2018年高中地理 第二章 第二节 第1课时 气压带和风带的形成课件 新人教版必修1
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2018-2019学年高中地理人教版必修一课件第2章-第2节-第1课时气压带和风带的形成
探讨1：赤道低气压带和信风带的季节移动怎样影响热带草原景观？
【提示】
热带草原气候区的夏季受赤道低气压带控制，降水丰富，林木
茂盛；冬季在信风带的控制下，降水稀少，草木枯黄。
探讨2：全球气压带和风带的季节移动有什么规律？
【提示】 气压带和风带以二分日为基准，春秋分时，所有风带、气压带
的位置关于赤道对称。北半球夏半年期间，太阳直射点在北半球，各个风带、 气压带的位置都比春秋分日偏北；北半球冬半年期间，太阳直射点在南半球， 各个风带、气压带的位置都比春秋分日偏南。从夏至日开始，各个风带、气压 带向南移动；从冬至日开始，各个风带、气压带向北移动。最后得出结论：气 压带和风带的季节移动是太阳直射点随季节变化而南北移动引起的。
探讨3：科考船行至南纬 40° ～60° 海域，往往会遇狂风巨浪的海域环境，为 什么会这样？
【提示】
此纬度地带位于温带地区，常年以西风为主，风速较大，且西
风带中雨雪天气变化频繁，气旋活动较多，常会出现狂风巨浪的情况，此处被 称为“咆哮的西风带”。
1．七个气压带 气压带 极地高气压带 (2 个) 副极地低气压 带(2 个) 分布 成因 热力原因(冷却收缩下 沉) 动力原因(暖轻气流爬 升到冷重气流之上) 特性 气流 影响 气候 冷干
带的形成是全球性有规律的大气运动的具体表现。 (2)× 南北半球的西风带的风向不同，北半球的西风带的盛行风是西南风， 南半球的西风带的盛行风是西北风。 (3)× 赤道地区终年接受太阳辐射量多，大气膨胀上升，形成低气压，因
此赤道低气压带是因热力原因而形成的。
[质疑· 手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问 1： 解惑： 疑问 2： 解惑： 疑问 3： 解惑：
高中地理人教版必修1课件第二章第二节第1课时气压带和风带的形成
4.图中的①和③分别是指( )
A.极地东风带、东北信风带 B.西风带、东南信风带 C.西风带、东北信风带 D.东南信风带、东北信风带 解析 第3题,从图中的风向可知,此气压带为副热带高气压带。第4 题,根据风向可判断①为西南风,故为西风带;③为东北风,故为东北
信风带。
答案
探究
当堂检测
5.当我国各地白昼时间最短时,下列四幅图所示气压带、风带分布 正确的是( )
探究
当堂检测
解析 第1题,由图可知,a为东南信风带,b为副热带高气压带,c为西风 带,d为副极地低气压带。第2题,盛行西风与极地东风在南北纬60° 附近相遇抬升,形成副极地低气压带;极地高气压带是空气冷却下 沉形成的;气压带和风带的位置随太阳直射点的移动而变化。 答案
探究
当堂检测
下图为近地面气压带和风带局部示意图。据此完成第3~4题。 3.图中的②是指( ) A.赤道低气压带 B.副热带高气压带 C.副极地低气压带 D.副极地高气压带
3.绘制全球气压带、风 而死去,只好抛入大海给鱼吃。人们因此
带分布示意图
给这个令人苦恼的无风带起了一个非常
4.说出气压带、风带的 古怪的名字——“马纬度”。
移动规律及形成的相应 你知道为什么南、北纬30°附近的海面上
气候类型
经常无风吗?
新知预习
自主检测
一、气压带和风带的形成 1.大气环流 (1)概念:全球性的有规律的大气运动,它反映了大气运动长时期 的平均状态。 (2)形成: 太阳辐射的纬度差异⇒高低纬度间的热量差异⇒大气不断地运 动⇒气压带、风带的形成 (3)意义:影响全球的天气和气候。
极地东风带(2个)
东北风 东南风 冷干
地高气压带之间
西风带(2个)
高中地理 第二章 第二节 第1课时 气压带和风带的形成精讲课件 新人教版必修1
栏 目 链
的气流还会受到摩擦力的影响。
接
第三十页，共30页。
带高气压带是高空气流聚集被迫下沉形成的，属于动力原因；极地
目 链
高气压带是空气冷却收缩下沉形成的，属于热力成因。,
接
另外，低纬环流和高纬环流都是热力因素形成的环流，所以从 成因上说属于热力环流；中纬环流是因动力因素形成的，所以属于 动力环流。
第二十二页，共30页。
方法(fāngfǎ) 突破
1.气压带和风带的移动方向
链 接
区冷而重的D气流后向上(xiàngshàng)爬升 副极地低气压带
第二十八页，共30页。
栏 目 链 接
第二十九页，共30页。
教材P33活动 点拨：(1)赤道处气流上升，两极处气流下沉，近地面气流由两
极流向赤道，高空气流由赤道流向两极。近地面处赤道气压低，两
极气压高。
(2)热力环流是不能维持的。因为大气一旦产生水平运动，就不 只受水平气压梯度力的影响，还会受到地转偏向力的影响，近地面
栏 目 链 接
其中，上方代表(dàibiǎo)高空，下方代表(dàibiǎo)地球表 面，左侧为南，右侧为北。
第二十四页，共30页。
学以
致用
1．读大气(dàqì)环流示意图，完成(1)～(3)题。
栏 目 链 接
第二十五页，共30页。
学以
致用
(1)图中箭头表示大气运动方向。该图表示北半球________季时 的大气环流状况，判断理由(lǐyóu)是 _________________________________________________________。
栏 目
爬升。C与D之间形成副极地低气压带。
链 接
人教版高中地理必修一课件：第二章 第二节1气压带和风带的形成(共34张PPT)
极地高气压带
爬 升 60°N
副极地低气压带
副热带高气压带
30°N
上 升
气压带
赤道低气压带
水平气压梯度力 风 向
0°
二、三圈环流——气压带风带的形成
1、大气环流的概念、成因和意义 2、单圈环流的形成——全球性的热力环流 （大气只受水平气压梯度力的影响）
3、三圈环流——气压带和风带的形成 (大气受水平气压梯度力和地转偏向力的影响)
思考：在热力环流的原理中，引起近地面大气水平运动的直接原因是什么？ 根本原因是什么？
大气环流的概念
全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流，它反映了大气运动 长时期的平均状态。 大气环流会驱使大气不断运动、输送和交换热量。
一、单圈环流
低压
假设：
地球表面是均匀的 地球不自转 太阳始终直射赤道
低纬环流 中纬环流 高纬环流
三、气压带风带的移动
全球气压带和风带季节移动 （春分日－夏至日）
90 极地高压带 °
二、三圈环流——气压带风带的形成 1、气压带和风带的分布规律
[应用闯一关]
3、读北半球三圈环流示意图，正确反映c气压带两侧大气运动的是（ D）
二、三圈环流——气压带风带的形成 1、气压带和风带的分布规律
[应用闯一关]
右图是以极点为中心的半球示意图，箭头表示地球自转方向。图例所示的气 压带名称是( B ) A．赤道低气压带 B．副热带高气压带 C．副极地低气压带 D．极地高气压带
第二章 地球上的大气
第二节 气压带和风带
课标要求：绘制全球气压带、风带分布示意图，掌握气压带、 风带在分布、移动规律及其对气候的影响。
目录
1
三圈环流 气压带和风带的形成
第二章 第二节 第1课时 气压带和风带的形成 配套课件
性质
寒冷干燥
极地东风带
寒冷干燥
副极地低气压带 南、北纬 60°附近
西风带 中纬度地区
东风的动力抬升
由较低纬度吹向较高纬度 动力原因形成的热高压 由副热带高压吹向赤道 终年空气受热上升
多锋面，多雨带
温暖湿润 炎热干燥 一般较干燥 高温多雨
副热带高气压带 南、北回归线附近 信风带 赤道低气压带 低纬度地区 赤道附近
(2)画出风带 C 的风向。
(3)图中气压带 A 与气压带 B 控制下的大陆西岸相比，降水 A 空气对流运动强烈 较多的是________，其主要原因是________________________ (或盛行上升气流) ______________________。
太阳直射点 (4)气压带、风带随______________南北移动而移动；以北
(2)图 2－2－6 中四组箭头，能正确表示 D 处风带风向的是 ( B )
图 2－2－6 A．① B．② C．③ D．④
(1)D所处纬度为40°S～60°S；(2)图2－2－6 显示：①图为西南风、②图为西北风、③图为东南风和④图为 东北风。
判断 D 处风带风向 → 根据 D 所处纬度为
40°S～60°S→D 处为南半球盛行西北风→B 选项符合。
下图是以极地为中心的某半球气压带、风带分布示意图(箭
头表示风向)，读图回答 4～5 题。
4．图中风带⑥是( A )
A．北半球西风带
C．北半球信风带
B．南半球西风带 D．南半球信风带
5．当①气压带在此半球分布面积最小时，可能发生的地理 现象是( C ) A．地球公转速度较慢 B．上海昼长大于广州
C．广州昼短夜长
北 半球为例，夏季向________(方向)移动。
人教版高中地理必修一第二章第二节《气压带和风带》ppt课件1
课时1
)
本 课 时 栏 目 开 关
解析 第 2 题，图中甲为副热带高气压带，其是由于赤道 向极地运动的气流受地转偏向力影响不能北上堆积下沉 形成的。 第 3 题， 地球上共有 7 个气压带和 6 个风带， 其中 3 个低
气压带，4 个高气压带；气压带中有的是由于空气的运动 形成的， 有的是由热力因素形成的， 但在其中的低气压带 地区多阴雨天气，而高气压区多为晴朗天气。 3.C 答案 2.B
本 课 时 栏 目 开 关
热量
自主学习区
2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布
课时1
本 课 时 栏 目 开 关
自主学习区
(1)三圈环流 均匀的地球表面 a．形成条件 高低纬度之间受热③ 不均 受④ 地转偏向力 影响 低纬环流：a、d b．类型 中纬环流：⑤ b、e 高纬环流：⑥ c、f (2)气压带、风带的分布 赤道低气压带：⑦ A a．气压带 副热带高气压带：⑧ B、E 副极地低气压带：⑨ C、F 极地高气压带：⑩ D、G 信风带：⑪ H、K b．风带 西风带：⑫ I、L 极地东风带：⑬ J、M
互动探究区
课时1
特别提醒
气压带的成因归为两类：一类是由于地面的
冷热不均而引起的(热力原因)； 另一类是由于气流被迫上 升或堆积下沉而引起的(动力原因)。在全球气压带中，赤 道低气压带、极地高气压带为热力原因形成，而副热带 高气压带和副极地低气压带为动力原因形成。
本 课 时 栏 目 开 关
互动探究区
互动探究区
课时1
探究点 探究活动
三圈环流的形成和气压带、风带的分布 读下图，完成下列问题。
本 课 时 栏 目 开 关
互动探究区
课时1
(1)从赤道吹向两极的高空气流，为什么没有形成如下图 所示的单圈环流？
人教版高中地理必修一第二章第二节《气压带和风带》课件 (共72张PPT)
副极低地压低气压带
亚洲高压
低压 60°N
大西洋
亚欧大陆
太平洋 30°N
一月 Q2：根据冬季陆地空气垂直运动方向，判断近地
面形成什么气压？空气柱处于哪个气压带上？
30
亚洲高压（西伯利 亚—蒙古高压）
阿留申低压
冰岛低压
亚洲高压切断了副极地低气压带
1月份海平面等压线分布
31
大西洋
副热带高气压带
高压
亚欧大陆 亚洲低压
＿＿北＿半＿球＿冬＿半＿年＿，＿气＿压_带__、__风__带__往__南__移__动_________ （2）A气流来自哪个气压带？
副热带高气压带
26
第二章 地球上的大气
第二节 气压带和风带 课时2：北半球冬、夏季气压中心
27
假设条件：地表均匀一
高低纬度间受热不均 地转偏向力 太阳直射点的南北移动
Q2：请你结合教材 分析北半球大气（ 三圈）环流形成过 程； （1）低纬度环流 （2）中纬度环流 （3）高纬度环流
9
北半球低纬环流立体图
高空北上气流右 偏成西南风
到北纬30度上空偏 转成西风，气流无 法北上在此堆积
南风
被 迫
下
沉
近地面气流右 偏成东北风
30°N （副热带高气压带）
0° 赤道受热，空气膨胀上升，近地面
65
参考答案： （1）温带海洋性气候在欧洲西部的分布范围较广，并 且向内陆延伸； 而在北美洲它只分布在其西部太平洋沿岸地区，呈南北 狭长状分布。 （2）原因：地形和洋流 虽然两地都受到盛行西风带的影响，但欧洲西部有广阔 的平原，有利于暖湿的西风延伸至内陆地区； 而在北美洲，西风带受到其西部落基山脉的地形阻挡， 加之洋流的影响，使该气候呈南北狭长状分布。
人教版高中地理必修一第二章第二节 气压带和风带课件(第一课时)(共22张PPT)(优质版)
(3)北半球夏季时，南半球 赤道，转变成__西__南___季 亚地区带来丰沛的降水
(4)暑期，当北京出现持续
天气时，控制北京的气
_低__压___，此时气压带A大
(1)写出气压带名称： C____副__热__带___高__气__压__带_____；
(5)赤道地区全年雨量充沛 _盛__行___上__升__气__流__，___多__对__流_
地球近地面大气将如何运动？
北半球低纬环流立体图
高空北上气流右偏 成西南风
到北纬30度 风，气流无 积
南风
北纬30度形成高压
近地面气流右偏成东 北风
赤道受热，空气膨胀上升，近地 面形成低压
赤道
被 迫 下 沉
北纬3
极地高气压带 极地东风带 副极地低气压带 盛行西风带 副热带高气压带
东北信风带
赤道低气压带
1. 大气环流是指 A. 高低纬度间的大气运动 C. 海陆间的大气运动
B. 全球性有规律 D. 大规模的热力
读“地球上的气压带和风带示意图”，回答2～3题。
2. 图中气压带甲的成因是
A. 海陆热力性质差异
B
C. 空气受热上升
D
3. 关于气压带的正确叙述是 A. 地球上共有4个低气压带， B. 高气压带都是由热力原因 C. 低气压带控制地区都是地 D. 由极地高气压吹出来的风
(2)各气压带中，少雨的是_极__ _副__热__带__高___气__压__带___。极锋是 _极__地__东___风___带的气流交汇而
(3)地球上的气压带和风带将 移动而移动，就北半球而 移动
课堂小结
气
的 形 成
压 带 和 风
带
大气环流的概念、作用 三圈环流的形成