みんなの日本语8课の确认テスト
大家的日语pdf第8课后附语法讲解
而且，還用（用於接續句子） ，但是
你好嗎？ 是呀（用於思考回答時）。
你習慣日本的生活了嗎？
再來一杯
怎麼樣？
不用了，夠了。
已經 了吧 不是嗎？ 。
我該告辭了。
歡迎再來。
富士山，日本最高的山 琵琶湖，日本最大的湖 上海 七名武士 ，黑澤明導演的電影 金閣寺
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-2-
⑦接續助詞「が」 「が」是接續助詞，是“但是”的意思。兩個句子由「が」連接成為一個句子。
⑮日本の食べ物はおいしいですが、高いです。
⑧疑問詞「どれ」 這個疑問詞，是要求從具體提出的三件以上物品中特定出一個的用法。
⑯ミラーさんの傘はどれですか。 …あの青い傘です。
※一般如果是要二選一的話，我們習慣使用「どちら」這個疑問詞。 ・野菜と肉とどちらが好きですか。
（）
形容詞（ ）
「 形容詞（～ ） 」的否定形，是去掉最後的「 」加上「
」。
這本書沒意思。
的否定形是
。
形容詞句的疑問句形式，也和名詞句動詞句相同。回答時要重複疑問句中的形容
詞。不能用「
」「
」來回答。
北京冷嗎？
…是的，很冷。
琵琶湖的湖水很乾淨嗎？
…不，不乾淨。
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３
形容詞
名詞
形容詞
意見和感想的句子。
日本的生活怎麼樣？
…很愉快。
６
名詞 1
名詞 2
要求就名詞1進行描和說明時用這個疑問句。名詞2是名詞1所屬的範疇。「
」應放在名詞前。
奈良是什麼樣的城市？
…是古老的城市。
７
句子 1 、句子 2
08 标准日本语(中)第八课
ある年、安藤はキャンペーンのためにアく）してもらった。すると、相手（あいて）はどんぶりを使う代わりに紙コップを使い、その中に砕（くだ）いたインスタントラーメンを入れ、お湯を注いで、フォークで食べ始めた。
安藤はこれに驚き（おどろき）、「フォークの文化圏（ぶんかけん）では、インスタントラーメンもフォークで食べられるようにしなければいけない」「どんぶりに変わる新しい容器（ようき）が必要（ひつよう）だ」と考えた。そして、新しい味（あじ）をどんぶりではない新しい容器で販売（はんばい）し、フォークで食べられるようにすれば、インスタントラーメンは国際商品（こくさいしょうひん）になると確信（かくしん）した。
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課文
カップラーメン
カップラーメンは、お湯（ゆ）を注（そそ）いで3分待つだけで、どこでも手軽（てがる）に食べられる。
現在（げんざい）、世界中（じゅう）で愛されているカップラーメンを開発（かいはつ）したのは、日清食品（にっしんしょくひん）の創業者（そうぎょうしゃ）、安藤百福（あんどうももふく）だ。1958年にインスタントラーメンを開発した安藤は、すでにこの時期（じき）、「インスタントラーメンの国際化（こくさいか）」という夢を持っていた。
日本语能力试験模拟テスト一
日本語能力試験模擬テスト一Aの部分1インターネットを世界中の情報をすぐに知ることができる。
１めぐって２問わず３通じて４中心に２弟は少しですが、失敗を恐れない前向きな気持ちを持っている。
１まじめ２おもしろい３頭がいい４おっちょこちょい３健康の基本はバランスの取れた食事です。
1あくまでも２あいにく３あまり４あんがい４母は、父も応援してくれた。
1むろん2むしろ3むりに4むやみに５祖母は年をとっているわけには、。
１体が弱い２病気だ３元気だ４体力がない６日本語ができる、日常会話程度だけなんです。
１でも２といっても３いじょう４というと７世界博覧会は、2010年5月、中国の上海開催された。
１にわたって２によって３の下で４において８この映画は実際に日本で起きたことを、作られている。
１はじめとして２もとにして３ぬきにして４通じて９健康がすべての始まります。
１から２まで３しか４こそ１０梅雨時の、食べ物には気をつけてください。
１ことには２ことから３ことだから４ことだが１１田中さんが少し遅くなる３０分ぐらいは遅れるというこただ１というのは２というと３というが４というより１２二人は第1位だったそうです。
１もとに２べつに３とくに４ともに１３人生の出発を祝して乾杯しましょう。
１あらたな２あたたかい３あきらかな４あらい１４学校側は総合学習の時間が活用しやすいようである。
１について２にあって３として４に対して１５この車、この駐車場にとめてある車はどれも高級車だ。
１もかまわず２に限らず３を抜きにして４にかかわらず１６高級ブランド品だ、高品質とは限らない。
１からには２からして３から言って４からと言って１７王さんはその才能、人一倍努力もするので、立派な業績をあげた。
１に加えて２に比べて３に当たって４において１８夏から秋は、台風が日本に最も接近しやすい時期です。
１にかけて２に対して３によって４にあって１９フランス料理を、このレストランがいいですよ。
标准日本语(初级上)の期末テスト、参考2
第二，三单元小结及测试题第2单元（5～8课）小节一语音小结（2）1 拗音かんじゃじゅようがくしゅうこうぎょう①きょだいおちゃ2 拗长音きょう①きょうしつしゅんかんじゅうよう①こうりょうじょうよう※拗音与拗长音的对比发音しょてん―しょうてん①しゅにん―しゅうにんりょこ―りょうこう※ゆ拗音与よ拗音的对比发音きゅうしゅう―きょうしゅう①たいしゅう―たいしょうきゅうだい―きょうだい①にゅうさん―にょうさん※にょう拗音与りゅう拗音的对比发音にゅうりょう―りゅうりょうにゅうがく―りゅうがくしゅうにゅう―ちゅうりゅう3 拗促音きゃっかんじゃっかんしゅっせきちょっかくちょっと①4 拗拨音じゅんかんキャンパス①チャンス①じゅんちょうじゅんび①二句型小结三助词小结第二単元测试题（5～8课）名前＿＿＿＿点数＿＿＿問題一つぎの文の下線の漢字はどう読みますか、答えは解答欄に書き入れなさい。
（0.5×20＝10点）１田中さんはと王さんは美術館へ行きました｡①２張さんは来週の日曜日に上野公園へ行きました｡②③３わたしは毎日自転車で学校へ行きます｡④⑤４王さんは喫茶店でお茶を飲みました｡⑥５奥さんは台所で食器を洗います｡⑦⑧⑨６山下さんの家族は今週新宿へ出掛けます｡⑩⑪⑫⑬７家内は電話で友達と話をします｡⑭⑮８先生から画用紙をもらいました｡⑯９奥さんは手紙を書きます｡⑰10 花屋から電話をもらいました｡⑱11 父は夕方6時ごろ帰ります｡⑲12 田中さんの家は吉祥寺にあります｡⑳問題二つぎの文の下線の平仮名は漢字でどう書きますか、答えは解答欄に書き入れなさい。
（0.5×20＝10点）１山下さんはきょねん北京に来ました。
①２せんげつの５日はわたしの誕生日でした。
②３明日ひこうきで上海へ行きます。
③４毎日ちかてつで会社へ行きます。
④５来週の月曜日に東京をけんぶつします。
⑤６田中さんんのむすめさんのなまえはじゅんこです。
新版标准日语中级上册第八课讲义
第八课讲义会話の説明1.（1）～とおり 正如……そのとおりです/おしゃるとおりです（礼貌说法） 是的，是这样 例：①A ：その前、君は一週間を休みたいといっていましたね。
B ：はい、そのとおりです②先生の奥さんは私が想像していたとおりの美人でした。
（2）体言+どおり或者体言+の+とおり“どおり”是结尾词，意思是“そのままに”。
表示后项行为完全按照前项的方式进行。
按……，按照……例：私の言ったとおりに繰り返していってください。
物事は自分で考えているとおりにはなかなか進まない場合が多い。
世の中は自分の考えどおりには動いてはくれないものだ。
会議は、時間どおりにはじまりました。
（3）数词/なん/いく＋とおり 表示方法和种类的数量例：駅からあの建物までには3とおりの行き方がある。
やり方は、なんとおりもありますがどの方法がよろしいでしょうか。
2.それで/で（1）（转换到可以预想的下一个话题上来）那么例：A ：昨日、突然田舎から親戚が出て来まして…。
B ：それで。
A ：それで、あのう今日の残業は…。
（2）所以 （后句不能使用命令或意志的表达方式）例：昨日は熱が出て、それで今日は学校を休んだ。
小さい時に海で怖い思いをした。
それで海が好きになれない。
拓展：（1）それでこそ 那才称得上，那才叫真正的例：A ：あの大学、卒業するのが難しいそうだ。
B ：それでこそ本当の大学だね。
（2）「さらに」、「それから」用于陈述某件事后补充另外的事。
「さらに」用于对内容的补充，「それから」用于按照时间顺序补充或用作补充话题的标志例：担当は山田さん、さらに松本さん、田中さんです。
昨日は夕方一度家に帰って、それから家族で食事に出かけました。
3.絞しぼる（1）集中，缩小 例：ターゲットを絞る（2）拧，挤 例：雑巾を絞る（3）严加责备，申斥 例：先生に絞られる （4）剥削，敲诈 例：税金を絞る拓展：絞しぼり（1）热手巾（2）（花瓣等的）杂色、斑点（3）（照相机的）光圈4.うん（1）是例：うん、わかった。
みんなの日本语
みんなの日本語语法总结あいうえおかきくけこさしすせそなにぬねのばびぶべぼまみむめもたちつてとわいうえをらりるれる动词语法总结:1、动词ます形：ます连接的动词形叫ます形，如：かいます的かい的部分就叫ます形。
2、动词的活用分类：日语动词词尾有变化，这叫活用。
活用形后面接续各种句子，表达各种不同的意思。
根据活用的类型动词被分为三类。
Ⅰ类（五段）动词：这一类动词的ます形的最后音节是发い段的音。
如：か(き)ます(写)；の(み)ます(喝)。
Ⅱ类（一段）动词：这类动词的ます形的绝大部分最后音节是发え段的音，也有一小部分是发い断的音。
如：た(べ)ます(吃)；(み)ます(看)。
口诀：ます前1音拍(います、みます)；ます前え假名（）；少量的词：Ⅲ类（サ变か变不规则）动词：这类动词包括します和动作性的名词＋します的动词，以及きます。
如：3、动词て形:以て或で终止的动词活用形叫て形。
て形的变化根据动词类型的不同分为以下几种。
根据句型的需要要将ます形转换成て形。
ます形转换成て形变化规则如下：（1）五段动词：看到き想到い看到し还是し看到人民币(にみび)，想到拨音(ん)变。
看到记忆力(ちいり)，想到促音(つ)变。
（2）一段动词：ます形接て构成。
（3）Ⅲ类动词：ます形接て构成。
4、动词ない形：接续ない的动词活用形叫做ない形。
如：かかない的かか部分是かきます(写)的ない形。
ます形转换成ない形变化规则如下：（1）五段动词：ます形的最后一个音节都是い段，把它变成あ段就行了。
但是动词(買います、吸います)的ます形的最后音节的母音是い时，不能变成あ,而要变成わ。
（2）一段动词：ない形和ます形是相同的，把ます变成ない。
（3）Ⅲ类动词：ない形和ます形是相同的，把ます变成ない。
5、动词辞书形：动词的基本形，因为是字典里的形态，所以叫字典形，也叫原形。
ます形转换成辞书形变化规则如下：（1）五段动词：这类动词的最后的音都是い段，把い段转换成う段就可以了(向后推一段)。
标准日本语第8课部屋に机があります
第8课部屋に机があります1 单词：ある：在，有あります、ありなせん、ありました、ありませんでした。
上（うえ）：上，上面机の上に花瓶があります。
花瓶（かびん）：花瓶そば：旁边花瓶のそばに本があります。
下（した）：下，下面猫（ねこ）：猫いる：有，在（人，动物）います玄関（げんかん）：进门处庭（にわ）：院子犬（いぬ）：狗二階建て（にかいだて）：两层楼房応接間（おうせつま）：客厅どうぞ：请こちら：这边どうぞこちらへ。
请这边走いくつ：几岁，多少岁おいくつですか。
小学校（しょうがっこう）：小学紅茶（こうちゃ）：红茶こうちゃをどうぞ。
ミルク：牛奶砂糖（さとう）：砂糖テーブル：桌子，饭桌ミルクと砂糖はテーブルの上です。
試合（しあい）：比赛（运动或武术）吉祥寺（きちじょうじ）：吉祥寺（地名）そちら：不远（那边）あちら：那边（较远）どちら：哪儿写真（しゃしん）：照片，相片地図（ちず）：地图中（なか）：里面会議室（かいぎしつ）：会议室パンダ：熊猫ノート：笔记本ネクタイ：领带お手洗い（おてあらい）：厕所薬（くすり）：药箱（はこ）：箱，盒木（き）：树2 句型1）什么地方有什么。
甲に乙があります。
（有什么东西）甲に乙がいます。
（有动物或人）a.部屋に机があります。
b.机の上に写真（しゃしん）あります。
c.１階に台所（だいどころ）と居間があります。
d.駅（えき）の前（まえ）に花屋（はなや）があります。
a.居間に奥さんがいます。
b.教室（きょうしつ）に学生（がくせい）がいます。
c.上野に中国のパンダがいます。
d.私の学校に日本人の先生がいます。
e.あそこに田中さんがいます。
2）什么东西在什么地方。
甲は乙にあります。
甲は乙にいます。
a.辞書は机の上にあります。
b.椅子（いす）は机の横（よこ）にあります。
c.鞄（かばん）は机の下にあります。
d.私の家（いえ）は郵便局（ゆうびんきょく）の前にあります。
e.王さんは部屋にいます。
f.田中さんの娘さんは応接間（おうせつま）にいます。
《实用日语1(高职高专版)第8课》
財布
福田さん 雪子さん お兄さん お父さん 奥さん に何をあげましたか。
A：誕生日に、
デジカメ ペット 小説 財布 B： 携帯電話 をあげました。（何もあげませんでした。）
お兄(に （1）奥さん い)さん② [名]哥哥
ペット 小説
（2）福田さん
（3）お兄さん
（4）雪子さん
携帯電話
デジカメ
练 习
例：週末 家でCDを聞く
例：○ ○ ○ 昨日、伊藤さんはデパートでカメラを買いました。 ○ 月曜日から金曜日まで会社の食堂で昼ご飯を食べます。
昼(ひる)ご 兄は公園でサッカーをします。 飯(はん)③ [名]午饭 私は毎日図書館で勉強します。
練習ボタン
3．～＜工具、手段＞で～を～ます
表示动作手段的句型。格助词“で”在本句型中表 示动作的工具、手段，前面接名词或代词。
基础篇
实践篇
拓展篇
新单词 基本句型 基础会话 实践会话 听会话 听力训练 阅读训练 语法训练
新单词
フォーク クラブ テニス 週末（しゅうまつ） 体育（たいいく） 杯（はい） グラウンド 後輩（こうはい） 残業（ざんぎょう） センター 誕生日（たんじょうび） ①① ①⓪ ① ⓪ ⓪ ⓪ [名 [ [ ③ 名 名 [ ] [体育 名 [ 量 ] ] [ 名 （学校）操 名・自サ 名 ] ] 后 [ ] ] 名 周末 （西餐用）叉子 网球 ～杯 辈 俱乐 中心， ] ， 生日 晚辈 部 ]加班 场 综，运 吅设动场 施 幼稚園（ようちえん） 手紙（てがみ） 習う（ならう） 日（ひ） 箸（はし）① 昼ご飯（ひるごはん） 音楽（おんがく） 教える（おしえる） 少し（すこし） それから お兄さん（おにいさん） ① ⓪ ⓪ ② ②① ④ ③ ③ [名 [ [ ② 名 他一 [ ][ 他五 （特定的） 名 ] [ 名 副 接 ] 音 ] [ ] ] 名 ] 信， 筷子 午 乐 教 少 幼儿园 后来，然后 ] 学 饭 许 哥哥 书 习 ，稍微 信 ，研究 节日，假日 晩ご飯（ばんごはん） ご飯（ごはん） へえ みんな 久しぶりですね（ひさしぶりですね） あげる 聞く（きく） お茶（おちゃ） 仕事（しごと） 電子メール（でんしメール） 飲み物（のみもの） ①③ ③ [感] ⓪ （吃惊、感 ① ⓪ ③ ③ [代 [ [ 动 他五 名 ] [等 [ 大家 他一 ] [ 名 ④ 名 时发 ] 茶 ] [ ] 名 饭 ] 听 工作，事 晚饭 [ 出的声音）啊 ] ，米 给 名 [ 饮 ，送 ] 短 料 饭 电 语 给 子 业 ]邮 好久不 件 见 入れる（いれる） お土産（おみやげ） なかなか プール ほんとうにしばらくですね 散歩（さんぽ） 手（て） シャツ もう 送る（おくる） いつも ① ① ① ① ⓪ ① ⓪ ⓪ ③⓪ [名 [ [名 名 [[ ] 副 游泳池 名・自サ ] [ ] 短 名 他一 他五 衬 副 ] 手 语 ] [ 衫， ] 礼品，土特 颇 副 已，已 ] ] ，很，相当 ]确 装入，放 寄， 衬 经 ]实 衣 常 散 经 好久不 汇 步 ，送 产 进 品 见了 京都（きょうと） 勉強家（べんきょうか） 僕（ぼく） 借りる（かりる） ジュース はさみ 洗濯（せんたく） ハリー・ポッター ラーメン 歳（さい） ③① ① ① ① ⓪ [ ⓪ ④ 代]（男子在同 ⓪ [名 名・他サ [ [名 [ 名 ] [ 专 他一 专 名 ] ] 剪刀 ] [ ] 勤 京都 量 果汁 哈利波特 辈 ] 中国 奋 ] ] 或小 借，借用；租，租 洗濯，洗 用功的人 ～ 汤 辈 岁 面 前自称）我 ，岁 涤 数 金閣寺（きんかくじ） いや、そんな 父（ちち） 用 回（かい） 紙（かみ） 掃除（そうじ） まだ 焼き魚（やきざかな） 朝ご飯（あさごはん） ① ② ② ⓪ ① ③ ③ [名 [ [名 名・他サ ] [ [[ 父 短 量 ] [ 专 名 副 亲 语 ] 纸 [ ] ] 名 金 ，爸爸 ] ～次，～回 还 烤 ] 阁 没有，哪里 ] ，未 鱼 扫 寺 早 除 饭 買い物（かいもの） 静か（しずか） 野球（やきゅう） 夏目漱石（なつめそうせき） 花屋（はなや） 切る（きる） 文法（ぶんぽう） 内緒（ないしょ） いろいろ 作る（つくる） ⓪ ①① ② [ ② 副・形 ⓪ ⓪ ⓪ [ 动 [ 名 [ [ 名・自サ 他五 ] 名 ] [ [ 各 棒球 形 名 ] [ ④ 种 语 名 动 ][ 各 法 ] [ ] 他五 花店 剪 秘密，保密不公 专 样 ] 静，安静，寂静 ] 买东 ， ]夏目漱石 许 做，制作 西， 多，各式各 购物 开 样 飲む（のむ） どうして サッカー 小説（しょうせつ） 卵（たまご） お父さん（おとうさん） 練習（れんしゅう） 生徒（せいと） ナイフ 家事（かじ） ① ① ① ② ① ① ⓪ ⓪ [名 ② [名・他サ ] [[ 足球 副 [ 名 [ 名 他五 名 名 ]] [ ] ] 名 为 鸡 学生，中学生 小 ] 爸爸 餐刀 ] 喝， 什 蛋 ] 说 练习 家 么饮 务 ，，家 为何务事 先週（せんしゅう） ⓪ [名] 上周，上星期