部编版二年级语文下册识字一神州谣2
部编版二年级下册语文生字词语
部编版二年级下册语文生字词语部编版二年级下册语文生字词语课文1《古诗二首》(《村居》《咏柳》)诗(古诗)(诗歌)(诗人)(诗句)村(农村)(乡村)(村子)(村民)童(儿童)(童话)(童年)(学童)碧(碧绿)(碧玉)(碧空)(碧石)妆(化妆)(补妆)(红妆)(妆台)绿(绿色)(绿叶)(绿豆)(绿化)丝(雨丝)(丝瓜)(粉丝)(吐丝)剪(剪刀)(剪纸)(剪断)(剪彩)课文2《找春天》冲(冲动)(冲破)(冲出)(冲向)寻(寻找)(寻人)(寻思)(寻求)姑(姑娘)(姑姑)(姑妈)(村姑)娘(新娘)(大娘)(娘家)(奶娘)吐(吞吐)(吐丝)(吐痰)(吐话)柳(柳枝)(柳树)(杨柳)(柳条)荡(回荡)(扫荡)(飘荡)(晃荡)桃(桃花)(桃子)(桃树)(核桃)杏(杏花)(杏子)(杏树)(银杏)课文3《开满鲜花的小路》鲜(鲜花)(新鲜)(鲜红)(鲜艳)邮(邮递员)(邮票)(邮局)(邮件)递(传递)(快递)(邮递)(递给)员(队员)(员工)(演员)(学员)原(原来)(草原)(高原)(原因)叔(大叔)(叔叔)(叔公)(叔母)局(邮局)(局长)(局面)(出局)堆(土堆)(沙堆)(堆放)(扎堆)礼(礼物)(礼品)(队礼)(军礼)课文4《爷爷植树》邓(邓氏)(姓邓)植(植树)(植物)(种植)(培植)格(格外)(格子)(及格)(表格)引(引人注目)(吸引)(引用)(引号) 注(注意)(关注)(注入)(注视)满(满意)(满分)(充满)(丰满)休(休息)(休学)(午休)(退休)息(气息)(出息)(消息)(信息)部编版二年级下册语文生字词语课文5《雷锋叔叔，你在哪里》锋(锋利)(前锋)(先锋)(冲锋) 昨(昨天)(昨日)(昨晚)(昨夜) 冒(感冒)(冒号)(冒险)(假冒) 留(留下)(留学)(停留)(收留) 弯(弯腰)(转弯)(弯刀)(拐弯) 背(背包)(背走)(背起)洒(洒水)(泼洒)(飘洒)(洒落) 温(温暖)(温和)(温水)(体温) 暖(暖和)(暖气)(冷暖)(暖风) 课文6《千人糕》能(可能)(能力)(能干)(本能) 桌(桌子)(书桌)(圆桌)(课桌) 味(味道)(香味)(味精)(回味) 买(买卖)(买书)(买菜)(收买) 具(工具)(文具)(玩具)(家具) 甘(甘甜)(甘草)(甘心)(甘愿) 甜(甜菜)(甜美)(甜瓜)(甜品) 菜(种菜)(青菜)(白菜)(炒菜) 劳(劳动)(辛劳)(劳工)(疲劳) 课文7《一匹出色的马》匹(马匹)(布匹)(匹配)(匹敌) 妹(妹妹)(姐妹)(兄妹)(表妹)波(波纹)(波浪)(水波)(风波)纹(花纹)(条纹)(指纹)(皱纹)像(好像)(头像)(图像)(画像)景(景色)(风景)(美景)(光景)恋(恋恋不舍)(留恋)(爱恋)(恋人) 舍(舍得)(舍弃)(舍命)(舍己为人) 求(要求)(请求)(求助)(追求)部编版二年级下册语文生字词语识字1《神州谣》州(神州)(五州)(九州)(州长)湾(台湾岛)(海湾)(港湾)(渔湾)岛(海岛)(小岛)(岛国)(岛屿)峡(海峡)(峡谷)(三峡)(峡口)民(人民)(农民)(民工)(公民)族(民族)(汉族)(家族)(白族)谊(友谊)(情谊)(交谊)(乡谊)齐(看齐)(对齐)(整齐)(齐全)奋(奋发)(兴奋)(奋斗)(勤奋)识字2《传统节日》贴(贴画)(张贴)(补贴)(贴心)街(街道)(沿街)(街上)(街灯)舟(龙舟)(渔舟)(轻舟)(泛舟)艾(艾草)(艾子)(艾灸)(艾香)敬(敬爱)(敬礼)(敬酒)(敬意)转(转眼)(转身)(转头)(转让)团(团员)(团圆)(团结)(面团)热(热爱)(热水)(冷热)(炎热)闹(热闹)(打闹)(闹钟)识字3《“贝”的故事》贝(宝贝)(分贝)(干贝)(扇贝)壳(贝壳)(蛋壳)(外壳)(乌龟壳) 甲(甲骨文)(指甲)(甲鱼)(甲虫) 骨(骨头)(骨气)(骨灰)(龙骨)钱(钱包)(纸钱)(价钱)(工钱)币(钱币)(纸币)(硬币)(外币)与(与其)(与会)(给与)(与众不同) 财(钱财)(财主)(财宝)(财富)关(有关)(开关)(关门)(关心)识字4《中国美食》烧(红烧)(烧水)(发烧)(烧火)茄(茄子)(番茄)(茄盒)(颠茄)烤(烤鸭)(烤肉)(烤火)(烧烤)鸭(鸭子)(鸭蛋)(小鸭)(鸭梨)肉(羊肉)(牛肉)(肥肉)(鱼肉)鸡(小鸡)(鸡肉)(公鸡)(母鸡)蛋(鸡蛋)(鸟蛋)(蛋黄)(脸蛋)炒(蛋炒饭)(炒菜)(炒面)(炒锅)饭(吃饭)(米饭)(早饭)(干饭)部编版二年级下册语文生字词语课文8《彩色的梦》彩(彩色)(彩笔)(精彩)(彩虹)梦(做梦)(美梦)(梦想)(梦乡)森(森林)(阴森)(森严)拉(拉开)(拉面)(沙拉)(拉力)结(结果)(结实)(结巴)苹(苹果)(苹果树)般(一般)(百般)(般配)精(精灵)(精美)(精神)(精明)灵(机灵)(灵活)(心灵)(灵气)课文9《枫树上的喜鹊》伞(雨伞)(打伞)(跳伞)(红伞)姨(阿姨)(姨妈)(小姨)(表姨)弟(弟弟)(兄弟)(小弟)便(方便)(便当)(便利)(小便)教(教学)(教书)(教课)(教给)游(游戏)(游泳)(游玩)(导游)戏(京戏)(唱戏)(看戏)(戏剧)母(字母)(母亲)(母子)(声母)课文10《沙滩上的童话》周(周围)(四周)(圆周)(周全)围(围巾)(包围)(外围)(围墙)句(句子)(句号)(造句)(名句)补(补丁)(补习)(补考)(补偿)充(补充)(充满)(充足)(充分)药(吃药)(中药)(山药)合(合格)(合同)(合并)(合唱)死(死亡)(生死)(死因)(该死)记(忘记)(日记)(记住)(记者)课文11《我是一只小虫子》屁(放屁)(狗屁)(屁话)(马屁)股(屁股)(股票)(入股)(股份)尿(尿床)(尿布)(尿盆)(猫尿)净(干净)(净化)(清净)(净土)屎(耳屎)(眼屎)(鸟屎)幸(幸运)(幸福)(不幸)(幸会)使(使用)(天使)(使命)(指使)劲(使劲)(劲头)(干劲)(后劲)部编版二年级下册语文生字词语课文12《寓言二则》(《亡羊补牢》《揠苗助长》) 亡(亡羊补牢)(死亡)(灭亡)(伤亡)牢(牢记)(坐牢)(牢房)(牢笼)钻(钻出)(刁钻)(钻研)(钻探)劝(劝告)(劝说)(劝阻)(劝学)丢(丢失)(丢掉)(丢人)(丢脸)告(告诉)(告别)(报告)(告状)筋(脑筋)(抽筋)(面筋)(牛筋)疲(筋疲力尽)(疲劳)(疲倦)(疲软)课文13《画杨桃》图(图画)(图书)(图形)(挂图)课(上课)(下课)(课桌)(讲课)摆(摆放)(摆平)(摇摆)(钟摆)座(座位)(座号)(星座)(讲座)交(交往)(交换)(交情)(成交)哈(哈哈大笑)(哈气)(哈欠)(笑哈哈)页(页面)(书页)(页码)(主页)抢(争抢)(抢占)(抢收)(抢先)嘻(嘻笑)(嘻戏)(笑嘻嘻)(嘻哈)课文14《小马过河》愿(愿意)(心愿)(志愿)(自愿)意(心意)(同意)(注意)(意见)麦(麦子)(小麦)(麦芽)(大麦)该(应该)(该死)(活该)(该打)伯(伯伯)(大伯)(伯父)(伯母)刻(立刻)(刻苦)(刻意)(刻字)突(突然)(突破)(突出)(冲突)掉(扔掉)(掉队)(掉头)(忘掉)部编版二年级下册语文生字词语课文15《古诗二首》(《晓出净慈寺送林子方》《绝句》) 湖(湖水)(江湖)(湖泊)(西湖)莲(莲花)(莲子)(莲叶)(水莲)穷(无穷)(穷人)(贫穷)(哭穷)荷(荷花)(荷叶)(荷包)(荷包蛋)绝(绝句)(绝对)(拒绝)(绝交)含(包含)(含义)(含笑)(含泪)岭(山岭)(岭南)(分岭)(西岭)吴(吴国)(吴语)(东吴)(吴歌)课文16《雷雨》雷(雷雨)(雷声)(雷电)(地雷)乌(乌云)(乌龟)(乌鸦)(乌黑)黑(黑色)(黑夜)(黑人)(黑马)压(气压)(电压)(压力)(血压)垂(垂下)(垂柳)(垂直)(垂青)户(窗户)(户口)(门户)(户主)迎(欢迎)(迎接)(迎面)(迎风)扑(扑闪)(扑灭)(反扑)(扑空)课文17《要是你在野外迷了路》指(指点)(手指)(指甲)(指明)针(指南针)(打针)(时针)(针头)帮(帮忙)(帮手)(帮主)(帮工)助(帮助)(助手)(盯视)(盯梢)导(向导)(言行)(求助)(自助)永(永远)(永别)(永久)(永生)碰(碰巧)(碰面)(碰见)(碰头)特(特别)(特点)(特长)(特产)积(积雪)(积极)(积木)(体积)课文18《太空生活趣事多》宇(宇宙)(宇航员)(庙宇)(宫宇)宙(宇宙飞船)(宙斯)杯(杯子)(水杯)(干杯)(奖杯)失(失去)(丢失)(消失)(失明)板(地板)(木板)(黑板)(平板)客(客人)(客气)(客房)(客厅)易(容易)(交易)(轻易)(易手)浴(浴室)(浴巾)(淋浴)(沐浴)室(教室)(办公室)(室外)(温室)部编版二年级下册语文生字词语课文19《大象的耳朵》扇(扇子)(扇贝)(风扇)(吊扇)慢(慢慢)(慢走)(慢热)(慢性)遇(遇到)(遇见)(相遇)(奇遇)兔(兔子)(白兔)(兔肉)(玉兔)安(不安)(安全)(安排)(保安)根(树根)(根本)(根据)(病根)痛(头痛)(痛苦)(痛心)(疼痛)最(最后)(最多)(最小)(最红)课文20《蜘蛛开店》店(开店)(酒店)(店面)(店员)决(决定)(决心)(坚决)(决战)定(一定)(立定)(安定)(定向)商(商店)(商品)(商量)(商人)夫(工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)终(终于)(最终)(终点)(终生)完(完成)(完蛋)(完美)(完工)换(交换)(对换)(换掉)(变换)期(星期)(日期)(期中)(早期)课文21《青蛙卖泥塘》蛙(青蛙)(牛蛙)(蛙跳)(蛙泳)卖(买卖)(外卖)(出卖)(卖书)搬(搬家)(搬运)(搬用)(搬弄)倒(倒车)(倒影)(倒头)(倒立)籽(草籽)(菜籽)(棉籽)(菜籽油)泉(泉水)(温泉)(清泉)(喷泉)破(破坏)(打破)(破产)(冲破)应(应该)(应当)(应有尽有)课文22《小毛虫》整(整齐)(整理)(工整)(整洁)抽(抽水)(抽象)(抽风)(抽奖)纺(纺车)(纺丝)(毛纺)(细纺)织(纺织)(交织)(组织)(织机)编(编织)(编号)(选编)(在编)怎(怎样)(怎么)(怎么样)布(布匹)(红布)(织布)(分布)消(消失)(消灭)(消息)(消化)部编版二年级下册语文生字词语课文23《祖先的摇篮》祖(祖先)(祖国)(祖父)(祖宗)啊(好啊)(走啊)(天啊)浓(浓绿)(浓妆)(浓淡)(浓眉)望(一望无边)(愿望)(看望)(希望) 蓝(蓝天)(蓝色)(蔚蓝)(湛蓝)摘(摘花)(采摘)(。
部编本二年级语文下册识字1《神州谣》 (2)
品读释疑
结构主旨
课堂拓展
当堂检测
1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。
2.理解课文内容。（重点）
3.感受祖国山水的美丽，初步培养学生热爱祖国的感
情。（难点）
通过上一节课的学习，我们已经初
步理解了课文内容，为了更深入地理解课 文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核
心问题和串珠问题。让我们带着这些问题
景如画。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 这两句运用了什么写作手法？ 这句话运用了对偶的修辞方法。“黄河奔”对“ 长江涌”，“长城长”对“珠峰耸”，句式整齐，朗 朗上口。
阅读方法解密：学习童谣
概念：童谣，是为儿童作的短诗，儿童传唱的歌谣， 通常以口头形式流传。 好处：看起来整齐美观，读起来有节奏，朗朗上口。 运用：本文童谣都是三言句式，简短，节奏整齐划一。
神 州 谣
台湾大陆是一家 各民族共同奋斗
无比热爱
课文主旨 本文介绍了祖国美如画的景色，表达了希望两岸 早日统一，祖国繁荣昌盛，民族团结的愿望，抒发了 对祖国的无比热爱和赞美之情。
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我的祖国真美好
走啊走，摇啊摇， 摇到云南吃米线， 摇到新疆摘葡萄。 走啊走，摇啊摇， 摇到东海抓龙虾， 摇到西藏骑藏獒。
二、拼拼写写我最棒。 xiá ɡǔ
峡 谷
tái wān qínɡ yì
台 湾
mín zú
情 谊
民 族 神 州
海 zhōu 岛 fèn 奋 dòu 斗 zhěnɡ qí整 hǎi 齐 dǎo shén
三、辨字组词我能行。 神州 弯曲 州( ) 弯( ) 台湾 亚洲 洲( ) 湾( )
山峰 峰( ) 蜜蜂 蜂( )
各民族，情谊浓， 齐奋发，共繁荣。 你从这两句中体会出了什么？ “各民族，情谊浓”写我国56个民族团结一致，情
新人教部编版二年级语文下册《识字：神州谣》教学课件
识字1 神州谣
珠峰耸
高耸入云、直插云天
珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海 拔8844.43米，是世界海拔最高的山峰。
识字1 神州谣
我们的神州大地，多么壮美，请大家齐 读第1、2小节，读出对祖国壮美山川的热爱。
我/神州，称/中华，
字词听写
ɡé
lù
隔开 大陆
fán rónɡ
qí
繁荣 整齐
识字1 神州谣
最后我们再来看看那些字易读错吧！
奋—峰 前 fèn
鼻 音
fēnɡ
后 鼻
音
翘
平
舌 zhōu sǒnɡ 舌
音 州—耸 音
鼻音 nónɡ lù 边音
浓—陆
识字1 神州谣
整体感知 认识了生字，我们再来听读课文，你有什
么发现？
这篇课文每句话都有 3 个字。
独体 结构
半包围 结构
识字1 神州谣
重难点字书写指导
dǎo
竖折折钩宽而扁， 包围住“山”
识字1 神州谣
xiá
峡
易写错
zú
族 最后一笔是捺
识字1 神州谣
这篇识字课文以“三字经”的形式 展示了祖国的 辽阔 和 伟大 ，表达 了作者对祖国的 热爱 和 赞美 之情。
识字1 神州谣
描写祖国的四字词语
大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光旖旎 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣富强
识字1 神州谣
在生活中，你们见过这个字吗？
神州谣 多用于地名
识字1 神州谣
说一说这个字和我们学过的哪个字最像？
zhōu
州
部编教材二年级语文下册《识字1神州谣》
熟字比较 川—州 锋—峰
偏旁归类 口诀识记
氵—涌、湾、浓 山—峰、峡
阝—隔、陆
草木之间一顶帽。（荣）
组词识字 齐，齐心、齐读、齐唱。
zhōu
wān
dǎo
xiá
州湾岛峡
mín zú
yì
qí
fèn
民族谊齐奋
州 湾 岛峡 民
生字归类
族 谊 齐奋
上下 结构
左右 结构
独体 结构
半包围 结构
xiá
峡
易写错
我/神州，称/中华，
山 川 / 美· ， 可 / 入 画· 。
黄 长河城//奔长· ，，长珠峰江//涌耸· ，。
·
·
指名读第三小节，思考：这一 小节主要讲了什么内容？
台湾岛，隔/海峡， 与/大陆，是/一家。
台湾虽然与大陆之间有一道海峡隔着，但是割不断我 们的情，我们是一家人，无论什么时候都是血浓于水的。
整体感知 读一读课文，你有什么发现？
这篇课文每句话都有 3 个字。 读起来 很有气势，朗朗上口 。
这篇课文向我们展示了什么？
这篇识字课文以“三字经”的形式 展示了祖国的 辽阔 和 伟大 。
课堂演练
一、认一认，连一连。 nónɡ fán sǒnɡ ɡé yǒnɡ
涌耸 隔 浓繁
二、选字填空。 州川
风光秀丽 国泰民安 美丽富饶
一、填一填。
“谊”是( 左右 )结构的字，它的部首是 ( 讠)，我能给它组词：（ 友谊 ）（ 情谊 ）。 相同部首的字还有( 说 )( 话 )等。
二、根据课文内容连一连。
黄河
涌
长江
耸
长城
奔
珠峰
长
三、课文中提到的山川美景，试着在 中国地图上找找它们的位置。
小学语文二年级下册 第3单元 识字1 神州谣
撇捺 盖下
左高右 低
点居竖 中线
竖画 垂直
此横微 倾
上大 下小
撇捺舒 展
注意留 空
齐读这一小节，读出奋发向上 的气势。
各/民族，情意/ 浓， 要齐读/ 奋得精发神，振共奋/，繁 充满奋荣斗。热情，读出对
祖国未来充满希望和憧 憬的感情。
作为一名小学生，我们可以 怎样表达对祖国的爱呢？
升国旗的时候要行注目 礼，唱国歌的时候声音要嘹 亮，红领巾佩戴整齐。外出 游玩时，不在旅游景点乱写 乱画……
黄河奔腾，长江汹
涌，长城万里，珠穆朗 玛峰高耸入云。
这些山川 有什么特 点？
长江是我国第一大河，黄河 仅次于长江。长江、黄河是中华 民族的母亲河，奔流不息，气势 磅礴。
长城像一 条巨龙在群山 之间蜿蜒盘旋。
珠穆朗 玛峰的顶峰 位于我国境 内，是世界 最高峰。
齐读前两小节，边读边想象 祖国山河的壮美画面，读出对祖 国的热爱之情。
查音节( )，最后一笔的笔画名
三、辨字组词我能行。
州( 神州)
(
)
亚洲
洲(
)
(
)
弯(弯曲 )
台湾
湾(
)
山峰峰
蜜 蜂蜂
欣欣向荣 日新月异 繁荣富强
随堂练习
一、读拼音，连一连。
shén
峡
zhōu
谷
yǒu
民
yì
族
xiá ɡǔ
神
州
mín
友
zú
谊
二、 查字典，我能行。
1.“谊”字的部首讠是(
)，除去8部
首还有( )情谊 友谊
画。我会组词(
)、( M )。
2.“民”m字ín用音序查字法应先查斜大钩写
二年级语文下册识字1 神州谣
点击图片，
读起来 很有气势，朗朗上口 。
播放课文朗读视频
识字1 神州谣
这篇课文向我们展示了什么？
这篇识字课文以“三字经”的形 式展示了祖国的 辽阔 和 伟大 。
识字1 神州谣
互动课堂
自由朗读第1小节，边读边想： 你知道了什么？
识字1 神州谣
都指中国。
我/神州，称/中华， 山川/美，可/入画。
识字1 神州谣
朗读指导
台湾岛，隔/海峡，
·
与/大陆，是/一家。
··
朗读时要语速要低 缓，声音要深情。
识字1 神州谣
台湾与大陆是一家人，我们都是——
中华儿女
识字1 神州谣
我们的神州大地不仅有风景秀丽的名 川大山，还有勤劳勇敢的各族人民——
各/民族，情意/浓， 齐/奋发，共/繁荣。
识字1 神州谣
我国一共有多少个民族？你知道哪些民族？ 汉族 回族 满族 藏族五十高山六族个朝民鲜族族 苗族 傣族 蒙古族
齐奋发，共繁荣。
同学们，平
经济或事业蓬勃发展 时你看到了哪些
繁荣的景象？
识字1 神州谣
港 珠 澳 大 桥
识字1 神州谣
中 国 高 铁
识字1 神州谣
城 市 高 楼
识字1 神州谣
四 通 八 达 的 道 路
识字1 神州谣
舒适的环境，便利的交通，富足的生活，发达 的科技……这就是我们繁荣昌盛的祖国，我们一起 赞美她！
山 川 / 美· ， 可 / 入 画· 。
黄河/奔，长江/涌，
长 城 /·长 ， 珠 峰 / ·耸 。
·
·
识字1 神州谣
下面这句话中藏着本课要求会写的两个 生字，你们找到了吗？
部编二下识字《1神州谣》
为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
结束语
小朋友，咱们祖国的山川是那么美 丽，让我们永远在心中牢记！
一、认一认，连一连。
zhōu
涌
fèn
州
yǒnɡ
奋
fēnɡ
与
yǔ
浓
nónɡ
峰
二、填一填。 我神州，称中华，山川美，可入画。
奔，长江涌 长，珠峰耸 黄河__ __，长城__ __。 一家。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是____
dǎo
岛
音序：D
部首：山 结构:半包围
组词：岛国 小岛 造句：台湾岛是中国第一 大岛。
书写指导：“山”稍小，左部 稍突出。
xiá
峡
音序：X
部首：山 结构:左右
组词：海峡 峡谷 造句：海峡两岸一家亲。
书写指导：左小右大，第八九 笔笔画舒展。
mín
民
音序：M
部首：乛 结构:上下
组词：民族 居民 造句：我们国家有56个 民族。
新 化 荒 世 太 繁
纪，倡 力，传 弃，百 钟，铭 空，和 荣，兴
文 至 福 在 谐 中
明，兴 今，了 临，千 心，贵 曲，咏 华，奔
正 不 祥 在 无 大
义。 起。 集。 行。 终。 同。
层次梳理
主旨归纳
这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大 陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同 繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一，
华而努力。我们要用赞美、自豪的语气读出 对祖国的热爱。
课后习题参考答案
◎ 朗读课文。
朗读指导：本文句式整齐、节奏明快，要 注意读出恰当的停顿。另外，整首歌谣赞扬了 祖国山川的壮美和各族人民团结友爱，为祖国 繁荣共同奋斗的景象，要带着自豪的语气去朗 读。
部编二年级语文下册识字1《神州谣》第二课时
各 民 族 ，情 谊 浓 ， 齐 奋 发 ，共 繁 荣 。
课文解读 中国
我 神 州 ， 称 中 华 ， 想一想：这
1
句话是什么
山 川 美 ， 可 入 画 。 意思？
神州大地山川壮美，风景如画。
黄山
黄河奔，长江涌，
2
长城长，珠峰耸。
状元成才路
这里写状元成到才路 了中国的哪些壮丽景观 ？这些景观各有什么特点？
台湾岛，隔海峡，
3
与大陆，是一家。
宝岛台湾与大陆是一家。
阿里山
祖国面貌日新月异、人们生活幸福美满。
各民族，情意浓， 4 齐奋发，共繁荣。
各族人民情谊深厚，正齐心协力， 奋发图强，振兴中华。
祖国山川 美如画 各族人民 是一家
课堂总结
要实现中华民族 伟大复兴的中国梦， 全国各族人民必须 团结起来，共同努 力。
自由读一读课文，看看你有什么发现。
1
2
பைடு நூலகம்
我 神 州 ，称 中 华 ， 山 川 美 ，可 入 画 。
3
台 湾 岛 ，隔 海 峡 ， 与 大 陆 ，是 一 家 。
尾很
押 韵 。
有 气 势 ， 朗 朗 上 口 。 每 节 二 、 四 末
我 发 现 每 句 话 都 有 三 个 字 ， 读 起 来
黄 河 奔 ，长 江 涌 ， 长 城 长 ，珠 峰 耸 。
部编二年级下册语文识字
1.神1州.谣神 州 谣
第二课时
学习目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会歌谣蕴含的情感。 3.培养对“三字经”这种语言形式的阅读兴趣。
通过上一节课的学习，我们已经初步理解了 课文内容，为了更深入地理解课文，老师将和同 学们一起走进文本，进一步体会歌谣所蕴含的情 感。
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各民族，情意浓， 齐奋发，共繁荣。
五十六个民族情谊浓厚，为使祖国 更加繁荣昌盛而努力奋斗。
祖国的人文历史和山川美景
敦煌莫高窟
西藏布达拉 宫
西安兵马俑
杭州西湖
平遥古城
北京故宫
贵州吊脚楼
四川九寨沟
内蒙古大草 原
上海东方明 珠
湖北武当山
层次梳理
主旨归纳
这首歌谣写了祖国的辽阔与壮美；台湾与大 陆是一家；各族人民齐心协力，奋发向上，共同 繁荣大中华。全诗表达了中华儿女盼望祖国统一， 为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。
长城长
写出“万里长城”的“长” ，蜿蜒不绝、不见首尾。
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰的高 耸入云。
黄河水流湍急
长江水势浩大
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。
长城很长 珠峰高耸
写出了祖国的山川美景。
台湾岛，隔海峡，
大陆
台 湾 海 峡
台湾日月潭
阿里山
台湾岛，隔海峡， 与大陆，是一家。
台湾和大陆都是祖国不可分割的一部分。
朗读课文。
朗读指导：
本文以《三字经》的形式出现，写出祖
国的山河壮美、各族人民齐心协力为振兴中
华而努力。我们要用赞美、自豪的语气读出 对祖国的热爱。
读句子，注意加点的词。
黄河奔，长江涌， 长城长，珠峰耸。 “奔”写出了黄河的水流湍急； “涌”形容长江水势浩大； “长”写出了“万里长城”的特点； “耸”写出了珠穆朗玛峰高高直起，直插 云天的雄伟。
长江涌
形容长江水势浩大，汹涌澎湃。
长江，世界第三长河，亚洲第一长河。发源于青藏高原的 唐古拉山脉各拉丹冬峰西南侧，是中华民族的母亲河。长江干 流流经中国11个省、自治区、直辖市，于崇明岛以东注入东海。 全长6397km，比黄河(5464km)长900余公里，在世界大河长度 中仅次于非洲的尼罗河和南美洲的亚马逊河，居世界第三位。
结束语
小朋友，咱们祖国的山川是那么美 丽，让我们永远在心中牢记！
一、认一认，连一连。
Байду номын сангаас
zhōu
涌
fèn
州
yǒnɡ
奋
fēnɡ
与
yǔ
浓
nónɡ
峰
二、填一填。 我神州，称中华，山川美，可入画。
奔，长江涌 长，珠峰耸 黄河__ __，长城__ __。 一家。 台湾岛，隔海峡，与大陆，是____
繁荣。 各民族，情谊浓，齐奋发，共____
1
神 州 谣
二年级下册
1
我 神 州 ， 称 中 华 ， 想一想：这 山川美，可入画。
句话是什么 意思？
我们的祖国山河壮美，如诗如画。
2
黄河奔，长江涌，
长城长，珠峰耸。
这里提到了中国的哪些壮丽景观？
这些景观各有什么特点？
黄河奔
写出黄河的水流湍急，一往无前的气势。
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，是世界第五大长 河，中国第二长河。黄河呈“几”字形，自西向东流经了中国9 个省(自治区)，最后流入渤海。黄河是中华文明最主要的发源 地，中国人称其为"母亲河"。
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读一读，记一记。 华夏儿女 神州大地 yán 炎黄子孙 wēi 巍巍中华
民族团结 qiánɡ 奋发图强
世界大同 繁荣昌盛
1. 课文中提到的山川美景，试着在中国 地图上找找它们的位置。
2. 学完这篇课文，你有什么感想？和同 学说一说。