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部编版小学五年级语文上册第23课《鸟的天堂》精美课件(共102张PPT)

白茫茫:状态词。形容一望无际的白(用于云、雾、 雪、大水等)。文中形容河水宽广,一片 白色。
不可计数:没有办法清点、无法计算。本文指榕 树的枝干太多,数不过来。
应接不暇:指美景繁多,看不过来。后形容来人或 事情太多,接待或应付不过来。
探究读
根据朗读指导,朗读课文,探究下列问题: 1.本文主要写了一件 什么事? 2.请给课文分段,并 概括段落大意。
榕g
音序: R 结构: 左右 偏旁: 木 笔画数: 14 组词: 榕树
笔顺:
jiū
纠
音序: J 结构: 左右 偏旁: 纟 笔画数: 5 组词: 纠正 纠纷 纠缠不清
笔顺:
zhuān 音序: Z 结构: 左右
g桩 偏旁: 木 笔画数: 10 组词: 树桩 木桩 小事一桩
笔顺:
zhǎn
g涨
音序: Z 结构: 左右 偏旁: 氵 笔画数: 10 组词: 涨潮 涨价
笔顺:
结构:左右 部首:土 笔画:12 组词:灯塔 铁塔 塔楼 水塔 造句:山顶上有一座高塔。
笔顺:
结构:左右 部首:木 笔画:11 组词:树梢 末梢 眼梢 喜上眉梢 造句:树梢上站着一只小鸟。
笔顺:
结构:左右 部首:日 笔画:13 组词:空暇 闲暇 无暇 应接不暇 造句:爷爷在空暇时最喜欢下象棋。
笔顺:
结构:上下 部首:木 笔画:10 组词:船桨 划桨 孤舟独桨 造句:由于水流太急,船上的木桨都
被折断了。
笔顺:
结构:左右 部首:木 笔画:14 组词:榕树 造句:广场的四周有六株大榕树。
笔顺:
结构:左右 部首:纟 笔画:5 组词:纠正 纠纷 纠结 纠缠不清 造句:发现错误时,我们应该及时纠
笔顺:
《鸟的天堂》课件(共19张PPT)

具体分析
鸟
②作者用了拟人句“树上就变得热闹 了”“站在一根小枝上兴奋地叫着, 那歌声真好听。”写出了鸟儿们在 “天堂”里活泼、自由的生活,反映 了作者的美好情趣和愉快心情。
具体分析
文章哪里是静态描写, 哪里 是动态描写?这样写有什么好处?
具体分析
静态描写
大榕树是静止不动的,文中作者从根、 干、枝、叶等部位逐项来写,这就是对榕 树的静态描写。如“枝干的数目不可计数。 枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进 泥土里”,绿叶“一簇堆在另一簇上面, 不留一点儿缝隙”,“那翠绿的颜色,明 亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶 上都有一个新的生命在颤动。”
2023-2024学年 部编版电教组 全新完整版课件
鸟的天堂
学习目标
1、学习本课生字新词,会用“陆续”、 “应接不暇”造句。
2、熟读课文,有感情朗读课文有关部分, 背诵课文第7、8自然段,感受大榕树的奇特 和美丽以及众鸟纷飞的壮观景象,激发学生 热爱大自然、热爱美的感情。
3、体会课文描写景物静态和动态的方法。
具体分析
大榕树—“美”
请在文中找出描写大 榕树“美”的句子。
具体分析
大榕树—“美”
①“一簇簇树叶……真绿得可爱。” ②“有许多根垂到地上……卧在水面上。” ③“那么多的绿叶……新的生命在颤动。”
具体分析
鸟
作者是怎样描写鸟的? 标出有关语句,体会作者当 时的心情。
具体分析
鸟
①作者用排比句“大的、小的、花的、 黑的,有的站在枝上叫,有的飞起来, 有的在扑翅膀。”写出了鸟形、鸟色 及鸟的姿态。
内容总结
本文记叙了作者和他的朋友两次经 过“鸟的天堂”时所见到的不同景象, 说明大榕树的美丽奇特及被称作“鸟 的天堂”是名不虚传的。表达了作者 热爱大自然,赞美大自然的思想感情。
部编版五年级语文(上)PPT《鸟的天堂》精品完整版课件

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课文中哪些地方说明榕树大?
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面, 不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀 着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个
新的生命在颤动。 叶多、茂盛
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课文中哪些地方说明榕树大?
我有机会看清它的真面目,
真是一株大树,枝干的数目不可
计数。
生命力强
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第一次是在傍晚,只看见茂密的一 棵树。
第二次是在早上,看到了众鸟群飞 的热闹的景象。
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狭窄 船桨
lǜ
xiá
法律 闲暇
zhǎng
涨潮
róng
榕树
mHale Waihona Puke i眉毛chàn颤动
jiū
纠正
piàn
欺骗
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部编版五年级语文上册《鸟的天堂》PPT课件(第1课时)(1)

留下悬念
语文 五年级 上册
23 鸟的天堂
第1课时
任务: 探秘鸟的天堂
整理行装
行装 作者名片
巴金(1904—2005),原名李尧棠,字
芾甘。作家、翻译家、社会活动家、无党派爱 国民主人士。
著有长篇小说《灭亡》,激流三部曲《家》 《春》《秋》,爱情三部曲《雾》《雨》《电》 等,出版了《巴金文集》《巴金全集》《巴金 译文全集》等。
写 上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树
卧在水面上。
枝叶繁密
⑧ 榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们
看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠
绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个
新的生命在颤动。这生美丽机的南勃国勃的树!
朗读第9自然段,思考:大榕树成为 鸟的天堂的人为因素是什么?作者写 “‘鸟的天堂’里没有一只鸟”有什么作 用?
人为因素
⑨ 船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。 朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢, 农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音, 等我注意去看,却不见一只鸟的影子。只有无数的树 根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮 的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟, 我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓 缓地移向河中心。
行装 字词工具包
词语我会认
jiǎnɡ zhuānɡ
xiá
三支桨 木桩 应接不暇
陆续
白茫茫 榕树 纠正 不可计数
照耀 涨潮 树梢 画眉
生字我会写
桨 榕纠耀桩 涨 塔梢 暇眉抛
书写指导
róng
左窄右宽。“木” 的点与“容”的短撇、 长撇形成避让。
语文 五年级 上册
23 鸟的天堂
第1课时
任务: 探秘鸟的天堂
整理行装
行装 作者名片
巴金(1904—2005),原名李尧棠,字
芾甘。作家、翻译家、社会活动家、无党派爱 国民主人士。
著有长篇小说《灭亡》,激流三部曲《家》 《春》《秋》,爱情三部曲《雾》《雨》《电》 等,出版了《巴金文集》《巴金全集》《巴金 译文全集》等。
写 上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树
卧在水面上。
枝叶繁密
⑧ 榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们
看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠
绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个
新的生命在颤动。这生美丽机的南勃国勃的树!
朗读第9自然段,思考:大榕树成为 鸟的天堂的人为因素是什么?作者写 “‘鸟的天堂’里没有一只鸟”有什么作 用?
人为因素
⑨ 船在树下泊了片刻。岸上很湿,我们没有上去。 朋友说这里是“鸟的天堂”,有许多鸟在这树上做巢, 农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音, 等我注意去看,却不见一只鸟的影子。只有无数的树 根立在地上,像许多根木桩。土地是湿的,大概涨潮 的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟, 我不禁这样想。于是船开了,一个朋友拨着桨,船缓 缓地移向河中心。
行装 字词工具包
词语我会认
jiǎnɡ zhuānɡ
xiá
三支桨 木桩 应接不暇
陆续
白茫茫 榕树 纠正 不可计数
照耀 涨潮 树梢 画眉
生字我会写
桨 榕纠耀桩 涨 塔梢 暇眉抛
书写指导
róng
左窄右宽。“木” 的点与“容”的短撇、 长撇形成避让。
新部编版《鸟的天堂》精品PPT1

23.《鸟的天堂》
巴金
船桨 规律 纠正 应接不暇
奖、浆
瑕、 遐
不可计数 缝隙 颤动 木桩 一簇
兴奋 做巢 画眉
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟 的天堂”的确是鸟的天堂啊!
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的 真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝 上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一 部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在 水面上。
•
6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语 言具备 了不寻 常的气 势
•
7.经过大家的运用和驾驭,语言的价 值大为 提高
•
8.真正的大家并不着意去创造新词, 而是想 方设法 使自己 所用的 词语丰 富起来 ,使其 含义和 用法更 加深刻 ,更有 分量
•
9.只要看一下当代许多法国作家的事 例便可 以知道 ,普通 人当中 这种天 赋是多 么缺乏 啊
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力 展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上 面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着 我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动。这美丽的南国的树!
这棵大榕树有500年树龄,位于广东省新惠县天马河上, 它的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河心上的二十多亩地。
第一课时作业: 1.抄写第8自然段。 2.查找鸟的天堂的资料,思考鸟的天堂存在 原因,感受人与自然的和谐。
一片土,一棵树,一块田……它们使我的 眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,是我的心灵舒展。 我爱这春回大地的景象,我爱一切从土里来的 东西,因为我是从土里来的,也要回到地里去。 生命,无处不。后来忽然起了一声鸟叫。我们 把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二 只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处 都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的, 有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
巴金
船桨 规律 纠正 应接不暇
奖、浆
瑕、 遐
不可计数 缝隙 颤动 木桩 一簇
兴奋 做巢 画眉
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟 的天堂”的确是鸟的天堂啊!
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的 真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝 上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一 部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在 水面上。
•
6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语 言具备 了不寻 常的气 势
•
7.经过大家的运用和驾驭,语言的价 值大为 提高
•
8.真正的大家并不着意去创造新词, 而是想 方设法 使自己 所用的 词语丰 富起来 ,使其 含义和 用法更 加深刻 ,更有 分量
•
9.只要看一下当代许多法国作家的事 例便可 以知道 ,普通 人当中 这种天 赋是多 么缺乏 啊
榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力 展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上 面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着 我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命 在颤动。这美丽的南国的树!
这棵大榕树有500年树龄,位于广东省新惠县天马河上, 它的树冠大得出奇,浓阴覆盖着天马河心上的二十多亩地。
第一课时作业: 1.抄写第8自然段。 2.查找鸟的天堂的资料,思考鸟的天堂存在 原因,感受人与自然的和谐。
一片土,一棵树,一块田……它们使我的 眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,是我的心灵舒展。 我爱这春回大地的景象,我爱一切从土里来的 东西,因为我是从土里来的,也要回到地里去。 生命,无处不。后来忽然起了一声鸟叫。我们 把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二 只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处 都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的, 有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》优秀课件(共151张PPT)

初读感知
这棵大榕树在广东省新会县的天马河上, 已有五百多年的历史了,每年都长出许多气 根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日 子又长出新的枝干来。这样不断生长,它已 长成了榕树林,占地达16亩。被当地人称为 “神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面 栖息着许多鸟,被人们称为“鸟的天堂”。
巴金 (1904—2005),原名李尧棠,字 芾甘,四川成都人。作家、社会活动家、 翻译家。
课前预习
助读资料我先看
这棵大榕树在广东省新会县的天马河上, 已有五百多年的历史了,每年都长出许多气 根,从树枝上倒挂下来,钻进土里,过些日 子又长出新的枝干来。这样不断生长,它已 长成了榕树林,占地达16亩。被当地人称为 “神树”。“天堂中的乐园”。又因为上面 栖息着许多鸟,被人们称为“鸟的天堂”。
(植物)生长得多而茁壮。 裂开或自然露出的狭长的空处。
没有办法来计算,形容数量很多。
靠近、接近的意思。
第三步:知内容
一、第一次到“鸟的天堂” 1.“我们”第一次去“鸟的天堂”是__晚__饭__后__(时间),
“我”和朋友争论__有__几__株__榕__树__,从争论中可以看 出____榕__树__很__大____。文章从___枝__干___和__树__根____、 ___绿__叶___几方面细致地刻画了榕树的长势和形态。 作者是按照___由__远__到__近____的顺序来观察的。
游风景区。在距广州市100公里外的新会县天门河的 河心沙洲上,有一株___5_0_0_多__年历史的奇特的 _大__榕__树__。这棵树的树枝垂到地上,扎入土中,成为 新的树干,竟独木成林。林中栖息着成千上万只白鹤、 麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。
第五步:提问题
通过预习,你还有哪些不明白的地方,可 以在书上做上记号,上课时要想办法解决。
五年级上册语文课件《鸟的天堂》(30页PPT)部编版

课前展示
四时景物皆成趣。
课前小研究 交流分享
巴金 原名李尧棠,字芾甘。四川 成都人。中国作家、翻译家、社会 活动家。 主要作品有“激流三部曲”—— 《家》《春》《秋》,“爱情三部 曲”——《雾》 《雨》 《电》。
《鸟的天堂》课前小研究
一、词语关
你觉得哪些词语有难度?你能正确的读给大家听吗?
二、知内容:
五年级上册语文课件《鸟的天堂》(3 0张PPT )部编 版
读一读
1.到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花 的,黑的……
2.有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 3.一只画眉飞了出来……站在一根小枝上兴奋地叫着,
那歌声真好听。
五年级上册语文课件《鸟的天堂》(3 0张PPT )部编 版
五年级上册语文课件《鸟的天堂》(3 0张PPT )部编 版
欣赏美
我们的船渐渐逼近榕树了。我有 机会看清它的真面目,真是一株大树 ,枝干的数目不可计数。枝上又生根 ,有许多根直垂到地上,伸进泥土里 。一部分树枝垂到水面,从远处看, 就像一株大树卧在水面上。
欣赏美
榕树正值茂盛的时期,好像把 它的全部生命力展示给我们看。那 么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面 ,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色 ,明亮地照耀着我们的眼睛,每一 片绿叶上都有一个新的生命在颤动 。这美丽的南国的树!
这美丽的南国的树!
“鸟的天堂”里没有一只鸟, 我不禁这样想。
读课文12-13自然段,根据抓 住关键词句体会文章含义的方法, 用“——”画出相关语句,并在旁 边写下自己的感受,与同学分享。
鸟多 到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的, 小的,花的,黑的……
有数万只鸟,有几十种鸟类呢。
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四时景物皆成趣。
课前小研究 交流分享
巴金 原名李尧棠,字芾甘。四川 成都人。中国作家、翻译家、社会 活动家。 主要作品有“激流三部曲”—— 《家》《春》《秋》,“爱情三部 曲”——《雾》 《雨》 《电》。
《鸟的天堂》课前小研究
一、词语关
你觉得哪些词语有难度?你能正确的读给大家听吗?
二、知内容:
五年级上册语文课件《鸟的天堂》(3 0张PPT )部编 版
读一读
1.到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花 的,黑的……
2.有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。 3.一只画眉飞了出来……站在一根小枝上兴奋地叫着,
那歌声真好听。
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欣赏美
我们的船渐渐逼近榕树了。我有 机会看清它的真面目,真是一株大树 ,枝干的数目不可计数。枝上又生根 ,有许多根直垂到地上,伸进泥土里 。一部分树枝垂到水面,从远处看, 就像一株大树卧在水面上。
欣赏美
榕树正值茂盛的时期,好像把 它的全部生命力展示给我们看。那 么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面 ,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色 ,明亮地照耀着我们的眼睛,每一 片绿叶上都有一个新的生命在颤动 。这美丽的南国的树!
这美丽的南国的树!
“鸟的天堂”里没有一只鸟, 我不禁这样想。
读课文12-13自然段,根据抓 住关键词句体会文章含义的方法, 用“——”画出相关语句,并在旁 边写下自己的感受,与同学分享。
鸟多 到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的, 小的,花的,黑的……
有数万只鸟,有几十种鸟类呢。
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部编版五年级语文上册第23课《鸟的天堂》优质课件(共85张PPT)

古塔
xiá
应接不暇
画眉鸟
照耀 树梢 抛弃
桩
暇
桨
写一写
桨榕纠耀桩涨 塔梢暇眉抛
按结构给上面的生字分类。
半包围结构: 眉
上下结构: 桨
左右结构:
榕、纠、耀、桩、涨、 塔、梢、暇、抛
词语解释 1.短促而频繁地振动。( B ) 2.沉寂无声;寂静。( A )
3.原指美景繁多,看不过来。后形容来人或事情太
词语解释
百啭千声:形容画眉叫声婉转,富于变化。 啭,鸟婉转地啼叫。
随意:随着自己(鸟)的心意。 始知:现在才知道。 不及:远远比不上。
古诗大意
画眉鸟千啼百啭,随着自己的心意在林间 飞动,在那开满红红紫紫山花的枝头自由自在 地穿梭。现在才知道:以 前听到那锁在金笼内的画 眉叫声,远远比不上悠游 林中时的自在啼唱。
◎ 远看
以错觉写榕树之大
◎ 近看
我有机会看清它的真面
目,真是一株大树,枝干的 ▲▲
数目不可计数。枝上又生根, ▲
有许多根直垂到地上,伸进
泥土里。 大
榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部 生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆 在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
叶多而繁密
那翠绿的颜色,明亮 地照耀着我们的眼睛,似 乎每一片绿叶上都有一个 新的生命在颤动。
一只画眉飞了出来, 被我们的掌声一吓,又 飞进了叶丛,站在一根 小枝上兴奋地叫着,那 歌声真好听。
画面一:画眉鸟枝头歌唱
留恋“鸟的天堂” 当小船向着高塔下面的乡村划去的时 候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。 我感到一点儿留恋。
作者对“鸟的天堂”的情感态度是: 留恋。
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂” 的确是鸟的天堂啊!
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一 吓,又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫 着,那歌声真好听。
昨天是我的眼睛骗了我,“鸟的 天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”加引号是因为 这是引用别人的话,指一株茂盛的大榕 树。第二个鸟的天堂不加引号是因为作 者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上快乐、 自由、幸福,是真正的鸟的天堂。
树:大
就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶,一簇堆在另一 簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的 颜色,明亮地照耀着我们的眼睛, 似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。
树:茂盛
我有机会看清它的真面目,真是一 株大树,枝干的数目不可计数。枝上又 生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面,从远处看, 就像一株大树卧在水面上。
yìng 回答或随声相和:应答;呼应;应对(答对)。
灿烂 船桨 一株 树梢
竹竿 规律 缝隙 静寂
白茫茫 一支 照耀
学习生字
chàn yìng
颤 应 接不暇
cù
一簇
xì
缝隙
梢:形声字,与“稍、捎”区分。
暇:左边是“日”,注意与“瑕” 区分 留恋 不禁 展示 颤动
应接不暇 南国
②理解词语:
• 留恋:不忍舍弃或离开。 • 不禁:不由自主地。 • 展示:明显地表现出来。 • 南国:指我国的南部。 • 颤动:本课指微风吹动树叶一闪一闪的
样子。 • 不可计数:无法计算它的数目。
作者几次经过鸟的天堂?看 到的景象有什么不同?
第一次 大榕树 第二次 许多鸟
作者是按照什么样的顺序 来写之篇文章的?
按照游览顺序
理清文脉 ,小组讨论:
• 我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段,那全文可分 成几段?各段的大意是什么?
• 第一段(1~4自然段):傍晚,我和朋友们划船出 去游玩。
榕树 常绿乔木,一般生活在热带和亚热带、 树冠大,叶互生,椭圆形或卵形,隐花果,初为绿 色,熟时是紫红或淡黄色。榕树的枝干常常会向下 长出许多“气根”,这些气根多数直达地面,扎入土 中,起吸收养分和支持树枝的作用。直立的气根活 像树干,从远处望去就像一片树林。
自由读课文,注意 把字音读准确,把句 子读通顺。
(2)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚 了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又 飞起来了。
应接不暇:形容人或事情太多,接待应付 不过来。本课指由于鸟儿太多,作者 的眼 睛看不过来。
(1)大的,小的,花的,黑的,有的站在树 枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(有的……有的……有的)说明鸟的 姿态很多。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上 面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明 亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!
课文写出了这里的鸟有 什么特点?用波浪线在文中 画出有关的句子。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得 热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小 的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来, 有的在扑翅膀。
白茫茫 三支桨 规律 一株榕树 缝 隙 照耀 应接不暇 抛开 灿烂 竹竿 树梢 静寂 不计其数
白茫茫 船桨
缝隙
照耀
抛开 不可计数
规律 榕树 应接不暇
shŭ 表示、划分或计算出来的量:数目;数量;数词。 数
shù 一个一个地计算:不可胜数;数九
yīng 该,当,又引申料想理该如此:应当;应该;应分 应
1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看 到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》.
鸟的天堂 指的是一株 500 多年树龄的古榕树,位于广东省 新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠 大得出奇,笼罩着18亩左右的河面,独木成林。大树 上栖息着成千上万只各种各样的鸟,其中最引人注目 的是白鹤和灰麻鹤。 1933 年,巴金到新会访友路过此处,写下了这 篇脍炙人口的《鸟的天堂》。
课文写出了榕树的 什么特点?画出描 写榕树特点的句子。
我们的船渐渐逼近榕树了。 我有机会看清它的真面目,真 是一株大树,枝干的数目不可 计数。枝上又生根,有许多根 直垂到地上,伸进泥土里。一 部分树枝垂到水面,从远处看, 就像一株大树卧在水面上。
我们的船渐渐逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目,真是一株 大树,枝干的数目不可计数。枝上 又生根,有许多根直垂到地上,伸 进泥土里。一部分树枝垂到水面, 从远处看,就像一株大树卧在水面 上。
巴金(1904~)原名李尧棠、字芾甘。 四川成都人。 1923年从封建家庭出 走,1927年赴法国留学,写成了处女 作出了长篇小说《灭亡》,发表时始 用巴金的笔名。1928年底回到上海, 从事创造和翻译。从1929年到1937年 中,创作了主要代表作出长篇小说 《激流三部曲》
《爱情三部曲(《雾》、《雨》、《电》)等中长篇小说。 出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。 以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目,被鲁迅称为“一 个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列 的作家。”
• 第二段(5~9自然段):写我和朋友们第一次经过 “鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。
• 第三段(10~13自然):写第二天早晨,“我”和 朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情 景。
• 第四段(14自然段):写作者对“鸟的天堂”的赞 美和留恋。
思考
榕树的特点有哪些? 鸟的特点有哪些?
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这 只,又错过了那只,看见了那只,另一只பைடு நூலகம்飞起 来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓, 又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着,那 歌声真好听。
(1)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到 处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的, 黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑 翅膀。
部编版五年级上册《鸟的天堂》PPT课 件完美 1 部编版五年级上册《鸟的天堂》PPT课 件完美 1
鸟的天堂
田汉
三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树,立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯,人间毕竟有天堂。
这首诗,是著名剧作家田汉同志1962年到新会,游 览小鸟天堂时即兴而作。
昨天是我的眼睛骗了我,“鸟的 天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一个“鸟的天堂”加引号是因为 这是引用别人的话,指一株茂盛的大榕 树。第二个鸟的天堂不加引号是因为作 者亲眼看到了鸟儿在这棵大榕树上快乐、 自由、幸福,是真正的鸟的天堂。
树:大
就像一株大树卧在水面上。
那么多的绿叶,一簇堆在另一 簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的 颜色,明亮地照耀着我们的眼睛, 似乎每一片绿叶上都有一个新的生 命在颤动。
树:茂盛
我有机会看清它的真面目,真是一 株大树,枝干的数目不可计数。枝上又 生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土 里。一部分树枝垂到水面,从远处看, 就像一株大树卧在水面上。
yìng 回答或随声相和:应答;呼应;应对(答对)。
灿烂 船桨 一株 树梢
竹竿 规律 缝隙 静寂
白茫茫 一支 照耀
学习生字
chàn yìng
颤 应 接不暇
cù
一簇
xì
缝隙
梢:形声字,与“稍、捎”区分。
暇:左边是“日”,注意与“瑕” 区分 留恋 不禁 展示 颤动
应接不暇 南国
②理解词语:
• 留恋:不忍舍弃或离开。 • 不禁:不由自主地。 • 展示:明显地表现出来。 • 南国:指我国的南部。 • 颤动:本课指微风吹动树叶一闪一闪的
样子。 • 不可计数:无法计算它的数目。
作者几次经过鸟的天堂?看 到的景象有什么不同?
第一次 大榕树 第二次 许多鸟
作者是按照什么样的顺序 来写之篇文章的?
按照游览顺序
理清文脉 ,小组讨论:
• 我们把作者两次游览“鸟的天堂”各为一段,那全文可分 成几段?各段的大意是什么?
• 第一段(1~4自然段):傍晚,我和朋友们划船出 去游玩。
榕树 常绿乔木,一般生活在热带和亚热带、 树冠大,叶互生,椭圆形或卵形,隐花果,初为绿 色,熟时是紫红或淡黄色。榕树的枝干常常会向下 长出许多“气根”,这些气根多数直达地面,扎入土 中,起吸收养分和支持树枝的作用。直立的气根活 像树干,从远处望去就像一片树林。
自由读课文,注意 把字音读准确,把句 子读通顺。
(2)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚 了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又 飞起来了。
应接不暇:形容人或事情太多,接待应付 不过来。本课指由于鸟儿太多,作者 的眼 睛看不过来。
(1)大的,小的,花的,黑的,有的站在树 枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
(有的……有的……有的)说明鸟的 姿态很多。
那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上 面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明 亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿 叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树!
课文写出了这里的鸟有 什么特点?用波浪线在文中 画出有关的句子。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。 我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又 看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得 热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小 的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来, 有的在扑翅膀。
白茫茫 三支桨 规律 一株榕树 缝 隙 照耀 应接不暇 抛开 灿烂 竹竿 树梢 静寂 不计其数
白茫茫 船桨
缝隙
照耀
抛开 不可计数
规律 榕树 应接不暇
shŭ 表示、划分或计算出来的量:数目;数量;数词。 数
shù 一个一个地计算:不可胜数;数九
yīng 该,当,又引申料想理该如此:应当;应该;应分 应
1933年,巴金到广东新会访友时,途经新会天马河,看 到一株500年树龄的大榕树,于是写下了脍炙人口的《鸟的 天堂》.
鸟的天堂 指的是一株 500 多年树龄的古榕树,位于广东省 新会市南部天马村天马河的一座小岛上。榕树的树冠 大得出奇,笼罩着18亩左右的河面,独木成林。大树 上栖息着成千上万只各种各样的鸟,其中最引人注目 的是白鹤和灰麻鹤。 1933 年,巴金到新会访友路过此处,写下了这 篇脍炙人口的《鸟的天堂》。
课文写出了榕树的 什么特点?画出描 写榕树特点的句子。
我们的船渐渐逼近榕树了。 我有机会看清它的真面目,真 是一株大树,枝干的数目不可 计数。枝上又生根,有许多根 直垂到地上,伸进泥土里。一 部分树枝垂到水面,从远处看, 就像一株大树卧在水面上。
我们的船渐渐逼近榕树了。我 有机会看清它的真面目,真是一株 大树,枝干的数目不可计数。枝上 又生根,有许多根直垂到地上,伸 进泥土里。一部分树枝垂到水面, 从远处看,就像一株大树卧在水面 上。
巴金(1904~)原名李尧棠、字芾甘。 四川成都人。 1923年从封建家庭出 走,1927年赴法国留学,写成了处女 作出了长篇小说《灭亡》,发表时始 用巴金的笔名。1928年底回到上海, 从事创造和翻译。从1929年到1937年 中,创作了主要代表作出长篇小说 《激流三部曲》
《爱情三部曲(《雾》、《雨》、《电》)等中长篇小说。 出版了《复仇》等短篇小说集和《海行集记》等散文集。 以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目,被鲁迅称为“一 个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列 的作家。”
• 第二段(5~9自然段):写我和朋友们第一次经过 “鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”── 大榕树。
• 第三段(10~13自然):写第二天早晨,“我”和 朋友再次经过“鸟的天堂”时看到了鸟儿活动的情 景。
• 第四段(14自然段):写作者对“鸟的天堂”的赞 美和留恋。
思考
榕树的特点有哪些? 鸟的特点有哪些?
我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这 只,又错过了那只,看见了那只,另一只பைடு நூலகம்飞起 来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓, 又飞进了叶丛。站在一根小枝上兴奋地叫着,那 歌声真好听。
(1)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到 处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的, 黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑 翅膀。
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鸟的天堂
田汉
三百年来榕一章,浓荫十亩鸟千双。 并肩只许木棉树,立脚长依天马江。 新枝还比旧枝壮,白鹤能眠灰鹤床。 历难经灾从不犯,人间毕竟有天堂。
这首诗,是著名剧作家田汉同志1962年到新会,游 览小鸟天堂时即兴而作。