好饿的毛毛虫电子小报
好饿的毛毛虫主题
主题活动：《好饿的毛毛虫》一、主题说明根据观察我班幼儿的阅读特点是，非常喜欢听故事，自主阅读时会经常更换图书，部分孩子翻书时不按顺序翻页，对图像鲜明以及和自己生活经验相关的图书很感兴趣，在阅读过程中大部分幼儿对故事情节的推测不感兴趣，也不知道推测。
针对这样的情况，必须有针对性地增强幼儿的阅读体验，体验越丰富孩子的想象力越丰富，孩子的阅读欲望越强烈。
于是我们想通过绘本主题活动激发小班幼儿前阅读兴趣，引导小班幼儿学会自主阅读。
绘本《好饿的毛毛虫》语言简单、色彩鲜艳、主体角色鲜明。
选择此绘本开展活动，一方面可以强烈地吸引孩子们的兴趣另一方面可以在多领域展开多种活动，如：在语言领域孩子们通过绘本提高倾听能力，同时还有专注力与观察能力、前阅读能力的培养。
艺术领域方面提高孩子们的审美观与动手能力，根据绘本里的毛毛虫原型可以创造出各种各样的可爱毛毛虫，根据孩子的兴趣还可以加入印染彩色蝴蝶等。
从各方面增强孩子们的体验。
在主题进展到后期成熟阶段，还可以进行故事表演。
为了更好地开展班级主题《好饿的毛毛虫》请家长配合我们开展各项活动。
首先在家有固定时间与孩子进行亲子阅读，为孩子前阅读打下坚实的基础，在幼儿园能够自主阅读，养成阅读的好习惯。
后期需要家长在家与孩子一起动手制作毛毛虫的手工作品，带到班级与同伴展示分享。
二、活动目标1、增加幼儿多方面的阅读体验激发幼儿阅读兴趣2、培养幼儿的倾听、观察、想象以及表达能力3、引导幼儿了解相关科学知识激发探究欲望三、主题网络图幼儿故事表演引导幼儿看图复述教师讲述《好饿的毛毛虫》儿歌《拉绳毛毛虫粘贴毛毛虫毛毛虫的食物印染蝴蝶四、主要活动总目标活动一：讲述故事《好饿的毛毛虫》目标引导幼儿了解绘本故事激发幼儿对绘本故事、对毛毛虫的兴趣活动二：儿歌《拉绳毛毛虫》目标引导幼儿喜欢并能初步和着音乐节奏跟读儿歌鼓励幼儿在集体面前朗读。
活动三：美术活动——粘贴毛毛虫目标一定程度上培养幼儿审美的情趣促进幼儿精细肌肉的发展活动四：复述故事《好饿的毛毛虫》目标引导幼儿看图把故事复述出来活动五：数学活动——好糊涂的毛毛虫目标、引导幼儿建立“一一对应”的关系鼓励幼儿积极参与集体活动活动六：印染蝴蝶目标引导幼儿学会使用滴管初步培养幼儿色彩搭配感活动七：表演活动《好饿的毛毛虫》目标引导幼儿初步了解表演需要的要素语言、动作、表情让幼儿感受表演的快乐喜欢表演。
《好饿的毛毛虫》绘本故事PPT课件完美版
家长声情并茂地朗读绘本，同时结合讲解，帮助孩子理解故事情 节和角色。
提问与回答
在阅读过程中，家长适时提出问题，引导孩子思考并回答，增加 互动性。
角色扮演与表演
鼓励孩子和家长一起扮演绘本中的角色，进行表演或对话，加深 孩子对故事的理解。
家长如何引导孩子深入理解绘本内容
讨论与分享
阅读后与孩子进行讨论，分享彼此的看法和感受，引导孩子深入思 考。
毛毛虫吃食物的系列画面，生动展示 了毛毛虫的成长过程。
主题思想探讨与价值体现
生命教育
通过毛毛虫到蝴蝶的蜕变过程，让孩 子们理解生命的成长和变化。
自然科普
绘本中涉及的食物和动物都是自然界 中的元素，帮助孩子们认识自然世界 。
审美培养
绘本的画风独特，色彩丰富，有助于 提高孩子们的审美水平。
品格塑造
毛毛虫虽然小，但它不怕困难，坚持 寻找食物，最终变成了美丽的蝴蝶， 鼓励孩子们要勇敢、坚持。
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努力与坚持
毛毛虫在寻找食物的过程中不断努力、坚持不懈 ，最终变成美丽的蝴蝶，告诉孩子们只要付出努 力就能获得成功。
珍惜与感恩
故事中的毛毛虫珍惜每一次找到的食物，感恩大 自然的馈赠，引导孩子们学会珍惜和感恩生活中 的点滴。
乐观与自信
毛毛虫在面对困难和挑战时保持乐观的心态和自 信的表现，鼓励孩子们以积极的心态面对生活中 的挑战。
04 亲子共读方法与 技巧分享
如何选择合适年龄段绘本进行共读
根据孩子年龄选择内容
01
选择适合孩子年龄段的绘本，确保内容既有趣又易于理解。
注重绘本的教育性
02
优先选择具有教育意义的绘本，能够在娱乐中传递知识和价值
观。
考虑孩子的兴趣
《好饿的毛毛虫》PPT课件小班数学
物品分类游戏
在此添加您的文本17字
游戏目的：通过游戏的方式，让幼儿学会将不同种类的物 品进行分类，培养他们的分类思维。
在此添加您的文本16字
游戏准备：准备一些日常生活中常见的物品，如水果、蔬 菜、玩具等，并将它们混合在一起。
在此添加您的文本16字
游戏过程
在此添加您的文本16字
1. 让幼儿观察混合在一起的物品，引导他们发现其中不 同的种类。
空间方位概念引入
上和下
通过PPT展示物品在上方和下方的位置关系，让幼 儿理解上下方位。
前和后
展示物品在前方和后方的位置关系，帮助幼儿理 解前后方位。
左和右
通过展示物品在左侧和右侧的位置关系，引导幼 儿理解左右方位。
04
CHAPTER
时间与顺序
认识钟表时间
整点与半点
通过PPT演示，教授幼儿识别钟表上的整点和半点，培养时间观 念。
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2. 鼓励幼儿尝试将相同种类的物品放在一起，形成不同 的堆。
在此添加您的文本16字
3. 最后，让幼儿说出每一堆物品的名称和数量，巩固分 类的概念。
大小、长短比较活动
活动目的：通过比较不同物品的大小和长短， 培养幼儿的观察力和比较思维。
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活动过程
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活动准备：准备一些大小、长短不同的物品 ，如积木、绳子、纸片等。
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CHAPTER
形状与空间
认识基本形状
圆形
像太阳、像月饼，没有角，可以 滚动。
正方形
四边相等，四个角都是直角，像 窗户、像地板砖。
三角形
有三条边、三个角，像山峰、像 屋顶。
毛毛虫爬行路径形状游戏
绘本好饿的毛毛虫课件pptx
通过观察毛毛虫的生长过程，引导孩子们思考生命的意义和价值， 培养尊重生命、热爱生命的情感。
谢谢聆听
色彩对比
通过强烈的色彩对比，突出画面重点，引导读者 的视线。
色彩情感表达
运用不同色彩表达不同情感，如绿色象征生命与 希望，蓝色象征平静与安宁。
构图技巧讲解
平衡构图
01
注重画面的平衡感，通过合理安排元素的位置和大小，使画面
看起来和谐统一。
引导线构图
02
运用引导线将读者的视线引向画面深处，增强画面的空间感和
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主题与寓意
通过毛毛虫的成长过程，传达了关于生命、成长和变化的 重要主题。
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适合年龄段
适合2-6岁的儿童阅读，帮助他们理解自然界中的生命循 环和成长过程。
作者及创作背景
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作者介绍
艾瑞·卡尔，美国著名儿童 文学作家和插画家，以创 作富有教育意义的绘本而 著称。
创作背景
卡尔在观察自然界中的昆 虫和动物时获得灵感，创 作了《好饿的毛毛虫》等 一系列经典绘本。
持续观察
定期观察毛毛虫的生长变化，如颜色、大小、行为等方面的变化。
记录数据
用文字、图画或照片等方式记录观察结果，形成毛毛虫生长日记。
分析数据
对观察数据进行整理和分析，了解毛毛虫的生长规律和特点。
分享观察体验，加深对生命理解
整理观察成果
将观察日记进行整理和编辑，形成一份完整的观察报告。
分享交流
在班级或家庭中分享观察体验，讲述毛毛虫的生长故事，引发大家 对生命的思考和讨论。
贪吃与自我控制
生命的多样性与包容性
故事中出现了各种各样的食物和动物 形象，展示了生命的多样性和包容性， 引导孩子们尊重和欣赏不同的生命形 态。
好饿好饿的毛毛虫 ppt课件
One Sunday morning, the warm sun came up and-POP! -Out of the egg came a tiny and hungry caterpillar.
Questions:
1. What did the caterpillar finally become?
毛毛虫在又好又绿的叶子上咬了多少个洞？
Five holes. 4.How many strawberries did the caterpillar eat?
毛毛虫吃了多少个草莓？
Four.
毛毛虫最后变成什么？
A beautiful butterfly. 2.What did the caterpillar eat on Sunday?
星期天毛毛虫吃了什么呢？
One nice green leaf .
3. How many ice green leaf ?
howmanyholesdidcaterpillarbitenicegreenleaf毛毛虫在又好又绿的叶子上咬了多少个洞
精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
好饿好饿的毛毛虫ppt课件
目 录
• 封面与引言 • 毛毛虫生物特性及生活习性 • 饥饿状态下毛毛虫行为观察与记录 • 饥饿对毛毛虫生长发育影响探究 • 人类对饥饿毛毛虫认知与情感共鸣 • 总结回顾与拓展延伸
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封面与引言
课件标题与背景图
课件标题
《好饿好饿的毛毛虫》绘本阅读与 拓展
背景图
选用绘本中经典的毛毛虫形象作为 背景，搭配鲜艳的色彩，营造出生 动有趣的氛围。
感觉器官
毛毛虫头部具有触角和复 眼，用于感知外界环境和 寻找食物。
不同种类毛毛虫介绍与比较
刺蛾
刺蛾的幼虫体表长满毒刺， 触碰后会感到疼痛。
枯叶蛾
枯叶蛾的幼虫形态像一片 枯叶，具有很好的伪装效 果。
天蚕
天蚕是一种经济价值很高 的毛毛虫，其丝质优良， 可用于制作丝绸。
生活环境及习性分析
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减慢。
体型变化
正常状态下的毛毛虫体型匀称， 而饥饿状态下的毛毛虫可能出现 身体瘦弱、腹部凹陷等体型异常。
存活率
在长时间的饥饿状态下，毛毛虫 的存活率会显著降低。
影响因素剖析
营养摄入不足
饥饿导致毛毛虫无法获得足够的营养物质，如蛋白质、脂肪和碳水 化合物等，从而影响其生长发育。
新陈代谢变化
在饥饿状态下，毛毛虫的新陈代谢会发生变化，以适应营养不足的 环境。这种变化可能导致能量利用效率的降低和生长速度的减缓。
体重变化
在饥饿状态下，毛毛虫的体重会 显著下降，表明其体内储存的营
养物质被消耗。
体长变化
饥饿会导致毛毛虫体长增长缓慢或 停滞，与正常状态下的快速增长形 成鲜明对比。
行为变化
饥饿的毛毛虫活动减少，觅食行为 增加，以寻找食物来源。
好饿的毛毛虫绘本ppt课件
Do you like the caterpillar? Why or why not?
Give the book a name!
The very ? caterpillar
hungry
The very hungry caterpillar
Guess! What’s the story about?
Picture Reading
An apple a day
Know more about me
My English name ? Ivy
Ivy 25
How many words can you see?
d o g o r a n g e p i g h e n i c e c r eamp p c a t e r p i l l a r cc o w a p p l e c a k e wa t e rme l o n um p e a r b a n a n a f t z m e l e p h a n t i o ss t r a w b e r r y u m
Eric Carle
Thank you ! Grandpa Carle!
The very hungry caterpillar
He eats for a week!
Mind map
Introduce your food
Teddy Bear
The very hungry caterpillar
2
He became a
!
Homework
Butterfly is one member of the holometabolous class of insects. Search the Internet for more holometabolous insects.
好饿的毛毛虫 绘本活动方案
We Are Family1．《开场舞——小跳蛙》10mins活动目标： 1.培养宝宝对音乐的节奏感，烘托气氛；2.稳定幼儿情绪，破冰作用。
音乐：小跳蛙裁剪版师：宝贝们，我们的活动就要开始了，现在请爸爸妈妈牵着我们宝贝的手，围圈站好，我们要跳舞咯！(跳的时候，领跳人与幼儿成面对面。
跳舞完，引导爸爸妈妈带着宝贝们坐在座位上，宝宝坐前面）师：Hello！宝贝们、爸爸妈妈们，大家上午好，我是米蔸托育中心的Sue 老师。
现在我们请宝贝来介绍自己，让我们互相认识一下吧。
较小的宝宝可以请爸爸妈妈帮忙介绍，宝宝叫什么名字？请宝贝们逐一介绍自己吧！（在宝贝们逐一介绍的时候，引导宝贝之间相互打招呼，认识）2.《暖心绘本——好饿的毛毛虫》15mins活动目标：1.在优美的意境中倾听故事，理解故事内容；2.学习数数的能力，教育宝宝不可过量饮食。
材料及用具：《好饿的毛毛虫》绘本、毛毛虫玩偶师：今天Sue请来了一位动物朋友（出示毛毛虫玩偶），它是谁呀？你们喜欢和它做朋友吗？你们知道毛毛虫从哪里来的吗？我们看一看，（拿出绘本）教师讲述第一部分提问：猜猜卵里住着谁呢？我们来看一看谁会从卵里出来？教师讲述第二部分提问：又小又饿的毛毛虫长得什么样？它是怎么走路的？你来学一学。
看谁最像毛毛虫；毛毛虫好饿呀，他要去找一些东西吃。
星期一毛毛虫吃了一个水果，猜猜是吃了一个什么水果（依次到星期天）；一共吃了几样食物，请个别幼儿上来数一数。
（教育幼儿不可一次食入过多的食物。
）3.《DIY——彩色毛毛虫》20mins活动目标：1.发展幼儿手部触觉和手部精细动作；2.感受无限的色彩魅力。
音乐：班得瑞轻音乐材料及用具：demo毛虫成品、超轻粘土师：刚才我们分享了《好饿的毛毛虫》绘本故事，老师把故事中的毛毛虫邀请过来了，你们想瞧一瞧吗？（出示demo作品、介绍材料及组成部分、简单示范操作）宝贝们要不要也来做一做毛毛虫？现在请爸爸妈妈带着宝贝来到操作活动场地，我们开始制作吧。