小班美术《和美丽动物结一次婚》说课稿
幼儿园中班绘画说课稿和美丽的动物结一次婚含反思
幼儿园中班绘画说课稿和美丽的动物结一次婚含反思中班绘画说课稿和美丽的动物结一次婚含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，进行夸张的创意绘画，体验奇特的想象带来的乐趣，学习用线描画的方式对动物的某一特征进行重点刻画，加深对动物特征的了解，快来看看幼儿园中班绘画说课稿和美丽的动物结一次婚含反思教案吧。
活动目标：1.学习用线描画的方式对动物的某一特征进行重点刻画，加深对动物特征的了解。
2.大胆想象，进行夸张的创意绘画，体验奇特的想象带来的乐趣。
活动过程：一、以故事引出课题。
小男孩皮皮特别喜欢孔雀，最喜欢看孔雀开屏了。
有一天它做了一个梦，梦见自己和孔雀结婚了，它们还生下了一个很神奇的宝宝。
这个宝宝很像皮皮，又很像孔雀妈妈。
你们猜猜宝宝长得什么样？（引导孩子自由想象，如：这个小宝宝长了一张人脸，有孔雀的尾巴。
）二、欣赏范画，感受范画作品的奇趣。
猜猜这些神奇的宝宝它们的动物妈妈或者动物爸爸是谁？你从哪里可以看出来？看了这些画，你有什么感觉？（有趣、好笑、很好看）有趣在什么地方？（想象很奇特，平时生活中没有的，只有在童话故事才会有）好看在什么地方？（线条很丰富，各种各样的线条把动物的羽毛、鳞片表现出来）小结：这种画叫做“线描画”。
用很细致的带有装饰性的点点、线条和色块来表现，很特别、很吸引人。
我们也来试试画画“线描画”吧！三、鼓励幼儿大胆想象，进行创意绘画。
如果你也和美丽的动物结一次婚，你会和什么动物结婚？你的神奇宝宝会是什么样子？请你把它画下来吧！（教师引导幼儿表现出神奇宝宝身上某一种动物的主要特征。
如兔子的长耳朵、猴子的尾巴、大熊猫的黑眼圈、斑马的条纹等）四、幼儿作画，教师指导幼儿艺术性地表现。
（引导幼儿在线条的疏密、色块的运用上加以处理。
注意线条不能太过于随意和凌乱，要有一定的装饰性。
）教学反思：孩子们学习积极性高。
但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。
分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。
幼儿园中班说课稿：和美丽的动物结一次婚
幼儿园中班说课稿：和美丽的动物结一次婚尊敬的评委老师，大家好！今天我将为大家展示的说课主题是《和美丽的动物结一次婚》，设计对象为幼儿园中班的小朋友们。
一、说教材本次课程选用的主题来源于生活与自然，以“动物婚礼”为载体，引导幼儿了解不同动物的生活习性与特征，同时也融入了社会情感教育，旨在培养孩子们对自然界生物的爱护之心以及对多元文化的初步认知。
二、说目标1. 认知目标：通过模拟动物婚礼的情境活动，让幼儿了解并能简单描述几种常见动物的特点和生活习性。
2. 技能目标：通过动手操作，增强幼儿的手工制作能力和团队协作能力。
3. 情感态度目标：在活动中体验友谊与合作的乐趣，培养幼儿尊重生命、热爱大自然的情感。
三、说重难点重点在于引导幼儿理解和掌握动物的基本特征，并通过模拟婚礼情境进行角色扮演，感受不同的动物角色特点。
难点在于如何激发幼儿主动参与活动的兴趣，理解并接纳不同动物的独特性，以及在活动中培养他们的合作与分享精神。
四、说教法与学法本节课采用情境教学法、游戏化教学法、直观演示法等多元化教学手段。
幼儿主要通过观察、模仿、实践、探索等学习方式进行学习，强调自主探索与小组合作相结合。
五、说活动准备1. 教具准备：各类动物玩偶或图片、手工材料（如彩纸、剪刀、胶水等）用于制作动物服装及装饰品。
2. 环境创设：布置出具有动物婚礼氛围的活动场地。
3. 前期知识储备：提前给幼儿讲解一些常见的动物习性和特征。
六、说活动过程1. 导入环节：通过故事讲述引出动物婚礼的话题，激发幼儿兴趣。
2. 主体环节：组织幼儿选择自己喜欢的动物角色，制作动物服装，并通过模拟动物婚礼的情境进行角色扮演。
3. 结束环节：引导幼儿分享自己的体验和收获，共同庆祝动物们的“婚礼”。
七、活动延伸在活动结束后，可引导幼儿回家后继续收集有关动物的知识，或者创作属于自己的动物故事，进一步巩固所学内容，拓展幼儿的想象力和创造力。
八、活动总结通过这次《和美丽的动物结一次婚》的主题活动，小朋友们不仅加深了对动物世界的理解，还学会了团结协作，懂得了尊重每一种生命的独特价值。
幼儿园中班说课稿：和美丽的动物结一次婚(2)
幼儿园中班说课稿：和美丽的动物结一次婚(2)一、教学目标1.了解不同动物的外形、习性和生活习惯。
2.发现大自然中的美丽与神奇，爱护动物，保护环境。
3.提高幼儿的语言表达能力和观察能力。
4.培养幼儿的音乐、艺术、手工等综合素质。
5.培养幼儿的合作精神和自主学习意识。
二、教学重点和难点1. 教学重点：1.能够用简单的语言描述不同动物的外形、习性和生活习惯。
2.学习歌曲，运用乐器模拟动物的声音。
3.制作拼贴画，体验创意与美感。
4.配合互动游戏，培养合作与沟通能力。
2. 教学难点：1.如何通过活动让幼儿了解和爱护不同的动物。
2.如何发挥幼儿的观察力和想象力，形成自己的想法。
3.如何合理组织活动时间，使幼儿兴趣持久，有效参与。
三、教学内容和过程1. 教学内容：1.外形和特征：通过图画等多种形式，展示动物的外形、特征与习性。
2.声音和语言表达：学习一些常见的动物声，通过乐器模拟动物叫声，以及用简单的语言表达不同的动物。
3.制作拼贴画：以动物为主题，让幼儿进行手脑协同运动，创造自己的拼贴画。
4.互动游戏：利用简单的游戏环节，让幼儿通过互动沟通，体验合作与激情的力量。
2. 教学过程：【前奏】出示一些不同的动物图片，让幼儿猜测其名称，并鼓励幼儿描述动物的特征、特点和生活习性，激发幼儿的学习兴趣。
【音乐环节】1.学习歌曲：首先，老师向幼儿介绍一首名为《我的小毛驴》的歌曲。
然后，老师教授歌曲的歌词和节奏，并让幼儿参与唱歌，理解动物的形态特征。
2.模拟动物叫声：将乐器发挥到极致，让幼儿模拟狗叫、鹅叫等动物的叫声。
鼓励幼儿放声歌唱，并且感受训练所带来的感觉。
【艺术创意】1.制作拼贴画：老师让幼儿选择自己最喜欢的动物，并把对这只动物的喜爱之情表现在拼贴画上，使幼儿在创造中享受美好的创意时光，同时培养手脑协调能力和团队协作精神。
2.艺术鉴赏：老师让幼儿互相欣赏，鉴赏并评价其他小伙伴的作品，鼓励幼儿发扬自己的创造力，共同分享美好的艺术时光。
和美丽动物结一次婚幼儿园说课稿
和美丽动物结一次婚幼儿园说课稿亲爱的老师们，大家好！今天，我要和大家分享的主题是《和美丽动物结一次婚》。
这是一节充满想象力和创意的幼儿园活动课，旨在培养孩子们的环保意识、关爱动物的情感以及锻炼他们的动手能力和团队协作精神。
一、活动目标1.让孩子们了解各种动物的特点和生活习性，培养他们关爱动物的情感。
2.通过动手制作动物服饰，锻炼孩子们的动手能力和创造力。
3.培养孩子们的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
4.增强孩子们的环保意识，让他们懂得保护动物的重要性。
二、活动准备1.图片素材：各种动物图片、动物服饰图片。
2.制作材料：彩色纸、剪刀、胶水、绳子等。
3.音乐：欢快的婚礼进行曲。
三、活动过程1.导入（1）播放欢快的婚礼进行曲，让孩子们猜一猜今天我们要做什么活动。
（2）邀请孩子们分享他们对婚礼的了解，引导他们关注动物婚礼。
2.认识动物（1）展示各种动物图片，让孩子们说出它们的名字和特点。
（2）邀请孩子们分享他们最喜欢的动物，并说出原因。
3.动手制作（1）展示动物服饰图片，让孩子们猜一猜这些服饰是给哪种动物准备的。
（2）分组进行制作，每组选择一种动物，制作相应的服饰。
（3）制作过程中，引导孩子们互相帮助、协作，共同完成作品。
4.展示环节（1）邀请每组展示他们制作的动物服饰，并介绍制作的动物。
（2）评选最佳创意奖、最佳合作奖等，鼓励孩子们的积极参与。
（1）引导孩子们回顾活动过程，分享他们的收获和感受。
（2）强调保护动物的重要性，让孩子们懂得关爱动物就是关爱我们共同的家园。
四、活动延伸1.让孩子们回家后，和爸爸妈妈一起了解更多关于动物的知识，分享给班上的小朋友。
2.邀请家长参与下次的动物主题教育活动，共同培养孩子们的环保意识。
亲爱的老师们，这节课我们就到这里，希望通过这次活动，孩子们能够收获知识、快乐和成长。
让我们一起为孩子们的未来努力，让他们在关爱动物、保护环境的道路上越走越远！谢谢大家！哎呀，提到《和美丽动物结一次婚》，我就想起上次活动中小朋友们那一张张充满期待的小脸。
《和漂亮的动物结一次婚》说课稿
《和漂亮的动物结一次婚》说课稿《和漂亮的动物结一次婚》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。
我们该怎么去写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《和漂亮的动物结一次婚》说课稿，欢迎大家分享。
一、计划意图：在绘画中，线描是最为广泛的一种画法之一。
线描在绘画中具有举足轻重职位地方，线描是画面最根基的造型，重要表现了绘画的魂魄地点和精力文化的韵律。
我班部门幼儿已颠末一年的线描画画进修，绘画技巧有了很大的前进，想象力、缔造力也有所生长，但也有部份幼儿仍机器地模拟西席的范画。
为了进步幼儿的绘画爱好与程度，为了让幼儿有充实展现的时机，生长幼儿形象头脑、胆想象、勇于立异，本次美术讲授运动我就凭据孩子们的年事特色、社会运动、情绪体验、主题运动、幼儿现实水温和生存履历选择切实可行的题材，绘画内容的选择没有牢固性，可随普遍探求、有机调解。
而本次运动的目标是在于引发孩子们的创作爱好以及富厚孩子们的想象力，让孩子们在勇敢创作的同时体验到绘画的兴趣。
二、说运动目的：根据《纲领》中的方法，连系孩子们的年事特性，本次运动的目的计划如下：1、学惯用线描绘的方法对动物的某一特性举行重点描绘，加深对动物特性的相识。
2、勇敢想象，举行夸大的锐意绘画，体验奇异的想象带来的兴趣。
三、说运动重、难点：本次运动的终极目标是在于引发孩子们的创作爱好，是以我把本次运动的重点肯定为“勇敢想象，能举行夸大的创意绘画”；据孩子们的绘画程度，我将“能用线描绘的方法对动物的某一特性举行重点描绘”设定为本次运动的难点。
四、说运动预备：凭据本次运动的计划思绪，我做了质料上的预备如：彩纸、线描笔、范画；同时在运动之前还让孩子们熟习、相识了种种百般动物所特有的特性。
五、幼儿园教案说讲授要领：凭据计划的运动内容，重要接纳的讲授法有“故事导入法”，在运动的开端部门，我经由过程报告故事来导入课题，从而引起孩子们的进修爱好；这一环节中我还接纳了“开导性提问法”，让孩子们带着题目举行想象和不雅察，进一步提拔孩子们的创作爱好；后我又接纳了“树模解说法”，这是美术运动中最常用的讲授本领，能资助幼儿控制准确的表示要领，但我把它放到了孩子们举行想象之后，重要表现了“幼儿才是运动的主体，西席应当成为幼儿进修运动的支撑者、互助者、引诱者”这一理念精力。
幼儿园说课稿 和美丽的动物结一次婚
幼儿园说课稿和美丽的动物结一次婚下载温馨提示：该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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幼儿园中班说课稿：和美丽的动物结一次婚
幼儿园中班说课稿：和美丽的动物结一次婚
一、教学目标
1.学生能够了解并识别一些常见的动物；
2.学生能够用简单的语言表达自己与动物结婚的想法；
3.学生能够对于环境保护有一定的意识和态度。
二、教学重点
1.学生能够听说认读指定的动物名称；
2.学生能够尝试用简单的语言表达自己与动物结婚的想法。
三、教学难点
1.学生能够对于环境保护有一定的意识和态度。
四、教学准备
1.课件、笔记本电脑；
2.PPT制作工具。
五、教学过程
一、导入
1.教师出示幼儿喜欢的动物图片，告诉学生今天我们要结婚了；
2.提问：你们喜欢什么样的动物？为什么喜欢它？
二、讲学
1.教师通过课件向学生展示一些常见的动物，并让学生尝试发出动物的声音；
2.教师通过PPT向学生介绍这些动物的生活环境和基本习性，让学生对它们有一定的了解和认识；
3.教师通过图片和简单的语言介绍动物与人类之间的关系，告诉学生人类需要保护这些动物，让它们生活在更好的环境中。
三、练习
1.教师给学生发放小手工纸条，让他们尝试画出自己喜欢的动物，并在纸条上描述一下这个动物；
2.分组展示，鼓励学生之间互相分享和交流；
3.教师引导学生讨论如何保护这些动物以及生态环境的问题。
四、作业
让学生回家后与家长一起观看有关动物的纪录片，并与家长一起讨论环保的相关话题。
六、教学反思
这节课教学效果不错，学生们对于动物的认识和兴趣得到了加强，而且在知识教学的同时也涉及了环保的相关话题，避免了空洞教育和纯传授知识的弊端。
希望以后能够通过更加生动有趣的方式把知识传给学生，让他们在学习过程中不断的探索和创新。
幼儿园精品说课稿《和美丽的动物结一次婚》
幼儿园精品说课稿《和美丽的动物结一次婚》一、教学目标通过本节课的学习，幼儿能够：1.认识不同的动物形象；2.了解动物之间的婚姻习俗；3.提升孩子们的口头表达、合作能力；4.培养幼儿对动物的喜爱与保护意识。
二、教学内容本节课的教学内容将围绕故事《和美丽的动物结一次婚》展开，通过讲故事的形式，让幼儿感受动物之间的爱情与友谊，体会到美丽与和谐的重要性。
三、教学重点与难点1. 教学重点•讲解动物形象，让幼儿对不同动物有直观的认知；•感受动物之间的爱情故事，引导幼儿思考人与动物的关系；•激发幼儿的创造力，让他们构建自己的“美丽的动物”。
2. 教学难点•让幼儿理解不同动物间的情感交流；•引导幼儿表达对动物的关爱与尊重。
四、教学准备1.课件：故事《和美丽的动物结一次婚》PPT；2.道具：手偶、玩具动物、绘本等；3.环境：营造温馨热情的教学氛围；4.教师：充分准备故事讲述技巧，备课充实。
五、教学过程一、导入（5分钟）在欢快的音乐声中，教师率领幼儿进行体操活动，唤起孩子们的活力和好奇心。
二、故事讲解（15分钟）教师以生动有趣的方式讲述《和美丽的动物结一次婚》故事，带领幼儿走进动物世界，感受其中的情感与温暖。
三、角色扮演（10分钟）教师分发玩具动物或手偶给幼儿，让他们扮演故事中的不同角色，互相交流、互动表演，体验动物之间的情感交流。
四、创作环节（15分钟）让幼儿围绕“美丽的动物”这一主题，自由发挥想象，用画画、手工等形式表现他们心目中的美丽动物形象。
五、展示分享（10分钟）鼓励幼儿展示他们的作品，分享自己的创意与想法，培养孩子们的自信表达能力。
六、课堂总结（5分钟）教师引导幼儿回顾本节课内容，加深对动物情感的理解，强调对生物的爱护与尊重。
六、教学反思通过本节课的教学，孩子们在亲身体验动物之间的情感交流中，感受到了爱与美的力量，进一步激发了他们对大自然的热爱和保护意识。
同时，教师在教学过程中应注意引导幼儿尊重动物，培养他们的人文关怀和观察力，让爱与美一直伴随他们成长。
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小班美术《和美丽的动物结一次婚》说课稿
一、活动背景
近期发现托班孩子特别喜欢小动物，他们会给你讲他们到动物园看到的大象、老虎
等等动物的样子，它们有哪些特点。
并且观察到他们到区角“玩玩家”经常和一些小动
物玩耍。
抓住这个契机也依据新《纲要》的要领提出的：幼儿美术教育的价值在于它激
发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。
传统的幼儿艺术
教育要求通过模仿掌握技能、技巧，现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺
术活动对幼儿心理发展的影响。
依据托班幼儿近期对动物的喜爱和其年龄特征选择了既
感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——和美丽的动物结（一次）婚，为幼儿提
供人物和各种动物的特有特征(比如兔子的耳朵、老虎的王字、猴子的尾巴，在提供给幼
儿丰富的材料、宽松的环境中尊重幼儿个体差异，从不同水平的幼儿考虑出发，通过让
幼儿自主的寻找动物特征进行粘贴，激发幼儿的艺术创设情趣，鼓励幼儿用探究的方式
进行艺术表达，体验艺术创造活动带来的快乐。
二、活动目标：
依据新纲要中支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现自己，帮助他们提
高美术活动的技能和能力以及根据幼儿年龄特点，本次活动的目标如下：
1.初步了解小动物的身体特征，在头脑中形成直观形象思维。
2.对线条、构图有初步的感受力和表现力，能大胆自主的用材料进行创作和粘贴。
3.能积极主动喜欢参加美术活动，在《和美丽的动物结一次婚》的美术活动中感受
到乐趣。
三、说活动重、难点：
活动重点：托班幼儿处于模仿缺乏自主的能力的发展阶段，在这次活动中重点在与
让幼儿大胆选择寻找自己的那位皮皮宝宝”要和那个动物结婚。
（自主的选择过程）
活动难点：动物特征的粘贴、自我选择能力的培养
四：说活动准备
根据对本次活动的设计意图，我从两个方面做了以下准备：
1、前期经验准备，让幼儿提前熟悉和了解各种动物所特有的特征。
2、材料准备：皮皮宝宝图片（一人一份），各种动物的卡片，油画棒、操作盒、双面
胶、画纸
五、活动过程
有了以上这些分析和准备，根据教学需要，本次活动我设计了四个环节：引题-想象
-操作-展示交流四个环节。
（一）引题部分：
1、以小律动引入各种动物
师说：猴子猴子长尾巴，老虎老虎有王字
兔子兔子长耳朵，大象大象长鼻子
小猪小猪大耳朵。
以这种欢快的节奏让幼儿跟着一起说律动，并且律动和动物的各种图片结合出示
让孩子对动物的具体形象有个直观的感知记忆。
（二）想象：通过故事想象
用故事讲述更能吸引幼儿的注意力和学习兴趣
（1）、教师讲述故事：有一个小男孩的名字叫皮皮，他特别喜欢的动物是小白兔。
有一
天晚上睡觉的时候他做了一个梦，梦见自已和小白兔结婚了，他们还生下了一个神奇的
宝宝。
这个宝宝很像皮皮，又很像兔妈妈。
那这个神奇的宝宝是什么样子的呢？
示范、指导过程
“当当当，神奇变变变”我们来来看一看宝宝是什么样子的呢？”
把皮皮的图片和小白兔的耳朵用粘贴的方式结合起来，就是这个神奇的宝宝了，在示范
过程中
要求幼儿仔细看，以及老师是如何把兔子耳朵粘贴上去和注意应该粘贴的位置。
再用油画棒把兔耳朵简单涂色。
教师提问，“如果是你，你想和什么动物结婚？”请幼儿说说。
幼儿答“想和猴子结婚”教师要帮助指导幼儿，和猴子结婚后你一会要粘贴的宝宝就要
有长长的尾巴，而且尾巴是在宝宝的屁股后面，
提示幼儿的方位。
幼儿说出和老虎、大象、小猪结婚，也给予提示、指导。
（幼儿说出答案，老师给予指导提示）
（三）、动手操作过程
给幼儿提供各种动物具有特征的图片、宝宝人物、油画
1、让幼儿按着宝宝人物卡片中的轮廓找动物的具体特征进行粘贴。
2、教师让幼儿自主的选择动物特征，幼儿动手操作，教师做巡回的指导。
（有的孩子
的能力较强能自我选择后进行粘贴，并粘贴对方位就给予肯定；有的孩子只能选择出不
能粘贴对方位就给他提示如用大象的耳朵在头顶上的这样的语言提示孩子。
（四）作品展示
在活动过程中用展示台的方式展示孩子作品，让幼儿自己讲述自己的作品。
并且给予肯
定积极的评价。
六、活动效果的分析
通过“和美丽的动物结一次婚”的美术活动孩子会对动物的特有的特征更加熟悉，
整个活动的气氛应该还是不错的，这次活动能完成培养幼儿大胆选择材料进行创作的目
标。
但是对于孩子粘贴能力的强弱还有待观察，粘贴也是这次活动的难点。
总体来说“
和美丽的动物结一次婚”这个美术活动应该会受到幼儿的喜欢。
七、活动延伸
1、让幼儿给爸爸妈妈讲皮皮的故事。
2、作品展示
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