部编版五年级上册道德与法治教案表格式第二单元全单元教案教学设计
【部编版五年级道德与法治上册】全册第二单元教案设计
13、讨论：
（1）你喜欢这样的体育委员吗？为什么？
（2）你认为成为一个好的班干部，需要具备哪些条件？
14、班干部需要具备的条件：班委会要协助老师承担一些班级管理工作。这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。无论是选举他人当班委，还是自已竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
新课
教学
【班委选举有程序】
1、活动园：五（1）班同学在调查中发现，不同学校、不同班级的班委产生方式并不一样。请你参与他们的调查吧！
2、想一想，说一说：班委的选举方式有很多，你还知道哪些选举班委的方式呢？
3、思考：你认为哪种方式更好？请你说说各种方式的优劣势。
（1）班主任任命.
（2）推荐候选人与民主投票相结合.
教学
重点
能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。
教学
重点
能够以公平、客观的标准选出自己心目中的班干部。
教学过程
导入
提问：
（1）看，是谁每天下午在同学们都走光了的时候还在认真检查着教室里的卫生情况……
（2）听，是谁在批评上课捣乱不守纪律的同学……
新课
教学
1、知识窗：什么是班委会。
2、时光剪影：回顾四年来班委会开展的工作时，同学们纷纷说起自己印象最深刻的活动。
（3）第三步竞选人演讲与答辩
小组合作：假如你的小组中的某位同学要竞选一个班委职位，你有什么好的办法帮助他竞选成功吗？
（4）第四步无记名投票
思考：班主任作为班级的一份子，是否有权参与班委的选举？
（5）第五步公开唱票，公示结果
9、班委选举大讨论：如果班级依照上述程序开展次民主选举活动，你最关注的环节是什么？你是否对选举的某个环节有所担忧？
部编版道德与法治五年级上册全册教案
01
知识目标
了解祖国的历史文化 、自然风光、民族风 情等方面的知识。
02
能力目标
培养学生的阅读、理 解、分析和表达能力 ，提高学生的综合素 养。
03
情感目标
激发学生对祖国的热 爱之情，培养学生的 民族自豪感和文化自 信心。
04
态度目标
帮助学生树立正确的 价值观和世界观，增 强学生的社会责任感 和使命感。
教学目标与要求
知识目标
了解我国各民族的风俗习惯、文化传统和民族英雄故事，认识各 民族的文化特点和精神内涵。
能力目标
能够尊重不同民族的文化传统和风俗习惯，增强跨文化交流的能力 。
情感、态度与价值观目标
培养学生的爱国情感和民族自豪感，树立民族团结的意识，形成尊 重多元文化、热爱祖国的良好品质。
教学方法与手段
如何正确处理自己与他人的关系 ，如何遵守道德规范和法律法规
等。
教学目标与要求
1 2 3
知识与技能目标
学生能够了解自我和他人认知的基本知识，掌握 处理人际关系的基本技能，了解道德规范和法律 常识。
过程与方法目标
通过情境模拟、案例分析、讨论交流等多种教学 方法，引导学生主动参与、合作学习、探究发现 。
教学反思
对教学过程进行全面反思和总结，发现不足之处并 及时改进，提高教学效果和质量。同时，也要关注 学生的学习反馈，及时调整教学策略和方法。
03
第二单元：祖国在我心中
Chapter
课程内容简介
01
本单元以“祖国在我心中”为主题，通过一系列课程内容，让学生了解祖国的地 理、历史、文化和民族等方面的知识。
情感目标
激发学生对祖国的热爱之 情，培养学生的民族自豪 感和爱国主义精神，树立 正确的价值观和世界观。
部编版道德与法治五年级上册【第二单元】全单元教案(表格式)
利用课件教学：
班委选举有程序
1、课件出示第27页的活动园。
交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。
（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。
（2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？
（3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？
懂得班级建设人人有责，并能积极参与。
2.培养学生的民主程序意识。
3.积极参与班级建设，培养班级管理的意识。
重
难
点
重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。
难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
板
书
设
计
作
业
课内
利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。
课外
分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
教
学
反
思
教 研 组
检查签章
年 月 日
教 导 处
检查签章
年 月 日
教案
第周 星期年月日 总第课时
课题
4.选举产生班委会（第2课时）
课型
新课
教学
目标
1.知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。[来源:Z#xx#k
1．了解班级事务决策的形式。知道处理班级事务的一般程序。
2. 学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。
3．感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。
重
部编版小学五年级上册道德与法治教案(第二单元)
部编版小学五年级上册道德与法治教案(第二单元)新人教版小学五年级上册道德与法治第二单元第二单元我们是公民XXX《选举产生班委会》教学设计教学导航教学目标】情感态度价值观：树立集体意识，人人为班级建设贡献自己的力量。
知识目标：知道班委会的职责；理解班委会的选举程序。
过程与方法：通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序，树立集体责任感，人人为班级建设贡献自己的力量。
教学重点】搜集班级建设的照片和视频，准备多媒体素材。
教学难点】调查了解班委会的职责。
教法学法】教法：讲解法、情景体验法、多媒体教学法。
学法：合作交流、实践法。
教学准备】课件课时安排】2课时教学过程第一课时新人教版小学五年级上册道德与法治教学设计一、导入新课教师出示班级建设的照片和视频。
引导提示：如此丰富多彩的班级活动，都需要人手来组织。
那么，对于一个班级而言，一般是哪些人在组织这些活动呢？二、班委会的职责1．教师随机提问：你认为什么是班委会？班委会在班级中的位置？2．小组讨论：你印象最深刻的一次由班委会组织的举动。
3．教师提问：有同学说“有的活动是某个班委一个人组织的”，这个观点你是否同意？为什么？（随机提问，教师作点拨。
）4．举动园（P27）：我们班还设有哪些班委岗位？说说这些岗位的具体任务有哪些。
5．活动园（P28）：以小组为单位完成任务，并作汇报。
6．总结：班委会承担着班级建设中的很多日常工作，并负责组织参加学校的一些活动，为班级和同学服务。
班委会由班委会委员组成，他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。
同时，各班委之间相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
7．温馨提示：班委会要协助老师承担一些班级管理工作。
这些工作不仅需要班委具有一定的管理能力，更需要他们热爱集体，有为同学、为班级服务的意识和奉献精神。
无论是选举他人当班委，还是自己竞选班委，我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。
三、班级选举有程序1．小调查：你们班的班委是怎样产生的？请你在符合你们班情况的选项后面画勾。
2024年部编版小学五年级上册道德与法治精彩教案全册
2024年部编版小学五年级上册道德与法治精彩教案全册一、教学内容1. 第一单元《我们的价值观》第1课《社会主义核心价值观》第2课《传递正能量》2. 第二单元《我们的公共生活》第3课《公共场所的礼仪》第4课《遵守公共秩序》第5课《爱护公共设施》3. 第三单元《我们的法治国家》第6课《法律在我们身边》第7课《法律的作用》第8课《尊重法律，遵纪守法》二、教学目标1. 让学生了解社会主义核心价值观，培养他们树立正确的价值观。
2. 使学生认识到公共生活的重要性，学会遵守公共秩序，爱护公共设施。
3. 让学生了解法律的基本概念，认识到法律在我们生活中的作用，提高法治意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：法律的基本概念和作用，以及如何在生活中践行社会主义核心价值观。
2. 教学重点：遵守公共秩序，爱护公共设施，树立正确的价值观。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、板书材料、法律知识卡片等。
2. 学具：道德与法治教材、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：通过实践情景引入，让学生了解本节课的教学内容。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，引导学生学习社会主义核心价值观、公共生活、法治国家等知识。
3. 例题讲解：结合教材，选取典型案例，进行讲解和分析。
4. 随堂练习：针对教学难点，设计练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书主题：道德与法治——树立正确的价值观，共建和谐公共生活。
2. 板书内容：围绕教学目标、难点和重点，设计简洁明了的板书。
七、作业设计1. 作业题目：请列举出你心中的社会主义核心价值观。
你在公共场所遇到不文明行为，你会怎么做？法律在我们生活中的作用是什么？答案：社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
应该劝阻不文明行为，并向有关部门反映。
法律的作用：维护社会秩序、保障公民权益、促进社会进步等。
2. 课后实践：让学生观察身边的公共生活，发现不文明行为，提出改进建议。
【部编版道德与法治五年级上册】全册第二单元教案设计
4、小提示：作为班级的一员，我们也要关心班级，善于给班级管理提出合理的建议，让班级工作开展得更加有声有色。
5、阅读角：我当上了“守门员”。
6、小讨论：
（1）王帅有什么值得我们学习的地方吗？
（2）如果你是王帅，你将会作出怎样的决定？说说自己的理由。
（2）不是班委的同学能为班级做些什么呢？
2、班级建设人人有责：班级建设不仅需要班委尽职尽责，也需要班级其他同学发挥主人翁精神。我们每个人都要热情参与班级事务，贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得有声有色。
3、试一试：在班级近期组织的“我想解决的班级问题”调查中，同学们结合班级实际提出一些想法。
14、小提示：班委是经过全班同学慎重考虑、公正投票选举出来的，遵循了少数服从多数的民主原则。无论最后当选的是不是自己心目中的那位候选人，我们都要尊重竞选的结果，遵守班级的规定，服从班委的管理。
【班级建设人人有责】
1、思考：
（1）我们投票选出了班委会以后，是不是就把所有的事情交给他们就好了呢？我们其他同学还需要做什么吗？
5、真知灼见：关于班委的选举，同学们表达了不同观点。你是怎样的观点？说说自己的理由。
（1）我不想当班委，所以我不想要实行班委轮换制。
（2）我觉得学习好的同学才能当班委，所以我会把票投给学习好的同学。
（3）我觉得，老师指定的班委和我想的是一样的，干脆让老师指定得了。
6、总结：班委选举小提醒。
7、活动园：怎样组织班级民主选举呢？请和小组同学讨论并拟定一个相对科学、合理的竞选流程。
9、明辨是非：有同学说：“有的活动是某个班委一个人组织的。”这个观点你是否同意？说说你的理由。
精编部编版五年级上册道德与法治教案表格式第一、二单元教案教学设计
部编版五年级上册道德与法治教案表格式第一、二单元教案第周星期年月日总第
部编版五年级上册道德与法治教案表格式
教案
第周星期年月日总第
生2：读书是一个很好的课余活动，可以增长见识，提高理解和阅读能力。
生3：课余时间跑步，可以锻炼身体，非常的健康。
[来源:学+科+网
Z+X+X+K]
生4：唱歌也是非常健康积极的课余活动。
可以培养我们高雅的情趣，
还可以提高肺活量。
生5：踢足球是有益身心的课外活动。
既锻炼身体，又可以提高我们的合
作能力。
生6：如果课余时间都在看电视不但对眼睛不好，还会影响我们的身体
健康。
2. 判断下面的课余活动，哪些是积极健康的，为什么？
生1：弹琴、唱歌、绘画、书法是积极的兴趣爱好。
培养这样的兴趣爱
好能丰富生活、开阔视野、陶冶情操，促进能力的发展。
生2：赌博、沉迷电脑游戏是消极的兴趣爱好。
不利于我们成长，要杜绝。
（二）合理安排课余生活
1．以小组为单位，就如何合理安排课余生活展开讨论。
部编版五年级上册道德与法治教案表格式
教案
第周星期年月日总第
部编版五年级上册道德与法治教案表格式
教案
第 周 星期
年 月 日 总第。
部编版五年级上册道德与法治 教案(全)
人教版品德与社会五年级上册全册教案三、教学进度表人教版《品德与社会》（五.上）教案--请你相信我请你相信我教学目标：1、知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。
知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。
2、对不诚不信的行为表现出不满和愤怒，对自己的失信感到内疚和自责。
愿意做一个诚实守信的人，愿意为建造诚信社会尽力。
3、在与他人的交往中，做到说话真实，待人真诚，说到做到。
教学重难点：1、让学生懂得做人要诚实守信。
2、让学生知道言而无信的人会给对方带不悦，失去别人的信任。
3、通过交流，感知诚信的内涵，愿意做一个诚实守信的人。
教学准备：1、学生收集相关的故事和格言。
2、老师准备课件创设情境。
课时划分：3课时第一课时一、谈话揭题待人真诚，言而有信是中华民族的传统美德，也是维系现代社会的纽带。
我们身边有很多很多诚信的人，这节课我们谈谈什么样的人是信得过的人？教师板书：我信得过二、课件演示教材提供的场景，学生观看。
看了你有什么想说的吗？师小结引入下一环节：是啊，刚才你们看到的小朋友都是值得我们信任的人，那么在你的生活中也有这样的人吧。
三、互动讨论，交流，理解诚信的内涵1、说一说：回忆在自己的交往的人当中，谁是自己是信任的人？举例说说为什么值得你信任。
引导学生说出信任的原因多样化：比如坦率、有借有还、说话算话、诚实、不撒谎……涉及的人可以是学校里的同学、老师、父母、亲朋好友等。
2、填一填：通过提供的范例和讨论，完成表格填写。
我信得过的人姓名我信任他的原因3、小组内交流，教师参与其中。
4、全班汇报：相机引导学生联系自己的生活体验，明白什么样的人才能成为一个值得别人信任的人。
5、小结，理解信任的内涵诚信：即诚实守信，诚实就是说话真实，待人真诚；守信就是信守诺言，说到做到。
6、说说你是怎么理解诚信的内涵的？四、自我反思1、我是一个能得到别人信任的人吗？2、反思：哪些方面做得好，哪些方面做得不好？如何改进？体会待人真诚才能取信于人的道理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
班委会的职责
班委会由班委会委员组成。他们根据分工，各司其职，开展工作，共同承担责任。同时，各班委之间相互协作、形成合力，与同学们一起推动班级进步。
班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
小
（2）你认为这些事该由他（她）做决定吗？
新课
教学
目标
1.知道班委会应通过选举产生，了解民主选举的一般程序。[来源:Z#xx#k
懂得班级建设人人有责，并能积极参与。
2.培养学生的民主程序意识。
3.积极参与班级建设，培养班级管理的意识。
重
难
点
重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。
小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
认真选举班委会
2、阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论：
我们应该选什么样的人当班长呢？
学生讨论并排序。
小结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
（2）与同学分享你印象深刻的一次班级活动。
（3）班级的活动是由谁组织的？
（4）今天我们就来学习第二单元的第一课《选举产生班委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1、知道班委会的职责分工与作用。2、知道班委会委员应该具备的要求。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
（3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？
小结：各班委虽然分工不同，但在实际工作中需要相互协作，形成合力，与同学们一起推动班级进步。
选举班委会的条件
1、阅读第28页活动园的《我选谁》片段，小组讨论：
我们应该选什么样的人当班长呢？
学生讨论并排序。
小结：班委会要协助老师承担一些班级管理工作,这不仅需要班委会具有一定的管理能力,更需要他们热爱集体，有为同学、班级服务的意识和奉献精神。
难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
基本
教法
品读、感悟、讲授
教具
多媒体课件
课前准备
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学流程（包括教学内容的安排和学法）
个性化修改
一、目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）小组展示调查结果。
部编版五年级上册道德与法治教案表格式第二单元全单元教案教学设计
第周星期年月会（第1课时）
课型
新课
教学
目标
1．①了解班委会的职责分工与作用。
②知道班委会委员应该具备的要求。
2.培养学生参与班级管理的能力。
3．积极参与班委会选举行程，培养为班级做贡献的意识。
重
难
点
重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。
难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
基本
教法
品读、感悟、讲授
教具
多媒体课件
课前准备
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学流程（包括教学内容的安排和学法）
个性化修改
一、目标解读、预习反馈
1.导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）特别调查。（课件出示问题）
三、精讲点拨、学科建模
利用课件教学：
班委选举有程序
1、课件出示第27页的活动园。
交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。
（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。
（2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？
（3）拓展：班级进步只需要班委会就可以了，你同意这种观点吗？
小
结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
板
书
设
计
作
业
课内
利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。
课外
分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
教
学
反
思
教研组
检查签章
年月日
教导处
检查签章
年月日
部编版五年级上册道德与法治教案表格式教案
第周星期年月日总第课时
课题
5.协商决定班级事务（第1课时）
结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
板
书
设
计
作
业
课内
利用《课堂训练案》，当堂达标，巩固所学。
课外
分发《课后拓展训练案》，如果有时间就当堂完成一部分必做题。
教
学
反
思
教研组
检查签章
年月日
教导处
检查签章
年月日
部编版五年级上册道德与法治教案表格式教案
第周星期年月日总第课时
课题
4.选举产生班委会（第2课时）
课型
难点：理解第二、三联诗的意思并体会其中蕴含的思想感情。
基本
教法
品读、感悟、讲授
教具
多媒体课件
课前准备
学生课前完成《课前预习案》。
准备课件、《课堂练习案》和《课后拓展训练案》。
教学流程（包括教学内容的安排和学法）
个性化修改
一、目标解读、预习反馈
1、导出新课，解读《导学案》的学习目标：
（1）课件展示班级活动图片。
（2）与同学分享你赞成那种观点？说说自己的理由。
（3）今天我们就来学习第二单元的第4课《选举产生班委会》。通过本课学习，同学们至少要达到以下两个目标：1、知道班委会选举的方式、程序。2、知道班级建设人人有责。
2、检查《课前预习案》的“预习自测”部分，学生汇报。
二、合作探究、交流展示
“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
“疑难问题”合作探究，交流展示：小组内合作，解决不了的问题，老师精讲点拨。
班委会的组织结构及职责
1、课件出示第27页的活动园。
交流合作：根据班级工作需要，制作一份班委会分工示意图。
（1）过渡：我们班的班委会成员各司其职，文艺委员在每天都在组织“课前一支歌”的活动。
（2）小组讨论：班内有哪些班委岗位？并说说这些岗位的具体任务有哪些？
课型
新课
教学
目标
1．了解班级事务决策的形式。知道处理班级事务的一般程序。
2.学会运用民主讨论的方式，解决班级事务。
3．感知民主讨论对处理班级事务的重要意义。
重
难
点
重点：让学生通过对诗句的理解，感受中国工农红军在毛泽东和中国共产党的领导下战胜艰难险阻的大无畏精神、英勇豪迈的气概和胜利后无比喜悦的心情。