英国君主立宪制的确立和美国联邦政府的建立 练习

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2015届高考历史大一轮复习 第三单元 英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立学案(含解析)新人教版

2015届高考历史大一轮复习 第三单元 英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立学案(含解析)新人教版

学案4 英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立[课标要求] 1.了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,了解英国资产阶级君主立宪制的特点。

2.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。

一、英国君主立宪制的建立1.资产阶级革命(1)背景⎩⎪⎨⎪⎧①资本主义发展受到 王朝统治的阻碍。

② 和 要求限制王权,扩大自身政治权利。

(2)过程⎩⎪⎨⎪⎧①爆发: 年开始,胜利后议会处死国王 。

②复辟:查理二世和詹姆士二世倒行逆施,尽失人心。

③结束:1688年玛丽和威廉承袭王位,史称“光荣革命”。

2.君主立宪制的确立、发展(1)颁布《权利法案》①内容⎩⎪⎨⎪⎧以明确的法律条文,限制 的权力。

保证议会的 、 等权力。

②作用:______的权力日益超过国王,英国君主立宪制确立。

(2)1832年议会改革①原因:______________兴起,要求更多的__________。

②意义⎩⎪⎨⎪⎧工业资产阶级加强了在 中的作用。

为 的进一步发展提供了保障。

3.责任制内阁的形成 (1) 形成过程⎩⎪⎨⎪⎧①“光荣革命”后,国王经常召开秘密会议,称为 。

②1721年议会下院多数党领袖 经常主持内阁会议,责任制 内阁开始形成。

(2) 权力职责⎩⎪⎨⎪⎧①内阁成员 负责,名义上对国王负责,实际对 负责。

②首相掌握国家的 ,又能通过议会掌握 。

(3)主要影响:资产阶级议会______制度逐渐形成和发展起来。

二、美国联邦政府的建立 1.独立之初的严峻形势(1)独立:1781年,美国打败英国殖民军队。

______年,英国承认其独立。

(2)形势⎩⎪⎨⎪⎧①独立之初的美国实行 制。

②国家无权征税,不掌握军队,各州权力大。

③各州互设 ,商品流通不畅,社会动荡。

④无统一 ,美国在与欧洲各国的贸易中地位不利。

2.1787年宪法的颁布(1)内容①联邦制度⎩⎪⎨⎪⎧有政治、经济、军事和外交大权。

各州可制定地方法律并有一定 。

2018_2019学年高中历史第08课美国联邦政府的建立(练)(提升版)(含解析)

2018_2019学年高中历史第08课美国联邦政府的建立(练)(提升版)(含解析)

美国联邦政府的建立一、选择题1.学者余秋雨曾这样评价某国政治制度的演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,顺着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。

”他评价的是A.法国共和政体B.美国民主共和制C.英国君主立宪制D.德国君主立宪制【答案】C【解析】【详解】2.对国会和总统之间的关系表述不正确的是A.总统和外国缔结的条约必须得到众议院的批准,然后方可生效B.总统及其内阁不向国会负责C.总统可对国会通过的法律实行否决权D.总统有权提名并经国会同意后任命政府高级官员,直接领导政府【答案】A【解析】【详解】本题属于逆向选择题。

美国宪法规定:总统和外国缔结的条约必须得到参议院的批准,然后方可生效,而不是得到众议院的批准,故A错误,符合题意;总统对宪法负责,不向国会负责,故B正确,不符合题意;总统有权否决国会通过的法律,故C正确,不符合题意;总统有权提名政府高级官员,并经参议院同意后任命之,故D正确,不符合题意。

故选A。

【点睛】本题解题的关键是紧扣题干关键词“国会和总统之间的关系”,学生可以结合所学知识从美国总统的权力与国会的权力之间的制约平衡的角度出发,注意参议院与众议院之间的不同点,即可找出错误选项。

3.南北战争后,美国制定并通过了第14条宪法修正案,宣布:全体美国人不仅是他们那几个州的公民,也是美国的公民。

这一修正案A.维护了美国的共和体制B.解放了美国的黑人奴隶C.扩大了联邦政府的权力D.保障了美国公民的权利【答案】C【解析】【详解】4.1787年9月17日,美国实现了由“头脑听从四肢指挥”向“四肢听从头脑指挥”的转变。

对此理解正确的有①美国由邦联制走向联邦制②体现了中央集权原则③体现了分权制衡原则④“四肢”指美国的州政府,“头脑”指美国的联邦政府⑤“四肢”指联邦政府,“头脑”指美国总统A.①②③B.②③⑤C.①②④D.③④⑤【答案】C【解析】【详解】【点睛】邦联制是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联合。

6.美国共和制的确立试题

6.美国共和制的确立试题

6.美国共和制的确立一、选择题1.18世纪80年代,美国政治家麦迪逊在一篇文章中写道:“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度;全世界将看到整个社会的权力到处服从于各部分权力;全世界将看到一只头脑听从四肢指挥的怪物。

”此“怪物”是指()A.君主立宪制国家B.联邦体制的国家C.邦联体制的国家D.民主共和制国家答案:C解析:本题旨在考查美国邦联体制,题眼是“头脑听从四肢指挥”。

1689年《权利法案》颁布后,议会的权力日益超过国王的权力,英国君主立宪制确立,与题干时间不符,故A项错误;联邦制下,联邦权力高于各州权力,联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,各州有一定的自治权,但“一只头脑听从四肢指挥的怪物”显然与此相反,故B项错误;独立之初的美国实际上是个松散的邦联,国家无权征税,也不掌握军队,各州的权力很大,符合材料“一只头脑听从四肢指挥的怪物”,故C项正确;材料是指邦联体制,未涉及民主共和制,故D项错误。

2.(2015河北百校联考一)托克维尔说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

”对此理解正确的是()A.美国的民主制度具有很强的可推广性B.美国的民主制度离不开特定历史国情C.联邦宪法是一件中看不中用的艺术品D.联邦宪法排除外部思想影响独创发明答案:B解析:本题考查美国联邦宪法,题眼是“落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”。

由题眼可知A 项错误;据材料“只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”可知,美国独特的国情决定了美国宪法的与众不同,故B项正确;联邦宪法对民主思想和民主制度都是极好的借鉴,并不是一件中看不中用的艺术品,故C项错误;材料无法体现联邦宪法排除外部思想影响独创发明,且与史实不符,故D项错误。

3.华盛顿说:“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议,并赋予该机构绝对权力”,否则“我们就会变成一个多头怪物,一个异质体。

(含答案)九年级历史部编版上册课时练《6.17 君主立宪制的英国》

(含答案)九年级历史部编版上册课时练《6.17 君主立宪制的英国》

答卷时应注意事项1、拿到试卷,要认真仔细的先填好自己的考生信息。

2、拿到试卷不要提笔就写,先大致的浏览一遍,有多少大题,每个大题里有几个小题,有什么题型,哪些容易,哪些难,做到心里有底;3、审题,每个题目都要多读几遍,不仅要读大题,还要读小题,不放过每一个字,遇到暂时弄不懂题意的题目,手指点读,多读几遍题目,就能理解题意了;容易混乱的地方也应该多读几遍,比如从小到大,从左到右这样的题;4、每个题目做完了以后,把自己的手从试卷上完全移开,好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题;试卷第1页和第2页上下衔接的地方一定要注意,仔细看看有没有遗漏的小题;5、中途遇到真的解决不了的难题,注意安排好时间,先把后面会做的做完,再来重新读题,结合平时课堂上所学的知识,解答难题;一定要镇定,不能因此慌了手脚,影响下面的答题;6、卷面要清洁,字迹要清工整,非常重要;7、做完的试卷要检查,这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题,检查的时候,用手指点读题目,不要管自己的答案,重新分析题意,所有计算题重新计算,判断题重新判断,填空题重新填空,之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友,你们好!经过两个月的学习,你们一定有不小的收获吧,用你的自信和智慧,认真答题,相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的!部编版九年级历史上册《第17课君主立宪制的英国》课时练1.在英国资产阶级革命中,被议会尊称为“护国主”的是A.查理一世B.查理二世C.詹姆士二世D.克伦威尔2.揭开英国资产阶级革命序幕的历史事件是()A.议会的重新召开B.三级会议的召开C.攻占巴士底狱D.发动“光荣革命”3.《权利法案》奠定了现代英国政治制度的基础。

它的颁布标志着英国A.封建专制不断加强B.君主立宪制逐渐形成C.资产阶级革命开始D.总统世袭任职终身4.英格兰基本确立议会制度的时间是A.9世纪末B.12世纪末C.13世纪末D.l7世纪初5.这是一个前所未有的变化,国王由议会决定产生,意味着君权从“神授”变成了“民授”,它根本性地改变了在英国已经存在了千年之久的王权性质。

高考历史 1-3-4英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立同步练习 新人教版必修1

高考历史 1-3-4英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立同步练习 新人教版必修1

1-3-4英国君主立宪制的建立和美国联邦政府的建立一、选择题1.(2011·临川模拟)“人民不想冒可能发生内战的风险,而且他们希望詹姆士二世做一个可敬的理智的国王。

但事实证明他表现的像一个专制独裁君主。

他让英国多数有产精英觉得他们必须推翻他。

”为推翻国王,英国人采取的政治选择是( )A.议会打出“自由”的旗号,号召人们讨伐国王B.以“暴君、杀人犯和国家公敌”的名义判处国王死刑C.发表《为英国人民申辩》,阐述推翻暴君统治的合法性D.发动不流血的宫廷政变,迫使国王下台[答案] D[解析]本题考查学生提取材料有效信息的能力。

解题时抓住材料中的“詹姆士二世”,议会推翻詹姆士二世的统治是通过“光荣革命”发动不流血的政变邀请詹姆士二世的女儿及其女婿承袭英国王位,共同统治英国。

2.有学者认为:“(光荣革命)不是一次微不足道的政变,也不是一次以建立‘平衡宪法’为归宿的政治妥协,而是议会与国王权力关系史上的决定性转折点。

”这里“转折点”指的是( ) A.《权利法案》剥夺了国王的权力B.国家权力的重心由国王转移至议会C.议会与国王在国家权力上实现了平衡D.英国君主立宪制确立[答案] B[解析]光荣革命后,英国颁布了《权利法案》,《权利法案》限制了王权,确立了议会主权,使国家权力重心由国王转移到了议会,故B项正确。

3.据《广州日报》报道:6月27日,英国王室官员“哭穷”,王室缺乏足够的资金维持白金汉宫和温莎堡的日常维护。

根据英国的政治体制,英国王室要解决经费问题的正常途径是( ) A.直接向全国征税B.向英联邦国家募集C.向政府申请拨款D.要求首相资助[答案] C[解析]本题考查学生的迁移理解能力。

在英国君主立宪制下,英王没有实际权力,不能直接向全国征税,提出拨款议案也是行政权之一,应属政府职责,因此她只能向政府申请拨款。

4.(2011·山东寿光高三质检)“英格兰民族的聪明智慧最大程度地表现为英国的宪政。

20140102高中历史必修一必备基础题目

20140102高中历史必修一必备基础题目

必修必备基础题目{历史第一册}第一课夏、商、西周的政治制度第一题:(散点知识)①夏(前2070——前1600年)大禹开国,传位给他的儿子启,用王位世袭制代替了“禅让制”。

②商(前1600年——前1046年)商汤立国,甲骨文出现的时期。

王权与神权相结合,具有神秘色彩。

③西周(前1046年——前771年)分封制和宗法制成熟并且实行最好的时期。

④宗法制的作用:保证了各级贵族在政治上的特权和垄断地位,有利于统治集团内部的团结。

第二题:西周分封制和宗法制的主要内容和特点是什么?(经常以不同形式考察)答:A、分封制,①就是封邦建国的意思。

周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室。

②诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征、祭祀、庆贺等事项。

③诸侯在自己的封国内再将土地和人民分封给卿大夫,卿大夫再将土地和人民分封给士。

卿大夫和士也要对上级承担相应的义务。

④周王是全国最高统治者,自称为天子。

诸侯是周王的臣属,必须服从于周王的命令。

特点:层层分封,等级森严、带有宗族统治的色彩。

B、①宗法制由原始社会的父系家长制演变而来,它的核心内容是嫡长子继承制。

即嫡长子继承父亲的宗主地位,庶子进行分封。

②嫡长子与分封下去的众子有双重关系,在亲缘上是兄弟关系,在政治上又是君臣关系。

③大宗可以命令和约束小宗,小宗必须服从大宗。

周王既是全国的大宗又是最高的政治领袖。

特点:依据父系血缘关系的亲疏分配政治权力和规定等级秩序。

第二课秦朝中央集权制度的形成第三题:秦朝(前221—前207年)建立起的封建主义中央集权制度包括哪些内容?答:①皇位世袭,皇权独尊的皇帝制度;②中央官制:三公九卿制(丞相、御史大夫、太尉);③在地方推行郡县制。

第四题:秦朝实行郡县制的作用有哪些?答:①实现了秦朝对地方政权的有效控制。

②建立起一套完整的政治机构,把全国每个地方,每户家庭都纳入到国家政体之中。

第五题:比较西周的分封制,分析秦朝郡县制对于中央集权制度的影响。

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题(含答案)

人教统编版高中历史必修中外历史纲要下第四单元《资本主义制度的确立》检测题(含答案)

《资本主义制度的确立》检测题一、单选题1.19世纪下半叶,与“版籍奉还”“废藩置县”措施相关的历史事件是()A.美国内战B.德意志统一C.俄国农奴制改革D.日本明治维新2.欧洲文艺复兴运动的实质是()A.古希腊、罗马文化的复兴B.封建文化的复兴C.资产阶级文化的兴起D.现代文化的兴起3.与英国《权利法案》相比,德意志帝国宪法的特点是①专制主义色彩浓厚②国家元首掌握国家最高权力③国家元首“统而不治” ④首相对议会负责A.①②B.②③C.①④D.①②④4.在欧洲文艺复兴的影响下,16世纪欧洲出现了宗教改革运动,这场运动的发源地是A.徳意志B.古希腊C.意大利D.法兰西5.他是18世纪法国大革命的思想先驱。

他曾说,自从人们觉察到一个人据有两个人食粮的好处的时候起,平等就消失了……不久便可看到奴役和贫困伴随着农作物在田野中萌芽和滋长。

他是A.伏尔泰 B.孟德斯鸠 C.卢梭 D.狄德罗6.中、下级武士之所以能成为倒幕运动的领导力量主要是因为A.资本主义相对薄弱B.日本有尚武传统,武士阶层更具有号召力C.封建专制统治异常稳定D.中、下级武士已经演化为资产阶级7.1873年为对付日益发展的社会主义运动,俾斯麦提出新闻出版法草案,帝国议会的资产阶级自由派担心这个草案会损害言论自由,没有通过。

1875年5月发生了刺杀威廉一世的事件,俾斯麦以此为由提出取缔社会民主党,议会中的资产阶级自由派再次予以拒绝。

材料说明当时德国A.首相对帝国议会负责B.工业化发展促进民主增强C.君主立宪制下宰相没有实权D.无产阶级与资产阶级结成联盟8.某校学生在进行复习时,记录下的关键词有“1868年”“文明开化”“重大转折点”等。

据此判断,他们复习的内容是()A.日本明治维新B.俄国农奴制改革C.美国南北战争D.德意志帝国的建立9.受牛顿力学休系的影响,洛克提出了天赋人权和社会契约;受达尔文进化论的影响,斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。

课时作业11:英国君主立宪制的确立和美国联邦政府的建立

课时作业11:英国君主立宪制的确立和美国联邦政府的建立

第5讲英国君主立宪制的确立和美国联邦政府的建立(时间:45分钟分值:85分)一、选择题(共12小题,每小题4分,共48分)1.(2018·河南林州一中调研)英国在政治上一方面“乐于遵循、服从某些古板陈旧的、约定俗成的习惯法和规定”,另一方面“注重保持自身,善辟蹊径,自成体系,在政治制度的建设中造就自己的风格特点”。

这主要体现了英国政治制度的特点是()A.民主制与君主制相结合B.在传统的基础上创新C.根植于悠久的历史传统D.传统向现代渐进发展解析据材料“乐于遵循、服从某些古板陈旧的、约定俗成的习惯法和规定”,体现了继承传统的一面,“注重保持自身,善辟蹊径,自成体系”,又体现了勇于创新的一面,故B项正确。

民主制与君主制结合,仅是继承传统,不断创新的一例,故A项错误;C项不能体现“善辟蹊径,自成体系”的一面,故C项错误;D项不能反映“乐于遵循、服从某些古板陈旧的、约定俗成的习惯法和规定”的一面,故D项错误。

答案 B2.(2018·云南师范大学附中月考)英国光荣革命后,内阁会议由英王主持,全部行政权是由国王及其任命的政府大臣来掌握的,这些大臣完全对国王负责。

1701年议会通过法案,规定:“凡是国王的诏令必须由同意这一诏令的政府大臣签署才能生效。

”这项法规()A.扩大了国王的权力B.开始建立君主立宪制C.破坏光荣革命果实D.利于责任内阁制建立解析材料中的做法实际上扩大了内阁权力,削弱了国王的权力,故A项错误;1689年《权利法案》的颁布开始建立君主立宪制,故B项错误;材料中削弱国王权力维护了光荣革命的成果,故C项错误;材料体现行政权逐渐从国王转移到内阁,有利于责任内阁制的建立,故D项正确。

答案 D3.(2018·安庆调研)英国的新贵族自然是获得爵位的人,虽然他们对于国王滥封爵位有所不满,但是至少他们已经获得这一显荣的尊号,自然对国王也怀有感激之情,不愿意废弃国王使自己的尊号受损,使这一美好的制度消失。

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,高效达标训练)(时间:45分钟总分:100分)一、选择题(每小题5分,共75分)英国都铎王朝的专制统治在客观上推动了资本主义的发展,而斯图亚特王朝的专制统治却阻碍了资本主义的发展,引发了资产阶级革命。

导致这一现象的根本原因是()A. 两个王朝所代表的阶级利益不同B. 资本主义发展的程度不同C. 清教徒在英国的地位不同D. 启蒙思想影响的范围不同B都铎王朝和斯图亚特王朝都是封建王朝,都铎王朝处于资本原始积累的阶段,都铎王朝的统治,实现了中央集权,推行重商主义,所以能够推动资本主义发展。

而斯图亚特王朝时期,资本主义水平发展较高,封建的生产关系不再适应需要,所以引发了资产阶级革命。

答案为B。

(2012·安徽省城名校联考)伏尔泰在评论某国的政治时说:“这个国家的人民曾抵抗过其君主,遂使君主的权力受到节制。

他们建立了一个明智的政体,使其君主有能力做好事,而无法做恶事;其贵族很有势力,但不仗势欺人;其平民能够参与政治,却并未导致混乱。

”伏尔泰评论的这个国家应是()A. 光荣革命后的英国B. 大革命后的法国C. 独立战争后的美国D. 统一后的德意志A从材料的“君主的权力受到节制”“平民能够参与政治”即可判断为A项光荣革命后的英国。

(2012·安徽省城名校联考)弥尔顿在《论出版自由》(1644年)一书中说:“我觉得,我仿佛瞥见它是一头苍鹰,正在振脱着它幼时的健翮,……而这时无数怯懦群居的小鸟,还有那些性喜昏暗时分的鸟类,却正在一片鼓噪,……而众鸟的这种恶毒的叽叽喳喳将预示着未来一年的派派系系。

”这则材料实质上反映了英国()A. 大贵族官僚与国王之间的矛盾十分尖锐B. 资产阶级和新贵族与封建势力斗争激烈C. 资产阶级与人民群众之间存在一定矛盾D. 自由党与保守党争夺社会权力斗争激烈B注意题干信息时间提示“1644年”,是英国资产阶级革命刚开始的时间,所体现应该是资产阶级与封建势力之间的斗争。

故选择B项。

(2012·泗县质检)一学者这样评价某国政治制度演进:“较少的腥风血雨,较少的声色俱厉,较少的深思高论,只有一路随和,一路感觉,随着经验走,绕着障碍走,怎么消耗少,怎么发展快就怎么走,……温和中包含着刚健,渐进中累积着大步。

”他评价的是()A. 英国君主立宪制B. 德国君主立宪制C. 美国总统共和制D. 法国共和制A英国是通过光荣革命取得了资产阶级革命的胜利,逐渐发展,与题干的特征相符;而德、美、法都经历了长期的军事斗争才确立民主政体。

(2012·望江月考)小威廉·皮特是英国历史上最年轻的首相(任期1784—1801,1803—1806)。

他就任首相后开创了一个先例:即内阁失去议会多数信任时,还可以解散议会,重新选举,直接诉诸选民的裁决。

这一先例最能说明()A. 首相是国家的权力中心B. 内阁不再对议会负责C. 责任制内阁进一步发展D. 工业资产阶级在议会中的作用大大加强C本题考查英国内阁与议会之间的关系。

内阁由议会选举产生,并对议会负责。

当议会对内阁提出不信任时,内阁集体辞职,或者解散议会,由新选举产生的议会决定内阁的去留。

使责任制内阁权力膨胀,符合题意的是C。

(2012·宣城一中期中)历史学家在评论1832年英国议会选举制度改革时说:“英国比欧洲任何国家也许更接近于革命”。

这说明作者()A. 为人民获得广泛的政治权力而欣慰B. 带有空想社会主义色彩C. 肯定了工业资产阶级获得议会权利的进步意义D. 受到马克思主义的影响C1832年英国议会选举制度改革,使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权,而工人、贫民的政治权利仍受到种种限制。

故选C项。

B、D两项与材料无关,A项说法错误。

陈森在《华盛顿——美国的开国元勋》中说:“欧洲则普遍认为,由人民自己治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱。

但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一顶王冠。

然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。

”提出这一观点的依据是华盛顿()A. 建立了君主立宪制B. 建立了民主共和制C. 确立了责任内阁制D. 确立了分权制衡原则B解题关键是提取材料信息“华盛顿”“总统”。

A与史实不符,排除。

“总统”是民主共和制国家的元首,故B正确。

材料没有涉及具体政权机关,排除C。

材料没有涉及分权制衡原则,排除D。

(2010·滨州模拟)西方国家的“三权分立”并不是什么神秘的东西,它和中国儿童游戏中的“锤子、剪刀、布”同一原理,即一物降一物。

对此种说法你认为()A. 正确,讲出了三权分立的实质B. 贴切,道出了三种权利之间的关系C. 不妥,三种权利的关系不是简单的单向制约D. 不妥,三种权利的关系应是你中有我我中有你C“锤子、剪刀、布”体现的是一种单向制约关系,西方的“三权分立”体现的是权力的相互制约与平衡。

(2012·温州十校联考)1792年《美利坚合众国宪法》第十条修正案规定:“宪法未授予合众国、也未禁止各州行使的权利由各州或其人民保留之。

”该宪法修正案确立的新体制是()A. 代议制B. 分权制C. 共和制D. 联邦制D根据材料可知,其实就是在不违背联邦宪法的前提下,联邦政府和州政府进行分权,实质是确立联邦制。

法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中写道:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

”对此理解正确的是()A. 美国的民主制度具有很强的可推广性B. 美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情C. 美国的联邦宪法是一件好看而不实用的艺术品D. 美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自创制的B“联邦宪法……落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”充分说明了美国民主的特珠性,故B符合题意。

A与材料意思不符,C、D说法错误。

历史漫画以诙谐幽默的手法再现了历史的本来面目。

下图漫画反映的主旨是()A. 特殊的国情造就了三权分立体制B. 三权分立体制有效维护民主制度C. 君主立宪制不利于政府决策D. 近代西方资产阶级代议制的局限性B解答本题要抓住漫画中的文字和人物的表情。

从文字可以排除C项。

从人物的表情可知,三权分立体制可以有效地防止专制,故正确答案为B项。

A、D两项体现不出。

(2012·安师大附中四模)为应对严重的金融危机,美国总统奥巴马提出了新医疗改革方案,该医改方案分别在美国众议院和参议院获得通过。

这表明()A. 美国实行联邦制B. 美国实行三权分立制度C. 美国实行两党制D. 利益集团操控美国政治B材料反映了美国总统的改革方案,需要经过众议院和参议院批准方可通过,体现了三权分立原则,故选B。

其他选项与材料信息无关。

(2012·湖北起点考试)美国1787年宪法第二条第一款规定:“总统有权缔订条约,但须争取参议院的意见和同意,……;他有权提名,并于取得参议院的意见和同意后,任命大使、公使及领事、最高法院的法官。

”这主要体现了这部宪法的()A. 自由原则B. 制衡原则C. 民主原则D. 平等原则B考查1787年宪法。

美国是总统共和制,总统是政府首脑,但其权力受到来自于国会的制约,“须争取参议院的意见和同意”“取得参议院的意见和同意”,因此体现的是权力的制约与制衡。

A、C、D三项排除。

2011年8月11日,美国总统奥巴马罕见地炮火全开批评美国国会,并说,“美国国债评级遭降根本是国会自找的,美国本身没问题,政治才是问题所在”。

这表明美国()A. 总统的权力和地位受到了国会的遏制B. 总统有权否决国会的议案C. 国会行使国家的最高决策权D. 联邦制度存在一定的局限性B本题主要考查美国的资产阶级代议制。

奥巴马抨击国会,说明美国总统有权批评和否决国会的议案。

故正确答案为B。

A、D两项体现不出;C项观点本身错误。

下面两张漫画与美国的政党制度密切相关。

仔细观察漫画,结合所学知识判断,下列说法错误的是()A. 美国政治选举是民主党和共和党激烈角逐的战场B. 美国的两党政治制度经常引发暴力冲突C. 美国的共和党和民主党根据选举轮流执政D. 美国的两党政治其实质都是资产阶级政党政治BA、C、D与漫画密切相关,是正确的表述。

美国两党都代表资产阶级利益,B项不符合事实,也不符合漫画反映的现象。

二、非选择题(25分)(2012·安徽省城名校联考)阅读下列材料,回答问题。

材料一斯宾诺莎在神学政治论一书中主张以圣经的历史,圣经的本身解释圣经,并批判了人民迷信圣经的想法。

政治上主要有三点,每人都拥有天赋的自然权利,国家产生来自于契约,民主制是最好的政体。

材料二国王是法律的创造者,而非法律创造国王开导国王……假如臣民认为国王滥用权力,他们只能祈求上帝开导国王,把他引导到正确的道路上去……,作为一个臣民争论国王能做什么,或国王不能做这做那,也是僭越和高度的侮辱。

——[英]詹姆士·斯图亚特《神权》材料三1933年5月17日,工业复兴法案提交国会。

众议院仅作了个别补充,便在一个星期后以325票对76票通过了该议案,虽然个别议员对法案的卡特尔化(注:垄断性企业联合)倾向不满意,而更多的一些议员则不喜欢法案赋予总统和行政当局的独裁式的发放许可证的权力……6月13日,在罗斯福总统的敦促下,参议院终于以46票比39票的接近票数通过,法案立即被送交总统签署。

……1935年5月27日,最高法院在审理“谢克特兄弟家禽公司诉合众国”案中,以全体一致的判决,裁定《国家工业复兴法》违宪,从而宣判了该法的死刑。

——胡国成《塑造美国现代经济制度之路》请回答:(1)对比材料一,概括斯宾诺莎政治主张的特点。

(9分)(2)材料二体现了什么政治观念?(6分)(3)材料二体现了美国民主政治的什么原则?材料三与材料二比较,试分析二者思想本质上区别。

(10分)(1)特点:天赋人权、国家权力至上、民主政治。

(2)政治观念:君权神授、君权至高无上。

(3)原则:三权分立。

区别:材料二是封建专制思想;材料三是资产阶级民主思想。

本题考查西方民主思想和民主政治。

第(1)问根据材料中的“政治上主要有三点……”结合课本关于斯宾诺莎的思想即可解答。

第(2)问反映的是詹姆士一世的君权神授思想。

第(3)问,材料三反映了美国三权分立原则,两者的本质区别是封建主义和资本主义。

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