二年级英语下册 Unit 4 Lesson 28(1)教案 冀教版(一起)

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冀教版(一起)二年级英语下册教案

Lesson 28 Fun in the park

一、教学设计思路

这一节课可以到操场上去上。在操场上可以跑步、跳绳、骑自行车、放风筝等。大家在玩中可以学到知识。

二、教学目标

(一)知识

1.表示动作的单词:run、fly、ride、skip and play。名词:kite。

2.表示动作的句型:主语+实意动词+其它。

(二)能力

能够表达自己所做的动作。描述这一天所做的事情。

(三)情感

劳逸结合,工作、学习之余也别忽视了锻炼身体。

三、教学重点

1.表示动作的实意动词run 、fly、 ride 、skip and play以及名词kite.

2.句型:We play in the park. We have fun. We run. We run fast. We skip together. We fly kites. I ride my bicycle.

四、教学媒体

图片、风筝、录音机、跳绳

五、教学过程

1.导入

教师把学生带到操场上,出示本课要用的教具,学习新单词。

2.呈现新课

1)教师先做跑的动作:run. I run. 然后迅速的跑起来:I run fast.紧接着让学生跟着教师做刚做的动作,涉及课本的句型: We run. We run fast.

2)教师拿出几根跳绳,问:Do you like to skip? / What’s your favorite sport? / Who likes to skip? 必定有学生回答:I like to skip.然后大家一起跳绳:We skip together.

3)教师出示自己做好的风筝,学习kite。

3.趣味操练

1)分成小组进行短跑比赛、跳绳比赛、慢车比赛。

2)分成小组动手做风筝,看哪一组的风筝先飞上天。

4.课堂评价

1)教师指导学生做活动手册的练习。

2)让学生一边做动作一边用英语表达。

5.学以致用

能够描述自己所做的动作,并试着叙述一天的行动。

六、板书设计

Play We play in the park.

Run We run. We run fast.

Skip I like to skip. We skip together. Kite We fly kites. Let’s make a kite. Ride I ride my bicycle.

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