八年级政治上册第四单元第十课第1框诚信是金练习新人教版
2021年八年级政治上册 第十课第一框 诚信是金教案 人教新课标版
2021年八年级政治上册第十课第一框诚信是金教案人教新课标
版
对应的课程标准：
“我与他人的关系”中“交往的品德”：懂得对人守信，对事负责市诚信的基本要求，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
教学目标：
知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会活动的能力，以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。
情感态度价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念，大力弘扬中华民族诚信美德。
学情分析：
1、自身心理特点容易引发诚信问题：初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理发展阶段。
他们情绪波动性大、易冲动，在朋友面前会轻易许诺，而难以兑现；成人感的产生，使他们有爱面子的心理，为保全面子有时不惜弄虚作假；对问题认识肤浅，使他们容易被欺骗和欺骗人。
所有这些现象都要求我们加强诚信教育。
2、社会不良现象对学生的负面影响：为追求眼前利益而无视原则、公平出
现的“诚信缺失”
教学重点和难点：
教学重点：引导学生分析并认识诚信的重要性。
教学难点：理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。
教学过程设计：
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八年级政治上册 第四单元 第十课 第1框 诚信是金教案 新人教版-新人教版初中八年级上册政治教案
诚信是金●〇教学目标知识目标:了解诚信的内涵,认识诚信的基本要求是对人守信,对事负责,感受诚信是每个人立足于社会的通行证。
能力目标:发展观察、比较能力,为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力,引导学生践约守信,诚实做人。
情感态度价值观:增强对他人对社会的责任感,树立正确的为人处世态度和守信为荣,失信可耻的道德观念。
●〇教学重点和难点:理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责。
—重点引导学生分析并认识诚信的重要性。
——难点●〇课前准备:学生:收集诚信故事及有关诚信的格言、古训。
●〇教学设计导入:1、设计情境,情景再现一位彩票售票点的姑娘接受一位顾客订购彩票,而顾客没有及时去取彩票,无巧不成书,而恰恰这X彩票中了500万大奖。
如果你是那位年轻人,你会怎么办?你认为她的做法是不是很傻?为什么?引出课题《诚信是金》2、阅读故事,导出概念学生搜索了诚信故事,挑选了两个能较好体现诚信概念的故事,让同学体会故事的启发意义并结合自己的知识经验谈谈诚信是什么?同学回答,教师小结板书:诚信即诚实守信。
就是实事求是,诚实做人,做事讲信用3、合作探究,加深感悟让同学分组讨论回答“在我们的社会生活中,有哪些诚信事例?生活中一个讲诚信的人他是如何对待身边的人和事的呢?有什么样的具体行为表现呢?”多媒体展示:一个如名字一样美丽的女人陈美丽,思考她美丽在何处?教师总结板书:诚信的基本要求:基本要求:对人守信,对事负责诚信做人的核心:践约守信当然在日常生活中,也有哪些不讲诚信的现象呢?请举例说明,板书: 社会生活:拖欠工资、短斤少两,制假售假校园生活:考试作弊、借东西不还、抄袭作业、说谎等课堂大讨论:在诚信做人方面,有人认为偶尔不诚信关系不大,在小事上没有尽到责任也无关大局。
提出“小节无害论”,你赞成:小节无害论吗?理由是什么?学生讨论,教师总结:生活是由点滴的小事构成的,诚信做人就体现在一点一滴的小事中,我们做大事的同时也要拘小节。
八年级政治上册 10.1 诚信是金导学案 新人教版
10.1 诚信是金班级：姓名：一、【学习目标】1、知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责。
2、能力目标：在不同的情境中能自觉遵守诚信守则；能运用诚信的智慧解决所面临的问题。
3、情感态度与价值观：增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。
4、教学重点：在人与人交往中要特别强调诚实守信。
5、教学难点：诚实守信包括“不自欺”、不要轻易许诺。
学习评价一、自学导航1. 我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即______________。
2. 交往中不兑现自己的_________，失信于人，就会产生______________。
3. 为人诚实，言而有信，能得到____________________，也是________________的升华。
4. 对人守信、对事负责，是诚信的___________。
恪守信用落实到_________________上，即表现为一种__________________的态度。
5. 轻易承诺而________________，是一种不良品质。
6. 诚信做人体现在一点一滴的小事之中。
我们做大事的同时也要_______________，把做事与________________有机统一起来。
（二）选择题1.已有300多年历史的同仁堂的堂训是:“求珍品，品味虽贵必不敢减物力；讲堂誉，炮制虽繁必不敢省人工。
”同仁堂堂训的精髓是( D )A.祖传秘方B.纪律严明C.能说会道D.诚实守信2.“小信诚则大信立”这句古语启示我们( A )A.诚实守信是做人的基本原则B.诚信就是无所顾忌地说出一切C.诚信不需要“善意的谎言”D.大事要讲诚信，小事可以撒谎3.在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话，言行不一而落选。
这启示我们（ D ）A．只要诚实守信，就能评上三好学生 B．要懂得做人的道理C．要把主要精力放在学习上 D．在日常生活中要诚实守信4.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”，海涅这句话给我们的启发是（C ）A．生命是无法预测的，走一步算一步 B．生命永远也不会盛开鲜花C．做老实人，办老实事 D．种植花草树木，美化生活5.下列行为符合诚信的要求是（ C）①答应他人的事要做到，做不到时表示歉意②借他人的钱物要及时归还③弄虚作假④言行一致，知错就改A、①②③④B、②③④C、①②④D、①②③自学导航等级评定：课堂表现：优秀小组或个人。
八年级政治上册第十课第1框诚信是金课件新人教版
5. 建立全国统一的社会信用代码制度和信用信 息共享交换平台，这有助于（ D ） ①提高公民个人的文明程度 ②打造诚信 社会 ③践行社会主义核心价值观 ④保障公民 的政治权利 A. ②③④ B.①②④ C.①③④ D. ①②③
课后训练
一、单项选择题 1. 美国的富兰克林说过：“失足，你可以马上 恢复站立；失信，你也许永难挽回。”这句名 言告诉我们（ C ） Ａ.诚信的基本要求 Ｂ.诚信是中华民族的传统美德 Ｃ.失信的危害，做人要诚信 Ｄ.失足无所谓，可以重来
3．欧兴田为履行60多年前对战友的一句承诺， 年逾八旬的他放弃天伦之乐，拖着病弱之躯， 自带干粮，两年内四上北京、走访六省，为重 建淮北西大门抗日烈士陵园四处奔走，并坚持 为2400多位牺牲的战友们守墓30年。欧兴田的 守望故事启示我们（ C） ①信守承诺，是一种美德 ②讲诚信必 然要付出沉重的代价 ③大事要诚信，小事不要紧 ④要对人守 信，对事负责 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ①③
4. 2015年9月20日是我国第十三个“公民道德宣 传日”，在宣传日前夕，评选了“诚实守信道德 模范”等多项奖励。下列行为不符合诚信的有（ ） A A．小超踢球时，不小心把教室的玻璃打碎了， 他主动承认并照价赔偿 B．某些矿主在事故中隐瞒矿难人数 C．小峰向老师举报好友考试作弊的行为 D．李阿姨体检时，查出患有癌症，家人为了减 轻她的心理压力，没有告诉她实情
5. 中国人民银行和最高人民法院等八家机构签 订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还 的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒， 让失信者寸步难行。这告诉我们（ C ） A.不诚信的人必然要受到法律制裁 B.不要轻易对人许诺，否则会有不良后果 C. 对人守信、对事负责才能立身社会 D. 社会是复杂的，不诚信是正常现象
八年级政治上册 第四单元 第十课 诚信做人到永远 诚信无小事素材 新人教版
诚信无小事
北京某名牌大学的一位学生，在大学期间成绩优秀，毕业前就通过了“托福”和GRE考试，被美国大学录取为博士研究生，而且成绩高得令那些招生的美国教授咋舌。
他到学校不久的一天下午，女导师给他派了任务，让他从2点到3点在实验室里做实验。
实验室里刚好有一部电话，可以打美国境内的长途。
结果他从2点到3点的一小时里，共打了40分钟的长途电话，和在美国的同学、亲属聊天。
“那天下午2点到3点，你在做什么？”“按照您的要求做实验。
”
“除了做实验，还做什么了吗？”
“没有，我一直在专心地做实验。
”女教授气得头发都快竖起来了，但她克制住自己。
几天以后，校方宣布：这个来自中国的“优秀学生”被开除了。
八年级政治上册 第10课 第一框 诚信是金习题 人教新课标
诚信是金习题精选【基础巩固】一、单项选择题（每小题2分，共16分）1．诚信的基本要求是（）A．对人守信，对事负责B．诚心诚意C．坦诚相见D．诚恳真挚2．诚实做人的核心是（）A．真心真意B．践约守信C．开诚布公D．轻易承诺3．“君子一言，驷马难追”这一古训说的是（）A．说话的速度很快，骏马的速度都跟不上B．君子跑赛的速度比不过骏马C．人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺D．只有君子才应该诚信4．恪守信用落实到具体的行动上，即表现为（）A．轻许诺言B．积极负责的态度C．得过且过D．敷衍了事5．下列行为符合诚信要求的是（）①答应他人的事要做到，做不到时表示歉意②借他人钱物要及时归还③弄虚作假④言行一致，知错就改A．①②③④B．②③④C．①②④D．①②③6．诚信表现为诚实守信，所以在对待人和事的时候（）A．对人守信和对事负责是两回事B．只对人守信，可以不必对事情负责C．只对事负责，可以不对人守信D．对人守信，对事负责7．下列行为体现了诚信要求的是（）A．为获取利益，制作、出售盗版书籍B．商场承诺“质量保证”，结果出现了假货C．值日小组没擦黑板，组内成员互相推诿D．小安打碎了玻璃，向老师承认了错误8．班里数学测验成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。
小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。
”因此小虎（）A．干脆告诉爸爸我考了85分B．不给爸爸看试卷C．跟爸爸实话实说D．拿同学的卷子蒙混过关二、多项选择题（每小题5分，共20分）1．关于诚信，理解正确的有（）A．言而有信，一诺千金B．做老实人，办老实事C．人而无信，不知其可也D．君子一言，驷马难追2．有关诚信的成语有（）A．一诺千金B．开诚布公C．实事求是D．心悦诚服3．言而无信的危害在于（）A．一旦被人识破，就难以在社会上立足B．既伤害了别人，也伤害了自己C．难以保证事业的成功D．失信与人，产生信任危机4．承诺是一件严肃的事情，因此（）A．没有把握时不要轻易许诺B．要随便地许诺C．许下的诺言应该努力兑现D．承诺越多，说明对人越热情【能力升级】三、辨析题（10分）没有诚信，何来尊严?四、材料分析题（每小题10分，共30分）当年哈佛牧师立遗嘱时，把自己的一块地皮和250本书赠给当地的一家学院，哈佛大学一直把这些书珍藏在图书馆内，同时规定，学生只能在馆内阅读，不准把书带出馆外。
八年级政治上册 第四单元第十课第1课时《诚信是金》课件 人教新课标版
一诺千金 诚—— 信——
.诚信的含义:
字请 ？你 给 这 幅 漫 画 起 个 恰 当 的 名
诚信危机
找诚信
社会生活 拖欠工资、假冒伪劣、
短斤少两、虚假广告
学校生活
考试作弊、借东西不 还、抄袭作业、说谎 等
——对人：慎重许诺！
没有把握时不要轻易承诺。
——一旦许诺，一诺千金；
一旦作出承诺，一定要兑现。
对人守信，对事负责
1、做老实人，办老实事
2、不要轻许诺言 .践约守信是 我们诚实做人的核心
3、做人无大事、小事之分
课堂小结：
诚 信 是 金
一、言而有信
1.诚信的含义 2.信守自己的诺言 3.不讲信用，害人害己
一诺千金
二、对人守信 对事负责
诚 信的基本要求
1.做老实人，办老实事
2.不要轻易许诺
3.做人无大事、小事
——对事：负责！
落实具体行动，积极负责到底。
——从小事做起！
点滴小事体现做人与做事。
诚 信 要 求 我 们 ？
做人 . 之本——人
品 诚信
对人守信 对事负责
做事 . 之本——事
品 诚信
格
民族（集体、国家等诚 信）精神之本——国
《诚信之约》
我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田 我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链 我们牢记 古往今来 我们神往 茫茫人间 我们呼唤 彼此诚实 我们呼唤 与人和睦 那些诚信的教导 那些诚信的榜样 一清如水 言行相称
我们承诺 对家庭尽心 对社会尽责 我们承诺 对朋友忠诚 对世人关君子一言 ，驷马难追。 3、精诚所至, 金石为开 。 4、童叟 无欺，货真价实 一诺千金 。 5、形容诺言的信用极高，
八年级上册第四单元第十课第一框诚信是金 同步练习A卷
八年级上册第四单元第十课第一框诚信是金同步练习A卷一、单选题 (共20题；共40分)1. （2分）我国民间有“人死账烂”的世俗观念，但2009中国年度法制人物郑宜栋却用67年的时间来偿还父亲欠下的债务。
在他的身上我们看到了诚信的力量。
之所以要讲诚信，是因为（）。
①诚信是中华民族的传统美德②失信行为要承担法律责任③增强诚信意识是我国思想道德教育的核心④诚信是做人的基本准则A . ①②B . ②③C . ①④D . ③④2. （2分）江苏梦兰集团凭着近乎苛刻的质量评估标准、牢不可破的品牌信用，保持四十年没有质量纠纷的良好记录，从一个村办手工作坊跻身“中国500最具价值品牌”。
这启示我们（）①现代社会需要诚实守信②诚实守信是为人处世的基本原则③诚信是事业得以成功的保证④中学生要学会诚信待人、诚信做事A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②③④3. （2分） (2016九上·扬州期末) 新修订的《刑法修正案》规定：在法律规定的国家考试中组织作弊的，将视情节轻重给予刑罚处罚。
该项针对考试作弊的规定有利于（）①促进教育公平②加强社会诚信建设③推进法治建设④杜绝考试作弊行为A . ①②④B . ①②③C . ②③④D . ①③④4. （2分）有些医生不把实情告诉患有重病的病人，而是说：“你的病并不严重，只要自己有信心就一定能治好。
”对医生隐瞒病人病情的行为认识正确的是（）A . 这是医生缺乏医德的表现B . 这是医生不讲诚信的表现C . 善意的谎言并不违背诚实的道德D . 做诚实的人不应该撒谎5. （2分） (2017九上·枣庄月考) 关于“诺言”的理解，认识错误的是（）A . 信守承诺，会为自己赢得信任B . 只要是诺言，应不管其内容如何，都必须实践C . 失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重D . 慎重许诺，坚决履行诺言，是负责任的表现6. （2分） (2016八上·太原期末) 日前，江苏扬大附中学生曹天辰骑自行车摔倒，剐蹭到路边轿车，于是他决定留下来等车主，旁边居民劝他回家，但小曹坚持等待，后在车主迟迟未到的情况下写下道歉字条并留了电话才离开。
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诚信是金
01知识管理
02基础过关
1．有人说，“信用是人生最大的财富，一个人最大的破产是信用破产。
”这句话告诉我们（）
A．拥有诚信就可以拥有巨额资金B．诚信是金，是人生最宝贵的无形财富
C．财富可以使人诚信D．不讲诚信，就会失去所有财产
2．“诚信是金”是与他人合作交往的通行证。
下列对诚信认识正确的是（）
①诚实守信是中华民族的传统美德②做人要言而有信，一诺千金③诚信是为人处事的基本原则④诚信也表现为对事业、对祖国的忠诚
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
3．俗语说“人无信不立”，我们青少年应该立志做一个讲诚信的人。
诚信的基本要求是（）
A．善B．智慧C．品格高尚D．对人守信、对事负责
4．中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘，对法院判决后有钱不还的人，实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒，让失信者寸步难行。
这告诉我们（）
A．不诚信的人必然要受到经济的制裁B．不要对人许下没有把握兑现的诺言
C．社会是复杂的，不诚信是正常现象D．对人守信、对事负责才能立身社会
5．日常生活中，有人会随口答应别人的请求：“没问题，这事包在我身上！”很多时候“没问题”成了“大问题”，因为这个问题他根本解决不了。
这告诉我们（）
A．承诺时应量力而行B．人与人之间是一种承诺的链接
C．生活中时时有承诺D．兑现承诺需要付出高昂的代价
6．简答题
在大力弘扬社会主义核心价值观的今天，各地纷纷出现了“无人商店”。
“无人商店”没有收银员，没有摄像头，商品上面标有价格，顾客自己挑选商品后，将钱投入收银台的盒子中，一笔买卖就完成了。
（1）“无人商店”通过“自选自付”的方式，向顾客们传递出什么信息？
（2）你想对“无人商店”的店主说些什么？（不少于4条）
03能力提升
7．2015年国庆长假，山东青岛某酒楼因“虾按只算，而不是按盘算，38元一只”的宰客事件迅速走红全国，一只大虾不仅让青岛丢了人，也让“好客山东”变成“宰客山东”，
甚至有网友称要摘掉青岛“全国旅游文明城市”的招牌。
这家酒楼的经营方式违背了（）
A．诚实守信原则B．平等待人原则
C．礼貌待人原则D．宽容理解原则
8．“诚信是诚信者的通行证，失信是失信者的墓志铭”这句话启示我们（）
①诚信是为人之本②诚信的人不会失败③失信者都会受到法律的制裁④失信虽可谋一时之利，但终将会损害自身利益
A．①②B．②③C．①④D．①③
9．“一诺千金”“君子一言，驷马难追”，这些成语告诉我们（）
①诚实守信是做人的基本准则
②失信就要承担法律责任
③应言而有信、言出必行，切实履行自己的承诺
④诚实守信是中华民族的传统美德
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
10．下列对承诺的认识正确的是（）
A．“小节无害”，偶尔失约没关系
B．在小事上没有兑现承诺，无关大局
C．轻易承诺不兑现，是一种不良品质
D．对无能为力的事，为了不伤朋友，也不伤自尊，许下诺言是可以的
11．下列做法不符合诚信基本要求的是（）
①性格豪爽的小亮，凡同学请他帮忙，不管能否做到都爽快答应②学校举行卫生评比，小琳提前请各班卫生委员帮忙，使本班荣获“卫生标兵”称号
③老师阅卷时给小敏多加了5分，她找到老师请求改正④小超在打饭时加塞被批评，为了维护本班荣誉，谎称是其他班的同学
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
12．考试是每个同学都回避不了的事，有些同学怕考不好受老师的批评和家长的责怪，于是就采用作弊的手段得到好成绩。
对此，下列看法中正确的是（）
①考试作弊无助于我们获得真实的本领
②考试作弊可以让我们轻易地得到高分，提高自己的成绩
③考试作弊有利于我们培养诚信的品质
④考试作弊是一种不正当竞争的行为
A．①②B．①③C．③④D．①④
13．材料分析题
材料一：诚信是文明社会的根基。
党的十八大对诚信建设提出了具体要求，指出要深入开展道德领域突出问题专项教育和治理，特别是要加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设。
2016年4月27－28日，第五届诚信中国节系列活动拉开了全社会诚信建设的序幕。
材料二：诚信是和谐社会的要求。
在市场经济的利益驱动下，社会上出现了失信毁约、制假贩假、坑蒙拐骗、欺上瞒下等诚信缺失现象，少数国人甚至把一些丑陋行为带到境外，致使我国几千年礼仪之邦的文明美誉遭到质疑和嘲讽。
“国之威，民之信”，化解诚信危机，重塑诚信风尚，已经成为13亿中国人共同的责任和愿望。
（1）请你结合材料一谈谈为什么要在全社会加强诚信建设。
（2）针对材料二中的现象，有人认为只需依法打击“失信”行为便可重塑诚信风尚。
请你评析这一观点。
04知识拓展
我国的个人信用记录
不良信用记录在中国人民银行个人信用基础数据库，所有金融机构均可调用。
在你再次申请信用卡、买房买车贷款及其他贷款时，一般你有不良信用记录的话，银行就不愿意贷款给你。
不良信用记录并非黑名单，只是你的信用记录而已。
按照《征信业管理条例》，不良信用记录会保存五年时间。
在这五年时间里是无法消除的。
参考答案
第十课诚信做人到永远
第1课时诚信是金
知识管理
①产生信任危机②既伤害别人，也伤害自己③别人的信任④自身道德的升华⑤对人守信、对事负责⑥拘小节⑦做事与做人
基础过关
1．B 2.A 3.D 4.D 5.A 6.（1）信任或诚实守信。
（2）①诚信是做人的一种美德；②讲诚信能得到别人的信任和尊重；③讲诚信是个人得以立足，事业得以成功的保证；④讲诚信是和谐社会的必然要求；⑤经营“无人商店”有利于营造良好的诚信氛围，提高社会的诚信水平；⑥经营“无人商店”是践行社会主义核心价值观的具体体现，值得提倡，需要呵护；⑦目前，社会上还存在着诚信缺失的现象，只有人人都把诚信视为价值追求和行为准则，“无人商店”才会越来越兴旺；等等。
（4条即可）
能力提升
7．A8.C9.C10.C11.C12.D13.（1）①诚信是为人处世的基本原则。
②诚信是协调公共关系的重要条件。
③诚信是公民职业道德的基本要求。
④诚信是市场经济健康发展的重要保证。
⑤诚信是从政执政的基本要求，是人民拥护和支持政府的重要精神支撑。
或：①对个人而言，诚信是髙尚的人格魅力；②对企业而言，诚信是资本、财富和竞争力；③对社会而言，诚信是正常的生产和生活秩序；④对政府而言，诚信是良好的形象；
⑤诚信是中华民族的传统美德和精神财富，加强诚信建设有利于形成良好的社会风气。
（2）①法治以其权威性和强制性手段规范人们的行为，德治以其感召力和劝导力提高人们的思想认识和道德觉悟。
②重塑诚信风尚，不仅需要依靠法律打击“失信”行为、保障人民的利益，而且还需要道德来规范人们的言行，净化社会风气。
③法治与德治相辅相成，要重塑诚信风尚，应坚持法治与德治相结合。
④题中观点只强调“法”的强制性作用，忽视了“德”的感召力量，因此是片面的。