A44-2019一模临门一脚作文课01讲

2020中考一模临门一脚作文专项课第01讲授课内容：经常偏题怎么办——必须学会的审题四法1 从中考审题“四限定”入手，心中明套路，精准定方向2 紧抓“限制词”，远离陷阱3 从审题角度精析偏难险怪题目4 说人话法化陌生为熟悉——总有一篇作文适合考场上的你2018届上海中考人数63919，语文均分为124.16，最高分147分。

2017届上海中考考生人数为67788，语文均分为124.46，最高分为146。

写作过程需要体现程度，如何体现程度？例1 《这事，真带劲》（老雷下水文）正月舞狮是我国流传千年的民间艺术，在城市中几乎看不见这样的排场。

去年正月初一，我们一家回乡下奶奶家拜年，有幸观赏了一场演出。

正午十二点，舞狮准时在乡间的广场上进行。

整片空地坐满了人，广场中间六十三岁的舅公，面颊红润，精神饱满。

两只大狮子站起来，足有一人高。

铜铃般的大眼睛，神气活现，咄咄逼人，好一副大王的架势！时不时还会从嘴里哗一下吐出一幅对联增添喜气，后面紧跟着一只小狮子，幼崽小巧玲珑，憨态可掬，煞是可爱。

开始舞狮了，“锵咚锵——”鼓声锣声齐荟萃，舅公拿着红绸扎成的狮球一声吆喝，两只大狮子跟着狮球左摇右摆，金黄色的狮毛在阳光的照耀下，一闪一闪。

小狮子乐不可支，双腿撒着欢，一边摇头晃脑，一边抬起前爪，忘乎所以。

舅公拿着狮球在狮子们面前晃来晃去，它们随着音乐的节奏，兴致勃勃地追狮球，忽然一个麻利的前滚翻，偌大的狮子来个“乾坤大挪移”，“好！”乡亲们禁不住喝彩。

有人点燃了小鞭炮，“噼里啪啦，噼里啪啦。

”嘿，真带劲！（细节描写，刻画舅公舞狮的欢腾、热闹场面来体现真带劲。

）看着花甲之年的舅公这般强壮矫健，把狮子舞得如此鲜活淋漓，我心里痒痒极了，舅公看出了我的心思：“你来试一试？”我喜出望外，一步跨上前，挑了只小狮子，钻了进去。

先从小儿科的走步舞起，重重的狮子压在身上，想做出灵活的动作真不容易，我蹒跚着，差点跌倒，再来个“饿狮扑食”，我站起来，狮子跟着我呼啸而起，舅公的狮球从眼前闪过，我一个踉跄差点跌倒，舅公和乡亲们笑起来，我已经累得气喘吁吁。

再来个抓痒的小动作，我抬起前爪，和着锵咚锵的鼓锣声后，一边摇头晃脑，一边有模有样的抓痒。

“真不错！”舅公一面笑着赞叹，一面把狮球舞得更欢腾，我的小狮子也更调皮起来，人群里一阵阵欢笑。

锣鼓声、鞭炮声、掌声、叫好声响成一片。

虽然我“初出茅庐”，舞不出大狮子的阳刚之气，还是舞出了小幼崽的“人来疯”特质。

怎一个带劲了得？（细节描写，刻画我舞狮的欢腾、热闹场面来体现真带劲。

）舞狮至今约一千五百年的历史，在不同朝代，见证了多少兴衰悲喜，走过多少日落繁华。

三只狮子一只球，扑、跌、翻、滚、跃，看似简单，里面却蕴含了大门道。

回来后，语文课前五分钟演讲，我讲了这次难忘的经历，同学们听得津津有味。

在大队部老师的支持下，我成立了“舞狮社”，我要让更多同龄人了解舞狮的精魂，了解这门璀璨的表演艺术，更希望可以为舞狮注入更多现代元素。

为传承这门民间艺术献绵薄之力。

从筹备到成立，虽然不乏辛苦，但我依然兴致勃勃，因为，真的很带劲。

（用自己的实际行动，来传承传统文化。

）思路分析：a 看舅公舞狮真带劲（细节描写）b 自己舞狮真带劲（写“有我的”作文，不仅目见、耳闻、还要亲历）c 传承舞狮真带劲（回来后，建立社团等，要有具体行动）三个层次层层递进。

具体分析：1 审题：2018 《真的不容易》 2019《真的很带劲》2016 《没想到，真没想到》 2019《带劲，真带劲》属于四限定中的程度限定，具体写作时，要突出程度。

带劲：①有意思（有趣竞技性精彩a文化坚守b自我成长之付出（义卖、志愿者等）②有意义2选材a 抄作业、撩妹、打游戏、半夜讲鬼故事……（有意思，没意义，不可以选）b 春游、集体过生日……（有意义，是否有意思，要看是否写得好，选材备用。

）c 捏泥人、弹古筝、航模比赛、篆刻、烘焙、包粽子、看赛车……（有意思，有意义，建议选）3 情节设置4写作重点1）细节描写细节描写的方法三镜：放大镜：细化、分解慢镜头：延长过程多棱镜：多角度观察，形、声、色、状、态三多：多修辞：比喻、拟人、对比、夸张多感官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉多联想2）注意详略什么是详写什么是略写详写：精雕细刻的描写；略写：概括式的叙述什么时候详写，什么时候略写和主题直接相关详写和主题关联不大略写主要人物详写其他人物略写主要事件详写其他事件略写点详写面略写高潮详写铺垫略写怎样详写怎样略写详写即细节描写。

略写就是粗笔勾勒。

3）情节设置：悬念法起伏法意外法串珠法4）写“有我”的作文什么是“有我的”作文？有我的参与我的感悟我受到的启发我因此而发生的改变为什么要写“有我的”作文从出卷老师的角度：通过作文考察学生的情感、态度和价值观从考生的角度：写亲身经历的事情更容易写得真切，写出表现力，也更有说服力。

不写“有我的”作文会怎么样可能导致低分不想低分，需要其他地方非常出彩，比如选材有独特性、深刻性。

总结：考场作文要注意：1要有扣题、解题意识2选材有独特和深刻3思路结构要清晰4写作重点要与题目要求严格一致5要有细节描写，突出效果2018 例2 真的不容易“千拜万拜，赎不过儿的罪来……”一曲《四郎探母》声音哀婉凄绝，压抑中有愧疚，愧疚中饱含深深的无奈。

台上的我演得栩栩如生，台下观众听得如痴如醉。

幕闭，掌声雷动，顿时一路上的不易都化为满心的惊喜，即使今天回想起来也令我面颊烧红……时光回流到多年前，一次偶然的机会，老师让我参加京剧兴趣小组。

一开始我充满了好奇，可时间一长，原本看似趣味横生的戏曲训练原来同体育训练一样，枯燥乏味。

唱、念、做、打，一次又一次；劈腿压腿，一遍又一遍；挥刀耍棒，一轮又一轮……不知道流了多少汗，也记不得摔了多少回，（。

）“真的不容易！”我时常感叹。

兴趣小组成员走马灯似得换，但我和搭档小叶坚持了下来。

当我们克服各种不易，自信满满地站在老师面前，准备为接下来的晚会表演，却没想到老师眉头一皱，凝重地道：“尚可，但动作神情没有神韵。

”这可谓是给我们来了当头一棒。

什么？我们那么勤奋，吃了那么多苦，那么的不容易，难道都化为东流水了吗？神韵，何为神韵？我们陷入了死胡同。

老师见状，给我们一人一个剧本，让我们细细揣摩，说道：“京剧需要惟妙惟肖的动作神情来表达戏中人的神韵。

”然后带我们仔细分析动作、神态和语言，并交流这样分解的理由。

在分解动作的过程中，我蓦然发现我与伙伴只是为了演好而演，并未人戏，并未深入了解戏中人的纠结：面对家国大义、儿女情长、忠孝两难全，始终以旁观者的心态又怎能演出神韵？原来学京剧不易，学好京剧更不容易！终于，晚会那天，我与伙伴换上戏服，用心，用神，用韵迎来别样的绽放。

我演思母心切的杨四郎。

“我好比笼中鸟有翅难展，我好比浅水龙被困沙滩，我好比弹打雁失群飞散……”几句唱词出口，心中满是“独在异乡为异客”的四郎，这个异乡于儿女，已是故乡，于他却少了份滋养，因为少了母亲的温度。

我想若让我远离母亲，我也会如失根的浮萍、失群的雁，也会在夜深人静之时潸然泪下，湿了青衫。

想到这，我唱得更加深情，完全穿越到势不两立的宋金，情感完全禁锢在忠孝两难全的无限尴尬之中……一曲终了，眼眶湿润，走下舞台，一位老教师走向我说道：“台上一分钟，台下十年功啊！没想到流行文化充斥的当下，还有同学愿意坚持京剧，真不容易！”老师说得欣慰，我听得沉重。

是啊！京剧不易，但我愿用我的唱腔、挚爱、坚持来扛起坚守国粹这面大旗。

生活也真的不容易，但我坚信我能用坚强克服所有不易，继续扬帆远航！2016《没想到，真没想到》例3 没想到，真没想到“良辰美景奈何天，怎付得这般断壁颓垣”清晰和婉的声音掷地有声。

舞台上的我瞥见观众们满面春风的神情，没想到自己的表演如此成功。

一曲终了，掌声雷动，盈盈拜倒间，心中满溢的惊喜令如今的我回想起来也面颊烧红。

没想到昆曲带给我的不止是寻常的成功与感动，没想到昆曲与我能一路结下一段漫漫情缘。

昆曲，没想到伴我青春的挚友，竟是你。

初见时，是祖母带你我相遇的。

我陶然于你的细腻情调，第一次发现了你有净化人心的力量。

为了更了解你，我向祖母借来上世纪名家名段的音频资料，不遗余力地向祖母学习所有的音律唱词知识。

还记得那天祖母将一方方小小纸笺递与我，“这是社区活动的请柬，带上昆曲试试吧。

”我没想到祖母会把这样的任务托付给我。

于是我更加刻苦，移出了手机中成列的欧美音乐，抓起所有细碎的时间温习唱词，对于“叠”、“擞”等重难点唱法更是下了苦功，听得我夜晚一入梦乡都仿佛陷入了昆曲的大观园。

我抱着戏文自信地在祖母面前彩排，却没想到她凝重的神色：“尚可，但没有神采。

”我没想到自己坚信了“天道酬勤”却没有成功。

祖母不说话，却只翻开戏文带我细读。

我这才恍然，原来《牡丹亭》中杜丽娘哀婉的曲调来源于她对青春年华逝去的感慨，我没想到一句“良辰美景”饱含着人物多么真挚委婉的情感，我这才意识到原来元曲戏文也有古典诗词的蕴藉之美，透过手中的戏文，我第一次真正进入昆曲更为广博的精神世界。

我跟着祖母读，一句柳生的“姊姊，咱爱煞你嘞！”又一次使我心神震颤。

我没想到，戏文不仅有古诗词之韵，却更似一块微雕的璞玉，那是率真的，是性情的。

我这才领悟，这是来自传统曲艺的魅力，那是一种能激发江南儿女、更是中华儿女心灵共鸣的力量。

终于，在那晚风轻拂的黄昏，我第一次在台上穿着戏服迎来了别样的绽放。

我拢拢水袖，霓裳曼舞，一曲泠歌飘扬，暖黄的灯光烘托起了舞台上喜怒哀乐的戏子情仇。

我犹记得那日霞色瑰丽，衣袂翩翩，那绝美的景象。

经久不息的掌声中，我回到后台。

一位与祖母相熟的老人亲切地走来拍拍我的肩：“真没想到被流行文化充斥一切的当下还有年轻人愿意选择昆曲。

”他笑得疏朗，又絮絮说了好多，我只记得他半蹲下来朝我眨眨眼睛：“你真是给了我们许多人一个大意外！坚持下去，女孩子。

”我不禁莞尔。

一个又一个“没想到”串联起来了，我探索传统文化——昆曲的动人风景，我将挽着昆曲一路前行，成就我青春岁月的良辰美景。

1）限定两面性2014《这里也有乐趣》例4 这里也有乐趣那年，我与父亲一同去古镇游赏。

习惯于车水马龙的都市生活，我那时是一脸的不情愿。

平淡无奇的古镇难道也有乐趣？记得那时阳春三月，草长莺飞的季节。

我与父亲无意间抬头，不禁发现了别有情趣的一番景象。

繁华满枝的樱花在斑驳的小巷升起乳白色的云彩，东风徐徐拂面，带着些许甜味。

此时的我调转身姿，只见谢落的花瓣恰似蹁跹的蝴蝶荡漾在空中。

春风为伴，多了份惬意与舒适。

没想到古镇有着如此淡雅清新的环境。

每一次步行，每一次抬头仰望，都能发现不同于上一次的景致。

这是久居城市的我所不曾领略的乐趣，没料我会被这种赏景的乐趣给打动了。

我与父亲伫立在拱桥上看山，青山的轮廓无边无际，望水，粼粼的波光随江船隐去。