我学会了折纸
制作折纸心得(通用5篇)
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制作折纸心得篇1折纸艺术是一项充满挑战和乐趣的活动。
自从我开始接触折纸，我就深深地被这项艺术所吸引。
在这个过程中，我不仅学到了如何折纸，还学到了如何从折纸中获得最大的乐趣和满足感。
折纸是一项需要集中注意力和耐心的工作。
开始时，我经常因为无法正确折叠而感到沮丧。
但是，通过不断的尝试和实践，我逐渐提高了自己的折纸技能。
在这个过程中，我学会了如何更好地理解折纸的原理，从而更好地掌握折纸的技巧。
折纸的过程中，我还深刻地体验到了折纸的乐趣和满足感。
每当完成一个复杂的折纸作品时，我就能感受到自己动手能力和思维能力的提升。
这种成就感让我对折纸充满了热情，并让我在折纸的过程中不断挑战自己。
此外，折纸艺术还教会了我如何与他人分享自己的作品。
当我向朋友展示我的折纸作品时，他们的惊讶和赞叹让我感到非常自豪。
这种分享让我更加热爱折纸，并让我深刻地体会到了折纸的魅力和价值。
总之，折纸艺术是一项充满挑战和乐趣的活动。
通过折纸，我不仅学到了如何折纸，还学到了如何更好地享受其中的乐趣和满足感。
我相信，折纸艺术会继续陪伴我，让我在动手和实践的过程中不断成长和进步。
制作折纸心得篇2制作折纸是一项非常有趣和具有创造性的活动。
下面是一份制作折纸的心得：1.选择合适的纸张：选择适当的纸张厚度和硬度对于折纸制作非常重要。
一般来说，较薄的纸张更容易折叠，但需要更多的技巧和耐心。
较厚的纸张则更耐用，但需要更强的力量和技巧。
2.确定折痕线：在折纸制作过程中，确定正确的折痕线是非常关键的。
折痕线应该精确，并且应该与纸张的边缘平行。
在折痕线上反复摩擦可以帮助加深折痕。
3.使用剪刀：剪刀是制作折纸时必备的工具。
使用剪刀时，应保持适当的力度，并沿着折痕线剪断纸张。
我学会了折纸炮作文
我学会了折纸炮作文篇一今天的体育课上，我们玩了一个有趣而刺激的游戏——打纸炮。
同学们有的欢呼雀跃，有的跃跃欲试。
我想，纸怎么会变成大炮呢？而且还会发出声音。
我带着疑问跟着老师学做起纸炮来。
老师说先把纸对折、再一折、再往上一翻，再把单面一翻，就做好了，这个纸炮的样子像一个大鼻孔，又像一枚大炮，可有趣了。
我拿着自己做的纸炮，心里别提多高兴了。
老师教完我们怎样折之后，又教我们怎样玩纸炮的方法：先把身子往后仰，右手拿着纸炮举在头顶上，再用力往下一甩，就有“啪”的一声了，我们学会技巧后，就想比一比谁的纸炮打的响。
只听一声令下:“1、 2、3、! 噼哩叭啦的纸炮声和欢笑声传遍了操场的每个角落。
没打响的同学，一改往日的调皮劲儿，耐心细致的跟着老师再做了一遍，一试：“啪”纸炮响了，“耶”成功了。
时间过的真快，转眼间下课铃响，可同学们还沉迷在刚才那有趣的打纸炮游戏中。
篇二在我童年的记忆里，折纸炮是一种简单而有趣的娱乐活动。
每当我看到别人手中的纸炮“砰”的一声响起，我都会感到无比的好奇和兴奋。
终于有一天，我决定学习折纸炮，让自己也能享受这种乐趣。
我开始寻找折纸炮的教程，发现折纸炮的方法其实很简单。
只需要一张普通的纸，按照特定的步骤折叠，就可以制作出一个纸炮。
我按照教程上的步骤，一步步地折叠着纸张。
虽然一开始并不顺利，但我并没有放弃，而是反复尝试，不断总结经验。
终于，在我不断的努力下，我成功地制作出了自己的第一个纸炮。
我迫不及待地拿起纸炮，轻轻一吹，然后用力甩出。
只听“砰”的一声，纸炮在空中爆炸，发出了清脆的响声。
我感到无比的兴奋和自豪，因为我终于学会了折纸炮。
从那以后，我开始对折纸炮产生了浓厚的兴趣。
我不仅学会了制作各种各样的纸炮，还学会了如何将纸炮玩出各种花样。
有时候，我会和小伙伴们一起比赛，看谁的纸炮能飞得更远，爆炸得更响亮。
这些活动不仅让我们感到快乐，还增进了我们之间的友谊。
回顾自己学习折纸炮的过程，我深深地感受到了一种成就感和满足感。
制作折纸心得感受
制作折纸心得感受折纸是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动。
折纸不只限于使用纸张。
世界各地的折纸爱好者在坚持折叠规范的同时，使用了各种各样的材料。
下面是为大家整理的制作折纸最新心得感受，请看!喜欢可以收藏分享哟!制作折纸最新心得感受（篇1）一、活动背景：折纸活动取材方便，操作简单，生动形象，易学易做，是学生感兴趣和爱好的事情。
它既能锻炼孩子的手部肌肉，又能促进大脑的发育；内容丰富，有很强的趣味性，是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。
它体现了劳动人民的勤劳和智慧，具有独特风格和鲜明的个性，而且活动形式符合儿童好奇、好动的心理特征。
“兴趣是最好的老师”，孩子心理发展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。
所以，设计了折纸活动特色班课程。
二、科目目标总目标：在折纸与其他表现形式相结合进行表现作品的过程中，让学生了解折1、了解与掌握折纸的基础知识与基本折法，在折纸的基础上，发挥想象用各种表现形式来添加形象，运用夸张等表现手法创作有新意的作品。
2、在整个学习的过程中，让学生学会学习的方法、探究的方法、合作的方法、交流的方法等。
1、给学生提供丰富的物质环境，刺激学生去感受美和表现美，让学生选择自己喜欢的材料进行活动。
2、引起学生对创作的构想，使学生产生试一试的望。
引导看图学折纸，培养学生自学能力，除了学习基本的单张纸外，学习两张纸以上的折纸组合。
3、除了在课堂上对学生进行折纸的教学外，在日常生活中学生可根据自己的兴趣选择材料和工具，进行折纸练习。
5、学生在学校学习折纸技能，回家后可用窗花、拉花装饰自己的房间可以做礼品赠送他人，使学生自己的小天地充满艺术的气息，当他们欣赏自己作品的时候，感受美创造美的能力也得到了发展。
四、教学时间：每周二、四第四节的课外辅助活动五、折花材料：剪刀、皱纹纸、软铁丝、细铁丝。
纸、学会折法，亲身体验民间艺术的乐趣，创造性地表现有新意的作品。
制作折纸最新心得感受（篇2）一、介绍折纸的基本概念。
我学会了折纸小学作文10篇
我学会了折纸小学作文10篇
我学会了折纸
最近学了很多折纸，真的觉得太有趣了！折纸简单易学，同时可以培养手眼协调能力，真是一项与益智又趣味性的活动。
我学会了许多种折纸，比如鸟、花、星星等，今天我来和大家分享折纸的乐趣。
范文一
我最喜欢折的折纸是一只飞鸟，这只鸟是由一张正方形的纸折成的。
首先要将纸对角线拉直折叠，再将对角线相对的直线对齐折叠。
当你把纸往里、向上和向下折叠时，你会发现一个六边形的小口袋。
将这个口袋打开，将两翼展平即可完成一只小鸟！
折纸这项活动只需要一张正方形的纸，所以它非常适合在家里或在学校闲暇时使用。
很快你就能学会很多折纸的技巧，比如说像这样折出一只美丽的蝴蝶！
用词分析：这篇文章使用了很多形容词和动态词，充分展现了作者对折纸的喜爱和热情。
写作重点：通过分享具体的折纸步骤和自己对折纸的体验，激发读者对折纸的兴趣。
范文二
使用折纸的技巧可以丰富你的创意，比如说，通过折叠一张简单的纸来制作一个漂亮的相框。
折纸的过程很有趣，它可以使你的头脑更加灵活，同时刺激你的手指操纵能力。
最令人惊叹的是，折纸还可以创造出许多美丽的、独特的作品！你可以作出一幅用折纸组合成的画，也可以做出一个小工具盒，甚至可以折出一个沙发来。
用词分析：本文采用了很多描述性词语和动态词，使读者能够感受到折纸的创意和迷人之处。
写作重点：通过分享折纸的更广泛的用途，鼓励读者更有激情地去尝试折纸，并开阔他们的视野。
(张雅欣)我学会了折纸
我学会了折纸
作者:天津市蓟州区第九小学四（4）班张雅欣指导老师:王玉香周末，我把各科作业全部完成后，就看起了电视。
看了一会儿后，我忽然觉得有些没意思，除了看电视，我还能做些什么呢？于是，我就去问妈妈，妈妈笑眯眯地对我说:“你可以去折纸呀，这样还很益智呢！”“可是，我不会折纸。
”我说道。
“没事儿，妈妈教你。
”于是，妈妈买了两包彩纸就开始教我折小蝴蝶。
妈妈先做了一个示范，紧接着我就按照妈妈折蝴蝶的步骤自己折了一遍。
可是，折出来的却是“四不像”。
我又重新折了几次，还是没有妈妈折的好。
顿时，我怒火冲天，把那些“四不像”全部扔进了垃圾桶，我哭着说:“为什么我折的没有您折的好？不学了，不学了！”妈妈听了我的话，语重心长地说:“孩子，你觉得哭能帮你把小蝴蝶变漂亮吗？半途而废只会让你一事无成。
”妈妈让我再试一次。
果然，这次的好看多了。
在妈妈的鼓励下，我把蝴蝶折的跟真的一样。
功夫不负有心人，现在我会折小青蛙、爱心……等各种各样的手工折纸。
通过折蝴蝶这件事我明白了一个道理:遇到困难不要退缩，要想解决问题的办法，就一定能成功。
我学会了折纸船作文
我学会了折纸船作文
阳光洒下来，我的小桌子都亮堂堂的。
我挑了张白纸，开始折
呀折，这感觉真奇妙，好像每次折叠都藏着个小秘密似的。
指尖在纸边滑过，我就像在找那微妙的平衡感。
沿着线一折，
两边就靠在一起了，哈哈，它们好像一对好久不见的朋友，紧紧抱
在一起。
我轻轻一压，纸都变硬朗了，感觉有了生命一样。
手里的纸船，就像一艘真的船，准备扬帆起航了。
我吹了口气，它就在水面上晃来晃去，好像真的在大海上航行。
我都能想象到它
乘风破浪，勇往直前的样子。
折这纸船，真是又好玩又有成就感。
每次折，都要耐心和技巧，还有点儿小创意。
学会了折纸船，我也发现生活里好多小乐趣啊，
得好好去发现。
这纸船虽然小，但我看着它，就想到未来的梦想和追求。
它在
我心里飘啊飘，提醒我，得有梦想，得有追求。
每次看到它，我就
想起那个阳光灿烂的下午，我学会了折纸船，也学会了珍惜每一个
快乐的瞬间。
折纸蝴蝶作文300字三年级
折纸蝴蝶作文300字三年级折纸蝴蝶作文300字三年级「篇一」以前，爸爸给我买过一本书，名叫《风靡全球折纸大全》，就是这一本书教给我了折纸的技巧。
这本书中有教折响尾蛇、蝴蝶和大象。
一开始我就想折响尾蛇，但折出的响尾蛇像一团废纸。
我一下子就泄了气，觉得自己永远也折不好纸了。
爸爸安慰我：“你一开始就折难的，当然折不起来。
你必须先练简单的，再折难的”。
之后，我下定决心一定要学会折纸。
休息日里，爸爸妈妈都睡着了，可我却在客厅里学基本折法。
课间，同学们都出去玩了，只有我待在教室里学基础折纸。
平日里，一有空我就折纸，不管课间、午休和其它课余时间我都在忙着折纸。
我折出的东西各种各样，有小狗、金鱼、眼镜王蛇等，可以装一鱼缸了。
最后，我终于掌握了所有折纸的技巧和经验。
我会折鹅、红衣凤头鸟、虎鲨宝宝、羚羊等等。
总之，我现在会折的东西很多很多，每次爸爸看见我的作品，都会说“折得好，折得妙！”之所以能取得这样的成果，是因为我之前付出了巨大的努力，其实，干任何事都是这样的理儿呀！折纸蝴蝶作文300字三年级「篇二」我们班有绘画大师郭静，溜冰小子刘禹轩，数学学霸戴子杰等等。
今天我要向大家介绍的主角是折纸大王翟汝玥。
她每天都梳着马尾辫，又长又弯的睫毛下一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。
灵敏的鼻子下有一张爱笑的嘴巴，每当她笑起来的时候便会露出两颗洁白的虎牙，特别可爱。
她会画画，会跳绳，还参加过校运动会50米短跑，但她更是心灵手巧，折出来的东西非常精妙漂亮。
前几天我看见她折了一个装硬币的钱包。
她将事先准备好的材料双面胶、剪刀、卡纸一一摆放整齐，然后将一张卡纸一折一叠，这张卡纸就像是在她手里翻了几个跟头就成了，看的我目不转睛，我是边看边学，我的卡纸才折了一次，她的一个硬币钱包已经完成了，我连忙说：你慢点，我还没看清怎么回事呢那好现在再做一个，你看着点，我慢慢折，先将卡纸对折，然后在四周折一条小边，再将纸展开，将小边往里收，你看这样就折好了。
作文我学会了折纸飞机
作文我学会了折纸飞机英文回答：I have recently learned how to make paper airplanes. It has been a fun and rewarding experience for me. I have always been fascinated by flight and airplanes, so learning how to make paper airplanes was a natural choice for me.I started by watching tutorial videos online andreading instructions on different types of paper airplanes. There are so many designs and techniques to choose from, it was a bit overwhelming at first. However, I quickly found a few designs that I liked and decided to start with those.The first paper airplane I made was a simple dart design. It was easy to fold and flew straight and fast. I was thrilled to see it soar through the air with such grace. From there, I moved on to more complex designs like the glider and the stunt plane. Each design presented its own challenges, but with practice, I was able to master them.One of the things I love most about making paper airplanes is the creativity it allows. I can experiment with different types of paper, colors, and decorations to make each airplane unique. It is like an art form, and I enjoy the process of creating something beautiful and functional.Not only is making paper airplanes a fun hobby, but it also has educational benefits. It helps improve my spatial awareness and hand-eye coordination. It also teaches me about the principles of flight, such as lift, drag, and gravity. I find it fascinating to apply these principles and see how they affect the flight characteristics of the paper airplanes.Overall, learning how to make paper airplanes has been a rewarding experience for me. It combines my love for flight and creativity, and it has also taught me valuable skills. I look forward to continuing to explore different designs and techniques and seeing how far I can push the boundaries of paper airplane flight.中文回答：我最近学会了折纸飞机。
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放暑假了，在家干嘛呢，妈妈说我动手能力不足，希望我在家能够多动动手，俗话说，动手使人头脑灵活。
但是动手的活动很多，什么才是适合我的呢？对了，折纸吧，我曾经在店里看见过人家折的千纸鹤，还有好多漂亮的星星……那些都是我非常喜欢的东西，如果我自己能学会，那我就不用再央求妈妈折了，哈哈。
说干就干，我和妈妈说了我的想法，妈妈立刻买了好多折纸回来，哦，开始学折纸喽。
望着眼前的一堆漂亮的纸，我该折什么呢？妈妈说，千纸鹤比较简单，就先从千纸鹤折起吧。
妈妈先教了我一遍，妈妈折的好熟练啊，几下就折好了，妈妈说：“宝贝，该你出场了。
”我拿着纸，看来看去，居然一点都不会。
我把纸对折过来，对折过去，怎么都弄不出妈妈那样的感觉，我开始感觉浑身发热，心里一团无名的火冲了上来，我把纸揉成一团，大声哭喊着：“我不折了，我不会，我不会！”妈妈看了看我，没有说话，转身就走了。
我停住了哭喊，不知道怎么办，只能呆坐在椅子上。
一会儿，妈妈又过来了，问我：“你的脾气发完了嘛?”我看了看妈妈，没有吭声。
妈妈接着说：“你觉得发脾气能解决问题吗？能使你学会折纸嘛？”我摇摇头，惭愧的低下了头。
接着妈妈又说：“遇见小小的困难你就止步不前了，人生几十年，会遇到无数比折纸更困难的事情，难道你都逃避嘛？”我开始觉得脸发烫，是啊，我看见爸爸妈妈遇到困难的时候，都会想办法去解决，找出问题的原因，并解决它。
而我怎么能遇到小小的困难就退缩呢？
沉默了一会儿，我抬起头，对妈妈说：“妈妈，我打算重新学习折纸，一定耐住性子，您能再教我一次吗？”妈妈笑了笑，说：“妈妈相信你的能力，只要有一个认真的态度，做什么事情都是能做好的！我们再学一次。
”
在妈妈的帮助下，我终于学会了折千纸鹤，随后又学会了折飞盘，还有折小青蛙，这些成功使我有了很大的信心，折纸的经历告诉我，遇到困难千万不能灰心，不能焦躁，只要自己不放弃，用积极端正的态度去克服困难，就肯定有收获的。
星期六，我跟爸爸妈妈去了商场，妈妈给我买了一本折纸，我高兴极了！连忙拉着爸爸妈妈回家去。
回到家里我急急忙忙打开一看，里面有我最想学的千纸鹤、海狮等等。
我立刻坐在桌子上折了起来，可是折来折去根本折不好，我赶紧跑去找爸爸，爸爸一看连忙说：“我不会折呀！你去找妈妈吧。
宝宝”我又跑去找妈妈，妈妈一看“扑哧一下”笑了说：“这个好折，等一会儿。
”我就去看了一下电视，妈妈说：“折好了。
”我赶快跑过来一看真的很漂亮。
就让妈妈教我折千纸鹤。
妈妈开始教我折了，第一步开始折成一个三角形，我跟着妈妈很快就折好了，第二步，还是折成一个三角形，第三步打开，第四步折成一个正方形，第五步把它弄成一个小人的衣服，第六步弄成一个好像小人似的什么东西。
第七步一拉，一个胖乎乎的小千纸鹤就完成了。
然后我听妈妈说：把8个串成一串就可以挂起来了。
我开始折了，很快一串美丽的千纸鹤就完成了。
一天一天地过去了，我折好了24个千纸鹤，妈妈开始帮我串了，一共串好了3串，我好开心拿起一串挂到爸爸妈妈的房间美丽极了。
好像个童话世界。
千纸鹤你太美了，我要不停地折，把自己的房间搞得像个童话世界一样。
同学们好吗？
叮铃铃，上课铃响了，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一张红色的纸，面带微笑地对同学们说：“今天老师教大家折千纸鹤。
”话音刚落，同学们七嘴八舌地讨论起来了，有的说：“简单，之前就会了。
”还有的说：“没学过，会不会很难？”我则是聚精会神地等待着老师的示范，信心十足地想着：我一定要学会！
大家在老师的指示下拿出了一张空白的纸，一切准备就绪，我跟随着老师说的步骤，开始折起了千纸鹤。
首先，我看见老师把纸裁剪成正方形后，对折两次成为一个小的三角形，第一步太简单了，我一看就知道，心里暗自高兴；然后，老师将三角形打开对折成了两个相连的正方形，我很快就完成了，便和同桌讲起了悄悄话，再看看周围的同学都做得怎么样了。
我看着有些同学瞪大眼睛，手忙脚乱的样子，心里真为他们着急。
却不料把老师说的一个重要步骤给错过了，老师手上的纸怎么变成了菱形？我的心里七上八下，想破了小脑袋瓜也琢磨不透；接着，正当我快要放弃的时候，老师鼓励大家不要这么快就气馁，遇到困难要迎难而上，可以四人小组相互学习交流。
在老师细心地讲解下和同学们的帮助下，我又跟上了；最后，我为我的千纸鹤画上了小眼睛，望着这只栩栩如生的千纸鹤，我高兴极了。
我明白了学会一项本领需要我们细心观察，认真思考，遇到困难时更要坚持不懈，才能获得成功。
每个人都想让自己学会很多本领。
我呢，小时候就喜欢折纸，小时候在幼儿园里我学会了折纸飞机，梦想有天自己能开飞机。
长大了我想学会更多的折纸作品。
今天，我要学会折千纸鹤。
我拿来了几张五颜六色的纸，我选了一张红色的纸，因为红色是吉祥如意的象征。
我先把这张纸剪成正方形，在把正方形的纸，横折一次，竖折一次，对角各折一次，这样留下一个“米”字形的折痕，方便下一个步骤的制作。
接着，以一个小正方形为低，沿着折痕叠成，用手按下，也是一个正方形的形状。
再沿中缝对折，反面同上面做法一样。
接下来，把一角对折到中缝中心，其他三个角同样两两对折。
最后，我把折纸的翅膀放下来，折好脑袋，一个漂亮的纸鹤就做好啦!虽然我做的不是很好，但我感到了成功的喜悦，终于学会折千纸鹤啦！千纸鹤还有几种折法，我才学了其中的一种呢。
折纸不仅丰富了我的课外生活，还提高了我的想象力，我以后要学会更多的折纸作品。