2018届二轮复习 选修3 20世纪的战争与和平 课件(52张)
合集下载
2018高考历史二轮复习专题四选修部分20世纪的战争与和平选修3优选PPT课件

5.烽火连绵的局部战争: (1)朝鲜战争与越南战争; (2)中东战争; (3)两伊战争; (4)海湾战争。 6.和平与发展是当今世界的时代主题。
知识整合与重点深化 攻大题 —— 决胜全国卷增分制高点
知识整合与重点深化
1 主干知识排查
一、第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 1.第一次世界大战 (1)背景 ①帝国主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。 ②帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约两大军事侵略集团 的形成。 ③在一战中,科技进步使潜艇、飞机、坦克和大炮等新式武器问世并用 于战争。 ④20世纪以来,德国形成军国主义和极端民族主义思潮。
(2)过程 ①20世纪初,巴尔干半岛地区成为欧洲的火药桶,萨拉热窝事件成为一 战的导火线。 ②一战爆发后,从马恩河战役到凡尔登战役进入旷日持久的消耗战。 ③一战以欧洲为主战场,主要形成了三条战线:即西线、东线和南线。 ④索姆河战役中,英军首次使用了坦克。 ⑤美国于1917年参战,俄国因为爆发十月革命,苏维埃政府坚决退出帝 国主义战争。 ⑥1918年,德奥集团在协约国的总攻下失败,一战结束。第一次世界大 战是一场帝国主义战争。
二、第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平 1.第二次世界大战 (1)背景 ①凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展。 ②帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。 ③20世纪三十年代经济大危机的“催化”作用。 ④局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。 ⑤英、法等国推行绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰。
(2)中东战争 ①巴勒斯坦问题是中东问题的核心,也是中东战争的根源所在。 ②1948年~1982年阿拉伯国家与以色列之间爆发了5次战争,都称之为中 东战争。 ③1977年,萨达特正式访问耶路撒冷,开始了埃、以之间的和平谈判, 1978年,美、以、埃三国签署《戴维营协议》。 ④1993年,巴、以双方在美国签署《奥斯陆协议》,这是中东和平的一个 重大突破。 ⑤1995年,以色列总理拉宾被刺杀,中东和平进程受阻。
人教版高中历史选修3 20世纪的战争与和平 走向世界大战课件

四 国 首 脑 会 议
苏 台 德 区
张伯伦手持《慕 尼黑协定》
德军入侵后的捷克斯 洛伐克
新课讲授
集体安全的落空
背景:一战后,欧洲很多国家为确保自己的国家安全,防止战争再 次发生,主张建立集体安全体系。自法西斯国家发动局部侵略以来, 英、法、美等西方大国执行绥靖政策,国际联盟也未起到制裁侵略、 维护和平的作用。
新课讲授
《苏德互不侵犯条约》
1939年8月签订的《苏德互不侵犯条约》标志着集体安全体系的落空。条约内容: 双方互不使用武力;如果缔约一方成为第三国敌对行为对象时,另一方不向第三国提供 任何援助;缔约任何一方不加入直接或间接旨在反对另一方的任何国家集团。条约有效 期位10年。
影响:英法“祸水东引”的企图破产;苏联赢得了加强战备的宝贵时间,但秘密议 定书严重玷污了社会主义国家的外交形象;德国避免东西两线作战的不利境地,按既定 计划对波兰发动进攻。
(1)李顿调查团:迁就日本,既不同意维持“满洲国”的现状,也不同意中国收复东北, 而提出对东北实行“国际共管”的方案。
(2)对意大利侵略埃塞俄比亚的纵容:宣布意大利为“侵略者”,对其实行经济制裁,但 英法没有把石油列为禁运范围之内,苏伊士运河继续供意军使用。
(3)对德意法西斯干涉西班牙内战的纵容:英法等国采取“不干涉”政策,美国推行“中 立”政策。同时,英、美公司对法西斯势力进行经济援助。
李顿调查团
佛朗哥
意大利入侵埃塞俄比亚
西班牙内战
新课讲授
慕尼黑阴谋
背景:德国占领奥地利,开始践踏《凡尔赛和约》,并把侵略矛头指向捷 克斯洛伐克。
酝酿:希特勒向捷克提出割占苏台德区,英法为了达到“祸水东引”对捷 克施压。
新课讲授
过程:慕尼黑会议、慕尼黑协定和慕尼黑阴谋 (1)慕尼黑会议:1938年9月29~30日,英国首相张伯伦、法国总理达拉第、纳粹德国 元首希特勒和意大利首相墨索里尼在没有捷克斯洛伐克代表参加的情况下在德国慕尼黑举行关 于割让捷克斯洛伐克的苏台德领土给德国的四国首脑会议。 (2)慕尼黑协定:1938年9月30日凌晨1时与会的英法德意四国背着捷克政府自行签署了 把苏台德区割让给德国的《慕尼黑协定》。 (3)慕尼黑阴谋:在慕尼黑会议上,英法企图以牺牲捷克斯洛伐克的利益来换取一时的和 平,尽量满足希特勒的领土要求,以便推动德国进攻苏联即“祸水东引”。以后“慕尼黑”成 了为了自私目的而牺牲他国利益、纵容侵略的行为的代名词。
人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平全册课件【完整版】

人民版高三历史选修3-20世纪的 战争与和平全册课件【完整版】
目录Biblioteka 0002页 0034页 0062页 0113页 0141页 0220页 0306页 0335页 0374页 0415页 0512页 0556页 0613页 0615页
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 二 第二次世界大战的爆发 四 世界反法西斯战争的转折 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成 四 紧张对抗中的缓和与对话 一 冷战阴影下的局部“热战” 三 高科技条件下的现代战争 一 争取人类和平 学习与探究之一 二战主题影视歌曲演唱欣赏 学习与探究之三 “走向多极的世界”演讲赛
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
一 滑向世界性大战的深渊
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
目录Biblioteka 0002页 0034页 0062页 0113页 0141页 0220页 0306页 0335页 0374页 0415页 0512页 0556页 0613页 0615页
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 二 第二次世界大战的爆发 四 世界反法西斯战争的转折 专题四 雅尔塔体制下的冷战与和平 二 美苏对峙——冷战局面的形成 四 紧张对抗中的缓和与对话 一 冷战阴影下的局部“热战” 三 高科技条件下的现代战争 一 争取人类和平 学习与探究之一 二战主题影视歌曲演唱欣赏 学习与探究之三 “走向多极的世界”演讲赛
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
一 滑向世界性大战的深渊
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平全册课件【完整版】
2018届高考历史二轮复习专题四选修部分20世纪的战争与和平课件选修3

分析。
解析
答案
2.雅尔塔体系下的局部战争 (1)第二次世界大战后初期“热战”原因 ①根本原因:在美苏冷战的重点地区欧洲,两国没有直接发生战争,但在 亚洲,美国控制能力较低,苏联也不能直接控制,于是为了确保在该地区 的利益,在冷战中出现了“热战”。 ②直接原因:在朝鲜,美国希望铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战 一爆发,美国政府出于冷战意识,认为这是社会主义阵营有计划的集体行 动,于是立即做出反应。在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产 党和社会主义力量的普遍增长,所以在法国撤出越南后,美国立即开始向 越南渗透。
(1)第二次世界大战爆发的历史背景;
(2)第二次世界大战的进程; (3)反法西斯战争胜利的历史意义。 4.雅尔塔体制下的“冷战”与和平: (1)美苏“冷战”局面的形成; (2)20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话; (3)联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5.烽火连绵的局部战争:
伊拉克的失败而告终。海湾战争是“冷战”结束后第一场大规模局部战争,
也是一场真正意义上的现代高科技战争。 ②2003年,美国以打击萨达姆政府的大规模杀伤性武器为借口,发动了伊 拉克战争,这场战争的高科技含量大大超过海湾战争。
2.和平与发展是当今世界的时代主题
(1)联合国
①1943年,美、中、英、苏四国签署《普遍安全宣言》,宣布尽快建立一
二、第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平
1.第二次世界大战
(1)背景
①凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展。
②帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。 ③20世纪三十年代经济大危机的“催化”作用。 ④局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。 ⑤英、法等国推行绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰。
解析
答案
2.雅尔塔体系下的局部战争 (1)第二次世界大战后初期“热战”原因 ①根本原因:在美苏冷战的重点地区欧洲,两国没有直接发生战争,但在 亚洲,美国控制能力较低,苏联也不能直接控制,于是为了确保在该地区 的利益,在冷战中出现了“热战”。 ②直接原因:在朝鲜,美国希望铲除朝鲜半岛的社会主义力量。朝鲜内战 一爆发,美国政府出于冷战意识,认为这是社会主义阵营有计划的集体行 动,于是立即做出反应。在越南,美国担心越南革命会在东南亚引起共产 党和社会主义力量的普遍增长,所以在法国撤出越南后,美国立即开始向 越南渗透。
(1)第二次世界大战爆发的历史背景;
(2)第二次世界大战的进程; (3)反法西斯战争胜利的历史意义。 4.雅尔塔体制下的“冷战”与和平: (1)美苏“冷战”局面的形成; (2)20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话; (3)联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5.烽火连绵的局部战争:
伊拉克的失败而告终。海湾战争是“冷战”结束后第一场大规模局部战争,
也是一场真正意义上的现代高科技战争。 ②2003年,美国以打击萨达姆政府的大规模杀伤性武器为借口,发动了伊 拉克战争,这场战争的高科技含量大大超过海湾战争。
2.和平与发展是当今世界的时代主题
(1)联合国
①1943年,美、中、英、苏四国签署《普遍安全宣言》,宣布尽快建立一
二、第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平
1.第二次世界大战
(1)背景
①凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展。
②帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。 ③20世纪三十年代经济大危机的“催化”作用。 ④局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。 ⑤英、法等国推行绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰。
人民版高三历史选修3-20世纪的战争与和平电子课本课件【全册】

人民版高三历史选修3-20世纪的 战争与和平电子课本课件【全册
】目录
0002页 0044页 0102页 0177页 0221页 0300页 0384页 0459页 0514页 0516页 0596页 0637页 0694页 0735页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 一 第二次世界大战前夜 三 大战的新阶段 五 世界反法西斯战争的胜利 一 战后初期的世界政治形势 三 人类对和平的追求 专题五 烽火连绵的局部战争 二 频繁的地区冲突 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 二 追求共同发展 学习与探究之二 我心目中的“战争与和平”——模仿战地
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平电子课本课件【全册】
】目录
0002页 0044页 0102页 0177页 0221页 0300页 0384页 0459页 0514页 0516页 0596页 0637页 0694页 0735页
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
专题一 第一次世界大战 二 第一次世界大战的经过 专题二 凡尔赛—华盛顿体系下的和平 二 火山上的短暂稳定 一 第二次世界大战前夜 三 大战的新阶段 五 世界反法西斯战争的胜利 一 战后初期的世界政治形势 三 人类对和平的追求 专题五 烽火连绵的局部战争 二 频繁的地区冲突 专题六 和平与发展——当今世界的时代主题 二 追求共同发展 学习与探究之二 我心目中的“战争与和平”——模仿战地
专题一 第一次世界大战
人民版高三历史选修3-20世纪的战 争与和平电子课本课件【全册】
2018届二轮复习:第15讲 20世纪的战争与和平(课件)(57张)

3.第二次世界大战 (1)背景 ①资本主义政治经济发展不平衡。 ②20 世纪 30 年代的世界经济危机激化了资本主义社会 的各种矛盾。 ③英法的绥靖政策和美苏的中立自保政策加速了战争 爆发。 ④局部反法西斯战争未能联合成一个整体。
(2)经过 ①战争的爆发和初期阶段:德国突袭波兰,第二次世界 大战全面爆发;法国沦陷;不列颠之战。 ②扩大:德国突袭苏联,日本发动太平洋战争。 ③转折:苏德战场 —— 斯大林格勒战役,太平洋战场 ——中途岛战役,北非战场——阿拉曼战役。 ④胜利: 开罗会议、 德黑兰会议、 欧洲第二战场的开辟、 雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。
4.雅尔塔体制下的冷战与和平:(1)美苏冷战局面的形 成; (2)七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话; (3)联合 国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。 5.烽火连绵的局部战争:(1)朝鲜战争与越南战争;(2) 中东战争;(3)两伊战争;(4)海湾战争。 6.和平与发展是当今世界的时代主题。
第一编 通史整合突破 选修部分
第15讲
20世纪的战争与和平
[考纲要求] 1. 第一次世界大战: (1) 第一次世界大战爆发的历史背 景;(2)第一次世界大战的过程;(3)第一次世界大战的后果。 2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平:(1)凡尔赛体系的构 建;(2)华盛顿体系的构建;(3)“非战公约”;(4)国际联盟。 3.第二次世界大战:(1)第二次世界大战爆发的历史背 景; (2)第二次世界大战的进程; (3)反法西斯战争胜利的历史 意义。
信息、分析归纳以及阐释历史的能力。第 (1)问,回答内容 时根据材料“关于领土问题,中美双方同意,东北及台湾、 澎湖列岛归还中国”回答即可, 回答意义时要着重分析对中 国解决领土主权问题的积极影响。第(2)问,根据材料“美 方表示希望战后保持中国的大国地位, 与美英苏共同担负维 持和平的责任”“关于对日本的军事管制, 美国希望以中国 为主”并结合所学知识, 从美国对中国的态度、 对日本的处 置及美国的真正意图等方面分析。
2018届二轮复习:选修3 20世纪的战争与和平 课件(35张)

高考考什么 高考怎么考
考题怎么答
备 考 怎 么 练
选修3
20 世 纪 的 战 争 与 和 平
结
束
答案:(1)背景:战争对欧洲造成巨大破坏,战后欧洲明显衰 落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平,复兴 欧洲; 《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。 (2)原因:设想脱离现实;法、德历史积怨太深,削弱对方、 保障自身安全的思维严重存在; 欧洲各国利益诉求不尽相同; 经济危机造成欧洲局势动荡。
高考怎么考
设问方式 原因类
关键词
2016全国 乙卷
2016全国 丙卷 2017全国 甲卷 2017全国 乙卷 2017全国 丙卷
越南战争、直接 军事冲突
内容类、原 1918年,威尔逊、 因类 “十四点”计划 背景类、原 因类 作用(意义) 类、分析类 说明类、分 析类
考题怎么答
一战后,“欧洲 联邦”的设想 《开罗宣言》, 美国战后东亚秩 序 日本对外侵略口 号
高考考什么
高考怎么考
考题怎么答
备 考 怎 么 练
选修3
20 世 纪 的 战 争 与 和 平
结
束
2.(2017· 全国乙卷)材料 1943年举行的开罗会议上,中美两国政 府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上 达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国 的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领 诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求 美国主持,中国派兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东 北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉 球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国 先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深 以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议 让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天 皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合 作等问题。 ——摘编自吴东之主编《中国外交史》
考题怎么答
备 考 怎 么 练
选修3
20 世 纪 的 战 争 与 和 平
结
束
答案:(1)背景:战争对欧洲造成巨大破坏,战后欧洲明显衰 落;有识之士认识到走欧洲联合的道路才能实现和平,复兴 欧洲; 《洛迦诺公约》和《非战公约》的签订缓和了欧洲局势。 (2)原因:设想脱离现实;法、德历史积怨太深,削弱对方、 保障自身安全的思维严重存在; 欧洲各国利益诉求不尽相同; 经济危机造成欧洲局势动荡。
高考怎么考
设问方式 原因类
关键词
2016全国 乙卷
2016全国 丙卷 2017全国 甲卷 2017全国 乙卷 2017全国 丙卷
越南战争、直接 军事冲突
内容类、原 1918年,威尔逊、 因类 “十四点”计划 背景类、原 因类 作用(意义) 类、分析类 说明类、分 析类
考题怎么答
一战后,“欧洲 联邦”的设想 《开罗宣言》, 美国战后东亚秩 序 日本对外侵略口 号
高考考什么
高考怎么考
考题怎么答
备 考 怎 么 练
选修3
20 世 纪 的 战 争 与 和 平
结
束
2.(2017· 全国乙卷)材料 1943年举行的开罗会议上,中美两国政 府首脑就战后问题进行了一次广泛详尽的讨论,在许多问题上 达成一致。关于中国的国际地位,美方表示希望战后保持中国 的大国地位,与美英苏共同担负维持和平的责任,中方欣然领 诺。关于对日本的军事管制,美方希望以中国为主,中方要求 美国主持,中国派兵协助。关于领土问题,中美双方同意,东 北及台湾、澎湖列岛归还中国;美方询问中国是否希望获得琉 球群岛,中方提出由国际机构委托中美共管;美方提议由中国 先行收回香港,然后宣布与九龙合成为全世界自由港,中方深 以为然,但后为丘吉尔拒绝。关于朝鲜和印度支那,中方提议 让这些国家独立,美方表示同意。此外,双方还讨论了日本天 皇的地位、日本以实物进行赔偿、美国对华经济援助、军事合 作等问题。 ——摘编自吴东之主编《中国外交史》
高二历史选修三课件--(20世纪的战争与和平)课件

线索 与知 识要 点概 览
5.烽火连绵的局部战争 ①朝鲜战争、越南战争, ②中东问题的由来和发展、曲折 的中东和平进程, ③ 南亚次大陆的冲突 ④两伊战争、海湾战争
6.和平与发展 ①联合国的建立及其作用 ②世界人民的反战和平运动 ③和平与发展:当今世界的主题
线索 与知 识要 点概 览
第五单元
二战后烽火连绵的局部战争 代表性战争:
1.第一次世界大战 ①原因(爆发) ②经过(旷日持久的战争) ③同盟国集团的瓦解 ④大战的后果
2.凡尔赛-华盛顿体系下的世界 ①巴黎和会 ②凡尔赛体系与国际联盟 ③华盛顿会议 ④维护和平的尝试
线索 与知 识要 点概 览
3.第二次世界大战 ①资本主义经济危机 ②局部的反法西斯战争 ③走向世界大战、二战的爆发和 扩大、转折、结束 ④二战胜利的影响 4.雅尔塔体系下的冷战与和平 ①两级格局的形成(形成原因与实质) ②冷战的开始 ③美苏争霸(三个时段) ④两级格局的结束
1.朝鲜战争和越南战争
几种类型: 1.冷战中的热战: 2.世界长期热点: 3.发展中国家之间 的局部战争: 4.高科技下的局部 战争:
2.中东战争 3.印巴战争和 两伊战争 4.海湾战争和 伊拉克战争
反战标志
本模块着重反映人类对20世纪以来战争与和 平的运动发展的重要内容。共设6个专题: 第一单元 第一次世界大战; 第二单元 凡尔赛——华盛顿体系下的世界; 第三单元 第二次世界大战; 第四单元 雅尔塔体制下的冷战与和平; 第五单元 烽火连绵的局部战争; 第六单元 和平与发展
其中,专题1深刻变化,专题2、4、6反映了人们在不同情况 下为维护和平所作的努力。
历史选修3《20世 纪的战争与和平》
课程标准
20世纪时代主题的历史演变:
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)过程 ①20世纪初,巴尔干半岛地区成为欧洲的火药桶,萨拉热窝事件成为一 战的导火线。 ②一战爆发后,从马恩河战役到凡尔登战役进入旷日持久的消耗战。 ③一战以欧洲为主战场,主要形成了三条战线:即西线、东线和南线。 ④索姆河战役中,英军首次使用了坦克。 ⑤美国于1917年参战,俄国因为爆发十月革命,苏维埃政府坚决退出帝 国主义战争。 ⑥1918年,德奥集团在协约国的总攻下失败,一战结束。第一次世界大 战是一场帝国主义战争。
(3)联合国的产生及其在维护世界和平中的主要活动。
5.烽火连绵的局部战争: (1)朝鲜战争与越南战争; (2)中东战争; (3)两伊战争; (4)海湾战争。 6.和平与发展是当今世界的时代主题。
知识整合与重点深化
攻大题 —— 决胜全国卷增分制高点
知识整合与重点深化
1 主干知识排查
一、第一次世界大战与凡尔赛—华盛顿体系 1.第一次世界大战 (1)背景 ①帝国主义政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。 ②帝国主义之间的基本矛盾导致三国同盟和三国协约两大军事侵略集团 的形成。 ③在一战中,科技进步使潜艇、飞机、坦克和大炮等新式武器问世并用 于战争。 ④20世纪以来,德国形成军国主义和极端民族主义思潮。
专题四
选修部分
选修3 20世纪的战争与和平
考纲要求
1.第一次世界大战:
(1)第一次世界大战爆发的历史背景; (2)第一次世界大战的过程; (3)第一次世界大战的后果。 2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平: (1)凡尔赛体系的构建; (2)华盛顿体系的构建;
(3)“非战公约”、国际联盟。
3.第二次世界大战: (1)第二次世界大战爆发的历史背景; (2)第二次世界大战的进程; (3)反法西斯战争胜利的历史意义。 4.雅尔塔体制下的“冷战”与和平: (1)美苏“冷战”局面的形成; (2)20世纪七八十年代美苏由紧张对抗到谋求缓和对话;
思想深入人心。
②深刻影响了战后世界局势。
③客观上推动和诱导了科学技术的发展。
④唤起了世人对战争与和平、生命与自由等问题的重视和反思。
2.雅尔塔体系下的“冷战”与和平
(1)“冷战”的原因
①二战后,苏、美、英等大国以雅尔塔会议为中心确定了战后世界格局,
即雅尔塔体系。
②雅尔塔体系是建立在战时军事实力基础上的,具有大国强权和霸权主义 色彩,结束了欧洲国家作为世界中心的国际格局,为美苏两极格局的形成 奠定了基础。 ③二战后,美国经济和军事实力超群,苏联也成为仅次于美国的第二世界 强国,战后形成了一个以苏联为核心的社会主义阵营。 ④美苏两国意识形态和社会制度的不同,使全球战略矛盾对立。美国为了 称霸,挑起了对以苏联为首的社会主义国家的“冷战”。
2.凡尔赛—华盛顿体系下的和平 (1)凡尔赛—华盛顿体系
凡尔赛体系
构成 实质 影响
华盛顿体系
由对德《凡尔赛和约》及对奥、 《四国条约》《五国条约》
保、匈、土等国的和约共同构成 《九国公约》
列强在欧洲、非洲和中东地区确 列强在亚洲和太平洋地区确立
立的国际关系新秩序 长久
的国际关系格局
暂时缓和了帝国主义列强之间的矛盾,但由此建立起的和平并不
(3)影响
①第一次世界大战直接经济损失达3 000多亿美元,夺走了2 000多万人
的生命。
②一战使西欧相对衰落,使美国、日本崛起,改变了世界政治格局。 ③一战中,德国爆发了“十一月革命”,匈牙利爆发了匈牙利革命,俄 国爆发了十月社会主义革命,建立了社会主义国家苏俄。 ④一战也引发了亚非拉民族独立运动浪潮,打击了西方殖民统治。
(2)过程 项目 扩大 荷兰、比利时、法国先 后投降 英军与德、意军队展开 拉锯战 犯条约》,突袭苏联 日军突袭珍珠港 转折 开辟 反攻 欧洲第二战场 美、英联军在 西北非登陆
西欧 北非 苏德
太平洋战场
阿拉曼战役
德国撕毁《苏德互不侵 莫斯科之战、斯 大林格勒战役 中途岛海战
库尔斯克战役
瓜岛争夺战
(3)影响:是迄今为止规模最大、范围最广、影响最深的战争。 ①为基本清除法西斯主义和军国主义势力奠定了坚实基础,同时使和平
(2)国际联盟
①1920年在瑞士的日内瓦建立了国际联盟,国际联盟为英、法所操纵。
②国际联盟是世界上第一个普遍的国际性组织,它的宗旨是增进国际间的 合作并保持和平与安全。国联的主要组织有大会、行政院与常设秘书处。 ③国联成立后,有两大任务,一是维护世界和平,制止侵略;二是处理世 界范围的卫生、经济、社会方面的问题。 (3)《非战公约》:1928年,美、英、法等十五个国家签署了《非战公约》, 这成为二战后国际军事法庭审判德日法西斯的重要法律依据。
二、第二次世界大战和雅尔塔体系下的“冷战”与和平
1.第二次世界大战
(1)背景பைடு நூலகம்
①凡尔赛—华盛顿体系所隐含矛盾的发展。 ②帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡。 ③20世纪三十年代经济大危机的“催化”作用。 ④局部反法西斯力量未能形成国际反法西斯联盟。 ⑤英、法等国推行绥靖政策助长了法西斯的侵略气焰。
(2)“冷战”的形成 ①1946年,美国驻苏外交官乔治· 凯南提出“八千字电报”的遏制理论。 ②1946年,丘吉尔在美国密苏里州富尔顿发表著名反共反苏的“铁幕演说”。 ③1947年,杜鲁门在国会发表咨文,咨文反映出来的美国外交政策被称为 杜鲁门主义,它的提出标志着美国对外政策一大转变,也是“冷战”全面 开始的标志。 ④1947年6月,美国国务卿马歇尔提出“马歇尔计划” ,它是杜鲁门主义
②美苏争夺的重点是欧洲,柏林是美苏较量的重点。
③美苏争霸的核心是军备竞赛,20世纪70年代初,美苏核力量处于均势。
④美苏争霸使世界处于核均势下的恐怖和平,1962年的古巴导弹危机就是
突出表现。
的延续和扩大。
⑤1949年,苏联联合五个东欧社会主义国家成立“经互会”,以对抗马歇
尔计划。
⑥1949年,美国联合加拿大等十一个资本主义国家成立北大西洋公约组织,
1955年,苏联联合东欧七个社会主义国家成立华沙条约组织。北约与华约
的成立,标志着战后欧洲出现两个敌对的军事集团。
(3)美苏争霸
①斯大林去世后,赫鲁晓夫开始调整对外政策,世界出现美苏争霸的局面。