八年级下政治背诵精简
初中道德与法治部编版八年级下册全册背诵核心一句话知识点(共77条)
八年级道德与法治下册一句话知识点1、公民的基本义务有：①遵守宪法法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税；⑤其他义务（劳动、受教育、计划生育、抚养未成年子女、赡养扶助父母）2、遵守宪法和法律的表现：①要忠于宪法；②维护宪法尊严；③保证宪法实施；3、遵守宪法和法律的要求：自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。
4、维护国家利益的内容：①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益。
5、维护国家安全包括：①维护国家的主权领土完整不受侵犯；②国家秘密不被窃取、泄露和出卖；③社会秩序不被破坏。
6、国家荣誉包括：①维护国家尊严不受侵犯；②国家荣誉不受玷污。
7、维护国家利益包括：维护国家的政治、经济和安全等方面的利益。
8、我国的兵役制度：我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。
我国兵役分为现役和预备役。
9、国家财政收入的主要来源：税收。
10、公民最基本、最重要的权利：人身自由权。
11、既是权利又是义务：劳动和受教育。
12、对国家机关及其工作人员来说，权力就是什么？权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
13、一切组织和个人的根本活动准则：宪法。
14、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国。
15、国家法制统一的基础：宪法。
中国特色社会主义法律体系的核心：宪法。
16、权力正确行使的根本保证：监督。
17、国家宪法日：12月4日。
18、市场经济的调节方式有：价格、供求、竞争等机制。
19、多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
20、人民政协两大主题：团结和民主。
人民政协的职能：政治协商、民主监督和参政议政。
21、社会主义民族关系：平等团结互助和谐。
22、我国民族自治地方分为：自治区、自治县、自治县三级23、基层群众自治制度的含义：由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本政治制度。
道德与法治八年级下册必背知识点
《道德与法治》八年级下册必背知识点第一课维护宪法权威1、我国宪法的基本原则是什么我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。
”3、人权的实质内容和目标是什么人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5、我国享有人权的主体有哪些受宪法保护的人权内容有哪些（1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。
不仅保护个人，也保护群体。
（2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6、国家应如何做到尊重和保障人权（1）我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。
（2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。
（3）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
（4）国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。
7、人民代表大会与人民的关系是怎样的全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
8、除人大这样的权力机关外，我国还有哪些国家机关它们与权力机关的关系是怎样的（1）我国还有行政机关、审判机关，检察机关。
（2）这些机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。
八年级下册政治知识点归纳
八年级下册政治知识点归纳一、政府与公民1. 政府的职能与责任- 维护国家安全- 促进经济发展- 保障社会公正- 提供公共服务2. 公民的权利与义务- 选举权与被选举权- 言论自由与集会自由- 遵守法律法规- 纳税与社会服务二、法律与社会秩序1. 法律的基本概念- 法律的定义- 法律的分类- 法律的作用2. 社会秩序的维护- 社会规范与道德- 法律与道德的关系- 公民如何维护社会秩序三、经济制度与市场1. 经济制度的类型- 资本主义- 社会主义- 混合经济2. 市场机制与经济活动- 供求关系- 市场竞争- 市场监管四、公民参与与公共政策1. 公民参与的形式- 选举与投票- 社区服务- 公共讨论与倡议2. 公共政策的制定与执行- 政策制定的过程- 政策的影响评估- 政策的监督与反馈五、人权与国际关系1. 人权的基本原则- 人权的定义与重要性- 国际人权法的框架2. 国际关系与合作- 国际组织的作用- 国际合作与冲突解决- 全球化对国家与个人的影响六、环境与可持续发展1. 环境问题的挑战- 气候变化- 资源消耗与浪费- 生物多样性的保护2. 可持续发展的目标与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度：经济、社会、环境- 个人与社区如何参与可持续发展请根据您所在地区的教育要求和具体教材内容，对上述内容进行适当的调整和补充。
确保每个部分都详细列出了相关的子点，并提供了简洁明了的解释。
这样的文档将有助于学生复习和巩固学期内学到的知识。
政治八下必背知识点
政治八下必背知识点1. 我国的国家性质我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
这意味着啥呢？就是说咱们国家是人民当家作主的呀。
就像一个大家庭，每个人都有发言权，人民可以通过各种方式参与国家事务的管理，可酷了呢。
2. 公民的基本权利公民享有很多权利呢。
比如说选举权和被选举权，这可是很重要的权利哦，年满十八周岁的公民就有资格啦，这让咱们能够选出自己心中合适的代表。
还有言论自由权，咱们可以自由地表达自己的想法，不过也要在法律允许的范围内哦，可不能乱说话。
另外像宗教信仰自由、人身自由等权利，这些权利就像一个个小护盾，保护着咱们每个公民的权益呢。
3. 公民的基本义务有权利当然就有义务啦。
义务就像是我们为这个大家庭要做的贡献。
像遵守宪法和法律，这是最基本的啦，如果大家都不遵守法律，那社会不就乱套了吗？还有维护国家统一和全国各民族团结，咱们国家是一个团结的大家庭，大家要紧紧抱在一起才行。
依法纳税也是义务哦，国家要建设、要发展，税收就像是血液一样重要，咱们每个人出一点力，国家就能变得更好啦。
4. 国家机构国家机构可是国家运行的重要组成部分。
像全国人民代表大会，这可是最高国家权力机关呢，就像一个超级大脑，很多重大的决策都是由它来做出的。
还有国务院，它是最高国家行政机关，负责执行全国人民代表大会的决议，管理国家的各项行政事务，就像一个大管家一样。
另外像人民法院和人民检察院，它们一个负责审判案件，一个负责法律监督，就像两个卫士，保障着法律的公正实施。
5. 宪法是根本大法宪法为什么这么重要呢？因为它规定了国家的根本制度和根本任务。
其他的法律都是根据宪法来制定的，就像是宪法是大树的主干，其他法律是树枝一样。
宪法具有最高的法律效力，任何法律都不能和宪法相抵触。
而且宪法的制定和修改程序比其他法律更严格，这也体现了它的重要性和权威性呢。
6. 自由平等的真谛自由不是无限制的自由，而是在法律允许范围内的自由。
八年级下册政治背诵要点
八年级下册政治背诵要点公民怎样正确行使权利：1）公民行使权利时要尊重他人权利2）公民在行使权力时，不得损害国家的、社会的、集体的利益。
3）要在法律允许的范围内行使权利。
4）要以合法的方式行使权利言论自由要收到哪两方面限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
谁公开发表了有损于他人，有损于公共利益的言论，谁就要对言论后果负法律责任。
公民的基本道德规范：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。
我们怎样忠实履行义务：1）法律鼓励做的，我们积极去做2）法律要求做的，我们必须去做3）法律禁止做的，我们坚决不做公民的权利和义务的关系：权利和义务具有一致性，权利和义务相互依存、不可分离，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体、因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
保护未成年人生命健康权的法律有哪些：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国婚姻法》行使生命健康权的主要方式：1）我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神2）有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质3）当生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护4）不得损害自己的身体，生命我国的公民的权利是如何得到保障的：我国建立了以宪法为核心，以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民权利。
如何关爱他人生命健康：1）我们享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
2）我们要关爱生灵，关爱他人的生命健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。
人格尊严权的内容：人格尊严权具体体现在名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等人格尊严全是人格权中的核心权力生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切活动、享有其他一切权力的基础。
八年级下政治核心知识背诵
八年级下册政治核心知识点背诵1、公民与人民的区别与联系：公民包括人民（公民是指全体社会成员，人民是除了少数敌对分子。
）（1）人民是个政治概念，不同的历史时期有不同的内容。
（判断是否是中国公民看国籍）（2）公民是个法律概念，是指具有某国国籍的人。
（在外华侨是中国公民，外籍华人不是中国公民）2、公民如何正确行使自己的权利？①尊重他人的权利②不得损害国家、社会和集体的利益③要在法律允许的范围内行使权利④要以合法方式行使权利3、公民如何忠实履行自己的义务？①法律鼓励的我们积极去做②法律要求的我们必须去做③法律禁止的我们坚决不做4、为什么在享受权利的同时要履行义务？为了避免重权利而轻义务的现象，公民应该怎么做？为什么不能只享受权利不履行义务？因为，权利与义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体又是履行义务的主体。
所以，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。
我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。
5、我国的国家性质——工人阶级领导的以工农联盟为基础人民民主专政的社会主义国家我国的根本政治制度——人民代表大会制度我国的基本经济制度——以公有制为主体、多种所有制经济共同发展我国的分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度我国社会主义经济制度的基础——生产资料的社会主义公有制6、我国最基本国情——我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段表现（原因）：①现阶段我国的生产力水平还比较低（根本原因）②科学技术水平，民族素质还不够高③社会主义具体制度还不够完善历史原因：旧中国社会生产力遭到极大破坏，新中国经济建设起点低，基础太差7、我国的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设8、改革开放以来，我国取得一些列成就的根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系9、党的基本路线总体内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持改开放，坚持四项基本原则，自力更生、艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
八年级下册政治必背知识点
八年级下册政治必背知识点1. 中国共产党的旗帜、纲领和目标•中国共产党的旗帜是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观。
•党的纲领是实现共产主义社会的理想和共产主义各个阶段的任务。
•党的目标是全心全意为人民服务、实现共同富裕、推进中国特色社会主义事业。
2. 中国共产党的组织和领导•党的最高组织是全国代表大会，每五年召开一次。
•党的最高领导机关是中央委员会，由全国代表大会选举产生。
•党的最高权力机关是中央委员会全体会议，由中央委员会决定重大事项。
•党的地方组织分为省、市、县、乡四个层级。
3. 国家机关的组织和职能•国家机关分为国家权力机关、国家行政机关、国家审判机关和国家检察机关。
•国家权力机关包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
•国家行政机关包括国务院和地方各级人民政府。
•国家审判机关包括最高人民法院和地方各级人民法院。
•国家检察机关包括最高人民检察院和地方各级人民检察院。
4. 国家的根本制度和根本任务•国家的根本制度是人民代表制。
•国家的根本任务是维护国家安全、保护人民权益、促进社会公平正义、推动经济发展和提高人民生活水平。
5. 中国特色社会主义•中国特色社会主义是中国共产党在社会主义初级阶段的基本理论和基本路线。
•其特点是中国共产党领导、人民民主专政、中国特色社会主义事业。
6. 社会主义市场经济•社会主义市场经济是在社会主义制度下，以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度。
•其特点是保障公有制、鼓励、支持和引导非公有制经济发展、建立健全现代市场体系。
7. 政府的职能与作用•政府的职能是管理国家事务、保障人民权益、维护社会稳定和促进经济发展。
•政府的作用是制定和执行法律法规、提供公共服务、管理经济和社会事务。
8. 公民的权利和义务•公民的权利包括公民的人身自由权、政治权利、经济权利、社会权利和文化权利等。
•公民的义务包括遵守宪法和法律、尊重社会公德、维护国家利益和集体利益、保护公共财产等。
八年级下册道德与法治必背知识点
道德与法治是指对社会公正、道德、法律等方面的知识和理解。
八年级下册的道德与法治学科涉及了很多重要的知识点。
以下是八年级下册道德与法治必背的知识点，供参考：一、社会公德1.社会公德的含义：指个人在社会中遵循社会道德规范，尊重他人权益，积极参与公益事业，为社会的和谐与发展做出贡献。
2.社会公德的表现形式：守时守信、尊重他人、关爱弱者、热心公益、积极参与社会实践等。
3.社会公德的重要性：增进社会和谐、促进社会进步、提高人民生活质量等。
二、家庭美德1.家庭美德的基本要求：亲情和谐、尊重父母、关心家庭、团结互助、孝敬长辈等。
2.家庭美德的价值：增进家庭和谐、培养良好的家庭关系、保护下一代的健康成长等。
3.家庭美德的培养方法：关心父母、尊重家人、孝敬长辈、参与家务等。
三、法治与法律意识1.法治的含义：是指根据法律规范来进行管理和治理社会的一种方式。
2.法治的核心价值观：平等、公正、法治、公民权益等。
3.法律意识的培养方法：学习法律知识、参与社会实践、了解法律权益等。
四、宪法和法律1.宪法的基本原则：全民所有权、社会主义制度、人民民主专政、法治国家等。
2.法律的特点：必须遵守、保护公民权益、是社会管理的工具等。
3.法律的作用：维护社会秩序、保护公民权益、规范社会行为等。
五、青少年的法律意识和防范犯罪意识1.青少年的法律意识：了解国家法律制度、尊重法律规定、维护自身权益等。
2.青少年防范犯罪意识的方法：学习法律知识、提高警惕、避免接触不良信息等。
六、合法权益保护1.合法权益的含义：指个人在社会中依法享有的权益和利益。
2.合法权益的保护方式：依法维权、寻求法律帮助、自我保护等。
3.违法侵权行为的后果：法律制裁、人身权益受损、社会信任破裂等。
七、网络伦理与安全1.网络伦理的基本原则：尊重他人、爱护网络资源、遵守法律规定等。
2.网络安全的意义：保护个人隐私、避免上当受骗、预防网络犯罪等。
3.健康使用网络的方法：加强网络素养、防范网络陷阱、远离网络诈骗等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6.1 知识助我成长1、教育的含义：教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。
P582、教育有什么重要作用？（1）个人角度：①教育对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。
一方面，教育是每个人生活的准备，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。
P59（2）对于国家来说，教育成就未来,教育能提高整个中华民族的科学文化素质。
P60教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
）3、如何理解“知识改变命运”？教育能为人们未来的幸福生活奠基。
要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。
只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得成功。
教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。
P60（教育对个人的意义）4、什么是受教育权：公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。
P605、什么是义务教育？P61 所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。
6、《中华人民共和国义务教育法》是我国实施义务教育的法律保障。
7、义务教育的显著特征：①具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；②具有公益性，既不收学费、杂费；③具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。
8、拓展：劝诫人们重视教育的名言警句、谚语。
如：玉不琢，不成器；人不学，不知义。
百年大计，莫如树人。
知识改变命运，教育成就未来等。
9、拓展：上不上学为什么不只是个人私事？①受教育既是公民权利，又是公民义务。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年都必须接受的教育。
②义务教育具有强制性，监护人要尊重未成年人的受教育权，拒不履行义务是违法行为，要承担相应的法律责任。
6.2 珍惜学习机会1、我们为什么要维护受教育权？受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。
P632、如何维护受教育权？我国法律保护公民享有的受教育权。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
P63（1）非诉讼方式：如寻求亲戚朋友、老师的帮助；寻求学校、教育主管部门、当地居委会、社会新闻媒体的帮助；（2）诉讼方式：如向人民法院提起诉讼。
3、为什么要珍惜受教育的机会、自觉履行受教育的义务？（1）在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易；（2）父母辛勤劳动供子女读书也不容易；（3）为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育机会，履行受教育义务，为中华民族的腾飞而努力学习。
P644、我们应怎样珍惜受教育的机会？（1）正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
P64（2）在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意培养成良好的学习习惯，提高学习能力。
P65（3）要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识，提升能力、学会学习，终身学习。
P65（4）我们要树立远大的志向，珍惜在校学习的机会，勤于学习、更新知识、提升能力、学会学习、树立终身学习观念，为祖国的繁荣富强建功立业。
P665、初中生为什么要珍惜在校学习的机会？我们正处于人生旅途的花季，同学少年，风华正茂。
初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。
在全民学习、终身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。
P666、拓展：侵犯青少年受教育权利的现象（行为表现）？家长让子女辍学在家；学校随意开除学生；校舍危险不能正常使用；不法分子扰乱学校秩序妨碍学生学习等。
8、涉及保护公民受教育权的部分法律：宪法、义务教育法、教育法、未成年人保护法等。
7、拓展：要让中途辍学的同学重新回到学校读书，可以运用哪些知识进行劝说？①受教育既是公民的权利，也是公民的义务。
②义务教育是所有适龄儿童、少年都必须接受的教育。
义务教育具有强制性，拒不履行义务是违法行为，要承担相应的法律责任。
③教育对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。
教育能为人们未来的幸福生活奠基。
教育获取知识，知识改变命运。
对于国家和民族来说，教育成就未来。
④正在接受义务教育的学生应珍惜学习的机会，自觉履行受教育的义务；监护人要尊重未成年人的受教育权。
8、拓展：近几年来，国家为了促进教育发展、保障公民的受教育权采取了哪些的措施？（1）措施：①全面实施“两免一补”政策；②推进义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展；③提高国家财政性教育经费支出；④启动实施学前教育三年行动计划，解决“入园难”问题；⑤改革教师招聘模式，确保教师聘用质量；⑥农村学校提供免费营养早餐。
第七课拥有财产的权利7.1 财产属于谁1、财产分为为哪几类？P68社会上的财产按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。
2、公民合法财产的范围（哪些财产属于公民的个人合法财产？）P69只有公民的合法财产，才属于个人所有。
根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其它合法财产。
3、什么是财产所有权？（理解）P70财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。
表现为：占有权、使用权、收益权、处分权4、我国法律为什么要保护公民合法财产所有权？P71（1）公民个人所有的合法财产，直接关系到公民个人及其家庭成员的衣、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。
（2）维护公民的正常生活，激励积累财富、创造财富。
5、我国法律是怎样保护公民合法财产所有权的？（1）我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
P72 国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。
（2）我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
P73 国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，采用判处侵犯财产的罪犯罚金、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。
6、当公民财产所有权受到侵害时，应怎么办？P74—75（1）当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。
（2）当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。
（3）当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。
（4）当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。
（5）当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
7.2 财产留给谁1、什么是遗产？作为遗产必须具备哪些条件？P76（1）被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。
（2）作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。
2、被继承人、继承人、继承权的含义是什么？（1）被继承人：法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
P76（2）继承人：法律上将依法继承死者遗产的人称为继承人。
P77（3）继承权：所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
P77 3、法定继承人的范围（哪些人享有继承权）？我国继承法规定，被继承人的配偶、子女、父母；兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权4、继承人的范围是根据什么确定的（确立的依据）？P77继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。
5、财产继承的方式有哪两种？这两种继承效力如何？（1）法定继承和遗嘱继承。
（2）遗嘱继承优先于法定继承。
6、什么是法定继承（含义）？法定继承的顺序和规则是什么？遗产份额的分配原则是什么？（1）含义：所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
P78（2）遗产的继承顺序：我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。
第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。
没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。
P77（3）遗产份额分配原则：第一，一般情况下，应当均等分配；第二，特殊情况下，继承人协商同意的也可以不均等7、什么是遗嘱继承？遗嘱继承最大的优点是什么？P78（1）遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。
（2）遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
8、什么是遗赠？P79公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。
法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据所遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得遗产。
受遗赠人获得的遗赠的财产，受我国法律保护。
9、有效遗嘱必须具备哪些条件？（P79“相关链接”）立遗嘱人必须具有遗嘱能力；意思表示真实；内容合法；形式合法；遗嘱继承人必须是法定继承人的艺人或者是数人。
10、当继承权发生争议和受到侵犯时，我们应该怎么办？P80（1）当继承权发生争议时——我们在遗产继承中，要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。
作为继承人的家庭成员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不要见利忘义、斤斤计较。
应当本着互谅互让、和睦团结的精神，协商处理继承问题。
（2）当继承权受到侵犯时——在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。
7.3 无形的财产：知识和智慧1、什么是智力成果？什么是智力成果权？（智力成果权包括哪些内容？）（1）智力成果：所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
P81（2）智力成果权：智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密等。