非谓语作状语-范文生
读后续写非谓语动词作状语
读后续写非谓语动词作状语在一个阳光明媚的下午，我决定去公园散步，放松一下紧绷的神经。
哎呀，谁能想到，走着走着，就看到一群小朋友在操场上疯玩。
那一刻，我的心情立刻轻松起来，仿佛回到了无忧无虑的童年。
小家伙们追逐着、嬉戏着，笑声传得很远，真是让人心里暖暖的。
看到他们那种天真无邪的样子，我不禁笑了起来。
心里想，这种快乐真是无价啊，简直是“无心插柳柳成荫”，让人瞬间重温了过去的美好时光。
我慢慢走到长椅上，坐下，享受这片刻的宁静。
旁边有位老奶奶在给小鸟喂食，手里摇晃着一袋面包屑，简直像是小鸟们的“专属大厨”。
那些小鸟飞来飞去，叽叽喳喳的，像是在开派对似的。
老奶奶一边喂着，一边唠叨着：“你们可得多吃点儿，冬天可是要饿肚子的。
”这话听着真有意思，简直就是“鸡同鸭讲”，不过我能感受到她的爱心，那种朴实无华的关怀让人觉得温暖。
就在这时，我的手机响了，是我最好的朋友发来的信息。
她总是喜欢在我心情不好的时候发一些搞笑的表情包，搞得我忍不住笑出声来。
没办法，她就是有这种本事，能把我拖出阴霾。
想想我们的友情，就像是“相见恨晚”，总是聊不完的话题，笑得肚子疼。
无论是开心的事，还是烦心的琐事，我们总能一起分享。
这样的友情，真是人生中的一大幸事。
休息了一会儿，我站起身，决定去买点冰淇淋。
毕竟，天气这么好，不来一份怎么行呢？一路上，我边走边想，人生就像这冰淇淋，虽然外表光鲜亮丽，但有时却会融化，变得一团糟。
可是没关系，享受当下才是最重要的。
经过小摊时，看到各种口味的冰淇淋，简直是“眼花缭乱”。
最终我选择了巧克力口味，甜滋滋的味道立刻充盈了我的嘴巴，心情也是随之飞扬。
吃着冰淇淋，我又看到那些小朋友在玩跳绳，个个都跃跃欲试，像小兔子一样灵活。
我想起小时候也和小伙伴们玩过，没想到现在已经变得不那么灵活了。
试着加入他们，结果一下就摔了个四脚朝天，真是笑掉大牙。
大家都哈哈大笑，没想到自己也是这场游戏的一部分，真是“可乐无比”。
这时，公园里的风轻轻吹过，带着淡淡的花香，感觉像是被大自然拥抱了一下。
高三英语非谓语动词作状语
我一直认为人生就是一场修行，佛说，五百年的回眸才换来今天你我的比翼双飞。二十六年前，夫雇了一辆红色夏利车，沿着乡野崎岖的山路来我家娶我，按照当地习俗他必须抱着我上婚车。那时 候，还没有时兴婚纱，我穿着一套火红色的呢子套裙，他进门声音响亮的叫了一声，“爸，妈。”改口钱父亲早就准备好了，父亲将一个红包递给了夫，他想都没想就塞进了我的手中，伴郎是他堂弟江 子，江子打趣说，“我哥是爱老婆的人，还没进门就让嫂子掌管财政大权。”大家不约而同的嘻戏欢闹，夫一字一句的说，“女人就是用来疼得，自己的女人不爱她，难道让别人疼？”夫的那段肺腑之 言我深深铭刻在心，在他抱起我的那一刻，我闭上眼，喜极而泣，他贴着我的耳朵说，“做我的女人，我不会令你失望。”他热乎乎的唇拨撩着我的皮肤，虽然夫不是我设想中的白马王子，但是，我们 能走到一起就是上天的安排，我在心里说，“但愿嫁给你，我不后悔。”
非谓语当状语在写作中的应用
非谓语当状语在写作中的应用你知道吗？在写作中，状语可是个“小能手”，它能给句子增添许多生动的色彩。
特别是在小学课本上，老师们常告诉我们：“要用好非谓语当状语哦，这就像给饭菜里加了把好料！”而我也在一堂课外文学活动中真正体会到它所带来的趣味和重要性。
那一天，操场上“绿意盎然，杨柳飘飘”。
老树慵懒地伫立，不正是描写夏日校园美景的好时候吗？我们小伙伴小明突发奇想：“我做个游戏吧！你们假装自己在草地上踢足球。
”这个建议一出，顿时同学们热血沸腾。
只见小明瞪大了眼睛：“看好了，我当裁判！你们两个来踢球。
”他一边说，一边手舞足蹈地比划着，仿佛自己真的是个专业裁判。
这时，我注意到他用了非谓语当状语：“小明大声喊道，‘注意了，你们要像真正的运动员一样全力以赴！’”这样的表达方式不仅让句子更加生动，还让我们仿佛真的置身于那激烈的足球比赛中。
游戏开始了，我和小刚你追我赶，你来我往。
我一边跑一边想：“哎呀，这不就是个非谓语当状语的绝佳机会吗？”于是我大声说：“我气喘吁吁地跑着，眼睛紧盯着球。
”哈哈，我既用非谓语做了状语，又描述了真实场景！不一会儿，大家都玩得满头大汗，而比赛的激情依然不减。
突然间，小刚一脚大力射门！我忍不住叫了出来：“哎呀！小刚射门像风一样快！”同学们都被我这样的描述逗得哈哈大笑。
这次游戏让我深深体会到了非谓语当状语的魅力。
原来它不仅仅是写作技巧那么简单，更是可以描述人物动作、情绪的绝佳方式。
有了它，我的文章更有趣了，大家也更愿意读了。
这就是我理解并运用的“小秘诀”。
你觉得这样的方法如何呢？或许你也有你的“秘诀”，那就快告诉我吧！让我们一起享受写作的乐趣吧！经过这堂课和今天的体验，我更明白了非谓语当状语在写作中的重要性。
它就像生活中的调料品一样，让我们的文章更加丰富多彩、生动有趣。
所以啊，同学们，下次写作文时别忘了用上这个“小能手”哦！让我们在字里行间体验生活的趣味和挑战吧！在以上所举的例子中，我已经多处使用了非谓语作为状语进行表达，不仅增添了内容的丰富性、增强了文字的表现力，还使得叙述更加生动有趣。
非谓语总结之作状语(一)
非谓语总结之作状语(一)一、含义非谓语动词，顾名思义就是不作谓语的动词本质上也是由动词变化而来，但为了与动词区分，在形式上与动词有所区别。
有三种变形1.to do 也就是不定式2.doing 现在分词/动名词3.done过去分词4.按照大体的词性，可以分成三类，非谓语在句子中的作用是使谓语之外的其他句子成分，如主语、宾语、谓语、宾语补足语、状语、定语、同位语。
这篇文章主要讲，非谓语作状语。
状语用来修饰动词、形容词、副词以及原因、方式、时间、地点、目的、程度等。
句子。
只有分词和不定式可以作状语，(动名词不能做状语。
顾名思义，动名词不能做状语。
如果把动词换成名词，就相当于名词，名词不能做状语。
副词常用作状语。
)先说不定式作状语表原因，目的，结果(谐音记忆：不(不定式)状(状语)，因目果意思就是，为什么不说话，因为我的眼睛只有苹果)〔1〕不定式作原因状语关键点是：基本结构中的主系表，表语是有表示心情状态形容词充当，如：开心，伤心……•例： I am so happy to see you.•因为见到你我很高兴〔2〕不定式作目的状语这个不用我说，大家一看到不定式，最开始想的就是目的状语•例：I study hard to server people well.•我努力学习是为了更好地为人民服务。
〔3〕不定式作结果状语关键点：意料之外的结果•例：I hurried to school, only to find the gatelocked.•我匆忙赶到学校，却发现门锁着。
分词作状语〔主动用doing，被动用done〕表原因，条件，时间，让步，方式，伴随，结果。
〔谐音巧记：因挑食(时间)让柿(方式)拌着果〕〔1〕分词作原因状语•例：Being ill, he didn't go to school.•因为生病了，他没去学校。
•主语是he，他与ill的关系是他生病，主动，用现在分词。
〔2〕分词作条件状语•例：Working hard, you will surely succeed.•如果你努力，你将取得成功。
高三英语非谓语动词作状语
如果现在的你依然感到前途渺茫，看不到人生希望，我希望你学着充实你自己的生活，你可以从生活的一些小细节开始改变，比如早上起床叠被子，比如早起早睡，比如坚持跑步运动，比如看一本 喜欢的书，这些看似没有多大难度的事情，当你着手去做后，你会在长期地坚持下发现量变引起了质变。所以，也会经历许许多多的事情，有烦恼，有快乐，但所有的这一切，它都是在磨炼你的意志力和坚固你捍卫人生的决心和勇气。遇到困难不可怕，可怕的是畏首畏 尾，不敢去尝试。失败后的你又不寻思通过努力学习改变，而是自怨自艾，情绪低落消沉，最终岁月蹉跎，一事无成。待到年纪大了，又对着自己惨白的人生独自哀叹。试问你想过这样的人生吗？大概 没有人愿意吧！我相信每一个人都希望自己的人生辉煌腾达、灿烂无比。有一句话说的很好:“人生没有太晚的开始”，只要开始了就不算晚。无论失败成功，至少你尝试了，努力了，想必遗憾也不会那 么大。bbin波音平台网址
非谓语动词做状语在写作中的运用
时间: 上周末 对象: 眼科医生（eye-doctor）王教授 主题: 我国中小学生近视（short-sightedness） 问题
Last weekend, I had an interview with Professor Wang, an eye-doctor. It was concerning the issue of short-sightedness of school children in china.
Last weekend, I had an interview with Professor Wang,
concerning the issue of an eye-doctor, ___________________________ short-sightedness of school children in china.
Tom : _________________________ To help me lose weight, the doctor gives me these three pills. _____________________This red one’s for before dinner. That green one’s for after dinner.
【实战演练】
假设你是李华。你的外国笔友Jane打算七月来中国， 特来信了解中国人的社交习俗。请你用英语回一封信， 从以下几个方面做具体介绍。 1.见面时的问候方式。 2.对赞美的回答方式。 3.接收礼物时的回应方式。 4.餐宴礼节。
Dear Jane, Glad to hear from you and you’re welcome to China in July. The following are some Chinese customs. Firstly, ____ A_______ 我们通过说 hello来问候彼此 we greet each ( other (by) saying “Hello” ) or asking such questions as “Where are you going?” or “Are you busy?” to express our care. when praised Secondly, ___B____( 当受到表扬的时候), we reply with “Oh, no!” or “I’m over-praised” to show good manners. When receiving a gift Next, ___C_____( 当接受礼物的时候 ), we usually say “It’s unnecessary” besides “Thanks” to show politeness and then put it away. Finally, at dinner parties, we talk loudly and touch glasses ___ D___(our 来显示我们的友好 to show friendliness. )
非谓语动词做状语在写作中的运用2
⾮谓语动词做状语在写作中的运⽤2⾮谓语动词在写作中的运⽤（1）找出⾮谓语动词，并判断成分1. Making our city greener is everyone’s duty.2. The government is determined to continue the green program.3. I find my hometown changed so much.4. Having fresh air, trees can reduce air pollution.5. Every effort to make the program makes a difference.（2）Correction1. Looking from the top of mountain, the city is beautiful ._______________________________________2. In my opinion, climb mountain is an enjoyable thing._______________________________________3. —Which team is good at cooking?—A team called itself the supper cook._______________________________________写作中⾮谓语动词常见的错误1、状语动作⾏为者与主句主语不⼀致2、⽤动词短语充当主语、表语和宾语3、主动、被动含义混淆(3).改写句⼦：1．When he found the door locked, he went home.= , he went home.2. When they heard the news , they immediately set off for Shanghai.= , they immediately set off for Shanghai.3. After he finished his homework, he watched TV for a while.= , he watched TV for a while.4. When the library is completed, it will be open to the public next year.= d, the library will be open to the public next year.5. Although I admit what she has said, I still think that she hasn’t tried her best . = , I still think that she hasn’t tried her best.6.If you work hard, you’ll succeed.= d, you’ll succeed.7 She stood by the window and watched the sunsets.=She stood by the window .8. Our English teacher speaks louder in order that he can make himself heard. =Our English teacher speaks louder .9. She walked out of the classroom and many students followed her.= She walked out of the classroom，句⼦结构：⾮谓语（时间/原因/条件等状语），S+V+其它.S+V+其它，⾮谓语（结果/伴随等状语）10. He was walking on the street . He swo an old friend of his .= ___________________________11. Tom did’t know what to do . Tom asked his teacher of help.= ___________________________12. The boys were sitting in the room. They were waiting for Mr Jackso,= ___________________________13. I was ill yesterday. I didn’t go to school.= ___________________________14. I was very exited . I couldn’t help crying.= ___________________________15 l like the books which were written by Luxu.= ___________________________16. The library which is being built now if for the students.1. ①It is high time we took part in some activities.②We want to make ourselves more healthy.= ___________________________2. ①A girl climbed so hard that she lost her temper.②She complained about the long walk.= ___________________________3. ①The monitor has set a good example for us .②Therefore, the monitor deserves the honor and we should learn from her1.第⼀届世博会在伦敦举办，有158年的光辉历史。
非谓语动词作状语之分词作状语
非谓语动词作状语之分词作状语编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（非谓语动词作状语之分词作状语）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
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非谓语动词作状语之分词作状语一、考点风向标高考完形填空、阅读理解中(长难句分析）怎么考？高考语法填空中（已给单词正确形式填空）高考短文改错中运用在高考作文中，必得高分二、考场点将台总结：分词做状语（时间、原因、结果、条件、让步、方式、伴随等）：doing 与句子主语是主动关系，表示与谓语动词同时或基本同时发生having done 与句子主语是主动关系，表示先于谓语动词发生done与句子主语是被动关系，表示完成being done与句子主语是被动关系，表示与谓语动词同时发生，一般在句首做原因状语having been done与句子主语是被动关系，表示先于谓语动词发生三、开始练兵请观察下列例句，找出非谓语动词，并且判断做什么成分1. Asked why he did it，he said it was his duty。
（ )2。
Hearing the news， they immediately set off for shanghai.（ )3。
He wandered down the street，not knowing where to go。
（）4。
His parents died in the war，leaving him an orphan. （）5. Knowing where I live,he never comes to see me. （ )6. The old man got on the bus，supported by a girl. ( )7. Having finished his homework， Tom went to play basketball. （）8。
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非谓语动词----doing ,done , to do 非谓语动词作状语: 1. doing, done, to do作状语, 其逻辑主语 必须是所修饰句子的主语。 2. 无论是非谓语动词的哪一种形式作状 语,它的逻辑主语必须是句子的主语, 如 果这个动作是由句子主语发出的,与句子 主语是主动关系，就用doing 或to do; 如果这个动作与句子的主语是被动关系, 就用done.
2.表时间,相当于时间状语从句,前可直接加 when/while
Hearing the news (when they heard the news),they all jumped with joy
Don`t mention this while talking to him. 3.表方式,伴随,或补充说明 He sat at the table reading China Daily. Please fill in this form ,giving your name. 4.表结果(正常的,自然的结果) Her husband died in 1960, leaving her with 5 children. 二.过去分词作状语
1.表示目的,置句首 To catch the first bus , I have to get up early 置句 尾 ,前不加逗号 We slept together to keep warm. 2. 表结果,前要加逗号.常表出乎意料的 结果. He hurried to the station , (only)to find the bus had left. One student tried to climb over the wall at night, to be caught by the teacher.
Thank you very much
范 文 生杞高英语组5. ___about buying cars, I prefer a car less than 100,000yuan . D.Talking A.To talk B. Talked C. Having talked 6.___by his grandparents, Jimmy wasn`t used to living winh his parents. A. To bring up B. To be brought up C. Brought up D. Being brought up 7.___in the story ,the boy didn`t notice his mother go into his room. A. Losing B. Lost C. Having lost D. To belost
从山上看这座城市非常壮观.
一.现在分词作状语 现在分词作状语,表示原因, 时间, 条件, 方式, 伴随, 结果.
1.表原因,相当于原因状语从句
Not knowing her address (=as we didn`t know her address),we couldn`t get in touch with her.
• vn brvhu kho
The Rescue
1. “Run !”Jeff shouted, seizing her arm . 2. The next moment the first wave swept her down , swallowing the garden. 3. Before they reached the house, a new great wave came , sweeping down trees, and sweeping them down too. 4. He was standing, holding on to a tree that grew against the wall.
5. There she stopped ,listening to the strange sounds , while the whole house moved. 6. Tree after tree went down , cut down by the water, which must have been three metres deep. 7. The garden that was once so beautiful was completely destroyed, swept away by the wild water.
｛To have done →to have been done→
to have been doing doing →been done
在非谓语动词to do 和doing 中，如果要 表示这个动作发生在主句动作之前或主 句动作所表示的时间之前，则用它们的 完成式---to have done 和having done . To do→to be done →to be doing
3. A peasant couple from Henan have been married for 80 years,___the world`s longest-married piople. A. being becoming B. having become C. to become D. becoming 4. The students entered the classroom , smiling and ___,and ___down to have their lessons. A. talked; sat B. talking; sitting C. talking ;sat D. talked;sitting
｛→having doing →having been done
excises
1. ___from the moon, our earth with water___seventy percent(百分之）of the surface ,looks like a blue ball. A. Seen;covered B.Seeing;covering C. Seen;covering D. seeing;covered 2. I went to see her the day before yesterday,___her dead on her bed. A. to find B. finding C.found D.find
We slept together to keep warm.
我们睡在一起以保持暖和 Seeing nobody at home , she decided to leave them a note
因为没有人在家,她决定给他们留一个条 Seen from the hill, the city looks pretty.
过去分词作状语,表示原因, 时间, 条件, 伴随.
Inspired by her example(=As they were inspired by her example),they worked even harder. (原因) Seen from the hill , the city looks pretty (时间) They came in , followed by their wives (伴随) Given more time , we could do it better . (条件) 三.不定式作状语 表目的和结果