第一二课责任知识提纲复习
高一历史第一二课知识点
高一历史第一二课知识点历史是我们了解过去、认识现在并推测未来的重要途径之一，它帮助我们理解人类社会的发展和变迁。
高中历史课程的第一二课是我们打开了了解人类历史长河的大门，它为我们提供了关于人类起源和早期文明的重要知识点。
本文将对这些知识点进行深入探讨。
一、人类起源和早期文明的发展人类的起源可以追溯到几百万年前的非洲大陆，通过考古学的研究和化石的发现，我们可以了解到人类的起源和早期文明的发展。
在这段漫长的历史中，人类经历了从狩猎采集社会到农业文明社会的过渡，这个过程也标志着人类开始形成聚居和定居的社会形态。
早期文明的发展离不开人类社会的进步和人们对生产力的不断提升。
例如，农业的发展使得人口得到了快速增长，定居点逐渐演变成了城市，人们开始利用资源和劳动分工。
此外，人类还发明了文字和数学等工具，从而记录和传播知识，促进社会发展。
二、良渚文化及其影响良渚文化是中国最早的城市文明之一，存在于距今约5500年前的新石器时代晚期。
良渚遗址的发现证明了中国古代文明的悠久历史，并为我们研究中国古代社会提供了重要的线索和资料。
良渚文化以其独特的筑墓风格和丰富的青铜器、陶器等文物而闻名。
这些文物展现了良渚人民的工艺水平和文化内涵，同时也反映了他们优秀的农业和手工业技术。
良渚文化的繁荣和发展，标志着中国古代社会迈入了城市化和文明化的阶段，对后来的封建社会和王朝建立产生了深远的影响。
三、伊尹和商朝的兴起历史上，我们常常听到关于伊尹的故事。
伊尹是商朝早期的重要政治家和智者，他以其高尚的品德和卓越的才华被商汤任命为重要的政治顾问。
伊尹在商朝的兴起中起到了重要的推动作用。
商朝是中国历史上第一个真正意义上的王朝，它在商汤和商武丁的努力下得以建立和巩固。
商朝的兴起不仅标志着中国社会进入了封建制的阶段，也为后来的封建王朝奠定了重要的基础。
商朝的政治制度和社会组织结构也为中国古代社会提供了重要的参考。
综上所述，高一历史第一二课是我们了解人类起源和早期文明的重要基础。
人教九年级思想品德第一二单元复习提纲PPT课件
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第二课 在承担责任中成长（二）
承担对社 会的责任
P22共同营造
国家兴亡 ①维护国家的尊严、荣誉和利
匹夫有责
益 ②为国分忧、勇担重担、与国
关爱国家的 表现:①②③ P23
家共渡难关 ③肩负铸造民族辉煌的重任
“我为人人， 人人为我”的 社会氛围
热心公益 服务社会
社会需要互助和友爱P24
（参加公益活动的意义）
主动承担那些不可推
我承担 卸的责任P15 我无悔 感激、崇敬那些不言
代价与回报而认真履 行责任的人P16
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第二课 在承担责任中成长（一）
承担关 爱集体 的责任
我是集体 的一员
集体与个体的关系P19
集体利益与个人利益的关系 P20
关爱集体 人人有责
原因P21 表现:①②③P21
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把“一个中心，两个基本点”有
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机结合起来；正确处理好改革、 发展和稳定三者间的关系。P399
第三课 认清基本国情（三）
统 五十六个 我国是统一的多民族国家P41
一 民族是一家 民族区域自治制度P41-42
的
我国新型民族关系和处理民族关
多 共同浇灌民 系的原则P42
民 族 国 家
族团结之花 怎样自觉履行维护民族团结的责
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第二单元复习提纲
我们的社会主义祖国
了 认清基本国情 党的基本路线
解
统一的多民族国家
祖
对外开放的基本国策
国 了解基本国策 计划生育与保护环境的基本国策
爱 与发展战略 实施可持续发展战略
我
实施科教兴国的发展战略
九上政治第一单元第一课知识点
九上政治第一单元第一课知识点第一课责任与角色同在1、责任的含义包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。
2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。
表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、人因不同的社会身份而负有不同的责任。
子女，学生，朋友，陌生人，普通公民，社会成员。
每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。
4、自己对自己负责自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
自己对自己负责的意义：“只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有自信、有能力承担起对他人、对社会的责任”；5、自己不对自己负责任的后果我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。
6、正确对待承担责任的回报与代价回报承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。
回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。
代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
7、如何理解“我承担，我无悔”？有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。
只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
历史人教版八年级上学期1-9课复习提纲
第一课鸦片战争（1840——1842）一、背景国际背景：19世纪上半叶，英国经过工业革命，发展成为头号资本主义强国。
为推销工业品和掠夺廉价的工业原料，把侵略的矛头指向中国国内背景：中国的封建制度走向衰落，小农业和家庭手工业占主导地位二、原因根本原因：（主观）倾销商品、掠夺原料，打开中国市场。
直接原因：（导火线）林则徐领导的禁烟运动三、虎门销烟1、英国走私鸦片的目的根本目的：打开中国市场直接目的：牟取暴利2、走私鸦片带给中国的危害：白银大量外流；中国人民身心健康受到严重摧残，给中华民族带来深重灾难；削弱军队的战斗力。
（官员腐败、影响社会稳定）3、林则徐禁烟（1）原因维护清朝统治，鸦片输入给中华民族带来深重灾难（2）高潮：1839年虎门销烟（3）意义：课本P4四、战争经过（1）开始标志1840年6月，英军封锁珠江口（2）结束标志：1842年8月，南京议和。
五、结果：《南京条约》的签订（条约内容、影响见笔记）最能体现英国发动战争的根本目的的是:协定关税六、鸦片战争的影响：1.中国开始丧失独立自主的地位，民族危机开始出现2.自然经济开始解体，开始卷入资本主义世界市场。
3.中国开始沦为半殖民地半封建社会八、认识:落后要挨打, 腐败会亡国, 努力学习,振兴中华，发展经济,提高综合国力.第二课第二次鸦片战争（1856——1860）一、原因根本原因：列强企图进一步打开中国市场，扩大侵略权益。
借口：“亚罗号”事件“马神甫”事件二、经过1、发动者：英法帮凶：美俄阶段：两个阶段（1）1856——1856 《天津条约》（2）1858——1860 《北京条约》罪行：火烧圆明园（火烧圆明园的目的：掩盖罪行）2、沙俄趁火打劫手段：课本P11 共侵吞我国150多万平方千米的土地，其中《瑷珲条约》侵占领土多达60多万，沙俄成为第二次鸦片战争期间获利最多的国家。
三、第二次鸦片战争的影响第二次鸦片战争使中国社会半殖民地半封建化的程度进一步加深了。
八年级历史复习提纲(填空)
八年级历史上册复习提纲第1课：鸦片战争（1840-1842）一、1839年，（人名）虎门销烟意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
二、英国发动鸦片战争1. 时间：年—年2. 原因：①直接原因（导火线）：②根本原因：3. 结果：清政府被迫签订中英《》。
三、1842年8月签订《南京条约》①鸦片战争改变了中国的进程。
中国社会的自然经济遭到破坏，开始从封建社会变为社会。
③鸦片战争是中国的开端。
第2课：第二次鸦片战争（1856-1860）1. 时间：年——年2. 原因：。
3. 发起者：国、国（主凶）；国、国（帮凶）。
4. 借口：“事件”和“事件”5. 经过：①1856年，炮轰广州。
②1857年，占领广州。
③1858年，直逼天津，威胁北京。
6. 结果：①1858年，签订《》。
②1860年，签订《北京条约》，英法联军火烧。
③第二次鸦片战争前后，沙俄割占中国北方多万平方千米领土。
7. 影响：①第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英国、法国、美国等西方侵略势力由东南一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。
②中国的程度第3课：太平天国运动（1851---1864年）1. 背景：战争导致社会矛盾激化。
2. 1843年洪秀全创立“”，培养骨干力量。
3. 经过：（1）军事上：金田起义→永安建制→定都天京→（太平天国运动达到全盛时期）→天京变乱→后期预防→天津陷落。
（使太平天国由盛转衰）。
（2）理想的实施：①颁布《天朝田亩制度》②《资政新篇》5. 性质：太平天国起义是中国历史上规模最宏大的一次战争。
6. 意义：太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争，沉重地打击了的统治和侵略势力。
第4课：洋务运动一、洋务运动的兴起1. 背景：两次战争和运动的双重打击使清政府内忧外患。
2. 时间：19世纪—年代3. 目的：。
4. 代表人物：①中央：②地方：、、、5. 主要内容：①从19世纪60年代起，以“”为口号，创办近代军事工业。
第一章复习课二教学提纲
集合的特性：确定性、互异性、无序性 集合的表示：列举法、描述法 集合的关系：子集、等集、真子集、空集 集合的运算：交集、并集、补集
知识回顾
定义：
函数的概念：f：A→B
函数三要素：定义域、对应关系、值域
区间的概念：闭区间、开区间、 半开半闭区间
函数的表示法：解析法、列表法、图像法 映射的概念：f：A→B
知识回顾
定义：
函数的单调性：增函数、减函数
ห้องสมุดไป่ตู้
函数的奇偶性：奇函数、偶函数
函数的最值：最大值、最小值
综合应用
例1 设全集U={1，2，3，4}， 集合A={1，a}，B={3，4}，已知 (C UA )B{3}，求(C UA ) (C UB ).
例2 已知集合A={x|0< ax+1≤5}， 集合B={x|-1< 2x≤4}，若 B A ，求 实数a的取值范围.
圆O的直径b ,上1 底边CD的端点在x圆[周1,b上] ,设
梯f(形x)的的f(x一值)条域12腰.x2 长x为23x,周长为fD(x),求C函数
A
B
例8 已知函数 f(x)ax22x在区间[0，
4]上是增函数，求实数 a 的取值范围.
例9 确定函数 f(x)x22|x|3的单调区间.
例10 已知函数f(x)xa(a0) .
x
(1)试确定函数f(x)在区间 ( 0 , a ]和 [ a , ) 上的单调性;
(2)若a=3,求当 x [1, 2]时f(x)的最大值 和最小值.
例11 已知f(x)是定义在（-1，1）上 的奇函数，且f(x)在区间（-1，1）上 是增函数，求满足 f(a21)f(a1)0的 实数a的取值范围.
八年级上册历史复习提纲
八年级上册历史复习提纲很多人都抱怨历史很难学，很多东西要背，知识点记了又忘，忘了又记，反反复复，这往往是没有列复习提纲造成的，下面小编给大家分享一些八年级上册历史复习提纲，希望能够帮助大家，欢迎阅读!第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1.英国发动鸦片战争的根本原因:19世纪上半期,为了开辟中国市场,推销工业品,掠夺廉价的工业原料.向中国走私鸦片的直接原因:为了扭转贸易逆差.2.1839年,林则徐被道光帝派往广州进行禁烟,进行暗访密查,缉拿烟贩,收缴鸦片.6月在虎门海滩销毁鸦片,这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志,领导这场斗争的林则徐,成为民族英雄,这次活动成为鸦片战争的导火线.3.1840-1842年,第一次鸦片战争爆发.鸦片战争以后,中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会,是中国近代史的开端.第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1.1856-1860年,英法联军为进一步打开中国的市场,发动了第二次鸦片战争.占领北京后,火烧圆明园.2.在第二次鸦片战争前后,俄国强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土一百五十多万平方公里.(结合第8页表格和第9页图掌握)3.1851-1864年太平天国运动,1853年占领南京改为天京,定为都城,建立起与清朝对峙的政权.为推翻清朝统治,派军队北伐和西征.第3课收复新疆左宗棠作为钦差大臣,采取"先北后南,缓进急战"的策略,收复了新疆.为加强西北边疆的管理和防务,1884年,清政府在新疆设立行省.第4课甲午中日战争1894-1895年,甲午中日战争清政府失败后,与日本签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖地化程度.第5课八国联军侵华战争1.1900年春,义和团运动矛头直指帝国主义侵略势力.2.1901年,清政府被迫同八国签订了丧权辱国的《辛丑条约》,给中国人民增加了新的学生的负担,严重损害了中国的主权,从此,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具.中国完全沦为半殖民地半封建社会.第二单元近代化的探索第6课洋务运动1.19世纪60年代到90年代,“师夷长技"的洋务运动,前期以"自强"为口号,采用西方先进生产技术,创办了安庆内军械所,江南制造总局, 福州船政局等一批近代军事工业.后期以"求富"为口号,开办了一些民用工业,如李鸿章在上海创办的轮船招商局,张之洞创办的汉阳铁厂,湖北织布局等.从 70-80年代筹建了南海,北洋和福建三支海军.1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂.2.评价洋务运动(第30页内容,重点掌握)第7课戊戌变法1.1895年春,康有为领导的"公车上书"揭开了变法维新的序幕.2.1898年6月到9月,光绪帝发布了一系列变法令,内容( P33):要求从政治,经济,军事,教育,思想五个方面掌握.第8课辛亥革命1.1894年,孙中山组织了革命团体兴中会.1905年,他建立统一的革命组织中国同盟会,孙中山当总理,通过了推翻清朝统治,废除君主专制,建立民主共和国,改革土地制度的革命纲领,它的成立,大大推动了全国的资产阶级民主革命运动.创办的机关刊物《民报》,三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想.2.1911年的辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和观念深入人心.但是,辛亥革命的果实被北洋军阀袁世凯窃取,没能完成反帝反封建的任务.第9课新文化运动1.1915年,陈独秀等知识分子高举"民主"和"科学"两面旗帜,以《新青年》杂志为主要阵地,掀起新文化运动.以四提倡四反对为主要内容,向尊孔复古逆流进行攻击,从而在社会上掀起一股思想解放潮流.2.1918年,李大钊发表了《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章,进行宣传马克思主义.3.新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动.它启发着人们追求民主和科学,探索救国救民的真理,为马克思主义在中国的传播创造了条件.不过,新文化运动中也对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向,影响到后来.第三单元新民主主义革命的兴起第10课五四爱国运动和中国共产党的成立1.1919年5月4日,北京大学等校学生举行示威,要求"外争主权,内除国贼",取消"二十一条",反对在对德"和约"上签字,惩办卖国贼要求,遭到北洋军阀政府的镇压.6月初,上海工人举行罢工,商人罢市,支持学生斗争,工人阶级起了巨大的作用,结果政府被迫释放学生,罢免曹汝霖等卖国贼的职务,拒绝在和约上签字.五四运动取得初步的胜利.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始.2.1921年7月在上海召开的中共一大通过了党的纲领,确定党的奋斗目标是:推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现共产主义.中心任务是:领导工人运动.3.1922年中共二大,确定党的民主革命纲领是:打倒军阀,推翻帝国主义的压迫,建立民主共和国.这是在中国第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领.第11课北伐战争1.1924年创办的黄埔军校由周恩来任政治部主任.培养了大量军事政治人才.2.1926年,广东国民政府北伐,目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国;对象:吴佩孚,孙传芳,张作霖;主要战场:湖南,湖北;主要战役:汀泗桥,贺胜桥;在两湖战场消灭了吴佩孚主力;出师不到半年,北伐军从珠江流域打到长江流域,国民政府从广州迁到武汉.3.1927年4月,蒋介石叛变革命,在南京成立"国民政府".代表大地主大资产阶级的利益,它对外投靠帝国主义,对内镇压人民革命运动。
九年级上册政治复习资料
【篇一】九年级上册政治复习资料第四课了解基本国策与发展战略一、为什么要对外开放？当今世界是开放的世界，世界一天一天变的更加开放，闭关自守只能导致落后，中国要发展，要进步，要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，坚持引进去和走出来相结合。
总之，中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、对外开放的基本国策1、全方位的对外开放2、正确认识对外开放和独立自主的关系1）对外开放有利于现代化建设，在对外开放中必须坚持独立自主的原则。
独立自主、自力更生是我国现代化建设的立足点；2）要正确理解对外开放和独立自主的含义，对外开放并不等于一切依靠外援，甚至依赖外国实现现代化；独立自主也决不是闭关自守，盲目排外；3）对外开放可以增强我国独立自主的能力。
3、对外开放中如何正确对待外来东西1）我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策；2）敞开国门的同时要维护自身安全：既要借鉴吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
第五课中华文化与民族精神一、灿烂的中华文化1、如何认识中华文化？（1）中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化；（2）中华文明为什么能源远流长？一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
（3）中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理（4）中华文化的深刻影响①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么？（以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
）中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等；新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等4、如何传承中华民族的伟大民族精神？在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
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第一二课责任知识提纲复习
（2013学年第一学期第5号）
班级姓名学号
一、填空题（边做边记，提高选择题分数）
1、责任的含义：和。
责任的产生：责任产生于。
2、用、的方法，及时纠正自己的，也是一种的表现。
3、我对自己负责，说到底，也就是对负责、对负责。
我们每个人都应该具有。
4、对于个人成长来说，承担责任，是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
5、集体利益与个人利益是的。
6、国家处在时刻，更能考验公民的
7、天下兴亡，。
在做好工作的同时，我们要胸怀天下，承担的责任，营造“的社会氛围。
8、自觉承担责任,就是承担责任, 承担责任, 承担责任,做责任的，享受承担责任的。
9、不同的（）承担不同的责任；越多，越多
10、、面对责任不言与，这种精神是的集中表现
11、我们都应该具有强烈感和精神，和增强意识。
二、简答题（熟悉课本，为开卷考试节省时间）
（以下问题答案，找到答案并看一次，作答要求写明页码，用省略号作答，省略号前后最少3个字）
1、责任的来源有哪些？
2、自己对自己负责有什么表现？
3、责任的代价与回报各指什么？
4、对可选择的责任，我们应该怎样做？
5、对非自愿选择的责任，我们应该怎样做？
6、集体利益与个体利益有什么关系？
7、我们应该如何承担关爱集体的责任？
8、我们应该如何承担对国家的责任？
9、社会公益活动有哪些？
10、负责任的表现有哪些？
11、自觉承担责任的表现有哪些？
12、关于责任的主要观点有哪些？
13、承担责任对个人成长有什么作用意义？
14、承担社会责任，积极参加社会公益活动有什么作用意义？
15、我们应该如何做一个负责任的人？。