悄悄的问她：“怎么不再说想妈妈了？”“老师就像妈妈一样，喜欢我，亲我。
”她贴近我耳边：“老师，我在心里叫你‘老师妈妈’！”说完小脸灿烂如花。
‘老师妈妈’，多好听啊！没想到，一个不经意的吻，竟然引起她那么强烈的感受。
是呀，是老师时时给孩子以帮助，是妈妈时时给孩子以温暖。
我要无愧于这个名字，直到永远．．．．．．此时，我才真正理解那位花匠说的：只有心底的呼唤才能使你听到花开的声音。
现在，她也能和其他孩子一起享受到学习的快乐。
学习应该是快乐的，尤其是对一年级的孩子们更重要。
因为这决定了他们今后的学习、生活的态度，甚至一生的命运。
让他们时刻感到学习不轻松，却也很快乐，这需要老师时时、事事付出真挚的情感。
《学习的革命》一书中有这么几句话：如果一个人生活在鼓励中，他就学会了自信；生活在表扬中，他就学会了感激；生活在认可中，他就学会了自爱．．．．．．我时常问自己：我教的孩子们生活在什么之中呢？教育的秘诀是什么？真爱！我愿在阳光下，用毕生来播种春天，静听花开的声音！。
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亲爱的同学们，让优美的诗歌伴随我们 新的一天，让我们用最饱满的热情诵读 这千年的文字！
咏梅 王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开； 遥知不是雪, 为有暗香来.
咏芙蓉 南朝· 梁· 沈约 微风摇紫叶, 轻露拂朱房. 中池所以绿, 待我泛红光.
梅花绝句 南宋 陆游 闻道梅花坼晓风,雪堆遍满四山中. 何方可化身千亿,一树梅花一放翁.
红梅 宋 苏轼 年年芳信负红梅,江畔垂垂又欲开. 珍重多情关伊令,直和根拨送春来.
探梅 南宋 杨万里 山间幽步不胜奇,正是深夜浅暮时. 一枝梅花开一朵,恼人偏在最高枝.
赏牡丹 唐 刘禹锡 庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。 惟有牡丹真国色，开花时节动京城。
采莲 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶 北。