第二章 第三节 河流和湖泊1
八年级地理上册第二章第三节河流湖泊基础练习
八年级地理上册第二章第三节河流和湖泊基础练习第三节河流和湖泊（第一课时）一、合作、探究、展示：1、河湖的作用：我国众多的河湖不仅有灌溉、、渔盐和等方面的便利，还提供了资源。
2、读图2.28“我国主要的河流和湖泊”：（1）流入海洋的河流称为河，所在区域为区，占陆地面积的三分之二以上，位于该区的湖泊称为流湖，他们是湖。
（2）最终没有流入海洋的河流称为河，位于该区的湖泊称为流湖，他们基本是湖。
（3）我国的河流大多分布在东南部区内，季易形成汛期。
而且和一线以北的河流，冬季河流有期，形成枯水期。
在我国西北内陆地区河流，大多是河，很多河流是河。
3.读图2.29、2.30“我国东部主要河流流量年变化曲线”图及“塔里木河和罗布泊”图：4、.完成教材46页阅读材料：“京杭运河”及读“中国政区图”：（1）京杭运河是世界上最、最早的人工运河。
自北向南经过6省、市。
（2）京杭运河沟通了、、、、江，是我国重要的水上运输线。
（3）京杭运河在我国跨流域调水的工程中成为重要的输水通道。
当堂检测：选择题1.我国河流大部分注入太平洋，其主要原因是（）。
A 季风气候的影响B 受山脉分布的影响C 受地势西高东低的影响D社会环境的影响2.下列河流中，汛期最长的是（）。
A长江 B 黄河 C 松花江D珠江3.我国最大的内流河是（）。
A 长江B 黄河C 珠江D 塔里木河4.下列反映我国东部地区河流水量曲线图，其中表示长江的是（）5读图题读“我国河流分布图”，回答下列问题。
（1）写出下列数字所表示的河流名称。
①②③④（2区域叫区，区域叫区。
（3）①河含沙量，结冰期；②水位、水量，结冰期。
（第二课时）黄河的治理母亲河的贡献（1）黄河为中华民族的发展做出了巨大的贡献，例如：上游丰富的资源，为我国经济发展提供了能；利用黄河的资源对黄河沿岸平原（被称为“”）、河套平原等进行灌溉。
合作、探究、展示：1.读P48图2.32“黄河流域水系”和P24“中国地形和地势”图及P7“中国行政区图”：：（1）黄河发源于高原的山，呈“”字形，向东流注入海。
第二章第三节河流和湖泊(1)
鸡西市第四中学2012—2013年度上学期初二地理导学案七年级上册第二章河流和湖泊编制人：张旭彤复核人：使用时间：2012.11.14 编号：9【课型】预展课【授课模式】目标导航双主高效【学习目标】通过阅读文字和有关地图能够总结出我国内流区外流区中河流、湖泊的特点及区别，并掌握我国重要河流、湖泊运河的位置及特点。
【思维导航】阅读图2.28、2.29、2.30；运用分析、对比、归纳的方法。
【祖国那么大】由学生课下搜集我国各地域的风土人情。
【自主学习】仔细阅读P44-P47之间内容，找到你认为重要的知识点，要注重培养自己读图、分析图的能力。
请同学们把自学环节的相关内容在书上画下来。
1.河流和湖泊不仅有、、和等方面的便利，还提供了。
2.最终没有进入海洋的河流叫做河，所在的区域称为区，；流于海洋的河流叫做河，所在的区域称为区。
外流区约占陆地面积的，水量超过。
位于内流区的湖泊称为内流湖，内流湖基本上是湖，位于外流区的湖泊称为外流湖，外流湖是湖。
3.我国的河流大多分布在，这里的河流多且长，夏季容易形成，一线以北的河流，冬季河流结冰，普遍形成期，一些河流甚至断流。
4.我国最长的外流河是，其次是，最大的内流河是，最大的湖泊是，它是咸水湖，最大的淡水湖是。
世界最长，开凿最早的运河是。
【合作探究】请同学们先独立解决问题，遇到难题动动脑筋，如果完成中遇到困难，去寻找你的对学伙伴，最后遗留的难题，组内讨论，老师相信你们一定能行！1、总结出我国内流河、外流河的特征，填到下表中【总结反馈】请同学们根据大家本节课总结的知识点，完成下列问题。
1.下列有关内流河和外流河的说法，正确的是（）A、外流河是指直接或间接流入海洋的河流B、内流河是指发源于内陆地区的河流C、季风区以内的河流是内流河D 从我国流到国外的河流叫做外流河2.秦岭——淮河以北和以南的河流相比，北方河流最显著的特点是（）A、水量丰富B、含沙量更小C、汛期更长D、有结冰期3.下列关于京杭运河的说法，错误的是（）A、京杭运河是世界上最长的人工运河B、京杭运河沟通了长江、黄河等六大水系C、京杭运河北起北京，南至杭州，经过了六省市D、京杭运河经过了暖温带和那热带4.我国唯一注入北冰洋的河流是（）A、松花江B、雅鲁藏布江C、澜沧江D、额尔齐斯河【拓展提升】读图2—3—3，回答下列问题图中A、B、C分别代表我国三条重要的自然地理分界线。
八年级地理上册 第二章 第三节 河流和湖泊(第1课时)教案 新人教版-新人教版初中八年级上册地理教案
第三节河流和湖泊※教学目标知识目标1.认识我国河湖众多的特点及其河湖在人类活动中的作用。
2.明确外流区(河、湖)、内流区(河、湖)的概念，以及外、内流河的水文特征。
江、黄河的概况。
能力目标1.培养学生运用地图分析河流水文特征及成因的能力。
2.通过对河流治理和开发的探讨，培养学生的创新能力。
3.能够运用地图和统计资料说明中国河、湖的基本概况，培养学生归纳地理问题的能力。
德育目标通过教学，培养学生树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。
※教学重点1.黄河、长江的地理概况。
2.黄河的忧患与治理。
3.长江的开发利用与治理。
※教学难点1.外、内流河的水文特征及其成因。
2.黄河、长江的治理。
※教学方法读图、探讨、讲练结合为主的教学方法。
※教具准备1.投影仪、录像带以及有关图片。
2.自制投影片、图表等。
※课时安排三课时※教学过程第一课时［导入新课］出示《中国水系图》或者《我国的主要河流和湖泊图》，引导学生看图并说出自己看到地图的第一印象或感受是什么？学生：中国河湖众多(有众多的河湖)教师：是的，同学们说的很对，我国是世界上河湖众多的国家之一，我国疆域辽阔，有许多大江巨川源远流长，大小不一的天然湖泊星罗棋布。
(板书) 第三节河流与湖泊一、众多的河湖［讲授新课］(提问)同学们想一想，被人们誉为大地动脉的河流、大地明珠的湖泊，给我们人类带来了什么好处？它们是否只有好处，没有坏处？(学生回答)河湖对于人类既有好处又有坏处，既有利又有害。
(提问)河湖的好处有哪些呢？(学生回答)有丰富的“淡水资源”“水能资源”，便于人们航运、游泳、养殖水生动植物等。
(教师小结)教师边补充边投影彩色图片。
河湖的好处在于除为人类提供了丰富的淡水资源、灌溉水源、水能资源、航运的便利外，还为人类提供了丰富的旅游资源、渔盐便利等。
(提问)河湖不仅给人类带来好处，也带来过坏处。
河湖有哪些坏处呢？(学生回答)河湖可带来“洪水灾害”“干旱”等。
八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河流和湖泊课件
长江中下游平原 ）四个地形区。 3.长江的干流自湖北的（宜昌）以上为上游，江西 的（ 湖口）以下为下游。 4.长江三峡自西向东依次是（ 瞿塘）峡、（ 巫）峡和 （ 西陵 ）峡。 5.长江干流依次流经（ 青海 ）、（ 西藏 ）、云 南、（ 四川 ）、（ 重庆 ）、湖北、（ 湖南 ） 、 （ 江西 ） 、（ 安徽 ）、江苏和（上海）市，共 11个省级行政区。
1.发源地、流经省区和地形区、注 入海洋 2.上、中、下游的分界；主要河港 3.主要支流和湖泊 4.水能的分布及主要水电站
中国第二长河——黄河
1.发源地、流经省区和地形 区、注入海洋
2.上、中、下游的分界
3.主要支流；主要水电站
列表比较长江、黄河:
第四节 中国的河流和湖泊
源地 注入海洋 长度
主要支流
第四节 中国的河流和湖泊
下面所指的是图中的哪条河流：
1.含沙量最大的河流；“黄金水道”、年运输量水量最大的河流。 2.开凿最早、最长的运河。 3.你知道世界上哪些著名的河流？
第四节 中国的河流和湖泊
单项选择题：
1.兼跨长江上中游的省区是（ C ）
A.四川 、B.湖南 C.湖北 D.江西
2.长江上游支流自西向东排列的顺序是（ B）
地上河
长江上游的最大城市——重庆
长江中游的最大城市——武汉
长江下游的最大城市——上海
长江干流剖面图
（m）
7000
唐古拉山
6000 5000 4000 3000 2000 1000
0 (km） 6000
3500km
第二章 第三节《河流与湖泊》(第1课时)导学案(答案)
第二章第三节《河流与湖泊》（第1课时）导学案【学习目标】1、知道内流区和外流区的概念及分界线2、掌握内流河和外流河的水文特征3、知道我国五大淡水湖的分布【导读指南】在下列问题的引导下，通读课文第44-46页1.河湖给人类带来什么好处？灌溉、航运、渔盐、旅游3.内流河是指没有流入海洋的河流我国最大的内流河是塔里木河外流河是指流入海洋的河流主要外流河（三大水系）流入太平洋的河流：黑龙江、辽河、海河、黄河、淮河、长江、珠江、澜沧江流入印度洋的河流：怒江、雅鲁藏布江流入北冰洋的河流：额尔齐斯河。
4.内流区是内流河所在区域 .占陆地面积三分之一，水量不足 5% ;外流区是外流河所在区域。
占陆地面积 2/3 ，水量超过 95% 。
外流区与内流区的界线大兴安岭、阴山、贺兰山、祁连山东端。
同季风区与非季风区的分界线一样。
5.内流湖：位于内流区的湖泊。
基本上是咸水湖，湖水输出方式：蒸发对盐分的影响：积累较多外流湖：位于外流区的湖泊。
外流湖是淡水湖。
湖水输出方式：外流河流出对盐分的影响：积累较少6.填表（1）.表1外流河共同水文特征及成因表水量（增大、减少）水位（升高、降低）结冰期（有、无或长短）夏季风盛行时水文特征水量增大水位升高形成汛期无成因降水多气温高冬季风盛行时水文特征水量减少水位降低形成枯水期越往北，结冰区越结冰成因降水少越往北，纬度越高气温越低（2）. 表2外流河水文特征差异及成因表地区代表性河流水量（大、小）汛期（长、短）含沙量（大、小）结冰期(长、短或有、无)东北地区黑龙江及其支流松花江水文特征大短小长原因降水量较大流经：湿润半湿润区受夏季风影响时间较短植被：森林纬度高气温低位于：寒温带、中温带秦岭—淮河以北地区辽河海河黄河水文特征小短大短原因降水量较小流经：半干旱、半湿润地区受夏季风影响时间较短植被少，水土流失严重纬度较高气温较低位于：暖温带秦岭—淮河以南地区长江珠江水文特征大长小无原因降水量：大流经：湿润地区受夏季风影响时间较长雨季长植被没有破坏冬季气温高。
八上地理第二章第三节河流和湖泊
（ 2）
黄
河
西
江
相同点： 河流流量的年内变化都比较大； 不同点： （1）西江的汛期长，流量大，洪水期易发水灾；
（2）黄河的汛期短，流量小，枯水期易发旱灾。 （3）黄河的水量小，枯水期易发旱灾，影响农业收成 影响：和人们生活；西江水量丰富，利于人们生活和农业生产 夏季易发生水灾。
大兴安岭 阴山
内流区 塔里木河
再现辉煌
海河
河
黄
淮
河 江
长
钱塘江
P46 活动1.
400mm 内流区 外流区
太平洋流域 印度洋流域
北冰洋流域 内流区域
发源于唐古拉山. 经过青川藏云渝 东海 鄂湘赣皖苏沪
发源于巴颜喀拉 山.经过青川甘宁 渤海 内蒙古晋陕豫鲁
源于长白山天池. 经过黑、吉 太平洋
P46 活动2（2）.
分析地形、气候对河流分布有何影响？ （内流区与外流区的差异）
外流河共同水文特征及成因
水量 夏季 风盛 行时 冬季 风盛 行时 水文 特征 成因 水文 特征
成因
水位
结冰期
增大
上涨、形 不结冰 成汛期 降水多 气温高 减少 下降、形 淮河以北结冰 成枯水期 淮河以南不结 冰 降水减少 在0℃以下
外流河水文特征差异及其原因
地区 东北 地区 秦岭淮河以 北 河流 水量 汛期 含沙量 结冰期 流经湿润 有春汛 长(纬度 半湿润地 (积雪融 小(森林 高,流经 区水量丰 化)夏汛 茂密) 中温带 富 (雨水) 寒温带) 流经半湿 大 ( 植被 汛期短 短 ( 流 润半干旱 较差,水 ( 雨季 地区水量 土流失严 经暖温 带) 短) 较小 重) 流经湿润 无(流经亚 区,降水 长(雨季小(植 热带,冬季 量大,水 长) 被较好)气温在零 度以上) 量丰富
2-3河流和湖泊第一课时- 河流湖泊众多 课件-2022-2023学年八年级地理上学期商务星球版
C. 西部非季风区
D.黄河和长江流域
5.我国内流பைடு நூலகம்河流补给主要来源是 ( C )
A. 夏季风带来的降水 B. 深层地下水
C. 高山冰雪融水
D.其他
6.下列河流，属于“含沙量小，结冰期长”的是 ( A )
A.黑龙江
B. 黄河
C. 珠江
D.雅鲁藏布江
7.长江流域湖泊众多，从西向东依次是（ B ）
A.鄱阳湖、洞庭湖、太湖
水文特征——外流河
结冰期
黑龙江结冰期约180天
黄河结冰期约100天
秦岭
0℃
该地区河流无冰期
北国风光，千里冰封。 万里雪飘。望长城内外， 惟余莽莽；大河上下， 顿失滔滔。为什么？
气
候
结冰期
水文特征——外流河
含沙量
渤海三千里， 泥沙几万重。
外流河水文的共同特征及其成因
夏季 风盛 行时
冬季 风盛 行时
商务星球版地理八年级上册 第二章 中国的自然环境
第三节 河流和湖泊
第1课时 河流湖泊众多
1.在中国主要河流和湖泊分布图上找出我国主要河流和 湖泊，知道外（内）流河、外（内）流区的概念。 2.结合中国主要河流和湖泊分布图，归纳我国外流河、 内流河的分布特征，分析河流与地形、气候的关系。
珠江和塔里木河为什么有不同的归宿呢？
我叫塔里木河，谁说 我不向往大海？可沙漠比 大海更需要水的润泽。
我叫珠江，我跳过悬崖 越过险滩，穿过平原，哼着 欢快的小曲汇入茫茫大海。
河流的作用
内河航运
航 运 价 值
水力发电
在祖国辽阔的大地上，有许多河
水 能
流在奔腾流淌，其中长度在1000千米
价 以上的河流有20多条，流域面积超过
仁爱地理八年级上册第二章第三节 河流和湖泊(共33张PPT)
链接会考：2015年广东地理会考题
读图，完成29～30题． 29．关于黄河流经地形区的叙述，正确的是
（ C）
A． 源头位于唐古拉山脉 B．上游全部流经青藏高原 C．中游主要流经黄土高原 D．下游流经江淮平原
30、黄河径流量较小的主要原因是（ C ）
A．长度较短，结冰期较长 B．中游为地上河，没有支流注入 C．流域内降水量小，蒸发量大 D．含沙量大，汛期较短
知识拓展：前景与展望（2）
治理黄河新设想：挖沙降河，悬河入 地——每年在黄河口挖取泥沙，降低河 口段河床，这样中下游河道的积沙就会 被水冲移而下，使整个中下游河床逐年 降低。只要每年挖沙不止，30年后黄河 中下游河道积存的大约60亿立方米的泥 沙就会被冲走，世界著名的“悬河”就 可能变成地下河。
结合黄河存在问题 ，分析其形成 原因，提出各段开发及治理的侧重点
四、黄河各河段的特征及开发、治理
上游：水能资源丰富 梯级开发水能，修建大型水利枢纽工程； 引水灌溉 中游：水土流失严重 大力开展水土保持工作：植树 、种草。
治黄的关键 ：治沙
下游：地上河
清理泥沙，修建堤坝，加固大堤。
知识拓展：前景与展望（1）
四、二黄、河中各华河段民的族特的征“及其母开亲发河、治”理——黄河
上游组
中游组
下游组
结合课文和图2.26、2.27和2.28，讨论、归纳黄河上、 中、下游的特征和存在的问题。
结合黄河存在问题 ，分析其形成原因，提出各段开发 及治理的侧重点。
哪组和你们有 相同的问题？
你们组的问题 会影响哪一组？
你们组的主要 问题，是受哪一组 的影响？
列举黄河的开发利用；分析黄河各河 段的问题及治理措施。
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第三节河流和湖泊（第1课时）
课型：新授课编写人：李晓燕审核人：禹建宏
5.我国内、外流区的分界线大致与和的分界线一致，接近于等降水量线。
松花江汛期长达个月；长江汛期长达个月；西江汛期长达个月。
我国东部河流的汛期由北向南越来越；北方河流汛期开始时间，结束时
A.季风气候的影响
B.受山脉分布的影响
C.受地势西高东低的影响
D.社会环境的影响
3.我国最大的淡水湖是（）
A.洞庭湖
B.鄱阳湖
C.青海湖
D.太湖
4.在内河航运中，运输量仅次于长江的是（）
A.黄河
B.珠江
C.京杭运河
D.黑龙江
5.我国汛期最长和水量最大的河流分别是（）
A.珠江、雅鲁藏布江
B.长江、淮河
C.珠江、长江
D.黄河、松花江
6.下列河流即位于非季风区、又属于外流河的是（）
A.塔里木河
B.鸭绿江
C.额尔齐斯河
D.黄河
7、长江、黄河发源于（）
A.青海省
B.甘肃省
C.西藏自治区
D.湖北省
8.我国最大的内流河是（）
A.长江
B.黄河
C.珠江
D.塔里木河。