贴鼻子游戏作文
精选贴鼻子游戏作文四篇
贴鼻子游戏作文精选贴鼻子游戏作文四篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的贴鼻子游戏作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
今天，在作文课上，老师和我们一起玩贴鼻子游戏，我们高兴得乐翻了天！瞧，那个白板上的小丑带着一顶五彩的帽子，咧开了嘴在笑，可是他没有鼻子，肥肥的鼻子红通通，居然在何老师的手上！我想，好可爱的小丑，我好想上讲台为他贴上这滑稽的鼻子。
老师宣布游戏开始了，我高举起右手，可是老师没选我，我很失望。
开始玩了，第一位上讲台的同学是刘瑞。
老师开始宣布规则，贴鼻子的同学站在座位旁边原地转3圈，顺着语音指导把大鼻子为小丑贴上，只要贴到鼻子一点就算胜利，失败的则要跳一支舞。
老师还说：“还要选一个为蒙眼贴鼻子的人做提示的小伙伴，就是引导刘瑞”。
开始贴鼻子了，老师用红领巾蒙住刘瑞的眼睛，提示小伙伴是程子阳。
刘瑞在原地转了3圈，像个盲人一样摸上教室的讲台，提示小伙伴还没提示，刘瑞随便一贴就把鼻子贴好了。
我很不可思议，惊讶得张大了嘴巴，台下传来了一阵阵掌声。
第二位同学是杨建文，被老师同样用红领巾蒙住眼睛，在原地转了3圈，杨建文一开始就往别的同学位置上撞，又往右走，他东撞一下，西撞一下，把同学都笑傻了。
杨建文又重新来了一遍，这一次在小伙伴的`帮助下，把鼻子贴到了指定位置，班上同学又开始鼓掌。
第三位同学是余尚铮，提示小伙伴是我，我很开心，我提示余尚铮向前走，可是余尚铮走到了讲台旁边，把讲台当成了黑板，我说了很多遍，他终于摸到了白板，把鼻子贴到了小丑脸上，全班同学早就笑得东倒西歪。
我又提示了一次，余尚铮终于把鼻子贴到了正中间，我们也得到了大家的掌声。
同学们两个两个的都玩了这个有趣的游戏。
这个贴鼻子游戏让我难忘。
这一节课，为了奖励我们表现好，得了流动红旗。
老师决定，带领我们一起玩有趣的“贴鼻子”游戏。
精选贴鼻子三年级作文共五篇
作文一：贴鼻子（三年级/500字）在语文课上，耿老师在黑板上画了一个圆，我们面面相觑，不知道耿老师葫芦里卖的是什么药。
只见耿老师在圆里添了几笔，一双水灵灵的大眼睛和一张粉嫩的小嘴出现了，可是缺了一个鼻子，原来今天我们要玩贴鼻子的游戏。
耿老师先公布了贴鼻子的游戏规则：先用布条蒙上眼睛，在原地转上三圈。
话音刚落，许多同学就自告奋勇地举起右手。
最终幸运之箭射中了黄仲廪，他一本正经地上场了，眼睛被蒙上后，转了三圈，摇摇摆摆地走向黑板犹如一只企鹅，黄仲廪摸到了黑板，准备往上贴鼻子的时候，同学们看到他要贴在脸的外面，便笑得更欢了，黄仲廪灵机一动往右移步，用力一贴，我们又哈哈大笑起来，因为黄仲廪把鼻子贴在了左眼下！贴好了他摘下布条自己也笑了起来。
第二个幸运儿是薛好，她也被布条蒙上了双眼，转了三圈，开始游戏。
薛好淡定地走向黑板，摸索到了黑板槽里耿老师悄悄放的一支粉笔，手慢慢往上，就在这时坐着我前面的李忆菡大声喊：“往上，薛好，往上！”旁边淘气的同桌王浩宇故意误导薛好：“往左、往左，往右、往右！”可薛好相信自己的直觉往上，用力一贴。
全班同学个个都惊呆了！薛好摘下布条自己也十分惊奇！竟然完全贴对了位置。
“叮叮叮”下课铃响了。
愉快的游戏结束了！啊！贴鼻子的游戏真好玩儿！作文二：贴鼻子（三年级/200字）一开始是男同学先上场，崔海鹏第一个就把鼻子贴到了原来鼻子的下面。
我们一看他贴得靠下了，就故意说：“你贴得可真好！”当他摘下纱布一看自己也忍不住笑了！下一个是乔瑞琪了，他慢悠悠的走了过去，竟把鼻子贴到了眼睛上，引得同学们哄堂大笑！接下来该我们女生上场了，大伙贴得都不太好，只有薄梦宇最细心，把鼻子贴在了合适的地方。
我们都夸她说:“你贴得真准啊！”我也暗暗对自己说：以后可要记住细心摸图啊！“这次，我们玩得真开心啊！作文三：贴鼻子（三年级/800字）“选我”，“选我”，教室里响起了一阵又一阵的喊声。
“我！我！”连向来都很文静的我也大声地叫了起来，把手高高地举起。
贴鼻子游戏的作文500字(精选18篇)
贴鼻子游戏的作文500字（精选18篇）贴鼻子游戏的作文500字（精选18篇）今天上活动课的时候，老师在黑板上画了一个可爱的卡通娃娃，让我们玩一个“贴鼻子”的游戏。
大家一听，开心极了。
老师扬了扬手里几个用纸做的鼻子，向我们介绍规则：“用红领巾蒙住眼睛，一边转圈，一边背古诗。
看谁贴得好！”老师刚说完，小手便纷纷举了起来，个个跃跃欲试！第一个上场的是孙翰文。
只见他满怀信心地大步走到讲台前，一副胸有成竹的样子。
他刚摘下眼镜，老师便用红领巾帮他蒙上眼睛，再让他一边背古诗一边转圈。
转完后，他颤颤悠悠地走到黑板旁，在黑板上摸了好久，最终“啪”地一声，把鼻子贴上去了。
顿时，教室里爆发出一阵笑声。
孙翰文拉下红领巾，呀！哈哈哈！自己也不好意思地笑了。
原来他把鼻子贴在黑板的右下角了。
看见他那一副莫名其妙的憨态样，我们个个笑得前俯后仰。
第二个轮到王雨杰上场了。
同样地，他也被蒙上了红领巾，背古诗转圈后，只见他摇摇晃晃地往前走，好不容易来到黑板前，这边量量，那边摸摸，犹豫了半天，终于选定了一个位置，估算了一下，往上一贴。
自己拿下红领巾一瞧，哇！把鼻子贴在卡通娃娃的脑袋外面去了，逗得我们哈哈大笑。
最后一位上场的是赵健钧，他不慌不忙地把圈转完，这一次我以为他会吸取前面同学的失败教训，一定会贴准的。
可是，他也在黑板前徘徊了好久。
他摸摸这，不对，摸摸那，还是不对。
一会儿托着下巴思考，一会儿摸摸脑袋犹豫。
费了九牛二虎之力，最后，豁出去了，果断地一贴。
他摘下红领巾一看，啊！怎么把鼻子贴到卡通娃娃的嘴巴上面了呢？他情不自禁地笑了起来。
不好意思地回到了座位上。
这时，教室里像炸开了似的，笑浪一阵高过一阵。
“叮铃铃……”下课铃响了，但我们还沉浸在上课的快乐中。
如果每天都有这么好玩的课，该有多好呀！虽然这只是个游戏，但是让我学到好多。
做游戏也得动脑筋啊！星期天，天空下着雨，我觉得很无聊，就提议说：“我们来做个贴鼻子游戏吧!”爸爸妈妈高兴地答应了。
贴鼻子游戏作文精选15篇
贴鼻子游戏作文贴鼻子游戏作文精选15篇在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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贴鼻子游戏作文1每当回忆起那次帖鼻子游戏，我都觉得特别有趣。
那天的美术课，美术老师请假没来，班主任任老师就说咱们玩一个游戏吧，任老师的话音刚落，同学们就高兴地拍手叫好。
老师首先用黄色的粉笔在黑板上画了一个圆，然后用绿色粉笔在圆中画了一对弯弯的眉毛，眉毛下面是一双大大的眼睛，接着又用红色粉笔画了一张大嘴巴，就放下了粉笔。
“老师，你没画鼻子呢？”老师笑眯眯地看着同学们，我们做的游戏就是给这位朋友贴鼻子。
同学们一听更来了兴致，都跃跃欲试。
任老师首先叫杨鸿超来贴鼻子，中队长王雪蒙用红领巾把杨鸿超的眼睛蒙住，然后让他原地正转三圈再反转三圈，这还不得把人转晕了！果然，杨鸿超身体歪了一下，差点摔倒，等他稳了稳把鼻子贴上，就听见同学们哄堂大笑，他想一定是贴错了，赶紧揭掉又贴到另一个地方，这一下，同学们笑得更厉害了。
任老师问：“你贴好了吗？”他点点头，任老师说：“那你自己看看吧。
”他扯下红领巾，自己也情不自禁地笑了，原来他把鼻子贴到小朋友嘴上了。
同学们纷纷感慨：杨鸿超你真笨呀！这都贴不好。
可是，后来验证，那些喊杨鸿超笨的同学，自己上黑板来贴差不多也是一样的结果，不是贴眼睛上了，就是贴额头上了，逗得同学们哄堂大笑。
最后是我上台帖鼻子。
我总结其他同学之所以贴错，是因为他们过于急躁，没有弄清楚准确位置就下手了，我才没那么傻呢，我首先小心地找到黑板左边，然后向右走我算出来的步数，确定老师画的头像位置，接着想象我的身高和头像的高度对比，心中有数之后，我毫不犹豫的将鼻子贴了上去。
还没等我摘下蒙在眼睛上的红领巾，就听到同学们的热烈掌声。
老师让我说说成功的心得，我想了想说，“做这个游戏不能只图有趣，而要沉着、仔细地分析和判断，才能想出办法取得成功。
贴鼻子游戏作文(精选15篇)
贴鼻子游戏作文(精选15篇)贴鼻子游戏作文(精选15篇)在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
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贴鼻子游戏作文1今天，我蹦蹦跳跳地来到快乐的课堂。
我打开教室的门，看见白板上画着一个娃娃脸，这就是我们可爱的哪吒，我定睛一看，发现娃娃脸上有一双黑葡萄似的眼睛，最下面有一张微笑的嘴巴，但这个娃娃唯独缺少了一个鼻子。
原来，老师要带我们玩“贴鼻子”的游戏。
游戏开始了，看了同学们精彩的表现，我也跃跃欲试。
终于轮到我了，戴上眼罩，我的眼前一片漆黑，原本熟悉的教室，一下子变得陌生了。
我十分紧张，在这紧张中，我听见老师大声喊：“大象鼻子转三圈”，我听见了伸出双臂，左臂压在右臂上，用右手捏住鼻子，同学们开始数：“一圈、二圈、三圈。
”我转完后，头晕目眩，分不清东南西北，我就像只无头的苍蝇一样，到处乱撞，一会儿撞到桌角，一会儿又撞到同学，惹得同学们哈哈大笑，我静下心来摸索着，好不容易摸到了白板，安静的教室又沸腾起来，“向上！”“向下！”“不对，向左！”“应该向右！”我听了，更不知道鼻子在哪。
我不管三七二十一，随手一贴，教室里爆发出一阵哄笑声，我立刻摘下眼罩，哈！我把鼻子贴在了头发上！让我忍俊不禁。
通过这次游戏，我知道了眼睛的重要，以后我一定要保护好眼睛，这样才能让眼睛更健康。
贴鼻子游戏作文2今天的课，邱老师让我们玩贴鼻子的游戏。
老师在黑板上贴了两张卡通人物的图片，它们从外形上看都非常可爱，可就是少了一个鼻子。
老师温和地问道：谁第一个来为它们加上一个鼻子呢？我来！我来！同学们争先恐后地举起手来，顿时，教室里就像油锅一样，沸腾了起来。
最后，老师点到了我和另外一个女生，我们俩戴上眼罩后，飞快地在原地转了三圈，我手里拿着鼻子，晕晕乎乎地往前摸索着。
我一直摸呀摸，很久才摸到了黑板。
贴鼻子游戏作文6篇
三一文库（）〔贴鼻子游戏作文6篇〕今天的班队活动课，老师和我们玩了贴鼻子的游戏。
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▲第一篇：贴鼻子游戏课外活动时，老师在黑板上挂了一副小抽的图画。
小丑非常可爱，戴着蓝黄相间的帽子，帽子上有两个红色的绒球，眼睛像两颗星星，耳朵像蝴蝶花的一半，嘴巴笑哈哈的，像是遇到了什么美事，乐得合不拢嘴。
咦,小丑的鼻子呢?我们正纳闷，老师说：“我们现在玩给小丑贴鼻子的游戏。
”一听到老师说要给小丑贴鼻子，同学们的小手争先恐后地举起来，说：“我来贴，我来贴!......”老师让小兵先来贴鼻子。
老师用红领巾把小兵的眼睛蒙上，然后让小兵原地转三圈，小兵被转的晕头转向。
他小心翼翼地走上讲台，只见小兵一手拿着小丑的鼻子，一手摸着小丑画，他把小丑的鼻子贴在了眼睛上，同学们哈哈大笑起来，小兵知道贴错了，连忙把小丑的鼻子往下挪了一点，这下贴到了嘴巴上。
同学们笑得前仰后合，有的笑得肚子都疼了。
小兵摘下红领巾一看，自己也忍不住笑了。
接着，又有几位同学走上讲台给小丑贴鼻子，有的把鼻子贴在了左脸上，有的把鼻子贴在了右脸上，还有的把鼻子贴在了额头上......就这样,给小丑贴鼻子的游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
▲第二篇：贴鼻子游戏“哈哈”!“咦”? 这笑声是从哪里传来的?原来是我们班在玩给小鬼贴鼻子呢?只见老师在黑板上画了个小鬼，就是没有鼻子，老师让我们给小鬼贴鼻子。
游戏比赛开始了，老师先叫了五位同学，他们真是笑死人了，不是把鼻子贴到外面，就是把鼻子贴到头上。
，让同学们笑的个个前俯后仰。
老师又叫了一名同学，他贴鼻子的方法特别，他叫许俊锋，他飞快的转了三个圈后，并不向讲台走，当时我们都感到十分奇怪，有人估计他走错了方向，可他并没有，他来到了后墙，面正对黑板，只见他把鼻子向空中一仍，一个空中鼻子飞快到了正黑板上，只见打出了一阵粉尘，十分潇洒。
粉尘过后，许多都想学这一招，许俊锋有了许多的粉丝!他却大摇大摆的回到位子上，老师看了一下，只差一厘米就成功了。
记一次游戏贴鼻子作文（通用41篇）
记一次游戏贴鼻子作文记一次游戏贴鼻子作文（通用41篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
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记一次游戏贴鼻子作文篇1今天在教室里，李老师带领我们玩了一个很好玩的游戏给无鼻人画上一个鼻子。
李老师在黑板上画了无鼻人。
有三根头发很像我们书上看的三毛唯一遗憾的就是他少了一个鼻子，李老师说了比赛的规则，上来的人蒙眼睛转三圈就可以给“三毛“添上鼻子了。
第一个上场的是我，我心想不就是画个鼻子嘛，也太小看我了吧，我转了三圈，然后很认真地画了一个鼻子，可怎么看我画的这个鼻子都像一个猪鼻子我很不服气，希望李老师能给我第二次机会，李老师同意了又给我了一次机会，可第二次我却将鼻子画在了右脸上，“哈哈哈“一旁的小明笑得前仰后合，“这哪算是鼻子，明明就是青春痘，呀，还不如第一次画呢！。
轮到小明了，我心想你笑话我，我看看你画的怎么样，说不定还没我画的好看呢，只见小明走向讲台，对着“三毛“看了一会便蒙上眼睛转了三圈，最后小明也转的昏头转向了，他竟然把鼻子画笔在了他的左脸上，哈哈，鼻子变“青春痘“了我们全班人都笑翻了。
后来，我们班上的同学一个个上场，结果都没发挥好，这真是一个有趣的游戏啊！记一次游戏贴鼻子作文篇2在我的一生中玩过很多游戏，比如：捉迷藏、老鹰捉小鸡和老狼几点钟等，但我最喜欢的游戏还是贴鼻子。
今天上课的时候，老师突然说道：“同学们，今天我们来玩一个游戏，这个游戏叫贴鼻子。
”一听到玩游戏，原本安静的教室变得吵闹起来。
老师叫同学安静下来后，开始宣布游戏规则：“首先在黑板上画一个没有鼻子的小丑，游戏者蒙住自己的眼睛，拿着纸鼻子贴对位置就算胜利。
”游戏开始了，老师说：“徐浩然，你先来。
”我来到黑板前，大约看了十秒钟，然后蒙住了眼睛，自信地走上前去。
贴完后，在下面看的同学哈哈大笑，我摘下眼罩一看，原来是我把鼻子贴在了小丑的脸下，我也笑了起来。
[有趣的贴鼻子游戏作文]贴鼻子游戏作文6篇
![[有趣的贴鼻子游戏作文]贴鼻子游戏作文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/05ee7266793e0912a21614791711cc7931b77898.png)
[有趣的贴鼻子游戏作文]贴鼻子游戏作文6篇贴鼻子游戏作文篇1:贴鼻子游戏作文400字这两天，我们的课余生活丰富极了。
听陈老师说，是为了缓解期末复习紧张及疲劳的局面。
这下好了，我们又开心地玩起了游戏—贴鼻子游戏。
下午，第二节课，贴鼻子游戏开始了，黑板上画着一个小丑，它戴着一顶尖帽子，睁着圆眼睛，长着胖脸蛋，就是缺少一个鼻子，这就要看谁能把他的鼻子贴上去。
同学们争先恐后地要求去贴鼻子。
陈老师第一个叫了孙玲玲，并用围巾蒙住了她的眼睛，然后把用半个乒乓球做成的鼻子交到她的手里。
孙玲玲一步一探，走到了黑板前，捏着鼻子在黑板上挪来挪去，同学们瞪大眼睛、伸长脖子、踮起脚尖，兴致勃勃地瞧着她。
可孙玲玲先把鼻子搁在帽子上了，一会儿又放在脑门上，教室里不时发出阵阵笑声。
后来，她摸索着东一贴西一下，又把鼻子贴到了下巴上。
这时，同学们立刻哄堂大笑起来。
孙玲玲解下围巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。
伴着欢快的笑声，同学们一个个到前面去贴鼻子，小丑的鼻子一会儿长到耳朵上，一会长到眼睛上，有趣极了。
我们好开心哟！贴鼻子游戏作文篇2:有趣的贴鼻子游戏星期五下午第二节课，老师带我们做了一个有趣的游戏。
老师在黑板上画了一个大大的笑脸，在笑脸上画了两条弯弯的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，咦，怎么这么漂亮的脸上没有鼻子呢？我正纳闷着。
老师又拿出一张纸，在上面剪了一个鼻子。
这下我明白了，老师带我们玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，老师让我们站在离黑板两米远的地方，排好队，第一个是唐巧，老师用红领巾把唐巧的眼睛蒙上。
叫她原地转三圈，再向前走，唐巧走着走着，差一点就走进了垃圾桶。
同学们喊着：“往右，往右，往前走。
”终于，唐巧摸到了黑板，唐巧把鼻子小心翼翼的贴到黑板上。
同学们看见了，个个哈哈大笑。
唐巧又往左移了点。
但是，大家又哄堂大笑了起来。
唐巧把红领巾扯掉一看，原来，她把子贴到了眼睛上。
我想：“哼！这么简单的事都做不好，看我的吧！”老师又把我的眼睛蒙上了。
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贴鼻子游戏作文
该游戏是通过摇晃手机来控制鼻子的移动，将鼻子移动至指定范围内即过关。
小编收集了贴鼻子游戏作文，欢迎阅读。
第一篇：贴鼻子游戏
这个游戏是全班同学一起玩的。
如果谁贴中就得两颗糖，如果贴不中就得一颗糖。
老师在黑板上画了一个小丑的头，它有眼睛。
嘴巴。
头发……就是没有鼻子。
开始玩贴鼻子游戏了。
同学们排成一行。
第一个上去的是小明，老师用红领巾蒙住小明的眼睛。
他用手拿着纸鼻子向黑板走去。
小明想这个应该是鼻子的位置。
于是他往黑板一贴，贴到小丑的眼睛去了。
惹得大家哈哈大笑。
我迫不及待地等着，终于轮到我了，我看准小丑的鼻子的位置，老师把我的眼睛蒙上。
眼前顿时一片黑暗。
心不由“咚咚‘’地直跳，生怕出洋相，我定了定神，开始摸索着，向黑板走去，这时我的直觉告诉我这就是鼻子的位置，往这一贴，没想到真的贴到了，我高兴得又蹦又跳。
这就是我最喜欢玩的游戏--贴鼻子。
第二篇：贴鼻子游戏
“叮铃铃，叮铃铃。
”上课铃声响了，这堂课是体育课，外面正在下雨，只见体育老师李老师大步流星的走进来。
在黑板上画了一对眼睛和一张嘴巴，老师问：“谁知道这张脸缺什么?”“鼻子。
”“对，这节课我们来贴鼻子。
谁先来。
”
老师没等说完。
我们就呼啦一下子全部都举手了有的人还不停地站起来说：“我、我、我……”“不要争，不要争，一个一个来。
”“你先来。
”陈亦博上了讲台老师给他蒙上了眼睛，让他左转三圈，右转三圈，他晕的撞到了讲台上，开始贴鼻子了，他左摸摸右摸摸，终于贴上去了。
我们乐得捧腹大笑，再看看，他把鼻子贴在了右眼上。
下一个人那就是我了，我蒙上眼睛，拿起红鼻子，刚要贴，就听见同学们哈哈的大笑声，就把手抬了起来，我最终选定了一个地方结果贴在了嘴上乐得我手直拍桌子。
老师说：“这个人太不幸了，五官没有长正。
”听老师这么说，我们笑得更欢了。
就这样体育课在我们的欢声笑语中结束了。
第三篇：贴鼻子游戏
这节课是有趣的第二课堂，老师会给我们带来什么惊喜呢?呀!老师请来了米老鼠先生，它戴着一顶黑色条纹帽。
身穿一件蓝色夹克，有一双炯炯有神的大眼睛，脸上搽了红红的胭脂粉，就像两个透红的苹果，弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉，手里拿着一个彩色的礼物盒。
突然，我发现米老鼠有点不对劲。
咦?它的鼻子呢?
“谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢?”老师微笑的问。
大家争先恐后地说：“我愿意，我愿意!”老师第一个请了小敏同学，老师把她的眼睛蒙上一条纱巾，把她原地转了几圈，她摸啊摸，终于摸到了黑板，她把鼻子一放，同学们哈哈大笑起来，她一拿下纱巾，自己也笑了起来，原来它把鼻子贴到了耳朵那里，老师也跟着笑了起来。
接着，老师还请了小丽、小明、小华等同学上去贴鼻子，大家笑得乐翻了天。
这个游戏太有趣了!下次，老师又会给我们带来什么样的惊喜呢?
第四篇：贴鼻子游戏
在我的童年生活中发生过许多事，有的让我伤心难过，有的让我开怀大笑，但贴鼻子比赛使我记忆犹新。
那是三年级时一个下午，连着上了两节语文课，同学们都累了。
在这时孟老师笑着说：“同学们，我们来场游戏好不好?”同学异口同声地说：“好!”首先孟老师在黑板上画了一个微笑的人头。
我仔细观察有头发、耳朵、眼睛，可就是没鼻子。
随后孟老师又剪了一个鼻子，接着孟老师说：“谁先上台来贴鼻子?”同学们你看看我我看看你，谁都不愿上台唯恐出丑。
在这时我把手举起来。
孟老师让我走上讲台，孟老师用红领巾蒙住我的双眼顿时我眼前一片漆黑，我的心好像卡在嗓子眼里非常紧张。
这时孟老师让我原地转了三圈后，孟老师给了我“鼻子”让我去贴。
我左摸摸左摸摸，然后我贴在了我自认为是鼻子的部位。
结果我发现我把人头的图案都要给抹完了，更好笑的是我把鼻子贴在下巴上。
同学们都捧腹大笑，而我也忍不住笑了。
我又开始仔细观察我发现“鼻子”那里有一个小洞，这时我后悔极了心想：早早地仔细观察，摸到那个小洞，一定会成功。
我想来想去我的心情又好了起来因为我想到了一句话那是：玩游戏重在参与。
孟老师一会儿又叫来了个同学去贴“鼻子”，虽然这个同学很快找到了位置但角度没调整好，又使我们哄堂大笑。
老师又叫刘子阳去贴只见刘
子阳很快摸到了那个洞，然后调整了一下手中的“鼻子”，最后她贴得又正又好。
同学们对她说：“刘子阳你真棒!”然后笑声在教室里回荡。
通过贴鼻子比赛我知道只要动脑子什么事都能做成，这个游戏使我终生难忘。