山西职业技术学院2015年度教科研项目申报指南

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山西职业技术学院国家骨干高职院校建设

山西职业技术学院国家骨干高职院校建设

山西职业技术学院国家骨干高职院校建设工作简报2014年第5期(总第28期)主办单位:国家骨干高职院校项目建设办公室 2014年08月31日【编者按】为贯彻落实教育部财政部《关于实施国家示范性高等职业院校建设计划,加快高等职业教育改革与发展的意见》精神,全面提升我院内涵建设质量,改善办学条件,增强办学实力,提高人才培养水平和服务社会能力,推动国家骨干高职院校建设工作的顺利进行,骨干院校建设办公室编印了《山西职业技术学院国家骨干高职院校建设工作简报》,及时宣传政策、部署工作、交流信息、检查指导、通报情况,以期对骨干院校建设发挥应有的助推作用。

目录【学院要闻】学院举行庆祝中国共产党建党93周年暨“七一”表彰大会............. - 3 -学院召开人才培养工作水平评估自评动员大会........................ - 3 -南京化工职业技术学院李世收一行在我院考察交流.................... - 4 -【建设动态】学院召开国家骨干高职院校项目建设月度推进会...................... - 5 -山西国金电力公司订单培养班就业协议签订仪式...................... - 6 -我院召开国家骨干高职院校重点建设专业(群)人才培养方案省级论证会.. - 7 -2014年国家高职专业骨干教师培训班开班典礼在我院举行............. - 7 -2014年山西省职业院校计算机类专业骨干教师培训班在我院开班....... - 8 -我院太原市程材科技有限公司参加山西省住房和城乡建设厅立项课题启动会................................................. - 9 -我院召开创新创业教育模式及课程体系研讨论证会................... - 10 -我院选派优秀教师参加山西高校首届SYB师资培训................... - 10 -我院成功举办KAB创业教育(中国﹒山西职院)师资培训............. - 11 -【其他信息】院团委召开2014年暑期社会实践培训动员大会...................... - 12 -我院暑期社会实践团队赴井冈山进行“重走红军路践行价值观”社会实践活动............................................................... - 13 -会计系喜获第十届全国沙盘模拟经营大赛二等奖..................... - 14 -温州职业技术学院为我院数学教师进行数学软件培训................. - 14 -学院举行庆祝中国共产党建党93周年暨“七一”表彰大会2014年7月1日下午,在中国共产党成立93周年之际,学院分别在各二级学院举行庆祝中国共产党建党93周年暨“七一”表彰大会。

2015年度山西省高校科技创新项目拟立项名单

2015年度山西省高校科技创新项目拟立项名单

序号申请学校学科1山西大学数学2山西大学物理3山西大学物理
4山西大学计算机与信息
技术
5山西大学计算机与信息
技术
6山西大学计算机与信息
技术
7山西大学计算机与信息
技术
8山西大学计算机与信息
技术
9山西大学计算机与信息
技术
10山西大学计算机与信息
技术
11山西大学化学化工12山西大学化学化工13山西大学资源与环境14山西大学资源与环境15山西大学资源与环境16山西大学医学
17山西大学医学
2015年度山西省高校科技创新项目立项表
项目名称
退化椭圆方程解的高阶正则性
瓦级输出的全固态连续单频1.5微米Er,Yb:YAB激光器
高质量连续变量超纠缠态的制备
基于多粒度认知的中文文本欺骗行为检测研究
大数据环境下的词义词义消歧方法研究
SVSM模型及其在信息资源聚类中的应用
大数据下的快速粒化与聚类分析
基于视觉注意机制的目标跟踪算法
视觉注意计算建模及在图像分割中的应用研究
面向复杂数据的SVM建模及应用研究
卤代菲并咪唑衍生物的聚集发光现象及机制研究
基于电荷复位调控的新型光电化学传感器
外源硅、钾元素对盐分胁迫条件下燕麦生长及生理特性
的影响
用于废水处理的纳米材料的可控制备
基于TM和MODIS影像的光谱植被指数与土壤呼吸的关系
以GRP78为靶点、顺序靶向细胞膜和细胞核的智能阿霉素
原药的合成及抗肿瘤效应研究
东亚钳蝎氯毒素靶向治疗胶质瘤的研究
立项表。

科研成果奖励办法

科研成果奖励办法

科研成果奖励办法第一章总则第一条为进一步推动学院科研工作,充分调动广大教职工科研的积极性,逐步建立、健全学院科研激励机制,提高学院创新能力和科研实力,结合学院实际情况,特制定本办法。

第二条本办法的科研奖励对象为以太原城市职业技术学院署名的学院在编教职工。

第三条科研奖励范围包括论文、著作、获奖成果、研究课题。

第四条同一成果只奖励一次。

若同一成果以多种形式发表,多次获得院外奖项,学院只计最高奖项,不重复奖励。

第五条科研成果奖励每学年评审一次,并实行一次性奖励,以奖金的形式发放。

第六条成果奖励实行公开、公平、公正的原则。

第二章学术论文第七条在国内外公开发表的第一作者为太原城市职业技术学院教职工且第一单位署名为“太原城市职业技术学院”或对应外文单位全称的论文。

论文系指3000字以上学术研究论文,不含文摘、诗歌、散文、小说、杂文、通讯报道、作品集等。

第八条学术论文奖励标准:1、凡独立完成,依照上述标准执行;合作完成者,只奖励第一作者,第二、三作者不奖励。

具体级别由太原城市职业技术学院学术委员会科研委员会认定。

2、艺术作品,报刊杂志上刊登者与上述论文等同;参展获奖者,国家级一等奖奖励3000元,国家二等奖与省部级一等奖视同D类,国家三等奖、省部级二等奖与地市一等奖视同E类,国家优秀奖、省部级三等奖、地市级二等奖视同F类,省部级优秀奖、地市级三等奖视同G类。

在相应的协会组织的活动中获奖者,降一级执行。

具体级别由太原城市职业技术学院学术委员会科研委员会认定。

第九条各系部对提供的论文内容应进行核查。

教职工进行申报备案时,对于多处发表的内容基本相同或主要观点基本相同的论文要进行筛选,只能选择一篇申报,如果申报多篇,将取消奖励资格。

第三章著作第十条著作范围:由出版社正式出版发行的,带ISBN书号的专著、译著、编著。

不含单纯的作品集、习题集、论文集、教材等。

第十一条著作奖励标准:(有具体分工任务者,三名以后均为500元奖励;如果没有具体分工,不论参与人多少,只奖励前8名)第四章获奖科研成果第十二条获奖科研成果的界定获奖科研成果指由政府部门、业务主管部门(不含各类研究会、学会及各类征文奖)颁发的第一署名单位是“太原城市职业技术学院”或对应外文单位全称的各级各类奖项。

山西省人民政府办公厅关于印发山西省职业教育校企合作促进办法(试行)的通知-晋政办发〔2015〕74号

山西省人民政府办公厅关于印发山西省职业教育校企合作促进办法(试行)的通知-晋政办发〔2015〕74号

山西省人民政府办公厅关于印发山西省职业教育校企合作促进办法(试行)的通知制定机关公布日期2015.07.27施行日期2015.07.27文号晋政办发〔2015〕74号主题类别职业教育与成人教育效力等级地方规范性文件时效性现行有效正文:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------山西省人民政府办公厅关于印发山西省职业教育校企合作促进办法(试行)的通知晋政办发〔2015〕74号各市、县人民政府,省人民政府各委、办、厅、局:《山西省职业教育校企合作促进办法(试行)》已经省人民政府同意,现印发给你们,请认真贯彻执行。

山西省人民政府办公厅2015年7月27日山西省职业教育校企合作促进办法(试行)第一章总则第一条为深入贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发〔2014〕19号)精神,促进企业与职业院校(含技工院校,下同)深度合作,充分发挥行业企业重要办学主体作用,培养大批我省转型发展所需要的技术技能人才,加快具有山西特色的现代职业教育体系建设,增强职业教育服务经济社会发展的能力,根据《中华人民共和国职业教育法》等有关法律、法规,结合我省实际,制定本办法。

第二条本办法所称的职业教育校企合作,是指职业院校与企事业单位、行业协会、社会组织在人才培养与职工培训、科技创新与技术服务、资源共享与共同发展等方面开展的合作。

第三条促进职业教育校企合作是政府、职业院校、行业协会、企业的共同责任。

职业教育校企合作实行“政府主导、行业指导、企业与职业院校共同参与”的多元化合作机制,遵循“自愿协商、优势互补、人才共育、利益共享”的原则,坚持以市场需求和促进就业为导向,实现生产、教学、科研、应用相结合。

山西省教育厅关于组织山西省高等职业教育教学研究与实践项目立项申报工作的通知-

山西省教育厅关于组织山西省高等职业教育教学研究与实践项目立项申报工作的通知-

山西省教育厅关于组织山西省高等职业教育教学研究与实践项目立项申报工作的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 山西省教育厅关于组织山西省高等职业教育教学研究与实践项目立项申报工作的通知各高等职业院校:为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号)(以下简称《意见》)及我厅的《关于全面提高高等职业教育教学质量的实施意见》(晋教高[2007]9号)(以下简称《实施意见》)文件精神,进一步推动、深化我省高等职业教育教学改革,加强教学基本建设,全面提高教学质量,我厅决定在高等职业院校中组织教学研究与实践项目的立项申报工作。

现就有关事项通知如下:一、基本思路根据《意见》精神,针对近年来高等职业教育快速发展过程中出现的新情况、新探索、新经验、新问题,结合我省高等职业教育发展实际,确定一批具有代表性、实践性、创新性、实用性的项目开展研究与实践;同时,对2003年立项的《山西省高职高专教育省级“教学改革与建设项目”》中具有推动和辐射作用且已有阶段性成果的项目进行规范与整合,对已获奖的项目进行推广应用。

二、立项范围根据《意见》的基本精神,结合我厅《实施意见》中提出的重点工作,建议各校着重从以下若干方面选择研究方向,并确定各自的具体课题:1、我省高等职业教育发展的规模、结构、布局及可持续发展的理论与政策研究;2、紧密结合行业或地区的要求建设特色专业群的研究与实践;3、工学结合的精品专业建设与人才培养模式改革的研究与实践;4、订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式的研究与实践;5、校企合作开发课程的研究与实践;6、工学结合精品课程建设的研究与实践;7、校企合作开发优质教材的研究与实践;8、校内生产性实训基地建设的研究与实践;9、现代信息技术构建虚拟实验实训体系的研究与实践;10、优秀教学团队建设的研究与实践;11、教学环节质量标准的研究与实践;12、质量监控体系建设与运行机制的研究与实践;13、高职院校开展社会培训与科技研发的研究与实践;14、培养规格与职业资格标准融通的研究与实践;15、高职院校学生思想政治教育、职业道德教育、素质教育的研究与实践;16、学生就业、创业与职业生涯规划的研究与实践;17、师范专科教育为基础教育改革发展服务的研究与实践;18、高职教育的比较研究;19、院校学院文化建设的研究与实践;20、特色凝炼的研究与实践。

关于印发《山西省高职高专院校示范性实验实训基地建设实施

关于印发《山西省高职高专院校示范性实验实训基地建设实施

附件1:山西省高职高专示范实训基地建设方案为深入推进我省高职高专教育教学改革,加强实验实训基地建设,不断改善实训教学条件,提高学生实践动手能力和综合职业技能,培养高技能应用人才,根据《山西省高等教育强校工程实施意见》和《山西省教育事业“十一五”规划(讨论稿)》精神以及《教育部财政部关于印发〈中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准〉的通知》(教财[2005]12号)要求,制定本方案。

一、建设目标“十一五”期间,建设30个左右省级高职高专示范实训基地,带动全省高职高专院校加大实训基地建设力度,建设一批省、校两级示范实训基地,基本覆盖高职高专院校主干专业,促进学校加强实践教学环节,改革人才培养模式,提高人才培养质量。

通过建设,促使示范实训基地保持稳定、可持续的专业发展方向,同时具有一定的先进性、兼容性和扩展性,在满足本专业和相关专业教学需求的基础上,积极为周边学校及企业、社会提供服务和技能培训,提高实训基地的利用率,增强服务我省经济和社会发展的能力。

二、建设布局规划建设示范实训基地,要坚持为教学工作和人才培养工作服务,为全省经济和社会发展服务,科学规划,准确定位,合理布局。

1、专业方向:(1)《教育部财政部关于印发〈中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审试行标准〉的通知》(教财[2005]12号)中确定的数控技术、电工电子与自动化技术、计算机应用与软件技术、建筑技术、汽车维修技术、煤矿安全、护理、生物技术应用等八大专业领域;(2)与我省煤炭、焦炭、冶金、电力等传统支柱产业及煤化工业、装备制造业、材料工业和旅游业等新型支柱产业相关联的专业;(3)面向社会主义新农村建设和发展城乡服务业的相关专业;(4)教育部、教育厅确定的国家级和省级教改试点专业、紧缺人才培养专业及学校多年办学形成的主干专业。

2、地域布局根据我省高职院校布局情况,结合全省社会经济发展总体规划,统筹考虑各地省级示范实训基地建设比例规划。

全国教育科学“十二五”规划2015年度课题立项名单(全国425项)

全国教育科学“十二五”规划2015年度课题立项名单(全国425项)

国家一般 京津冀教育协同发展的政策研究 国家一般 美国智库影响政府教育决策研究——兼论中国 特色新型教育智库的建设路径
国家一般 教育管办评分离治理的政府角色研究 北京市城乡学校一体化管理模式和典型案例研 究 高等教育推动跨越“中等收入陷阱”的国际比 国家一般 较研究 国家一般 国家一般 教育政策证据问题研究 国家一般 我国高校大学生资助管理评估研究 国家一般 农村留守儿童生存状态评估与学校社会工作介 入模式研究
附件:全国教育科学“十二五”规划2015年度课题评审结果一览表
BEA150072 BEA150073 BEA150074 BHA150075 BHA150076 BHA150077 BHA150078 BHA150079 BHA150080 BHA150081 BHA150082 BHA150083 BHA150084 BHA150085 BHA150086 BIA150087 BIA150088 BIA150089 BIA150090 BIA150091 BIA150092 BIA150093 BIA150094 BIA150095 国家一般 大数据时代高校意识形态安全教育研究 国家一般 微观权力视角下大学生危机行为过程控制研究 国家一般 中国传统蒙学的德育思想研究 国家一般 基于创新生成的中小学生音乐核心素质培养研 究 郑洁 储琰 冯文全 戴娱 田良臣 罗生全 李帆 纪德奎 但菲 刘磊 李广平 唐丽芳 唐智松 张增田 王雁 孙泽厚 李胜会 李志峰 宋伟 张伟 陈建安 王国平 冉富强 汪锋 重庆邮电大学 华东理工大学 西华师范大学 曲阜师范大学 江南大学 西南大学 中国教育报刊社 天津师范大学 沈阳师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 东北师范大学 西南大学 首都师范大学 北京师范大学 武汉理工大学 华南理工大学 武汉理工大学 河南大学 中国人民大学 武汉大学 南京邮电大学 河南财经政法大学 中南财经政法大学

朔州职业技术学院

朔州职业技术学院

朔州职业技术学院朔州职业技术学院《2015-2018创新⾏动》建设项⽬实施⽅案项⽬编号: XM-01—S14项⽬类型:⾻⼲专业建设项⽬题⽬:机电⼀体化⾻⼲专业建设项⽬主管:教务处项⽬建设:能源与资源⼯程系项⽬负责⼈:陈鹏联系⽅式: 187********朔州职业技术学院2016.12⽬录⼀、项⽬建设领导机构 (3)⼆、项⽬建设背景 (3)三、项⽬建设基础 (4)1、专业定位 (4)2、师资条件 (4)3、实习实训条件 (5)4、专业建设成果 (5)四、专业建设思路和⽬标 (5)(⼀)专业建设思路 (5)(⼆)专业建设⽬标 (6)五、专业建设内容及规划 (6)(⼀) 师资队伍建设 (6)1、建设思路 (6)2、建设内容 (6)(⼆) 课程建设 (8)1、以就业为导向,以职业岗位能⼒培养为主线,构建双证融合的课程体系 (8)2、建⽴“理论实践⼀体化”的教学模式 (9)(三) 实训基地建设规划 (11)1、建设思路 (11)2、建设内容 (12)六、保障措施 (14)1、健全组织机构 (14)2、制定保障制度 (14)朔州职业技术学院机电⼀体化技术⾻⼲专业建设实施⽅案根据《⼭西省贯彻落实〈⾼等职业教育创新发展⾏动计划(2015--2018)〉实施⽅案》做好任务项⽬申报承接⼯作的通知》(晋教职函〔2016〕80号)⽂件要求和《学院创新发展⾏动计划(2015-2018年)实施⽅案》的总体规划,结合机电专业建设实际情况,特制定《机电⼀体化国家⾻⼲专业建设实施⽅案》。

⼀、成⽴专业建设领导机构1、项⽬建设领导组组长:李向阳(学院教学副院长)副组长:孙炬仁(学院教务处主任)成员:杨⽣华元清秀杨福⽥蔡志远张宗彩2、项⽬建设⼯作组组长:孙炬仁副组长:陈鹏(能源资源系主任)3、项⽬负责⼈:刘英会(机电专业带头⼈)成员:刘志龙杨⽂静⽥娟赵晓燕温国琴⾼瑞娜张建旺⼆、项⽬建设背景根据“中国制造2025”发展规划,机电应⽤型⾼素质技术技能型⼈才将是现代制造业和⼯程⾏业的主⼒军,要求从业⼈员是“基础扎实,会操作新设备,维修能⼒强,对新技术接受能⼒强,具备⼀定的设计开发能⼒,具有创新精神”。

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山西职业技术学院2015年度教科研项目申报指南
为便于各系部了解2015年度我院教科研项目的支持领域和范围,组织好申报工作,特制订《山西职业技术学院2015年度教科研项目申报指南》。

本指南所列条目不是项目名称,只是方向,申报人可结合本系部、本专业的具体情况确定项目名称。

教学研究与改革项目
一、立项范围
对我院教学改革深化和教学质量提高有积极推动和促进作用并有推广价值的项目。

如:订单培养、工学交替、任务驱动、项目导向等教学模式的研究与实践;校企合作进行专业建设和课程开发的研究与实践;工学结合精品课程建设的研究与实践;校企合作开发优质教材的研究与实践;校内生产性实训基地建设的研究与实践;优秀教学团队建设的研究与实践;教学环节质量标准的研究与实践;质量监控体系建设与运行机制的研究与实践;开展社会培训与科技研发的研究与实践;学生思想政治教育、职业道德教育、素质教育的研究与实践;学生就业、创业与职业生涯规划的研究与实践等。

优先立项校企合作机制体制建设及课程、专业建设、服务能力建设等相关项目。

二、立项程序
1.项目主持人填写《山西职业技术学院教学研究与改革项目申请书》,向所在系部提出申请;
2.所在系部对项目的必要性与可行性进行论证,经审核同意后签注意见报送科技处;
3.学院组织专家进行立项评审,审核通过后批准立项;
4.项目完成期限一般为2年。

三、申报办法
各系部申报项目数不超过5项。

项目可以几个系部联合申报,也可与行业、企业联合申报。

将《山西职业技术学院教学研究与改革项目申请书》以及申报项目已有的前期研究成果及相关材料一式3份报送科技处,并同时报送《山西职业技术学院教学研究与改革项目申请书》电子版。

四、其它事宜按照《山西职业技术学院教科研项目管理办法(试行)》执行。

技术研发项目
一、立项范围
为提高我院教师的技术研发和创新能力,鼓励专业教师承担来源于行业、企业的各种技术研发项目。

1.技术研发项目必须来自于企业的生产过程,解决生产中的技术问题,并能产生明显的经济效益。

2.项目的研究对深化校企合作、推进企业技术进步、建设双师型师资队伍,提高实践教学水平具有较大的促进作用。

3.项目技术创新性强,在同类技术研究中有一定的突破。

4.项目研究成果具有应用推广价值,能应用到企业生产中,并在节约能源、降低成本、提高质量和产量等方面有显著的成效,产生明显的经济和社会效益。

5.实验实训室建设开发项目成果能应用到实践教学中,对改善实践教学条件、提高教师的实践教学能力和学生的技能水平有显著的促进作用。

二、立项程序
1.项目主持人填写《山西职业技术学院横向科研项目申请书》,向所在系部提出申请;
2.所在系部对项目的必要性与可行性进行论证,经审核同意后签注意见报送科技处;
3.学院组织专家进行立项评审,审核通过后批准立项;
4.项目完成期限一般为2年。

三、申报办法
各系部申报项目数不限。

项目可以几个系部联合申报,也可与行业、企业联合申报。

将《山西职业技术学院横向科研项目申请书》以及申报项目已有的前期研究成果及相关材料一式3份报送科技处,并同时报送《山西职业技术学院横向科研项目申请书》电子版。

四、其它事宜按照《山西职业技术学院横向科研项目管理办法(试行)》执行。

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