一年级下册品德课件-让我自己来整理(共15页PPT)人教版
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道德与法治《让我自己来整理》PPT课件-完美版1
（雨伞）
学习用品
生活用品
为什么朵拉找不到橡皮?
想一想
你有过东西找不到的情况吗？ 你又是为什么找不到呢？
小组说一说
东西找不到，房间不整理，给我 们带来了麻烦，我们应该怎么做？
活动一：帮朵拉收拾屋子
朵拉的房间太乱啦，你来当她 的小助手，帮她收拾收拾吧！
活动一：帮朵拉收拾屋子 你用了什么办法收拾屋子？
《道德与法治》一年级下册11课
南宁市民乐路小学 陆静
猜一猜
身体有圆也有方， 常在铅笔盒里装， 要是写错一个字， 它会马上来帮忙。
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳， 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
（橡皮）
（铅笔）
一队胡子兵， 当了牙医生， 早晚来巡逻， 打扫真干净。
（牙刷）
小帐篷， 圆又圆， 雨天满街：整理书包比赛
1、用分类整理、物归原位等办法收拾书包 2、时间三分钟，收拾好就坐端正。
你学到了什么？
看看我的房间
看到你把房间收拾好， 爸爸妈妈会说什么？
小作业
回家后，用今天学到的 方法，收拾自己的房间
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
统编版一年级下册3.11《让我自己来整理》课件(共15张PPT)
洗过脸后，把 毛巾送哪去？
送“小伙伴”回家
养成整理的好习惯
我不整理，反正妈 妈会整理的。
这样做对吗？
养成整理的好习惯
等长大了我再自 己整理。
这样做对吗？
养成整理的好习惯
怎样养成 整理的好 习惯呢？
养成整理的好习惯
我的“伙伴”真不少， 它们都是我的宝。 各就各位不乱跑， 每到用时才好找。 用完它们送回家， 有空也给洗个澡。
猜猜我是谁
一队胡子兵， 当了牙医生， 早晚来巡逻， 打扫真干净。
两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
猜猜我是谁
小小船儿一对， 坐着客人十位。 白天忙着赶路， 晚上靠岸休息。
圆头圆脸圆屁股， 没骨没肉没双腿。 一打一跳乱蹦跶， 肚里有气不能出。
猜猜我是谁
它是我的好朋友， 每个同学全都有， 笔墨书本帮我拿， 可我还得背它走。
小黑人儿细又长， 穿着木头花衣裳。 画画写字它全会， 就是不会把歌唱。
道德与法治 一年级下册
第三单元 我爱我家
11.让我自己来整理
小雨和他的“小伙伴”
我天天和小雨一 起玩，玩得很开 心……
小雨和他的“小伙伴”
我帮小雨写了 很多字。
找不到“小伙伴”了
找
一年级下册道德与法治课件让我自己来整理人教(新版)
一年级下册道德与法治课件－11让我 自己来 整理 ｜人教（新版）
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11 让我自己来整理
一年级下册道德与法治课件－11让我 自己来 整理 ｜人教（新版）
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一Hale Waihona Puke 级下册道德与法治课件－11让我 自己来 整理 ｜人教（新版）
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两个小口袋， 天天贴身带， 如果带一只， 就把人笑坏。
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你有什么好办 法？
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活动三：“小伙伴”不见了
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活动一：认识我的“小伙伴”
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学习用品 生活用品
玩具
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11 让我自己来整理
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活动三：“小伙伴”不见了
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活动一：认识我的“小伙伴”
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学习用品 生活用品
玩具
一年级下册道德与法治课件－11让我 自己来 整理 ｜人教（新版）
人教部编版道德与法治《让我自己来整理》ppt精品课件1
于是，乐乐房间里的小伙伴开起了会议。 照片上的房间既干净又整齐,让人看了就很舒服。
语 《乐乐房间的秘密会议》 作者 王张欢
乐乐变能干了,把我们兄弟俩放在了一起。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 乱放物品会给自己和家人带来麻烦，找不到需要的物品会影响我们的生活和学习。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
还会给我们带来更多的麻烦。 丈夫志不大，何以佐乾坤。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 志当存高远。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 自信是成功的第一秘诀 生无一锥土，常有四海心。 鸟不展翅膀难高飞。 不怕路远，就怕志短。 立志难也，不在胜人，在自胜。 有志登山顶，无志站山脚。 无所求则无所获。
“你的房间这么乱，怎么能找到班服呢，”妈妈说，“你把房间好好 收拾一下，整理整齐了班服可能就出来了。”
乐乐只能开始整理房间了，她把鞋子整整齐齐地摆在门口，把铅笔 都放在一起，把闹钟扶了起来……乐乐把房间整理好了以后，果然找到 了落在了角落的班服,乐乐不知道，其实是小伙们让班服藏了起来。
乐乐看着整齐的房间，突然发现房间收拾得整整齐齐,自己的心 情也好了。她满意的上床睡觉了。乐乐的小伙伴们又开始开会了。
课堂小结
11 让我自己来整理
“小伙伴” 作用大
找不到
真麻烦
谢
ห้องสมุดไป่ตู้
谢 观
看
自己的东西到处扔,不整理，会有哪些麻烦呢?你们可以结合自己或身边的事例来说一说吗? 生活用品：袜子、裤子、鞋子。 晚上，乐乐开始找班服，找了很久也没有找到，于是她去叫妈妈。 玩具：玩具熊、皮球、积木。 有一天，乐乐早上去上学了，她的房间一片狼藉。 她的鞋子一只在床底下，一只在房间门口。
语 《乐乐房间的秘密会议》 作者 王张欢
乐乐变能干了,把我们兄弟俩放在了一起。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 乱放物品会给自己和家人带来麻烦，找不到需要的物品会影响我们的生活和学习。 对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。
石看纹理山看脉，人看志气树看材。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。
还会给我们带来更多的麻烦。 丈夫志不大，何以佐乾坤。
对没志气的人，路程显得远;对没有银钱的人，城镇显得远。 志当存高远。 贫穷是一切艺术职业的母亲。 自信是成功的第一秘诀 生无一锥土，常有四海心。 鸟不展翅膀难高飞。 不怕路远，就怕志短。 立志难也，不在胜人，在自胜。 有志登山顶，无志站山脚。 无所求则无所获。
“你的房间这么乱，怎么能找到班服呢，”妈妈说，“你把房间好好 收拾一下，整理整齐了班服可能就出来了。”
乐乐只能开始整理房间了，她把鞋子整整齐齐地摆在门口，把铅笔 都放在一起，把闹钟扶了起来……乐乐把房间整理好了以后，果然找到 了落在了角落的班服,乐乐不知道，其实是小伙们让班服藏了起来。
乐乐看着整齐的房间，突然发现房间收拾得整整齐齐,自己的心 情也好了。她满意的上床睡觉了。乐乐的小伙伴们又开始开会了。
课堂小结
11 让我自己来整理
“小伙伴” 作用大
找不到
真麻烦
谢
ห้องสมุดไป่ตู้
谢 观
看
自己的东西到处扔,不整理，会有哪些麻烦呢?你们可以结合自己或身边的事例来说一说吗? 生活用品：袜子、裤子、鞋子。 晚上，乐乐开始找班服，找了很久也没有找到，于是她去叫妈妈。 玩具：玩具熊、皮球、积木。 有一天，乐乐早上去上学了，她的房间一片狼藉。 她的鞋子一只在床底下，一只在房间门口。
《让我自己来整理》PPT课件｜人教
课堂实施
课后提升
活动二：整理书包小屋
教学过程
Teaching Process
课前准备
课堂实施
课后提升
一年级小学生板整块理二现状：。学习整理的方法
有序整理自查表
活动一：整理书包小屋
以“整理”为抓手，三个板块的教学活动，绘本材料的补充。
板块二：学习整理的方法
通一过年书 级包小整学视理生比整频赛理触运现用状动整。孩理方子法，。
“爱父母长书辈体包贴整家人洁，有主动序分。担力所能及的家务”。
板块三：总结整理的秘诀
形成家庭和学校生活中自己的事情自己做的意识，养成自己整理物品的好习惯。 活动中所用图片及背景。
展示有序书包，
板块三：总结整理的秘诀
学会物归其位。
教学过程
Teaching Process
课前准备 板块三：总结整理的秘诀
主动整理书包。
活动一：整理我的小天地
通过书包整理比赛运用整理方法。 板块二：学习整理的方法
寻找原因
部编《道德与法治》一年级下册第三单元第11课
通过生活实践获得自主整理意识的启蒙，体会自己的事情自己做就是承担家庭生活的责任，就是照顾身边人的表现。
活动一：整理我的小天地
活动中所用图片及背景。活动一：理我的小天地总结整理的
好处 方法 秘诀 通过生活实践获得自主整理意识的启蒙，体会自己的事情自己做就是承担家庭生活的责任，就是照顾身边人的表现。
通过生活实践获得自主整理意识的启蒙，体会自己的事情自己做就是承担家庭生活的责任，就是照顾身边人的表现。 妈妈来学校给孩子送书。
绘本引入，探讨为什么要整理房间。
教学分析 教学思路 教学过程 教学反思
分享交流 模拟实践 视频延伸
最新人教部编版一年级下册道德与法治《让我自己来整理》精品教学课件
义务教育教育科一年级下册《道德与法治》
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最外层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
反正妈妈会整理的。
这样做对吗？ 等长大了我再自己整理。
➢上课铃响了，亮亮的桌上还乱作一团。（ ）
➢小明从书架上取下故事书，看后随手扔在茶几
上。
（）
➢每到星期六，丽丽都要收拾自己的衣柜。（ ）
➢小刚每次用完铅笔，都要把它放入笔袋。（ ）
◆课堂小结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
请你大声的说出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
加油
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最外层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
反正妈妈会整理的。
这样做对吗？ 等长大了我再自己整理。
➢上课铃响了，亮亮的桌上还乱作一团。（ ）
➢小明从书架上取下故事书，看后随手扔在茶几
上。
（）
➢每到星期六，丽丽都要收拾自己的衣柜。（ ）
➢小刚每次用完铅笔，都要把它放入笔袋。（ ）
◆课堂小结
本节课我们主要学习了哪些内容？你 有什么收获？大胆地说说自己的体会、 感受或想法。
请你大声的说出ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ！
加油
课后作业
1. 从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
一年级下册道德与法治课件-11让我自己来整理 ｜人教(新版) (共16张PPT) PPT
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
义务教育教育科一年级下册《道德与法治》
11 让我自己来整理
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
活动一：寻找“小伙伴”
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最外层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
义务教育教育科一年级下册《道德与法治》
11 让我自己来整理
两个小口袋，天天贴身带， 如果带一只，就把人笑坏。
谜底:
小小一间房，书本文具里边藏， 学习离不了，天天陪我上学堂。
谜底：
活动一：寻找“小伙伴”
温馨提示：
1、大书和大书放在一起，小书和小书放 在一起。
2、大书放在最里层，小书和本子放在中 间层，铅笔盒放在最外层，水壶、雨伞等 放在书包两侧的口袋里。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
部编版一年级下册道德与法治《让我自己来整理》PPT教学课件
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部编《道德与法治》一年级下册第四单元第14课
教材解读
➢引 导 学 生 乐 群 ， 与 人 相 处时相互尊重理解； ➢懂得相互帮助 ； ➢乐 于 分 享 ， 乐 于 合 作 ， 与伙伴共生共在 。
大家都会有困难 培养求助意识
是不是都要求帮助？ 分辨求助情境
我会求助 掌握求助技能
温暖的“接力棒” 互相帮助，延续爱心
教学重难点
分辨求助对象，学会具体的求助技能。
教学活动
1 大家都会有困难
教学 2 活动 3
求助情境分一分 我会求助小方法
4 咱班求助小能手
一 大家都会有困难
分享经历
活动一
一 大家都会有困难
“学校的一天”（前篇）
活动一
一 大家都会有困难
“学校的一天”（后篇）
活动一
一 大家都会有困难
活动一
学生们从中产生共鸣，带入自身， 设想如果是自己会怎么做。从中体会大 家都会有困难，遇到困难不着急。
活动三
关键是激起思辨的火花，在学生没有想到的地方 教师再稍加提问引导。
三 我会求助小方法
活动三
模拟现场交流，在帮助中学会求助。
放学半小时了，妈妈还没来接我......
三 我会求助小方法
活动三
表面上是在情境中帮助小女孩，实际上是 对全班的求助示范，让同学们从中体会求助 方法的另外关健“有礼貌”和“说清楚”。
三 咱班求助小能手
活动四
回归到学生自己的身边，发挥榜样的辐射作用。
活动四
三 咱班求助小能手 求助儿歌一起唱
没有人是一座孤岛， 可以自全。 每个人都是大陆的一片， 整体的一部分。
————英国诗人约翰·多恩
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想一想，这些小伙伴的家在哪 里？
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这么做，对不对呢？
3.我们要坚持“和平统一、一国两制 ”的方 针，保 持香港 、澳门 长期繁 荣稳定 。推动 海峡两 岸关系 和平发 展，团 结全体 中华儿 女,继续 为实现 祖国完 全统一 而奋斗 。 4.我们要坚持和平发展道路，奉行互 利共赢 的开放 战略， 继续同 世界各 国人民 一道推 动共建 人类命 运共同 体。
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妈妈会整理，但是妈妈不可 能帮我们一辈子，且妈妈很忙， 我们应该自己的事情自己做；另 一个小朋友说，等长大了我再自 己整理，这也是不对的。小的时 候没有养成一个好的习惯，学会 最基本的本领，长大了也做不好。
5.中国人民解放军和人民武装警察部 队要永 葆人民 军队性 质、宗 旨、本 色，坚 决维护 国家主 权、安 全、发 展利益 ，坚决 维护世 界和平 。 6.中国的昨天已经写在人类的史册上 ，中国 的今天 正在亿 万人民 手中创 造,中国 的明天 必将更 加美好 。
7.我们要坚持中国共产党领导，坚持 人民主 体地位 。坚持 中国特 色社会 主义道 路，全 面贯彻 执行党 的基本 理论、 基本路 线、基 本方略 ，不断 满足人 民对美 好生活 的向往 ，不断 创造新 的历史 伟业。 8. 利用优 秀文化 作品和 文化活 动特有 的感染 力和感 召力， 凝聚和 动员民 族力量 ，展示 民族形 象.
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老师交给大家2个小 窍门，一个是定时整理， 整理好了画个笑脸夸自 己，一个是物归原处， 掌握好这2个窍门，你 就能养成整理的好习惯。
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大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家？
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1.人 地 协 调 观 ：认 识城市 化发展 中存在 的问题 ，采取 适当措 施，促 进城市 健康发 展 2.区 域 认 知 ： 认识 不同图 像、不 同地区 间的城 市化差 异及原 因。
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如果是你，
你会选择哪 个房间呢？
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想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看一 看小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己的小 伙伴呢？
猜一猜：这是哪个小伙伴？
袜子
鞋子
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
原来是找 不到自己 的小伙伴 啊。
如果找不到自己的小伙伴会怎 样呢？
会把家里翻得乱七八糟
我们的学习和生活都 会受到影响。
会丢三落四， 浪费时间
会给妈妈到 来麻烦。
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想一想，你遇到 过类似的事情吗?为 什么会出现这样的
情况？
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正是因为我们的东西没有条理， 房间太乱，才造成我们找不到自己 的“小伙伴”，同学们一定不要学 图中的小男孩。要想不出现这样的 麻烦就得收拾好自己的物品，帮我 们的“小伙伴，，找到自己的家。
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想一想，这些小伙伴的家在哪 里？
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这么做，对不对呢？
3.我们要坚持“和平统一、一国两制 ”的方 针，保 持香港 、澳门 长期繁 荣稳定 。推动 海峡两 岸关系 和平发 展，团 结全体 中华儿 女,继续 为实现 祖国完 全统一 而奋斗 。 4.我们要坚持和平发展道路，奉行互 利共赢 的开放 战略， 继续同 世界各 国人民 一道推 动共建 人类命 运共同 体。
一年级下册品德课件-让我自己来整理 (共15 页PPT) 人教版
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妈妈会整理，但是妈妈不可 能帮我们一辈子，且妈妈很忙， 我们应该自己的事情自己做；另 一个小朋友说，等长大了我再自 己整理，这也是不对的。小的时 候没有养成一个好的习惯，学会 最基本的本领，长大了也做不好。
5.中国人民解放军和人民武装警察部 队要永 葆人民 军队性 质、宗 旨、本 色，坚 决维护 国家主 权、安 全、发 展利益 ，坚决 维护世 界和平 。 6.中国的昨天已经写在人类的史册上 ，中国 的今天 正在亿 万人民 手中创 造,中国 的明天 必将更 加美好 。
7.我们要坚持中国共产党领导，坚持 人民主 体地位 。坚持 中国特 色社会 主义道 路，全 面贯彻 执行党 的基本 理论、 基本路 线、基 本方略 ，不断 满足人 民对美 好生活 的向往 ，不断 创造新 的历史 伟业。 8. 利用优 秀文化 作品和 文化活 动特有 的感染 力和感 召力， 凝聚和 动员民 族力量 ，展示 民族形 象.
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老师交给大家2个小 窍门，一个是定时整理， 整理好了画个笑脸夸自 己，一个是物归原处， 掌握好这2个窍门，你 就能养成整理的好习惯。
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大家要养 成整理的 好习惯， 让自己的 小伙伴回 家？
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1.人 地 协 调 观 ：认 识城市 化发展 中存在 的问题 ，采取 适当措 施，促 进城市 健康发 展 2.区 域 认 知 ： 认识 不同图 像、不 同地区 间的城 市化差 异及原 因。
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如果是你，
你会选择哪 个房间呢？
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想一想，怎样养成整理的 好习惯的呢？
第三单元 我爱我家
11 让我自己来整理
新学期小雨有了好多新伙伴，让我们看一 看小雨的“小伙伴”，找一找有没有自己的小 伙伴呢？
猜一猜：这是哪个小伙伴？
袜子
鞋子
看一看图中的小伙伴，他为什么这么着急？
原来是找 不到自己 的小伙伴 啊。
如果找不到自己的小伙伴会怎 样呢？
会把家里翻得乱七八糟
我们的学习和生活都 会受到影响。
会丢三落四， 浪费时间
会给妈妈到 来麻烦。
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想一想，你遇到 过类似的事情吗?为 什么会出现这样的
情况？
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正是因为我们的东西没有条理， 房间太乱，才造成我们找不到自己 的“小伙伴”，同学们一定不要学 图中的小男孩。要想不出现这样的 麻烦就得收拾好自己的物品，帮我 们的“小伙伴，，找到自己的家。