高中语文必修五粤教版检测：单元质量检测+第一单元+Word版含答案
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字长期以来调查表明姓名中的“张伟”“zixuan”有着较高的重复率为了①_______________ 一些父母开始求助“互联网+”来为孩子取名这既体现了父母对孩子的寄托与关爱也透露出②_______________ 从家长的这种“起名焦虑”中我们也可以看出虽然时代变了但是父母对孩子的③_______________ 当然我们不建议为了独一无二给孩子用一些生僻字起名这可能会给孩子的工作、生活带来诸多不必要的麻烦【答案】①避免这种高重复率, ②父母的期盼与焦虑, ③爱与期待却没有改变【解析】本段文字主要阐述的是因为孩子名字重复给父母带来的“起名焦虑” 通读文段根据“调查表明姓名中的‘张伟’‘zixuan’有着较高的重复率”和“为了”这个表目的的词语可推知第①处可填入“避免这种高重复率”等语意相近的句子第②空前面提到了父母对孩子的“寄托与关爱” 再根据后文“起名焦虑”可知这里应填“父母的期盼与焦虑”等语意相近的句子根据“虽然”“但是”可知第③空填入的内容与“时代变了”构成转折关系也就是“……不变/……没有改变” 再根据“父母对孩子的”可推知这里应填“爱与期待却没有改变”等语意相近的句子二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①有轻囚久系方春农事兴临说令可且出囚使就畎亩②受赇当死诏群臣议请论如法诏戮于朝堂2.（5）唐临为什么认为不能处死萧龄之？请简要说明A. 祎与济善/而伦与义府有隙/武后常右义府/察知之/谓临遣所私督其过/坐免官/起为潮州刺史/卒/年六十B. 祎与济善/而伦与义府有隙武后/常右义府/察知之/谓临遣所私督其过/坐免官/起为潮州刺史/卒/年六十C. 祎与济善/而伦与义府有隙武后/常右义府/察知之/谓临遣所私督其过坐/免官/起为潮州刺史/卒/年六十D. 祎与济善/而伦与义府有隙/武后常右义府/察知之/谓临遣所私督其过坐/免官/起为潮州刺史/卒/年六十【答案】A【解析】（1）“武后常右义府”中“武后”作主语其前应断开排除B、C两项“坐”是“因犯……罪或错误”的意思“坐免官”意为“因这件事犯错被免去官职” 二者中间不能断开排除D项故选A【答案】B【解析】（2）B项“古代朝廷任命官员的委任状”说法有误符节是古代派遣使者或征调兵将的一种凭证【答案】C【解析】（3）C项“他判案时不说一句话”理解有误原文第二段中的“独临所讯无一言”是说他所判决的案子没有一个人喊冤“与其他人形成鲜明对比”的也是这一点【答案】（4）①县里有轻刑囚犯长期关在狱中时逢春季农事繁忙唐临劝说县令暂时释放囚犯出狱令他们回家耕种②受贿应当处死皇帝下诏令让群臣议罪群臣议定请求依法定罪皇帝下诏在朝堂处死【解析】（4）①系拘囚且暂且兴兴起这里指繁忙就畎亩就从事这里指回家耕种②赇贿赂论定罪如依从诏戮于朝堂状语后置句【答案】（5）萧龄之是皇亲国戚曾担任广州都督按其身份应减免其刑罚【解析】（5）根据原文第三段中“萧龄之尝任广州都督”“在律有八王族戮于隐议亲也刑不上大夫议贵也”“陛下以异于它囚故议之有司又令入死非尧舜所以用刑者不可为后世法”“龄之齐高帝五世孙由是免死”等内容可知唐临认为萧龄之是皇亲国戚曾担任广州都督按其身份应减免其刑罚三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）3.（2）这首诗标题点明“喜会” 实际上抒发的感情不只喜悦请结合全诗分析A. 诗歌首联回忆昔日在江汉作客期间与故人相逢的乐事与颔联抒发十年阔别的伤感形成对比B. 颔联中的“浮云”“流水”运用了比拟的修辞方法描写出别后的人生境况表达了人生感慨C. 颈联写两鬓萧疏的衰老形象漂泊之感尽在其中一喜一悲笔法跌宕一正一反交互成文D. 末联以反诘作转诗人因留恋秋光中的满山红树而不想回到故乡表现了对淮上风光的喜爱【答案】B【解析】（1）B项“运用了比拟的修辞方法”错误“浮云一别后流水十年间”的意思是离别后如浮云漂泊不定岁月如流水一晃过十年这里采用比喻的修辞手法抒发了作者对时间流逝人世沧桑的感慨【答案】（2）①昔日相逢醉饮的追忆②别后多年漂泊的感慨③今朝又得相会的欣喜④刚见面又别离的悲哀⑤岁月流逝人易老的喟叹【解析】（2）分析诗人的情感注意诗歌的标题诗歌的内容如果有注释还需要看注释题目“淮上喜会梁州故人”表达出与故人相会的欣喜“江汉曾为客相逢每醉还”追忆昔日的相逢醉饮“浮云一别后流水十年间”流露出别后多年漂泊的感慨“欢笑情如旧萧疏鬓已斑”是对岁月流逝人易老的喟叹“何因不归去淮上有秋山” 抒发了刚见面又别离的悲哀四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（3）《中国经济导报》《经济日报》《世界经济展望》报道的侧重点和角度有什么不同？请结合材料简要分析A. 中央民族大学原校长、资深教授黄泰岩表示 2020年中国经济研究前10大热点与2019年前10大热点相比没有新进入和退出的热点只是排名顺序有小幅的升降B. 在国新办新闻发布会上国家统计局国民经济综合统计司司长刘爱华表示今年1月至2月、全国规模以上工业增加值同比增长35.1% 服务业生产指数同比增长31.1%C. 根据2021年中国1月和2月经济数据高盛调整预测2021年中国实际GDP将增长8.5% 所以工业生产和出口都有超预期的增长率相比过去几年呈明显上升趋势D. 因为中国CPI占比比较高的服务业行业如房租、医疗等由于政策引导通胀在下行所以虽然近期原材料价格和大宗商品价格都在上涨但通胀不会比预期高太多【答案】C【解析】（1）C项根据材料三第二段的“之所以把2021年中国实际GDP增长率从8.0%上调到8.5% 是因为根据2021年中国1月和2月经济数据受益于经济复苏工业生产和出口都有超预期的增长率相比过去几年是明显的上升趋势”可知“工业生产和出口都有超预期的增长率相比过去几年呈明显上升趋势”是因不是果选项错在颠倒因果【答案】B【解析】（2）B项“经济总体快速上升”错误曲解文意材料二第二段中的表述是“但扣除基数影响主要经济指标增势平稳宏观指标处于合理区……综合判断经济总体处于稳步恢复中”【答案】（3）①《中国经济导报》侧重介绍2020年中国经济研究热点及其变化规律从学术研究的角度总结2020年中国经济发展特点②《经济日报》侧重介绍2021年头两个月中国经济的稳步恢复从国家数据统计的角度展示2021年中国经济开局的大好形势③《世界经济展望》侧重介绍主要机构对2021年中国GDP增长的预测从全球经济发展趋势的角度展望2021年中国宏观经济【解析】（3）从材料一的“通过对2020年专家学者在19本统计样本期刊上发表的全部学术论文共1811篇按专题进行分类统计得出了2020年中国经济研究前10大热点”“揭示中国经济新特点新规律”“2020年中国经济研究热点的变化规律具体表现为‘五个统筹’”以及文章题目“2020中国经济研究热点及变化规律”可知《中国经济导报》侧重介绍2020年中国经济研究热点及其变化规律从学术研究的角度总结2020年中国经济发展特点从材料二的“1月至2月全国规模以上工业增加值同比增长35.1% 服务业生产指数同比增长31.1% 全国固定资产投资（不含农户）45236亿元同比增长35%”可知《经济日报》侧重介绍2021年头两个月中国经济的稳步恢复从国家数据统计的角度展示2021年中国经济开局的大好形势材料四展示了部分主要机构对中国2021年GDP 增长率的预测由此可知《世界经济展望》侧重介绍主要机构对2021年中国GDP增长的预测从全球经济发展趋势的角度展望2021年中国宏观经济5.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）5.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（3）智县委是一个怎样的人物形象？请加以简析5.（4）文中写到父亲与小马的对话有哪些作用？A. 故事从“我”因为淘气被拉到父亲面前教训开始因为“我”在智县委眼中还是个小孩所以“我骂他的娘他也不理睬”B. 在智县委与“我”父亲谈话的过程中“我”眼睛一直注视着智县委衣襟下的盒子枪是小孩好奇的正常表现C. 智县委睡前爱喝两口酒他趁着酒劲掌捆不守军纪、欺榨百姓的醉汉语言、动作描写精彩传神读来大快人心D. 文中多次写到父亲的“笑” 面对智县委和小马他脸上都是虚假的赔笑符合父亲胆小怕事的小生意人形象【答案】C【解析】（1）C项并非“智县委”喝了酒趁着酒劲打人“醉汉”也不确定是否真的“打过游击” 因此“不守军纪”的表述错误【答案】B【解析】（2）B项语言描写“他就是智县委”分析错误“他就是智县委”是对“我”的心理描写并非语言描写【答案】（3）①尊重文化他见“我”练习书法非常高兴原谅了“我”的淘气他反复推敲杂货铺的字号②疾恶如仇他怒打欺负老百姓的“醉人” ③忠于职守他维护治安事无巨细常工作到深夜④尊重他人细心体贴他不忍打扰通信员和小商户【解析】（3）解答此题要从全文入手找出有关形象的情节和描写内容注意肖像、神态、心理、语言、动作等方面的描写还要注意文中作者的评价性的语句和其他人物的衬托作用等本题中“智县委”的形象可以从他的行动中表现出来他见“我”练习书法非常高兴原谅了“我”的淘气“他立刻瞅定我脸上竟然有了喜色眼镜也显得明亮了”“城里买卖家哪个没字号？‘亨茂号’‘文兴成’‘荣泰昌’‘广顺正’ 都有字号嘛！你也赶快立个字号”从中可以看出他尊重文化“话音刚落智县委刚好走到这里啪啪就是两个耳光”从中可以看出他疾恶如仇惩恶扬善“黑夜里买东西他总是自己去从不使唤我们”表现他每天工作到深夜忠于职守也体现出他尊重他人细心体贴根据分析总结答案即可【答案】（4）①形象塑造上通过对话塑造了工作到深夜、不忍心打扰通信员和商户的人物形象使“智县委”的形象更丰满②叙事手法上在正面叙述的基础上通过对话安排小马的侧面转述使叙事方式有所变化③情节设置上通过对话让“父亲”完成对“智县委”由“怕”到“敬”再到“亲”的转换把小说情节推到高潮④主题表达上通过对话颂扬了“智县委”这类党员干部心系群众的优秀品质【解析】（4）分析情节的作用有单从情节本身进行的也有把情节考虑进去的综合分析作答时注意使用术语答题从以下几方面作答①指向内容此情节交代了什么内容②指向情节使情节波澜再起引起另一情节制造悬念埋下伏笔照应前文为下文情节作铺垫或提供依据③指向人物丰富人物形象凸显人物性格表现人物心理④指向主题点明或深化主题本处“父亲与小马的对话”的情节主要的作用体现在形象塑造、叙事手法、情节设置、主题表达几个方面形象塑造上通过父亲与小马的对话塑造了“智县委”不忍打扰通信员和小商户夜晚休息的细心体贴的形象叙事手法上由正面叙述转变为“父亲与小马的对话”时“小马”的侧面转述情节设置上父亲在对话中转变了对“智县委”的态度由“怕”到“敬”再到“亲” 主题表达上颂扬了以“智县委”为代表的党员干部们心系群众的优秀品质结合文章内容简要分析即可6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 从医学史上的“贺鲁斯之眼”、法老的陵墓、把大地驮在背上的动物这些史料中可以看出古代科学与神话近乎自然的融合B. 文艺复兴后先进的科学技术兴起达·芬奇的人体素描、小说《乌托邦》《太阳城》和蒲柏的诗歌都展示了艺术与科学的价值C. 为了充分地利用现当代科学和技术的最新成就艺术家巧妙地塑造了众多的利用传统表现手段根本无法实现的艺术形象D. 数学家用迭代方程在复数平面上产生的奇幻迷离的分形图案显示出全新的艺术格调这证明了科技手段极强的艺术性【答案】A【解析】（1）B项根据文意只有达·芬奇的人体素描具备艺术与科学研究的双重价值C项前后分句逻辑关系错误D项“这证明了科技手段极强的艺术性”于文不符不是“科技手段” 而是“科学成果的内容自身”故选A【答案】B【解析】（2）B项科技与艺术广泛渗透不是“前提” 科技向社会广泛渗透才是“前提”【答案】D【解析】（3）D项条件与结论不匹配寻找到科学与艺术完美结合的路径必须科学和艺术两个方面都不断提高五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）文中使用了哪些修辞手法（）7.（2）文中画线的句子可改写成“如今在异乡的夏夜里偶然忆起的这些童年旧事不禁带给我如缕的客梦像水的乡心！”从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？A. 引用、拟人、借代B. 引用、夸张、借代C. 对比、夸张、比喻D. 夸张、拟人、比喻【答案】A【解析】（1）文段中“晚时爱风凉家家豆棚坐”及歌谣是引用的修辞手法“蝙蝠一见到抛上去的鞋子立即争相往鞋窝里钻”的“钻”是拟人的修辞手法“悠悠如水的乡心” 将“乡心”比作“水” 是比喻的修辞手法“人们白天多不敢外出因而一到晚上家家户户人手一把芭蕉扇纷纷坐到门前的瓜架豆棚边纳凉进晚餐……不过我们孩子不怕热总是三五成群在打麦场上追逐嬉戏或脱下鞋子抛上天空兜蝙蝠” 大人与孩子的行为形成对比是对比的修辞手法“三十多个夏季”的“夏季”代指年“三十多个夏季”指三十多年文中没有运用夸张的修辞手法故选A【答案】（2）①原文是短句句式活泼有韵味②原文先是“乡心” 后是“客梦” 符合事物的逻辑顺序③原文的修饰成分“悠悠”“丝丝”的描述更生动形象【解析】（2）从句式来看原文为短句强调了前面回忆的童年的事情现在想起来的具体感受句式活泼有韵味从逻辑关系上看应先是“乡心”后是“客梦” 从词语运用上看“悠悠”“丝丝”叠词的运用把“乡心”“客梦”描绘得更加温润绵长描述更生动形象并且富有节奏感改句没有这种效果所以原文表达效果更好8.（1）文中使用了哪些修辞手法（）8.（2）请在文中画横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字8.（3）文中画横线的句子可改写成“泼墨画是水生花它的颜色天生的好”从语义上看二者基本相同但原文表达效果更好为什么？A. 化用、拟人、对比B. 正衬、化用、拟人C. 引用、正衬、比喻D. 比喻、引用、对比【答案】D【解析】（1）文中没有使用“化用”和“正衬”的修辞手法据此排除A、B、C 故选D【答案】（2）①它们都各有其风格②水里居然也冒出花来【解析】（2）①根据后面的“丝瓜花有它自己的文法牵牛花有它自己的修辞”可以看出此处想表达的意思是每种花都有自己不一样的风格据此可填“它们都各有其风格”②根据前面的“大地”“山谷”“水生花”以及后面的“简直”可以看出此处想表达的意思是作者对于水里竟然有花很惊讶据此可填“水里居然也冒出花来” 意对即可【答案】（3）①结构上使文章段落更富有变化性错落有致增强韵律美②情感上更体现出作者对水生花的赞叹和惊讶情感更加丰富、饱满【解析】（3）改写后的句子采用的是非常普通的叙述方式没有什么特点而原句则打破了通常的叙述顺序显得错落有致富有变化性增强了韵律美改写后的句子语言比较直白平淡体现不出作者对水生花的强烈的喜爱和赞叹之情意对即可。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.下列各句中标点符号使用正确的一句是（）A. 你可曾想到白发苍苍的老父老母？可曾想到嗷嗷待哺的儿女？可曾想到孩子们稚嫩的心灵？将因此而蒙受巨大的创伤!B. 这组策划报道正处于植树季节时效性强“用数据说话” 不仅具有说服力更具有号召力﹣﹣号召市民投身到护绿建绿的队伍中来!C. 要有意思才有话说没有意思硬要说就是瞎说意思没有想清楚随便说就是乱说那都是没有把话说好D. 小雨突发奇想地说“今天阳光灿烂我上你家看看好吗？”博文打趣地说“去我家？去我家干嘛扶贫吗哈哈”【答案】B【解析】A．“心灵”后面的问号使用错误“心灵”是后句的主语中间不能用问号可删除“创伤”后的感叹号使用错误“可曾想到孩子们稚嫩的心灵将因此而蒙受巨大的创伤”是疑问语气应改为问号B．正确C．“要有意思才有话说”后的分号使用错误它与“没有意思硬要说就是瞎说意思没有想清楚随便说就是乱说”这一并列分句构成并列关系而后面分句已经使用分号其后的分号应改为句号最后一个分号使用错误“那都是没有把话说好”是总概上文故此处分号应改为冒号D．“扶贫吗”后边的逗号使用错误此句是疑问语气应该改为问号2.下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（）A. undersetcdot墙橹（qiáng）undersetcdot靛青（diàn）青undersetcdot冢（zhǒng）undersetcdot叨（tāo）陪鲤对B. undersetcdot扁（piān）舟舟undersetcdot楫（jí）undersetcdot锲而不舍（qiè）undersetcdot舸（gě）舰弥津C. 须undersetcdot臾（yú）荆undersetcdot杞（pǐ）骐undersetcdot骥（jì）命途多undersetcdot舛（chuǎn）D. 槁undersetcdot暴（pù）undersetcdot潦水（lǎo）蟹undersetcdot鳌（áo）undersetcdot逸兴遄（chuán）飞【答案】B【解析】本题考查学生识记汉字字音、字形的能力A．“墙橹”应为“樯橹”C．“杞“应为“qǐ”D．“蟹鳌”应为“蟹螯”故选B.3.下列各句中没有语病的一项是（）A. 大气污染防治行动计划实施以来我国空气质量恶化趋势得到一定治理京津冀等重点区域大气环境质量改善初见成效B. 从云龙山北望不远处有一个高耸的土山那便是被项羽尊称为亚父的范增的墓C. 听说王教授要来给大家作讲座师生们兴致很高还没到时间报告厅就挤满了很多师生来听课D. 据科学家统计蜜蜂每酿一斤蜜大约要采集50万朵的花粉【答案】B【解析】A项搭配不当“趋势”与“治理”不搭配可将“治理”改为“控制”C项句式杂糅可改为“报告厅就挤满了很多来听课的师生”D项搭配不当可改为“50万朵花的花粉”故选B4.下列各项中词语的解释不正确的一组是( )A. 既无伯叔终undersetcdot鲜兄弟鲜没有B. 门衰undersetcdot祚薄晚有儿息祚福分C. 外无undersetcdot期功强近之亲期期望D. 茕茕孑立形影相undersetcdot吊吊安慰【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言实词在句中的含义的能力C．句意为在外面没有比较亲近的亲戚期穿一周年孝服的人古代丧礼制度以亲属关系的亲疏规定服丧时间的长短服丧一年称“期”故选C.5.将下列句子组合成段顺序最恰当的一项是（）①因为这些知识随时都可能进行组合形成新的创意②从古代史到现代技术从数学到插花不精通各种知识就一事无成③但当事人坚信它一定会出现④富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识使自己学识渊博⑤这种情况可能出现在六分钟之后也可能在六个月之后六年之后A. ④②①⑤③B. ②①⑤③④C. ①③⑤④②D. ②④⑤③①【答案】A【解析】本语段大意是富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识形成新的创意纵观整段话只有清楚④交代“谁” 让读者有清晰的认识①句“这些知识”很明显有指代代替②句“从古代史到现代技术从数学到插花不精通各种知识就一事无成”内容排在②后⑤“这种情况”代替上面内容③句“但当事人坚信它一定会出现”总结全段在最后6.下列各句中没有语病的一项是（）A. 树立和落实科学发展观发展和重视农业产业经济应当成为我国“三农”问题的重要组成部分B. 大学毕业生不应该只关注一已之屈伸一家之饥饱真正需要关注的是作为接收过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务C. 去年的大赛我们的工作得到了好评今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖我们又被指定参与活动的全过程一定要高度重视不可疏忽D. 我们党的每一个基层工作者都应该自觉地把党的宗旨诵读在口头上落实在行动上融化在血液中【答案】D【解析】D【分析】A项“发展和重视农业产业经济”语序不当按照认识的过程应该先重视再发展将“发展和重视”应改为“重视和发展”7.下列字词书写全部正确的一项是（）A. 驽马十驾蛇鳝之穴官盛则近谀师襄老耽B. 溯流光苏子悄然酾酒临江寄蜉游于天地C. 倚歌而和岱祠苌弘弃孤舟之嫠妇D. 举匏樽跂而望矣济水东流官盛则近谀【答案】D【解析】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字辨析形近字的能力A．师襄老耽——师襄老聃B．苏子悄然——苏子愀然寄蜉游于天地——寄蜉蝣于天地C．弃孤舟之嫠妇——泣孤舟之嫠妇故选D.8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是( )8.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是( )8.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是( )A. 迷失理所当然恐惧势必B. 迷茫理所应当恐惧一定C. 迷失理所应当畏惧势必D. 迷茫理所当然畏惧一定【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）9.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）9.（3）文章从哪几个方面写“蔡元培的富贵”？请简要分析A. 以校长身份领导大学对一个民族、一个时代起到转折作用的除蔡元培外恐怕找不出第二个B. 蔡元培抵制独裁抗议复辟为教师争取利益多次请辞体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性C. 在公派无望异乡留学生活陷入困境又要供应妻儿生活之时蔡元培选择自食其力坚持自己的学术理想体现了贫困艰难的处境无法改变其坚强的意志D. 蔡元培一生的做官机会很多也可以过上衣食无忧的生活然而他并未受到干扰沉于享乐不置业不积蓄志在读书与助人【答案】B【解析】（1）B项“体现了他不慕权贵没有在权贵之中迷失了本性”错应是体现了他不屈服于强权暴力的精神品质故选B【答案】D, E【解析】（2）A项“收入微薄”的说法与原文不符原文是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生B项说法不准确原文是先生知其生活清贫即赠其法币拾元每月皆然数年不断”C项错误在于并非在驻德公使孙宝琦的帮助下为上海商务印书馆著文编译以赚取生活费用原文是他还通过同乡同上海商务印书馆商洽为该馆著文编译故选D、E【答案】（3）①从蔡元培对财富和地位的态度方面生性豪放不拘小节②从蔡元培如何使用他的财富和地位方面主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生③从蔡元培对财富和地位的原则方面威武不能屈贫贱不能移富贵不能淫【解析】（3）解答此题要注意认真体会“富贵”一词的含义然后从文中找到描写“蔡元培的富贵”的相关语段再根据语段内容筛选出相关信息进行概括整合答题区域在第④⑥⑦段例如第④段“生性豪放不拘小节爱花钱爱请客”“不仅没有置业而且没有积蓄的原因是收入多支出也多主要支出除购买中外图书典籍外还用来捐助公益事业接济困难亲友、学生” 以此类推即可三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）10.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）10.（3）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）A. 提升公交动态管理水平、科学规划公交线路、加快公交系统建设才是解决城市居民“行路难”的治本之策B. 城市居民“行路难”的解决要做到科学规划公交线路、加快公交系统建设、提升公交动态管理水平这才是根本途径C. 只有科学规划公交线路、加快公交系统建设、提升公交动态管理水平才是解决城市居民“行路难”的治本之策D. 科学规划公交线路、加快公交系统建设、提升公交动态管理水平才是解决城市居民“行路难”的治本之策【答案】D【解析】（1）语序不当应将“科学规划公交线路”放在第一位“加快公交系统建设”放在第二位最后才是“提升公交动态管理水平” 据此排除A项 B项结构混乱“这”指代错误 C 项缺少主语应删去“只有”故选D【答案】D【解析】（2）括号内所填句子的主语是“这种创新性的出行供给模式” 据此排除A、B 两项观察C、D两个选项可知两个分句句式结构一致比较好故选D【答案】B【解析】（3）如出一辙好像出自同一个车辙比喻两件事情非常相似大相径庭比喻相差很远大不相同根据前文“约车流程跟普通‘网约车’操作程序”可知应选“如出一辙”方兴未艾形容事物正在蓬勃发展一时不会终止悄然兴起不知不觉中某样事物开始流行或兴盛起来根据前文“目前”可知应选“悄然兴起”灿若繁星亮晶晶的就像天上众多的星星比喻才能出众的人很多恒河沙数形容数量很多根据后文“数据”可知应选“恒河沙数”鳞次栉比形容房屋或船只等排列得很密很整齐摩肩接踵形容人多拥挤根据前文“人流”可知应选“摩肩接踵”故选B。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列各组词语中错别字最少的一组是（）A. 萧瑟参差叠谳残羹冷灸B. 蝥贼凝噎遥岑苌虹化碧C. 螺髻恓徨维幄一蓑烟雨D. 暮漓发掘料峭理尚往来【答案】A【解析】A．残羹冷炙B．蟊贼、苌弘C．恓惶、帷幄D．暮霭、礼尚往来故选A2.下列各句加点词语的使用 \underset\cdot恰\underset\cdot当的一项是（）A. 人常以柔情比水但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样undersetcdot怒undersetcdot 不undersetcdot可undersetcdot遏B. 在电影《我不是药神》中演员王传君把一个癌症患者演得undersetcdot栩undersetcdot栩undersetcdot如undersetcdot生C. 做学问浅尝辄止是学不到什么东西的所以必须undersetcdot吹undersetcdot毛undersetcdot求undersetcdot疵D. 回首纯真、快乐的童年岁月往事undersetcdot浮undersetcdot光undersetcdot掠undersetcdot影历历在目【答案】A【解析】此题考查理解并辨析成语的能力A项“怒不可遏” 愤怒得难以抑制形容十分愤怒此处与“压迫”照应用拟人修辞使用恰当B项“栩栩如生” 形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真就像活的一样此处使用对象不当C项“吹毛求疵” 比喻故意挑剔别人的缺点寻找差错也可以指指摘细小的毛病此处褒贬误用D项“浮光掠影” 比喻对事物观察不细致印象不深不能修饰”往事” 使用错误故选A3.下列句子中画线字的注音有误的一项是（）A. 优美逶迤（yí）的山岭蜿蜒盘旋犹如一条正在酣睡的巨龙B. 孔子和苏格拉底的观点之间究竟有多少相似之处有待商榷（què）C. 穿过这条弄（nòng）堂右转是大马路大马路的对面就是那家店D. 接见我的是位长挑身材、袅娜（nuó）轻盈、清秀漂亮的女士【答案】C【解析】C项“弄”应读作“lòng”二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字海明威是驾驭叙事艺术的高手他在美国文学史上的重要性不在于他写了什么①________ 他在欧化文风上有较大改变写得短而精少而含蓄叙述隐蔽而不晦涩又打破了作者全知叙事的格局②________ 从而削弱了作者的权威性留给读者想象的空间他在叙事语言上同样有较大超越写得平淡而不贫乏朴素而不干巴尽管也都使用美国日常词汇却字字珠玑海明威③________为美国文学平添了一道绝美的风景线【答案】而在于他怎么写, 加入了有限叙事, 素美的叙事艺术特色【解析】语段高度评价了海明威的叙事艺术第一句“而在于”与前文“不在于”构成关联词从整体看这句是总起句后文始终围绕艺术特色来叙述再对应“写了什么” 这句就是“怎么写” 第二句前文提到“打破”“全知叙事的格局” 后文语意是作品靠人物自己发言而不是作者来评价可见是第一人称叙事又因“削弱”一词暗示全知叙事的保留因此是“加入有限叙事” 第三句从整体看这句与前文构成“总﹣分﹣总”形式根据前文两个并列分句的特征可得出“素美”“叙事艺术”两个关键词三、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列对材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）5.（3）根据材料内容下列作品中不能够体现通史精神的是（）5.（4）请简要梳理材料一的行文脉络5.（5）新时代撰写中国通史需要注意哪些问题？请结合材料简要概括A. 作为不同的史书体裁通史纵贯古今断代史横截历史二者相比前者更有价值B. 章学诚提出的“通史家风”是通史理论研究的重要成果其核心是“成一家之言”C. 有些集史在体例上与通史相似实质上只是“合数代而称为一书” 不能被称为通史D. “会通”注重考量历史内容“横通”注重汇集文献资料都是对“纵通”的丰富拓展【答案】C【解析】（1）A项“前者更有价值”错文中无此意B项“其核心是‘成一家之言’”错根据原文“章学诚在其理论著作《文史通义》中把中国史学上重‘通’的现象归纳为‘通史家风’ 对‘通古今之变’这一传统进行了精彩概括”可知通史家风的核心应是“通古今之变”D项“‘会通’注重考量历史内容‘横通’注重汇集文献资料”错“会通”是汇集文献资料“横通”是对史著所载社会历史内容的考量“丰富拓展”错文中无此意故选C【答案】B【解析】（2）B项“运用不同的编纂模式和时间观念”错运用不同的时间观念编纂历史是创新历史编撰模式的一种体现“才”错条件关系不成立【答案】A【解析】（3）A项《吕氏春秋》虽有“春秋”二字但不是一部史书《四库全书》把它归为“子部”【答案】（4）首先明确史书分类可分为通史和断代史进而从理论层面阐释通史之“通”的多层涵义然后通过分析“通”“变”“理”的关系阐释通史精神的内涵最后提出通史撰述的宗旨和追求【解析】（4）首先明确史书分类可分为通史和断代史进而从理论层面阐释通史之“通”的多层涵义然后通过分析“通”“变”“理”的关系阐释通史精神的内涵最后提出通史撰述的宗旨和追求【答案】（5）①把握“通、变、理”的内在联系体现“别识心裁”的撰述宗旨②以唯物史观为指导创新撰述理念、编撰模式阐述多方面的历史内容③体现鲜明的中国特色运用反映时代特点和当代学术新成果的话语体系④易于中外读者接受便于推广传播【解析】（5）①把握“通、变、理”的内在联系体现“别识心裁”的撰述宗旨②以唯物史观为指导创新撰述理念、编撰模式阐述多方面的历史内容③体现鲜明的中国特色运用反映时代特点和当代学术新成果的话语体系④易于中外读者接受便于推广传播6.（1）以下关于本文主要观点的说法正确的是（）6.（2）下列各项对选文内容表述正确的是（）6.（3）下面的事例可以作为本文论据的是（）A. 同一件事如果依照同样的习惯思维去运作一定不会有新的改变B. 一个人要学会变通这样自己的生活才能愉快、自在事业有成C. 在遇到困难时学会转身换个角度看问题问题往往就迎刃而解D. 把看似复杂的事情简单化你就会发现人生其实好简单【答案】C【解析】（1）论点是作者的完整看法、见解或主张能够统摄全文本文的题目是“学会转身” 然后根据首尾段和文章内容即可判断这篇文章首先由故事引出中心论点“换个角度看问题往往可以化难为易、化繁为简” 即在遇到困难时学会转身换个角度看问题问题往往就迎刃而解故选C【答案】A【解析】（2）A项根据第二段“而那个孩子只是换了一个寻找的角度即凭借手表指针‘嘀嗒、嘀嗒’的走动声就轻易地找到了”可知选项表述正确B项根据第三段“忙得满头大汗的助手才恍然大悟自己想的太复杂了”可知选项表述错误C项根据第六段“要保持‘头脑简单’ 敢于去干所谓‘办不到’的事情”可知选项表述错误D项根据第七段“然而就是这样一个常见、简单而又便捷的方式很多人就是想不到为什么呢？他们就是将简单问题复杂化了”可知选项表述错误故选A【答案】B【解析】（3）A项表现勤奋刻苦B项表现换个角度看问题就会胜利C项表现积累经验就会成功D项表现爱国精神故选B7.（1）下列关于“中医药文化”的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）请结合材料谈一谈中医药走向世界如何“守正”与“创新”A. 中医药文化是中医药的精神属性依托于中医药并促进了中医药的发展B. 中医药文化渗透着国人的和谐思想反映了中华民族的宇宙观与生命观C. 中医药文化的阐释传播既是发展中医药的需求也是造福世界的举措D. 中医药文化可以充分发挥纽带作用从而构建世界人类健康命运共同体【答案】D【解析】D．“充分发挥纽带作用材料四原文表述为“需要……构建人类健康命运共同体”“需要充分发挥中医药文化的纽带作用……让更多的人了解中国传统文化……”【答案】B【解析】B．“而中医可以”分析错误“可以”表述绝对化【答案】①守正坚守中医药“治未病”的理念坚守“阴阳平衡”的理念“边救治、变优化”的研发流程②创新进一步重视药理研究实现教学融入现代高新科技【解析】材料三“匈牙利国会副主席亨德•乔鲍表示中医‘治未病’的理念非常睿智、材料四“中医药文化强调‘天人合一、悬壶济世’等理念、与社会的和谐共处之道”材料二“奥兹认为中医药应进一步重视药理研究” 但还存在文化实现中医药教学才能真正实现国际化” 一批先进的中医脉诊仪、智能化产品吸引了大批参观者”材料四“弘扬中医药文化绝不是与西医对抗而是以中医药文化为纽带交流经验让中国传统文化的宝贵遗产更好地造福世界人民”根据上述信息概括作答8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）根据材料内容下列说法正确的一项是（）8.（3）根据材料二的内容下列选项中不属于本次访谈核心话题的一项是（）8.（4）阅读小说时老舍的“念着玩”和毕飞宇的“把玩”有何不同？请结合材料简析8.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 老舍认为我们只有读小说才会明白人间才会知道处身涉世的道理读哲学、历史、戏剧等作品做不到这一点B. 老舍认为分析一部小说内容的好坏应主要从作者在作品中对社会人生和事件的态度的角度入手C. 华飞宇认为经典作品需要反复阅读随着阅历的丰富、理解力的长进读者会具备与作者对话的能力不断有新发现、新感受D. “很省钱的”“很不靠谱斜着生歪着长”“我的好友现余亮曾替我算过了”等表现了毕飞宇语言朴实幽默使得访谈气氛更加融治【答案】A【解析】A．“只有读小说才会知道处身涉世的道理、历史原文“哲学能教咱们‘明白’ 那么亲切使人念了头疼即使含有文艺性活灵活现但代替不了小说”强调的是哲学和历史也能让人明白人间只是它们不如小说那么形象故选A【答案】D【解析】A．“能以最少的文字形容复杂的物态心态才是让我们受益匪浅的最好的小说”错误不应只注意它的内容看它怎么以最少的文字把人情物状一下子形容出来”是就读小说应该注重读什么内容而言B．“只要我们……就一定能明白为人处世的道理”说法绝对绝不该以内容与穿插的惊奇与否两定去取假若我们能这样去读小说而是对我们的为人处世和文学修养都大有牌益”说的是读小说评价好好的标准C．“这是他缺少自信”错故选D【答案】A【解析】分析材料二本次访谈的核心话题是“怎样读小说” 故选A【答案】①老舍的“念着玩”指随便一看顺手一扔全不过问②毕飞宇的“把玩”指反复揣摩着读【解析】老舍的“念着玩” 出现在文章第二段段尾“于此小说足在书籍里另成一格指的是平常人读小说的态度往往以为既是‘小’说所以就随使一看有无心得据此概括出答案即可毕飞宇的“把玩”的例句首先找到文中对“把玩”的解读有点像玩古玩我就把经典当做了古玩我的重点不在看把宝物放在手上一遍又一遍的”“我看小说等我把这一页翻过去我的眼睛里并没有小说沿着作家的描写对象按照自己的想象‘飞’出去了” 把自己的想象融入到作品情境中去读【答案】①首先对错误的读书态度予以否定说明读一本小说也不容易、历史点明小说在书籍里另成一格【解析】材料一共有五段共分为三个层次、分析问题第一段为第一层开头亮明观点“读一本小说也不容易” 据我看来第二段为第二层“哲学能教咱们‘明白’ 那么亲切使人念了头疼也不能像小说那样圆满生动而舞台的限制往往让剧本不能像小说那样自由描画”分别比较了小说与哲学、戏剧等其他文学类型的不同我们知道了它不是仅供我们念着‘玩’的”第三、四、五段为第三层不应只注意它的内容我们该注意的是小说的内容”“我们读一本小说而是要以作者处理内容的态度和怎样谋篇布局去定好环”三个角度论述答案（1）A（2）D（3）A（4）①老舍的“念着玩”指随便一看顺手一扔全不过问②毕飞宇的“把玩”指反复揣摩着读（5）①首先对错误的读书态度予以否定说明读一本小说也不容易、历史点明小说在书籍里另成一格四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）不是只要改变学生缺乏好奇心的共性问题就一定达到改变“泯然众矣”的命运9.（2）________9.（3）________【答案】解答此类题目需要学生准确细致理解题目的基本意图以及题干表达的具体意思这是解答本题的关键本题题目是“下面文段有三处推断出现问题请参照①的方式说明另外两处问题” 文段中“改变了‘千人一面’的怪圈就一定能培养出学生的创新精神”“随后就必能造就出具备创新能力的人才”推断存在问题由推断的条件并不一定能得出所推断的结果仿照例句的方式﹣﹣“不是只要改变学生缺乏好奇心的共性问题就一定达到改变‘泯然众矣’的命运”把理由表述出来即可第一句“改变了‘千人一面’的怪圈就一定能培养出学生的创新精神” 这个可以理解为不是只要改变了学生‘千人一面’的现状就一定能培养出学生的创新精神第二句“随后就必能造就出具备创新能力的人才” 可以理解为不是只要培养出学生的创新精神就一定能造就出具备创新能力的人才【解析】解答此类题目需要学生准确细致理解题目的基本意图以及题干表达的具体意思这是解答本题的关键本题题目是“下面文段有三处推断出现问题请参照①的方式说明另外两处问题” 文段中“改变了‘千人一面’的怪圈就一定能培养出学生的创新精神”“随后就必能造就出具备创新能力的人才”推断存在问题由推断的条件并不一定能得出所推断的结果仿照例句的方式﹣﹣“不是只要改变学生缺乏好奇心的共性问题就一定达到改变‘泯然众矣’的命运”把理由表述出来即可第一句“改变了‘千人一面’的怪圈就一定能培养出学生的创新精神” 这个可以理解为不是只要改变了学生‘千人一面’的现状就一定能培养出学生的创新精神第二句“随后就必能造就出具备创新能力的人才” 可以理解为不是只要培养出学生的创新精神就一定能造就出具备创新能力的人才【答案】不是只要改变了学生“千人一面”的现状就一定能培养出学生的创新精神【解析】【答案】不是只要培养出学生的创新精神就一定能造就出具备创新能力的人才【解析】10.（1）依次填人文中横线上的词语全都恰当的一项是（）10.（2）文中画横线斜体的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）10.（3）文中画横线的句子使用了拟人的修辞手法请简要分析其构成和表达效果A. 闲逛维护宜于辛酸B. 信步维护易于辛酸C. 信步维持宜于心酸D. 闲逛维持易于心酸【答案】A【解析】（1）．A（闲逛闲暇时到外面随便走走闲游信步·随意行走“闲逛”与“信步”意思相近用在此处均可维护维以护之免受外害维持保持使继续存在语境为种莲的人家侍弄一池莲选用“维护” 宜于适合于某一方面易于指可能性很大容易修饰“观赏”应选用“宜于” 辛酸指辣味和酸味比喻痛苦悲伤心酸内心悲痛语境为“生活” 应选用“辛酸” 故选A项）【答案】D【解析】（2）．D（文中画波浪线的句子存在两处语病一是介词“对于”使用错误二是“想莲”和“看莲”语序不当）【答案】（3）文中画横线的句子将莲花当作人来写“毫无愧色”“欣悦”都是用来描写人的情态和心理的词这里用以描写莲花赋予莲花以人的情感（2分）这句话突出强调莲花在尽情绽放之后的自信、坦荡与欢愉与上文的莲花“又大又美”的外在美相呼应（3分）【解析】略。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字有人热衷“低温养生” 尝试冬泳、洗冷水澡等专家表示所谓的“低温养生” 主要是指以降低细胞代谢速度进而达到延缓衰老的目的但是如果通过冷水澡、冬泳、穿得少等来人为地降低体温有时①_______________ 反而会损害健康特别是老人、儿童等体质较弱或患心脑血管疾病、肠胃功能欠佳、怕冷体质的人②_______________ 以防身体受冷后出现感冒、冻伤、上吐下泻等不适症状③_______________ 比如睡个“低温觉”有利养生人的体温晚间9点至11点开始下降凌晨1点至3点降到低谷清晨8时左右开始缓慢上升夜间休息的时间正好是“低温养生”的好时机【答案】①不仅无法达到长寿目的, ②更不能一味地追求低温, ③某些低温习惯有助身体健康【解析】①处前文先说“低温养生”的目的“延缓衰老” 接着说“但是如果通过冷水澡、冬泳、穿得少等来人为地降低体温” 由“但是”这一转折词可知后面所说的内容应是与前面的目的相反也就是“无法达到长寿的目的” 再结合后面“反而”可知前面应有“不仅”与之搭配因此横线处可填“不仅无法达到长寿目的”之类的句子②处结合前面“特别是老人、儿童等体质较弱或患心脑血管疾病、肠胃功能欠佳、怕冷体质的人”和后面“以防身体受冷后出现感冒、冻伤、上吐下泻等不适症状”可知此处应是说这些人不能一味追求低温因此横线处可填“更不能一味地追求低温”之类的句子③处结合后面“比如睡个‘低温觉’有利养生”可知此处应是领起下文的总领句应是总说低温习惯对身体健康有益因此横线处可填“某些低温习惯有助身体健康”之类的句子2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字长期以来调查表明姓名中的“张伟”“zixuan”有着较高的重复率为了①_______________ 一些父母开始求助“互联网+”来为孩子取名这既体现了父母对孩子的寄托与关爱也透露出②_______________ 从家长的这种“起名焦虑”中我们也可以看出虽然时代变了但是父母对孩子的③_______________ 当然我们不建议为了独一无二给孩子用一些生僻字起名这可能会给孩子的工作、生活带来诸多不必要的麻烦【答案】①避免这种高重复率, ②父母的期盼与焦虑, ③爱与期待却没有改变【解析】本段文字主要阐述的是因为孩子名字重复给父母带来的“起名焦虑” 通读文段根据“调查表明姓名中的‘张伟’‘zixuan’有着较高的重复率”和“为了”这个表目的的词语可推知第①处可填入“避免这种高重复率”等语意相近的句子第②空前面提到了父母对孩子的“寄托与关爱” 再根据后文“起名焦虑”可知这里应填“父母的期盼与焦虑”等语意相近的句子根据“虽然”“但是”可知第③空填入的内容与“时代变了”构成转折关系也就是“……不变/……没有改变” 再根据“父母对孩子的”可推知这里应填“爱与期待却没有改变”等语意相近的句子二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①太祖问曰“胡通达长者也宁有子孙不？”②辽出谓质曰“仆委意于君何以相辜如此？”A. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/B. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/C. 置东征台/且佃且守/又通渠/诸郡利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检/物所在见思/D. 置东征台/且佃且守/又通渠诸郡/利舟楫/严设备以待敌/海边无事/性沉实内察/不以其节检物/所在见思/【答案】D【解析】（1）“又通渠诸郡”的意思是“又在各郡中修通渠道” 句意完整中间不能断开排除A、C两项“物”作“检”的宾语共同构成动宾结构中间不可断开“不以其节检物”的意思是“不以表面现象判断事物” 排除B项故选D【答案】D【解析】（2）D项“继承……贞侯的谥号”错误谥号不能继承【答案】A【解析】（3）A项“在曹操面前极力荐举他”错误从文中“太祖问曰‘胡通达长者也宁有子孙不？’济曰‘有子曰质规模大略不及于父至于精良综事过之’”可知是曹操首先问起胡质的父亲而非蒋济的荐举【答案】（4）①曹操问道“胡通达是个有威望的人他有没有子孙呢？”②张辽出来后对胡质说“我诚心待你为什么这样辜负我的心意呢？”【解析】（4）①长者指有威望的人宁有……不表疑问的句式相当于“有没有”②仆我谦称委意委托付交付意心意此处指诚心相待辜辜负三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对本诗的理解不正确的一项是（）4.（2）同样是描绘三峡《晓行巴峡》与下列诗句相比在运用意象、抒发情感方面有何不同？请结合诗句具体分析巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳（郦道元《水经注》）玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森（杜甫《秋兴八首（其一）》）A. 巴峡乡邑旭日东升众鸡鸣唱晴朗的江边一个女子在浣洗B. 水国乡民在舟中行商山上有桥行人走在桥上如在树巅C. 诗人登高远眺万亩良田井然有序二水流过分外澄明D. 诗人在暮春之际来到巴峡山水之趣宽解着诗人的离愁别绪【答案】C【解析】（1）C项“万亩良田井然有序”理解有误这里“井”是“村落”的意思“万井” 引申为千家万户巴峡地形以丘陵、山地居多很难有“万亩良田”出现而且诗人登高远眺“万亩良田”缺少“出”的立体感在同一视野中“二水”与村落的搭配更有层次感【答案】（2）《晓行巴峡》运用“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“万井”等意象显示了巴峡水乡的祥和色调明丽诗人置身其中虽有淡淡的思乡之情情感却并不悲苦“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳” 运用了“猿鸣”的意象猿鸣极哀诗人通过猿的叫声渲染了巫峡的凄清表达了内心的凄凉和悲苦“玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森” 描写三峡用的意象是“玉露”“枫树” 诗人借此写出了秋天巫峡的凋零衰败之气表达了内心的凄苦【解析】（2）此题属于比较鉴赏题题干中已明确给出了比较的角度即意象和情感解答此题首先应该找出各诗句中出现的意象然后通过这些意象分析诗歌表达的情感《晓行巴峡》描写巴峡时选用了“晴江”“浣女”“朝日”“鸡鸣”“水国”“舟中市”“山桥”“万井”“二流”等色调明丽、富有巴峡乡土气息的意象表达了诗人身处清丽的景物之中的闲适之情从诗歌最后一句“稍解别离情”分析可知诗人还抒发了淡淡的思乡之情“巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳”中描写三峡用的意象是“猿鸣” 猿声凄异其哀转之声正好与人临于险境时之不安心声相撞击产生惊惧之情渲染出巫峡的凄清也表达了诗人内心的凄凉和悲苦“玉露凋伤枫树林巫山巫峡气萧森”中描写三峡用的意象是“玉露”“枫树” 秋天草木摇落一片萧条“凋伤”“萧森”给意境笼罩了一层败落景象定下全诗情感基调表达出诗人内心的凄苦四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）5.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. “生生美学”是我国古代哲思与艺术的核心所在“生生”的意思是“生命的创生”B. 过去我们不敢称“天人相和”为生态美学是因为我们认为“天人相和”是前现代的产物C. 《周易》以“阴阳相生”揭示了万物生长演化的规律其中也包含了艺术创造之道D. “生生美学”还包含着“日新其德”的含蓄之美体现了中国传统艺术的无限风光【答案】A【解析】（1）A项“‘生生美学’是我国古代哲思与艺术的核心所在”错误根据“‘生生’意即‘生命的创生’ 是我国古代哲思与艺术的核心所在”可知“生生”是我国古代哲思与艺术的核心所在【答案】B【解析】（2）B项“突出了‘生生美学’与西方美学‘和谐之美’的差异”错误第二段运用对比手法突出了“生生美学”是一种古典形态的“天人相和”的生态之美【答案】C【解析】（3）A项扩大范围“生态文化”前应加“原生性的”的限制时态错误“极大地影响着”应为“曾经极大地影响了”B项以偏概全不是所有的传统年画而是如“瑞雪兆丰年”与“大丰收”等具有“生命创生”内涵的年画D项强加因果“生生美学”是美学的形态不是生活的原则我们很多的传统艺术中体现了“生生美学” 并不是我们通过体悟和研究就能使之发扬光大的故选C6.（1）下列对材料的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对材料一论证的分析不正确的一项是（）6.（3）根据材料下列对文中所举园林建筑的分析不正确的一项是（）6.（4）赏析材料三第二段的语言特色6.（5）请根据三则材料简要概括中国古代园林与山水画有哪些相同点A. 只有深刻地认识古典建筑的形制及其所附有的文化内涵才能创作出既有广度又有深度的中国画作品B. 早期的“界画”带有建筑草图的影子这有利于还原古代生活原貌所以早期“界画”使用价值、档案价值更大于审美价值C. 中国传统山水画和古典园林都讲究整体布局如颐和园的佛香阁就体现了形状对比的布局方式D. 中国古典园林艺术被引入现代建筑设计中是传统文化回归的必然也是探索中国当代建筑本土化实践的重要表现【答案】B【解析】（1）A项“只有……才能……”过于绝对且原文说的是“山水画”作品而非选项中的“中国画作品”C项“佛香阁就体现了形状对比的布局方式”分析有误佛香阁体现的是空间大小的对比不是形状对比D项“是传统文化回归的必然”将或然说成必然原文只是说“随着传统文化的回归中国古典园林艺术蕴含的东方审美重新引发建筑界关注” 并不能断定是必然关系故选B【答案】D【解析】（2）D项“和第二、三段构成了并列关系”分析有误材料一第二段主要是讲中国绘画和建筑由合一走向分离的过程与后文不是并列关系【答案】B【解析】（3）B项由原文内容“如北海公园琼华岛上的白塔与其前面的琉璃佛殿在色彩上形成洁白与金碧重彩的强烈视觉对比塔的弧线造型和高居山顶的位置更使其成为琼华岛乃至全园的主体建筑景观”可知白塔也是主体另外“佛香阁是颐和园的色彩重心”于文无据【答案】（4）①条理清晰严谨准确先点明书屋的位置、功能、形状、材料然后从近处看说明建筑材料最后从远处看指出其形状“4万余” 说法严谨②运用比喻生动形象例如“犹如生长在山谷中的巨型鸟巢” 让人们直接感知到书屋的外形【解析】（4）材料三第二段表述条理清晰语言严谨准确“‘篱苑书屋’位于北京郊区接近群山的地方是一座方形建筑以方钢作为主要构件”一句点明了书屋的位置、功能、形状、材料“外围护材料使用钢化玻璃玻璃外侧被4万余根长短一致、粗细相当的柴禾秆密密匝匝地包裹”一句从近处看说明建筑材料“从远处看屋前水面、水边栈道、平铺的卵石路围护下的裹满禾秆的篱苑书屋犹如生长在山谷中的巨型鸟巢”一句从远处看指出其形状“4万余” 说法严谨同时“犹如生长在山谷中的巨型鸟巢”一句运用比喻的修辞手法把“篱苑书屋”比作“巨型鸟巢” 将书屋的外形生动、形象、直观地展现了出来【答案】（5）①中国古代园林建筑和山水画都体证了中国传统的宇宙观、人文精神②中国古代园林建筑和山水画的创作都基于人们想要亲近自然的愿望③中国古代园林建筑和山水画都主张以含蓄的方式来表达思想美学境界相契合④中国古代园林建筑和山水画在整体布局上都讲究主从组合【解析】（5）通读三则材料根据材料二中“作为民族文化精神的体现古典园林建筑和山水画都体证了中国传统的宇宙观、人文精神”可知中国古代园林建筑和山水画都体现了中国传统的宇宙观、人文精神根据材料一第三段中“山水画与古典园林建造都基于人们想要亲近自然的愿望”可知中国古代园林建筑和山水画的创作都基于人们想要亲近自然的愿望根据材料一第三段中“中国园林重意境重诗情画意被称为‘三维的中国山水画’ 其美学境界与中国古代的文学、绘画、戏曲等艺术形态相契合”可知中国古代园林建筑和山水画都重意境重诗情画意美学境界相契合根据材料一第六段中“中国传统山水画最忌将主题和盘托出主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想”和第七段中“中国古典园林为表达园景意境的深邃也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分使人看不到全貌产生一种欲显而隐的含蓄美感”可知中国古代园林建筑和山水画都主张以含蓄的方式来表达思想根据材料一第四段中“在传统山水画中画面的主次关系是很讲究的如果喧宾夺主画面就会混乱、平板”和第五段中“古典园林的整体布局也很讲究建筑和空间的主从组合通过对比实现主次分明、多样统一的效果”可知中国古代园林建筑和山水画在整体布局上都讲究主从组合据此分析概括作答即可7.（1）下列对小说相关内容的分析理解不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的理解与鉴赏不正确的一项是（）7.（3）请结合文本简要分析“古砚”在文中的作用7.（4）陆涛声先生谈到本篇小说创作时说“（小说）是胃镜探头插入的内窥式叙述以自省对灵魂的微垢做洗涤这种微垢不是常人共知的对与错而是从大众常识的‘对’中辨析出实质的错来从而体现认识价值”请结合文本分析“大众常识的‘对’”“实质的错”和“认识价值”分别指什么A. 舒老为人作序从不收润笔别人求他的书法他也拒收酬谢这都表明舒老不把这当作交易体现了他的淡泊B. 俞季年对古玩比舒老内行他的来访揭示了古砚的真相俞季年从“常理”出发建议舒老不说出真相C. 舒老最后决定把两方古砚一并归还给姚斌目的是减轻自己的精神负担同时教育姚斌做人要诚信D. 小说结尾写舒老坐在车上回想起假砚的风波认为求真需要勇气由事到理深化了小说的主题引人深思【答案】C【解析】（1）C项“同时教育姚斌做人要诚信”错由原文“不过他认为姚斌并不知道是假的绝不会故意来欺骗他而是受了别人的骗”“连忙补救说‘我想送你的人也不会故意骗你可能也受了卖砚台的人骗’他的分析又深了一层也是为帮姚斌缓解窘迫”可知舒老主要是要向姚斌说明真相而不是教育他【答案】A【解析】（2）A项“采用顺叙的手法”错文章开头从舒老书台上新添的一方古砚写起采用的是倒叙的手法【答案】（3）①“古砚”是小说的线索贯穿全文小说围绕姚斌送给舒老的两方古砚展开层次清晰结构严谨②通过“古砚”塑造人物形象如小说通过“送砚”“还砚”等情节塑造了舒老不重名利、简朴、坦诚、洒脱的形象③通过“古砚”表达主题小说通过舒老”还砚” 表达了对老一辈知识分子不慕名利、向善求真的高尚品格的赞美【解析】（3）小说开头从舒老书台上新添的一方古砚写起然后写姚斌送砚台、舒老拒收砚台未成再写姚斌又送一方砚台、舒老再次拒收未成又写老友验证了其中一方砚台是假的舒老为送回砚台而纠结最后写舒老送还砚台由此可知从结构上看“砚台”是小说的线索小说围绕“砚台”展开情节从人物塑造上看围绕“送砚台”“收砚台”“还砚台”等情节小说为我们展现了主人公舒老的形象“姚斌送这澄泥砚价值如何他无法判断推了几次推不掉只好收下”“舒老想姚斌并不写毛笔字人家送他只能是作为藏品的可能是有孩子上学求他帮忙舒老无意去探讨其中是非又一次表示拒收”“觉得财富确实是身外之物存有的古董、名人书画、雕刻艺术品或为人写字或给人作序人家送的也许值些钱可是还要钱做什么！”表现其淡泊名利的品质“不过他认为姚斌并不知道是假的绝不会故意来欺骗他而是受了别人的骗他反而为姚斌鸣不平‘该把真相告诉姚斌’”体现其坦诚而洒脱从主题上看小说写舒老“拒砚”“还砚”以及自我反省的过程“觉得财富确实是身外之物存有的古董、名人书画、雕刻艺术品或为人写字或给人作序人家送的也许值些钱可是还要钱做什么！”“舒老不由得回想虽然有过几次想说明的冲动但是别人认为不宜也就作罢根子还是自己受‘常理’的束缚包袱背了这么多年其实还是自己不敢放下求真还缺了点儿破茧而出的勇气”表达了对老一辈知识分子不慕名利、向善求真的高尚品格的赞美【答案】（4）①“大众常识的‘对’”是指俞季年以及舒老两个学生从“常情”“常理”出发建议舒老不要说明真相这样照顾了姚斌的情面顾及了人情的“灵活”②“实质的错”是指让舒老将真相隐藏将姚斌蒙到鼓里的做法带给舒老很大的精神负担是对舒老秉持的向真向善情怀的掩盖是不正确的③“认识价值”是指小说呈现出来的舒老不慕名利、向善求真的人生追求勇于自我剖析、自我反省的人格魅力【解析】（4）题干涉及文本的情节是姚斌送给舒老一方古砚确定是假砚围绕该不该归还并说明真相这一问题结合“俞季年却说‘他好意送你既然你相信他不是有意弄假骗你你一说穿他脸往哪儿搁？”“一个学生说‘说明真相姚校长脸上确实难堪’”“另一个说‘是的他还会觉得亏了你会想法用别的方式再补情这就更复杂了’”可知“大众常识的‘对’”是指俞季年以及舒老两个学生从“常情”“常理”出发建议舒老不要说明真相结合“他还是感到有点儿委屈不向姚斌说明姚斌还认为我收了名贵的真古砚岂不冤！承受还是洗清？这种纠结不时缠绕着他的心”“舒老只好再次打消说明的念头假古砚的事从此沉入记忆深处”可知“实质的错”是从舒老的角度来看是指让舒老没有告诉姚斌砚台的真相而是将真相隐藏这带给舒老很大的精神负担结合“觉得财富确实是身外之物存有的古董、名人书画、雕刻艺术品或为人写字或给人作序人家送的也许值些钱可是还要钱做什么！”“舒老不由得回想虽然有过几次想说明的冲动但是别人认为不宜也就作罢根子还是自己受‘常理’的束缚包袱背了这么多年其实还是自己不敢放下求真还缺了点儿破茧而出的勇气”可知“认识价值”指的是舒老自我反省的过程是指小说呈现出来的舒老不慕名利、向善求真的人生追求勇于自我剖析、自我反省的人格魅力8.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 邗沟运河开凿于公元前5世纪是世界上现存最早的运河灵渠工程伟大艰巨是世界上最早的越岭运河B. 在不同历史时期运河不仅是一种交通载体还在客观上巩固和维护了国家的统一C. 从秦始皇统一六国到清朝所建立的统一王朝他们的首都大都建立在黄河流域D. 为了保卫北方的边陲隋炀帝大业四年开永济渠至涿郡运送兵员粮食等至涿郡【答案】A【解析】（1）A项“是世界上现存最早的运河”错误从原文“以运河维持时间之久而言公元前5世纪开凿的邗勾运河至今仍然是江淮之间的水运干道”可知邗勾是维持时间最久的运河不是现存最早的运河【答案】B【解析】（2）B项“建设时间”错误从“以运河维持时间之久而言公元前5世纪开凿的邗勾运河至今仍然是江淮之间的水运干道历时2500余年”可知此处论证的是运河的维持时间【答案】D【解析】（3）A项“将浙东运河计算在内全长2000余公里”错误原文为“元明清时代运河全长2000余公里如果将浙东运河计算在内为世界之最” 不算浙东运河大运河的全长就达到了2000余公里B项从原文“中华文明能久盛不衰没有统一巩固的政治局面和发展是不行的而这种局面的巩固和发展运河曾起了很大的作用”可知运河对统一局面的巩固和发展起了很大作用而统一巩固的政治局面和发展是造成中华文明能久盛不衰的原因所以运河只是中华文明能久盛不衰的间接原因C项“同时也是统治者手中的调节器”错误原文为“尤其是封建社会中期以后漕运实则已经转变为统冶者手中的调节器” 可见漕运成为“统治者手中的调节器”是有时间限制的故选D五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文段中画横线的四句标点符号使用有误的一项是（）9.（2）在文段中两处括号内补写恰当的语句使整段语意完整连贯注意修辞特点每处不超过30个字9.（3）文段中画横线的句子如果改写成“人在好文字面前是词穷的如心意相通的两人无须言语” 有什么表达效果？A. 【甲】B. 【乙】C. 【丙】D. 【丁】【答案】C【解析】（1）C项【丙】句中问号使用有误应使用逗号“庾信的《哀江南赋》好在哪里”充当句子的宾语当含有疑问词的语句充当句子中某种成分时句末不用问号【答案】（2）①仿佛粼粼碧波一路流啊流流了几千年②若移至书架关上玻璃门在远处观望则是艺术【解析】（2）第①处根据下文“流到当下”可知此处将古雅的汉字比作水一类的事物第②处根据上文“脱离了庸常”和下文“隔着的不仅仅是一道玻璃门还有一双双审美的眼”可知所补写的句子应包含“玻璃门”“看/望”“艺术”等相关信息【答案】（3）句式短小灵活语句大体工整节奏鲜明语意上强调“词穷”“无须言语”【解析】（3）从句式上来说修改后的句子采用了短句的形式句式更加灵活相对应的语句字数差不多大体工整采用短句的形式使节奏更加鲜明“无需言语”由定语变成了谓语在语意上更加强调“词穷”“无须言语” 使人能更好地抓住句子的侧重点10.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）10.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）10.（3）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）A. 曾有鸽子洞的崖壁上本为矿场存放炸药的仓库被改做“水帘洞” 制造80米左右落差的人造瀑布B. 崖壁上曾有的鸽子洞被改做“水帘洞” 本为矿场存放炸药的仓库制造大约80米左右落差的人造瀑布。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字截至2月25日国内已有4款自主研发的新冠疫苗获批上市其中包括3款灭活疫苗——国药集团2款、北京科兴1款 1款腺病毒载体疫苗由康希诺与陈薇院士团队共同开发研制那么①_______________？灭活疫苗是一种经典的疫苗形式是将体外培养的新冠病毒“杀死”并纯化被灭活后的病毒没有致病能力但仍然可以激活机体产生免疫反应使体内产生抗体从而产生免疫力灭活疫苗具有很好的安全性和有效性目前在其他病毒的疫苗制作中已经得到了广泛的应用腺病毒载体疫苗属于新型疫苗中的载体疫苗它是将病毒的核酸片段装到经过安全处理的腺病毒身上②_______________ 人体的免疫系统会识别出这个病毒抗原激活机体免疫反应获得免疫力可以最大限度地发挥病毒核酸的抗原活性激发身体的免疫作用由此可见虽然两种疫苗的原理、制备方法等方面都不相同③_______________【答案】①这两类疫苗有什么不同呢, ②注射到人体后, ③但免疫效果是一样的【解析】①根据前文“其中包括3款灭活疫苗……1款腺病毒载体疫苗……” 说明疫苗共分两类根据第二、三段的内容可知这两段是在介绍这两类疫苗的不同之处故可填“这两类疫苗有什么不同呢”之类的句子②前文说“腺病毒载体疫苗属于新型疫苗中的载体疫苗它是将病毒的核酸片段装到经过安全处理的腺病毒身上” 结合后文“人体的免疫系统会识别出这个病毒抗原激活机体免疫反应获得免疫力”可知此处说的是疫苗注射到人体后的反应故可填“注射到人体后”之类的句子③根据前文“虽然两种疫苗的原理、制备方法等方面都不相同”可知此处应该有关联词语“但是”或“但” 并且应填写二者相同的地方故可填“但免疫效果是一样的”之类的句子二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①顾左右取书一函发视悉颢所上敏中乃安②数月足病不任谒固求避位不许中使者劳问俾对别殿毋拜2.（5）白敏中谥号为“丑” 你认为原因有哪些？请结合全文简要说明A. 右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相/语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥/B. 右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥/C. 右补阙王谱奏言/敏中病四月/陛下坐朝/与他宰相语不三刻/安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥/D. 右补阙王谱/奏言敏中病/四月陛下坐朝/与他宰相语/不三刻安暇论天下事/愿听其请/无使有持宠旷贵之讥/【答案】C【解析】（1）“右补阙王谱奏言”为主谓结构翻译为“右补阙王谱上奏说” “敏中病四月”为说的内容“言”在此代指人物要说话与“曰”类似应在“言”后断句排除B、D两项“与他宰相语不三刻”承前省略省略主语“陛下” “与他宰相”是“陛下语不三刻”的对象二者联系紧密翻译为“（陛下）与其他宰相谈话不过三刻钟” 二者中间不可断开排除A项故选C【答案】C【解析】（2）C项“相似的说法还有‘乞骸骨’‘乞身’‘致政’‘下车’‘休致’等”表述有误“下车”指官吏初到任【答案】C【解析】（3）C项“他亲率诸将攻破羌贼”分析错误由原文第三段“次宁州诸将已破羌贼”可知白敏中驻扎宁州时诸将已攻破羌贼【答案】（4）①（皇帝）环视左右取出一盒书信打开来（给他）看都是郑颢上呈的奏章白敏中这才心安②（白敏中）好几个月因脚有病不能履职进见坚决请求辞去官职不被准许宫中派出的使者去慰问他让他在偏殿对答不用跪拜【解析】（4）①顾看发打开悉全都②谒进见固坚定、坚决劳问慰问俾使让【答案】（5）①极力诋毁李德裕以怨报德②破坏郑颢与卢氏的婚事③有病之后不坚决请求退职驱逐谏臣依仗威势肆意妄为【解析】（5）解答本题需要梳理出文中白敏中做了哪些“丑”事有哪些恶行①由第一段“宰相李德裕言其衰苶不任事即荐敏中文词类其兄而有器识” 第二段“宣宗立德裕贬敏中抵之甚力议者訾恶德裕著书亦言‘惟以怨报德为不可测’ 盖斥敏中云”可知白居易生病期间李德裕推荐白敏中说白敏中文词有度量白敏中却在李德裕被贬之时极力诋毁他以怨报德②由第三段“时郑颢擢进士第有阀阅敏中以充选颢与卢氏婚将授室而罢衔之”可知白敏中破坏郑颢与卢氏婚约③由最后一段“博士曹邺责其病不坚退且逐谏臣举怙威肆行”可知白敏中有病之后不坚决请求退职驱逐谏臣依仗威势肆意妄为三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）寄逸人高漫士林鸿独倚城南百丈阑粤乡秋思浩漫漫平台树色催残照近郭砧声报早寒云物正当摇落后关河终念别离难龙门别墅^①今宵月谁与相同把酒看？【注】①龙门别墅是诗人朋友高漫士在东海之滨所建的住所与高漫士的隐逸生活紧密相连诗人曾多次造访此处与他同游A. 首联纯为写景写诗人身处粤乡之秋独自凭栏远望寄托漫漫秋思B. 颔联写诗人登高所见所闻由远及近景象凄寒饱含悲凉伤怆之意C. 颈联由景入情由实入虚诗人的感情深挚动人情景转换十分自然D. 尾联又推开一层以想象和发问收尾所表感情委婉曲折、含蓄蕴藉【答案】A【解析】A项“纯为写景”表述有误首联是叙事、写景、抒情融为一体四、现代文阅读（本大题共计5小题每题15分共计75分）4.（1）下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）4.（3）根据原文内容下列说法正确的一项是（）A. 金庸是中国新武侠小说的一代宗师他因病不幸去世后引发了社会各界的广泛缅怀B. 文学研究界对金庸的武侠小说褒贬不一批评者认为它体现了农耕文明时代的审美趣味C. 金庸因其武侠小说具有古典文学的某些特点而成为没被学术界写入文学史的当代作家D. 金庸是传统文化的坚守者他的武侠小说赋予中国当代文学以新的语言魅力和文化自信【答案】C【解析】（1）C项强加因果关系、混淆是非应为“金庸因其武侠小说具有古典文学的某些特点”而造成其作品“被长期摒弃在经典之外” 另外“成为没被学术界写入文学史的当代作家”与原文第二段“但是对于这位早已被写入文学史的当代作家”相矛盾【答案】C【解析】（2）C项归因失当金庸小说被苛求的原因除“盖棺定论”的思维习惯外还有某些学者对现代性的一味追求简单归因于一点不妥【答案】A【解析】（3）B项以偏概全信息来自第三段最后一句“作品具有农耕文明的趣味”是沈从文等能成为优秀作家的原因之一C项曲解文意“成为传统文化的坚守者”与“抛弃对中国文学现代性的追求”没有必然联系D项混淆时态把“已经”说成“将能” 信息来自最后一段前两句在中国文学研究界评价标准改变之前金庸的武侠小说就已经“成为中国国家形象与民族文化的代表性符号之一”故选A5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 敦煌文化具有特殊的表达形态是因为敦煌有着特殊的历史环境它曾是多种文明形态接触、交流的大都会B. 有学者把敦煌文化排除在中国传统文化之外这是因为他们不认可“通而不统”的敦煌精神C. “通而不统”是在“和而不同”的基础上形成的它与“和而不同”都是中华文明延续至今的关键因素D. 有了构建人类命运共同体这一理念我们就可以用中国智慧解决世界各种文明的一切矛盾和冲突【答案】A【解析】（1）B项无中生有文章只提到“有学者把敦煌文化排除在中国传统文化之外这是没有什么道理的” 并没有提到这些学者的理由C项“‘通而不统’是在‘和而不同’的基础上形成的”错误原文为“‘通而不统’是‘和而不同’的中华传统文化精神的特殊表达”D项“就可以用中国智慧解决世界各种文明的一切矛盾和冲突”错误说法过于绝对原文为“希望为解决人类问题提供中国智慧”“必将为人类命运共同体的构建提供文化支撑”故选A【答案】B【解析】（2）B项“通过与先秦文化、齐鲁文化以及佛教文化、基督教文化、波斯文化的对比”错误文中并没有将这几种文化进行对比【答案】A【解析】（3）A项强加因果二者之间没有因果关系6.（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏最恰当的一项是（）6.（2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析6.（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节这样处理有什么作用？请简要分析A. 小说以“1941年9月我在伦敦被炸伤”开头不仅是为了交代故事发生的时间地点更是为了强调这是作者的一段亲身经历B. “我有好多年没这样畅快地跟人说话了” 话中有话既委婉地表达了“我”对女主人公的喜爱之情又为两人进一步交往作了铺垫C. 接线生的失误让两人相识心灵的需要让他们相恋无情的轰炸让他们永别小说情节既在意料之外又在情理之中设计自然而又精巧D. 小说不仅描写了战时一对普通恋人的悲欢离合也以真实的笔触描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷表现了民众的必胜信念【答案】C【解析】（1）A项“更是为了强调这是作者的一段亲身经历”错误小说是虚构的艺术小说中的叙述人“我”与小说的作者是有区别的无论是小说中的叙述人还是小说中的一个人物“我”或许有着作者的影子但与作者却有着根本的不同不能将两者等同起来“更是为了强调这是作者的一段亲身经历”把叙述人“我”与作者混为一体且“我在伦敦被炸伤”是为下文故事情节的发展作铺垫B项“委婉地表达了‘我’对女主人公的喜爱之情”说法错误这句话表达得非常直接一点都不委婉但这句话直接表达的是“我”喜欢这种谈话的愉悦感受而不是对女主人公的喜爱因为这只是“我”与女主人公的第一次通话D项“描绘了一幅世界反法西斯战争的历史画卷”夸大其词小说只是写了“我”的一段经历“表现了民众的必胜信念”错误应是表现民众对战争的谴责与反思故选C【答案】（2）①大方热情、机智幽默懂得及时化解生活矛盾②乐观向上、热爱生活战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求③善良真诚、理性克制有责任感关心母亲思念儿子真诚待“我”【解析】（2）本题中可以依据“我”的感受和女主人公的表现来概括女主人公的性格特点小说中有“我”的感受“第二天整整一天我老在想昨晚的对话情形想她的机智、大方、热情和幽默感” 这说明她的大方热情、机智幽默从“我要的是汉姆普斯特的号码你接错了那个倒霉蛋并不想跟我通话”可以看出在处理电话“危机”时她表现得很机智、得体且幽默有着及时化解矛盾的能力从“17岁时她嫁给一个自己不喜欢的男人以后一直分居她今年36岁唯一的儿子在前不久的一次空袭中被炸死了年仅18岁”可以看出女主人公是一个不幸的女人从“她立即谈起了巴尔扎克的小说《贝姨》”“她说如果我们相见后发现彼此并不相爱她会死掉的”可以看出即使女主人公是不幸的但她仍然热爱文学向往美好的爱情可见她是一个乐观向上、热爱生活战争和不幸都不能阻止她对美好生活和爱情的追求的人小说中也有对她的描述“她说她老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天”表现出她对母亲的关心“我提议彼此介绍一下各自的身份可是她婉言谢绝了她说这会把事情全弄糟” 表现出她的理性克制儿子死了尽管她很痛苦还关心着母亲老母亲睡不好觉她常常深夜打电话与她聊聊天这表现出她有责任心总之通过这些性格特征小说成功地塑造了一个美丽感人的城市女性形象【答案】（3）①一个电话将两人命运连在一起偶然与必然交错凸显了战争背景强化了戏剧性情节②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来便于透露人物心声使人物形象更真实③电话交流的限制性给小说留下较多空白丰富了人物与主题的想象空间【解析】（3）小说的人物关系、情节发展都是通过电话这个特殊的媒介连接起来的“我”与女主人公是通过电话偶然相识的两人的爱情也是通过电话聊天发展起来的最后的悲剧也是通过电话暗示出来的以电话为枢纽连接人物安排情节是一种巧妙的艺术构思这样处理的作用主要体现在三个方面第一一个电话将两人命运连在一起偶然与必然交错凸显了战争背景强化了戏剧性情节萍水相逢的两个陌生人因为一个错误的电话竟将命运连在一起让人感叹人生的复杂奇妙同时也凸显了战争背景因为这种偶然与必然的交错在战争中更容易发生这也强化了小说情节的戏剧性第二主人公言行主要通过电话聊天呈现出来便于透露人物心声使人物形象更真实电话交流是一个十分隐秘的私人空间何况他们的通话大多在午夜进行所以更能够透露人物内心的真实情感有利于塑造更为真实的人物形象第三电话交流的限制性给小说留下较多空白丰富了人物与主题的想象空间主人公的言行主要通过电话聊天呈现出来这有助于表达人物内心世界但由于电话交流在时间和空间上有限制性许多东西并不能直接描写出来比如人物的身份具体的经历悲剧原因等等这就给小说留下了较多空白让人产生了很多的遐想丰富和补充了人物的性格与思想主题7.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）根据材料一和材料二下列说法不正确的一项是（）7.（3）下列内容中不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（）7.（4）材料二首段是如何引出论题的？这样安排有什么好处？7.（5）弹幕有哪些优势和弊端？请结合材料一和材料二分别说明A. 青少年是弹幕发展与应用的主力他们愿意接受新鲜事物同时也能带动新的功能与技术加速融入市场推动弹幕的发展B. 弹幕的受众通过戏谑的话语传播对视频文本进行加工与重组体现了其对主流文化的调侃对主流价值观的颠覆与解构C. 弹幕用户在保持尚不触及本质的限度内将四大名著转变成一种轻型的、实用的人生法则是为了让观众秒懂D. 缩略语以经济的拼音缩写召唤出固定的、集体的反应模式必然会带来语言的“失焦” 影响弹幕用户的差异化表达【答案】A【解析】（1）A项原文是“在弹幕功能发展初期青少年是其发展与应用的主力军他们拥有更高的接受度和创新能力能带动新的功能与技术更快走向市场弹幕在这类群体的推动下能快速郁勃于网络也不足为奇” 选项中缺少了“在弹幕功能发展初期”的时间限制【答案】C【解析】（2）C项“是一种人性自然的体现”理解错误原文中“人性自然”是在“‘三位一体’再叠加超级技术正在强势改变人们的生活环境培养固定情境下的消费‘习性’ 进而重塑他们的文化趣味与生活方式”这一情况下形成的而并非真实的人性自然体现【答案】A【解析】（3）A项是对剧中人物同情的情感材料二没有相关内容的表述所以不能支撑文中的观点B项支撑材料二弹幕创造出了许多“套话”与流行语并造成语言的“失焦”的观点C项支撑材料二“一句句俏皮话将潜意识外化为文字趣味就这样弹幕暴露着人们‘多快好省’的幽默感”的观点D项支撑材料二弹幕创造出了许多“套话”与流行语并造成语言的“失焦”的观点故选A【答案】（4）①引出论题方法从B站重温四大名著事例切入引用席勒的著名论断通过两个设问引出中心论题②好处“四大名著”经典事例具有广泛意义引用名人论断增强了权威性两个设问句又激发读者阅读兴趣【解析】（4）通读材料二第一段作者首先从B站重温四大名著事例切入接着引用席勒的著名论断“只有当人游戏的时候他才是完整的人” 最后通过两个设问“弹幕的游戏性与趣味性对于其追随者来说到底意味着什么呢？真的可以带来更美好的人生状态吗？”引出中心论题这样引出论题的好处是“四大名著”是大家所熟悉的经典具有广泛意义同时引用席勒的著名论断借助名人的权威性增强论断的权威最会的两个设问句又激发了读的者阅读兴趣【答案】（5）优势①创建新型对话空间使受众交流更顺畅倒逼传播者与创作者提高制作水准②满足受众在互动中找寻自我价值的需要（与人沟通来获得满足的需要）③产生仪式化的参与感释放情绪弊端①各类秩序规范的约束相对困难②语言趋于庸常（追随媒体流行语）语言不触及问题的本质③产生了许多“套话”与流行语带来语言的“失焦” 助长受众对于套路化趣味的追逐和欲望【解析】（5）从材料一“参与对话的主体不再是以往的一对一的模式而是以所看的视频为原始材料弹幕为技术工具形成了以观看视频并打开弹幕的人群为潜在沟通群体的多对多的全新对话空间”“人具有社会性有时需要在互动中找寻自我价值需要与人沟通来获得满足感‘弹幕’的出现使观看视频这个相对私密的个人活动开始出现互动感”“无论是有强烈现场感的直播互动弹幕还是情感化的、占满屏幕的视频弹幕都会给人强烈的仪式参与感”可总结出“弹幕”的优点从材料一“弹幕只出现于视频播放中因此各类秩序规范的约束会相对困难”以及材料二“秒懂的前提是对庸常的臣服这不仅是指对于媒体流行语的追随更指向一种‘自诩快乐的末人心态’ ”“但其中令人上瘾的传染力造成的传播效应以及之于差异性表达的霸权地位恐怕与解放创造力的初衷恰好相反”“弹幕的趣味不仅是套路化的也是相对的区别于规范化的文学读写”可总结出“弹幕”的弊端8.（1）下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的一项是（）8.（2）小说中的薄师傅是一个什么样的形象？请简要分析8.（3）小说中画线部分的景物描写有什么作用？请简要分析A. 小说第一自然段借他人的一番话交代了两位主人公的离奇身世、故事发生的缘起及时代开篇设置悬念引发了读者的阅读兴趣B. “我”对签上所说感到悲戚薄师傅却说出“信与不信之间最好”及年轻时喜欢泾渭分明的话对比之下表现出她经历世事变幻后的大彻大悟C. 下山时薄师傅和罗师傅盼望“我”再来的情节暗示二人其实并不想隐遁在明月寺而是渴望有人来发现他们听他们讲述自己的故事D. 罗师傅和薄师傅的爱情是一种逃遁在外的爱情看似世外桃源其实却仍然承受着俗世的痛苦而对他们痛苦的谜底“我”也无法揭破【答案】D【解析】（1）A项“离奇身世”不够准确B项“大彻大悟”不对C项“暗示”不够准确故选D【答案】（2）①一位清瘦的老妇人皮肤暗白带一点灰眼神清而亮看人时很专注②性格温柔本性纯真而不做作待人亲切（从带我去看花及叫我吃菜等情节可看出）③一个有思想的知识分子对于世事、人生有特别的认识（从求签一事可看出）④追求浪漫的生活和爱情（从“剪春罗”一事看出）有着难以言明的悲伤过去⑤在特殊的时代因为痛苦的遭遇而逃遁远离城市【解析】（2）①“是个清瘦的老妇人薄薄的身体薄薄的头发皮肤是暗白的带着一点灰”“眼神很特别清而亮她看人的时候眼神专注” 可以看出她是个外表单薄清瘦、眼神清亮看人时十分专注的人②她带“我”去看花叫“我”吃菜等可看出她温柔体贴的性格③从她对签的解释对“我”猜测她是个语文教师先惊后喜的情绪反应可看出她是个有知识有思想的人④从她为罗师傅种“剪春罗”的花与罗师傅的默契可看出她是个追求浪漫生活和爱情的人然而情路坎坷⑤七零年来到寺中过着与世隔绝的生活可以推测出他们是因特殊年代的遭遇而不得不逃遁【答案】（3）①渲染了宁静和谐、温馨美好的氛围②突出了罗师傅的浪漫情怀烘托了罗、薄两位师傅的浪漫爱情③“天空却像再也不回来似的拼足了力气灿烂地谢幕……甜得怅惘”的描写和后文形成照应暗示了罗、薄二人的悲伤结局【解析】（3）景物描写在小说中的作用是在內容和结构上在内容上景物描写作用是渲染氛围烘托作者的情感烘托作者的形象在结构上为下文内容作铺垫“满山的姹紫嫣红”“有更绚丽的颜色”“美丽的云霞”这些意象渲染了和谐温馨的氛围结合上下文的内容表达对罗、薄两位师傅的浪漫爱情的赞美烘托罗师傅浪漫的情怀“甜得怅惘”“拼足了力气灿烂地谢幕”等灰色内容的描写预示下文两人悲伤的结局五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（2）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）9.（3）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）A. 合着宏大、低沉的铜钦声回看整座色尔古藏寨人们便能回想起弥漫战火硝烟的时代令人感觉有些悲凉B. 合着宏大、低沉的铜钦声整座色尔古藏寨一下便使人回想起弥漫战火硝烟的时代令人感觉有些悲凉C. 合着宏大、低沉的铜钦声整座色尔古藏寨人们便能回想起弥漫战火硝烟的时代感觉有些悲凉D. 合着宏大、低沉的铜钦声回看整座色尔古藏寨一下便回想起弥漫战火硝烟的时代感觉有些悲凉【答案】B。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计2小题每题3分共计6分）1.下列各句中没有错别字且加点词的注音全都正确的一项是（）A. 当初在填海土地上建成的房子已经残旧给人一幢一幢拆掉代替的是遮天敝日的大厦偶然一座不知何故可以苟延残喘夹（jiā）在新厦中间的旧楼寒伧（chen）得叫人凄酸B. 面对来势汹汹的新型冠（guān）状病毒肺炎疫情我们不能心存侥（jiǎo）幸但必须清醒冷静唯有众志成诚才能形成战胜疫情的合力C. 上山的阶梯上晋朝的罗汉松、唐代银杏、宋时香樟、明清枫栗等名贵古树伟岸蓊（wěng）郁地生于路旁时近黄昏加上山间雾气萦（yíng）绕让人视野不尽开阔但是古树的老干虬枝和直耸入云的身影还是十分清楚的D. 进入冬天北方的树木褪去了苍翠光秃秃的树枝生硬如铁倔（juè）强地望着天空几只乌鸦趁着暮色飞来落在疏疏落落的枝杈（chà）间此番景致令人倍感苍凉【答案】C【解析】A．“遮天敝日”中的“敝”应改为“蔽”B．“众志成诚”中的“诚”应改为“城”C．正确D．“倔强”中的“倔”应读作“jué”2.依次填入下面一段文字横线处的语句衔接最恰当的一组是（）两种不同的伦理思想形成中西文化思想两种不同的类型中国人侧重个人本位（）（）（）西方人侧重社会本位（）（）（）①伦理思想常常为政治法律思想所左右②所以法的观念特别浓厚③政治法律和伦理虽亦彼此呼应其实很少关联④所以道德的观念特别浓厚⑤政治法律思想多从伦理出发⑥伦理学与政治法律学有一个一贯的条理A. ④⑤⑥②①③B. ②①③④⑤⑥C. ④①③②⑤⑥D. ⑤⑥④①③②【答案】A【解析】试题解析本题排序分为两段一段是“个人本位” 一段是“社会本位” 因此可先将留个排序句子分为两类一类是以法律为主伦理受法律制约的“社会本位” 即①②③ 一类是以伦理为主法律与伦理联系紧密甚至可能受伦理制约的“个人本位” 即④⑤⑥分类之后再排列小顺序先叙述个人本位和社会本位的不同②④分别排在第一位接着写伦理与法律的相互影响即①⑤分别排在第二位最后写两者最终的关系③⑥分别排在第三位综合起来即④⑤⑥②①③二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字如今人们常将“黎民百姓”放在一起说可是在古代①_______________ 据《山海经》记载 4000多年前黄炎部落联盟打败九黎族因为黄炎部落联盟的氏族被称作“百姓”、被俘虏的九黎族人被称为“黎民” 所以这个时期②_______________ 黎民代表地位低的人到了西周奴隶制时期百姓成为贵族的通称这时的黎民与百姓形成了互相对立的两大阶级但到了春秋末期③_______________ 他们中的大部分人最后也降到黎民的行列中来因此后来就将黎民与百姓统一称谓了【答案】①这两个词的意思不同, ②百姓代表地位高的人, ③百姓的地位逐渐降低【解析】①处依据“据《山海经》记载 4000多年前黄炎部落联盟打败九黎族因为黄炎部落联盟的氏族被称作‘百姓’、被俘虏的九黎族人被称为‘黎民’”可知语境强调“黎民”与“百姓”的意思不同因此横线处可填“这两个词的意思不同”之类的句子②处结合“因为黄炎部落联盟的氏族被称作‘百姓’、被俘虏的九黎族人被称为‘黎民’”“黎民代表地位低的人”分析“黄炎部落联盟的氏族”的地位要比“被俘虏的九黎族人”高因此横线处可填“百姓代表地位高的人”之类的句子③处依据“但到了春秋末期”可知所填内容应与“到了西周奴隶制时期百姓成为贵族的通称这时的黎民与百姓形成了互相对立的两大阶级”构成转折结合“他们中的大部分人最后也降到黎民的行列中来因此后来就将黎民与百姓统一称谓了”分析可知语境强调百姓地位降低因此横线处可填“百姓的地位逐渐降低”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）4.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）4.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）4.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①其幽邃民人皆仗兵野逸时观间隙出为寇盗②民闻伉坐执人被戮知官惟欲出之而已於是老幼相携而出4.（5）孙权死后诸葛恪在给弟弟诸葛融的信中表达了几层意思？A. 恪到府/乃分内诸将罗兵/幽阻/但缮藩篱/不与交锋/候其谷稼将熟/辄纵兵芟刈/使无遗种B. 恪到府/乃分内诸将/罗兵幽阻/但缮藩篱/不与交锋/候其谷稼将熟/辄纵兵/芟刈使无遗种C. 恪到府/乃分内诸将/罗兵幽阻/但缮藩篱/不与交锋/候其谷稼将熟/辄纵兵芟刈/使无遗种D. 恪到府/乃分内诸将/罗兵幽阻/但缮藩篱/不与交锋/候其谷稼/将熟辄纵兵芟刈/使无遗种【答案】C【解析】（1）“幽阻”指“幽阻之地” “罗兵幽阻”即“罗兵于幽阻之地” “幽阻”是“罗兵”的处所中间不可断开排除A项“纵兵芟刈”是手段“使无遗种”是目的“纵兵芟刈”不可断开排除B项“谷稼”是“将熟”的主语中间不可断开排除D项故选C【答案】A【解析】（2）A项“道艺指道德和技能”有误道艺是指学问和技能“文中的意思是前者”有误从语境“讲论道艺”来推测不可能是讲论道德【答案】A【解析】（3）A项“说明自己并没有不奉养老人”有误“何谓不养老也”中“不养老”的意思是“不敬老” 而非选项中说的“不奉养老人”【答案】（4）①那些住在深远山区的民众都手持武器粗野放肆常常看准空隙出山掠夺②百姓听说胡伉因为捉拿山民获罪被杀知道官府只想让他们出山而已于是老幼互相搀扶着出山【解析】（4）①幽邃指深远山区僻远之地仗兵手持武器野逸粗野放肆②坐因……获罪戮杀出使……出【答案】（5）①对先帝重用自己心怀感恩②对先帝去世感到悲痛③深受先帝重托惭愧忧虑【解析】（5）通读文本由题干“诸葛恪在给弟弟诸葛融的信中”定位至最后一段由“吾父子兄弟并受殊恩”可知诸葛恪对先帝重用自己心怀感恩“肝心圮裂”表明他对先帝去世感到悲伤哀痛“吾身受顾命辅相幼主窃自揆度恐损先帝委付之明是以忧惭惶惶所虑万端”则体现出他深受先帝重托惭愧忧虑四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）5.（1）下列对这首宋词的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）本词下阕与柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》下阕抒写离情运用的技巧有何异同？A. 上阕开篇直言“离恨” 点明词作主题采用比喻手法将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨化无形为有形B. “添得”二句承接前句明写春雨使江水上涨东流实写离愁绵绵不绝与“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”异曲同工C. “弱柳”一句赋予柳枝以人的情感写弱柳留不住离舟尽管殷勤挽留但朋友还是不得不离开留恋不舍之情溢于言表D. “鸣橹”指划船摇橹发出的声响描写了友人远行时耳听桨声心中惆怅因前程未卜而担忧一个“绝”字写出朋友心事沉痛【答案】D【解析】（1）D项“为君愁绝听鸣橹”描写的对象是作者而非朋友这句话描写了作者送行时听着朋友乘坐的小船摇橹声音越来越小心生惆怅表达了对朋友远行前途未卜的担忧“绝”写出的是作者的无限深情【答案】（2）①相同都运用了虚写（想象）、借景抒情的写法来表达离恨与思念②不同本词设想友人回望却有乱山遮隔从对方着笔表面写友人思“我” 实则一语兼言两者把双方思念之情写得丰厚而绵长柳词则是设想别后情境以极易触动离愁的意象“杨柳”“残月”等来表达离别后自己的孤独与对心爱之人的想念【解析】（2）本词下阕“君到南徐芳草渡想得寻春依旧当年路”三句写朋友要去的目的地表面上是说到了南徐州那芳草如茵的渡口如果你想寻春依旧是当年我们曾走过的那条路话语下面隐藏的意思是本是当年你我结伴同行而今只有你形单影只一个人独自踏青了结尾“后夜独怜回首处乱山遮隔无重数”两句运用虚写手法从对方着笔设想别后友人思己回望却有无数乱山遮隔的情景表面写友人思己实际也暗含自己思友人把双方离别之恨和思念之情写得丰厚而绵长词人借“芳草渡”“乱山”等景物描写来抒情达意一种物是人非的感慨深藏在字里行间柳词下阕着重写想象中别后的凄楚情景先作泛论从个别说到一般得出一条人生哲理多情自古伤离别接着“更那堪冷落清秋节”一句则强调自己比常人、古人承受的痛苦更多、更甚“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”是写酒醒后的心境也是词人飘泊江湖的感受“柳”“留”谐音写难留的离情晓风凄冷写别后的寒心残月破碎写此后难圆之意这几句景语将离人凄楚惆怅、孤独忧伤的感情表现得十分充分、真切创造出一种特有的意境“此去经年应是良辰好景虚设便纵有千种风情更与何人说？” 这四句更深一层推想离别以后惨不成欢的境况把词人的思念之情、伤感之意刻画到了细致入微、至尽至极的地步也传达出彼此关切的心情据此分析两词下阕抒写离情运用的技巧的异同点即可五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）6.（3）为促进快递业健康发展快递企业和消费者应做出哪些努力？请结合材料简要分析A. 2013到2017年中国快递业三家龙头企业的业务量均稳步上升升幅较为明显 A企业在这三家企业中业务量一直稳居第一B. 在经历了2014年高速增长、2015年增速陡降的过程之后 C企业的快递业务量和年增长率相较其它两家企业都处于劣势C. 2014到2016年中国快递业业务量规模保持高速增长但2017年增速明显放缓说明一直粗放发展的快递业遇到了一些问题D. B企业的发展几乎与中国快递业的发展同步由此可见其在服务速度、服务方便性和价格等方面获得了消费者的广泛认可【答案】C【解析】（1）A项“A企业在这三家企业中业务量一直稳居第一”不正确 A企业在2013年和2014年业务量没有居于第一位B项 C企业“都处于劣势”不正确D项“B企业的发展几乎与中国快递业的发展同步”有误比较二者折线走势可知该选项不正确故选C【答案】D【解析】（2）D项“智能产品创新研发的大量投入”并非“可循环包装在当下难以推广的主要因素”【答案】（3）快递企业①保证消费者信息安全②建立更规范、更专业的物流体系③提升自动化智能化水平④推动绿色配送消费者改变消费观念支持快递包装绿色化【解析】（3）解答本题可以根据“妥善保管用户信息等电子数据定期销毀快递运单”“但如果从更开阔的视野观察一个更规范、更专业的物流体系最终将有效节约社会成本”“快递行业自动化智能化水平持续提升各类先进技术开始以最快速度进入快递业最新科技成果密集落地”“从政策层面到各家巨头大家推动绿色配送的决心相当一致……实现包装材料的减量化利用和再利用”“快递包裹浪费的问题……快递包装绿色化需多方共同努力”进行总结概括7.（1）下列对小说相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列对小说艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）小说第⑬段不惜笔墨描写诗人的住所周围的环境和屋内的陈设这样的描写有什么作用？请简要分析7.（4）在文本二中毛姆谈到了小说的两种写法你认为《诗人》这篇小说属于哪一种写法？请结合文本简述理由A. 不愿给年岁已高的诗人带来生活烦扰这是“我”拒绝朋友将我引见给伟大诗人卡利斯托先生的根本原因B. 小说插入了“我”第一次阅读诗人作品时的情境“手不释卷”“心跳加速” 表现了“我”对诗人的崇拜之情C. 当收到诗人的字条时“我”大为惊异既惊异于诗人对“我”行程的了解更惊异于诗人竟然会主动邀约D. 在“我”的想象中诗人的样子最好是穿着黑色的衣服手中拿着宽边帽具有自在和高贵的仪态【答案】A【解析】（1）A项曲解文意“我”拒绝朋友将我引见给卡利斯托·德·圣阿纳的根本原因是“我对名人兴趣不大”【答案】C【解析】（2）C项“小说采用全知视角叙事”错误本篇小说采用第一人称采用的是有限视角【答案】（3）①为诗人的出场造势黯淡、破旧、简陋的环境完全符合“我”对诗人的浪漫想象②为结尾的突转埋下伏笔桌上“半个月之前”的报纸墙上“画艺拙劣”的绘画这些其实是不符合诗人的特质的【解析】（3）小说第⑬段不惜笔墨描写诗人的住所周围的环境和屋内的陈设其实是作者的一个伏笔作者刚开始看到这里的建筑和装饰认为“这个场景再加上“我”朦胧勾勒的种种联想和这位浪漫诗人的形象太过相称“我”几乎要被这个地方的气魄所压倒” 这里黯淡、破旧、简陋的环境完全符合“我”对诗人的浪漫想象但是桌上“半个月之前”的报纸墙上“画艺拙劣”的绘画这些其实是不符合诗人的特质的所以这一情节是为结尾“我不是诗人先生我是卖猪鬃刷子的你弄错了卡利斯托先生在隔壁”的突然转变埋下伏笔【答案】（4）观点《诗人》这篇小说重在讲述故事理由①小说具有完整的故事情节开端“我”拒绝见诗人发展“我”登门拜访诗人高潮结局“我”认错了诗人②小说有意识地并较为充分地运用了讲述故事的技巧结尾情节突转结局出人意料使得情节曲折有波澜叙述故事的过程中安排了充分的伏笔在结尾得到了强烈的呼应使得结局虽出人意料又在情理之中③小说对人物的塑造简单虽题为《诗人》但主人公“诗人”在小说中并没有出现是隐蔽的甚至是完全消失的【解析】（4）《诗人》这篇小说明显是重在讲述故事的小说首先小说中人物塑造简单作为主人公的“诗人”在小说中并没有出现同时这篇小说以情节取胜作者在小说中埋下伏笔这就为结尾故事结局的反转作了铺垫小说情节完整曲折有波澜尤其是结尾的情节反转出人意料又在情理之中给读者以良好的阅读体验这些特点都符合文本二中作者提到的重在讲述故事的小说的特征8.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）8.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）8.（3）根据材料内容下列各项中不属于发展经济学研究范畴的一项是（）8.（4）请结合材料内容给发展经济学下一个简要定义8.（5）请简要梳理材料一的行文脉络A. 二战后到20世纪70年代发展经济学观点认为发达国家与发展中国家劳动生产率水平不同是因两者产业结构不同B. “斯大林模式”和二战后拉美、非洲、南亚国家所采取的政策框架均为通过政府直接干预以发展现代化的先进产业C. 20世纪80年代发展经济学观点认为发展中国家应该消除各种政府干预保持财政收支平衡以建立市场经济D. 亚洲“四小龙”、日本和中国大陆的发展不是只靠政府、忽略市场也不是只靠市场、政府退出而是市场和政府有机结合【答案】D【解析】（1）D项“而是市场和政府有机结合”错误根据材料一第四段“亚洲‘四小龙’、日本和中国大陆所采取的发展和转型思路既不是结构主义所主张的只靠政府、忽略市场也不是新自由主义主张的只靠市场、政府退出而是有效市场与有为政府两者兼而有之有机结合”可知这些国家的发展是有效市场和有为政府的有机结合而非“市场和政府有机结合”【答案】B【解析】（2）B项“发达国家的经济理论是建立在发展经济学基础之上的”错误根据材料一第一段“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科”和第五段“发达国家的理论是在不断变化的发展中国家在采用来自发达国家的理论时必须考虑其具体条件和适用性”可知发展经济学的适用对象主要是发展中国家而且发达国家的理论是在不断变化的【答案】D【解析】（3）D项由材料一可知发展经济学研究的范畴主要是宏观上的从政府和市场两大角度出发来研究发展中国家的经济问题“中国民众个体储蓄行为研究”属于微观上的研究是从个体研究出发的因此不属于发展经济学的范畴【答案】（4）发展经济学是20世纪40年代后期研究发展中国家如何摆脱贫困、实现现代化的现代经济学的子学科【解析】（4）解答此类试题首先要了解“下定义”的模式一般为“……是……的……” 然后分析所给的材料从材料中找到有关“发展经济学”的内容筛选出关键信息找到属概念最后按照下定义的模式进行答题即可如材料一第一段中提到“发展经济学是在20世纪40年代后期许多发展中国家取得政治独立或摆脱半殖民地地位开始追求现代化的背景下从现代经济学中独立出来的子学科” 由此可知发展经济学的属概念是现代经济学它产生的时间是20世纪40年代后期得到“发展经济学是20世纪40年代后期……的现代经济学的子学科” 再将材料二第三段“毫无疑问贫困问题是发展经济学的重大问题”作为修饰语或种差填入上面的句式适当调整语序即可得到发展经济学的简要定义【答案】（5）首先概括介绍了发展经济学的产生背景及研究目的然后结合实例阐述了发展经济学的两个重要发展阶段的主流观点及其历史局限性最后提出发展经济学的本土化（反思和重构）问题【解析】（5）材料一首段先介绍发展经济学的产生时间及其背景以及为什么会出现发展经济学这一子学科接着第二至第四自然段以时间为界论述了发展经济学的两个阶段结构主义和新自由主义结构主义的观点认为“发展中国家为了赶超发达国家必须依靠政府克服市场失灵的弊病直接动员资源、配置资源以发展现代化大产业” 新自由主义的观点认为“发展中国家与发达国家差距不断加大的原因是发展中国家政府干预过多市场作用未能充分发挥” 并介绍了两种观点的局限性结构主义只靠政府忽略市场新自由主义只靠市场政府退出最后第六自然段进行总结指出“必须注重发展经济学在中国的本土化问题”六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 茹毛饮血揣度筛选过于B. 筚路蓝缕揣测删选过于C. 茹毛饮血揣测筛选仅仅D. 筚路蓝缕揣度删选仅仅【答案】A【解析】（1）茹毛饮血指人类在学会用火以前连毛带血地生吃禽兽的生活筚路蓝缕指驾着柴车穿着破旧的衣服去开辟山林形容创业的艰苦结合语境此处应用“茹毛饮血”揣度估量推测揣测推想猜测是对事物的发展及结局的判断和猜想结合语境此处应用“揣度”筛选利用筛子进行选种、选矿等现泛指通过淘汰的方式挑选删选删除挑选结合语境“我们的先祖把能够驯化的物种进行”和“势必是依照口味进行的选择和淘汰” 此处应用“筛选”过于表示程度或数量过分仅仅形容数量少或表示限于某个范围结合语境此处应该是一种“过分”的做法故选用“过于”故选A【答案】C【解析】（2）结合语境“相信虎骨去风湿相信吃狼能壮胆”和“基于这两种心态”可知画线句是一个总结句总结了上文的分析故此处关联词语使用错误应将“所以”改为“总之” 由此可排除A、B两项另外画线句语境是强调“仪式感”和“心理满足”的与前文形成递进关系故此处应将“却”改为“更” 由此可排除D项故选C10.（1）在上面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字10.（2）请分别用一个被动句概括上文各段的意思每句话不超过8个字【答案】（1）①纸随处可见, ②再生纸就是一个不错的选择, ③再次制作而成的产品【解析】（1）①处依据“室内装修用的壁纸、阅读时的报纸、易消耗的餐巾纸可以说纸的普遍使用为日常生活带来了极大的改变”可知语境是说在纸生活中很常见因此横线处可填“纸随处可见”之类的句子②处依据“再生纸即废纸回收后经过分类拣选、温水浸涨被重新打成纸浆后”可知横线处应引出“再生纸” 结合“为了更好地节约资源人们开始寻找更高效地利用纸张的办法”分析可知下文中的“再生纸”满足了人们的要求因此横线处可填“再生纸就是一个不错的选择”之类的句子③处依据“再生纸即废纸回收后经过分类拣选、温水浸涨被重新打成纸浆后”可知语境是对“再生纸”的定义结合前文“回收”“分类拣选”“温水浸涨”“重新打成纸浆”的逻辑顺序分析最后一步应是“再次制作而成” 且“再生纸”属于一种产品因此横线处可填“再次制作而成的产品”之类的句子【答案】（2）①纸被人们普遍使用②树木被大量砍伐③废纸被制成再生纸【解析】（2）作答本题要考虑每一段的话题核心第一段的话题核心是“纸” 第二段的话题核心是“树木” 第三段的话题核心是“利用废纸制作再生纸” 同时还要结合题目中的“被动句”的要求作答第一段依据“室内装修用的壁纸、阅读时的报纸、易消耗的餐巾纸可以说纸的普遍使用为日常生活带来了极大的改变”可知该段主要讲了纸广泛应用于人们的生活中据此可概括为“纸被人们普遍使用”第二段依据“也正是由于人们对纸的大量需求作为造纸原料的树木砍伐量也在与日俱增”可知该段主要讲了人们为了造纸大量砍伐树木据此可概括为“树木被大量砍伐”第三段依据“为了更好地节约资源人们开始寻找更高效地利用纸张的办法”“再生纸即。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计8小题每题3分共计24分）1.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）1.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）1.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 相通相融滋盛独具一格提炼B. 相辅相成滋盛独树一帜提示C. 相通相融滋生独树一帜提炼D. 相辅相成滋生独具一格提示【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】2.《辞海》解释说它“形体方正笔画平直可作楷模” 下列书法作品中属于其描述的一幅的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】题干作品中的字字形体方正笔画平直是楷书的笔法特点A．为楷书因作品中的字字形体方正笔画平直可作楷模B．为隶书因作品中的字字形多呈宽扁横画长而竖画短C．为行书因作品中的字字形介于楷书、草书之间的一种字体D．为篆书因作品中的字形体均匀齐整笔法瘦劲挺拔曲线较多直线较少3.（1）下列对上述材料相关内容的理解和分析正确的一项是（）3.（2）下列说法中可以作为论据来支撑材料二观点的一项是（）3.（3）下列对上述材料的相关内容的概括和分析不正确的一项是（）A. “强基计划”取代了原先的高校自主招生只限于在数学、物理、化学、生物及历史、哲学、古文字学等相关专业招生B. “强基计划”主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀的学生或基础学科拔尖的学生首先在“一流大学”建设高校开展试点C. “强基计划”比原来的自主招生站位更高但它限定了基础学科限定了招生专业所以招生范围上比自主招生狭隘D. “强基计划”初步试点的范围限制在国家“双一流计划”中的部分“一流高校” 以后会陆续放开在全国高校推行【答案】B【解析】【答案】A【解析】【答案】C【解析】4.（1）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）4.（2）文中划横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）4.（3）下列各句中的省略号和文中画波浪线的句子中“贤人……”省略号作用相同的一项是（）A. 顶礼膜拜相去天渊混为一谈毋庸置疑B. 五体投地相去天渊混为一谈不容置疑C. 五体投地咫尺天涯一概而论毋庸置疑D. 顶礼膜拜咫尺天涯一概而论不容置疑【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】5.下列各句中没有语病的一句是（）A. 时值隆冬难得艳阳 11月30日在灵宝市苏村乡的虎山上却是碧空如洗彩旗飘扬河南华夏锦绣生态文化园项目启动仪式在这里隆重举行B. 据河南省发改委测算中原经济区内居民收入要在2020年实现一倍以上的增长城镇居民收入和农民人均纯收入年均增速需分别达到9%和10%C. 回望鸦片战争以来中国人民的持续奋斗百年中国跌宕前行的潮流当代中国举世瞩目的成就无不说明“发展”是中华民族伟大复兴的主旋律D. 以“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”自勉的范仲淹禁不住文化洛阳的诱惑不但居于洛阳而且与其母、其子一起葬于洛阳这是他一生的夙愿【答案】B【解析】本题考查学生辨析并修改病句的能力A．“在灵宝市苏村乡的虎山上却是碧空如洗彩旗飘扬“缺少主语删去介词“在" C．“回望”与“奋斗”搭配不当D．不合逻辑“不但居于洛阳而且与其母、其子一起葬于洛阳”已成事实不能再说“这是他一生的夙愿” 可将其改为“完成了他一生的夙愿”故选B.6.下列句子排序正确的一项是（）①斗拱飞檐玲珑剔透为人体骨骼中最精妙的片断②阳光中的紫色馈赠它岩石般的坚硬和煦的春风打磨它流畅的曲线③终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中缝缀镶嵌起了无数颗头颅其中一颗属于了我④我感叹大自然的精雕细作⑤用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵挑选着拼凑着混合着搅拌着一轮又一轮地循环……⑥我细细端详自己头骨的照片仿佛在鉴赏一件工艺品实在说这个物件是很精致的⑦不知多少稻麦菽粟的精华才将它一层层堆砌而起不知多少飞禽走兽的真髓才将它润泽得玉石般光滑A. ④⑥①②③⑤⑦B. ⑥③⑦②④⑤①C. ④⑦①②⑤⑥③D. ⑥①⑦②④⑤③【答案】D【解析】⑥总起说“这个物件是很精致的” ①⑦②具体描述“这个物件是很精致的”④叙述基础上抒情“我感叹大自然的精雕细作” ⑤③具体描述大自然是如何“精雕细作”的还要注意关键词的转换、中间过渡和首尾呼应等故选D7.下列各句中没有语病的一项是（）A. 多家旅行社的不少旅游线路的节后报价较春节“黄金周”期间会降30%——50%左右所以不少人选择春节过后出门旅游B. 一个人能否成功能否改变命运不在于选学的是哪门知识而在于如何看待和使用知识如何认识自身的局限和价值C. 熟悉他的人都知道生活中的他不像在银幕上那样是个性格开朗外向、不拘小节的人D. 知识产权的运营转化关键是要探索以市场为主导着力培育一批知识产权密集度高、国际竞争力强的知识产权密集型企业【答案】B【解析】A项不合逻辑应删去“左右”C项表意不明“性格开朗外向、不拘小节”既可以理解为在银幕上也可以理解为在生活中D项成分残缺“探索”缺少宾语中心语应在“以市场为主导”后加“的新模式”故选B8.下列各句中加点字的注音和字形有两处错误的一项是（）A. 早春的香椿芽积攒了一冬的能量紫中透绿簇拥在香椿树的枝头煞（shà）是好看摘下一把肥短脆嫩（nèi）四处飘香是早春时节餐桌上独有的一道美味B. 今年的春天似乎来得有些晚了人们待在家里从媒体报道中感受着严寒渐渐离去春的脚步越来越近人们一幅笑脸在翘（qiáo）首期盼街上的冰雪消熔穿上靓（liàng）丽轻盈的春衣！C. 人总是活在忙碌的俗世喧嚣中难以放下冗（rǒng）杂的思绪抛却尘世的羁绊去倾听鸟儿婉转的鸣叫去感受水流欢快的奔泻去看看亘（gèng）古伫立的大自然D. “盆池咫（zhǐ）尺连东海奇山幽情藏五岳”盆景乃中华文化中一簇古老的艺术之花寓意于丘壑（hè）林泉之中又富于生命特征使人童心不抿青春长在【答案】B【解析】二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）下列对文章相关内容的理解不正确的一项是（）9.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的两项是（）9.（3）“时代楷模”南仁东身上有哪些可贵品质？请结合材料简要概括A. FAST涉及天文学、结构工程、岩土工程等不同专业领域实施过程中遇到了关键技术无先例可循、关键材料急需攻关、现场施工环境恶劣复杂等问题B. 1993年日本东京举行国际无线电科学联盟大会科学家提出建造新一代射电望远镜接收更多外太空讯息的设想这使南仁东萌生了“做点事情”的念头C. 从FAST项目选址、开工建设到落成南仁东一干就是20多年他对工作的努力负责程度超乎人们的想象被学生赞誉为“科学家中的科学家”D. “中国天眼”是具有我国自主知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜它的落成启用使我国天文技术领先世界20年以上意义重大【答案】D【解析】（1）D项我国“天文学FAST技术”领先世界20年以上而并非“天文技术”【答案】A, E【解析】（2）B项“生活中却不尽如人意”文中没有提及C项他靠着“想法”和“精神”就建成了FAST的说法太武断D项“揭示在科学道路上只有艰辛付出才会有所成就的道理”不合原文引用这些话旨在表达学生和同事对南仁东的崇敬故选A、E【答案】（3）①胸怀祖国、忘我奉献的爱国情怀②敢为人先、坚毅执着、严谨治学的科学精神③淡泊名利、生活简朴的高尚情操④真诚善良、平易近人的为人风格【解析】（3）题目要求概括“时代楷模”南仁东身上的可贵品质可以结合“南仁东人生全部的理想就是能够踏踏实实为祖国‘做点事情’”“当时有科学家提出在全球电波环境继续恶化之前人类应该建造新一代射电望远镜接收更多外太空的讯息南仁东认为这对中国来说是一个千载难逢的好机会于是一个大胆设想油然而生他推开中国参会代表吴盛殷的门激动地说‘咱们也建一个吧！’”“南老师是技术的核心推动者是团队中掌握新技术最快的人从宏观把握到技术细节都免不了他来操心”“南仁东得知施工工人都来自云南贫困山区他私下请人了解工人们的身高、腰围等情况和老伴亲自到市场为他们每人挑选了一身运动服白天他与工人打成一片晚上就到工棚里拉家常”“早在20世纪90年代初南仁东就曾受到美国、日本等多国天文界的青睐他却毅然舍弃高薪回国就任中科院北京天文台副台长”等内容进行概括三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）文中画横线的句子有语病下列修改不恰当的一项是（）10.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）10.（3）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）A. 但是这种事情不断重复也就颠覆了文化的基本等级B. 而且这种事情不断重复也就颠倒了文化的基本等级C. 这种事情不但不断重复而且颠覆了文化的基本等级D. 这种事情虽然不断重复但是颠倒了文化的基本等级【答案】A【解析】（1）A项“但是”表示转折转折的内容应该是后半句【答案】D【解析】（2）结合语境远年的“红肿溃烂”指文化中的糟粕部分“艳若桃花”指美好的东西这里应填“把......赞之为......”是批评有些人把文化中的糟粕部分奉为圭臬大肆赞美排除BC项而A项内容意思相反排除A项故选D项【答案】C【解析】（3）“绘声绘色”形容描写或叙述一段事情很逼真“有声有色”意思是形容说话或表演精彩生动结合语境应填“绘声绘色”“逐臭之夫”比喻嗜好怪癖与众不同的人“嗜痂之癖”形容怪癖的嗜好结合语境应填“嗜痂之癖”“无可非议”意思是没有什么可以指责的表示言行合乎情理“无可厚非”表示虽有缺点但是可以理解或原谅结合语境应填“无可厚非”“付之一炬”指用火烧毁“付之东流”比喻希望落空成果丧失前功尽弃结合语境应填“付之一炬”故选C。
2023-2024学年高中语文粤教版必修五第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年粤教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）依次填人文中横线上的词语全都恰当的一项是( )1.（2）下列填人文中括号内的语句衔接最恰当的一项是( )1.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是( )A. 变化融汇诞生先行官B. 变化融合催生领头羊C. 变革融汇诞生领头羊D. 变革融合催生先行官【答案】D【解析】【答案】B【解析】【答案】A【解析】二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字虽然2020年我国夏粮同比增产但据有关部门统计截至目前①_______________ 这一消息也让一些公众做出“粮荒”的判断其实产量的增长和收购量的下降并不矛盾因为粮食确实生产出来了至于收货量的减少主要原因是农民预期收购价将继续上涨而产生惜售心理导致交粮进度较慢中国的粮食安全其实主要是长远问题而不是当前问题换句话来说②_______________ 但从长远来看存在一些薄弱环节和短板我国粮食安全保障依旧需引起高度重视目前我国稻谷和小麦的产量和储量不成问题但细分类目中的优质大米和专用小麦数量存在缺口由此反映出一个问题在粮食安全上③_______________ 下一步要往“质”的方向发展【答案】①夏粮收购量同比减少较多, ②中国的粮食安全当前是有保障的, ③“量”的问题解决了【解析】第①空根据横线前的“2020年我国夏粮同比增产”和横线后的“这一消息也让一些公众做出‘粮荒’的判断”“产量的增长和收购量的下降”可知此处是与收购量下降相关的内容应填“夏粮收购量同比减少较多”之类的句子第②空根据横线前的“其实主要是长远问题而不是当前问题”和横线后的“从长远来看存在一些薄弱环节和短板我国粮食安全保障依旧需引起高度重视”可知此处是对当前粮食安全进行判断的内容应填“中国的粮食安全当前是有保障的”之类的句子第③空根据横线前的“目前我国稻谷和小麦的产量和储量不成问题”和横线后的“下一步要往‘质’的方向发展”可知此处是与“质”相对的关于“量”的内容应填“‘量’的问题解决了”之类的句子三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画波浪线部分（第一处划线）的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①它日琥有请属登谢之琥怒中之以危法②适登母死舟中草葬水次航海诣阙上书3.（5）高登重视教育他具体做了哪些事情？请结合文本简要说明A. 登条十余事告之/晦曰/此古人之政今人诈/疑不可行/对曰/忠信可行/蛮貊谓不能行/诚不至尔B. 登条十余事告之/晦曰/此古人之政今人诈疑不可行对曰/忠信可行蛮貊/谓不能行/诚不至尔C. 登条十余事/告之·晦曰/此古人之政/今人诈疑/不可行/对曰/忠信可行/蛮貊谓不能行（诚不至尔D. 登条十余事告之/晦曰/此古人之政/今人诈/疑不可行/对曰/忠信可行蛮貊/谓不能行/诚不至尔【答案】D【解析】10. 【答案】D【答案】A【解析】11. 【答案】A【答案】B【解析】12. 【答案】B【答案】13. 【答案】（1）一日秦琥有请托高登拒绝了他秦琥心生怨愤用严酷的法令中伤高登（2）恰巧遇到高登母亲死在舟中他把母亲草草葬在水边由水路回朝廷上书【解析】【评分说明】（1）“请属”“谢”各1分共2分大意2分（2）“适”“诣”各1分共2分大意2分【答案】14. 【答案】恢复了州学田舍把百姓馈赠的钱财投入到州学的建设中（买书答谢百姓）【解析】略四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）4.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）4.（2）诗歌中间两联历来为人称道请结合诗句简要赏析A. 首句写诗人与朋友驻足观赏看到脚下之路逶迤盘旋已经绕过山腰B. 诗人围绕“奇”字精心选取多个意象营造意境使描写极具画面感C. 白云“自占” 明月“谁分” 诗人以自然景物的无情反衬人的有情D. 尾联诗人直抒胸臆强调揽奇访胜之乐还需要依靠个人对自然的领悟【答案】C【解析】（1）C项“以自然景物的无情反衬人的有情”错误颈联诗人以比拟的手法描写了白云遮岭、明月映池的美景赋予了客观景物浓厚的主观色彩体现了诗人的喜爱之情【答案】（2）①修辞精巧白云占据了东西二岭明月一视同仁普照清池诗人运用比拟手法生动形象地展现了西菩寺的奇妙风光②意象典型诗人选取了云、月、黍、粱、柑、桔等多个意象抓住了寺院内外的景物意境丰富引人入胜③色彩鲜明“黑”“黄”“朱”“绿”四种浓艳鲜明的色彩词语的使用使诗歌极具画面感组成了一幅光彩斑斓的秋色图④对仗精妙中间两联格律精严属对工整读来又给人转换自然、一气呵成之感体现了独特的诗歌魅力和诗人高深的艺术功力【解析】（2）“白云自占东西岭明月谁分上下池” 白云兀自笼盖了东山西岭上下各一轮明月分不清天上池底写水、石奇境诗人将他诗家的眼光所捕捉到的景物特点以奇特的想象和灵动的笔致加以渲染便使那客观景物染上了浓厚的主观色彩情态逼真奇趣横生生动地展现了西菩寺的无限奇妙风光“黑黍黄粱初熟后朱柑绿桔半甜时” 诗人在游目庭院、田野时看见了累累秋实初熟的小米、高粱半熟的柑和桔就重研丹青为它们分别抹上了黑、黄、朱、绿四种较实物更为浓艳而鲜明的色彩绘成了一幅色泽斑斓的秋色图色彩鲜明结合“云”“月”“黍”“梁”“柑”“桔”等多个意象分析诗人抓住了寺院内外的景物构造优美的意境引人入胜结合“白云”“明月” “自占”“谁分” “东西岭”“上下池” “黑黍”“黄粱” “朱柑”“绿桔” “初熟后”“半甜时”等分析中间两联格律精严属对工整五、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）5.（1）下列对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（）5.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）5.（3）在促进粮食增产方面临朐县山区与安义县江下村有哪些相同的经验？请概括说明A. 我国粮食单位面积产量显著提高 2010年开始平均每公顷粮食产量突破5000公斤粮食生产取得了举世瞩目的巨大成就B. 2017年我国稻谷、小麦、玉米的每公顷产量明显高于世界平均水平可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升C. 2003~2015年粮食总产量连续多年保持增长势头中国特色粮食安全之路越走越稳健粮食生产能力不断增强D. 从2015年起我国粮食总产量连续四年稳定在65000万吨以上水平这有助于保障国家粮食安全促进经济社会发展【答案】B【解析】（1）B项“明显高于”说法不当根据材料一图表2的数据可知玉米的产量刚刚超过世界平均水平“可见居民的生活质量和营养水平得到了显著提升”说法不当虽然我国主要粮食产量有所提升但人均粮食数量并不多因此“显著提升”的说法不当且“可见”意味着因果推理前后句没有非常明显的因果关系【答案】D【解析】（2）A项选项分析错误材料二中说“临朐县山区丘陵面积较大而且地形错综复杂起伏多变成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见加之农田基础设施落后从自然村落到田间地头的道路基本都是土路交通极其不便” 并没有强调“交通极其不便、产业发展路径缺失、开阔平坦的农田数量较少”是“主要因素” 也没有提到“产业发展路径缺失”的问题B项“后者着重改变村容村貌”说法错误材料三中说“为改变现状村干部主动为江下村争取了高标准农田项目引进种粮大户盘活荒地” 这才是江下村提升粮食产能的做法“改变村容村貌”只是改善影响粮食增产的基础设施的做法C项“安义县江下村‘斗笠田’的地形地貌也呈现出这种特点”错误材料三中说“产量较低的‘斗笠田’随处可见” “斗笠田”是形容田地产量低粮食只能用斗笠装不是形容地形地貌的故选D【答案】（3）①都立足本地区耕地实际结合土地特点制定相应的增产措施②加强农业基础设施建设先行解决水电路等制约农业发展的问题③都把建设高标准农田作为促进粮食增产的重要手段【解析】（3）题目要求分析临朐县和江下村在促进粮食增产方面有哪些相同的经验材料二是临朐县的做法材料三是江下村的做法解答时可从这两则材料中筛选他们做法中相同的方面材料二临朐县的特点是“山区丘陵面积较大而且地形错综复杂起伏多变成百上千亩集中连片且开阔平坦的农田很少见加之农田基础设施落后从自然村落到田间地头的道路基本都是土路交通极其不便” 他们的做法是“在推进高标准农田建设时立足山区实际把解决地块零散、水电路不配套等问题作为重点坚持集中连片规划建设着力补齐农业基础设施短板合理利用土地资源为粮食稳产增产夯实了基础” 由此可见他们针对交通极其不便、开阔平坦的农田数量较少、农田基础设施落后的问题制定了相应的增产措施重视农业基础设施建设推动了高标准农田建设材料三中江下村的特点是“土地贫瘠一直没有找到产业发展的好路子”“祖辈守着一亩三分地种水稻及常规农作物产量较低的‘斗笠田’随处可见” 种植作物比较单一“斗笠田”产量低他们的做法是“全村6个村小组前前后后共修建了逾11公里的水泥路 95%的水塘进行了清淤处理建成了3.2公里高标准农田沟渠”“为改变现状村干部主动为江下村争取了高标准农田项目引进种粮大户盘活荒地作为高标准农田的‘集成模块’ 越来越多的新技术在江下村大显身手——粮食耕、种、管、收实现全程机械化逐步提高智能作业的精准度和覆盖率” 由此可见他们也是针对自身特点制定相应的增产措施同样注重农田基础设施建设也同样把建设高标准农田作为促进粮食增产的重要手段6.（1）第三段画线句中既有“道家” 也有“道教” 二者是不是同一个概念？请简要分析画线句说明这个问题6.（2）为什么“同意居庙堂之高的道教”没有消亡“反而在民间发扬光大”？结合文意回答6.（3）根据文意墨家的消亡有哪些原因？【答案】（1）①“道家”和“道教”不是同一个概念②画线句先说墨家有自己的组织在这一点上墨家和道家是不同的也就是说道家是没有组织的③接着说在“这方面”墨家和道教“相类” 也就是说道教也有组织【解析】（1）此题需先对句子含意进行解释然后再理解词语的含义文章第三段“墨家与儒、道、法三家有一点差别那就是它不仅有一套学说还有自己的组织这方面它与道教和东汉以后传入中国的佛教相类” 在解释时要把墨家与道家在“组织”上的差别墨家与道家在“组织”上的类似解释清楚从而说明道家与道教不是同一个概念【答案】（2）①道教修行的目的是今世要长生不老成为仙人所以它深得人们欢迎②道教尤其是历史悠久的正一道并没有太多禁欲方面的规定③道教因其强烈的出世倾向而见容于世④道教教人顺从世俗政权没有什么威胁性在一定程度上有利于安邦定国能见容于统治者【解析】（2）题干要求找出道教没有消亡反而在民间发扬光大的原因可以结合文中“道教的修行目标不是来世往生极乐世界而是今世就要长生不老成为仙人”“道教尤其是历史悠久的正一道并没有太多禁欲方面的规定”“释、道二教不似基督教它们一方面有遁世色彩另一方面却又教人顺从世俗政权即便世俗统治残暴无道臣民也应逆来顺受”“在传教上释、道二教高度依赖世俗政权的支持正由于释、道二教没有什么威胁性反而在一定程度上有利于安邦定国所以才不致像墨家一样过早衰亡”据此加以概括【答案】（3）①处于百家既罢、儒术独尊的历史环境②苦行僧式的生活方式不易为人接受③缺乏把苦难化为幸福的信仰④朝廷对墨家有极大的戒心【解析】（3）此题一般要着眼“全篇”作答从多个段落或首尾段来整合答案主要从第四、七、九、十段中筛选整合有“就外因看”“重要原因”“总而言之”“还有一个不得不消亡的理由”等提示注意观点性、结论性句子可以直接引用原句也可以用自己的语言概括如文章第四段开头“就外因看百家既罢、儒术独尊的历史环境可能是墨家消亡的重要原因” 可直接引用这句作为概括性的原因之一7.（1）下列选项中对文本相关内容的理解不正确的一项是（）7.（2）下列选项中对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）7.（3）成长往往伴随着疼痛和蜕变水蛇这一人物形象前后有巨大反差请结合文本简要分析7.（4）《百合花》一文中的“百合花”多次出现它象征着纯洁高贵和对幸福生活的追求本文三次出现的“白衬衫”也同样具有深刻象征意义请结合文本分析说明A. 孩子们的心里最清楚什么才是真正的迎接仪仗队该迈的步伐什么原因让这群活跃健康的孩子都一本正经地学着马尾松的步伐B. 抹香鲸对自己走路姿势的坚持与水蛇对马尾松走路姿势的模仿及模仿成功的得意形成了鲜明的对比更好地凸显了人物形象C. 小说没有结尾在抹香鲸的死亡而是在少年走向成年后以成年视角反观少年行为更能凸显荒诞背后的悲剧和反思D. 小说唤醒了一代人隐藏于记忆深处的成长的苦恼这已成为一种集体记忆它促人成长同时也警醒人们对善的永久性葆有【答案】A【解析】（1）A项“孩子们的心里最清楚”错误结合原文内容可知只有抹香鲸自始至终都在坚持着属于自己的那种少数的正确当在无奈中走第二遍的时候他的嘴里还咕噜说“体育老师都不是这么教的”其实抹香鲸的心里最清楚什么才是真正的迎接仪仗队该迈的步伐他的心里似乎也最清楚是什么原因让这群活跃健康的孩子个个都一本正经地学着马尾松的步伐【答案】B【解析】（2）B项“生动形象地刻画了一群生活在林场中性格各异的孩子形象”有误本文没有着重刻画人物的性格从文中看不出孩子们的性格各异【答案】（3）①幼时的水蛇无视是非屈从权威甚至助纣为虐他仿效马尾松错误的走步姿势并以此为标准强迫抹香鲸练习错误的姿势最终造成了抹香鲸惨死的悲剧②成年后的水蛇善于反思、自省勇于面对自己的过错他主动反思当年的错误并带大家到抹香鲸坟前忏悔【解析】（3）分析“水蛇”这一人物形象前后的反差应结合小说内容来分析他少年时和成年后的不同表现少年时期他模仿马尾松错误的走步姿势给大家示范“一举手一投足就像马尾松的孪生兄弟”“甚至在走步的同时朝大家得意地咧着嘴”“后来轮到水蛇当教练时鞭打、重伤了抹香鲸” 这表明幼时的水蛇无视是非屈从权威甚至助纣为虐强迫抹香鲸练习错误的姿势最终造成了抹香鲸惨死的悲剧成年之后“水蛇发起了一次聚会差不多所有孩子都来了” 他主动挑起话题反思自己当年所犯的错误说“还欠抹香鲸一回教练” 并带大家到抹香鲸坟前忏悔“水蛇是第一个从抹香鲸坟墓前正步走过的人” 这种强烈的反差凸显了荒诞背后的悲剧【答案】（4）①穿着白衬衫的抹香鲸在一群林场孩子中显得格格不入这种格格不人恰好是抹香鲸独立人格的体现与象征②抹香鲸训练前将白衬衫脱下象征着他对自己心中正义独立人格与是非原则的爱惜与坚守③豹皮樟用竹鞭在白衬衫上留下了肮脏的鞭痕意味着对抹香鲸个人的伤害更意味着权力对原则与人格的践踏【解析】（4）“白衬衫”是小说中的重要物象它对于小说意义的表达具有重要的作用到文中找到三次出现“白衬衫”的地方然后结合小说的情节、人物、主旨等分析其象征意义即可小说开头穿着白衬衫的抹香鲸在一群林场孩子中显得格格不入这种外表的差异反映了他与其余孩子内在思想的不同作者如此描写为下文抹香鲸的坚持原则埋下伏笔那一身整洁的白衬衫成为他的一种傲视一切的态度也成了他区隔于其他伙伴的一道壁垒是抹香鲸独立人格的体现与象征训练前抹香鲸“脱去白衬衫将它叠齐整了放在一根干净的杉木上” 抹香鲸对白衬衫的珍视实际上象征着他对自己心中正义独立人格与是非原则的爱惜与坚守与下文他的行动相一致抹香鲸不愿向马尾松的权威低头还嘲弄了对马尾松唯命是从的豹皮樟于是豹皮樟将脏兮兮的鞭子抽向了抹香鲸的白衬衫这不仅意味着对抹香鲸个人的伤害更意味着权力对原则与人格的践踏六、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）8.（2）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）8.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 五名“90后”费时半个月拍摄了这条短视频网友纷纷转发以示支持B. 五名“90后”费时半个月拍摄了这条短视频获得了网友大量转发支持C. 这条短视频是五名“90后”费时半个月拍摄出来的网友纷纷转发支持D. 这条短视频由五名“90后”费时半个月拍摄获得了网友大量转发支持【答案】D【解析】（1）以“这条短视频”作为主语与上下文陈述对象一致语言更连贯因此排除A 项和B项与C项相比 D项前后分句主语相同衔接更为紧密故选D【答案】C【解析】（2）异军突起比喻一支新力量突然出现独树一帜比喻与众不同自成一家这里是指“土味文化”兴起用“异军突起”比较合适昙花一现比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝稍纵即逝稍微一放松就过去了（多指时间、机会）这里是指那些“趣味低下、搞怪猎奇、内容浮浅的感官刺激之作”会很快消失用“昙花一现”比较合适大相径庭表示彼此相差很远或矛盾很大分庭抗礼古代宾主相见站在庭院两边相对行礼表示平等相待后用来比喻平起平坐、地位相等或互相对立根据语境这里是说二十世纪西方出现的众多艺术流派与曾经的艺术表现形式的差别大用“大相径庭”更符合语境不二法门比喻独一无二的门径终南捷径比喻寻求名利最近便的路也比喻达到目的的便捷途径此处是说文化产品创作的唯一路径用“不二法门”符合语境故选C【答案】C【解析】（3）在此处“表明、表达、揭示”这三个动词与“真实的生活”都不能搭配“真实的生活”只能是被表现出来的而且此句的主语是“擅长用优质的创作表现真实的生活”这件事前面分句的主语是“创作者” 前后主语不同不能省略“这” 故选C9.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字9.（2）请用三个句子解说造礁珊瑚呈现黄褐色的原因三个句子要构成递进关系总共不超过70个字【答案】（1）①那里的珊瑚多为黄褐色, ②是其体内虫黄藻的功劳, ③也供给珊瑚虫生长使用【解析】（1）①处依据后文“因为近海是造礁珊瑚的地盘黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”可知所填内容应与珊瑚的颜色有关结合“黄褐色套装是造礁珊瑚的标配”分析近海珊瑚的颜色应为黄褐色因此横线处可填“那里的珊瑚多为黄褐色”之类的句子②处依据前文“造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色” 后文“虫黄藻是一种单细胞海藻”可知横线处应引出“虫黄藻” 因此可填写“是其体内虫黄藻的功劳”之类的句子③处依据前文“而它生产的有机物和氧气” 后文“权当交了‘房租’”可知语境是说虫黄藻生产有机物和氧气给珊瑚因此横线处可填“也供给珊瑚虫生长使用”之类的句子【答案】（2）①造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色②珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色③虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色【解析】（2）结合“严格说来造礁珊瑚的珊瑚虫本身近乎透明之所以呈现黄褐色”分析可知珊瑚的颜色取决于珊瑚虫的颜色据此可概括为造礁珊瑚呈黄褐色是因为珊瑚虫呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”“虫黄藻是能独立生活的但它更愿意做珊瑚的‘房客’”分析可知黄褐色的虫黄藻住在珊瑚虫体内使得珊瑚虫呈现黄褐色据此可概括为珊瑚虫呈黄褐色是因其体内的虫黄藻呈黄褐色结合“虫黄藻是一种单细胞海藻直径只有微米级别它体内配备‘光合色素’ 有光就能通过光合作用过‘自养’生活这种光合色素呈现的颜色就是黄褐色”分析可知黄褐色是虫黄藻体内光合色素呈现的颜色据此可概括为虫黄藻呈黄褐色是因其体内光合色素的颜色是黄褐色注意要按照逻辑递进的顺序组织注意字数的限制。
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单元质量检测卷一(时间：150分钟满分：150分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读。
(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
形与影宗白华明朝画家徐文长曾题夏圭的山水画说：“观夏圭此画，苍洁旷迥，令人舍形而悦影！”舍形而悦影，这往往会叫我们离开真实，追逐幻影，脱离实际，耽爱梦想，但古来不少诗人画家偏偏喜爱“舍形而悦影”。
徐文长自己画的“驴背吟诗”(现藏故宫)就是用水墨写出人物与树的影子，甚至用扭曲的线纹画驴的四蹄，不写实，却令人感到驴从容前驰的节奏，仿佛听到蹄声滴答，使这画面更加生动而有音乐感。
中国古代诗人、画家为了表达万物的动态，刻画真实的生命和气韵，就采取虚实结合的方法，通过“离形得似”“不似而似”的表现手法来把握事物生命的本质。
唐人司空图《诗品》里论诗的“形容”艺术说：“绝伫灵素，少迥清真。
如觅水影，如写阳春。
风云变态，花草精神。
海之波澜，山之嶙峋。
俱似大道，妙契同尘。
离形得似，庶几斯人。
”离形得似的方法，正在于舍形而悦影。
影子虽虚，恰能传神，表达出生命里微妙的、难以模拟的真。
这里恰正是生命，是精神，是气韵，是灵动。
《蒙娜丽莎》的微笑不是像影子般飘拂在她的眉睫口吻之间吗？中国古代画家画竹子不也教人在月夜里摄取竹叶横窗的阴影吗？法国近代雕刻家罗丹创作的特点正是重视阴影在塑形上的价值。
他最爱到哥特式教堂里去观察复杂交错的阴影变化。
把这些意象运用到他雕塑的人物形象里，成为他的造型的特殊风格。
我在一九二〇年夏季到达巴黎，罗丹的博物馆开幕不久(罗丹在一九一七年死前将全部作品赠予法国政府设立博物馆)，我去徘徊观摩了多次，深深地被他的艺术形象所感动，觉得这些新创的现实主义与浪漫主义相结合的形象是和古希腊的雕刻境界异曲同工。
艺术贵乎创造，罗丹是在深切地研究希腊以后，创造了新的形象来表达他自己的时代精神。
记得我在当时写了一篇《看了罗丹雕刻以后》，里面有一段话留下了我当时对罗丹的理解和欣赏：“他的雕刻是从形象里面发展，表现出精神生命，不讲求外表形式的光滑美满。
但他的雕刻中没有一条曲线、一块平面不表示生意跃动，神致活泼，如同自然之真。
罗丹真可谓能使物质而精神化的了。
”罗丹创造的形象常常往来在我的心中，帮助我理解艺术。
前年无意中购得一本德国女音乐家海伦•萝斯蒂兹写的《罗丹在谈话和信札中》(德意志民主共和国出版)，文笔清丽，写出罗丹的生活、思想和性情，栩栩如生，使我吟味不已。
书中有不少谈艺的隽语，对我们很有启发，也给予美的感受。
去年暑假把它译了出来，公诸同好。
从这本小书里我们可以看到罗丹在巴黎郊外他的梅东别墅里怎样被大自然和艺术包围着，而通过自己的无数的创作表现了他的时代的最内在的精神面貌，也就是文艺复兴以来近代资产阶级趋向没落时期人们生活里的强烈矛盾、他们的追求和幻灭。
这本小书可以帮助我们了解罗丹的创作企图和他的艺术意境。
1．下列对材料有关内容的分析和概括，恰当的一项是(3分)() A．徐文长为了追求写实的技法而用扭曲的线纹画驴的四蹄，却令人感到驴从容前驰的节奏，即用了“舍形而悦影”的技法。
B．中国古代诗人、画家通过“离形得似”“不似而似”的表现手法来把握事物生命的本质，这可以在唐人司空图《诗品》里找到理论根据。
C．中国古代画家画竹子教人在月夜里摄取竹叶横窗的阴影和《蒙娜丽莎》像影子般飘拂在她的眉睫口吻之间的微笑都用了离形得似的方法。
D．法国近代雕刻家罗丹的雕塑的成功之处，正在于他在创作的时候特别重视阴影在塑形上的价值。
解析：A项徐文长不是“为了追求写实”；B 项理解错误，司空图《诗品》所评对象是诗；而且诗人画家的技法也可能与其不谋而合，未必以其论说为根据。
D 项判断错误，将其一方面特色说成成功之处，扩大了范围。
答案：C2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()A．诗歌或绘画若用“离形得似”“不似而似”的表现手法就最容易把握事物生命的本质。
B．罗丹的创作企图是通过他的作品表现文艺复兴以来近代资产阶级趋向没落时期人们生活里的强烈矛盾、追求和幻灭。
C．虚化的影在艺术中有着极大的妙用，能传神地表达出生命里微妙的、难以模拟的精神、气韵和灵动。
D．创造和传承关系微妙，欧洲二十世纪初期新创的一些现实主义与浪漫主义相结合的形象就和古希腊的雕刻境界有关。
解析：注意“最容易”几个字。
答案：A3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)()A．徐文长提出的“舍形而悦影”的美学理论讲求“离形得似”“不似而似”，用虚实结合的表现手法，来把握事物生命的本质。
B．白居易的《赋得古原草送别》，歌颂草的韧性，是首有寄托的诗作，借物言情，虽咏物而不泥滞于物，此即所谓离形得似，不似而似。
C．罗丹的雕塑重视阴影在塑形上的价值，从形象里面发展，不讲求外表形式，不计较物质享受而关注精神愉悦。
D．徐悲鸿的《奔马》，并不是注重于细节描摹，重在表现马的内在精神，恰恰正是生命，是精神，是气韵，是灵动。
解析：C项“不讲求外表形式”扩大范围，“不计较物质享受而关注精神愉悦”是对“使物质而精神化”的曲解。
答案：C(二)文学类文本阅读。
(14分)阅读下面的文字，完成4～6题。
洪荒初雪徐刚站起来的我们的初祖，至少在一开始是很不习惯的，并且对爬行始终抱有怀旧情结，当他们在森林中与猛兽格斗不敌而退时，便只有爬到树上，居高临下以为躲避。
说不定他们还发出过这样的感叹：我站起来干什么？人类最早的家在树上，祖宗称之为“巢”。
我们的古籍上记载道：“上古之世，人少而禽兽众。
”最早发明并筑巢的叫有巢氏，不妨说有巢氏开创的“构木为巢”的历史，是我们家园的起点。
人类出现之初并不以万物之灵自居，也不见得比动物聪明到哪里去。
有古老的传说认为，有巢氏是看见了树上的鸟巢之后得到启发，才筑巢而居的。
在这之前，我们的先人白天赤条条地在林间野地觅食，晚上则同样赤条条地栖身于树木的枝枝丫丫间。
巢可避风，巢能挡雨，因而巢又被称作风巢、雨巢。
很久以后直到今天，还有把情侣的新居称为爱巢的。
人类繁衍后代的事业，自有巢之后，一般而言都是在房子里进行的。
有了钻木取火，不再茹毛饮血之后，房子里又出现了火光和烤肉的香味，房顶上开始冒出青烟，那是人间烟火。
约略言之。
这就是我们的家。
人只能在环境中生活。
自然环境是天然的，比如华夏先人在黄河、长江流域的发祥之地，水草丰茂，林木森森，虎啸猿鸣不断，野生果实累累。
但，自然环境中的人的居住地却需要稍加营造。
人从森林里出来，亲近绿色几成天性；人怕潮湿，便要选择向阳坡地；作为简单而必要的防范，又有了枯枝朽木组成的篱笆。
当插进泥土中的枯枝中的某一根，来年春天不经意地发出新芽时，我们的人文初祖惊讶了，这使他们的目光从更多地留心天上的风雨雷电，部分地转移到了土地上。
土地一样神奇，而且离人类最近。
后来，才有了“五亩之宅，树之以桑”。
也有了播种的最早的冲动和构想。
那是一次采集归来之后，那些果实有坚壳，用石块敲开之后便冒出一阵清香，放进嘴里，味道好极了，为什么不埋进泥土中呢？当然要埋在枯木长出新芽的那个地儿，每天都去看一次。
小心翼翼、轻手轻脚地走近埋下种子的土地，敬畏和神秘地守望着。
相比起来，采集便如同漫游了。
采集的黄金时节是夏秋两季，夏天是采摘，秋天是捡拾，各种野果及森林中的籽实漫山遍野。
先是边采边吃，吃饱了再带回家，那时没有口袋，更不会有集装箱，便堆放在大片的树叶上，托举着走回家，相当辛苦。
家里有嗷嗷待哺的小孩，狩猎回来的男人除了吃肉之外还要吃粮食，更有空手而归的时候，在门口等着，看见托举绿叶归来的妇人便“咿呀”欢呼。
那时的语言要比现在简单得多，好处是省了很多废话，无非是“吃饭、睡觉、出门、回来了”几句，而且还要借着手势。
冬季是寒冷而漫长的。
人们不得不节俭地使用干果及兽肉，半饥半饱，还要节俭地烧柴，小心地侍弄篝火，拥挤在灰烬旁睡觉。
比寒冷更可怕的，其实是冬季的信息，封杀一切，了无生机，常常是大雪封门，让人惶恐于看不见道路，看不见土地。
好大好大的雪带给先人的绝不是赏雪吟诗的雅致，而是好不容易从夜的黑色的恐怖中挣扎过来以后的，对白色的悲凉之感。
从白色的雪地上卷起的刺骨的风，像刀子一样割着房子，割着人的内心，恐怖与饥寒交迫让人的精神崩溃。
我们的先人把两手伸过头顶，喊出一声：“完了！”可是，春雷响起了。
风变得暖和，与其说人的肌肤先感觉到了，还不如说心灵被揉搓后复苏了。
雪融之后，道路和土地重新显露出来了，人们高兴地呼喊着：“好了！好了！”真正的人类文明史上的初雪啊！语言不仅是在劳动中创造的，也是在惊恐绝望和喜乐中随意呼叫出来的。
家家的门打开了。
“好了！”“好了！”人们互相打着招呼，把柴火集拢，把干肉堆在一起，把火烧得旺旺的，肉烤得香香的。
大自然的风告诉我们的先人：造物主造你，就是要你立在地上，经历寒冬，守望春天。
(摘自《守望家园》) 4．下列对这篇散文思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．关于我们的初祖站起来的情形，都是作者想象出来的，并且认为他们最初对站起来不适应。
B．“爱巢”是由“风巢”“雨巢”演化而来的，着一“爱”字，使该词充满温馨；但因一“巢”字还是给人不适感。
C．“心灵被揉搓后复苏了”使用了比拟的手法，形象地写出原始人的心情由以往的绝望变得内心舒畅。
D．在作者看来，家的构成要素是房子、火光和食物的香味以及房顶上人间的烟火。
解析：B项“爱巢”由“风巢”“雨巢”演化而来理由不足；“巢”字并没有给人不适感。
答案：B5．“造物主造你，就是要你立在地上，经历寒冬，守望春天”与前文哪句话照应？这句话在文章中起到了什么作用？(5分) 答：___________________________________________________ 解析：一个是注意照应内容，因为此句话主要讲“立在地上”，而前文第一自然段有与之相关的内容就是“我站起来干什么”，最后一句话正好回答了这一问题。
分析作用时应关注内容和结构。
结构上有收束全文的作用，而内容上主要是深化主题的作用。
答案：我站起来干什么？人类能够立于地球之上，这是自然的选择；人类需要经受考验，对未来充满希望，收束全文。
此句话放在文章的末尾，有深化文章主题，引发读者深思的作用。
6．在本文中，作者向我们讲述了我们的祖先进化发展的历史，从中你获得了什么启示？请谈谈你的理解。
(6分)答：__________________________________________________ 解析：从文中不难发现，我们祖先发展的历史，其实是曲折而坎坷的，但大自然赋予人类的使命就是要坚守，所以回答本题可以先表明观点，然后再结合文本和现实进行分析阐述，注意其条理性。
答案：任何事物的发展没有一帆风顺的，都需要经历磨难和坎坷；只有能够经受这些磨难和坎坷，最终才会有所进步和发展。