培智实用语文第二册练习题
培智二年级语文下册考试卷
一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列字中，读音与其他三个不同的一项是：A. 鱼（yú）B. 鱼（yǔ）C. 鱼（yù）D. 鱼（yǔn）2. 下列词语中，书写正确的一项是：A. 小草（xiǎo cǎo）B. 小草（xiǎo cǎo）C. 小草（xiǎo cǎo）D. 小草（xiǎo cǎo）3. 下列句子中，用词不当的一项是：A. 小明把苹果吃完了。
B. 小明把苹果吃掉了。
C. 小明把苹果吃没了。
D. 小明把苹果吃干净了。
4. 下列词语中，表示颜色的词是：A. 蓝天B. 高山C. 清水D. 绿叶5. 下列句子中，标点符号使用错误的一项是：A. 我喜欢看书，喜欢画画。
B. 我喜欢看书，也喜欢画画。
C. 我喜欢看书、喜欢画画。
D. 我喜欢看书，和喜欢画画。
二、填空题（每题2分，共10分）6. 我有一头______，长的______，黑的______。
7. 小河______，鱼儿______。
8. 我们______，一起______。
9. 小猫______，小鸟______。
10. 小兔子______，小狗______。
三、阅读题（每题5分，共10分）11. 阅读以下短文，回答问题。
短文：《小兔子找朋友》小兔子喜欢和其他小动物做朋友，它找到了小猴子、小松鼠和小乌龟。
它们一起玩耍、学习，非常开心。
问题：（1）小兔子找到了哪些小动物？（2）小兔子们一起做了什么？12. 阅读以下诗歌，回答问题。
诗歌：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
问题：（1）这首诗歌描写的是什么？（2）这首诗歌中，诗人运用了哪些修辞手法？四、看图写话（10分）13. 请根据以下图片，写一段话。
图片：一位小朋友在公园里和爸爸妈妈一起散步。
要求：字数不少于50字。
五、作文（20分）14. 请以“我的好朋友”为题，写一篇作文。
要求：（1）字数不少于200字；（2）内容真实，表达流畅。
---注：以上试卷仅供参考，具体题目和内容可根据实际教学情况进行调整。
培智_第二册语文期末试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 悲伤（bēi）B. 悲叹（bēi）C. 悲切（qiè）D. 悲观（bēi）2. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我要努力学习，争取早日成为一名科学家。
B. 这本书非常有趣，我已经看了两遍了。
C. 老师表扬了我，我感到非常高兴。
D. 天气太冷了，我们要多穿衣服。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们学校有一座美丽的花园。
B. 小明非常聪明，他的学习成绩一直名列前茅。
C. 我不喜欢吃西瓜，因为它很甜。
D. 这篇文章写得很生动，让我深受感动。
4. 下列词语中，形近字用法正确的一项是（）A. 伟大（wěi）伟大（wài）伟大（wèi）B. 快乐（kuài）快乐（lè）快乐（láo）C. 悲伤（bēi）悲伤（bèi）悲伤（bó）D. 高兴（xīng）高兴（xìng）高兴（xìng）5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 那个湖就像一面镜子。
B. 我喜欢看书，就像鱼儿喜欢水一样。
C. 这个苹果很大，像一个大皮球。
D. 老师讲得很好，我们都听得入了迷。
6. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）A. 雨点打在窗户上，发出啪啪的响声。
B. 那只小鸟在树上唱歌。
C. 那朵花非常漂亮，就像小姑娘一样。
D. 这篇文章写得很有趣，就像一部电影。
7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）A. 我喜欢看书、画画、写字。
B. 春天来了，小草绿了，花儿开了，河水清了。
C. 那个小朋友很可爱，很聪明，很活泼。
D. 我看到太阳升起了，看到小鸟飞走了，看到花儿开了。
8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）A. 这本书很厚，有半米厚。
B. 我家的小狗很聪明，一教就会。
C. 那个老师讲得很好，讲了一个小时都没停。
培智六年级下学期语文期中试卷（十二册）
培智六年级下学期语文期中试卷（十二册）第一篇：培智六年级下学期语文期中试卷(十二册) 奉新县特殊教育学校2017-2018学年度下学期第十二册语文期中试卷姓名成绩一、看拼音，写词语。
（16分）Ci pu ou yuan()祥()及()尔抱()meng yong chi xuan()生()跃维()（）布二、用下面的词语造句。
（16分）踊跃——风景优美——三、在括号里填上适当的词语。
（16分）各（）相同（）的蓝天无（）不在（）的苹果风（）优（）（）的河物（）丰（）（）的姑娘四、写出意思相近的词。
（12分）漂亮——（）无数——（）仿佛——（）赞叹——（）五、读下面的词语，指出名词，动词和形容词（10分）操纵满意握手冠军灿烂图形慈祥萌生花瓣迅速名词：动词：形容词：六、缩句。
（8分）（1）我兴奋地走在回家的路上。
（2）全场立刻响起一阵热烈的掌声。
七、修改句子（8分）（1）星期天，我象妈妈要了五元钱，买了二本书。
（2）在这次测试中，他得了冠军第一名。
八、阅读短文，并完成练习。
（14分）烟花晚会盼啊，盼啊，终于盼到了这一天，这一晚。
2月27日这天晚上，我们第二实验小学全体师生和家长们一起来到操场上观看烟花晚会。
五彩缤纷、绚丽多姿的焰火，把漆黑的长空打扮得格外美丽。
它们如一串串珍珠，如一颗颗流星，如一朵朵金菊，如一条条瀑布，让人目不暇接。
瞧，“钻天猴”拖着长长的尾巴，“小蜜蜂”嗡嗡地打着转，“银龙”呼啸着游向天空，“闪光雷”亮得让人睁不开眼睛……我尤其喜欢看百花争艳的魔术弹，只听得一声响，各色烟花从烟筒中冲向天空，足有两三层楼高呢！那颜色可谓五彩斑斓，红彤彤的、绿莹莹的、白晃晃的、金灿灿的交织在一起，如百花盛开！这烟花冲向天空，又飘洒下来，如同天女散花，那雪亮的光照得四周亮如白昼，与灯火相映成辉，真是漂亮呀！我们又是欢呼，又是鼓掌，怎么也表达不尽我们心中的欢喜。
欢腾的风暴在操场上回荡……1、写出第四段中表示颜色的词。
培智语文第二册教案
特教学校课时计划(一)特教学校课时计划(一)4月23日课题：爸妈和教学目标：学会爸妈和3个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
重点、难点：学会儿女对爸爸妈妈的爱和尊敬。
教具：画有田字格的小黑板、爸妈和的字卡、课本插图教学过程第二课时一、教学妈妈1. 家中除了爸爸，还有什么家人。
2.出示妈妈照片，提问：“这是谁？”3.师：妈妈也是我们的家人。
4.请指出自己的妈妈。
5.你的妈妈是什么样子的。
6.妈妈是男的还是女的。
（A、B学生自己说，C跟说“妈妈是女的”）二、读字卡：那么“妈妈”两个字是怎么样的呢？1.出示字卡“妈妈”2.老师示范认读。
3.老师带领学生读一读。
4.每个学生轮流练习读一读。
5.分组读一读。
6.将字卡相对应的贴在妈妈身上。
（C贴一贴，A、B评价）7.老师评价。
三、延伸（思想道德教育，师引导学生爱爸爸妈妈，并说出来）刚才我们都认识了爸爸妈妈的字卡了，那么现在我们一起来介绍一下自己的爸爸妈妈好不好？1.你们的爸爸、妈妈是做什么工作的。
(A说，B复述，C跟老师读)2.爸爸、妈妈辛苦不辛苦。
3.我们要爱我们的爸爸、妈妈。
读：我爱爸爸妈妈（C跟老师读）4.你想为爸爸、妈妈做一件什么事情来表示你对他们的爱。
（A、B学生说一说，师评价，C可做动作，适时鼓励）四、总结1．再读字卡2．写一写。
说出自己认识的笔画，写一写。
（A、B自己写，C在老师指导下描笔画。
播放音乐：《我爱爸爸妈妈》）师小结：希望每个小朋友都记着今天在课堂上对自己爸爸妈妈所说的和想对爸爸妈妈做的，回家都对自己的爸爸妈妈说出来和做出来。
五作业：特教学校课时计划(一)特教学校课时计划(一)特教学校课时计划(一)特教学校课时计划(一)特教学校课时计划(一)特教学校课时计划(一)特教学校课时计划(一)让学生学习“马”“牛”“羊”，说说用以上方法学会了哪些生字。
马：是本课教学的难点。
教师可先用彩色塑料电线折成，后拉直表示这是一画，再出示拼音shù zhã zhã ɡōu（竖折折钩），让学生先认识、书空新笔画竖折折钩，然后自己分析字形，指导学生看课堂作业本上的笔顺分析。
培智二级语文期末试卷
（2）文具盒里。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ（3）在教室里。
（4）放学回家，。
（5）参加。
（6）是我们的班主任。
三、看图回答问题，再连起来写一句话。（8分）
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
1.图上画的是谁？
2.这是什幺地方？
3.他们买了什幺？
专注下一代成长，为了孩子
旅游鞋是妈妈买的。
（2）
小红头上戴着帽子。
小红身上穿着棉袄。
小红脚上穿着皮鞋。
（3）
4.仿写句子。（8分）
（1）姐姐到食品商店买了一盒蛋糕。
（）到（）买了（）（）。
（）到（）买了（）（）。
（2）姐姐的语文课本比我的语文课本厚。
（）的（）比（）的（）（）。
（）的（）比（）的（）（）。
5.把句子补充完整。（12分）
()()()()()
()()()()()
警察规则钥匙羽绒服骆驼
2.写出下面的字有几画，再写出每个字的第三画。（8分）
旗（画）窝（画）边（画）辅（画）
（）（）（）（）
成（画）导（画）张（画）盏（画）
（）（）（）（）
3.组词。（8分）
班（）音（）作（）杨（）
斑（）意（）做（）场（）
4.在（）里填上合适的量词。（8分）
两（）汽水一（）冰棍儿四（）电视机一（）油菜
专注下一代成长，为了孩子
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
三（）花两（）台灯三（）黄瓜两（）蛋糕
二、句子部分：
1.照样子组字、组词、造句。（12分）
钅（铅）（铅笔）文具盒里有铅笔。
刂（）（）
心（）（）
广（）（）
辶（）（）
培智语文第二册期末考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字是错别字？A. 舒适B. 欢乐C. 骄傲D. 神秘2. 下列哪个成语的意思与题目不符？A. 画蛇添足B. 亡羊补牢C. 井底之蛙D. 画龙点睛3. 下列哪个词语与“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思相近？A. 学无止境B. 学海无涯C. 学如逆水行舟D. 学如穿石4. 下列哪个句子是比喻句？A. 天上的星星一闪一闪的，好像在眨眼睛。
B. 小明和小红是好朋友。
C. 她的眼睛像星星一样明亮。
D. 我们要去公园玩。
5. 下列哪个词语的拼音拼写正确？A. 灵活（línghuó）B. 美丽（měilì）C. 飞翔（fēixiáng）D. 舒服（shūfú）6. 下列哪个词语与“四季如春”意思相近？A. 温暖如春B. 春暖花开C. 风和日丽D. 阳光明媚7. 下列哪个词语与“风雨同舟”意思相近？A. 同甘共苦B. 同舟共济C. 同心协力D. 同仇敌忾8. 下列哪个句子是疑问句？A. 他来了。
B. 你今天去哪儿？C. 她很漂亮。
D. 天气真好。
9. 下列哪个词语与“高山流水”意思相近？A. 琴棋书画B. 江山如画C. 风景如画D. 画龙点睛10. 下列哪个词语与“天涯海角”意思相近？A. 四海为家B. 五湖四海C. 五洲四海D. 五湖四海二、填空题（每题2分，共20分）1. 《春晓》这首诗的作者是________。
2. 《静夜思》这首诗的作者是________。
3. 《望庐山瀑布》这首诗的作者是________。
4. 《咏鹅》这首诗的作者是________。
5. 《江南春》这首诗的作者是________。
6. 《咏柳》这首诗的作者是________。
7. 《所见》这首诗的作者是________。
8. 《池上》这首诗的作者是________。
9. 《小池》这首诗的作者是________。
10. 《小荷》这首诗的作者是________。
人教版二年级语文下册同步练习(二套)
人教版二年级语文下册同步练习(二套)目录：人教版二年级语文下册同步练习一人教版培智二年级语文下册教案二人教版二年级语文下册同步练习一一、看拼音写词语.tuōxià jiědònɡ xī shuǐmián yī（）（）（）（）tàn tóu yáo tóu yě huā duǒ cánɡ（）（）（）（）二、按课文内容填空.1、春天来了！我们几个孩子，_______棉袄，________家门，________田野，去_______春天.春天像个___________________，遮遮掩掩，躲躲藏藏.我们________地找啊，找啊.2、小草从地下_______________，那是春天的_________吧？ ________________一朵两朵，那是春天的________吧？树木_____________嫩芽，那是春天的________吧？_________的小溪______________，那是春天的_________吧？3、春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她.她在柳枝上_________，在风筝尾巴上_________；她在喜鹊、杜鹃__________，在桃花、杏花__________……4、我还发现（）是春天的使者.小鸟叽叽喳喳，那是春天的（）吧？三、实践活动去寻找春天，感受课文的描写.2 古诗两首一、看拼音写词语.wèi lái zhuīɡǎn fàn diàn ɡān kū rán shāo（）（）（）（）（）ɡuānɡ rónɡ cài huā zhù sù xú shān（）（）（）（）二、默写古诗.1、草____________ ___________，_______________ __________.__________________ ______，_______________ __________.2、宿新市徐公店（_ ____·_____ ______）篱落疏疏______ _______， _________ _________________.____________ ___追黄蝶， _______ ___________________.三、按课文内容填空.1、这两首诗都是描写季景色的.2、《草》是朝大诗人写的，诗中“，.”句最为有名，它描写了草顽强的生命力.诗中还有一对反义词，分别是________和________.3、《宿新市徐公店》描写了种景物，分别是 .诗中最有意思的一句是， .三、实践活动1、实地看看篱落的样子.2、追逐蝴蝶.3 笋芽儿一、看拼音写词语.shān ɡānɡshì jiè sǔn yá hǎn jiào hūhuàn（）（）（）（）（）二、按课文内容填空.1、笋芽儿被叫醒了.她（）眼睛，（）懒腰，（）四周一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”2、笋芽儿（）钻出了地面.她睁开眼睛一看，啊，多么（）、多么（）的世界呀！桃花（）了脸，柳树摇着绿色的（），小燕子叽叽喳喳地（）……3、春雨姑娘（）着她，（）着她.太阳公公（）着她，（）着她.笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株（）的竹子.她站在山冈上，（）地喊着：“我长大啦！”4、春雨姑娘的呼唤声是（），雷公公的鼓声是（）.小猫的叫声是（）.三、实践活动1、实地看看竹林.2、学学挖笋.4 小鹿的玫瑰花一、看拼音写词语.dì dìɡēɡēɡū duo yī qué yīɡuǎi（）（）花（）（）jiāo huā zhōnɡyú ān jìnɡ tǎnɡ zài chōu chū（）（）（）（）（）àn wēi xiào jiàn ji xiè xiè（）（）（）二、按课文内容填空.1、小鹿在门前的花坛里，栽了一丛玫瑰.他常常去（）、（）.玫瑰慢慢地（）枝条，长出了（）的叶子，最后开出了美丽的（）色的花，还散发着（），给朋友们带去了（），小鹿的玫瑰花没有白栽.三、实践活动上网或实地看看玫瑰花.语文园地一一、补充下面的春联.（1）杨柳，春风.（2）黄莺，紫燕 .（3），夜雨瞒.（4），南燕双归万户春.二、填上合适的词语.（）的春光（）的天空（）的阳光（）的田野（）的小溪（）的枝条三、选择填空.莲花、迎春花、玉兰花、紫荆花、杜鹃花、牡丹花、月季花春天里开的花可真不少，有（）、（）、（）……许多城市或地区都有自己的市花或区花.如洛阳是（），北京是（），澳门是（），香港是（）.5 泉水一、看拼音写词语.wǎ yīɡǔ quán shuǐ tiān rán jiéɡuǒ（）罐（）（）（）shuǐ tǎdù juān ɡàn cuì（）（）（）二、按课文内容填空.1、泉水流进山腰的_________，山里的姐姐提着瓦罐来_________.泉水流过山间的_________，火红的杜鹃花_________了自己美丽的身影.泉水流到山坡的____________，_________大口大口地喝水.泉水穿过_________的山谷，画眉鸟在_________地歌唱.最后泉水流入_________.2、山上有一（）天然水塔，说明了泉水（）的特点；泉水像一（）大镜子，说明了泉水（）的特点；果树喝了泉水能结出（）的果子，说明泉水（）的特点；泉水的琴声很美很美，可以为画眉鸟（）的歌声伴奏，说明泉水（）的特点.三、实践活动实地观察泉水的美丽和它的流向.6 雷锋叔叔，你在哪里一、看拼音写词语.mào xiǎn léi fēnɡ xūyào mài bù mí lù（）（）（）（）（）shū shū hàn dī sǎ shuǐní nìnɡ zú jì（）（）（）（）（）二、填上合适的词语.（）的小路（）的小溪（）的细雨（）的春风（）的露珠三、按课文内容填空.1、《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_________叔叔的，他为人民做了许多________，当时流传着这样一句话：“， .”他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“_________________________”.2、我们（）长长的小溪，（）弯弯的小路，（）温暖的春风，四处（）雷锋的足迹.哪里需要（），雷锋叔叔就出现在哪里.雷锋（）迷路的孩子，（）蒙蒙的细雨.（）年迈的大娘，（）路上的荆棘.四、实践活动多做好事.网上慈善点击.7 我不是最弱小的一、看拼音写词语.fēn fānɡ pū tuō qǐ fǔ mō lì yì（）鼻（）（）（）Zhōu mòxià tiān yīnɡɡāi ruò xiǎo línɡ shēnɡ（）（）（）（）（）二、按课文内容填空.1、森林里的景色是那么（），空气是那么（）.2、要是你（），那你就是最弱小的.3、托利亚不是最弱小的，因为他能（）.4、萨沙不是最弱小的，因为他能（）.5、我也不是最弱小的，因为我能（）.三、实践活动爱护植物，保护弱小.8 卡罗尔与她的小猫一、按要求在课文中找到词语.门铃声：（）钟声：（）钢琴声：（）猫跳声：（）猫叫声：（）二、按课文内容填空.1、卡罗尔终于有了一只她自己的小猫，这只小猫名叫________，是一只黑白_________的花猫，也是一只______________的花猫.三、实践活动爱护动物，不捕捉.语文园地二一、连一连雷声灿烂倾盆答答阳光相间随风大雨黑白大作滴滴舞动二、按课文内容填空.1、赠人玫瑰，________________.2、_____________________，实意能叫枯木发芽.3、花要____ ____，人要____ ____.4、________________的人，能得到_____ __的帮助.三、口语交际1、外地人找不到要去的地方，我们可以为他们____________.2、腿脚不方便的老爷爷要寄信，我们可以替他________________.9 日月潭一、看拼音写词语.xiǎo dǎo zhǎn xiàn míng shènɡjiàn zào huán rào（）（）（）（）（）yǐn yuē tái wān shěnɡmào shènɡ qīnɡ shā（）（）（）（）二、填空.1、日月潭是我国省最大的一个湖.它在台中附近的_________上.那里群山环绕，_____________，周围有许多______________.2、湖中央的小岛把湖水分成两半，北边像___________________，叫日潭；南边像_________________，叫月潭.3、清晨，湖面上________薄薄的雾.天边的________和山上的点点灯光，_____________地倒映在湖水中.中午，太阳________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都________地________在眼前.要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上__________，周围的景物一片_________，就像_________________.4、日月潭_______________，吸引了______________的中外游客.三、实践活动上网看看日月潭的美丽风光.10 葡萄沟一、看拼音写词语.wéi wú ěr zú qiūjìliú xià mì táo（）（）（）（）shān pō tiě dīnɡ shān ɡōu nénɡɡòu （）（）（）（）xìnɡ zi mào mì dājiàn cǎi zhāi （）（）（）（）二、填空.1、葡萄沟的葡萄种在山坡的_________上._________的枝叶向四面_________，就像搭起了一个个_____________.2、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下.葡萄的颜色也很多，有_________、_________、紫的、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了.3、葡萄沟的人，是一群_______________的维吾尔族老乡.葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名.4、说葡萄沟真是个好地方，是因为那里不仅有______________________________，还有__________________________________.。
培智语文考试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个字是错别字？A. 蜿蜒B. 潜伏C. 混淆D. 瞒骗2. 下列词语中，哪一个是多音字？A. 游泳B. 便宜C. 损坏D. 拍手3. 下列句子中，没有语病的是：A. 他不仅学习成绩好，而且热心帮助同学。
B. 这个苹果又大又红，很好吃。
C. 我们学校的老师都很年轻，有活力。
D. 我昨天去书店买了很多书，但是今天忘了带。
4. 下列词语中，哪一个是成语？A. 顺利进行B. 丰衣足食C. 诚实守信D. 快马加鞭5. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是：A. 小明长得像他的爸爸。
B. 天上的星星像眼睛一样闪烁。
C. 这本书里的内容非常丰富。
D. 我昨天去公园散步，心情非常愉快。
6. 下列词语中，哪一个是反义词？A. 高兴B. 美丽C. 热情D. 温柔7. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是：A. 树上的鸟儿在唱歌。
B. 太阳从东方升起。
C. 这本书里的故事很吸引人。
D. 小明在学习上很努力。
8. 下列词语中，哪一个是名词？A. 看见B. 吃饭C. 小明D. 跑步9. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的是：A. 小明跑得很快。
B. 这本书很厚。
C. 我很喜欢这首歌。
D. 小明唱歌很好听。
10. 下列词语中，哪一个是形容词？A. 跑步B. 学习C. 小明D. 很好二、填空题（每题2分，共20分）1. 《静夜思》的作者是________，这首诗描绘了作者在夜晚思乡的情景。
2. 《春晓》这首诗中，诗人运用了________、________等修辞手法，描绘了春天的美景。
3. 《黄山奇石》这篇课文通过描述________、________、________等奇石，展示了黄山的壮丽景色。
4. 《动物王国里的会议》这篇课文告诉我们，________是团结合作、和谐相处的重要品质。
5. 《两只蝴蝶》这首儿歌中，两只蝴蝶________、________，非常快乐。
6. 《我是什么》这篇课文通过描述水、汽、云、雨等自然现象，告诉我们________、________等科学知识。