人教版8年级上册课内现代文阅读)

八年级上册语文期末系统复习资料重点篇目精彩语段阅读篇一、《背影》（一）我说道：‚爸爸，你走吧。

‛他往车外看了看说：‚我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

‛我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

（1）我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：‚我走了，到那边来信！‛我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：‚进去吧，里边没人。

‛等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

1. 给加点字注音并解释词语：蹒．跚．2. 文段划横线句采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴？3．选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次；第二次。

4．在文中空白处填上相应词语。

(攀、缩、倾)5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。

（1）“我走了，到那边来信！”（2）“进去吧，里边没人。

”4.概括本段内容。

5．这段文章的中心意思是什么？6.选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？（3分）7．品味语言。

（4分）（1）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（2）第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？8．.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是描写。

9．选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（）A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。

C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。

D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。

10．画浪线的句子（1）的正确含义是（）A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。

B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。

C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。

D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。

11．画浪线的句子（2）正确的含义是（）A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。

C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。

D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。

12．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？13．.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是（二）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。

父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。

他再三嘱咐茶房，甚是仔细。

但他终于．．不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。

其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。

他踌躇了一会，终于．．决定还是自己送我去。

我再三劝他不必去；他只说：‚不要紧，他们去不好！‛我们过了江，进了车站。

我买票，他忙着照看行李。

行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。

他便又忙着和他们讲价钱。

我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。

他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。

他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。

又嘱托茶房好好照应我。

我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1．概括这两段文字的主要内容。

2．父亲为什么要坚持亲自送我上车？3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？4．第一段两次用“终于”，有什么作用？5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？6．以上两个语段作者字佩弦，代家、学者、民主战士。

有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地（）在门框里。

往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。

也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。

他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。

说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。

我吃惊地说：‚啊呀，老王，你好些了吗？‛他‚嗯‛了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。

他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

我忙去接。

瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。

我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。

我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

我（）说：‚老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？‛他只说：‚我不吃。

‛我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。

他赶忙止住我说：“我不是要钱。

”我也赶忙解释：‚我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。

‛他也许觉得我这话有理，站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。

他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。

我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。

等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得糊涂了。

那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

我不能想像他是怎么回家的。

1．《老王》的作者是，她的丈夫是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说《》2．前3段使用的描写手法有，其中着笔最多的是，这样描写的作用是3．选段画线部分表达了作者怎样的思想感情？4．作者的善良是如何表现的？5．“我不能想像他是怎么回家的”，为什么？6．概括文段的中心意思。

7.揣摩下列句子特点，并仿写句子,理解划线句含义。

（心理描写：概括+具体+结论）但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。

因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。

几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

8．揣摩加点词语好处。

①我强笑．．说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

（一）设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

为了达到这个目的，他们讲究（亭台轩榭的布局），讲究（假山池沼的配合），讲究（花草树木的映衬），讲究（近景远景的层次）。

总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

他们惟愿游览者得到‚如在画图中‛的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着‚如在画图中‛的。

1.《苏州园林》作者，名，著名的家家家。

2.本文说明对象的特征是：3.结合上下文，试分析下列语句所采用的说明方法。

a.苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

( )b.有几个园里有古老的藤萝，盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。

( )c.苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

()4.“一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。

”中“败笔”是什么意思？改为“地方”可否？为什么？5.最后一句要是改为“每一个心里想着口里说着‘如在画图中’。

”效果会怎样？哪种说法好？6．文段中四个“讲究”的顺序能否调换，为什么？7．文段中有一个词贯穿全篇，成为介绍苏州园林的线索，这个词是8.“可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

”带点的词是否可以删去，为什么？（二）苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。

至于池沼，大多引用活水。

有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布臵。

水面假如成河道模样，往往安排桥梁。

假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。

还在那儿布臵几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。

游览者看‚鱼戏莲叶间‛，又是入画的一景。

1、这段文字说明的对象是，其中又以[ ]为主。

2、首句的“假山和池沼”能否换成“池沼和假山”？为什么？3、苏州园林假山和池沼的共同特征是4、文中概括苏州园林假山特点的一句是5、池沼的相同点是，不同点是6、这段文字说明的中心是。

7、“生平多阅历，胸中有邱壑”与“”相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。

8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？9、为什么说“假山的堆叠，可以说是一项艺术”？用简明的话来回答。

10.这段文字的说明顺序是11．游览者“忘却苏州城市，只觉得身在山间”的原因是什么？（用原文回答）12．作者将苏州园林的池沼设计分为两类，一类是：，另一类是：。

两类的共同点是：。

14．句中“鱼戏莲叶间”加引号的作用是（）15．这段文字运用的说明方法是（）16．《苏州园林》一文中说苏州园林有很多特点，其中最主要的是：（三）（甲）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

苏州园林可决不讲究对称，好像故意避免似的。

东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或一道同样的回廊。

这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

（乙）游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。

可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。

有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。

1、甲段说明的中心是什么？主要运用了哪些说明方法？（试说出两种说明方法）2．乙段说明的内容是什么？主要采用了什么说明方法？3、苏州园林的花墙和廊子各有什么特点？4．“苏州园林里都有假山和地沼”，“苏州园林可绝不讲究对称，好像放意避免似的”。